六五普法培训讲稿
龙下乡2012年“六五普法”骨干培训班讲课稿
龙下乡2012年“六五普法”村级法制宣传员和普法骨干培训班讲课稿授课人：黄海彦同志们：大家好，今天为大家讲一些农民朋友们在日常生活中要经常涉及到的一些法律知识。
在这里，我并不是为大家系统的、专业的讲某部法律，而是对大家平时经常遇到、咨询的最多、最集中、最感兴趣的一些法律问题提取整理出来，给大家集中讲一讲，希望能最大限度的满足大家的需求。
一、婚姻家庭问题随着农民进城务工越来越普遍、农村人口向城市转化的越来越多的现实出现，城乡融合的加快，农村传统思想受到一些新思想的洗礼，农村的婚姻家庭不再有过去的相对稳固了，农村离婚率逐年上升。
因此，近些年的法律咨询中农村婚姻家庭问题始终居高不下，主要涉及以下几个问题：1、订婚（婚约）有法律效力吗？由此引起的财物纠纷应如何处理？订立婚约的行为称订婚。
婚约是当事人自愿采用的表示或者巩固恋爱关系的方式，不具有法律约束力。
我国现行婚姻法对婚约或订婚没有作任何规定。
因此，婚约没有法律约束力，不受法律保护，订婚不是结婚的必经程序。
婚约订立后，只有双方完全自愿才能实际履行。
双方同意解除的可自行解除；一方要求解除就可以解除，只要向对方作出意思表示即可解除，无需征得对方同意，更无须办理任何法律上的手续。
法律不调整婚约关系，并不意味着当事人可以视婚约为儿戏。
当事人应该以认真负责的态度慎重对待婚约，切记轻率，更不允许以订婚为名索取钱财或者玩弄异性，否则，应视情节依法承担相应的法律责任。
对由此引起的财物纠纷，应区别情况予以妥善解决。
恋爱或订婚期间，男女双方自愿互赠的衣物或者游玩的花费等，按赠与处理。
但属双方定情信物或者具有家庭纪念意义的财物，一方要求归还的，以归还为妥。
2、彩礼可不可以要求返还？彩礼是指一方（多为女方）借婚姻成立向对方索要财物作为结婚先决条件的行为。
这种婚姻俗称“彩礼婚”，这种财物俗称“彩礼”。
彩礼婚是封建社会聘娶婚的一种变种形式。
这种婚姻使男方获得劳动力，女方以彩礼的形式获得经济补偿，彩礼成为女子的身价费，这种婚姻究其实质是男女两家人财交换的婚配形式。
教师六五普法宣传演讲稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——教师六五普法宣传。
法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。
作为教育工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，加强法治教育，提高法律意识，对于维护教育公平正义、促进教育事业发展具有重要意义。
一、普法宣传的背景自党的十八届四中全会提出全面推进依法治国以来，我国法治建设取得了显著成果。
在全面推进依法治国的进程中，教育领域也迎来了新的发展机遇。
2016年，教育部印发了《关于在中小学开展法治教育的意见》，明确了法治教育的目标任务、内容要求和保障措施。
为深入贯彻落实这一意见，各级教育行政部门和学校积极开展普法宣传活动，取得了显著成效。
二、教师普法宣传的重要性1. 提高教师法律素养教师是法治教育的传播者，自身的法律素养直接影响着法治教育的质量。
加强教师普法宣传，有助于提高教师法律素养，使他们在教育教学过程中更好地传播法治理念，培养学生的法治意识。
2. 维护教育公平正义教育公平是社会公平的基础。
教师普法宣传有助于教师了解教育法律法规，依法维护学生合法权益，保障教育公平正义。
3. 促进教育事业发展法治是教育发展的基石。
教师普法宣传有助于营造良好的教育法治环境，推动教育事业健康发展。
三、教师普法宣传的内容1. 宪法教育宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
宪法教育是法治教育的基础。
教师应深入学习宪法，了解宪法的基本原则和主要内容，将宪法精神融入教育教学实践。
2. 教育法律法规教育法律法规是教育工作的基本遵循。
教师应熟悉《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，依法履行教育教学职责。
3. 学生权益保护学生权益保护是法治教育的重要内容。
教师应了解学生权益保护的相关法律法规，关注学生身心健康，为学生提供安全、健康的成长环境。
4. 教师职业道德教师职业道德是教师职业行为的规范。
教师应树立正确的职业道德观念，坚守职业道德底线，为学生树立良好的榜样。
【精品文档】六五普法进村讲稿word版本 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==六五普法进村讲稿篇一：六五普法动员讲话稿在“五五”普法总结暨“六五”普法工作会议上的讲话同志们、同学们：201X年是“六五”普法工作实施的重要一年，为争取在“六五”普法工作中取得好的成绩步提高我校师生员工的法律素质，全面推进依法治校进程，学校召开了这次会议。
今天会议的主题是：“总结?五五?普法工作成绩及经验，全面启动?六五?普法工作，推进依法治校”。
