大班音乐：节奏乐《小白船
幼儿园大班音乐优秀教案《小白船》含反思
幼儿园大班音乐优秀教案《小白船》含反思教学时间：40分钟教学内容：小白船教学目标：1.能够通过学习《小白船》这首歌曲，培育幼儿对音乐的感受力和理解力。
2.能够欢快地唱出《小白船》这首歌曲，并体会其中的情感。
3.能够通过亲身体验船的摇动，感受到音乐节奏的脉动。
教学资源：幼儿园音乐教辅资料、教学PPT、小白船的歌曲CD 教学步骤：Step One：情境烘托通过老师的渐进式引导，营造出一个海边的场景。
幼儿穿上小海衣，听着轻柔的海浪声。
老师通过图画、幻灯片等方式，让孩子们想象着一艘小船轻轻地漂在海水上面，令孩子们愉悦、感性地进入到船舷的甲板上。
Step Two：音乐资源呈现老师放一首《小白船》的CD，让孩子们静静地听这首歌曲，让他们安静下来，认真去体察音乐的旋律和氛围。
Step Three：活动呈现一边播放《小白船》歌曲，让孩子们感受到歌曲中船在海上摇摆的节奏。
然后老师给孩子们每人一艘小船的木块，并放上海浪声音乐来模拟海浪波动。
木块用绳子系在孩子的手腕上，让孩子们舀起浪花，并摇摆小船，并轻轻地唱着歌曲，让孩子们更深入地感受歌曲中的节奏。
Step Four：活动延长老师供应很多不同的乐器向幼儿介绍动态的和静态的乐器和乐器的声音，并让孩子们本身选择不同的乐器表现出小船在海上漂流的情景。
例如铃铛可模拟海浪轻轻摇摆，木琴可模拟小孩的笑声，打击乐器可模拟海风吹过的声音等。
Step Five：总结评价在活动结束后，老师可以与孩子们一起回顾刚刚的活动，让孩子们在心中重新整理活动、梳理本身的收获和感受，用本身的话把对小白船的体会说出来，让孩子们在愉悦的氛围中，深刻感受到音乐所带来的美妙和情感。
反思：本次教学活动是一次特别成功的体验活动。
孩子们在活动中欢快地唱起了《小白船》这首歌，让他们体会到了船摇摆的节奏。
幼儿们玩小船的活动是他们爱好的，还通过小船的活动对音乐的感受更加的体验深入，更简单理解音乐的情感，形成了欢快、健康、积极向上的情绪。
幼儿园大班音乐教案：节奏乐《小白船
幼儿园大班音乐教案：节奏乐《小白船教学目标：1. 培养幼儿对音乐的感知能力和节奏感。
2. 通过学习歌曲《小白船》，让幼儿了解和体验歌曲中的情感表达。
3. 提高幼儿的团队协作能力，通过集体演奏活动增强他们的集体意识。
教学内容：1. 学习歌曲《小白船》的歌词和旋律。
2. 训练幼儿掌握歌曲的基本节奏，并通过打击乐器进行节奏演绎。
3. 进行歌曲的集体演唱和打击乐器伴奏。
教学准备：1. 音乐播放设备：电脑、音响等。
2. 教材：《小白船》的歌词和旋律图谱。
3. 打击乐器：铃鼓、木鱼、沙锤等。
4. 教学辅助材料：彩色贴纸、节奏卡片等。
教学过程：1. 导入：教师以故事形式引入《小白船》的主题，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学习歌词和旋律：教师播放歌曲，引导幼儿听歌并跟随唱词。
然后，通过展示旋律图谱，帮助幼儿理解歌曲的旋律结构。
3. 节奏训练：教师将歌曲的节奏分解，使用节奏卡片或彩色贴纸让幼儿直观地感受和理解。
然后，让幼儿使用打击乐器进行节奏练习。
4. 集体演奏：在熟悉歌曲和节奏后，组织幼儿进行集体演唱和打击乐器伴奏。
教师可以分配不同的乐器角色，让幼儿体验团队合作的乐趣。
教学延伸：1. 创编舞蹈：鼓励幼儿根据歌曲的情感和节奏，创编简单的舞蹈动作，进一步提升他们的艺术表现力。
2. 制作乐器：利用环保材料，带领幼儿动手制作简易的打击乐器，增强他们的动手能力和创新思维。
教学总结：回顾本节课的学习内容，强调幼儿在歌曲学习、节奏训练和集体演奏中的进步和亮点。
同时，鼓励幼儿分享自己的学习感受和收获。
教学评估：1. 观察记录：在教学过程中，教师应观察并记录每个幼儿的参与情况、学习进度和问题反馈。
2. 个别评价：针对每个幼儿的表现，给予具体的评价和建议，包括歌唱能力、节奏感、团队协作等方面。
3. 集体反馈：在教学总结阶段，对全班的学习情况进行总体评价，肯定优点，指出需要改进的地方，并提出下一次教学的目标和期望。
幼儿园大班小白船教案7篇
幼儿园大班小白船教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班小白船教案7篇教案应当有合理的教学步骤和过程，帮助学生逐步提升学习能力，教案应当有清晰明确的步骤和指导，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班小白船教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
大班音乐活动教案《小白船》
大班音乐活动教案《小白船》教案标题：《小白船》大班音乐活动教案教学目标：1. 通过歌曲《小白船》，培养幼儿对音乐的兴趣和感受，激发他们的表演欲望。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和合作精神。
3. 培养幼儿的听觉和动作协调能力。
教学准备：1. 老师准备一台播放音乐的设备。
2. 运动场地或教室内摆放合适的椅子。
教学过程：1. 引入活动：与幼儿一起讨论和回忆关于船的信息，例如船的外形、船上的人、船的运行等。
2. 听歌学歌：播放歌曲《小白船》，让幼儿自由欣赏，同时向他们介绍歌曲的背景和内容。
3. 理解歌曲：与幼儿共同探讨歌曲中的情节和意义，鼓励幼儿表达自己对歌曲的理解和感受。
4. 分组表演：将幼儿分为几个小组，让每个小组选择一个角色，如船长、水手、乘客等，并分配他们在歌曲中的相应部分。
鼓励幼儿自由发挥，增加表演的趣味性。
5. 排练和指导：老师与每个小组分别进行排练，指导幼儿注意动作的协调、表情的生动以及歌曲的节奏和音准。
6. 表演和欣赏：每个小组轮流表演自己的部分，并邀请其他组、家长或其他班级的幼儿观看。
观看时，其他幼儿可以用掌声和赞美的话语来鼓励表演者。
7. 反思和总结：与幼儿一起回顾整个活动的过程，鼓励幼儿分享自己在表演中的体验和感受，同时向他们展示他们的表演视频或照片。
