活动方案“学风建设月”活动策划方案

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学风建设活动策划（大全5篇）

学风建设活动策划（大全5篇）第一篇：学风建设活动策划学风建设活动策划一、活动背景：学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好班风、院风、校风的前提和基础，是培养高素质人才的关键。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

作为学校最基本的单位——班级，班风直接影响着学校的风气，而班风中最直接最明显的要数学风。

班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环，所以学风建设至关重要，尤其对大一新生更需要一个良好的引导。

二、活动目的：通过学风建设一系列活动的开展，加强同学们的班级责任感，树立主人翁的精神，转变学习态度，提高学习积极性，更快的适应大学的学习生活。

三、活动内容：1、谈期中感言，道心中困惑。

每位同学谈一谈大学这三个月的感受，及期中感言。

每个人把心中的困惑及想要了解的关于大学的东西写下来（不记名）由班委统一整理分类，找老师和有经验的学姐学长解答，通过班会或QQ分享的形式分享给大家。

2、经验分享：由本次期中考试每门分数最高的同学给大家分享心得，经验3、我的宣言，我的计划：以宿舍为单位，在宿舍开辟一面展示墙，同学们把自己的励志宣言及近一段时间的学习计划、期末目标写在便签上贴在展示墙上以便随时提醒自己，给自己动力。

4、搜集与本专业相关的信息，增加同学们对本专业的了解。

5、以宿舍为单位进行学风建设评比，考察自习及早操的出勤，宿舍的卫生，以及宿舍人员的学习情况，活动情况，综合评比，脱颖而出的宿舍可以获得一定的奖励。

通过这个活动可以让同一宿舍的同学互帮互助，相互提醒，从而营造学习的氛围。

通信与信息工程学院广播电视工程14班团支部第二篇：学风建设活动策划（本站推荐）2010年经管学院09级学风建设系列活动策划四级讲座策划一、活动背景：大二新学期已开始，我们也面临着英语四级等级考试，现在还有两个月的时间，此时学习部举行英语四级讲座，让广大学生更好地备战四级，弥补不足。

学风建设月活动策划7篇

学风建设月活动策划7篇学风建设月活动策划篇1一、活动背景为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。

二、活动目的明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。

三、活动主题勤奋治学，诚信做人四、内容安排第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；（二）学院召开学生干部动员大会；（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）（一）形式多样的主题团会各班级认真组织开展以学风建设为主题的.形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。

（二）课堂考勤课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。

对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。

抽查频率为每周每个班级2-3次。

（三）辅导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。

辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。

学风建设月活动方案

学风建设月活动方案班风学风建设方案篇一一、活动主题：建设优良学风班，培养集体荣誉感。

二、举办单位：**计算机级队三、举办范围：**计算机1，2，3班四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。

五、活动具体如下：1、活动时间：20**年11月下旬2、活动地点：多媒体教室3、活动程序：（1）。

开场表演（2）。

比赛开始（3）。

宣布比赛规则（4）。

介绍评委：辅导教师，各班导师（5）。

竞赛开始（6）。

主持人公布各队得分情况（7）。

比赛结束（8）。

颁奖仪式4、活动内容：（1）话剧比赛：以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。

能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。

演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。

（2）电影配音：首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。

电影片段有主办方负责。

（3）爱笑会议室：每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。

（4）画图猜人：每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。

5、活动规则：第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。

第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。

第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。

第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人，每猜错一次扣2分，满分25分。

活动结束后统计各班四个环节总分，决定出此次活动的一，二，三名。

第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。

学风建设月活动安排（共5篇）

学风建设月活动安排（共5篇）第一篇：学风建设月活动安排“学风建设月”活动方案1．每天早晨6:20、中午13:00、下午18:20前进教室，按照空当段时间安排表学习，进入教室后立即转入学习状态，不能大声喧哗。

2．教室不允许吃瓜子一类的零食，保持教室卫生整洁，三餐后要认真打扫卫生，并及时清除垃圾，劳动工具要摆放整齐，每次打扫卫生要在预备铃响前完成，早读前打扫卫生要在早读铃响前完成。

