第四届读书修身月活动项目策划书
2024读书月活动方案
2024读书月活动方案一、活动概述读书月是一个推广阅读文化、提高读者阅读兴趣和素质的主题活动，旨在鼓励人们多读书，读好书，共同营造一个浓厚的读书氛围。
本次活动将以“阅读的力量”为主题，通过一系列多样化、富有创意的活动形式，引导人们在阅读中汲取知识、提升修养，共同感受阅读的力量。
二、活动目标1. 提高广大群众的阅读意识和阅读兴趣。
2. 培养广大群众的良好阅读习惯和阅读能力。
3. 促进全民阅读素养的提升，推动全民阅读进程。
4. 打造浓厚的读书氛围，推进书香社会建设。
三、活动主要内容1. 开展主题阅读推广活动（1）主题书展：在各个区域的文化馆、图书馆等地举办主题书展，展示与“阅读的力量”主题相关的各类图书，吸引人们前来亲自选购。
（2）主题阅读活动：组织各类主题阅读活动，如读书分享会、读书沙龙、作者讲座等，邀请作家、学者等领域专家参与，为读者提供与作者、专家面对面交流的机会。
（3）主题阅读推广宣传：在各大媒体平台上进行主题阅读推广宣传，如电视广告、网络广告、户外广告等。
同时，鼓励各区域图书馆、校园图书馆等开展主题阅读推广活动，推动读者积极参与。
2. 开展阅读竞赛和评选活动（1）阅读竞赛：组织各类阅读竞赛，包括朗读比赛、阅读问答竞赛等，通过竞赛的方式提升读者的阅读能力和阅读水平。
（2）阅读征文大赛：举办阅读征文大赛，鼓励读者以“阅读的力量”为主题，分享自己在阅读中的体悟和感悟，展现阅读对个人成长和社会进步的积极影响。
（3）优秀读者评选：通过社区、学校等单位推荐，评选出一批阅读热情高、读书成果突出的优秀读者，并进行表彰和奖励，激发更多人参与到阅读活动中。
3. 推动线上线下相结合的阅读活动（1）线上活动：通过各大图书平台、阅读APP等线上渠道，开展线上阅读活动，如在线读书分享、在线阅读讲座等，让人们足不出户即可参与丰富多彩的阅读活动。
（2）线下活动：结合线上活动，举办线下阅读交流会、线下小型图书展等，为读者提供实体交流和线上阅读体验相结合的阅读平台。
2024年读书月活动方案(2篇)
2024年读书月活动方案一、活动背景读书是人类文明发展的重要途径，通过读书可以获取知识、开阔视野、提升素养。
为了促进读书的热情，传承和发扬阅读文化，提高社会文明素质，我们计划在2024年开展一系列的读书月活动。
二、活动目标1. 提升全民阅读意识，培养阅读习惯。
2. 丰富读者的阅读体验，增加阅读的乐趣。
3. 推广优秀作品，引导读者阅读经典文学作品。
4. 提高社会文明素质，促进社会进步。
三、活动内容1. 读书征文比赛通过举办读书征文比赛，鼓励广大读者分享自己的读书心得和体会。
比赛内容可包括：个人阅读心得、读书推荐、阅读体验等。
设立奖项，鼓励更多人参与活动，并将优秀作品在读书月期间进行展示。
2. 线上线下读书分享会组织线上线下的读书分享会，邀请知名作家、学者、读书爱好者等分享自己的读书经验和观点。
通过分享会，推广优秀作品，让更多读者了解到优秀文学作品的价值和魅力，同时为读者提供一个交流的平台。
3. 读书展览举办读书展览，展示各类图书和相关阅读资料。
通过展览的形式，向读者介绍各类图书，激发读者的阅读兴趣，鼓励他们亲自体验阅读的乐趣，并且可以在展览现场购买心仪的图书。
4. 图书捐赠活动组织图书捐赠活动，呼吁社会各界积极参与，将自己不再需要的图书捐赠给需要的人。
通过图书捐赠活动，实现资源的共享和传递，减少图书的浪费，让更多人接触到优质的读物。
5. 阅读推广活动开展各类阅读推广活动，如阅读驿站、阅读沙龙、阅读周边产品推广等。
通过各种方式，将读书推广到更多的场景，让读者可以随时随地享受阅读的乐趣，提高阅读意识。
6. 读书感恩行动组织读书感恩行动，号召读者用实际行动回馈社会。
可以组织读书义卖，将所得款项捐献给贫困地区的学校图书馆；也可以组织读书义诊，为孤寡老人和留守儿童提供阅读和关怀。
四、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传册，通过校园、社区等渠道进行发放。
2. 利用微信、微博等社交媒体平台开展线上宣传，发布活动信息和互动话题，吸引更多人参与。
学院2024年“读书月”系列活动方案
学院2024年“读书月”系列活动方案早上起床，一杯咖啡，坐在电脑前，思绪开始飘散。
关于学院2024年“读书月”系列活动方案，我得好好构思一下。
毕竟，这是一个既能提升同学们文化素养，又能增进校园文化氛围的活动。
下面，我就用意识流的写作方式，来规划这个活动方案。
活动主题要明确。
我们这次读书月活动的主题是：“阅享时光，共筑书香”。
这个主题既突出了阅读的重要性，又强调了共享和共建书香校园的氛围。
一、活动目标1.提升同学们的阅读兴趣，让阅读成为习惯。
3.培养同学们的文学素养，提高综合素质。
二、活动时间2024年4月1日至4月30日三、活动内容1.开幕式活动当天，邀请学院领导、老师及同学们参加开幕式。
领导致辞，宣布活动正式启动。
同时，进行一场关于阅读的讲座，激发同学们的阅读兴趣。
2.“每日一读”活动每天安排一位同学，在校园广播中分享一篇优质文章。
同学们可以提前投稿，也可以现场推荐。
分享文章的同学，将获得一份小礼品。
3.“好书交换”活动设立一个好书交换角，同学们可以将自己的闲置书籍带来交换。
这样既能实现资源的共享，又能增进同学们之间的友谊。
4.“读书分享会”每周安排一次读书分享会，同学们可以自由参加。
分享会分为两个环节：第一个环节是同学们分享自己最近阅读的一本书，第二个环节是自由讨论环节，大家可以畅谈阅读感悟。
5.“诗歌朗诵比赛”举办一场诗歌朗诵比赛，鼓励同学们积极参与。
比赛分为初赛、复赛和决赛，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
奖品丰厚，敬请期待。
6.“阅读马拉松”在活动期间，举办一场阅读马拉松比赛。
同学们需要在规定时间内，完成指定的阅读任务。
完成任务的同学，将获得一份精美礼品。
