部编版一年级语文下册第5课《小公鸡和小鸭子》优秀课件(共93张PPT)

tā men zǒu dào xiǎo hé biān xiǎo yā zi shuō
ɡōnɡ jī dì
他们走 到 小河边，小鸭子说：“公鸡弟
di wǒ dào hé lǐ zhuō yú ɡěi nǐ chī
Xiǎo ɡōnɡ jī shuō
弟，我到河里捉鱼给你吃。”小 公 鸡说：
wǒ yě qù
xiǎoyā zi shuō
bù xíng bù xíng nǐ bú
“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不
huìyǒu yǒng huìyān sǐ de
xiǎo ɡōnɡ jī bú xìn tōu tōu de ɡēn
会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟
zài xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
kuài zhuō jí zhí hé xíng
块捉急直河行
sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn
死信跟忽喊身
kuài
块
一块儿 糖块
zhuō
捉
捉鱼 捉虫
偏旁： 提土旁
提土旁的字：块、地、 炊、场
jí
急
急忙 着急
zhí
直
笔直 正直
小 鸭 子后面，也下了水。
也：所做的事情同样。
小公鸡同小鸭子一 样下了水。
运用联系上下文 的方法可以理解 “也”的意思。
词语运用
例：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面， 也下了水。
（1）小明喜欢读故事书， 小宁 也喜欢。
（2）班长要去图书馆看书 ，我也 要去 。
从小鸭子的话中，你感受到了什么？
xiǎo yā zi shuō
河（ 小河 ） 哥（ 哥哥 ）
字词听写
第二课时
上节课我们认识了课文中的字宝宝，认 识了课文中的两个主人公：小公鸡和小鸭子。 这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎 样的故事？
互动课堂
齐读第一自然段，想想句子中 的“一块儿”还可以怎么说？一起 来积累吧！
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán
小公鸡看见了，捉 到 虫 子就
ɡěi xiǎo yā zi chī
给小鸭子吃。
善良 友好 关心他人
仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子， 而小鸭子却捉不到呢？
我的嘴是尖尖的，方便捉 虫子。
我的嘴是扁扁的，没办法 在草地里捉虫子。
读一读第三自然段，读完用不同的 颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。
从课文题目和课文插图来看，课文讲 的是关于谁和谁的小故事？
小
小
公
鸭
鸡
子
我来数一数：课文共有 4 个自然段； 我来找一找：课文中第 3 自然段和第 4 自 然段有小公鸡和小鸭子的对话。
大声朗读课文，读完请同学们圈出带有“不” 的词组，跟老师一起再读一读。
捉不（bú）到 不（bù）行
不（bú）会
不（bú）信
本课除了一些需要注意读音的词组外，还有 一些词语需要我们重点理解，下节课我们就一起 来学习！
课堂演练
一、把词语和其相应的意思连到一起吧！
【忽然】 【飞快】 【许多】 【偷偷】
表示行动不使人觉察。 指情况发生得迅速又让人意外。 非常迅速。 指很多。
二、比一比，再组词。
地（ 草地 ） 他（ 他们 ）
小 公 鸡 和小 鸭 子一块儿出 去 玩。
一起 一同
小公鸡和小鸭子一起出去玩。 小公鸡和小鸭子一同出去玩。
词语运用
xiǎo ɡōnɡ jī héxiǎo yā zi yíkuàir chū qù wán
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
我和小明 一块儿 写作业 。
芳芳和明明约好了 一块儿 去上学 。
轻声读第二自然段，说说走进 草地里小公鸡看见许多虫子怎么样 做的？是什么心情？小鸭子又有怎 样的表现？
子捉不到虫子，急得直哭。
高兴 着急、伤心
心情
小公鸡
小鸭子
高兴 反义词
伤心
词语积累（带有“得”的短语）
小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们 还会有什么反应呢？想一想，说一说。
小公鸡 吃得很欢 吃得很饱 吃得很开心
小鸭子 急得直哭 急得团团转 急得直跺脚
小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？
xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le zhuō dào chónɡ zi jiù
bù xíng bù xíng nǐ
小鸭子说：“不行，不行，你
bú huì yǒu yǒng huì yān sǐ de
多音字
de
地 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
dì
我很喜欢这片绿油油的草地。
我会写
tā
dì
hé
他地河
shuō
yě
tīng ɡē
说 也 听哥
生字归类
他 地 河说 也听哥
左右 结构
独体字
上下 结构
含有“口”
河说 听哥
hé
重难点字书写指导
shuō 点的位置不同，
书写不同
tā
dì
yě
打地鼠
识字游戏
整体感知
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo ɡōnɡjī zhǎo dào
他们走进草地里。小公鸡找到
le xǔ duō chónɡ zi chī de hěnhuān xiǎo
了yā 许 多 虫 wk.baidu.com ， 吃 得 很 欢 。 小 鸭
zi zhuō bú dào chónɡ zi jí de zhí kū
xíng
行
不行 行走
hé
河
小河 河水
sǐ
死
淹死 死亡
xìn
信
不信 写信
ɡēn
跟
跟随 跟从
hū
忽
忽然 忽视
偏旁： 足字旁 足字旁的字：路、跑、
跟、跳
hǎn
喊
喊叫 喊声
shēn
身
身边 身体
字理识字
识字方法
shēn
身
甲骨文“身”字像人的形状，表示人的身躯。
加一加
也
地
块
儿歌识字
捉捉，用手捉； 喊喊，用口喊； 跟跟，用脚跟； 急急，心里急
语文 一年级 下册
第一课时 第二课时
头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物）
小巧玲珑一条船， 来来往往在江边。 风吹雨打都不怕， 只见划桨不挂帆。
（猜一动物）
注意：不 是鹅哟！
第一课时
家 禽
公鸡：小嘴尖尖， 脚趾分开。
鸭子：小嘴扁扁， 脚趾相连。
朗读课文 扫清障碍
在 小 鸭子后 面，也下了水。
两个“也”分别是什么意思呢？
xiǎo ɡōnɡ jī shuō
wǒ yě qù
小公鸡想要同小鸭
小 公 鸡说：“我也去。” 子一样到河里捉鱼。
xiǎo ɡōnɡ jī bú xìn tōu tōu de ɡēn zài
小公 鸡不信，偷偷地跟在
xiǎo yā zi hòu miàn yě xià le shuǐ