新部编版四年级下册语文句子复习(精编版)
四年级下册语文试题-期末句子专项复习(含答案)部编版
部编版四年级语文下册期末句子专项复习一、按要求写句子。
1.养鹅等于养狗,鹅也能看守门户。
(用“因为……所以……”改写写)2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
(缩句)3.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”(改为转述句)4.面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)5.飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。
(缩句)6.你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句)7.天上的星星不会说话。
(改为反问句)8.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句)9.教室里很安静。
(改为夸张句)10.爸爸教我做小飞机。
爸爸给我讲飞机飞行的原理。
(用关联词合成一句话)二、修改病句。
1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
2.春天的德州是个美丽的季节。
3.《猫》的作者是老舍写的。
4.神话故事对我很感兴趣。
5.我们要运用和理解学过的词语。
6.妈妈的脸上现出了愉快的心情。
7.我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
8.我们要明确学习态度三、把下列句子改成比喻句。
1.发令枪响了,他飞快地跑出去。
2.漓江的水很绿。
3.湖面很平静。
4.雨来抖着头上的水。
四、把下列句子改成拟人句。
1.乌云遮住了月亮。
2.柳树的枝条随风摆动。
3.夏天的夜晚,星星在天空闪烁。
4.小虫在草丛中叫。
五、给句子排排队。
()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。
()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。
()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。
()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
六、选填合适的关联词语。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……既……又……1.音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操。
2.()生命短暂,()我们却可以让有限的生命展现出无限的价值。
3.这件事()值得做,()应该全神贯注。
4.()生活不可能一帆风顺,()做人一定要学会勇敢面对。
(统编版)部编版语文四年级下册句子专项
句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗?2.下列句子中没有语病的一项是()A.平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B.一下雨,就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕,总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D.尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
6.下面的省略号与其他用法不同的是()A.泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛……B.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……C.营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是()A.天行健,君子以自强不息。
部编版四年级语文下册字词句专项复习附答案
部编版四年级语文下册字词句专项复习时间:90分钟满分:100分一、拼音乐园。
(19分)1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)机械.(jièxiè)不懈.(xièjiě)屏.息(bǐnɡpínɡ)重荷.(héhè)祈.求(qíqǐ)砌.墙(qìqiè)2.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分)A.毛茸.茸(rónɡ)看.守(kān)晕.染(yùn)B.催眠.曲(mián)交叉.(chà)绮.丽(qǐ)C.猫头鹰.(yīnɡ)拆.除(cāi)和谐.(xié)D.热辣.辣(là)胆怯.(què)欺侮.(wǔ)3.下列每组词语中加点字读音完全相同的一项是()(2分)A.塞.车瓶塞.堵塞.塞.外B.效率.概率.频率.表率.C.折.断折.扣骨折.转折.D.可恶.憎恶.厌恶.丑恶.4.根据拼音写同音字。
(8分)jì()静()然()信成()yōu ()虑()秀()灵()闲zhī 四()()识橙()松()xiānɡ木()()信()水家()5.读拼音,写词语。
(4分)xīshū shǎn shuò nà mǐ mǐn jié()()()()fú rónɡ biān fú jié nàn zhì xù()()()()二、汉字王国。
(30分)1.下列词语中书写全对的一项是()(2分)A.怒吼遂道警戒蜻蜓B.嫦娥波涛克隆翁媪C.朴素脾气窥伺稠子D.规距肥沃尘垢喝斥2.比一比,再组词。
(6分)帐()杆()捕()账()秆()哺()油()俏()汤()轴()峭()杨()3.给下列汉字加偏旁组成新字,再组词。
(4分)扁__ __()__ __()尤__ __() __ __()辟__ __() __ __()肃__ __() __ __()4.将下列句子中的错别字画上横线,并改正到相应的括号里。
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题1.按要求写句子。
(1)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
(改为比喻句)(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
(修改病句)(3)中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。
(调换顺序,给句子换个说法,可适当增减个别字词)2.在横线上填上恰当的关联词语。
(1)花朵还是叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。
(2)说是空隙,可容得下一只小船进出。
(3)不比作什么,很值得欣赏。
(4)我就只看见一片灿烂的亮光,要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。
3.按要求写句子。
(1)男该快活地对妈妈说:“我过生日的时候,你是不是也会给我买最大的蛋糕?”(改为转述句)(2)月明人静的夜里,纺织娘叫起米。
(改写成拟人句)(3)有这种思想的只是极个别的少数几个同学。
(修改病句)(4)伟大的母鸡奶妈值得赞扬。