7.“书香宿舍”评选评选出十个“书香宿舍”，每个宿舍都要有一个读书角，宿舍成员共同制定阅读计划，互相监督执行。
评选标准包括宿舍环境、阅读氛围等方面。
四、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各部门、各班级积极响应，广泛宣传，确保活动顺利进行。
2024年读书月活动主题及方案
2024年读书月活动主题及方案【篇一】2024年读书月活动主题及方案一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语（横幅）今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间4月22日——4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。
（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。
）第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。
（负责老师）第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。
把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！【篇二】2024年读书月活动主题及方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，从小培养孩子的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
第四届“读书月”系列活动 策划书
第四届“读书月”系列活动策划书一、活动背景读书是汲取精华的有效学习方式，也是学生广泛吸收人类优秀文化精髓的有效途径。
书籍是人类进步的阶梯，是文化传承的渠道。
读一本好书胜似交一个挚友！至此，XX师范学院数学与统计学院特举办“读书月”活动。
二、活动目的为了丰富合师院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣，引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
三、活动意义“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
为营造学院热爱学习、崇尚知识的良好氛围，书是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，也不用言语和训斥，它不是没有生命的东西，而像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
读书月不仅能够激发同学们学习专业知识的热情，更提供了一个以书会友的平台，大家畅游书海，拓宽视野，一起感受着语言的魅力。
消遣娱乐可以读书，开拓眼界可以读书，在生活的深沟里摸索无助时可以读书，获得启发和指导，汲取思想，修养情操，提高觉悟都可以通过读书，读书可以成为我们寻求帮助的一种手段。
本次活动旨在让同学们发掘嗜书的萌芽，去把好书当成朋友，相互协助，一起去实践中探索，造福你我他，我想这才是读书的真谛和永远的目标，才是维持大学生健康成长的永动机。
四、活动主题享书海泛舟之乐，浴合师书香之馨五、活动时间5月9日-5月22日六、活动地点数统院各班班级和二教教室七、活动对象数学与统计学院14、15级全体学生八、活动内容1、“泛舟书海”班级宣传为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，调动大家品读经典的兴趣，由新闻媒体部成员到各个班级进行宣传，倡议大家睡前半小时阅读活动。
2、“微信互动”投票环节进入初赛后，数统院微信平台将会推送部分征文，进行投票，得票数较高的将获得优秀征文奖，同时也将推送睡前半小时阅读图文信息，鼓励和呼吁大家“读好书，好读书”。
2024年初中“读书活动月”学生读书活动实施方案
2024年初中“读书活动月”学生读书活动实施方案一、目标与任务目标：通过开展“读书活动月”，促进初中学生爱读书、读好书的意识和能力，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读能力和综合素质。
任务：1. 提倡多种多样的阅读形式，多元化的阅读活动。
2. 鼓励学生积极参与，推动阅读活动的深入开展。
3. 配备丰富的图书资源，提供良好的阅读环境。
4. 打造和营造浓厚的阅读氛围，树立良好的读书风气。
二、组织与协调1. 组织机构：学校成立“读书活动月”大会，成立学校的读书活动领导小组，负责活动的组织与协调。
2. 学校领导要高度重视阅读活动，制定细化的工作计划，并定期召开工作会议，督促活动的开展。
3. 学校各科教师要积极参与活动，与班主任共同制定本班级的阅读计划，并协助学生完成阅读任务。
4. 学校要与家长保持沟通，征求家长建议，共同推动阅读活动的顺利进行。
5. 学校各个班级设立阅读推广小组，负责设计和组织班级的阅读活动。
三、活动安排1. 开展主题宣传活动在活动月前的两周，学校组织开展主题宣传活动，包括海报设计、征文比赛等，以调动学生参与的热情，营造浓厚的氛围。
2. 图书展览与借阅活动学校图书馆组织开展图书展览与借阅活动，将各类经典名著、现代文学作品、科普读物等展示出来，引导学生借阅优秀图书。
3. 阅读分享与交流活动学校每周组织一次阅读分享与交流活动，鼓励学生分享自己的阅读心得和喜欢的书籍，提高学生的表达能力和交流能力。
4. 组织阅读比赛和评奖学校设立阅读比赛，例如朗读比赛、背书比赛等，通过比赛评选出优秀的学生，并在闭幕式上进行表彰。
5. 开展阅读讲座和专题讲座学校邀请专家学者和知名作家来校举办阅读讲座和专题讲座，给学生提供阅读的指导和倡导。
6. 编写阅读指南学校组织教师编写阅读指南，提供适合学生阅读的书目和阅读指导，指导学生有目的地阅读，培养批判性思维能力。
