词语类命题作文的审题 -2017中考作文指导)

误—会成长、•
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以 上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名
成熟
称。
2017天河区初三一模
• 23．《简·爱》塑造了一个对爱情忠贞不
移又有独立人格、有尊严的女性形象。
人类生而自由并享有相等的尊严与权利。
请结合身边的事例，以《尊严》为标题，
写一篇文章。
• 要求：1．600字以上；
• 请按词性分类：
动词和名词
词语类命题作文题目——
• 动词： 加宾语：动词+名词
• 《接纳》、《坚守》、《追逐》、 《适合》、《释然》、《遇见》
• 名词： 加宾语：定语（限定范围 和对象）+名词
• 《游戏》、《尊严》、《背后》
• 见《备考》P450
接1、纳对：象2：016年度黄埔区初三一模
弟、妹、• 阅读下面的文字，根据要求写一篇作文 师、—友—…人• …“海纳百川，有容乃大”面对不完满的 外貌、成绩生活、不完满的自己、不一样的人和事， 不完满……我们要懂得接纳。这是我们成长的必修
•
2．文体不限，诗歌除外；
•
3．文中不得出现真实姓名及学校。
2011广州市中考试题
• 游戏伴随着我们的成长。游戏有规则， 有挑战，有快乐……面对游戏，我们 思考，我们选择，我们判断。
• 请以“游戏”为题，写一篇文章。
•
选材范围
•
写作内容
•
文章立意
•
见《备考》P420-422
小结——
短语类命题作文的审题
追逐： • 23. 阅读下面文字，按要求作文。
1、对象 《平凡的世界》主人公孙少平生活贫苦
…… 却不自卑；潦倒，却从未停止追逐理想
——目标的脚步。其实，我们在学习、生活中也
…… 会遇到许多困境，你放弃追逐了吗？请
——理想结合身边的事例，以“追逐”为题目，
…—…—诗词写一篇文章。
2、过程•
要求：①文体自选(诗歌除外)。②
——人 有了诗；牛郎遇见织女，留下了一场缠
…… 绵悱恻的爱情传奇。夫子遇见泰山，陈
——事 家庭
子昂遇见幽州台，鲁迅遇上藤野先生
环境 ……生命的境界从此就不一样了。我们
城市 感念、渴望生命里的种种相遇。
2、感念• 请以“遇见”为题，写一篇记叙文，要 —不一样 求不少于600字。
2016年度初三八校联考
• 立意一：“世上本无意外，所有的意外 都有其必然性”
• 立意二：“意外是强者的磨刀石，是弱 者的遮羞布”
• 以上两个立意比较深刻。这样深刻的立 意需要：我们深入体会生活，扩大关注 领域，深入思考，透过现象看本质，从 自然、自我、社会三个方面表达自己对 题目的理解
佳作欣赏——《意 外》
试一试—— 词语类命题作文的审题
词语类命题作文的审题
• 以《意外》为例谈谈这类作文审题的 一般方法
• 一、理解含义 • 如一词篇语关的于含糖义炒一栗般子有的本文义章、写引的申是义一
和个比关喻于义爱。的“意意外外，”还这有个一词篇的作本文意写是的 “情在或是益住意”这“小沉那料，篇意作重些作之 前 料者 ， 沉文外 者 之意 他 重中” 是 外外 也 前，或 形 的地 发 者一者 容 事发 现 写般“ 词 情现 自 的是意 ， ”， 己 是指外 后 ，他 正 意“的 者 不的 勇 外意不是一肩敢的料幸名定头地事之事词非正承情外。要日受，” 是后不者幸写的的事是情意料之外
1、紧扣关键词； 2、明确选材范围； 5、立意：有意义。
作文的立意——有意义
对美好过往的怀念； 对同伴的帮助； 遵守规则； 棋可悔，人数不可悔； 要比别人跑得快； 不要被游戏所“游戏”； 游戏伴我成长； 游戏是孩子的天性； 在游戏中懂得沉着、坚毅……
—不放弃 600字以上。③文中不能出现真实的姓
名、校名、地名等。④不得抄袭《平凡
的世界》一文的内容。
词语类命题作文的审题——名词类
• 名词： • 《游戏》、《尊严》Байду номын сангаас《背后》
加宾语： 定语（限定范围和对象）+名词
释然： 二中2016年度初三一模
1、对象• 23．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
…… ——人
•
“释然”是指疑虑、嫌隙等消失后心中平 静的样子、愉快的样子。《挤公交车的母亲》
……
一文中，作者从对母亲的不屑、拒绝到释然，
——事 源自作者的细心观察和真诚理解。其实在人与
……
人的沟通与交往中，难免有误会，但只要我们
——成绩真心相对，定能放下成见，达成释然。
2、解除• 请以“释然”为题目，写一篇作文。
2017中考作文指导
——词语类命题作文
词语类命题作文
• 近几年来，词语类命题作文不少，如 “日子”（2010年四川眉山）、“灯” （2010浙江省金华市）、“歌声” （2011年江苏盐城）、“拥抱”（2011 年成都市）；广州市2009年“其乐融 融”、2011年“游戏”、2013年“出 错”、2016年“适合”，一般以名词、 动词居多。
——己 课。请结合你身边的事例，以“接纳” 家庭、环境为题，写一篇文章。 城市 2消、极过—程积•：极要6名0求和0字：所以① 在上文 学。体 校③自 名文选 称中（ 。不诗能歌出除现外考）生。的②姓
遇见： • 阅读下面的文字，根据要求写一篇作文
1、对象• 生命是一场大的遇合。一个诗人，在洲
…… 渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，于是
词语类命题作文的审题
• 二、丰富内涵
• 词语类命题的外延比较宽，内涵比 较狭隘。这就需要我们缩小外延，丰富 内涵，这样才能便于写作。具体做法：
• 填空法，通过提问的方式，在这个词语 前面或后面填空。如《意外》这个题目， 可以在它前面填空，或在后面提问，变 成：我的意外、他的一次小小的意外、 意外的收获、意外的遭遇等等
词语类命题作文的审题方法：
• 一、理解含义 • 词语的含义一般有本义、引申义和比
喻义。 • 二、丰富内涵 • 缩小外延，丰富内涵，具体做法： • 填空法，通过提问的方式，在这个词语前
面或后面填空。 • 三、深入思考 • 作文的立意：有意思、有意义、引思考
词语类命题作文题目——
• 《接纳》、《坚守》、《追逐》、 《适合》、《游戏》、《释然》、 《遇见》、《尊严》、《背后》……
词语类命题作文的审题
• 三、深入思考 • 认真思考这个作文题的立意指向： • 写这个意外有意思吗？ • 写这个意外有意义吗？ • 这个意外的偶然性中是否隐含着必然呢？ • 这个意外中会引发人们怎样的思考呢？ • 如果能够思考这些问题，可以让文章的
立意更高一些
词语类命题作文的审题
• 三、深入思考：如《意外》这篇文章