3．利用团委活动时间，由团委组织学习竞赛、辩论赛、演讲赛等活动，丰富学习生活，提高学习兴趣。

4．每周召开一次“学习经验交流”主题班会，由各科尖子生交流学习方法。

5．实施“特困生”帮教，利用空档时间由各科尖子生对“学困生”进行辅导，并向老师或学习委员汇报学习成果。

6．制定“课堂违纪记录表”，由任课教师或课代表认真如实填写上课出现的各种违纪情况，如上课迟到、早退、说话、睡觉、上课期间上厕所、调换座位、顶撞教师等违纪的人和事，按照班规进行严惩。

7．每小周由全班同学进行一次无记名投票，选出五名“上课表现最差”学生，并采取相应处罚。

8．开展“擂台赛”活动，每个人在班级或年级范围内寻找一个学习竞争对手，针对单科或总分进行竞争评比，并在全班同学面前公开表态和公示，对达到或超过对手者进行表彰。

9．对于当天学习的内容，如有哪科不懂及时向课代表汇报，并由课代表向任课教师反映，利用自习或空当段时间进行辅导。

10．继续强化改错本制度，实行每周一小查，每半月一大查，把改错本作用落到实处。

11．全班分成四个小组进行比赛，比纪律、比行为、比环境、比学习、比成绩。

12．从12月15号后开始，由各科任课教师或课代表利用自习或空当短时间提出一些基础性概念和知识进行考查，随机叫同学限时回答，答不上者将进行学习方面的惩罚，以便考查出学生对课堂学习内容的掌握情况。

第二篇：学风建设月活动2010年“学风建设月”活动学风建设是高等教育改革和发展永恒的主题。

目前我院已经进入教学计划的第2周，为了进一步在全院营造优良的学风氛围，教育引导广大学生形成良好的学习习惯和科学的学习方式，特在全院学生中开展“学风建设月”活动。

学风建设月活动方案精华

学风建设月活动方案精华一、活动背景和目的学风建设是高校永恒的主题，关系到学校的教学质量、学生的综合素质和未来的发展。

为了进一步推动学风建设，营造积极向上的学习氛围，我们计划开展学风建设月活动。

该活动旨在增强学生的学习积极性、自主性和创造性，培养学生的综合素质，提高教育教学质量，以达到培养适应社会发展需要的高素质人才的目标。

二、活动时间和地点活动时间为一个月，从XX年X月X日开始，到XX年X月X日结束。

活动地点为我校校园内，包括教室、图书馆、学生宿舍等。

三、活动内容1. 主题演讲比赛组织主题演讲比赛，鼓励学生以“学风建设”为主题，分享自己的学习经验和感悟。

通过比赛，激发学生的学习热情，提高他们的表达能力和思辨能力。

2. 学习方法讲座邀请优秀的教师或者在学习方面有特殊成就的校友，为学生们举办学习方法讲座。

通过讲座，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

3. 学习成果展示组织学生展示他们的学习成果，包括学术研究、创新发明、艺术创作等。

通过展示，鼓励学生追求卓越，培养他们的创新精神和实践能力。

4. 学习小组活动鼓励学生组建学习小组，进行互帮互助的学习活动。

通过小组活动，培养学生的团队合作精神，提高他们的学习效果。

5. 学习标语征集开展学习标语征集活动，鼓励学生用自己的语言表达对学习的理解和感悟。

通过征集，营造积极向上的学习氛围。

四、活动组织和实施1. 活动组织学风建设月活动由学校学风建设领导小组负责组织，各学院、各部门协同配合。

领导小组负责活动的整体策划、组织实施和监督评估。

2. 活动实施各学院、各部门根据领导小组的统一部署，结合自身实际，制定具体的活动方案，并组织实施。

活动期间，要注重宣传发动，加强过程管理，确保活动取得实效。

3. 活动评估学风建设月活动结束后，领导小组组织对活动进行评估，总结经验教训，提出改进措施。

各学院、各部门也要进行自我评估，并向领导小组汇报。

五、活动预期效果通过学风建设月活动，我们预期能够进一步增强学生的学习积极性、自主性和创造性，培养学生的综合素质，提高教育教学质量。

法学院学风建设月活动方案范本(3篇)