7. 举办读书活动月闭幕式读书活动月结束时，学校举办闭幕式，总结活动成果，表彰优秀学生和班级，并展示学生的阅读成果，分享阅读心得。
2024年读书月活动策划书方案(2篇)
2024年读书月活动策划书方案____年读书月活动策划书方案一、活动背景和目的读书是提高个人素质、推动社会进步的重要手段之一。
近年来，随着信息技术的快速发展和数字化阅读的普及，人们的阅读习惯和方式也发生了一定的变化。
然而，面对信息爆炸式的社会环境，纸质书籍的阅读需求也不可忽视。
为了促进广大人民群众的阅读兴趣，推动纸质书籍的传承与发展，提高国民的整体素质，特举办____年读书月活动。
二、活动主题本次读书月活动的主题定为“绿意盎然，阅读从心开始”。
以绿色环保为理念，以提升人们的阅读素养为目标，通过一系列丰富多彩的活动，引导广大人民群众主动参与到阅读的行列中来,传递阅读的乐趣和知识的力量。
三、活动内容1.开幕式本次读书月活动的开幕式将在市图书馆举行，通过精心设计的开幕仪式、主题演讲、文艺表演等环节，让参与者感受阅读的乐趣和重要性，同时宣告读书月正式开启。
2.主题展览在市图书馆和一些主要的社区图书馆中，设置主题展览区，展示那些与环境保护、可持续发展等相关主题的图书。
通过图书馆工作人员的推荐和解读，让读者更深入地了解与主题相关的书籍和知识。
3.主题讲座在读书月期间，邀请相关领域的专家学者来图书馆进行主题讲座，让读者深入了解与环境保护相关的知识和理念，并引导读者通过阅读探索可持续发展的路径。
4.阅读推广活动4.1 读书分享会：在市图书馆等地举办读书分享会，邀请社区的读书爱好者分享自己最喜欢的一本书，并结合主题进行讨论交流。
4.2 阅读驿站：在各大商场、公园等公共场所设置小型的阅读驿站，为市民提供阅读场所和书籍借阅服务，鼓励大家利用碎片时间进行阅读。
4.3 书籍捐赠活动：鼓励市民将自己不再需要的图书捐赠给社区或学校图书馆，帮助他们建设更丰富的图书馆资源。
4.4 阅读征文活动：开展面向社会各界的阅读征文活动，鼓励大家分享自己的阅读心得和观点。
4.5 书法展示和书法比赛：通过展示和比赛的形式，鼓励人们通过书法的方式表达对阅读的热爱和对环保的倡导。
大学生读书月活动策划书
大学生读书月活动策划书一、活动背景和目的在当今信息爆炸的时代，大学生们面临着大量课业压力和社交媒体干扰，导致他们阅读的习惯和能力逐渐下降。
为了提升大学生们的阅读兴趣和阅读能力，促进他们全面发展，我们计划开展一次大学生读书月活动。
本次活动的目的是通过丰富多彩的阅读活动，引导大学生们培养良好的阅读习惯，丰富知识，扩展视野，提高思辨能力和创造力。
我们希望通过活动激发大学生对阅读的兴趣，并帮助他们在知识的海洋中航行，成为有思想、有深度的人才。
二、活动内容和形式1. 读书分享会我们将举办一系列的读书分享会，邀请有阅读经验和见解的大学教师、作家、文化名人等来校园分享自己读书的感悟和心得。
通过听取他们的分享，大学生们能够吸收到更多的知识，拓宽自己的阅读领域。
同时，分享会也提供了大学生与分享嘉宾互动交流的机会，让他们从分享者的角度去思考问题，提高自己的思辨能力。
2. 读书推广展览我们将在校园内设置读书推广展览区，展示各类图书、文学作品以及阅读材料。
展览区不仅提供了图书借阅和借阅推荐服务，还设置了舒适的阅读区域，让大学生们在阅读的同时享受安静舒适的环境。
此外，我们还将邀请优秀大学生作品展示区，鼓励学生们以作品的形式分享自己的阅读心得和体会。
3. 读书讲座和专题研讨会为了深化阅读活动，我们将组织一系列的读书讲座和专题研讨会。
讲座内容将涵盖文学、历史、传媒、人文等多个领域，旨在帮助大学生们认识到阅读的广泛性和重要性。
研讨会将提供一个平台，让大学生们就特定主题展开深入讨论，促进思维碰撞和学术交流。
4. 读书活动推广宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将利用多种渠道进行活动宣传。
包括校内海报、线上平台推送、社交媒体宣传等。
同时，我们将组织一些有趣的互动小游戏和抽奖活动，吸引大学生们积极参与，并通过分享获得更多的阅读资源。
三、活动预期效果通过本次大学生读书月活动，我们预期达到以下几点效果：1. 提升大学生们的阅读兴趣和阅读能力，让他们养成良好的阅读习惯。
“读书月”活动实施方案学生读书活动实施方案
“读书月”活动实施方案学生读书活动实施方案一、活动主题：阅读点亮人生，智慧成就未来二、活动目标：1.培养学生热爱阅读的良好习惯。
2.提升学生的阅读理解能力和文学素养。
3.激发学生的创新思维和想象力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间：2023年4月1日至2023年4月30日四、活动地点：校园图书馆、教室、户外等五、活动内容：1.“阅读马拉松”活动1.1活动规则：学生在规定时间内，完成指定数量的阅读任务，获得相应奖励。
1.2活动时间：4月1日至4月15日1.3奖励设置：完成阅读任务的同学，将获得精美礼品一份。
2.“书香班级”评选活动2.1评选标准：根据班级整体阅读量、阅读氛围、阅读分享等方面进行评选。
2.2评选时间：4月16日至4月25日2.3奖励设置：获得“书香班级”称号的班级，将获得奖金和荣誉证书。
3.“读书分享会”活动3.1活动内容：同学们可以选择自己喜欢的书籍，进行分享和讨论。
3.2活动时间：4月16日至4月30日3.3活动地点：教室、图书馆等4.“我是讲书人”活动4.1活动内容：同学们可以选择一本自己喜欢的书籍，进行讲解和推广。
4.2活动时间：4月16日至4月30日4.3活动地点：教室、图书馆等5.“阅读与写作”比赛5.2比赛时间：4月1日至4月25日5.3奖励设置：评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖品和荣誉证书。
