2015年上学期工作总结

2015年上学期班主任工作总结

1206班陈艳辉

我们班级共有59名学生，男生27人，女生32人。其中体育专业生1人，传媒专业2人。完美的备考过程铸就满意的结果。一学期的辛苦，终以高考作为句号结束了。一年的拼搏，终以高考的成功作为叹号定格了。在高考中我班同学交上了一份满意的答案，取得了超乎预期的好成绩：一本上线3人，二本25人。这再一次证明了天道酬勤。

一、我们的老师很敬业

学生的备考路上，一直默默陪伴的是我们的老师。我们的休息是不可以用天来计算的。而我，和像我一样的高三老师却已经是习惯了。习惯了早上六点起床，习惯了晚上九点再到学校陪伴学生上第五节晚自习。只好学生有需要，只要学生有进步，什么都是值得的。

1、科学策划，爱岗敬业。

老师实行全天候的跟踪管理。早晨六点五十至七点十分有理综老师指导学生识记。七点十分后，有语文、英语老师到班指导。晚自习有老师到班管理答疑。

高三的学习既要苦干，要挤时间；更要巧干，老师的精心策划尤其重要。在学校成熟的备考复习方案的基础上，我们班的老师根据我们的情况精心制定复习的计划，精心选择练习题，认真设计进教学的实施方案。做到讲练有重点，讲练符合学生实际。

班级指导阶段目标明确。三四月份是关键期，也是突破期。我们的重心是突破理综、提升优势科目、缩小偏科差距。为此我们在学校每周进行一次理综周考的情况下，在星期三的最后三节晚自习增加一套理科的综合测试，以提高学生理综的实力。在数学这一科上，加强小题的训练，基本上每天第二节晚自习进行一次考试，考完后老师阅卷，第二天进行分析讲解，这种短平快的训练是最有效的。而语文、英语则加强偏科同学的指导，如语文，在月考中，发现龚力行、丁海的作文存在较大问题，我对他们进行了面批，并指导其阅读优秀作文，在之后的作文练习中找出其亮点，指出改进的方法，收效很好。邓承权的主观题得分低，我拿到他的答卷进行了分析，他的态度改变了，课堂上训练时我注意关注他的情况，及时给予提醒和指导。英语老师特别关注龚力行、孙爽、丁益、李胜尧、曾浩、

李双喜、邓承权等同学的英语学习情况。

五月份是关键期、保温提升期。关键是心态的平稳，各科的查漏补缺，综合测试进一步提升能力。

2、关注学生，及时疏导

老师在进行教学的同学，特别关注学生的状态。如果发现同学出现不良的状态，一般会及时与他们进行交流。每次考试后，我会地跟任课老师交流，对考试中出现成绩波动较大的同学，我会请老师在讲评时多关注，或者请老师对这个同学的答题情况进行分析，与同学当面交流。如彭伟康在理综考试成绩不理想时，我要求他主动找物理老师；然后又请化学老师对他进行指导。在同学们出现困惑或情绪低迷时，我会有意无意地找他们进行交流，有时会请任课老师对他们进行指导。谌慧原来是生物老师班上的学生，生物曾几次与她进行交流。夏婷的化学是偏科，化学老师多次主动了解她的情况进行指导。夏新俊等同学主动到英语的老师那里默写单词，得到英语老师的鼓励和指导。

3、重视学生斗志的激发和保持。高三拼的是时间，拼的是实力，更拼斗志。为使学生保持良好的竞技状态，保持高昂的斗志，想过很多办法，采取了不少措施，收到了很好的效果。

一是榜样引路，有过去优秀的毕业生，有班级的典型。

二是指导自我激励。指导学生每周进行总结，对同学中有借鉴作用的予以推荐。黄能、黄兆星基本上每天有总结，每天有对自己的反思和激励。

三是周会时，分组由学生上台作精短的发言。讲得真诚、讲得精彩，大家得到了启示，获得了力量。

四是召开小组座谈会，找优点，明举措，保状态。女生509曾因此而团结一心，进步明显。

五是反复宣扬同学中必须传递正能量，不得因一人的一时消沉，把他传递给身边的人。

六是进行励志誓言，百日誓师之后，每十天组织一次宣誓活动。

师生的共同努力，确保了我们班级的同学到现在仍有饱满的精神和昂扬的斗志，充满信心。

二、我们的学生很优秀

1、永不言弃，坚韧顽强。

高三是炼狱。高三，承受繁重的学习任务，每天坚持高负荷、高强度、长时间的艰苦学习，更要承受一次又一次成绩不理想的打击。有过短暂的失落，有过无声的哭泣，有过不知所措的彷惑。但我们的的孩子能迅速调整，以顽强的意志对抗身体的疲惫，以决不放弃的斗志驱赶彷徨与退缩。备考的三百多个日夜，我们没有一个孩子放弃，没有一个孩子退缩，可以说高三已经成功了一半，他已经赋予了我们的孩子以勇于担当的精神，不怕吃苦的精神，不轻言放弃的精神。

罗雪珍同学理综成绩一直不理想，理综考试成绩一直在110左右徘徊，题目难度较大时，甚至在100分以下。为此她不止一次哭了。但在我的鼓励下，她擦干眼泪继续钻研，认真回归课本，进行知识的梳理，主动向老师请教。由于从不放弃，她在高考中考出了较为理想的成绩，上了二本线。当她查到高考成绩时，她特别高兴。很感慨的对我说：“老师，在高三一年中，我哭过很多次，最后我笑了。感谢您的陪伴，感谢您的鼓励。在以后的人生中，不管遇到什么困难，我都会坚持到底，相信自己。”

夏洁琼同学就是一个勤思考、勤动笔、勤反思的榜样。他的数学成绩拔尖，但英语、化学基础差。在进入高三是他的英语科只有60分左右，化学更是考过20多分。他在老师的指导下，从突破词汇、夯实基础入手，做到合理安排优势科目、重点突破偏科。他的整体成绩由班级中等稳步上升，最后几次调研考试稳定到了前三名。在每个学月，他都会对自己的学习进行整体的规划，对每一天学习情况的落实都会有记载，有简要的反思调整。经常在周记中对自己的状态进行肯定，强化自己的信心，明确自己的目标。在高考中更是静心认真应考，考出了544分，跻身年级前五十。

罗雪珍、夏洁琼是我们班上同学的典型代表，也是我们班每个同学的缩影。正因为每个位同学坚韧顽强，才有了最后的可喜结果。

2、成绩稳步上升，差距逐渐缩小。

竞争是激烈的，竞争也是残酷的。与阳光班、实验班的同学相比，我们的进度比他们慢，我们的底子比他们薄，在高考的备考中，我们要缩小的与他们的差距需要付出更大的努力。正如许多同学意识到的：高三，我担心的不是我不够努力，怕的是比我更优秀的同学更努力。因为有这种危机感，我们班上有一批同学