精编高二生物暑假作业综合试题

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高二生物7月暑假作业高二全册生物试题1

标夺市安祺阳光实验学校暑假作业（二）《细胞呼吸》整合训练1.（天津卷）下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同2.（上海卷）依据图5所示的三羧酸循环运行原理判断：在有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行A．一次 B．二次C．三次 D．六次3.（上海卷）人体肌肉细胞分解氨基酸产生氨，这些氨可通过一定的途径在肝脏细胞中形成尿素，最后排出体外，大致过程如图10，下列关于①～④各阶段的叙述，正确的是A．①是水解过程 B．②是脱氨基过程C．③是转氨基过程 D．④是糖酵解过程4.（2014重庆卷）图为乙醇在人体内主要的代谢过程。

下列相关叙述，正确的是A．乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化B．体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C．乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水，同时释放能量D．正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关5.（江苏卷）某同学设计了右图所示的发酵装置，下列有关叙述不正确的是A.该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水，该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后，该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似6.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10℃～30℃之间的两个不同温度。

下列分析正确的是( )A.与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B.与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>t2，t1时不利于叶片贮藏D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1<t2，t1时不利于叶片贮藏7.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。

高二生物暑假作业1高二全册生物试题

标夺市安祺阳光实验学校新课标高二生物总复习暑假作业1一、单选题。

1.19仲斯发现牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶，定名为核糖核酸酶，该酶不含氨酸，由124个氨基酸组成，具有4对二硫键维系空间结构．以下有关叙述，正确的是（）A.合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸B.含有123个肽键，编码它的模板上至少需要124×3个密码子C.该酶中游离的氨基和羧基至少各1个，氧原子数至少125D.该酶的盘曲和折叠结构被打开时，滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应2.下列有关蛋白质的说法正确的是（）A.血红蛋白的空间结构呈纤维状B.蛋白质经高温蒸煮可产生丰富的氨基酸C.氨基酸结构中的R基均是链状而非环状结构D.鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一种蛋白质组成3.某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能．研究发现只有M细胞没有核被膜包被的细胞核，只有N细胞含有叶绿体，只有P细胞能合成糖元．下列有关叙述正确的是（）A.M细胞无线粒体，只能进行厌氧呼吸B.N细胞的遗传物质是DNA或RNAC.P细胞若进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极D.基因重组只能发生在N细胞和P细胞的细胞核内4.不在生物膜系统中发生的生理过程有（）A.肌细胞的厌氧呼吸B.蛋白质的加工包装C.丙酮酸彻底氧化分解D.消化酶的分泌5.下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是（）A.真核细胞都有细胞核，而原核细胞则都没有细胞核B.植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C.真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D.真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素6.将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气和水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．这细胞最可能是（）A.人的白细胞B.鸡的红细胞C.蛔虫的体细胞D.幽门螺杆菌7.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（）A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工B.该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C.该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D.该菌的遗传物质主要是DNA8.糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质，在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布，下列有关说法正确的是（）A.糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉、糖原都是常见的糖链B.糖链都可为细胞生命活动提供能量C.根据长度不同，糖链可分为单糖、二糖和多糖D.可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在9.以下有关水与无机盐的说法正确的是（）A.细胞需氧呼吸过程中水是产物也是反应物，水分子之间在形成氢键时会释放热量B.生物体细胞内含量最高的化合物是水，淀粉和油脂水解终产物是二氧化碳和水C.水的极性使它成为良好的溶剂，但水分子基本不会参与细胞代谢D.水的特性决定了水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮10.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B.吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C.破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用11.如图表示人体细胞膜结构，下列说法正确的是（）A.若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，a和d过程分别运输的物质是Na+、K+B.b过程无法体现细胞膜选择透性，但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内C.若此为红细胞质膜，D具有特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应，说明D是一种抗原D.若此为肝细胞膜，当处于低血糖时，肝细胞可释放激素C（胰高血糖素），促进E（肝糖元）水解为F（葡萄糖）12.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞厌氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A.ab段只进行需氧呼吸，bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸共存，cd段只进行厌氧呼吸B.运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.