下面我就学校的普法宣传教育工作讲三点意见。
一、过去五年，学校各部门齐抓共管、通力合作，我校“五五”普法工作成效显著。
我校在全校范围内广泛深入地开展了“五五”普法工作，全面完成了“五五”普法规划提出的目标任务，取得了显著成绩，这些成绩主要体现在以下五个方面：（一）普法工作机构队伍、制度体系进一步健全学校高度重视普法工作，调整、充实了“五五”普法领导小组及领导小组办公室；建立健全“五五”普法工作监督检查制度和奖惩制度。
“五五”普法工作开展以来，我校制定或修订规划制度34个，并汇编成册。
我校通过建立健全普法工作的机构队伍、规划制度，形成全方位工作格局，为推进“五五”普法工作提供了有力保障，打下了坚实的基础。
（二）领导干部、教职员工、学生学法用法水平进一步提高普法学习是依法治校的基础工作。
校党委每年都以工作要点的形式安排年度学习计划，根据国家“五五”普法精神的要求，将法制教育的内容纳入每学年领导干部的学习、教职员工政治学习、学生素质教育中。
学校制定有对各类学习检查、考核的办法，将学习的成效作为领导干部、教职员工考核的标准之一。
同时，除了从制度上保证经常性的学习外，我校还采取多种方式加强普法学习，切实保证法制学习正规化、制度化。
首先是校党委中心学习组带头学法，作广大干部和教职工的表率，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。
法制教育讲座发言稿精选8篇
法制教育讲座发言稿精选8篇法制教育讲座讲话稿篇一老师们、同学们：上午好！今年是六五普法的第四年，也是宪法颁布32周年，为了进一步加强学校法制宣传教育，提高在校青少年的宪法意识和法律素养，我校根据上级部门的相关要求和德育处工作安排，将开展“弘扬宪法精神，争做守法小公民”，为主题的系列宣传活动。
今天升旗仪式，我讲话的主题是“关爱明天，普法先行”。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
在2月27日召开的九年级学生家长会上，也做了明确要求。
同学们，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手，总之小小的年纪，就已经有了许多劣迹。
还有一些同学与社会上的一些青年交往密切，时常出入网吧、电子游戏厅、酒吧、KTV 等场所，对你们的成长就极为不利，因此而荒废学业，甚至走上犯罪。
借此机会，我特别向同学们提出几点希望：1、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
2、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。
树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。
3、胸怀宽阔，不因小事激化同学矛盾，如果有矛盾双方都要退让一步，积极化解矛盾，应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。
乡镇六五普法讲话稿四分钟
乡镇六五普法讲话稿四分钟尊敬的乡镇党委领导、各位来宾、亲爱的乡亲们：今天，我非常高兴能够在这里和大家一起分享普法的知识，让我们一起为建设法治乡镇贡献自己的力量。
首先，我想强调的是：法治是国家发展的基石，而法律是法治建设的重要组成部分。
因此，为了推动法治建设，我们必须积极参与普法教育，提高自己的法律意识和素质。
让我们从法治在乡镇的基本情况说起。
事实上，近年来，随着中国国家治理体系和治理能力的逐步完善，乡镇法治建设也迈出了重要的步伐。
一方面，我国法律体系中的基层法律服务网络正在不断健全，以满足乡亲们的日常法律需求。
另一方面，乡镇法院、检察院也在各自的职能范围内开展了有效的法律援助和司法保障工作。
但是，我们必须认识到，与城市相比，乡镇仍然存在诸多法律缺陷和滞后的现象。
例如，一些乡亲缺乏基本的法律知识，很难有效维护自己的合法权益；一些基础设施工程存在法律风险，影响了工程进展。
因此，提高乡镇法治建设和法制水平，仍然是我们需努力的方向。
接下来，我想跟大家分享几点普法的重点和难点。
首先，我们必须关注儿童、老年人、青少年和妇女等特殊群体的法律保护。
这些群体的合法权益往往居于劣势地位，需要社区力量的保护。
其次，我们要注重生态环境保护的法律意识教育。
当前，我国面临严峻的环境污染、资源浪费等问题，而这些问题的形成往往涉及到法律体系的完善和实施。
因此，我们需要从基础层面提高乡亲们的生态环保意识，提升大家的责任心和意识。
最后，我们也要密切关注乡村旅游、农村土地使用、基础设施建设等领域的法律维权问题。
随着中国经济和社会的快速发展，这些领域的法律问题也逐渐变得重要起来。
大家不仅需要了解相关法律法规，还要学习一些基础的法律知识，避免在发生法律纠纷时受害。
最后，我想提醒大家的是：法治建设需要每个人的参与。
作为普法宣传员，我们应该积极传播法律知识，引导乡亲们正确行使自己的权利、维护自己的合法权益，推动乡镇法治建设。
