苏教版七年级政治上册教案全集
苏教版七年级政治教案
苏教版七年级政治教案认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是带来的苏教版七年级政治教案内容，希望能帮助到您！苏教版七年级政治教案1法不可违教学目标：通过教学帮助学生了解什么是违法和犯罪;了解犯罪的三个基本特征，引导学生理解刑事处罚含义和种类;提高学员守法意识。
教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。
教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事不法行为三者的区别教学过程：导入新课：通过上一节课的学习我们知道法律是一种特殊的行为规则，它标准化着全体社会成员的行为，我们必须遵守，如果一个人违反了法律，身体健康不但会给社会和他人造成危害，而且自己义务也要承担责任法律责任，受到法律的制裁。
今天我们就来学习第二方框的内容二、法不可违(板书)(一)、谁都不能违法(板书)讲述原湖北省省长张国光受贿判刑事例。
问：张国光是省长，他犯罪入狱说明了什么结构性问题?学生讨论，教师归纳：说明了谁几乎不能违法，违了法就要受到追究和制裁学生看P91小勤的故事，思考书中的问题。
教师引导：从小勤拾荒可以看出，不够只是成人要守法，我们青少年同样要学法、知法、守法。
小勤由于不懂法律作了违法的事，不作违法的事这是我们行为的底线，也是对我们既然的要求，我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要遵守规则，尤其不能妨害法律。
那么什么是违法呢?案例展示：1、李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。
影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。
他们该由谁来控管?2、朱某在工厂浴室拾到苏某的进口杨某手表，先说第二天还，后来又说自己把手表从此弄丢了。
苏某怎么办?(马某向人民法院起诉，法院判决杨某腕表限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。
)3、17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。
七年级政治上册 生活需要宽容友善教案 苏教版
生活需要宽容友善教案苏教版思想品德第七课让人三尺又何妨第一框生活需要宽容友善教学目标情感、态度与价值观目标：懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善。
知识与能力目标：1.了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人就是善待自己。
2.学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。
教学重点感悟宽容友善的重要性教学难点如何才能做到知行统一，在生活中践行宽容友善教学方法阅读讨论法活动体验法案例教学法教学过程教学内容教学活动思路导入新课：通过演示的图片，请同学说说发生了什么事？你够宽容么？《测试你的宽容度》1.有很多人总是故意跟我过不去。
2.碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。
3.我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
4.有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。
5.生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
6.和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
7.有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。
8.我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。
9.有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
10.我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。
11.有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。
12.和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
13.我不喜欢独断专行的领导。
14.有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。
15.和怨天忧人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。
16.有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。
17.当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。
18.有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。
● 13--18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；● 7--12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍；● 0--6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