厌氧呼吸只产生少量ATP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失D.在缺氧条件下，细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生ATP13.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量14.用等体积的三个玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测得甲瓶中的氧气含量为a mg，并将乙、丙瓶密封后沉回原处．白天光照适宜，一昼夜后取出玻璃瓶，测得乙、丙瓶中的氧气含量分别为b mg和c mg．下列分析合理的是（）A.丙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是线粒体B.乙瓶中光合作用形成的糖类和O2可在线粒体中被利用C.白天丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为（a﹣c）mgD.白天乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为（b﹣c）mg15.利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降．主要原因是（）A.叶绿素吸收光能的效率下降B.NADPH等的积累，光反应速率减慢C.合成ATP所需酶的活性受到抑制D.暗反应中生成水减少，使光反应的原料不足16.下列四项分析与该模型相符的是（）A.若Ⅰ，Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ应包括染色质B.若Ⅰ，Ⅲ分别表示易化扩散和主动转运的条件，则Ⅱ应包括通道蛋白C.若Ⅰ，Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变D.若Ⅰ，Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括出现纺锤体17.含水量为80%的土壤为对照（CK），测得耐旱能力较强的大丽花中度缺水（MD）时的叶片净光合速率（Pn）、气孔导度（Gs）和胞间CO2浓度（Ci）如图所示（气孔导度即气孔开放程度）．据图分析下列叙述正确的是（）A.非气孔因素主要影响Pn﹣MD的时间段是第12～15天B.第3～6天Pn﹣MD的限制因素为叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损C.第6～12天Pn﹣MD的限制因素为还原三碳酸的酶空间结构改变D.第3～15天内中度缺水生长的大丽花叶片，光合作用放出O2速率上升18.磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A.细胞质基质B.叶绿体基质C.叶绿体类囊体薄膜D.线粒体内膜19.现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A.a试管和b试管对照，说明酶具有专一性B.a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响C.实验结果是a试管内出现砖红色沉淀D.实验结果是b试管和c试管内出现砖红色沉淀20.如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A.如图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性二、简答题21.如图是蓝藻细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：（1）该细胞中合成蛋白质的场所是______________，其所需要的能量直接来自______________（物质）．（2）从同化作用看，蓝藻与硝化细菌的主要区别是_____________，从生态系统的组成看，它们均属于______________．（3）从细胞结构看，蓝藻区别于酵母菌的主要特点是______________，蓝藻呼吸作用的场所是______________．（4）图中含有色素的膜性结构④大大增加了细胞内的膜面积，该结构的主要功能是______________．22.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：图1图2（1）实验开始阶段的0﹣3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有______________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_____________个．（2）6h时CO2在细胞内的移动方向是______________，由12时到18时，叶绿体内三碳酸含量变化是______________．（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是______________h时，前24小时比后24小时的平均光照强度______________．（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将______________（填“上移”、“下移”、“不变”），原因是_____________．（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度．请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）23.如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为______________．（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______________，两者在物质透过功能上的差异是______________．（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验．实验材料：紫色洋葱．实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，部分实验步骤和结果如下：①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有______________（填代号）②选两片洁净的载玻片，______________，在载玻片分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生变化，两者都能出现的现象是______________．（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是______________．24.【生物－选修3现代生物科技】在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：（1）过程b完成的标志是_____________．要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括______________和______________两类植物激素．（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是______________，c涉及的分裂方式为______________．（3）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜﹣甘蓝”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？______________．（4）要制备“白菜﹣甘蓝”人工种子，要选取具有生根发芽能力的____________ （结构），包裹上人工种皮制得．【试卷答案】1.C【解答】合成该酶所需要的能量直接来自于细胞呼吸产生的ATP，A错误；该酶含有124﹣1=123个肽键，编码它的模板上至少需要124个密码子，124×3个碱基，B错误；蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．该蛋白质只含有1条肽链，因此至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基；由于1个肽键中含有1个氧原子，所以氧原子数至少123+2=125个，C正确；该酶的盘曲和折叠结构被打开时，空间结构被破坏，但肽键没有断裂，所以滴加双缩脲试剂后仍会出现紫色反应，D错误．故选：C．