六、活动组织与实施1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.利用校园广播、班级群、宣传栏等渠道，进行活动的宣传和推广。
3.组织老师在活动期间进行指导和监督，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.活动奖品及奖金：1000元2.活动宣传费用：500元3.活动组织费用：300元总计：1800元亲爱的同学们，让我们一起投身到这个充满书香的“读书月”活动中，感受阅读的魅力，提升自己的素养，为未来的人生奠定坚实的基础。
相信通过我们的努力，这个月一定会成为我们最难忘的时光！加油吧，少年们！注意事项及解决办法：1.活动参与度不高有时候，不是每个同学都对阅读有同样的热情。
读书月活动计划
读书月活动计划读书月活动计划第四届读书活动月计划图书馆是收集、整理和保存文献信息资料的职能部门,是培养合格人才的重要阵地；图书馆是校园文化的重要部分，同时又是开展丰富多样校园文化的支撑；图书馆是知识的殿堂和信息资源的中心，也是大学生与信息资源之间知识传递的媒介；为充分发挥图书馆在校园文化中的教育职能,进一步搞好图书馆建设，丰富校园文化活动，提高同学们的读书热情，图书馆将开展“第四届读书活动月”，具体安排如下：一、活动时间：201*年4月23日-5月23日二、活动主题：我读书，我快乐；我参与，我收获！三、活动内容：1、好书推荐将为同学们从图书馆自动化管理系统中推荐二十本图书。
其中有十本借阅量较高的图书，十本值得阅读的好书，供大家阅读。
名单将张贴在北校区图书馆的读书月宣传板上，每本书都有简单的介绍以及在图书馆的分类和楼层，同学们可以到流通部借阅。
2、“书海泛舟我能行”校园十佳“读书之星”分别从08届和09届学生中各产生十名，根据读者利用图书的程度，依据图书借阅量、遵守图书馆规章制度等几项指标在图书馆自动化管理系统中选取。
“读书之星”的名单将粘贴在北校区图书馆的读书月宣传板上，并邀请这二十名同学参与“今天我当家我是图书馆管理员”活动。
3、今天我当家我是图书管理员届时将邀请同学们及本届读书之星参与图书馆流通部的日常管理工作，让大家亲身体验到图书馆的日常管理工作，以此加深同学们对图书馆的了解，激发大家对图书馆的兴趣，熟悉图书的分类，明确借阅规则，增进师生间的交流和理解，同时激发同学们的读书热情。
报名时间：4月12日-4月21日参与活动时间：4月23日-5月23日备注：参与管理工作的时间为每周一至周五的工作日，不包括周二下午及周六周日。
4、读者新书荐购角图书馆流通部与采编部联合，在北校区图书馆书库一楼开设“读者新书荐购角”，为同学们提供由新华书店总店主办的“新华书目报”，供广大师生自主选择自己喜欢的书籍。
5、悦读园地向同学们介绍读书日的来历，介绍优秀的读书方法并张贴名人、国家领导人等的读书心得、读书方法等内容，使大家更深一层次地融入到读书中来。
2024年读书月活动策划方案(二篇)
2024年读书月活动策划方案____年读书月活动策划方案一、活动背景阅读是人类进步的基石，是培养人的综合素质和提高个人修养的重要途径。
为了推动全民阅读，提高国民素质，增强社会文化自信，每年的9月被定为“全国读书月”。
____年作为读书月的特殊年份，我们要以创新思维和多元方式开展一系列活动，进一步推动阅读理念的传播和实践。
以下是对____年读书月活动的详细策划方案。
二、活动目标1. 提升全民阅读意识：通过活动宣传和示范，增强全民阅读的意识，让阅读成为人们生活的一部分。
2. 提高阅读水平：开展多层次、多形式的阅读活动，提高人们的阅读素养和阅读能力。
3. 促进文化交流：通过读书月活动，增进人们对各类文化的了解和交流，营造和谐的文化氛围。
三、活动策划方案1. 主题宣传（1）主题宣传口号：将读书与未来相连。
（2）宣传形式：海报、横幅、宣传册、新媒体等多样化宣传方式，将主题宣传落地。
（3）校园宣传：在学校内部悬挂海报、播放宣传视频，组织读书活动班会等形式，让学生广泛参与。
（4）社区宣传：通过社区广播、电视、户外广告等多种形式，宣传读书月活动，吸引社区居民积极参与。
2. 阅读活动（1）主题阅读展览：在各大图书馆、文化中心、学校等场所举办主题阅读展览，展示与主题相关的优秀书籍，吸引人们前来阅读和借阅。
（2）名人读书分享会：邀请知名学者、作家、演员等参与读书分享会，分享他们的阅读心得和感悟，激发大众对阅读的兴趣。
（3）读书马拉松：在图书馆、公园等场所组织读书马拉松，邀请参赛选手持续阅读一定时间，通过参赛者的阅读量和时长进行竞赛并颁发奖品。
（4）亲子阅读活动：开展亲子阅读分享活动，邀请家长和孩子一起阅读，举办亲子读书比赛，增进家庭之间的亲情和对阅读的共同兴趣。
（5）读书座谈会：邀请作家、学者、出版商等行业人士组织座谈会，讨论阅读相关的话题，促进读者之间的互动和交流。
3. 读书推广（1）主题书展：在各大书店开展主题图书展销活动，推广与主题相关的经典书籍和新作品，吸引读者购买。
2024年中学“读书月”活动方案及计划
2024年中学“读书月”活动方案及计划一、活动背景和目标随着电子产品的普及和社交媒体的兴起，越来越多的学生放弃了阅读习惯，对传统文化的了解也越来越少。
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校决定在2024年开展一次名为“读书月”的活动。
活动目标如下：1. 培养学生的阅读兴趣，增进对文学艺术的理解欣赏能力；2. 提高学生的阅读能力，包括阅读理解、写作和表达能力；3. 引导学生走进图书馆，借阅各类书籍，了解世界的多元化；4. 建立学校与家庭之间的合作和沟通机制，共同培养学生的阅读习惯。
二、活动内容和形式1. 书展：选择优秀的图书出版社合作，将学校的教室布置成书展，展示各类图书，鼓励学生借阅。
同时，还可以安排专业人员在书展中做读书推荐和讲解，增加学生对书籍的兴趣。
2. 读书分享会：每周安排一次读书分享会，鼓励学生选择自己喜欢的书籍，进行书评和分享。
分享会可以在课余时间进行，可以是小组形式，也可以是整个班级集体分享。