法学院学风建设月活动方案范本为进一步促进南财法学院学风建设工作的开展，进一步营造浓郁的学习氛围，逐步构筑深厚的文化底蕴，也为了为我院培养高素质的人才打下坚实的基础，创建具有南财特色的学习型、文化型校园，进一步彰显___财经大学学子秉承“自谦、自信、务实、超越”的传统校训，乐学、勤学、善学的优良风貌，特在___月___日-___月___日开展“学风建设月”活动。

一、指导思想学风建设是高校育人、树人的核心环节，良好的学风关系着学校的发展和人才的培养，也是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。

因此，要以“___”重要思想和先进的教育理念为指导，本着务实求真的态度，深入贯彻落实学校___开展学风建设工作的整体部署和要求，引导学生树立正确的理想信念，全面提升我院学生的素质，推动校风、学风建设，培养出更多高素质、具有较强就业竞争力的文化人才。

二、活动主题珍惜学习时间，把握青春时光三、目标任务本次学风建设月将以学校近期发出的“珍惜学习时间，把握青春时光”号召为契机，针对我院学生学风方面存在的突出问题，以强化管理为突破口，以活动为载体，强调以榜样树典型、以活动促斗志，扎实推进学风建设，在全院范围内营造优良的学习氛围，依照学院本学期的工作宗旨，配合学院工作，引导学生发展，倡导大学生学习与能力共同提高，丰富大学生生活。

希望在此次学风建设月期间，通过一系列活动促进学生间的互相学习与交流，振奋学生的精神面貌取长补短，督促他们进一步端正学习态度，杜绝不文明现象，创建优良学风。

同时，在日常行为规范的教育上，本着生活和学习并重的原则，引导学生从被动学习转变为主动学习，加强并完善监督机制。

使我院学生养成良好的行为习惯，充分展现我院学生的精神风貌。

四、___领导（一）成立法学院学风建设领导小组1、学风建设领导小组成员：组长：张___副组长：杨___成员：庄___2、学风建设领导小组主要职责：（1）制定我院学风建设的总体方案和实施细则（2）对我院的学风建设进行指导和督察（3）___班级学风建设评比工作（4）定期向学院汇报学风建设情况（二）成立班级学风建设督导小组1、班级优良学风建设督导小组成员：组长：辅导员副组长：班长、团支书组员：班委2、班级学风建设领导小组主要职责：（1）制定班级学风建设方案并负责实施（2）对本班学生的学风进行督察和处理（3）定期向学院汇报班级学风建设情况五、学风建设分阶段任务安排（一）宣传发动阶段（___月___日——___月___日）1、召开学院学风建设领导小组会议，制定学风建设月实施方案。

学风建设月策划书3篇

学风建设月策划书3篇篇一《学风建设月策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。

2. 加强学生的自律意识和学习习惯，提高学习效率和质量。

3. 促进师生之间的交流与互动，增强学生对学校和专业的认同感和归属感。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

三、活动主题“树优良学风，展青春风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，围绕“如何加强学风建设”、“我的学习目标和计划”等主题展开讨论，引导学生树立正确的学习观和价值观。

2. 学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑，激发学生的学习动力。

3. 学科竞赛活动组织开展各类学科竞赛活动，如英语演讲比赛、数学建模竞赛、科技创新大赛等，以赛促学，提高学生的学习兴趣和创新能力。

4. 学习打卡活动鼓励学生进行学习打卡，记录每天的学习时间和内容，培养学生的自律意识和学习习惯。

5. 教师课堂教学质量提升活动加强教师课堂教学管理，提高教师课堂教学水平和质量，通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。

6. 学习帮扶活动组织成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展一对一的学习帮扶活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。

七、活动组织与实施1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道宣传本次学风建设月活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围。