2.D【解答】人体内的血红蛋白由四个亚基构成，分别为两个α亚基和两个β亚基，血红蛋白的每个亚基由一条肽链和一个血红素分子构成，肽链在生理条件下会盘绕折叠成球形，A错误；蛋白质经高温蒸煮可破坏其空间结构，但不能水解成氨基酸，B错误；氨基酸的结构中R基也有环状结构，如色氨酸的R 基中有环状结构，C错误；鸟的羽毛和人的头发、指甲主要是由角蛋白组成的，D正确．故选：D．3.C【解答】M细胞没有核被膜包被的细胞核，为原核生物；虽然没有线粒体，也可以进行有氧呼吸，如蓝藻．A错误；N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞，细胞内虽然含有DNA和RNA，但是其遗传物质是DNA，B错误；P细胞能合成糖元为动物细胞，动物细胞进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极，C正确；基因重组包括自然状态下的基因重组和人为的基因重组，其中人为的基因重组为基因工程，可以发生在细胞核也可以发生在细胞质，D错误．故选：C．4.A5.D6.D7.B【解答】InIC蛋白是细菌中的蛋白质，细菌没有内质网，并且人类细胞中的Tuba蛋白是胞内蛋白，不需要内质网的加工，故A错误；据题意可知，该菌能使人类细胞发生变形，细胞变形就是细胞膜在运动，说明细胞膜具有一定的流动性，故B正确；细菌属于聚合体，相当于大分子物质，其进入人体细胞的方式是胞吞，胞吞方式只能说明细胞膜的流动性，故C错误；该菌含有细胞结构，所有细胞生物的遗传物质都是DNA，不能说主要是DNA，故D错误．故选B．8.A【解答】多糖是由单糖聚合形成的多聚体，糖链是生物体内糖的主要存在形式，如淀粉是植物细胞的糖链，糖原是动物细胞中糖链，A正确；有的糖链不能为细胞生命活动提供能量，如纤维素，糖蛋白中的糖链等，B错误；糖链是大分子物质，单糖、二糖不是大分子物质，因此不是糖链，C错误；斐林试剂用于检测还原糖，不能对大分子糖链进行检测，D错误．故选：A．9.A10.B11.C【解答】细胞内钾离子浓度高于膜外，钠离子浓度低于膜外，故若此为神经元细胞膜，则在静息状态，a和d过程都为主动运输过程，故分别运输的物质是K+、Na+，A错误；细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜，则a的运输方式体现细胞膜选择透性，B错误；红细胞质膜生的D糖蛋白具有特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应（免疫反应），说明D是一种抗原，C正确；若此为肝细胞膜，当血糖下降时，其可接受胰岛A 细胞分泌的[C]胰高血糖素，促进[E]肝糖元转化为[F]葡萄糖，D错误．故选：C．12.D【解答】ab段乳酸含量没有增加，说明此时细胞进行的是有氧呼吸；bc段和cd段中既有氧气的消耗，也有乳酸的产生，说明这两个阶段既有有氧呼吸也有无氧呼吸，A错误；运动强度大于c后，肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸产生的CO2量等于消耗的O2量，而无氧呼吸既不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将等于O2消耗量，B错误；无氧呼吸过程是有机物不彻底的氧化分解过程，大部分能量储存在酒精或者乳酸中未被释放出来，所以只能产生少量ATP，C错误；在缺氧条件下，细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生少量ATP，保证生命活动的需要，D正确．故选：D．13.D14.D【解答】丙瓶中浮游植物的细胞只进行呼吸作用，产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质，A错误；光合作用产生的糖类必须在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体内进一步分解，不能直接在线粒体中分解，B错误；一昼夜，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为（a﹣c）mg，C错误；白天乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为（b﹣c）mg，D正确．故选：D．15.B16.D【解答】真核细胞具有染色质，原核细胞没有染色质，A错误；协助扩散需要载体蛋白或通道蛋白的协助，而主动运输都需要载体蛋白的协助，B错误；癌变细胞遗传物质发生改变，分化细胞遗传物质不变，只是遗传信息的执行情况不同，C错误；有丝分裂和减数分裂的过程都出现纺锤体，D正确．故选：D．17.B【解答】据图可知，12﹣15天，胞间CO2浓度（Ci）有所上升，非气孔因素主要影响Pn﹣MD的时间段是3﹣6天，A错误；气孔影响因素只能影响单位时间、单位叶面积通过气孔的气体量，所以因长期缺水使叶肉细胞内叶绿体类囊体膜受损属于非气孔影响因素，B正确；6～12天Pn﹣MD的限制因素为气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，C错误；3～15天内中度缺水生长的大丽花叶片，因干旱导致叶片气孔部分关闭，气孔导度下降，光合作用降低，导致叶片净光合速率（Pn）下降，D错误．故选：B．18.B19.D20.D【解答】若图示为肝细胞膜，Ⅰ侧含有糖蛋白，代表膜外，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ，A正确；细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①糖蛋白有密切的关系，B正确；②和③分别是蛋白质与磷脂分子，多数是运动的，适当提高温度将加快②和③的流动速度，C正确；图中b过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，a是主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，a过程体现了膜的选择透过性，D错误．故选：D．21.（1）核糖体（或者③）ATP（或者三磷酸腺苷）（2）蓝藻利用光能，硝化细菌利用化学能生产者（3）蓝藻没有以核膜为界限的细胞核（没有成形的细胞核或核膜和核仁）细胞质和细胞膜（或细胞质）（4）进行光合作用22.（1）细胞溶胶和线粒体 4（2）由线粒体移向叶绿体增加（3）36 弱（4）上移植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少（5）如图（曲线，标明abc，c在C的左上方）【解答】（1）实验开始阶段的0﹣3小时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，所以叶肉细胞产生ATP的场所有细胞溶胶和线粒体．当呼吸速率与光合速率相等时，从外界吸收CO2速率为零，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时．（2）6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等，此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，即CO2由线粒体产生移向叶绿体．由12h到18h时，光照强度逐渐减弱，其为暗反应提供的ATP 和[H]逐渐减少，三碳化合物的还原速度减慢，C3的消耗减少，所以叶绿体内C3含量增多．（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是植物CO2吸收速率曲线的最高点，即36h时，由温室内CO2浓度曲线及植物CO2吸收速率曲线，前24小时比后24小时CO2浓度变化及CO2吸收速率小，所以前24小时比后24小时的平均光照强度弱．（4）植物光合作用吸收绿光最少，所以使用相同强度绿光进行实验时，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少，所以c点上移．（5）A点代表呼吸作用速率，温度由25℃上升到30℃，呼吸作用速率增强，CO2的释放量增加，因此A点上移．B点代表光补偿点，光合作用速率等于呼吸作用速率，温度由25℃上升到30℃，光合作用速度减慢，要达到与呼吸作用相等，需要提高光照强度，B点右移．C点代表光饱和点，温度由25℃上升到30℃，光合作用的酶活性减弱，因此光饱和点下降，C点上移，即c在C的左上方．23.（1）S1＞S2（2）原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（3）①X ②标号③质壁分离（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原24.（1）原生质体再生出新的细胞壁细胞分裂素生长素（2）植物细胞的全能性有丝分裂（3）m+n 单倍体（4）胚状体。