希望大家能够利用各种渠道，让乡亲们了解法律的实质和意义，让我们一起努力，为乡镇法治建设贡献自己的一份力量。
六五普法演讲稿_演讲稿
六五普法演讲稿_演讲稿篇一：六五普法演讲稿老师们、同学们：大家好！为认真贯彻落实全国、省、市、县“六五”普法工作要求，全面启动实施教育系统“六五”普法工作，我们今天召开“六五”普法动员会议。
根据漩口小学“六五”普法领导小组安排，由我回顾总结我校“五五”普法工作情况，具体部署“六五”普法工作任务。
下面，我讲两个问题。
一是“五五”普法工作的回顾五年来，在县委、县政府的领导和县普法领导小组的指导下，我校认真落实科学发展观，深入实施依法治局战略，全面推进普法依法治理，取得了明显成效，广大师生员工的法律素质不断增强，依法办事的能力和水平不断提高，民主法制建设不断深化，学校的法治环境明显改善和教育教学水平不断提高。
（一）加强领导，总体规划我校党支部和学校行政多年来高度重视普法工作，始终把“五五”普法工作作为学校一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
一是健全工作机构，学校成立了“五五”普法领导小组，形成了校长挂帅、分管领导主抓、普法办公室具体负责的工作机制，并且根据人员的变化，随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是制定普法规划，结合学校的管理办法，制定了“五五”普法规划和年度工作计划，并纳入部门工作的目标管理，每年进行考核。
（二）广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、教风、学风建设为完成“五五”法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，校党支部和行政充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体及丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、教风、学风建设。
一是学校例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识。
二是在学生中开设《法律》课程，普及法律知识。
三是发挥悬挂张贴标语、墙报、板报、手抄报、宣传橱窗、广播站、校园网的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。
学校六五普法学习讲稿之
学校六五普法学习讲稿之第6讲商事法律制度主讲：胡海江一、企业与公司法律制度1、企业的性质与类型企业是人们为了进行一定规模的生产经营活动而组织起来的经济实体。
试想一个向各超市供货的批发商，如果不采用企业的形式，他可能要通过多个合同来实现赢利：他必须通过合同向供应商购买零部件，然后与若干工人签定合同以加工装配，在与销售商签定合同以销售制成品。
而采用企业形式，大量中间环节被内化，降低了交易成本，提高了交易效率。
企业因而成为现代社会广泛采用的经济组织形式。
我国的企业类型较为复杂。
按照企业的所有制形态划分，包括全民所有制企业、集体所有制企业、私营企业和外商投资企业；按照企业的资本构成和出资者责任划分，包括公司企业、合伙企业和个人独资企业。
2、独资与合伙企业制度独资企业是有一个自然人投资，财产为投资人所有的营利性经营组织。
他是最简单、最古老的企业形式，也是我们较为常见的企业形式。
个人独资企业具有以下特征：投资人为一人；投资人对企业享有绝对的控制权和支配权；企业无独立法人资格，投资人对企业承担无限责任；独资企业与企业的存在和投资人个人的民事人格不可分离。
个人独资企业有下列情形之一时，应当解散：投资人决定解散；投资人死亡或者被宣告死亡，无继承人或者继承人决定放弃继承；被依法吊销营业执照；法律、行政法规规定的其他情形。
合伙企业有下列情形之一的，应当解散：合伙期限届满，合伙人决定不在经营；合伙协议约定的解散事由出现；全体合伙人决定解散；合伙人已不具备法定人数满30天；合伙协议约定的合伙目的已经实现或者无法实现；依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销；法律、行政法规规定的其他原因。
3、公司的法律特征与法定类型公司是股东依照公司法的规定而设的企业法人，在该企业中，股东以投资额为限对公司承担责任，公司则以全部财产偿还债务。
都具有以下共同特征：第一，公司是以赢利为目的的企业组织。
第二，公司具有独立的法人地位。
第三，公司是以股东投资为基础成立的社团法人。
乡镇六五普法讲话稿四分钟
乡镇六五普法讲话稿四分钟谈到法律，我想大家都不会陌生。
21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行，以下是小编精心收集整理的关于乡镇六五普法讲话稿四分钟，给大家分享，来欣赏一下吧!乡镇六五普法讲话稿四分钟1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《没有规矩，不成方圆》。