教学延伸：1. 在活动中加入简单的舞蹈动作，增加活动的趣味性和动感。
2. 制作小白船的手工制作活动，让幼儿在表演前制作和装饰自己的小白船，并展示出来。
3. 配板戏剧的形式分组表演整个《小白船》故事，让幼儿亲身体验剧场的魅力，并培养他们的合作能力和表演技巧。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表演表现，评价他们对音乐的理解和表达能力。
2. 收集幼儿的反馈意见和自我评价，了解他们在活动中的收获和感受。
《小白船》幼儿园大班音乐活动教案
《小白船》幼儿园大班音乐活动教案一、教学目标1.感受歌曲《小白船》优美、抒情的旋律，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.学会歌曲《小白船》，提高幼儿的歌唱技巧和音乐表现力。
3.通过歌曲，培养幼儿的团队协作精神和创新能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《小白船》，感受歌曲的优美旋律。
2.教学难点：歌曲中节奏的把握和情感的表现。
三、教学准备1.教学材料：《小白船》歌曲音频、歌词卡片。
2.教学道具：小白船模型、星星道具。
3.教学环境：宽敞的教室，布置成夜晚星空的场景。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
（2）教师出示小白船模型，引导幼儿观察并说出歌曲的名字。
2.歌曲欣赏（1）教师播放《小白船》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的美妙旋律。
（2）教师引导幼儿谈谈歌曲给他们带来的感受。
3.歌词学习（1）教师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词。
（2）教师引导幼儿用动作表现歌曲中的意境，如模仿小白船在水中飘荡、星星闪烁等。
4.歌曲演唱（1）教师组织幼儿集体演唱歌曲，注意纠正发音和节奏。
（2）教师邀请个别幼儿上前演唱，鼓励他们大胆表现。
5.创新表演（1）教师引导幼儿用不同的方式表现歌曲，如合唱、独唱、表演唱等。
（2）教师鼓励幼儿自由发挥，加入自己的创意，如改编歌词、创编动作等。
（1）教师引导幼儿谈谈在本次活动中的收获和感受。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对歌曲《小白船》的欣赏和演唱表现出较高的兴趣，教学效果较好。
2.在教学过程中，教师应及时关注幼儿的学习情况，给予个别辅导，提高教学效果。
3.在创新表演环节，教师应更加鼓励幼儿的创意，激发他们的想象力。
4.今后教学中，教师可尝试更多富有创意的教学方法，提高幼儿的音乐素养。
六、教学评价1.评价幼儿对歌曲《小白船》的掌握程度，包括歌词、节奏、情感表现等方面。
2.评价幼儿在创新表演环节的参与度和创意表现。
3.评价幼儿在活动中的团队协作精神和创新能力。
幼儿园大班音乐公开教案《小白船》含反思
幼儿园大班音乐公开教案《小白船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动听儿歌》，详细内容为学习歌曲《小白船》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐的美妙，提高音乐素养。
二、教学目标1. 让幼儿掌握歌曲《小白船》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的音乐表现力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律起伏。
2. 教学重点：让幼儿熟悉歌词，掌握歌曲旋律，培养音乐素养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船道具、音符卡片。
2. 学具：音乐书、小白船图片、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做“开船”的游戏，让幼儿模仿船在水上荡漾的动作。
（2）邀请几名幼儿扮演小白船，其他幼儿扮演水波，共同模仿歌曲中的场景。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《小白船》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）教师分句教唱歌曲，让幼儿跟随学习。
（3）教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导节奏和音准。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示音符卡片，讲解歌曲中的音符和节奏。
（2）教师示范唱歌曲，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师将幼儿分成小组，每组合作演唱歌曲。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的发音和节奏。
（1）教师邀请幼儿分享学习心得。
（2）每组幼儿轮流演唱歌曲，展示学习成果。
六、板书设计1. 歌曲名：《小白船》2. 歌词：略3. 音符和节奏：略七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《小白船》，并描述歌曲中的场景。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了歌曲《小白船》。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试创作自己的小白船歌曲，培养他们的创造力和音乐素养。
幼儿园大班音乐《小白船》教案