高二年级生物学科暑假作业试卷精炼

高二年级生物学科暑假作业试卷精炼生物学的内容应有尽有，人们的生活到处都与生物有紧密的联系，以下是查字典生物网为大家整理的高二年级生物学科暑假作业试卷，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网始终陪伴您。

一、选择题(共20题，共40分)1.下列有关遗传信息的叙述，错误的是()A.遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B.遗传信息限制蛋白质的分子结构C.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列依次D.遗传信息全部以密码子的方式体现出来答案：D解析：遗传信息在DNA上，密码子在mRNA上。

2.复制、转录、翻译的主要场所依次是()A.细胞核、细胞质、细胞质B.细胞核、细胞核、核糖体C.细胞核、细胞质、核糖体D.细胞核、细胞质、线粒体答案：B解析：复制和转录的主要场所是细胞核，不必考虑线粒体、叶绿体，翻译的场所是核糖体。

3.艾滋病病毒属于RNA病毒，能够合成逆转录酶，假如它确定某性状的一段RNA含碱基A19%，C26%，G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例为()A.19%B.21%C.23%D.42%答案：B解析：A+T占42%，即2A=42%则A=21%。

4.下列关于肺炎双球菌转化和艾弗里试验的叙述中，正确的是()A.加热杀死后的S型细菌中DNA已经全部断裂，失去活性B.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌中DNA没有进入R型活细菌的细胞中C.在艾弗里的试验中，DNA酶将S型细菌DNA分解为脱氧核苷酸，限制荚膜合成的基因不存在，因此不能使R型细菌发生转化D.加热杀死的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化答案：C解析：本题难度较大，主要考查学生对经典试验的驾驭程度。

加热杀死的细菌体DNA仍具有活性;加热杀死的S型的细菌的DNA 进入到R型细菌体内，转化成了S型细菌;DNA酶能水解DNA成脱氧核苷酸;原核细胞内的基因与动物细胞内的基因结构不同，一般不能进行转化。

5.(2019威海模拟)放射性同位素示踪法在生物学探讨中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要试验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是()A.DNA半保留复制的试验证据B.噬菌体侵染细菌的试验C.艾弗里所做的肺炎双球菌的转化试验D.探讨分泌蛋白的合成及分泌途径答案：C解析：艾弗里所做的肺炎双球菌的转化试验是把其组成成分蛋白质、DNA和糖类分开，然后分别与R型活细菌混合注射入小鼠体内，视察各自的作用。

精编高二年级生物暑假作业习题及答案

精编高二年级生物暑假作业习题及答案精编高二年级生物暑假作业习题及答案同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。

查字典生物网为大家提供了高二年级生物暑假作业习题，希望对大家有所帮助。

1.渗透作用发生的条件① ;②___ _____。

2、物质跨膜运输的方式有 ;大分子进出细胞的方式有。

一、选择题1、葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子则不能通过。

如图所示为一个渗透装置，先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。

一段时间后，待漏斗内液面静止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。

下列坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差”，下列曲线中能正确反映整体实验过程中，漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是 ( )2、下列据图所作出的说明错误的是 ()A.图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象B.图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量C.图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输D.图4说明该植物吸收K+不需要载体协助3、下列关于生物学概念及原理的描述正确的是 ()A.原生质层就是原生质的外层，核心是细胞核B.处于渗透平衡状态时的大田作物，才能正常生长C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输6、在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是 ()A.红细胞中的Na+进入血浆B.细胞外液中的O2进入肌细胞C.细胞外液中的K+进入神经细胞D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞7、相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需要关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞()A.没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C.没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D.生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同8、 Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示), 一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。

这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。

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精编高中高二生物暑假作业及答案
为了帮大家提高学习成绩，高中频道在这里为大家整理了高二生物暑假作业及答案，希望大家可以用心去看，去学习。

一、选择题(20x3=60) 1.两种鼠A和B生活在不同的环境中，从A、B中选择等量的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，选择的鼠重量和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下，喂等量的食物，但不喂水，实验结果记录如下：
物种A 物种B 代谢得到的水分81 80 体内散失的水分90 168 粪便含水量2
20 分析上表不能得到的结论是( )
A.物种A生活在干燥环境中
B.鼠体内水分散失的途径有排尿、排汗和呼吸等
C.实验一段时间后B鼠先死亡
D.鼠的代谢活动可提供部分水
2.
A.微量和高效B.通过体液运输
1。

高二年级生物暑假作业题(含答案)-word文档

高二年级生物暑假作业题（含答案）同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。

查字典生物网为大家提供了高二年级生物暑假作业题，希望对大家有所帮助。

1、选用豌豆作为实验材料的优点：(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)(2)豌豆具有许多________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代2、分离定律：在生物的体细胞中，控制________的遗传因子________存在，不相融合;在形成________时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

一、选择题1、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是????????????( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性2、假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占 ???????( )A.19??????????? ??B.116???????? ??C.481???????????? ? ??D.183、有关右侧遗传图解的说法，错误的是( )A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子=1 ：1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/34、企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。

Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(接近白色)。

高二生物暑假作业复习试卷及解析

高二生物暑假作业复习试卷及解析为了帮大伙儿提高学习成绩，查字典生物网在那个地点为大伙儿整理了高二生物暑假作业复习试题及答案，期望大伙儿能够用心去看，去学习。

本节复习要点：1、有氧呼吸的反应式：______ ________ __。

2、无氧呼吸的反应式：①分解成酒精的反应式为：__________ ____。

②转化成乳酸的反应式为：__________ ___ _。

3、光合作用的总反应式：。

一、选择题1、如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是( )A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛2、提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。

对上述实验结果的说明不正确的是( )A.丙酮酸完全分解和水的生成过程差不多上在线粒体内进行的B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D.有氧呼吸中，水的参与和生成差不多上在细胞质基质中进行的3、由于酒后开车，对交通秩序和交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严峻违章论处。

然而一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒，常呈醉酒状态。

下列分析不正确的是( )A.酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸，但二者的细胞结构明显不同B.酵母菌与植物细胞都有细胞壁，但组成成分不同C.酒精进入人体细胞的方式是自由扩散D.在正常情形下，酵母菌差不多上将糖类转化成为二氧化碳和酒精来猎取能量4、为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。

①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。

据图分析下列说法正确的是?( )A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸B.设②号试管对比组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡开释速率变化D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律5、某种蔬菜离体叶片在黑背地不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10～30 ℃之间的两个不同温度。

高二生物暑假作业练习题及答案

高二生物暑假作业练习题及答案自己整理的高二生物暑假作业练习题及答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！[一]1.渗透的条件；________。