“没有规矩，不成方圆”的意思是没有圆规和尺子就不能作出方和圆来。
我们生活的社会也是由无数个方和圆组成的，而作出这些方圆的便是法律规则。
大家都知道，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务，作为21世纪的中学生，高尚的道德修养是我们人生追求的较高境界，而不违反法律法规则是我们行为的最底线。
我们生活中违法乱纪的现象有很多，如：同学间发生争执时，就破口大骂、大打出手;有的大同学向小同学索要钱财;有的故意破坏公共场所的桌椅、打碎路灯;有的走路不靠右侧通行，随意破坏交通规则;有人随意践踏草坪、采摘花朵、污染环境;还有的未经人家允许私自拆毁他人信件、对他人进行人身攻击等，这些都是因为没有良好的行为习惯，不能自我约束，任意妄为而造成的。
亲爱的同学们，守法与犯罪只是一步相隔，当冲动来袭，不妨告诫自己：冲动是魔鬼;当无边的欲望袭来，不妨告诫自己：人不可能拥有一切。
我们要在平时多听家长和老师的教会，能虚心听取别人意见，有错即改，在日常生活中，养成良好的行为习惯，不要让自己迈进错误的深渊，而使自己终身后悔，请同学们在心中时刻铭记：只有我们自觉遵守法律法规，能够自律，才不会给我们的家人、朋友，更是自己造成不必要的伤害。
最后，我提议：让我们自觉维护校规校纪，能够知错就改，为我们自己创造良好的学习环境、生活环境，让我们大家都能每天幸福的生活!乡镇六五普法讲话稿四分钟2同学们：大家好!我是山东春辉律师事务所的律师张维玉。
今天，很荣幸和大家从法律共同探讨同学们身边的事，分析我们可能存在的一些不良行为。
教育系统六五普法知识讲话稿
教育系统六五普法知识讲话稿资料教育系统“六五”普法工作会议上的讲话同志们这次会议是市教育局召开的一次重要会议。
会议的主要任务是落实市委、市政府关于《平顶山市法制宣传教育和依法治市工作第六个五年规划2011-2015年》通知精神总结全市教育系统“五五”普法依法治理工作安排部署“六五”普法依法治理工作。
市教育局领导对此非常重视会前专门听取汇报。
今天邱局长专门出席会议并将作重要讲话大家一定要深入学习领会认真贯彻落实。
下面我对市教育系统“五五”普法、依法治理工作做以下总结并就深入开展“六五”普法、依法治理工作讲几点意见。
一、“五五”普法依法治理工作回顾“五五”普法期间在市委、市政府的正确领导下全市教育系统坚持邓小平理论和三个代表重要思想深入贯彻落实科学发展观按照市委、市政府“学、比、看”的工作要求结合工作实际以办人民满意教育为主线积极贯彻“五五”普法规划大力推进依法治教工作圆满完成了“五五”普法规定的各项任务取得了一定得成绩。
“五五”普法期间连续四次被市委、市政府授予“平顶山市普法先进单位”被省教育厅授予河南省教育系统普法先进单位。
一领导重视责任明确把普法工作做为办好人民满意教育的重要举措去落实。
市教育局历届领导都高度重视普法教育工作把普法工作纳入局中心工作任务之一成立了由局长任组长的法制教育工作领导小组各县市区教体局和各级各类学校也都成立了相应领导机构落实人员明确职责构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。
结合年度工作实际每年年初市教育局制定下发《平顶山市教育系统普法依法治理工作目标》与各县市区教体局和直属单位签订“五五”普法目标责任书对普法工作进行具体安排。
年底由市教育局组成评估组对县市区、直属学校进行专项督导评估并将评估结果作为对县市、区学校考核的一项重要内容。
全市教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划年度有计划阶段有重点年底有考核。
二强化措施创新形式深入开展普法宣传教育1、积极构建普法教育平台。
六五普法发言稿
“六五”普法宣讲团成立仪式上的发言
各位领导、各位同仁大家好：
法制宣传教育是法制建设的基础性工作。
建立普法宣讲团，开展法制宣传教育对推进依法治国、建设社会主义法治国家、提高全民法律素质和依法行政水平、构建社会主义和谐社会具有重要意义。
作为一名基层法律工作者，能有幸成为“六五”普法宣讲团的成员，我感到使命光荣，责任重大。
在此，我郑重承诺：
一、加强自身学习，履行普法责任。
在今后的工作中，我将以主人翁的姿态，积极主动学习法律知识，将“普法宣传”深入自己的心中，向更多的人宣传法律，让更多的人透彻地了解法律，把法律真正交给人民群众。
二、坚持深入基层，坚持法律实践。
在今后的工作中，我将坚持深入企业、车间、科室，坚持法律实践，把法律实践作为普法宣传的老师，向实践学习，用生动鲜活的法律案例丰富普法宣传。
三、创新普法形式，丰富普法载体。
在今后的工作中，我将坚持以服务群众为重点，以弘扬法治精神为方向，创新发展宣传手段，整合各种资源，大胆探索和拓展各种新的途径，把常用法律知识讲得清，让群众听得进、记得住、用得上。