3. 作文比赛：开展以“读书”为主题的作文比赛，鼓励学生通过写作来表达对书籍的理解和感悟。
作文比赛可以分为初赛和决赛两个环节，初赛可以由班级选优，决赛则是全校的决战。
4. 课堂阅读：教师可在课堂上安排一定的阅读时间，指导学生对所读书籍进行分析和讨论。
教师还可以让学生以小组形式进行合作阅读，促进学生之间的交流和合作。
5. 家长读书活动：邀请家长参与“读书月”活动，可以通过在家长会上进行读书推荐和分享，也可以组织家长和学生一起组织读书活动，增进家庭和学校之间的合作和交流。
三、活动计划1. 准备阶段（9月-10月）确定活动目标和内容，成立活动策划小组，安排活动时间。
与图书馆合作，准备书展所需的图书和展示材料。
组织教师参加阅读培训，提高教师的阅读指导能力。
协调家长委员会，邀请家长参与活动的策划和组织。
2. 实施阶段（11月）开展书展，让学生在课余时间自由借阅。
每周安排一次读书分享会，学生分享自己的阅读心得和感悟。
2024年中学“读书月”活动方案及计划
2024年中学“读书月”活动方案及计划一、活动目标1. 提高学生们的阅读兴趣和阅读能力；2. 扩大学生们的阅读视野，培养广泛的阅读兴趣；3. 培养学生的阅读习惯和良好的阅读风气；4. 加深学生们对书籍的认识和理解，培养学生们的阅读思考能力；5. 提升学生们的文化素养和人文关怀。
二、活动计划1. 筹备阶段时间：2024年9月-2024年10月上旬活动内容：- 成立学校“读书月”活动组织筹备小组，确定活动的主题和目标；- 组织教师培训，提升教师的阅读指导和推荐书籍的能力；- 制定活动日程安排，明确各项活动的要求和流程；- 确定活动期间的阅读计划，包括每周的主题和相关的阅读推荐；- 设立活动宣传栏，发布相关通知和推荐书单。
2. 开幕式时间：2024年10月中旬活动内容：- 举行盛大的开幕式，邀请校领导、教师代表和学生代表参加；- 设立展示区域，展示学生们的阅读成果和读书心得，设置书展及相关活动；- 举办开幕式演讲，邀请知名作家或文化名人作主题演讲。
3. 阅读推广活动时间：2024年10月中旬-2024年11月中旬活动内容：- 在活动期间定期组织阅读推广活动，如书展、学科竞赛、诗歌朗诵等；- 开展“我最喜爱的图书”展示活动，让学生们分享自己心目中的经典和推荐书籍；- 举办作家与读者见面会，邀请作家来校交流讲座；- 组织阅读分享会，学生们可以分享自己的阅读体验和读书心得；- 设立“读书角”，提供舒适的环境和丰富的图书资源供学生们阅读；- 开展阅读驿站活动，邀请教师或学生每天推荐一本自己喜爱的书，放在驿站供学生借阅。
4. 课堂阅读时间：2024年10月下旬-2024年11月下旬活动内容：- 鼓励教师在课堂上设计阅读活动，如朗读、文学赏析、读书会等；- 安排“名著课堂”，选取经典名著进行深度学习和讨论；- 扩大课外阅读的影响力，让学生们关注和积极参与课外阅读活动。
5. 家庭阅读时间：2024年10月下旬-2024年11月下旬活动内容：- 鼓励家长和学生一起阅读，组织家庭阅读亲子活动；- 举办“家庭阅读夜”，邀请家长和学生共同参与阅读活动；- 开展亲子阅读分享会，鼓励家长分享自己的阅读心得和体验；- 在学校网站或微信公众号发布家庭阅读指引，提供书目推荐和阅读方法。
读书月活动策划书
读书月活动策划书一、活动背景阅读是一种重要的学习方式和知识获取途径，也是提升个人素质和拓展思维的重要途径。
为了鼓励广大师生积极参与阅读活动，提升阅读兴趣和水平，我们计划举办一场读书月活动。
二、活动目标1.提升师生的阅读意识和阅读能力。
2.激发师生对阅读的兴趣和热爱。
3.拓展师生的阅读内容和阅读范围。
4.增强师生的文化素养和综合能力。
三、活动内容及安排1. 开幕式•日期：读书月开始的第一天•内容：校长致辞、阅读推广宣传、著名作家作品分享等2. 读书分享会•日期：每周一次，共四次•内容：邀请学生、教师及校外专业人士分享阅读心得和推荐书籍3. 读书测验•日期：读书月结束的最后一周•内容：分不同年级组织读书测验，鼓励师生多读书并进行阅读回顾和总结4. 阅读活动展览•日期：整个读书月期间•内容：学校图书馆举办阅读活动展览，展示师生的阅读成果和心得体会5. 读书驿站•日期：整个读书月期间•内容：学校设立读书驿站，提供舒适的环境供师生阅读，同时有专人提供阅读咨询服务6. 书评征文比赛•日期：读书月的第二周•内容：学生参加书评征文比赛，鼓励他们进行读书分析和评论7. 阅读推广演讲•日期：读书月期间不定期举行•内容：邀请著名作家、学者或演讲家进行阅读推广演讲，讲解阅读方法和技巧8. 阅读讲座•日期：读书月期间不定期举行•内容：邀请图书馆员、出版社编辑等专业人士进行阅读讲座，介绍图书馆资源和阅读指南四、活动宣传活动宣传是活动成功的重要保证和推动力。
我们将采取以下方式进行宣传：1.学校官网发布活动通知和相关信息。
2.在校园内悬挂宣传海报，包括活动日程和重点内容。
3.利用校园广播、班会和教室公告等渠道进行宣传。
4.利用社交媒体平台发布活动相关内容，吸引更多关注。
5.邀请媒体进行报道，提高活动知名度和影响力。
6.委派学生宣传团队进行学生群体的引导和宣传。
五、活动评估活动结束后，我们将进行全面的活动评估，包括以下方面：1.活动参与人数和效果评估。
关于读书月活动策划书3篇
关于读书月活动策划书3篇篇一《关于读书月活动策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
为了营造浓厚的读书氛围，激发广大师生的读书兴趣，提高阅读素养，特举办本次读书月活动。
二、活动主题“书香溢满校园，阅读点亮人生”三、活动目的3. 促进校园文化建设，丰富师生的精神文化生活。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆、教室、校园广场等六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开幕式时间：[开幕式具体时间]地点：学校图书馆大厅活动内容：邀请学校领导致辞，介绍读书月活动的意义和安排；举行读书月启动仪式，发放读书倡议书；邀请知名作家或学者进行主题讲座，分享阅读经验和感悟。