2. 组织实施阶段（[具体时间 2]）按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。

八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要加强组织管理，确保各项活动安全有序进行。

2. 要注重活动的实效性，避免形式主义。

2024年学院学风建设月系列活动方案

2024年学院学风建设月系列活动方案如下：
一、主题活动：学习主题日
为了加强学生的学习氛围，我们将设立学习主题日活动。

在这一天，学生将参与各类学习竞赛、讲座和研讨会，以提高他们的学习兴趣和能力。

二、主题活动：社交主题日
社交主题日活动将为学生提供一个交流互动的平台，包括社团联谊、校园文化展示、艺术表演等内容，促进学生之间的友谊，培养团队合作意识。

三、主题活动：健康主题日
健康主题日活动旨在关注学生的身心健康，包括健康讲座、健身比赛、瑜伽课程等，提倡健康生活方式，促进学生的身心健康。

四、主题活动：志愿者服务日
志愿者服务日活动将鼓励学生参与社会公益活动，包括志愿者招募、义工活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

五、主题活动：创新创业主题日
创新创业主题日活动将为学生提供一个展示创新和创业成果的平台，包括创业讲座、创新竞赛、科技展示等，激发学生的创新创业意识。

六、主题活动：文化传承主题日
文化传承主题日活动将弘扬传统文化，包括书法比赛、传统手工艺展示、中国文化讲座等，传承中华优秀传统文化，培养学生的文化自信。

七、主题活动：国际交流主题日
国际交流主题日活动将促进学校与国际学生的交流与合作，包括国际文化展示、外国语言角、国际友谊比赛等，拓展学生的国际视野，增进跨文化交流。

以上是2024年学院学风建设月系列活动的方案，我们希望通过这些活动，全面提升学生的综合素质，增强学校的学术氛围和人文关怀，助力学校的发展和建设。

2024年学风建设活动月工作计划(2篇)

2024年学风建设活动月工作计划一、总体目标：根据学校发展需求和学生实际情况，积极开展各类学风建设活动，提高学生学习水平和综合素质。

二、具体工作计划：1. 制定学风建设月活动计划- 成立学风建设月活动筹备小组，明确活动目标和主题。

- 研究制定学风建设月活动计划，明确活动内容和安排。

- 确定活动的组织形式、时间和地点。

2. 开展学生自律教育活动- 组织开展学生自律教育讲座，邀请专家学者授课，强调学生的自主学习和自我约束意识。

- 设立学生自律教育明星示范班级，积极宣传表彰他们的优秀表现，树立学习的榜样。

3. 推进学习方法指导活动- 开展学习方法指导讲座，向学生普及高效学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

- 设立学习方法指导小组，为有需要的学生提供个性化的学习方法指导和辅导。

4. 丰富文化活动- 组织丰富多彩的文化活动，如诗歌朗诵、书法展览、演讲比赛等，鼓励学生参与并展示自己的才艺。

- 开展文化讲座和文化沙龙，提高学生对于传统文化的认知和兴趣。

5. 弘扬科学精神- 推进科学知识竞赛和科技创新活动，激发学生的科学兴趣和创新潜能。

- 鼓励学生参与科研实践和学科竞赛，提高学生的科学素养和解决问题的能力。

6. 加强社会实践活动- 组织社会实践活动，让学生亲身参与社会实践项目，增强社会责任感和团队合作能力。

- 鼓励学生参与志愿者服务活动，培养学生的公益意识和社会责任感。

7. 建立学生学风评价体系- 设立学生学风评价指标，定期对学生进行学风评价，鼓励学风优良者，帮助学风薄弱者。

- 组织学风建设月评比活动，评选出优秀学风班级和个人，进行表彰和奖励。

8. 健全学风监督机制- 成立学风巡查组，定期对学风建设情况进行巡查和督导，及时发现问题并提出改进意见。

- 整合学风建设资源，加强与教师、家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社会共同监督的格局。