2.物质通过膜的运输方式有：大分子以下列方式进出细胞。

第一，选择题1.葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子不能。

如图，是渗透装置。

首先，将蔗糖溶液加入漏斗中，用蒸馏水冲洗。

一段时间后，漏斗中的液位静止后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。

在下面的坐标中，Y轴代表“漏斗内外液位差”，下面的曲线可以正确反映整个实验过程中漏斗内外液位差的变化()2.下面根据图的解释是错误的()A.图1说明了当物质穿过膜时的饱和现象B.图2显示了这种物质在进入和离开细胞时的能量消耗C.图3说明了离子跨膜转运的方式是主动转运D.图4显示植物不需要载体辅助来吸收钾3.以下对生物学概念和原理的描述是正确的()A.原生质层是原生质的外层，核心是细胞核B.处于渗透平衡的大田作物可以正常生长C.植物对水和矿物离子的吸收原理不同，是一个相对独立的过程D.选择性渗透膜具有半透膜的一些性质，半透膜上的载体也具有选择性渗透4.下图是某植物幼苗(大小和生长相同)在两种不同浓度的硝酸钾溶液中培养(其他条件相同，不变)时鲜重的变化。

以下说法是错误的()硝酸钾溶液中两组幼苗鲜重的变化在 A.3h，两组幼苗都已萎蔫，这是蒸腾作用和根细胞脱水直接造成的6h时，由于根系开始吸收钾和硝态氮，A组幼苗鲜重逐渐增加，吸水量增加C.12小时后，如果继续培养，A组幼苗的鲜重可能会超过处理前，B 组幼苗会死亡D.实验表明，这种植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程5.青蛙神经元内外的钠浓度分别为15和120毫摩尔/升。

在膜电位由内阴转外阳的过程中，Na流入细胞，膜电位恢复过程中Na从细胞排出。

以下判断是正确的()A.钠的流入是被动运输，排出是主动运输C.Na流入和排出是被动运输。

钠的流入和排出是主动输送6、在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是()A.红细胞中的钠进入血浆。

精编高二暑假生物综合作业试题-word

精编高二暑假生物综合作业试题学期期末考试完结，接下来就是假期时间，查字典生物网特整理了高二暑假生物综合作业试题，希望能够对同学们有所帮助。

一、选择题(20x3=60)1.动物细胞培养条件较为复杂，下列说法中不正确的是： ( )A.为了确保无菌，通常要在培养液中加入一定量的抗生素B.所用培养基一般是合成培养基C.通入一定量的二氧化碳是为了提供碳源D.培养温度与动物的体温相近2.下列目的基因的获取过程中不宜用“鸟枪法” 获取的是A.胰岛素基因B.抗虫基因C.抗病毒基因D.固氮基因下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。

将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X-1混合连接，连接后获得的质粒类型中不可能有A.X-1B.X-2C.X-3D.X-4A.质粒是一种独立于细菌拟核外的链状DNA分子B.所有的质粒都可以作为基因工程中的载体C.质粒载体的复制和表达不遵循中心法则D.作为载体的质粒常含有抗生素抗性基因5.虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系，但有些人仍然反对进行基因检测。

下列哪项不是这些人反对基因检测的原因A.B.C.D.6.既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是( )A.病毒B.秋水仙素C.质粒D.聚乙二醇7.人工获得胚胎干细胞的方法是：将细胞核移植到去核的卵细胞中，经过一定的处理使其发育至某一时期，从而获得胚胎干细胞。

“某一时期”最可能是A.受精卵B. 囊胚C.八细胞胚D.原肠胚下列不是精子.卵子发生的区别的是( )A.初级精母.卵母细胞的形成时间B.MI和MII的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。

下列叙述不正确的是A.常用相同的限酶处理质粒和目的基因B.DNA连接酶、限制酶和运载体是必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.重组质粒的形成和扩增是在体外完成的C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因能促进目的基因的表达11.A.亲本细胞间的生殖隔离B.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化C.亲本细胞融合方法D.选择具有优良性状的亲本类型12.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同13.下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，A. 过程将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，干细胞增殖所需的B.过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入囊胚腔，能正常发育成为胚胎，说明ES细胞具有全能性C. 过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是受体不对移植的组织细胞产生免疫反应D. 过程Ⅲ可利用显微注射法将目的基因“褐毛基因”直接导入ES细胞时14.A.用DNA分子探针诊断疾病B.淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交C.快速灵敏的检测饮用水中病毒的含量D.目的基因与载体结合形成重组DNA15.在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是选项方案目的 A 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合培育转基因克隆奶牛 B 将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因扩散 C 通过体外培养或体内培养瘤细胞制备单克隆抗体 D 用得到单倍体植株17.下列关于生物工程的叙述，正确的是A在花药离体培养形成愈伤组织的的过程中，有可能发生基因的突变和基因重组B目的基因导入植物细胞的常用方法是显微注射法C植物的单倍体育种和杂交育种都必须利用植物组织培养技术D蛋白质工程也需要构建含控制预期蛋白质合成的基因表达载体下面对牛的胚胎移植过程中的描述，不正确的是()A.对供体和受体使用激素进行同期发情处理B.使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理C.冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出D.通过胚胎检查，发育到胚才可移植A.B.C.含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养获得植株D.用浓度的盐水浇灌鉴定水稻耐盐20.基因工程的操作步骤包括正确的操作顺序是①目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测提取目的基因。

精选高二生物暑假作业习题.doc

精选高二生物暑假作业习题为大家整理的精选高二生物暑假作业习题文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高二考试网一、选择题(共20题，共40分)1.下列结构中有生命的是( )A.脱氧核糖核酸(DNA)B.生物大分子C.独立的SARS病毒D.人体的心肌细胞答案：D解析：生物大分子物质有的有生物活性但没有生命，如脱氧核糖核酸(DNA)、蛋白质中的胰岛素等，SARS病毒只有依赖于活细胞才能生活，若离开宿主细胞，很短时间内(一般为3h)便不能生存，因此独立的SARS病毒没有生命。