(改为反问句)4.读句子,按要求完成练习。
(1)两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指。
这样的句子我也会写:我刚睡醒,顶着的头发,走出了卧室。
(2)冰箱里使用一种纳米涂层。
纳米有杀菌和除臭功效。
(用关联词把句子合成一句话)(3)洞帘水挂水帘洞,山果花开花果山。
(写一副相同结构的回文对联)(4)新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢?(改为陈述句)(5)恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(缩句)5.按要求完成句子练习。
(1)小组讨论会上,同学们的发言很猛烈。
(修改病句)(2)搞科学研究,怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢?(改为陈述句)(3)我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
(缩句)(4)阳光照进了屋子。
(扩句,至少两处)(5)树叶在哗啦啦地响。
(改成拟人句)6.句子加工厂。
(1)因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(换种说法,意思保持不变)(2)普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。
新部编版四年级下册语文句子及答案(免费)
新部编版四年级下册语文句子及答案(免费)一、按照要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
(缩句)______________________________________2.为人类造福,有什么错?(换一种说法,意思不变)______________________________________3.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(改成因果句式)______________________________________4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
(仿写)______________________________________二、按要求完成句子。
1.梅兰芳无论卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
(修改病句)_____________________________________________2.妈妈说:“明天我带你去少年宫学唱歌。
”(改转述句)_____________________________________________3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改陈述句)_____________________________________________4.抗日战争取得胜利的消息终于传来。
(缩句)____________________________________________三、按要求写句子。
1.他的肝脏被鹫鹰吃光了。
(改为把字句)__________________________________________________2.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候。
(修改病句)__________________________________________________________3.描述“烟花”,用上一两个后面的词语:霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
新部编人教版四年级语文下册句子及答案(完美版)
新部编人教版四年级语文下册句子及答案(完美版)一、按要求写句子。
1.给句子补充合适的关联词语。
(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
2.用加点词语造句。
例:鸡,乡下人家照例..总要养几只的。
_____________________________________________________________________ 3.缩句。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________ 4.修改病句童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________ 二、句子天地。
1.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。
”(改为转述句)_____________________________________2.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。
(改为反问句)_____________________________________3.它屏息凝视,一连几个钟头,非把老鼠等出来不可。
(改为肯定句)_____________________________________4.三月的桃花,是春天的明镜。
(仿写句子)____________________________________5.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。
(改为拟人句)____________________________________三、按要求完成句子练习。
1.蟋蟀在草丛里鸣叫。
(改为拟人句)______________________________。
2.蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程了。
改为感叹句:____________________________________。
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题;共9.5分)1.(4.5分)给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说()世界上有一种最宝贵的东西()是看不见()买不到()摸不着的()你们猜是什么()林林说()是风吧()小红说()是雨吧()老师摇摇头()我想了想()说()那一定是时间()老师点点头说()对了()时间是最宝贵的()我们可不能浪费时间啊()2.(5分)请在下面的方框中加上合适的标点。
(1)(1.3分)啊()黄继光突然站起来了()在暴风雨一样的子弹中站起来了()他举起右臂()手雷在探照灯的光亮中闪闪发光()(2)(1.8分)那忽大忽小的水声()应和着拖拉机的鸣响()那纤细的低语()是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心()那碰着岸边石块的叮当声()像是大路上车轮滚过的铃声()()(3)(2分)()啊()()大家都高兴得叫起来()()雨来没有死()雨来没有死()()二、按要求写句子(共13题;共70分)3.(2分)按要求完成句子练习。
(1)(1分)一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。