三、工作要求：1. 严格按照计划执行，确保活动的顺利进行。

2. 加强宣传，提高学生参与度，鼓励积极参与各项活动。

学风建设月活动方案

学风建设月活动方案一、活动背景学风是学校的灵魂，是学生在学习过程中所展现出来的精神风貌和行为习惯。

良好的学风能够激发学生的学习积极性，提高学习效率，培养学生的创新精神和实践能力。

为了进一步加强学风建设，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，特制定本学风建设月活动方案。

二、活动目的1、营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。

2、培养学生良好的学习习惯和方法，提高学习效率和质量。

3、增强学生的自律意识和诚信意识，杜绝考试作弊等不良行为。

4、促进师生之间的交流与合作，共同推动学风建设。

三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体师生五、活动内容（一）宣传动员阶段1、召开学风建设月活动启动仪式，向全体师生传达活动的目的、意义和要求。

2、利用校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道广泛宣传学风建设月活动，营造浓厚的氛围。

3、各班级召开主题班会，组织学生学习学校的规章制度，讨论学风建设的重要性和具体措施。

（二）学习交流阶段1、举办学习经验交流会，邀请优秀学生代表分享学习心得和方法。

2、开展学习小组活动，鼓励学生相互帮助、共同进步。

3、组织学术讲座和报告，拓宽学生的知识面和视野。

（三）检查督促阶段1、加强课堂考勤，严格执行请假制度，对旷课、迟到、早退的学生进行教育和处理。

2、开展课堂纪律检查，杜绝玩手机、睡觉、交头接耳等不良行为。

3、定期检查学生的作业完成情况和学习笔记，督促学生认真学习。

（四）表彰奖励阶段1、评选“学习标兵”“优秀学习小组”等先进个人和集体，并进行表彰和奖励。

2、举办学风建设月活动总结大会，总结经验，查找不足，为今后的学风建设工作提供参考。

六、活动要求1、高度重视，精心组织。

各班级要充分认识学风建设月活动的重要性，认真组织实施，确保活动取得实效。

2、全员参与，形成合力。

全体师生要积极参与学风建设月活动，形成人人关心学风、人人参与学风建设的良好局面。

3、注重实效，持之以恒。

学风建设是一项长期的工作，要把学风建设月活动与日常教学管理工作相结合，建立长效机制，不断推进学风建设。

学院“学风建设活动月”活动方案

学院学风建设活动月活动方案刚坐下，泡了杯茶，思绪就飘了起来。

这10年的方案写作经验，仿佛就在昨天。

今天，咱们就来聊聊“学院学风建设活动月”活动方案，让这个月变得充实、有意义。

一、活动背景学风建设是学院发展的基石，为了进一步提高我院学子的学术素养，培养严谨治学、勤奋好学的优良学风，我们决定开展学风建设活动月。

二、活动目标1.提升学生的自主学习能力。

2.培养学生的团队合作精神。

3.增强学生的学术素养。

4.激发学生的学习兴趣。

三、活动主题“传承优良学风，共创美好未来”四、活动内容1.学风建设讲座邀请知名专家、学者，针对学术诚信、学术规范、学习方法等方面进行讲座，让学生了解学术界的最新动态，树立正确的学术观念。

2.学术沙龙组织学术沙龙，让学生围绕热点话题展开讨论，锻炼学术思维能力，提升口头表达能力。

3.学术竞赛举办各类学术竞赛，如论文写作、学术报告、知识竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学术素养。

4.学科带头人授课邀请各学科带头人，为学生讲授学科前沿知识，让学生了解学科发展动态，拓宽知识视野。

5.图书馆利用讲座开展图书馆利用讲座，让学生掌握图书馆资源查找、借阅、使用等技能，提高自主学习能力。

6.团队合作活动组织团队合作活动，如团队辩论、团队研究报告等，培养学生的团队合作精神，提高沟通协作能力。

7.学术成果展示鼓励学生参加学术成果展示，如学术论文、科研作品等，展示学术成果，激发创新精神。

五、活动安排1.第一周：学风建设讲座、学术沙龙2.第二周：学术竞赛、学科带头人授课3.第三周：图书馆利用讲座、团队合作活动六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的组织、策划和实施。