“六五”普法的新征程已经开启，让我们承担起自己的责任，积极主动普及法律知识，弘扬法治精神，培养法治观念，引导法治行为，为建设法治、和谐贡献自己的力量。
谢谢大家。
学校六五普法演讲稿
学校六五普法演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名学生，今天我非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。
我将向大家介绍我对学校六五普法的理解和认识。
首先，我想给大家普及一下六五普法的基本概念。
所谓六五普法，是指我国1980年代初为了普及法律知识而启动的普法工作。
这是我国在改革开放初期为加强社会主义法制建设和提高公民法律意识而开展的一项重要工作。
"六五普法"是全民普法的第一次大规模普及活动，也成为我国普法活动的重要里程碑。
为什么要进行六五普法呢？首先，普法可以增强公民的法律意识。
只有了解法律，我们才能更好地保护自己的权益，维护社会的公平正义。
其次，普法可以提高大家的法律素养。
法律是社会的底线，它规范了人们的行为准则和社会秩序，我们每个人都应当了解和遵守法律。
通过普法活动，我们可以不断提高法律素养，增强法律意识。
最后，普法可以促进社会的和谐稳定。
法律是社会团结和谐的基石，只有全民普法，才能构建和谐稳定的社会。
那么，在学校六五普法工作中，我们应该如何参与呢？首先，我们要主动学习法律知识。
学校是我们接受教育的重要地方，我们可以通过参加法律知识培训班、阅读法律书籍等途径来学习法律知识。
通过学习，我们可以逐渐了解法律的基本原则和规定，建立正确的法律观念。
其次，我们要积极参加学校组织的普法活动。
学校会组织各种学习讲座、法律知识竞赛、法律援助等活动，我们要积极参加，并将所学知识应用到实际生活中。
最后，我们要相互监督，共同遵守法律。
作为学生，我们要相互约束，一起遵守学校的规章制度，同时也要自觉遵守社会的法律法规，维护良好的社会秩序。
学校六五普法工作的开展离不开我们每个学生的努力。
作为学生，我们要从小培养自己的法治意识，从小树立正确的法律观念。
我们要知法守法，自觉遵守法律，树立法律意识，崇尚法律，自觉行使法律权利和履行法律义务。
只有这样，我们才能保护自己的合法权益，同时也为社会的稳定发展做出自己的贡献。
“六五”普法培训---讲稿()PPT课件PPT共36页
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
“六五”普法培训---讲稿()PPT课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
六五普法演讲稿
六五普法演讲稿各位同学们：大家好，今天在这里，就是想和大家聊聊关于法律的问题。
说实话，我今天在这里十分的紧张，其实我们大家都差不多大，我前几个月刚满16周岁。
在生日那天，我其实心情是相当复杂的。
因为16岁在法律上是一个奇妙的节点。
我们就先从年龄说起。
在16周岁以后，我们便就是完全刑事责任能力人了，也就是说在16周岁以后我们必须独立完全为自己的犯罪行为承担责任，也就是我们16周岁后，发了罪，就要判刑啦。
我想很多人都有一个误区，就是认为18周岁是一个时间节点。
但是这个是完全错误的。
因为法律必须对每一个公民负责。
所以啊，我在16周岁当时感叹良久，心说，自己是没有“机会”干点惊天动地的事了。
但是过了两天我就释然了，因为老师讲了，有8种行为14周岁就要承担刑事责任，分别是故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物品罪8种犯罪行为。
我想这些行为离我们大多数人来说是非常遥远的，但是作为一个热血青年，有的时候也难免冲动。
而这种冲动很容易便导致犯罪。
而这个其中，和我们关系最密切应该就是关于打架斗殴的问题。
我想我们大部分人都有冲冠一怒的时候，有的时候生气了，或者有人惹自己了，就找个人干一架，觉得挺潇洒，发泄发泄，是吧。
但是很多恶性案件就是这样发生的。
试想一下，如果你一不小心把别人达成重伤，或者致人死亡呢？也许很多人回想，用拳头打人应该也不会造成多大伤害吧，但是这个事可保不准。
曾经我我的老家焦作，有两个人打架，为了一个不算太漂亮的女孩子，也是从冠一怒为红颜，一个人一拳打到另一人肚子上，当场死亡。
检查结果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。
你说这个世界就那么寸？真有那么寸的。
这种事情也许发生的概率很小，但是只要一发生，这就是一个巨大的悲剧。
作为一个热血青年，有时候会冲动，这也是人之常情，但是我们可以冲动，可千万不要办傻事。
我们都已经慢慢长大，我们需要学会控制自己的行为，这样才能让自己更好的适应这个社会。
“六五”普法学习教案
2021 年第二居民委“六五〞普法学习教案授课时间：2021 年3月16日授课题目：?XX省人口与方案生育条例?授课人：王国红授课内容：第五章奖励与社会保障第四十五条职工晚婚的，增加婚假十五日，假期工资照发。