人体的心肌细胞组成人的心脏，心脏的收缩、舒张就是由许多心肌细胞协作完成的，正常情况下人体的心肌细胞是有生命的。

2.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸答案：D解析：噬菌体无细胞结构，所以噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是核酸。

3.下列实验中，需要使用显微镜的是( )A.探究影响酶活性的因素B.模拟尿糖的检测C.低温或化学物质诱导染色体加倍实验D.土壤中大型动物类群丰富度的研究答案：C解析：染色体位于细胞内，需要用显微镜才可以看到;探究酶的活性的实验、模拟尿糖的检测实验都以显色反应来指示，可以用肉眼观察;大型动物类群的丰富度也可以用肉眼来观察。

4.(2010·淄博模拟)对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是( )叶绿体染色体核膜核糖体细胞壁拟核A.菠菜和发菜体内都含有B.～在绿藻体内都存在C.除外其他都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是答案：A解析：菠菜和绿藻都属于绿色植物，具有结构～，发菜和颤藻都属于蓝藻，蓝藻是原核生物，具有结构，大肠杆菌也是原核生物，也具有结构。

5.下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是( )A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.磷脂答案：C解析：考查有机物的元素组成。

氨基酸含有C、H、O、N，有的含有S等;核苷酸和磷脂均含有C、H、O、N、P;脱氧核糖属于五碳糖，只含有C、H、O三种元素。

高中二年级生物暑假作业练习题

高中二年级生物暑假作业练习题生物学科是一门基础的自然学科，小编预备了高中二年级生物暑假作业练习题，详细请看以下内容。

第I卷(选择题)一、选择题(20x3=60)1.右图所示的各成分共同构成A.种群B.群落C.生态系统D.生物集体2.下丘脑在机体稳态调理中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的选项有①感受：下丘脑的浸透压感受器可感受机体浸透压降低分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促甲状腺激素调理：下丘脑是体温调理中枢、血糖调理中枢、浸透压调理中枢传导：下丘脑可传导浸透压感受器发生的兴奋至大脑皮层，使人发生渴觉A.零项B.一项C.二项D.三项A.一个草原上的一切留鸟B.一个湖泊中的全部单细胞藻类C.长江里一切的白鳍豚D.一个蜂巢内的一切工蜂4.某些生物概念之间有一定的包括关系。

以下概念之间的关系中，契合右图所示的选项是( )abcA体液调理激素调理反应调理B原核生物细菌青霉素C生态系统群落种群 D免疫调理过敏反响类风湿性关节炎5.当人看到酸梅时唾液分泌会少量添加，对此现象的剖析，错误的选项是( )A.这一反射进程需求大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接抚慰神经中枢惹起唾液分泌D.这一进程中有电化学信号的转化以下图区分表示不同的生物种群集体数目的变化，那么图①②③表示的关系依次是A.捕食、竞争、互利共生B.种间妥协、种内竞争、种内互助C.竞争、互利共生、捕食D.种间互助、种间妥协、竞争A.神经纤维膜内局部电流的活动方向与兴奋传导的方向分歧B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息形状的零电位C.突触小体完成化学信号电信号的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜发生兴奋8.用生长素处置取得无子番茄和用多倍体育种取得无子西瓜，以下有关表达正确的选项是A.生长素处置取得番茄无子的变异属于不可遗传的变异B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C.三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异D.无子番茄属于单倍体植物9.以下表达中，不属于胰岛素功用的是( )A.抑制肝糖元的分解B.促进非糖物质转化为葡萄糖C.促进血糖进入肝脏分解肝糖元D.促进血糖进入细胞，并氧化分解10.当种群数量到达K值时,能够出现的现象是()A.生态要素对该种群的影响没有作用B.种群的数量坚持相对动摇C.食物将不再是限制种群开展的要素D.出生率再也不会超越死亡率在初等多细胞植物体内，细胞与内环境之间的物质交流的正确关系是A.标志重捕法、样方法B.样方法、标志重捕法C.样方法、样方法D.标志重捕法、标志重捕法13.A.⑤激素是由下丘脑神经细胞发生的B.当遭到冰冷抚慰时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量添加C.当遭到冰冷抚慰时，①②③④进程均会增强D.由图可知人体对体温与水平衡的调理主要是体液调理的结果14.以下关于人体生命活动调理的表达，正确的选项是( )A.兴奋在反射弧上都是以电信号方式传导B.兴奋在神经元之间的传递是双向的C.脑干内有维持身体平衡的中枢D.神经调理的基本方式是反射15.糖尿病人的尿多，发生这一症状的主要缘由是 ( )A.肾小管病变，使重吸收功用发作阻碍，使尿量添加B.原尿中的葡萄糖含量过高影响水分的重吸收，使尿量添加C.病人因口渴而过多饮水，使尿量添加D.抗利尿激素分泌增加，使尿量添加16.在某终身态系统中，螟虫螳螂螟虫A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B.螳螂种群数量的动摇主要受食物等外源性要素调理C.临时喷洒DDT，螳螂集体内的DDT浓度往往会高于螟虫D.螟虫螳螂17.丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌生的该植物种子先区分放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。