2. 图书展销时间：[图书展销时间]地点：学校图书馆大厅活动内容：邀请出版社和书店参与，举办图书展销活动，展示各类优秀书籍，提供优惠购书服务。
师生可以在现场挑选自己感兴趣的书籍，购买心仪的图书。
3. 读书分享会时间：[读书分享会时间]地点：教室、会议室等活动内容：组织师生开展读书分享会，鼓励大家分享自己读过的好书、心得体会和阅读收获。
可以通过演讲、朗诵、小组讨论等形式进行，营造积极交流的氛围。
4. 经典诵读比赛时间：[经典诵读比赛时间]地点：学校礼堂活动内容：举办经典诵读比赛，师生可以选择经典文学作品进行诵读。
通过比赛，激发师生对传统文化的热爱，提高朗诵水平和语言表达能力。
5. 读书征文比赛时间：[读书征文比赛时间]地点：线上投稿6. 阅读打卡活动时间：[阅读打卡活动时间]地点：线上平台活动内容：利用线上平台开展阅读打卡活动，师生每天记录自己的阅读时长和阅读内容。
坚持打卡一定天数的师生将获得奖励，以激励大家养成每天阅读的好习惯。
7. 闭幕式时间：[闭幕式具体时间]地点：学校图书馆大厅八、活动宣传1. 制作宣传海报、展板，张贴在学校显眼位置，宣传读书月活动的内容和意义。
2. 利用学校广播、校园网站、公众号等媒体平台，发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。
图书馆第四届读书月的活动计划PPT
ABCD
活动参与度
通过统计活动参与人数、在线互动次数等指标， 评估活动的受欢迎程度。
读者满意度调查
通过问卷调查、意见箱等方式收集读者对活动的 反馈，评估活动的满意度。
06
活动预算和资源需 求
人员需求
1 2
志愿者
负责活动现场布置、读者引导、秩序维护等工作 。预计需招募志愿者30人。
嘉宾讲师
邀请知名作家、学者等担任嘉宾讲师，举办专题 讲座或分享会。预计邀请嘉宾讲师5人。
丰富互动环节
增设更多具有趣味性和知识性的互动环节， 吸引更多读者参与。
THANKS
感谢您的观看
扩大图书馆影响力
提高读者满意度
通过线上线下宣传，预计图书馆在社交媒 体上的关注度将提高30%。
通过优化阅读环境和增强服务质量，预计 读者满意度将达到95%以上。
评估指标
借阅量增长率
通过比较活动前后图书馆借阅量的变化，评估活 动的吸引力。
社交媒体关注度
通过监测图书馆在社交媒体上的粉丝数量、转发 量、点赞量等，评估活动宣传效果。
阅读分享
组织读者开展阅读分享活动， 鼓励大家分享自己的阅读体验 和收获。
互动体验
设置互动体验区，提供电子书 阅读器、有声读物等设备，让
读者感受不同的阅读方式。
活动流程
策划准备阶段
确定活动主题、形式和内容，制定详细的活 动方案和时间表，组建活动策划团队。
宣传推广阶段
通过多渠道进行活动宣传和推广，吸引更多 的读者关注和参与。
宣传推广不足
活动前期宣传推广力度不够，影响 了活动参与人数。
互动环节待丰富
部分互动环节内容不够丰富，未能 充分吸引读者参与。
04
图书馆第四届读书月活动计划【精品范文】
图书馆第四届读书月活动计划
图书馆第四届读书月活动计划
“世界读书日”又名“世界图书与版权日“或“世界图书日”，是 1995年11月15日确定，设立活动的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。
我校从2015年举办第一届“读书月”活动以来，至今已成功举办三届，为进一步推动校园文化建设、营造校园阅读氛围、提升大学生人文素养、鼓励师生多读书、读好书的热情，图书馆将于今年4月举办为期2个月的“第四届读书月”活动。
2018年3月22日，我馆举办“读书月”活动筹备会，会议由张喜萍副馆长主持，参加会的有图书馆各部门策划人员，通过此次会议，拟订此次活动的内容如下：
一.通过图书馆微信订阅号征集本次活动主题
二.承医印象（书签制作）
三.召开“读书月”活动开幕式，颁发“读书之星”奖品和
证书
四.你选书，我买单
五.图书馆资源培训
1.对留学生开展外文图书、电子资源推广培训
2.对全院师生开展纸质图书查找与借阅
3.图书馆电子资源利用
4.图书馆资源之手机APP（超星移动图书馆、超星学习通、微书房、微信、VPN）
5.文献管理工具的利用
六.大片来了
七.书海寻宝
八.微书评
九.朗诵
读书月活动期间，欢迎全校师生踊跃参与，提出好的意见和建议，以促进图书馆更好的为广大师生服务。
读书月活动的策划书
读书月活动的策划书读书月活动的策划书（精选25篇）读书月活动的策划书篇1一、活动目的：四年级将围绕学校的.读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。
二、比赛时间：20xx年4月三、参加对象：四年级各班学生四、参赛地点：道德讲堂五、参赛内容：英雄人物故事演讲比赛本次活动分为两个阶段：第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
六、比赛要求：（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。
各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。
（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。
（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
七、奖项设置和评奖办法：本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）八、比赛评分标准：仪态20%（服装、仪容、态度等）内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）其它10%（时间掌控等）九、评委：五年级语文老师读书月活动的策划书篇2一、活动目的：为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。
