性教育教学模式
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❖ 學生對性其實都很好奇，對苦無人教授 ❖ 學生對性知識的認知差異很大，此時學生性知識大
部分來自家長 ❖ 面對學生的問題，必須先告知老師以正確的態度和
知識，告訴你和有關性的知識
教學目的
一、察覺青春期的身體變化。 二、了解月經與夢遺發生的原因，正確處
理月經與夢遺的方式。 三、能攝取適當的營養與建立良好的生活
習慣。 四、能接納自己並尊重他人且以合宜的態
度與他人相處。
生活技能
❖ 自我覺察 瞭解月經和和夢遺的現象
❖ 解決問題 面對月經和夢遺的態度，以及正確處 理方式
教學策略
1.運用問答、觀賞、價值澄清等教學方式進行 教學。
2.搭配動畫與學習單等，讓學生學會認識月經 和夢遺。
學習單
學生起點行為分析
❖ 三年級上學期康軒版本 『愛的結晶』 有教授精子和卵子的製造方式 精子和卵子的結合
❖ 四下：能尊重異性並與異性和諧相處，能觀察青春期 的變化、指出男女性的第二性徵、了解 月經的生理意 義與做好經期的保健工作。
Leabharlann Baidu
教學省思
❖ 禁於未發之謂豫，是不是課程只適合在高年級教， 其實國小4年級女生已開始有生理期
部分來自家長 ❖ 面對學生的問題，必須先告知老師以正確的態度和
知識，告訴你和有關性的知識
教學目的
一、察覺青春期的身體變化。 二、了解月經與夢遺發生的原因，正確處
理月經與夢遺的方式。 三、能攝取適當的營養與建立良好的生活
習慣。 四、能接納自己並尊重他人且以合宜的態
度與他人相處。
生活技能
❖ 自我覺察 瞭解月經和和夢遺的現象
❖ 解決問題 面對月經和夢遺的態度，以及正確處 理方式
教學策略
1.運用問答、觀賞、價值澄清等教學方式進行 教學。
2.搭配動畫與學習單等，讓學生學會認識月經 和夢遺。
學習單
學生起點行為分析
❖ 三年級上學期康軒版本 『愛的結晶』 有教授精子和卵子的製造方式 精子和卵子的結合
❖ 四下：能尊重異性並與異性和諧相處，能觀察青春期 的變化、指出男女性的第二性徵、了解 月經的生理意 義與做好經期的保健工作。
Leabharlann Baidu
教學省思
❖ 禁於未發之謂豫，是不是課程只適合在高年級教， 其實國小4年級女生已開始有生理期