高二生物暑假作业精炼

高二生物暑假作业精炼以下是查字典生物网小编精心为大家分享的高二生物暑假作业精炼，让我们一同窗习，一同提高吧!。

预祝大家暑期快乐。

一、选择题(共20题，共40分)1.(2021·厦门模拟)经过测交，不能推测被测集体( )A.能否是纯合体B.发生配子的比例C.基因型D.发生配子的数量答案：D解析：测交实验是将未知基因型的集体和隐性纯合子杂交的交配方式，其主要用途是测定被测集体的基因型，也可由此推测出被测集体发生配子的比例。

2.一对双眼皮的夫妇生了三个单眼皮和一个双眼皮的孩子，对这种现象最好的解释是( )A.单双=31，契合基因的分别规律B.该遗传不契合基因的分别规律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的能够性D.单眼皮基因和双眼皮基因发作了互换答案：C解析：依据分别定律这对夫妇每胎都有出现单眼皮的能够性。

3.(2021·潍坊模拟)〝假说—归结法〞是现代迷信研讨中常用的一种方法，以下属于孟德尔在发现基因分别定律时的〝归结〞进程的是( )A.生物的性状是遗传因子决议的B.由F2出现了〝31〞推测，生物体发生配子时成对遗传因子彼此分别C.假定F1发生配子时成对遗传因子分别，那么测交后代会出现两种性状，比例接近11D.假定F1发生配子时成对遗传因子分别，那么F2中三种基因集体比接近12∶1答案：C解析：假说是经过实验、观察，提出假说并解释，〝归结〞是对其解释的验证，其进程就是测交。

4.家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。

一对患有家庭性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，假设再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是( )A.1/3B.2/3C.1/2D.3/4答案：D解析：由题意知该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示)，在男女中患病几率相等，男孩中某种类型的概率和在一切后代中某种类型的概率相反。

双亲的基因型都为Aa，那么后代为1/4AA(30岁左右死亡，即活不到50岁)、1/2Aa(能活到50岁)、1/4aa(正常，即也能活到50岁甚至更长)，故生男孩能活到50岁的概率应是1/2+1/4=3/4。

高二生物暑假作业高二全册生物试题5

标夺市安祺阳光实验学校第二十八天生态系统的结构和生态系统的稳定性本节复习要点：1、生态系统的结构：组成成分和营养结构（食物链和食物网）①组成成分（1）。

（2）。

（3）。

（4）。

②营养结构（1）食物链：（2）食物网：2、生物系统的稳定性：生态系统具有或自身结构和功能相对稳定的能力。

3、生态系统的自我调节能力：是生态系统自我调节能力的基础。

4、生物系统的稳定性类型：一、选择题1．生态系统的结构包括( )①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥⑦⑧2．下图表示除分解者外有5个物种(U、V、W、X、Y)的一个生态系统的食物网，箭头表示能量流动的方向。

下表描述正确的是生产者草食性动物杂食性动物肉食性动物A U V W X、YB U Y X W、VC V U W X、YD V U Y W、X3．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是( )A．动物都属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分4．有关对“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是( )①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者通过呼吸作用将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④对于一个自然生态系统，流经该生态系统的总能量等于生产者固定的能量A．①②B．②③C．③④D．①④5．下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。

下列叙述正确的是( )A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者C．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量D．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行6．图1为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网。

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精编高二生物暑假作业综合试题为了帮大家提高学习成绩，查字典生物网在这里为大家整理了高二生物暑假作业综合试题，希望大家可以用心去看，去学习。

一、选择题(20x3=60) 1.右图所示的各成分共同构成A.种群B.群落C.生态系统D.生物个体2.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的选项有①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促甲状腺激素调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉A.零项B.一项C.二项D.三项3.下列属于种群的是A.一个草原上的所有候鸟B.一个湖泊中的全部单细胞藻类C.长江里所有的白鳍豚D.一个蜂巢内的所有工蜂4.某些生物概念之间有一定的包含关系。

下列概念之间的关系中，符合右图所示的选项是( )a b c A 体液调节激素调节反馈调节B 原核生物细菌青霉素C 生态系统群落种群 D 免疫调节过敏反应类风湿性关节炎5.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是( )A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化下图分别表示不同的生物种群个体数目的变化，那么图①②③表示的关系依次是A.捕食、竞争、互利共生B.种间斗争、种内竞争、种内互助C.竞争、互利共生、捕食D.种间互助、种间斗争、竞争A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导的方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号——电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋8.用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，下列有关叙述正确的是A.生长素处理获得番茄无子的变异属于不可遗传的变异B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C.三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异D.无子番茄属于单倍体植物9.下列叙述中，不属于胰岛素功能的是( )A.抑制肝糖元的分解B.促进非糖物质转化为葡萄糖C.促进血糖进入肝脏合成肝糖元D.促进血糖进入细胞，并氧化分解10.当种群数量达到K值时,可能出现的现象是()A.生态因素对该种群的影响没有作用B.种群的数量保持相对稳定C.食物将不再是限制种群发展的因素D.出生率再也不会超过死亡率在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是A.标志重捕法、样方法B.样方法、标志重捕法C.样方法、样方法D.标志重捕法、标志重捕法13.A.⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的B.当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强D.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果14.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B.兴奋在神经元之间的传递是双向的C.脑干内有维持身体平衡的中枢D.神经调节的基本方式是反射15.糖尿病人的尿多，产生这一症状的主要原因是( )A.肾小管病变，使重吸收功能发生障碍，使尿量增加B.原尿中的葡萄糖含量过高影响水分的重吸收，使尿量增加C.病人因口渴而过多饮水，使尿量增加D.抗利尿激素分泌减少，使尿量增加16.在某一生态系统中，螟虫螳螂螟虫A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级B.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节C.长期喷洒DDT，螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫D.螟虫螳螂17.丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。