职工晚育的，女职工产假可以延长至一百八十日，假期工资照发，不影响聘任、工资调整、职级晋升；男职工享受护理假五至十日，特殊情况可以参照医疗单位意见适当延长，护理假期间工资照发。
第四十六条职工落实避孕节育措施的，按以下规定休假，休假期间工资照发，不影响聘任、职级晋升及原有福利待遇和全勤评奖：〔一〕放置、取出宫内节育器的，休假二日，七日内不安排国家规定的第三级体力劳动强度的劳动；〔二〕结扎输精管、输卵管的，休假二十日；〔三〕终止妊娠的，根据不同情况休假十五至四十日；〔四〕落实其他避孕节育措施的，可以根据有关规定或者医师意见休假。
第四十七条农村居民晚婚、晚育和落实避孕节育措施的，应当给予奖励和照顾，具体方法由县级人民政府规定。
第四十八条依法生育一个子女后自愿不再生育的夫妻，由双方申请，经所在单位和村〔居〕民委员会审核，报女方户籍所在地的乡〔镇〕人民政府或者街道办事处批准，领取?独生子女父母荣耀证?，并享受以下优待：〔一〕从领证之月起至子女满十八周岁止，每月发给不低于十元的独生子女父母奖励费或者给予相应待遇；〔二〕在社会救济、扶贫、以工代赈、生产资料供应、技术培训等方面优先照顾；〔三〕农村安排宅基地优先照顾。
第四十九条符合再生育条件而自愿不生育的夫妻，领取?独生子女父母荣耀证?后，经县级卫生和方案生育行政部门审核，除享受独生子女家庭优待外，一次性发给不低于三百元的独生子女父母奖励费或者给予相应待遇。
第五十条领取?独生子女父母荣耀证?的夫妻，按规定退休时享受以下优待：〔一〕未实行养老保险的国家机关和事业单位职工，各加发退休费标准百分之五的退休金；〔二〕企业和实行养老保险的机关、事业单位职工，2000年2月1日前领取?独生子女父母荣耀证?，在本条例实施后退休的，由其所在单位给予不低于三千元的一次性补助；2000年2月1日及以后领取?独生子女父母荣耀证?的，由所在单位在领证时为其一次性办理相当于本人一个月工资额的独生子女父母补充养老保险。
六五普法演讲稿
六五普法演讲稿尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这个演讲台上，向大家演讲六五普法。
六五普法，是我们国家法律普及教育的一项重要工作，也是培养公民法治意识的关键环节。
作为一名普通的学生，我深感责任重大，接下来我将从六五普法的重要性、我国法律的普及现状以及普法教育的措施与意义三个方面进行阐述。
首先，我想和大家一起探讨六五普法的重要性。
六五普法是指从2010年到2015年的一个普法教育周期，旨在提高全民法律素养，加强全社会对法律的认知和遵守，为社会的和谐稳定和法治建设提供有力的保障。
法律是社会的基石，它规范着人们的行为和相互关系，保护着每个人的合法权益。
法律普及所带来的是法制意识的提高和道德素质的升华，它能够引导人们学会尊重他人，遵纪守法，维护社会秩序。
只有当每个人都具备了基本的法律意识和知识，我们的社会才能更加公平公正，法治环境才能得到持续改善。
而我国法律的普及现状，也是我们需要关注的问题。
虽然我国拥有众多优秀的法律法规，但是在广大公民普遍掌握和遵守法律方面，还存在一些不容忽视的问题。
首先，法律的知识水平不够普及，很多人对基本的法律常识了解不足，容易在日常生活中犯法。
其次，法律宣传和普法教育形式单一，缺乏趣味性和互动性，难以引起大众的主动参与和关注。
此外，一些地区的法律资源分配不均衡，导致普法教育的覆盖面有限，有些人甚至没有机会接触到法律知识。
因此，我们需要加强法律普及工作，让每个人都能够了解法律、遵守法律。
为了解决上述问题，我们国家采取了一系列积极的普法教育措施。
首先，通过开展法律知识普及活动，提高公民法律素养。
这些活动包括宣传画展、普法专题讲座、法律知识竞赛等，旨在向公众介绍基本的法律常识，增强大家的法律意识。
其次，我们加强了对法律工作者的培训和教育，提高他们的专业素质，为全社会提供更加优质的法律服务。
同时，还建立了法律援助制度，为无力维权的社会弱势群体提供法律援助，保障他们的合法权益。
六五普法工作培训材料
“六五”普法工作培训材料一、“六五”普法工作的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照依法治国、建设社会主义法制国家的总体要求，全面落实科学发展观,紧紧围绕经济社会发展的目标、任务，坚持法制教育与法治实践、道德教育相结合,继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大公民的法律素质，大力推进依法治理，为构建社会主义和谐社会、平安社会、小康社会营造良好的法治环境。