进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的'课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。
决定开展读书手抄报制作、评比活动。
二、活动时间：20xx年4月三、参加对象：三年级各班学生四、作品要求：（一）作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我快乐、我成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容；（二）版面要求A3绘画纸；（三）作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一；（四）作品须注明编者所在班级、姓名。
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第四届“读书修身月”系列活动策划书一、活动背景伴随着交通大学双福校区迎来第一批学生，交通大学的历史由此翻开了新的一页，重交又踏上了新的征程，这具有里程碑意义的起点就是“双福”。
书，是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，而崭新的双福更需要书香的气息。
读书是一种幸福，一种乐趣，那么，会读书则是一种享受，一种超然，一种对美的另一层追求。
与此同时，在国家的“建设具有校园特色的校园文化”口号的号召下，交通大学图书馆为此举办了本届读书修身月系列活动，借此向全校师生发出“好读书，读好书，读书修身”的呼声；同时，冶在校大学生的情操，丰富大学生的精神文化生活，进而培养大学生树立远大的志向。
二、活动目的通过本次活动，努力打造国韵飘香校园，加强两校区师生精神文化交流，使得交大数十年来的星星之火，在新校区的莘莘学子身上得以传承，创新，最终发展为燎原之势。
双福校区的学子们以南岸校区深厚的校园文化底蕴为基础、以读而立学的方式，加强校园文化阵地建设，营造经典诵读氛围，明"修身，齐家，治国，平天下。
"之理。
知是非、善恶、美丑，领悟人生真谛，创造人生价值。
书籍是人类进步的阶梯，通过此次活动，将让新校区的学子们站在前人的肩膀上，百尺竿头更进一步！因此在学校各级通过部门的支持下，交通大学图书馆第四届“读书修身月”活动将在我校全面开展，借此提倡并鼓励广大师生多读书，读好书；促进书香校园良好氛围的形成;同时，能够更好的把交通大学特有的精神风貌和文化底蕴传承并创新。
三、活动主题传承，创新，读而立学四、组织结构指导单位：校党委宣传部主办单位：校图情党总支承办单位：图书馆学生管理委员会五、活动说明活动时间：2012年5月10日——6月10日1.前期准备一．前期宣传1、网络宣传我们将在活动前1-2周借助网络的力量对本次读书修身月系列活动进行大力宣传，促进同学们对本次活动的了解，激发同学们的参与热情。
2、海报、展板宣传活动前期制作部分海报，将其贴在各小区的宿舍楼或食堂旁的宣传栏,各负责部门都将时刻检查海报粘贴情况；同时制作一定量的展板，在图书馆和各学院的宣传栏处展览，以便同学们时刻了解活动的细节。
3、横幅宣传活动期间,在图书馆门口挂上横幅，第一条横幅容为“交通大学第三届读书修身月系列活动正式开幕”，第二条横幅容为“传承，创新，读而立学”。
二．人员组织交通大学图书馆学生管理委员会各个部门协调组织2.容简介本届读书修身月系列活动将包括开幕式、经典读物征文，好书推荐、专家讲坛、新书展、图书馆公益海报征集、光影长廊之经典国粹、“捐书换书”、读书修身月闭幕式。
【读书修身月活动之读书修身月开幕式】一、活动意义此次开幕式仪式向全校师生表明第四届“读书修身月”系列活动的开始及其意义。
开幕式中，我们将向大家介绍本次活动的容及其相应的时间、地点及参与的方式。
除此之外，本次活动还将方便广大师生对本次活动的了解，增加大家的参与热情。
二、活动顾问任海涛、吴成国、毛明勇、邵旭平、朱静、剑鸣，志刚三、活动组织交通大学图书馆学生管理委员会四、活动时间2012年 5月10日 15:00到16:00五、活动地点（1）邀请相关领导出席开幕式，活动地点设为新校区图书馆2楼平台（2）如无法邀请到相关领导出席新校区开幕式，活动地点设为老校区图书馆四楼会议室六、活动安排（1）在活动开始的前三天，图管会将通过网络、宣传单、海报等手段向广大师生宣传活动的具体情况，并通知学校的相关领导和校新闻记者，邀请他们届时参加我们的开幕式。
（2）活动开始的前三个小时，由专门的组织人员布置好活动会场（通知校电视台记者）。
（3）在开幕式正式开始前，组织人员做好“活动签名”的工作。
准备签名用的水笔，几桌子和椅子,由专人负责招待同学们进行签名活动和保证横幅的整洁干净。
活动持续到开幕式结束，结束后，我们将此横幅悬挂在图书馆门前，直至读书修身月活动结束。
（4）图书馆领导宣布，第四届读书修身月活动正式开始，由主持人介绍到场各位领导及活动容（5）主持人请领导致辞（6）主持人请图书馆领导宣布此次活动正式开幕（7）学生代表朗诵以及现场书法表演。
（8）领导退席，主持人宣布此次开幕式顺利结束（9）各嘉宾与组织人员合影留念（10）各嘉宾退场，图书馆学生管理委员会整理会场七、经费预算【读书修身月活动之经典读物征文】一、活动背景一本好书可以启迪人的智慧，一本经典的读物能洗涤人的灵魂。
它犹如一泓清泉，清爽甘甜、沁人心脾。
拜读经典是传承先辈的智慧，挥写征文是后生创新的体现，我们站在先辈的肩上去开拓未来。
经典是祖先们遗留的经过历史的洗涤而沉淀下来的宝贵足迹。
而在物欲横飞的当今社会中。
拜读经典、感悟人生更是我当代大学生的使命。
同时我们生活的每一天都离不开书或书的衍生品，因而我们对经典书籍的感受，长时期积累在心中。
