1你认为一个班主任应具备哪些素质

1你认为一个班主任应具备哪些素质？

我认为要想做一个优秀的班主任：

首先，应有强的责任感。就拿班级里的事务说吧，作为班主任应主动了解，不能把事情一下留给班干部就什么也不管了。班主任应与班干部一起面对，承担班主任应承担的责任，尽量自己解决班里的事，班干部也是学生，他们也要学习的。当然班集体需老师和班干部一同去治理。

其次，班主任应经常到班里看一下同学们的学习情况，千万别好久不去一次，让同学感觉“这个班主任当得很轻松”！班主任了解学生的情况后，有空找学生聊聊，针对不同的学生给予不同的学习建议。总之，想尽一切办法帮同学提高学习成绩！

再次，班主任自身的修养应高。如果本身的修养都不高的话，那么还有什么资格教育学生呢？

2作为班主任你在平时工作中存在的困惑

①独生子女较多如何进行教育？

现在家长大多数比较重视子女的教育，但娇惯孩子的也不乏其人，且家庭教育随意性较大，加之社会生活的多渠道的影响，造成了家庭与学校教育脱节，我在班主任工作中发现了这一问题，就想了许多办法．如建立家长协会，选拔一些重视子女教育．积极参与管理和教育的家长为我班家长协

会会员，利用他们对学校工作的积极态度．教育水平和活动能力去正面影响其他家长．

②班主任如何与家长沟通是科学教育更上一层楼？

在我班主任工作的经历中，无数次地与家长联系．沟通．使我深深地懂得互相尊重．互相理解．互相支持才是老师和家长共同教育好学生的催化剂．

③如何正确理解和把握学生的心理。

要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。改革教育教学方法，融洽师生关系，创设一个使学生心情愉快的学习生活环境。开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育.

3在班主任工作中你取得哪些成功经验。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。

一、为人师表，创设良好的班集体，培养全面发展的人才，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。

二、建立班级制度，在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台，以此来激励学生。

三、正班风，树威信。

四、关爱学生。在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励和支持。

五、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。我每月搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见和风议都写下来。然后经过认真认真整理及时处理和纠正。并对提出好的见议给予表扬和鼓励。这样一来，在班上形成了一股给老师投纸条热，大都是些对班级管理中的意见以及对老师的一些看法，而且有的学生还能主动反映班级中的违纪事件。这些都给我管理班级提供了帮助。

4.你认为目前班主任工作中有哪些急需解决的问题

？

教与学的矛盾和问题

管理和被管理的矛盾

农村小学学苗流失问题

5你希望在这次班主任培训为你解决哪些问题

如何改变教师激励制度，

如何强化教师培养制度

怎样才能使农村小学学苗流失问题得以改变

6你对本次班主任培训还有什么建议？

本次班主任培训应从⑴更新观念，增强服务意识，观念变才能意识变，意识变才能行动变。⑵提倡民主，发挥民主自治的作用。⑶倾注爱心，用心灵赢得心灵。⑷要善于动笔，善于积累。⑸学习学习再学习。从理论学习后，让一线班主任做经验交流，最后通过网络平台互相探讨。我们相信这次培训一定能取得成功。