比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是溶液雄花雌花比值(雄花：雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素(100 mg/L) 4.7 4.7 1.0 CP(100 mg/L)(一种生长调节剂) 6.2 6.8 0.9 乙烯利(1000 mg/L) 19.6 3.7 5.3 整形素(10 mg/L) 33.1 1.2 27.6 A.外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成18.在寒冷冬天，冬泳爱好者勇敢地在冰水中游泳。

刚入水时，冬泳者身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。

此时，机体发生的反应之一是A.通过反射引起皮肤毛细血管舒张B.中枢神经系统兴奋，肌肉收缩加强C.通过神经调节增加汗腺分泌D.增加垂体活动导致肾上腺素分泌减少19. )A.稳态是机体在神经系统调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的。

B.植物的向光性不能体现生长素的双重性。

C.内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制，它对于生命系统的稳态维持有重要意义20.如图，一棵植物被纸盒罩住，纸盒在左侧开口，右侧照光。

如果固定幼苗，旋转纸盒;或固定纸盒，旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。

一段时间后，幼苗的生长状况分别是A.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长三、综合题(4x10=40) 21.Ⅰ、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。

联系图解回答下列问题：(1)图甲中，若①代表小腿上的感受器，则③称为_____________________。

(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。

(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。

(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[]________中释放的________发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。

激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

请据图分析回答问题：(1)图示方框中的A主要作用于________，饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。

()图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_________________________调节。

()下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌，该化学信息是________。

下图是血糖在人体内部分变化的图解，据图回答。

(1)过程①称为(2)物质A是，(3)当血糖含量较高时，分泌的增加23.图1表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。

试完成下列问题：?图1 图2(1)若从左侧向燕麦胚芽鞘尖端照光(如图2)，胚芽鞘将________生长，若图2中胚芽鞘b侧生长素浓度记为b，则b值为________(生长素浓度)，若将胚芽鞘置于暗室中，胚芽鞘尖端的生长素浓度________(填“>”或“<”或“=”)10-8mol/L。

(2)由图1可知生长素对植物的根和芽的作用均具有________性，但不同器官对生长的________不同。

由图2实验试推测：若利用单侧光照射植物胚根，是否会出现相应的反应?________。

请设计简单的探究思路以验证你的判断。

________________________________?________________________________。

24.有关科学探究的问题(14分)低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物(MDA)。

超氧化物歧化酶(SOD)是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质，从而增强植物的抗冷性。

水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质，在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗盐等方面具有明显的作用。

研究人员将水稻种子萌发培养后，选择了400株水稻幼苗进行实验，步骤及结果如下表。

组处理培养温度MDA(umol/g) SOD活性(U/g·min) 1 25℃的蒸馏水浇灌25℃ 29.4 7.3 2 ①② 34.3 9.4 3 5℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌5℃ 33.8 10.3 4 5℃的1.0mmol/L水杨酸浇灌5℃ 33.0 11.6 5 ③ 5℃ 31.5 13.6 6 5℃的2mmol/L水杨酸浇灌5℃ 34.8 8.5 7 5℃的2.5mmol/L水杨酸浇灌5℃35.4 7.9 8 5℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌5℃ 35.7 6.5 ⑴.该实验的目的是：;⑵.表中①②处理方法是，③的处理方法。

将组1和组2作对照，可得结论是。

组1和组2中，与实验组3~8组形成对照的是。

⑶为确保实验的准确性，本实验除温度外还需要控制的无关变量有。

(至少写2点)⑷.请根据5℃条件下实验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图。

⑸.本实验可以得出的结论是① ;②在低温条件下，水杨酸对水稻幼苗抗冷性作用具有。

⑹.在水稻种子萌发过程中含量迅速上升的激素是(可多选)A.生长素B.细胞分裂素C.赤霉素D.脱落酸⑺.进一步探究：若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用，在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定，则比较恰当的测定方法是A. B. C. D.参考答案1.C【解析】由图可知，植物属于生产者，兔和狐属于消费者，细菌属于分解者，光属于生物生活的无机环境。

生产者、消费者、分解者及无机环境共同组成了生态系统。

故本题选C。

2.B【解析】下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高下丘脑分泌抗利尿激素下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉在外界温度低时可分泌促甲状腺激素3.C【解析】生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群，草原上的所有候鸟包括很多种群，单细胞藻类也有很多种，答案C。

4.【解析】【解析】试题分析：看到酸酶唾液分泌增加，属于条件反射，需要大脑皮层的参与，其效应器是唾液腺，该过程有“电信号—化学信号”的转化，酸梅色泽刺激感受器，产生兴奋，不能直接刺激神经中枢考点：本题主要考查神经调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.A【解析】试题分析：由图可知，①中N1和N2之间是捕食关系，其中N1是被捕食者，N2是捕食者;②曲线表现为“一方数目减少，另一方增加”故为竞争关系;③曲线表现为“同增同减”，故为互利共生;选A7.A【解析】试题分析：兴奋的传导指兴奋在神经纤维上的传导，膜内电流方向是兴奋部位流向未兴奋部位，故与兴奋传导的方向一致A正确;静息状态时电位是“外正内负”，不是零电位，B错误;突触小体完成的是“电信号——化学信号——电信号”的转变，C错误;神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，使突触后膜产生兴奋或抑制;D错误8.A【解析】生长素处理获得无子番茄是应用生长素促进子房发育成果实的原理，长成的果实染色体数目没有发生改变，仍是二倍体，这种结果现象属于单性结实。