(改为比喻句)(2)(1分)下列句子中属于神态描写的是()A.他吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
C.他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,蹿进了车厢。
D.“不要,不要,我自己说。
”他说。
4.(10分)按要求完成句子。
(1)(2分)把小李比作小猴子,分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①(批评):。
②(赞美):。
(2)(2分)两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
(仿写)水中的弯月真美。
(3)(4分)这就是我们家的男子汉。
看着他那样的一点儿一点儿长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,还有他的性别,那样神秘地一点儿一点儿鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。
(排比仿写)5.(6分)按要求写句子。
【部编版】四年级语文下:九大专项复习(字、词、句、口语、阅读、习作、积累、标点)
10.给下面的这段话加标点,把正确一项的
序号填在句末的括号里。
在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态
轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过
追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 ( B) A. ; 、 、„„ , , , 。 、 , , 。 B. , 、 、 。 , , , , 、 。 , 。
省略号
小学语文省略号的作用: ①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄,让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。
省略号
1.要是我有那么一个葫芦,那……” 3.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…… 4.到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……
破折号
作用: (1)表示解释说明 (2)表示意思的递进 (3)表示语音的延长 (4)表示意思的转换,跳跃或转折 1.“我们——是——中国人,
我们——爱——自己的——祖国”(语音的延长)
破折号
2.他吃饭吃得很好,量很多,范围很广——什么都要 吃,而且吃得极有滋味。(解释说明) 3.他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不 是一般的好看,而是特别地好看。(意思的递进) 4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(意 思的递进)
不剩其烦( 胜) 四处逃蹿( 窜) 突物森郁( 兀) 金壁辉煌( 碧) 枝拆花落( 折)
点晴之笔( 睛) 毫不相干( 豪) 茹毛饭血( 饮) 如恕如诉( 怨) 趁奇不备( 其)
一丝不(苟) ( 从)( 容)不迫 临危不( 惧)
锲而(不)(舍) ( 焦)( 躁)不安 心(急)如焚
姗姗(来)(迟) (瑟)( 瑟)发抖 勃勃( 生)机
新四年级语文下册期末专项复习课件ppt(句子)部编版
(2)营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成
这个任务。” __营__参__谋__长__紧__握__着__黄__继__光__的__手__,__说__他__相__信__黄__继__光__一__定__能__完__成
__那__个__任__务_ 。
解析:改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去 掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。
4.按要求,改写句子。 (1)巨人把孩子们赶出了花园。 (改为 “被” 字句) 。 孩子们被巨人赶出了花园。
解析:将接受动作的对象(孩子们)提到动作发生 者(巨人)的前面,并在动作发生者(孩子们)的 前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
(2)花园里洋溢着笑声。 (扩句 至少扩两处)
(美丽的)花园里洋溢着(孩。子们欢快的)笑声。
解析:这句话中没有指出“谁”明白了一个深 刻的道理。犯了“成分残缺”的错误。加上 “是谁”就可以了
(3)随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 随地吐痰是一种不文明的习惯。
解析:这句话缩写后就是“人是习 惯。”“人”怎么能是一种“习惯”呢? 所以这句话犯了“搭配不当”的错误。
小学常见的病句类型。
A. 语序不当
个汤圆儿似的。( A ) 聋人怎能轻易听到声音呢?这句话表现
母鸡的叫声很大。
解析:把鸡雏的圆圆的肚子比作汤圆,形象的写出了鸡雏肚子圆的特点。
(4) 在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( B ) 解析:把半个太阳写成人的脸,形象地表现作者对 太阳的喜爱之情。
(5)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语, 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当 声,像是大路上车轮滚过的铃声…… ( F )
母亲啊! 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里; 心
部编版小学四年级语文下册-句子专项复习
例:太阳被乌云遮住了。 改成:乌云把太阳遮住了。
我被母亲温柔地叫到桌前。 母亲温柔地把我叫到桌前。
部编版 语文 四年级 下册
。
部编版 语文 四年级 下册
。
7.少年不知勤学早,老来方知读书迟 。
8.书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟 。
部编版 语文 四年级 下册
真题
十、按原文填空。
部编版 语文 四年级 下册
1.相看两不厌, 只有敬亭山
。
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀
。
3.采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜 ?
十一、日积月累
部编版 语文 四年级 下册
古代诗词,也让我们感受了乡村生活的美丽与舒适。 辛弃疾在《清平乐·村居》中写道:最喜小儿亡赖 ,
雨来抖着水
。
2.这次成功的探月活动,成为我国航天事业的又一座
里程碑。
探月活动成为里程碑
。
3.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
纳米技术将带来变化
。
4.那只小苍蝇停在一棵大松树上。
苍蝇停在松树上
。
部编版 语文 四年级 下册
三、句子加工厂。
1.小小的天窗是你唯一的慰藉。 改为反问句:小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗 ? 改为感叹句: 小小的天窗就是你唯一的慰藉啊 !