2.各部门、各班级积极配合，做好活动宣传、动员和参与工作。

3.邀请校内外专家、学者参与活动，提升活动质量。

七、活动保障1.提供必要的场地、设备、资金支持。

2.加强活动宣传，提高活动影响力。

3.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与。

八、活动效果评估1.学生参与度：以活动参与人数、参与比例等指标衡量。

学风建设月活动方案

学风建设月活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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主题班会活动方案学风建设(甄选5篇).doc

主题班会活动方案学风建设(甄选5篇)主题班会活动方案学风建设（精选篇1）活动目的：为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：全体同学活动流程：一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1、班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。

建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2、同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。

自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

主题班会活动方案学风建设（精选篇2）一、活动目的及意义：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。

进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

2024年学风建设月活动方案

2024年学风建设月活动方案
如下：
一、主题活动——“激发潜能，健康成长”
本次学风建设月以“激发潜能，健康成长”为主题，旨在引导学生积极参与校园文化建设，提升学生的学术素养和品德修养，塑造积极向上的学习风气。

二、线上线下结合，多元活动互动
结合线上线下形式，设置丰富多彩的活动，包括学习分享会、主题讲座、亲子活动、校园文化节等，丰富了解并参与其中。

三、学术竞赛，激发学习激情
举办学习型比赛，激发学生学习兴趣和潜能，如学科竞赛、读书比赛等，提升学生自主学习的积极性。

四、社会实践，关注他人，奉献爱心
组织社会实践活动，关注社会热点问题，引导学生积极参与公益事业，培养学生的责任感和爱心。

五、学习分享会，互帮互助，共同进步
定期举办学习分享会，提供一个学习交流的平台，学生们可以相互学习、分享学习方法和经验，共同促进学术进步。

六、课外拓展，丰富多彩，快乐成长
开展丰富多彩的课外拓展活动，如文艺表演、体育竞赛、手工制作等，培养学生的综合素质，丰富校园文化生活。

七、心理辅导，关怀学生心理健康
开设心理辅导服务，关注学生心理健康问题，提供专业指导和帮助，帮助学生树立正确的人生观和学习态度。

以上是2024年学风建设月活动的具体方案，希望通过这些活动的开展，能够真正促进学风建设和校园文化建设，让学生在健康、快乐成长的环境中实现个人发展和共同进步。

学风建设月活动方案

学风建设月活动方案一、活动背景学风建设是高校永恒的主题，优良的学风是提高教育教学质量的重要保障。

为进一步加强我校学风建设，提高学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，学校决定开展学风建设月活动。

二、活动目标1. 提高学生对学风建设的认识，形成全员参与、全过程管理的学风建设新格局。

2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习、合作学习、探究学习的能力。

3. 增强学生的学术诚信意识，杜绝学术不端行为。

4. 营造浓厚的学习氛围，提高教育教学质量。

三、活动时间2022年10月四、活动内容1. 开展主题宣传教育活动（1）举行学风建设月启动仪式，对学风建设月活动进行动员部署。

（2）举办学风建设主题讲座，邀请校内外专家、学者进行授课，引导学生树立正确的学习观念。

（3）开展主题班会，让学生讨论学风建设的重要性，并提出具体改进措施。

2. 开展学习实践活动（1）开展“每日一题”活动，引导学生每天解决一道难题，提高自主学习能力。

（2）举办学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高实践能力。

（3）开展小组学习活动，培养学生的团队合作精神。

3. 开展学术诚信教育活动（1）举办学术诚信讲座，让学生了解学术不端行为的危害，树立学术诚信意识。

（2）开展学术诚信签名活动，让学生承诺杜绝学术不端行为。

（3）设立学术诚信举报渠道，鼓励学生举报学术不端行为。

4. 开展教育教学改革与研究（1）组织教师开展教育教学改革研究，提高教育教学质量。

（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的教学交流。

（3）组织学生开展教育教学反馈，了解学生对教育教学工作的意见和建议。

五、活动组织及分工1. 活动由学校学风建设领导小组负责统筹协调。

2. 学工部、教务处、科研处、校团委等相关部门共同参与，分工协作，确保活动顺利进行。

3. 各学院（部）负责组织本学院（部）的活动，确保活动丰富多彩，富有成效。

六、活动经费活动经费根据实际情况，由学校学风建设领导小组统筹安排。

学风建设活动策划书5篇

学风建设活动策划书5篇大学学风建设策划书（一）、活动时间（二）、活动宗旨学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案（三）、活动目的（1）、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