苏教版思想政治教案七年级上第一课《我是中学生了》
爱心是营造良好班风的情感基础
讨论：我们的班风是＿＿＿＿＿
小结： 我 们 的 新 集 体 相识的快乐-----成为朋友
优良班风我们创
含义 作用 体现 形成 情感基础
歌曲欣赏：一枝竹仔
痛苦时会有人与我们同分担 迷惘时会有人给我们指点
优良的班风
北京市广渠中学１９９５年在 全国率先创立“宏志班”，始终把 “正直、善良、有益于社会的人” 作为贫困学生的成长目标，秉承 “特别有礼貌，特别守纪律，特别 能吃苦，特别能忍耐，特别有志气， 特别有作为”的校训，形成了“有 志、正直、刻苦、向上”的优良班 风，赢得了良好的社会声誉。
你说我说 ——我是班级小主人
班级徽章我创意 班级公约我制定 班级环境我维护 班级建设我出力
真诚的帮助
小王因贪玩，小腿不慎骨折，孤单 寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。 小刘的英语成绩花了很大的功夫却 总也提高不了，为此整天闷闷不乐。 他们需要关心、帮助、安慰和鼓 励。 我们能为他们做些什么呢？
友爱的集体
进入中学大门，眼前的一切令我感 到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团 锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星 红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的 草场十分平整，篮球架、单杠、双杠等 各种各样的体育器械有序地分列其间 „„中学真好 啊！我感到荣耀，感到 自豪！ 面对新的校园、新的老师和同学， 学着新的科目，我又感到有些不适应： 这么多的功课我都能学好吗？我能交到 新的朋友吗？„„谁能告诉我该做些什 么？我又能做些什么？
真我的风采
内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等。 目标：让大家能一下记住你 时间：至少一分钟
相识的快乐
• 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿ • 我对他们的初步了解：＿＿＿＿＿＿ • 认识了新伙伴，我的心情：＿＿＿＿＿
苏教版七年级政治上册教案
第一单元珍爱生命热爱生活◆内容标准◆一2、1知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。
一2、2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
二3、3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不受侵害。
◆教育目标◆【情感、态度、价值观】1、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。
2、认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。
3、认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。
【能力目标】1、发展感受、体验生命的可贵和价值的能力。
2、初步提高运用法律保护自己的生命和健康的能力。
3、观察\认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
【知识目标】1、知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性。
2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。
3、知道生命的价值在于创造，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
4、知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华。
第一课生命属于我们只有一次◆重点难点分析◆1、“人最宝贵的是生命”是本课的教学重点。
因为珍惜生命教育（即生存意识教育）是生命教育的基础。
只有认识到生命的可贵、生活的美好，才能珍爱生命，热爱生活。
在现实生活中，许多人特别是一些青少年不能珍爱生命，不能善待生命，往往是因为没有认识到生命是宝贵的，没有体会到生活是多彩的。
加强生命的宝贵性教育，则会增强学生的生命意识，增强珍爱生命、提升生命价值的自觉性。
2、“人类生命是独特的”是本课的教学难点。
人类生命的独特性主要体现在其社会性上，如，生产劳动和创造力、在一定社会关系中生活、有思想等等，这些内容的讲述较为宏观，牵扯到一些概念也较为抽象，不好理解。
另外，初一年级的学生抽象思维的能力较差，接受起来可能会有些困难。
教学中应注意坚持理论联系实际的教学原则，化抽象为具体，以突破难点。
苏教版道德与法治七年级上
苏教版道德与法治七年级上苏教版道德与法治七年级上一我背上新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。
想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片;彩笔;画纸;书包文具。
教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学设计：教学过程设计：导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。
