应知应会知识

应知应会知识
一、“两个不得”：
任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动；
任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

二、“五个严禁”：
严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；
严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；
严禁师生建立宗教团体和组织；
严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；
严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。

三、“三个离不开”：
汉族离不开少数民族；
少数民族离不开汉族；
各民族互相离不开。

四、马克思主义“五观”：
国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

1、马克思主义国家观
“国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是使一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器。

2、马克思主义民族观
民族是一个历史范畴，有它自身形成、发展到消亡的客观规律。

3、马克思主义宗教观
马克思主义宗教观的基础理论或基本原理内容构成。

4、马克思主义的历史观
马克思的历史观称为唯物史观。

社会的变革便是历史。

5、马克思主义文化观
马克思就“文化”的界定，提出了“扬弃”的原则。

五、五个认同：
指对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同
对祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。

维护祖国统一是各族人民的根本利益所在。

各民族只有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起，才能走向繁荣和发展。

对中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的。

每一个民族都是中华民族的组成部分，都是中华民族大家庭的一员，都和这个大家庭血肉相连，休戚与共。

我国各族人民从长期的历史经验中深刻懂得“国破则家亡，国兴则家昌”，只有中华民族繁荣昌盛，国家兴旺发达，各族的权利，各族的发展才能得到保证。

对中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献。

正是古老而灿烂的中华
文化，陶冶了中华民族的高尚情操，培育了中华民族的精神，是中华民族的灵魂。

对中国特色社会主义道路的认同，就是要深刻认识到，坚持社会主义道路，是中国共产党人坚定信念，是中国历史发展的必然趋势，也是中国各族人民的必然选择。

只有社会主义才能救中国，才能发展中国，已成为各族人民的必然共识。

对中国共产党的认同，就是要深刻认识到中国共产党是中国唯一执政党，因人民而生，为人民而存；立党为公，执政为民。

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党的领导地位是历史选择、实践的选择、人民的选择。

党的权利来自人民，党用权为了人民。

历史和事实都证明，只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。

对中国共产党的认同是民族团结的必要条件。

六、新疆“三史”教育：
新疆“三史”是指：新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

七、新疆三战一仗指：
“三场硬仗”即:严打、群众工作、社会面管控；
“一场人民战争”即:防回流、防袭击、防热兵器流入的工作。

八、三不出：
大事不出、中事不出、小事不出。

九、三无：
无盲区、无空白、无缝隙
十、四断：
断根、断源、断代、断联
十一、中国梦
中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦
十二、两个一百年
在第一个百年，即中国共产党成立100周年时，全面建成小康社会；中华人民共和国成立100周年时，基本实现现代化。

十三、四个全面
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
十四、五位一体
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体
十五、五个发展理念
贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念
十六、社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善
十七、兵团精神
热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取。