二、“六五”普法工作的目标与任务目标紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果,通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全镇公民特别是各级干部的法律意识和法律素质，提高依法行政能力和水平;提高行政管理和企业经营管理人员依法管理、依法经营的水平；把开展法制宣传教育与全方位推进依法治理有机结合起来,扎实推进区域、行业、基层依法治理，全面提高法治化管理水平.任务1、继续深入宣传学习邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略,学习宣传宪法和国家基本法律,学习宣传与广大群众工作、生产、生活密切相关的法律法规，增强广大干部群众依法行政、依法办事的自觉性.2、围绕全镇各阶段中心工作，积极开展法制宣传教育.重点宣传与社会主义市场经济相关的法律法规，宣传与维护社会和谐稳定相关的法律法规，宣传社会发展迫切需要普及的各项法律法规.3、坚持学法用法相结合.要以法制宣传教育为基础，以依法行政、公正司法为重点,以法治化管理为目标，进一步加大依法治理力度，积极推进依法治镇进程。
4、坚持“两个结合”，即法制宣传教育和法制实践相结合,法制宣传教育和道德教育相结合，促进我镇民主法制建设和精神文明建设。
三、法制宣传教育对象一切有接受教育能力的公民，重点是各级领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民。
四、“六五”普法工作的基本内容与工作要求基本内容1、深入学习宣传宪法，努力提高全体人民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识，使宪法精神深入人心。
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基本目标
强调各级领导干部要多学一点，学深一点。 通过学习，牢固地树立法制观念，尤其是遵守、 维护宪法的观念，学会运用法律手段管理经济、 管理科学文化教育事业以及其他各项事业，模范 地遵守和执行国家法律。
要求
把法制宣传教育与坚持党的四项基本原则 教育结合起来，通过普及法律常识教育，使 全体公民增强法制观念，知法、守法、养成 依法办事的习惯。
表二：我国普法对象概况
规划年份
“一五”普法 1986－1990年
“二五”普法 1991－1995年
“三五”普法 1996－2000年
“四五”普法 2001－2005年
普法对象
工人、农（牧、渔）民、知识 分子、干部、学生、军人、其 他劳动者和城镇居民中一切有 接受教育能力的公民。
工人、农（牧、渔）民、知识 分子、干部、学生、军人、个 体劳动者、以及其他一切有接 受教育能力的公民。
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《表一》解析： 1、回答了在什么时间，普及了什么？目标是什么？ 25年间的分阶段要
求是什么等问题； 2、从特点来看，“一五”“二五”的普及内容十分具体，“三五”后以
概括为主，定性表述、概括表述较多； 3、基本目标方面自“二五”后越来越高，“四五”达到了“之最”； 4、从要求来看，着重对重点普法对象提出要求，但对于公民整体的法律
通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践， 深入宣传宪法，广泛传播法律知识，进一步坚定 法治建设的中国特色社会主义方向，提高全民法 律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平， 促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法 守法用法的社会环境。
(一)切实加强领导干部学法守法用法。 (二)大力推进公务员学法守法用法。(三)深 入开展青少年法制宣传教育。 (四)积极开展 企事业经营管理人员法制宣传教育。(五)扎 实开展农民法制宣传教育。
公民要做到知法、守法、护法，依法维护
自身权益；领导干部发挥表率作用；司法执 法人员秉公执法，做到“有法必依、执法必 严、违法必纠”；青少年做到“三有一保证” （有大纲、有教材、有教师，课时有保证）。
宣传与整顿规范市场经济秩序相关的法律法规，
宣传与加入世界贸易组织相关的法律知识，宣传 与维护社会稳定相关的法律法规，宣传社会发展 迫切要求普及的各项法律法规。以及邓小平民主 法治理论、依法治国理论、整顿市场经济秩序法 律法规，西部大开发、加入世界贸易组织、维护 稳定方面的法律法规。
“二五”普法 1991－1995 年
“三五”普法 1996－2000 年
“四五”普法 2001－2005 年
“五五”普法 2006－2010 年
“六五”普法 2011－2015 年
学习重点内容
“十法一条例”的法律常识的学习和普及（包括 宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、婚姻法、 继承法、经济合同法、兵役法、民族区域自治法、 森林法、治安管理处罚条例）。
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“六五” 普法讲稿
隆德县依法治县领导小组办公室 崔艳平
.2.