教师：听，小兔贝贝和我们说话了：(电脑录音)嘿!同学们，你们好!我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢?教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗?(观看新生入学的录像)开学第一天，是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么?比比现在的生活和以前有什么不同?自己的用品与以前有什么不同?同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化?小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。
我们一起去看一看他们的工作。
(放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。
)我们是小学生，我们的工作是什么呢?我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法?小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。
画完之后，全班互相展示。
选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。
(电脑放录音同时配有动画《上学歌》)同学们跟着学唱。
七年级道德与法治上册激发学习热情教案苏教版
8.1 激发学习热情教学课题8.1激发学习热情1．理解学习态度和学习兴趣的重要性。
教学目标2．知道应该树立怎样的学习动机的重要性，了解培养学习兴趣的方法。
教学重点端正学习态度和培养学习兴趣的重要性教学难点确立学习动机的要求，分清聪明与勤奋哪个更重要。
教学方法阅读交流师生活动当堂巩固训练教学流程复备栏一、导入新课学习是现代社会的重要要求。
中国古代关于学习有很多名言，如“十年寒窗苦读”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等，都说明学习是一件很辛苦的事情。
教师：那么学习能不能快乐一些呢？我们怎样才能快乐地学习呢？（板书：学海无涯乐作舟）二、探究交流：1、结合“生活在线”和班级同学实际，讨论我们的学习动力分别来自哪里？（一）端正学习态度首先，我想和大家分享一下周恩来总理小时候学习的故事。
活动一：读故事，品道理故事一：周恩来“为中华崛起而读书”（教材第81页）故事二：一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。
一路上风尘劳累，年幼的周恩来已筋疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。
陈妈妈见状，心疼不已，劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天做了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。
一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过周恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。
”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写教师归纳：学习进步需要学习者具备多方面的素养，如学习目的（动机）明确、乐观、勤奋、对学习有兴趣、讲究学习方法等。
端正学习态度、培养学习兴趣有利于我们激发学习热情。
（板书：激发学习热情）活动二：我们为什么而学习呢？活动形式：游戏——击鼓传花活动过程： 1．组织游戏：老师将花（提前准备的道具）抛向学生，由接到的同学向大家介绍自己为什么而学习，然后由学生将花抛给其他学生，接到的同学继续介绍，重复以上流程。
苏教版《道德与社会》七年级上册全册教案
苏教版《道德与社会》七年级上册全册教
案
第一单元人生的四季
第一课人生的标志
这节课主要介绍了人生的标志。
通过学生自我介绍和分组讨论，引出人生标志的概念，并分别介绍了人生的六个标志：出生、成长、成家、立业、功成名就和去世。
在引领学生对人生关键阶段的思考后，通过研究相关故事和英文单词的研究，培养了学生的语言能力。
最后，教师提出问题引导学生思考：人生的标志让你想到什么？如
何迎接人生的标志？
第二课父母的恩情
这节课主要介绍了父母的恩情。
通过问答、看图、听故事等方式，引导学生说出对父母的感恩之情。
并从故事中理解父母之恩，
了解父母的不易，引导学生体验感恩之情。
最后，通过研究相关成
语和引导学生总结出父母的种种恩情，加深了学生的理解和记忆。
第二单元传统文化与礼仪
第一课谈谈礼貌
这节课主要介绍了礼仪的重要性和如何表现礼貌。
通过讲述一
个小偷的故事引出礼仪的重要性，让学生明白礼仪关乎个人形象和
美好人际关系。
然后，教师介绍了礼貌的概念和表现方式，通过图
片展示等方式讲解了图文并茂的礼仪要求。
最后，通过角色扮演和
分享小故事的形式，加深了学生的理解。
第二课感恩的心
这节课主要介绍了感恩的心态和实践方法。
通过讲述感恩的故事、欣赏感恩的图片和体验感恩的情境，引导学生感受善良、真诚、友爱、感恩的美好情感，并研究到合适的表达方式和实践方法。
最后，引导学生思考：如何把感恩的心态贯穿到研究和生活中？
......。
苏版《道德与法治》初一上册：中学序曲教案
苏版《道德与法治》初一上册：1第一课中学时代第一课时中学序曲教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：1、感受中学生活与小学生活的不同，品味角色变化的意味。