排比句
部编版 语文 四年级 下册
1.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳 光也是绿的。 2它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是 草。 3.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急, 溪流声也时时变换调子。
反问句
部编版 语文 四年级 下册
1.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回
一、照猫画虎,仿写句子。
最新部编版四年级下册语文句子及答案(完美版)
最新部编版四年级下册语文句子及答案(完美版)一、按要求改写句子。
1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_____________________________________________2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。
(仿写句子)_____________________________________________3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
(仿写句子)_____________________________________________4.爸爸三下五除二.....地吃完了早餐,急冲冲地出了门。
(用加点的词语造句)_____________________________________________二、按要求改写句子。
1.听到这个消息,跑出了门外。
(修改病句)___________________________________________2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)___________________________________________3.寒风吹在脸上很疼。
(改为比喻句)___________________________________________4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)_____________________________________________5.钱塘江地形特殊。
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。
(用关联词把两个句子合并为一句话)______________________________________________6.老师对小明说:“我很喜欢你写的字。
”(改为转述句)______________________________________________三、句子魔方。
按要求写句子。
1.浪潮的声音很大。
(改为夸张句)_____________________________________2.科学的确创造了一个又一个神话。
四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)
四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)一、按要求扩写句子。
1.太阳升起。
(加上形容词)2.河水从小桥下流过。
河水从小桥下流过。
3.老师教导我们。
(至少两处)4.教室里真安静。
(安静到什么程度)二、缩句。
1.又红又圆的苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
2.金色的阳光照遍了美丽的田野。
3.北京的颐和园是个美丽的大公园。
三、句式转换。
1.大雨淋得小黑狗浑身发抖。
1)改为“把”字句:2)改为“被”字句:2.不耕耘怎么有收获?改为陈述句:3.我必须放弃这份工作。
改为双重否定句:4.世界上没有比他更讨人喜欢的人了1)改为反问句:2)改为设间句:5.XXX说:“我喜欢和爸爸下围棋。
”改为转述句:四、病句。
1.以下句子没有语病的一项是()A.这篇文章的作者是XXX先生写的。
B.他虽然消瘦了,但是精神很好。
C.经过一次又一次的检查,我终于改正并发现了错误。
D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
2.修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
1)父亲非常关怀2)XXX穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
4)我们把教室里的桌椅布列得干干净净。
5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
6)这是有趣的一本故事书。
五、理解句意。
1.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”对这句话理解最准确的一项是()A.这句话主要写春天雨后竹笋鲜嫩B.这句话中的“探”字,运用了比喻的修辞手法,让人感到嫩笋长得快。
C.这句话运用了拟人的修辞手法,“探”字生动地写出了春笋的长势和春天勃勃的生机2.螳螂看了看蚂蚁说:“你们抬?连我们都拾不动,你们还能抬得动?”意义是()A.螳螂认为蚂蚁抬得动B.螳螂认为蚂蚁抬不动C.螳螂认为他们自已抬不动3.“我是您亲手栽培的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。
”这句话的意思是说()A.“我”的萌芽、生长,都沐浴着“您”的阳光雨露B.“我”的萌芽、发展,没有洗浴着“您”的阳光雨露C.“我”的萌芽、发展,有时洗浴着“您”的阳光雨露六、句式衔接。
四年级语文下册期末分类复习句子【部编版含答案】
四年级语文下册期末分类复习句子(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、选择正确答案的序号填空。
1.下列句子没有运用修辞手法的一句是( )A.果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?C.密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
D.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
2.下列句子中有语病的一项是( )A.它们顺序开放,依着时令,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
B.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?C.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
D.夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
3.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是( )A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
(举例子)B.火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。
(打比方)C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。
(列数字)D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。
(下定义)4.下列句子中,冒号使用正确的一项是( )A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”B.我看见墙上写着:“请讲普通话”几个字。
C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
D.我听老师说:明天学校组织春游。
5.在“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”一句中,破折号的用法是( )A.表示转折。
B.表示意思的递进。
C.表示解释说明。
D.表示强调。
6.对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是( )(1)是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(2)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
(3)幸福是什么?幸福是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨。
A.拟人比喻设问B.比喻拟人反问C.拟人比喻反问D.比喻拟人设问7.对下列句子的描写方法判断有误的一项是( )A.他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。
2021年部编版四年级语文下册句子及答案(全面)
2021年部编版四年级语文下册句子及答案(全面)一、按要求写句子。
1.没有孩子的地方就没有春天。
(改为反问句)__________________________________________2.“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。