拟讲内容：
一、普法依法治理工作历程
二、“六五”普法规划主要内容 三、如何做好“六五”普法总结
验收工作
.3
第一部分：
—— 普法依法治理工作历程
. 4.
普法里程
表一：我国“一五”至“五五”普法基本概况
. 5.
规划年份
“一五”普法 1986－1990 年
“以宪法为核心”、“以专业法为重点”的学习 教育。
宪法、行政诉讼法、义务教育法、集会游行示
威法、国旗法，新颁布的法律法规，自然资源（ 土地、森林、矿产、水）保护，环境、文物、食 品保护法律等。
坚定不移地坚持四项基本原则，反对资产
紧紧围绕党和国家的中心工作，深入学习宪法，
有针对性地学习国家基本法律常识，有计划、有 步骤、分层次、分部门地学习专业法律知识，促 进各项事业的依法管理。
通过“四五”普法规划的实施，努力实现由
提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变， 实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手 段管理的转变，全方位推进各项事业的依法治理， 为依法治国、建设社会主义法治国家奠定坚实的 基础。
公民要不断增强社会主义民主法制意识，
做到学法、知法、守法、用法、护法；领导 干部带头学法用法，依法决策、依法行政、 依法管理，努力实现领导方式的转变；司法 和执法人员要忠于法律，公正司法、严格执 法，自觉维护国家法制的尊严。
阶级自由化； 干部要熟悉本行业、本单位的当家法和相
关法律法规，自觉依法办事。群众要基本了 解同自己工作、生产、生活密切相关的法律 法规，依法行使权利和履行义务。学校要实
现法制教育系统化，增强学生的法制观念。
以宣传社会主义市场经济法律知识”为重点内容。
通过在全体公民中继续深入进行以宪法、基
本法律和社会主义市场经济法律知识为主要内容 的宣传教育，进一步增强公民的法律意识和法制 观念，不断提高各级干部依法办事、依法管理的 水平和能力。
素质提高有3次明确提出，既注重了重点对象，又兼顾了全体公民。
. 7.
谁在参与普法依法治理工作？
（普依法治理组织结构图）
全国普法办
省市区领导小组
领导小组办公室
市县区领导小组
区直部门领导小组
县市区领导小组办公室
区直领导小组办公室
司法厅、局、所
各级司法行政执法部门
各部门各单位乡镇
社会志愿者
. 8.Biblioteka 谁是普法. 的对象？领导干部要着力提高依法执政能力；公务
员要着力提高依法行政和公正司法能力；青 少年要着力培养法制观念；企业经营管理人 员要着力提高依法经营、依法管理能力；农 民要努力提高法律素质。
宪法、中国特色社会主义法律体系和国家基本 法律、促进经济发展的法律法规、保障和改善民 生的法律法规、社会管理的法律法规、反腐倡廉 法律法规。
宪法、与经济社会发展相关的法律法规、与群
众生产生活密切相关的法律法规、整顿和规范市 场经济的法律法规、维护社会和谐稳定及促进社 会公平正义相关法律法规。
适应党和国家工作大局，适应整个社会和广 大人民群众对法律知识的现实需求，紧密结合国 家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实 的法制宣传教育和法治实践，进一步提高全民法 律意识和法律素质；进一步增强公务员社会主义 法治理念，提高依法行政能力和水平；进一步增 强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高 依法管理和服务社会的水平。