2、热爱中学生活，珍爱新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
能力目标：1、能正确认识中学时代对人一辈子进展的重要意义。
2、能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
知识目标：1、了解自己学习环境的变化，了解中学时代的重要性。
2、明白中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
【教学重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。
难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
【教学过程】一、导入新课导语：生命看起来一场旅行。
辞别小学生活，度过愉快的暑假，我们满怀期望跨入了上梅中学的大门。
（图片展现风光）进入中学时期，展现在我们面前的又是如何样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。
播放歌曲《中学时代》。
二、预习成果展现1．中学时代是人一辈子进展的一个新时期，它能够为我们的一生奠定重要基础。
2．中学时代见证着一个人从青年到青年的生命进阶。
3．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些差不多上生命赠送给我们的成长礼物。
4.中学生活为我们提供了进展自我的多种机会。
新的目标和要求激发我们的潜能，鼓舞着着我们不断实现自我超越。
新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。
三、新课学习知识模块一新的起点1、新学期的开始探究一：教材P2～3运用你的体会（1）上了中学，你觉得自己长大了没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答案提示：此活动两问，能够让学生据实回答，说出自己的真实方法，答案不统一。
（1）上了中学并不能说明自己确实长大了。
因为作为中学生，我们有了更多责任，也应该有更强的自觉性。
作为长大的我们，自己的问题应该尽量自己想方法解决。
七年级思想品德上册教学案(第三单元) 苏教版
思想品德教学案七年级第三单元教学内容：第三单元学会学习（第11～13课）一、主要问题、知识点1、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
”国家以法律形式确认和保护公民享有受教育的权利和义务。
2、在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。
（针对非法剥夺残疾人或女童的受教育权案例）3、受教育不仅是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。
4、在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。
5、当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。
6、1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》，（2006年9月修订）是实施义务教育的法律保障。
7、关于义务教育：年限：九年（小学六年，初中三年）适龄：年满6周岁（条件不具备的地区，推迟到7周岁）特征：强制性、普及性、免费性（免学杂费）（江苏省等地从2007年秋季开始免课本费）8、青少年学生如何履行受教育的义务？青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
9、自主学习相对于“被动学习”而言，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。
10、合作学习相对于个体学习。
好处：有利于大家正确认识自己的长处和优势；有利于节约时间和资源；有利于培养自己的团队精神和合作能力。
11、探究学习相对于接受学习。
问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。
12、怎样解决问题？勤于思考，乐于探究，才能解决问题。
解决问题的途径有：查阅资料、自己独立思考、与同学合作、请教家长或老师。
13、我们倡导新的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。
苏教版初中政治七年级上册10.0第10课有朋自远方来word教案(1)
第十课有朋自远方来教案1一、教学目标[知识与能力]1．懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。
2．学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进同世界各国人民的友好交往。
[过程与方法]学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化，了解基本的国际交往礼仪。
[情感、态度与价值观]1．感受、体会人类文明的多样性和丰富性。
2．养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。
3．以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。
二、教学重点难点“差异在哪里”既是本课的重点，又是本课的难点。