(修改病句)______________________________________________________3.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
(缩句)_______________________________________________________4.一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊:“赵英明,平安回来!我包一年家务!”(改为转述句)_______________________________________________________二、句子游乐场。
1.西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。
(缩句)________________________________________________2.21世纪,是人类..来呼风唤雨。
(根据加点词把句子改为设问句)________________________________________________3.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
(改为反问句)________________________________________________4.他一听到这个消息,______________________。
(把句子补充完整)5.老师介绍了许多小明的事迹。
(修改病句)_________________________________________三、根据要求改写句子。
1.飞机在夜里飞行。
(扩句,扩写两处)__________________________________________2.他走了差不多半个小时左右才到家。
部编四年级下册语文期末专项复习——句子(含答案)
部编四年级下册语文期末专项复习——句子时间:90分钟满分:100分一、扩句与缩句。
(5分)1.扩句。
(至少扩两处)(2分)(1)科学家开始了探索。
(2)她将那把刀抛到海里。
2.缩句。
(3分)(1)他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
(2)雨来趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
(3)沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
二、“把”字句与“被”字句。
(6分)1.把下列句子改为“把”字句。
(3分)(1)狗吃完鹅的饭,扬长而去。
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧,捆绑起来。
2.把下列句子改为“被”字句。
(3分)(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
三、用恰当的关联词合并句子。
(8分)1.狗在这只鹅身后追赶。
这只鹅决不举步奔跑。
2.雨来能从敌人的魔掌中顺利逃脱。
雨来的游泳本领高强。
3.芦花鞋很厚实。
芦花鞋很好看。
4.王子的血液流到小人鱼的脚上。
小人鱼的双脚又会连到一起。
四、陈述句与反问句。
(12分)1.把下列句子改为陈述句。
(6分)(1)你见了,怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃,天真可爱。
(2)难道雨来不是一个小英雄吗?(3)从那以后,巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?2.把下列句子改为反问句。
(6分)(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(2)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(3)纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
五、转述句与直述句。
(8分)1.把下列句子改为转述句。
(4分)(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”(2)那个人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”2.把下列句子改为直述句。
(4分)(1)他对外婆说,外婆不要他了,把他扔出去了。
(2)巨人坐在窗前说,他不懂为什么春天来得这样迟,他盼望天气快点儿变好。
部编版四年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案
部编版四年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案四年级语文下册期末复《句子》专项测试卷及答案一、扩句(至少两处)(6分)1.小苍蝇飞舞,它在空中翩翩起舞,时而高飞,时而盘旋。
2.太阳照射着树林,阳光透过树叶,洒在地上,形成斑驳的光影。
3.芦苇上好像盖了白雪,一夜之间,芦苇上积了一层薄薄的白雪,仿佛置身于银装素裹的童话世界中。
二、缩句(6分)1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
→ 纳米技术将深刻改变人类的生活。
2.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
→ 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,装饰得别有风趣。
3.“一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
”缩写正确的一项是()→ 带羽毛恐龙在奔跑中学会了飞翔。
(选C)三、按照要求完成句子练。
(14分)1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)→ 这是很伟大的奇观。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
(改为反问句)→ 小小的天窗不是你唯一的慰藉吗?3.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
(改成“被”字句)→ 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。
4.花园又被冰雪覆盖了。
(改为“把”字句)→ 冰雪把花园覆盖了。
5.我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
(改为双重否定句)→ 我们的衣食住行不会没有纳米技术的影子。
6.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为肯定句)→ 因此鹅吃饭时,一定要有一个人侍候,真是十分讲究!7.我喜欢梅花那淡淡的清香。
我喜欢梅花不畏严寒的性格。
(用合适的关联词合成一句话)→ 我喜欢梅花那淡淡的清香,也喜欢它不畏严寒的性格。
四、仿写句子。
(15分)1.一月的白雪,如同银装素裹的世界,美丽极了。
七月的夜空,繁星点点,宛如一张绣布。
2.不再孤独的小蝌蚪,脱变成了美丽的青蛙。
XXX不再害羞的小云朵,自信地展现出自己的美丽。
3.在蒙蒙的细雨中,花儿在微笑。
XXX在灿烂的阳光下,孩子们在欢笑。
4.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,最终攀上了窗口。
新部编版四年级语文下册复习资料:句子专项及答案(精选)
句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗?2.下列句子中没有语病的一项是()A.平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B.一下雨,就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕,总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。
D.尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。
6.下面的省略号与其他用法不同的是()A.泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛……B.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……C.营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7.下面的句子出自《论语》的是()A.天行健,君子以自强不息。
新部编版四年级语文下册句子及答案(审定版)
新部编版四年级语文下册句子及答案(审定版)一、按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
(缩写)____________________________________2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改为“把”字句)____________________________________3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(反问句改为陈述句)____________________________________4.我们要端正学习目的,明确学习态度。