（2）、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

（四）、活动要求在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。

（五）、活动内容（1）、组织领导软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。

学习委员按照“活动方案”具体实施，班委会进行检查、监督。

软件4班学风建设领导小组：组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋（2）、活动内容：1.召开学风建设月动员班会（1（1）、7）2.学风问卷调查（学习委员负责）3.文化沙龙（副班长负责）4.提倡理性使用电脑（生活委员负责）（5）、成立班级学习小组（汪庆权负责）大学学风建设策划书（一）、策划主题班级是由66个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。

我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。

（二）、策划目的我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。

大学学风建设活动方案6篇

大学学风建设活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大学学风建设活动方案6篇制定活动方案可以帮助我们更好地协调和安排活动的志愿者和工作人员，优秀的活动方案是基于对活动目标和参与者需求的深入分析和理解，以下是本店铺精心为您推荐的大学学风建设活动方案6篇，供大家参考。

学院学风建设月系列活动方案(3篇)

学院学风建设月系列活动方案为进一步加强学院学风建设，营造良好育人环境，落实“迎评促建”工作具体要求，学院将___月份定位为“学风建设月”。

在“学风建设月”期间拟开展以下系列活动，具体通知如下：一、活动主题让优秀学风成为一种习惯二、活动时间—___年___月___日三、活动参与对象班主任老师及学院本科生班级（大五除外）四、活动内容1、召开“学风建设月”系列活动动员培训会时间：___月___日下午14：0地点：学院会议室参会对象：全体班主任老师2、查了解学生上状况班主任老师、辅导员深入所在班级堂，了解学生上情况，并将听记录表于每周五下午16：00前反馈到逸夫楼09学生办臧老师处。

3、开展“明堂，从你我做起”倡议活学院提出“明堂，从你我做起”倡议活动，发放倡议书，各班级___学习签名。

4、___晚自习倡议学院下发《___学院本科学生晚自修公约》，大一各班级根据实际情况开展___晚自习活动。

对于晚自习___较好的班级，凭签到表复印（经班主任签字），期末学院择优对班级班委会进行表彰。

5、直系交流会时间：___月___日—___月___日晚19：00—21：00地点：逸夫楼06以班级为单位，___级各班级全体同学与直系16级优秀学长学姐展开交流，___级同学提出有关学习方面的疑问，16级同学予以解答。

6、（范本）四级模拟考试时间：___月___日上午9：00参考对象：___级全体学生严格按照四级考试的时间与流程进行一次模拟考试，使新生熟悉流程并增长经验，便于在正式考试中稳定发挥。

7、保研交流会邀请获得保研资格的高年级同学___有关学习、保研等相关经验，主要针对大学一年级和二年级学生，时间地点另行安排。

8、开展考试诚___育，由各班级自性___开展，加强考风考级教育。

五、活动要求优良学风事关学生成长成才，事关学院建设发展。

学院学风建设月系列活动方案（2）一、主题活动：学风主题演讲活动时间：____年3月1日活动地点：学院报告厅活动内容：1. 邀请校内外知名学者或专家，围绕学风建设的重要性和方法进行主题演讲。

学风建设月宣传活动策划

学风建设月宣传活动策划一、活动背景学风建设是幼儿园工作中至关重要的一环，它关系到幼儿的身心健康和全面发展。

为进一步提高幼儿的综合素质，营造积极向上的学习氛围，我们决定开展学风建设月宣传活动。

二、活动目标1.提高幼儿对学风建设的认识，明确学风建设的重要性。

4.提升幼儿园的整体教育质量，为幼儿的全面发展奠定基础。

三、活动时间2022年10月四、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工五、活动内容1.开展“学风建设，从我做起”主题班会2.举行“学习榜样”评选活动发动全体幼儿参与，评选出在学习成绩、学习态度、团队协作等方面表现优秀的幼儿，授予“学习榜样”称号，并进行表彰。