说它是重点，这是因为只有懂得了每一种文化习俗都有它存在的合理性与合法性，我们才能真正做到尊重不同的文化与习俗，进而才能以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。
说它是难点，这是因为造成不同民族、国家的人民在处理、解决问题时态度和方法不同的原因是由于生活习俗和文化背景的差异。
我们既要承认它们的各不相同，又要从不同的文化习俗与背景来认识它们各自的合理性和合法性，这对七年级的学生来说应该是有一定的难度的。
“让世界手拉手”，这是本课的又一个重点，它直接解决本课的研究课题“我们应该怎样处理好与其他民族和国家人民之间的相互交往”，体现本课的主题。
三、知识体系第一框文化习俗多姿多彩1．世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等。
2．在日常生活中有许多事情，中国人与西方人的处理方法和态度是不尽相同，请举例说明。
在接受礼物时，中国人是先推辞再接受，接受后感谢但不当场打开。
而西方人则先感谢，接受后即当场打开，对礼物夸赞一番。
3．世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?(1)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。
(2)我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯，并且在交往中引起重视。
七年级政治上册 相互尊重 促进交往教案 苏教版
一、教学目标[知识与能力] 通过教学使学生了解与世界各国和各民族人民友好相处时应有的礼仪、礼节，以及文明社会普遍认可的一些基本礼仪和礼节，学会与世界各国人民友好交往，互相尊重、互相学习；同时，在交往中也能够注意做到有礼有度，最终促进与各国人民的友好往来。
[情感、态度与价值观] 学会与世界各国人民友好交往，互相尊重、互相学习；同时，在交往中也能够注意做到有礼有度，即热情友好又不卑不亢，最终促进与各国人民的友好往来，共同构建和谐社会、和谐世界。
二、教学重点、难点：文明交往平等相待把握交往中的度三、教学方法：阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法四、教学过程导入：同学们好，上节课我们初步了解和掌握了世界各国文化、习俗的多样性和差异性，懂得了我们在与不同地区、不同民族的人们交往时在态度上要懂得宽容、要学会尊重。
那么，我们在行动上还应该注意些什么呢？今天，老师将带领你们走入不同的情景，看看我们会遇到什么问题，我们应该怎样面对一、入乡随俗平等相待PPT 异国他乡：（图片）我们今天去的第一站：应有关部门邀请，老师和你们一起来到了美丽而又古老的国度――埃及。
对方国家为了表达盛情，邀请大家参加晚宴，宴席上送上的都是一盘盘牛羊肉，上面还用了各式调料。
可我们很多同学平时都不吃这些的，闻到味道就不舒服，该怎么办呢？下面我们请同学们讨论。
很好，大家都表达了自己真实的想法。
我们一起来看看我们的周总理是怎样做的？展示课件。
同学们看完故事后考虑一下，周总理为什么会生气？平时我们住宾馆为什么可以不吃宾馆的饭，而总理为什么要代表团的同志们吃宾馆的饭？你今后遇到这样的事会怎样解决？PPT 入乡随俗的小故事（略）教师小结：交往关键词：入乡随俗平等相待二、文明交往注重礼仪同学们，世界各国的人们尽管由于地域、宗教、文化背景、习俗等方面存在差异，在处理问题和解决问题的方法上有所不同，但是在人们的交往中还是会有被各国普遍认同的基本礼仪和礼节，请看录象：外交礼仪。
苏人版 初一道德与法治上册 全册教案
课题：（第1单元）第一课成长的节拍中学序曲（第1课时）课题：（第1单元）第一课成长的节拍少年有梦（第2课时）课题：（第1单元）第二课学习新天地学习伴成长（第1课时）课题：（第1单元）第二课学习新天地享受学习（第2课时）课题：（第1单元）第三课发现自己认识自己（第1课时）课题：（第1单元）第三课发现自己做更好的自己（第2课时）课题：第一单元复习主备人：孔令根复备人：授课时间：2016年月日总第7 课时一、学习目标1.明确本单元主要知识，并能够形成结构图2.能够知晓核心知识点，并能够背默基本的观点3.能够运用知识知识点解答选择题，能够熟知大题一般方法。
二、本部分核心知识点1.努力是实现梦想的桥梁2.学习是苦乐交织的3.学习没有终点的，我们要学会终身学习4.我们应该学习学会正确认识自己，重视他人的态度和评价，学会接纳自己。
5.我们应该学会扬长避短，发觉自己的潜能。
................三、对应观点课题：（第2单元）第四课友谊与成长同行和朋友在一起（第1课时）课题：（第2单元）第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊（第2课时）课题：（第2单元）第五课交友的智慧让友谊之树常青（第1课时）课题：（第2单元）第五课交友的智慧网上交友新时空（第2课时）课题：第二单元复习主备人：孔令根复备人：授课时间：2016年月日总第12 课时三、学习目标1.明确本单元主要知识，并能够形成结构图2.能够知晓核心知识点，并能够背默基本的观点3.能够运用知识知识点解答选择题，能够熟知大题一般方法。
四、本部分核心及知识结构图三、非选择题她叫黄美廉，一位自小就患脑性麻痹的病人。
脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力，她昂然面对，迎向许许多多的不可能，终于获得了美国加洲大学艺术学博士学位。
在一次演讲会上，一个同学小声地问她:“您从小就长成这个样子，请问您怎么看待自己？”在场的人都责怪提问者不敬，但黄美廉却十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：“一、我好可爱；二、我的腿长的很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，写稿；五、我还有只可爱的猫……”最后，她以一句话做结论：“我只看见我所拥有的。