(修改病句)____________________________________二、按要求改写句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
(缩句)__________________________________2.在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)___________________________________3.昆明的夏天是个美丽的地方。
(修改病句)__________________________________4.夜深了,小山村也安静下来了。
(改为拟人句)_________________________________三、照样子,给句子换个说法。
例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。
1.内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。
____________________________________________________2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。
____________________________________________________例:王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。
3.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”_______________________________________________________4.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。
四年级部编版语文下册按要求写句子专项复习含答案
四年级部编版语文下册按要求写句子专项复习含答案班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。
1.画眉在枝头欢快地叫。
(缩写句子到最短)__________________________________2.向导抱走了出来侦察的那只幼龟。
(改成“被”字句)__________________________________3.普罗米修斯的故事深深感受了我。
(修改病句)__________________________________4.小学生必须多读多思的良好学习习惯。
(修改病句)__________________________________二、按要求写句子。
1.一排排高楼大厦像雨后春笋,矗立在公路两旁。
(仿写比喻句)一棵棵白杨树像___________,___________。
2.照样子,用动作描写把人物的心情得更加生动。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(害怕)看到满分的成绩单,我高兴得_______________。
(高兴)3.雷锋精神是我们学习的榜样。
(修改病句)___________________________________4.梅兰芳卖房度日。
梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。
(用恰当的关联词合成一句话)____________________________________三、按要求写句子。
1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
(缩句)__________________________________________________2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改为陈述句)__________________________________________________3.这一天简直像一个节日。
(改为反问句)___________________________________________________4.王戎七岁,尝与诸小儿游。
部编版四年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版五年级语文下册期末专项复习——句子一、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.只见——马蜂径直而凶猛地朝我扑来。
( )2.难道我们就任它从此荒芜了吗? ( )3.这间屋子只有巴掌大。
( )4.捅马蜂窝到底有意思吗?没意思。
( )5.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
( )6.是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗? ( )7.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
( )二、在下列句子中的方框处加上标点。
1.□捅不得□捅不得□爷爷连连摆手□2.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢□3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音□这声音惊天动地□气壮山河□4.为什么它这么直□长得这么高□5.强烈的地震无情地毁灭了他的家园□夺走了他的母亲□6.由于这一猛撞□玛丽号□自己也受了伤□终于停了下来□7.溪中照着蓝天的影子□又照着桥的影子□照着蓝天上浮游的云絮的影子□又照着山上松树林的影子□三、判断下面句子说法的正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.“爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,一只马蜂也不见了,好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
( )2.“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。
”这句话是心理描写。
( )3.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”运用了对比的描写方法。
( )4.虽然我今天助人为乐,但受到了很多人的表扬。
( )5.“那溪石多么好看,有的像一群小牛在饮水, 有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊猫正准备走上岸去。
”这句话只运用了比喻的修辞手法。
( )6.一个人叹气道:“难道我们就任它从此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们大家应该努力把它治理好。
”运用了语言描写。
( )7.“雾越来越浓了,在茫茫的大海上,轮船缓缓地行驶着。
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新部编版四年级下册语文句子复习(精编版)一、按照要求写句子。
1.这是在别人家里做客,你不能太随意。
(改为反问句)________________________________2.在这座高高的灯塔里,有一位孤独的人。
(改变词序,句意不变)________________________________3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。
(改错句)________________________________4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。
(缩句)________________________________二、按要求完成句子练习。
1.那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
(改写成比喻句)___________________________________________________2.刚满月的小猫们很淘气:________________。
(把句子补充完整)3.雨来游到远处去了。
(把句子写得更具体)___________________________________________________4.冰箱里使用一种纳米涂层。
冰箱具有杀菌和除臭功能。
(用合适的关联词语合并句子)___________________________________________________三、按要求写句子。
1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
(缩句)__________________________________________________________________ 2.霜把所有的树枝涂成了银色。
(改为“被”字句)__________________________________________________________________ 3.你尊重别人。
你会得到别人的尊重。
(用关联词语将两向话合成一句)__________________________________________________________________4.可是我要声明,我并不是...什么妖怪。