“经典读物”读书征文活动就是为读者抒发胸臆所搭建的良好平台，它可以使读者一吐为快，并为广大师生供了一个交流、分享的心得和感悟的平台。
二、活动目的为了进一步提高广大师对经典读物的认识；为了我们的大学生活增加亮色，更是为了我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台、让我们的理想、感悟、信念有一个挥洒的舞台。
通过本次经典读物征文活动，使得一股拜读经典、品味人生的清新文学风弥漫在我们菁菁校园。
三、活动主题“拜读经典、品味人生”四、活动时间（1）作品征集：2012年5月10日到6月3日（2）评审时期：2012年6月4日到6月6日（3）结果通知：2012年6月7日五、活动对象全校广大师生六、活动准备【前期宣传】活动主要以网上投稿的形式进行，跨越时间较长。
最后的作品将会统一公布。
因此活动中最主要的准备就是宣传活动，需要保持较长一段时间的集中宣传。
a 、宣传媒介：采用传统的海报、传单和校园网一同进行b 、宣传地点：我们将在不打搅同学正常学习的情况下，发放定量的传单。
同时贴海报并保持一定天数，从而达到宣传效果。
【部门分工】a 、由宣传部制作展板、编辑部编辑宣传单、组织部组织和协调此次宣传活动;b 、由电脑部负责网上稿件的收集和回复；c 、由读者俱乐部负责本次征文的评比；d 、由办公室负责此次活动的书籍购买；e 、由宣传部负责后期新闻和与交大校报联系；七、投稿要求（1）征文以“拜读经典、品味人生”为主题，自拟题目；（2）要求写出与题目相关的文章，不分散文、诗歌、小小说；（文章在1000～3000字，诗歌在300字以）（3）不得抄袭（网络、杂志文摘、报刊物等）（4）紧扣主题，不重复累赘，极力表现主题所要表现的主旨；（5）文章要求：标题小三、居中，正文小四、行距20磅、宋体;（6）最后注明个人、、地址，凡是投稿作品一律准备电子搞和打印稿各一份；八、投稿方式投稿：1657754236qq.九、征文评比（1）评稿人（邀请人文学院、图书馆相关老师）（2）评比要求：本次活动将本着“平等、公平、公正”对所以参赛作品进行评定，评定程序集标准如下：a、初评：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围作品；b、复审：在入围的优秀稿件中评选出最终的获奖作品；（3）评比标准：a、初评标准：✧容是否符合主题（50分）✧思想积极健康（25分）✧文字通畅、语言较好（25分）b、复评标准：✧具有独特的见解及视角（30）✧对于广学有积极的指导意义（20）✧条理清晰、表达流畅（20）✧语言优美、文字简练（20）✧容丰富、详实（10）十、奖项设置（1）奖项：一等奖一名奖金100二等奖二名奖金50三等奖三名奖金30优秀奖四名（2）以上获奖的作品均有机会在交大校报上发表；（3）获奖人均可获得经典诗歌选集一本；十一、经费预算十二、注意事项：（1）为保证评比过程的“公平、公正、平等”评比的全过程将实行透明制；（2）为防止网络传送存在隐患，必须备份打印稿一份；【读书修身月活动之图书馆公益海报征集活动】一、活动背景：“图书馆”作为同学们借阅图书和上自习的重要地点，是大家非常熟悉，却又常常忽略的地方。
它象征着一个学校的文化底蕴，有着指向标一样的作用。
因此我们更要去珍惜这种宝贵的财富，更要去爱护这个读书的天堂。
在这里我们呼吁大家爱护图书，维护我们的图书馆，使珍惜图书成为我们的一种习惯。
二、活动目的：让同学们更好地去了解我们的图书馆，珍爱图书，共同维护图书馆以及学校的读书环境，分享读书的良好习惯等。
三、活动主题：公益，从你我做起四、活动时间：2012年5月10日五、活动准备：【前期宣传】活动主要以网上报名的形式进行，跨越时间较长。
最后的作品将会统一展出。
因此活动中最主要的准备就是宣传活动，需要保持较长一段时间的集中宣传。
宣传媒介将采用传统的海报、传单和校园网一同进行。
宣传活动由宣传部、电脑部一同负责。
宣传地点，除了新老校区各个园区的宣传，图书馆将是我们主要的宣传地点。
在各个阅览室，自习室，我们将在不打搅同学正常学习的情况下，发放定量的传单。
同时贴海报并保持一定天数，从而达到宣传效果。
【物品准备】活动前期，准备定量宣传单和宣传海报；活动后期，有展板的租借，海报的打印以及回形针绳索。
六、活动流程：1、作品征集：●作品形式：海报、手工笔画、标语。
●作品容要求：i.对书的爱护和尊重；ii.对图书馆以及其他阅览公共场合的维护；iii.读书习惯及方法的分享。
●征集方式：i.电子档传至1657754236qq.。
ii.其他形式稿件，老校区投至图书馆503办公室，新校区投至图书馆202办公室。
2、作品整理，活动期间，值班的每一个部门对每天征集的作品进行整理。
3、作品评选：分为两个步骤。
●在交上来的作品中进行初次筛选，此过程可以在部进行或请老师进行指导。
●将初选过后的作品打印出来，展出的同时进行第二轮评审，此次评审将采用学生投票的方法，将作品贴在白纸上，可在白纸周围做标记的方法。
统计数量。
4、分期展出：活动期间把初选的作品经筛选出比较优秀的作品在图书馆围展出，以配合作品评选步骤。
5、获奖作品作者公示及颁奖：●获奖作品作者公示：经过评选后的作品通过排名后得出的排名及时公布出来，并通知颁奖时间。
●奖项设置：一等奖两名，二等奖两名，三等奖四名。
●奖金设置：一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。
●参赛其他优秀作品皆可获得图书馆学生管理委员会赠送的礼物一份。
6、后期宣传以及新闻稿的编写●将获奖作品展出，同时展出照片作者想说的话，●由编辑部编写新闻稿，电脑部审核发至网上。
七、经费预算：八、特殊预案:在第二轮环节展出投票的时候，需要工作人员在旁边监督，防止人作弊。
还有注意现场安全。
【读书修身月活动之好书推荐】一、活动背景书是人类进步的阶梯，是我们生活中不可缺少的精神食粮，书籍的发展亦是时代的发展，是我们思想的进化与充实的过程，然而无论书籍的形式怎样变化，总有一些经典让我们藏在心底，细细回味。