3.开展“学习互助，共同进步”活动鼓励幼儿之间开展学习互助，建立学习小组，共同解决学习难题，提高整体学习水平。

4.举行“学风建设知识竞赛”组织全体幼儿参加学风建设知识竞赛，检验学风建设成果，提高幼儿的学习兴趣。

5.开展“我为学风建设献计献策”活动鼓励幼儿为学风建设提出建议和意见，充分发挥幼儿的的主体作用，共同改善学习环境。

6.举行“学风建设成果展示”活动展示学风建设月的成果，让全体幼儿分享学习心得，提高学风建设的认同感。

六、活动组织及分工1.活动策划：班主任负责确定活动主题、内容、时间、地点等，并制定活动方案。

2.活动宣传：宣传委员负责制作宣传海报、展板等宣传物品，以及在幼儿园内进行宣传活动。

3.活动组织：班级委员负责组织班会、知识竞赛等具体活动，以及活动过程中的沟通协调。

七、活动预算1.宣传物品制作费用：500元2.奖品购置费用：300元3.其他费用：200元总计：1000元八、活动效果评估1.幼儿对学风建设的认识程度是否有提高。

2.幼儿的学习习惯是否有明显改善。

3.幼儿的团队协作精神是否有所增强。

4.幼儿园的整体教育质量是否得到提升。

九、活动注意事项1.注重激发幼儿的参与热情，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2.加强活动过程中的安全防护，确保幼儿的人身安全。

学风建设月活动方案范文（二篇）

学风建设月活动方案范文学风作为校风的核心要素，是高等教育质量的外在体现，也是学校持续健康发展的关键支撑。

为深入优化学风环境，有效激发全院学生的学习热情，培养良好的学习习惯，营造积极向上、乐于求知的学习氛围，我们决定以奋发图强、勇于探索的精神风貌，迎接人才培养评估的挑战。

结合本院实际情况，特将___月确立为学风建设活动月，并据此制定以下实施方案：一、成立学风建设工作领导小组组长：周清香梅柳副组长：魏有焕、李四军成员：朱永泰、郭泽锋及各班班主任领导小组下设办公室，挂靠在学生学风建设部，负责日常工作的协调与执行。

二、指导思想以人才培养评估为契机，依托制度建设与完善的坚实基础，将学风管理作为工作重心，坚持管理与教育并重，强化学院文化环境建设，积极构建全员参与、全程指导、全面覆盖的学风建设长效机制。

旨在引导学生明确学习方向，端正学习态度，规范学习行为，培养良好学习习惯，促进学生全面发展，提升综合素质。

三、工作目标1. 通过学风建设，构建科学合理的学风监督评估体系，促使学生学习目标更加清晰，学习态度显著转变，学习动力大幅增强，学习积极性普遍提高，实现从“被动学习”到“主动学习”的根本性转变，学习成绩和实践能力均取得明显进步。

2. 引导学生树立正确的学习观念，明确学习目标，弘扬勤奋好学的精神，树立全面学习、终身学习的理念。

鼓励学生将主要精力投入学习，促进班级、宿舍成为学习型集体，每位学生成为学习型个体。

3. 培养学生诚信学习的意识和自觉遵守学校规章制度的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，课堂专注听讲，杜绝分心行为；严禁抄袭作业、实训报告及考试作弊等不端行为；严格遵守作息时间，充分利用早晚自习及课余时间，增强自我约束力，促进良好学习生活习惯的养成。

4. 各班级需达到“七高三低一杜绝”的目标：“七高”即职业资格证书获取率高、自考通过率高、上课出勤率高、获奖比例高、大学英语四六级通过率高、课外科技活动参与率高、学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低、考试违纪率低、旷课迟到早退率低；“一杜绝”即彻底杜绝通宵上网和夜不归宿现象。