(用加点的词语写句...什么神仙,也不是子)__________________________________________________________________四、按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒,所以他还坚持到校学习。
(修改病句)_________________________________________2.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)_________________________________________4.中国巡警不惩处肇事的外国人。
中国巡警训斥这个中国女人。
(用恰当的关联词连成句话)_________________________________________五、按要求写句子。
1.给句子补充合适的关联词语。
(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
2.用加点词语造句。
例:鸡,乡下人家照例..总要养几只的。
_____________________________________________________________________ 3.缩句。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________ 4.修改病句童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________ 六、我会按要求写句子。
1.深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
(缩写句子)_______________________________2.这个足球的主人可能一定是丁丁的。
(修改病句)_______________________________3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)_______________________________4.春天来了,小草长出来了,花儿开放了。
(改为拟人句)_______________________________5.是谁在呼风唤雨呢?当然是人类。
(仿写句子)________________________________七、按要求写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)_______________________________2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(改为“把”字句和“被”字句)_______________________________3.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(翻译诗句)________________________________4.例:那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
(仿写句子)公园里的花开得_________________,让人感到_________________。
八、按要求完成句子练习。
1.牛的眼睛看人,觉得人比牛大。
牛是怕人的。
(用关联词连成一句话)____________________________________________________2.无论..钉上铁钉,冰尜儿都.不会裂开。
(用加点的词写句子)..嵌上滚珠,还是____________________________________________________3.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)______________________________________________4.可是老师没把我撤换,他也只好将就。
(改为“被”字句)_____________________________________________5.她很生气。
(用动作描写将其表现出来)_____________________________________________九、按要求改写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
(改成反问句)_________________________________________2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
(缩句)_________________________________________3.大力神经过高加索山便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
(改为“把”字句)__________________________________________4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句。
)_________________________________________5.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。
(改为感叹句)_________________________________________十、按照要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
(缩句)______________________________________2.为人类造福,有什么错?(换一种说法,意思不变)______________________________________3.地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(改成因果句式)______________________________________4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
(仿写)______________________________________十一、按要求做题。
1.这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)______________________________2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(照样子仿写句子)____________________________3.爬呀爬,终于爬上了天都峰顶。
(修改病句)_____________________________4.写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
(用动作描写来表现“着急”)写“着急”:______________________________十二、按要求完成句子练习。
1.老麻雀落在猎狗面前。
(改为比喻句)______________________________2.用动作描写来表现下面的词语。
生气:________________________3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
(改为设问句)______________________________4.孩子们惊呼起来,急忙逃跑。
(改为双重否定句)______________________________十三、按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。
(修改病句)__________________________________________2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。
(用加粗的词语仿写句子)_____________________________________________3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。
(改为比喻句)_______________________________________________4.沟水汩汩,很满意地响着。
(用相同的修辞手法补全句子)①春天来了,花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗?回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时_____________________________________________________十四、仿写句子。
1.用上一连串...表示动作的词语,把(谁/干什么)写清楚。
例:猎狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
_____________________________________________2.读下面的句子,想想有什么发现。
再仿写一句。
例:法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动?原来是他坚持连续细致地观察。
________________________________________________3.用上“不是……就是……”写一句话。
例:老虎在笼子里不是..垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过..打瞌睡,就是什么虎跳。