江苏 道德与法治 政治课 七年级上册(初一)教案
第1课 青春的脚步教学目标情感 态度 价值观1. 体会初中阶段在人生中的重要意义，树立应对生活新挑战的勇气；珍惜初中学习生活。
2. 树立规则意识，主动沟通，团结合作，积极融入新集体。
3. 感悟成长的喜悦，关爱青春期的生理和心理健康。
能力1. 通过研讨和交流，能够逐步提高面对新挑战的应对能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力。
2. 通过成长的足迹和案例分析，调高青春期生理、心理卫生保健意识与能力。
知识1. 了解进入初中后的新变化，懂得运用科学的方法应对初中生活新挑战。
2. 了解清楚期生理和心理变化的主要表现，初步认识青春期心理矛盾现象。
教材分析：第2课 青春多美好教学目标情感 态度 价值观1. 体会青春的美好，感悟青春的内涵，珍惜青春，以积极向上的姿态投入青春生活。
2. 悦纳自己，以积极的心态面对青春期烦恼，主动将青春期烦恼转化为成长的动力。
能力1. 运用科学的方法，增强化解青春期烦恼的能力，能够辩证认识青春期烦恼，化解烦恼为动力。
2. 理性面对追星，增强自我控制和理性分析的能力。
知识1. 了解青春期烦恼产生的原因，知道化解青春期烦恼的主要方法。
2. 理解悦纳自己的重要意义。
教材分析第3课 青春畅想曲教学目标情感 态度 价值观1.体会认识自我的重要意义，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
2．对未来生活充满积极期待，树立追寻人生梦想的信念，并愿意将自己的人生梦想与国家民族的发展联系在一起。
能力1. 通过“我的画像卡”活动，能够综合自我与他人评价，形成对自己较为客观的认识，提高综合分析的能力。
2. 通过畅想未来与制定个人发展规划活动，增强自我设计、自我管理、自我调适的能力。
知识1.了解正确认识自己的方法，懂得要用全面、发展的眼光认识自己。
2.懂得梦想对个人发展的意义，学会为了实现梦想而进行科学的规划。
教材分析第4课 做情绪的主人教学目标情感 态度 价值观1.感受多彩的情绪世界，培养积极健康的情绪。
苏教版七年级政治上册教案全套
苏教版七年级政治上册教案全套一、引言本文档为苏教版七年级政治上册教案全套的简要介绍。
政治是学生研究的重要课程之一，本教材旨在帮助学生了解和掌握政治知识，培养学生的思辨能力和社会责任感。
二、教案内容概述教案全套包括以下内容：1. 第一单元：政治，社会的公共事务2. 第二单元：民主与法治3. 第三单元：我国的国家制度4. 第四单元：我国的政党制度5. 第五单元：我国的政治生活6. 第六单元：共同的家园，地球7. 第七单元：中国特色社会主义制度每个单元的教案都设计了教学目标、教学重点、教学方法和教学活动等内容，以帮助教师有条理地进行教学。
三、教学目标本教材的教学目标主要包括：1. 帮助学生了解政治是什么，认识政治对社会的重要性和影响。
2. 培养学生的民主意识和法治意识，提高法律意识。
3. 了解我国的国家制度、政党制度和政治生活，培养学生的社会责任感。
4. 增强学生对地球的环境保护意识，培养可持续发展的观念。
5. 培养学生的思辨能力和创新意识，提高学生的综合素质。
四、教学方法本教材提供了多种教学方法，如讲述、讨论、小组活动、实践体验等。
教师可以根据学生的实际情况选择合适的教学方法，以促进学生的积极参与和主动研究。
五、教学评估教案中还包含教学评估内容，通过课堂练、小组讨论、作业等形式对学生的研究情况进行评估，帮助教师了解学生的掌握程度，及时调整教学策略。
六、结语苏教版七年级政治上册教案全套是一份全面、规划有序的教育工具，旨在帮助教师进行政治教学，培养学生的政治意识和社会责任感。
教师在教学过程中可根据学生的实际情况灵活运用教案内容，使政治课程更加生动有趣，达到预期的教学效果。
苏教版七年级思想品德上册全册教案
苏教版七年级思想品德上册全册教案
初中思想品德教案苏教版七年级上册全册
教学课题：我们的新集体
教学目的：通过教学，使学生正确看待自己的新集体；感受相识的快乐并认识到从相识到成为好朋友所需要的条件；了解班风的含义，优良班风的主要体现，优良班风的意义，掌握形成优良班风的条件。
教学重点、难点：
1、优良班风的含义
2、如何形成班风
教学方法：讲授结合讨论法
教学过程：
1、如何看待我们的新集体？
我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。
也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。
我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。
2、①从相识到成为好朋友，需要什幺？或怎样才能成为好朋友？
相识是容易的，而要成为好朋友，则需要彼此的真诚和心灵的沟通。
②为什幺要成为好朋友？
认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有我与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康发展。
3、①什幺是班风？
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
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七年级思想品德学科（苏人版）第一单元教案学校执教人
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