幼儿园大班音乐《小白船》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《梦幻般的童谣》，详细内容为《小白船》歌曲的学习与演唱。
二、教学目标1. 让学生掌握《小白船》的歌词和旋律，能够熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的感知能力和表现力。
3. 培养学生的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的旋律跳跃，对学生的音准要求较高。
2. 教学重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船模型、歌词卡片。
2. 学具：音乐课本、小白船手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小白船模型，讲述一个关于小白船的故事，引导学生进入音乐课堂。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领学生朗读歌词，熟悉歌词内容。
（2）教师弹奏钢琴，引导学生学唱歌曲。
（3）针对歌曲中的难点，如旋律跳跃，进行逐一讲解和练习。
3. 例题讲解（5分钟）选取歌曲中的一句典型旋律，进行讲解和示范，帮助学生理解。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，进行歌曲演唱练习，教师巡回指导。
5. 歌曲展示（10分钟）学生分组进行演唱展示，鼓励学生大胆表现，培养自信心。
6. 团队协作（10分钟）学生分组，利用小白船手工材料，制作小白船，并演唱歌曲。
六、板书设计1. 《小白船》2. 歌词：按照歌曲段落，列出歌词。
3. 旋律：用简谱形式，展示歌曲旋律。
七、作业设计1. 作业题目：演唱《小白船》，并制作小白船手工作品。
2. 答案：学生在课后完成演唱和手工作品，下节课进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师进行自我反思，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他类型的童谣，激发学生对音乐的兴趣。
同时，鼓励学生将所学歌曲分享给家人和朋友，提高学生的自信心和表现力。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的旋律跳跃，对学生的音准要求较高。
2. 实践情景引入：利用小白船模型讲故事，吸引学生注意力。
2024年幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思
2024年幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《童谣与儿歌》，内容为《小白船》儿歌的学习。
该儿歌以其优美的旋律和富有想象力的歌词，深受幼儿喜爱。
详细内容包括歌词学习、节奏感知、音准练习以及简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《小白船》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿的节奏感和音准感，提高音乐素养。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创造力。
三、教学难点与重点教学难点：歌词记忆和旋律掌握。
教学重点：节奏感知、音准练习和舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船道具、图片、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、小船模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小白船道具和图片，讲述一个关于小白船的故事，吸引幼儿的注意力，引导他们进入本节课的主题。
2. 歌词学习（5分钟）通过歌词卡片，分句教唱《小白船》，让幼儿跟读歌词，加强记忆。
3. 旋律学习（5分钟）教师钢琴伴奏，示范演唱《小白船》，让幼儿跟随学唱。
4. 节奏感知与音准练习（5分钟）利用小鼓、沙锤等教具，引导幼儿感知歌曲节奏，进行音准练习。
5. 舞蹈动作学习（5分钟）教授简单的舞蹈动作，让幼儿跟随教师一起跳舞。
6. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，配合演唱《小白船》，进行实践练习。
各小组进行演唱和舞蹈展示，互相鼓励、评价。
六、板书设计1. 歌词卡片：包含《小白船》歌词，分句呈现。
2. 节奏图谱：展示歌曲的节奏型，方便幼儿感知。
3. 舞蹈动作图解：简单明了地展示舞蹈动作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起演唱《小白船》，并尝试创作一个新的舞蹈动作。
答案：根据幼儿自身特点，创作合适的舞蹈动作。
2. 作业题目：用画笔描绘出你心中的小白船。
答案：发挥想象力，创作出独一无二的小白船。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事、有趣的歌曲和舞蹈，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐。
大班音乐小白船教案9篇
大班音乐小白船教案9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班音乐小白船教案9篇下面是本店铺收集的大班音乐小白船教案9篇（幼儿园大班音乐活动小白船），供大家阅读。
《小白船》幼儿园大班音乐教案
《小白船》幼儿园大班音乐教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《小小音乐家》，详细内容为学习歌曲《小白船》。
通过学习歌曲，使幼儿感受音乐的美妙，培养音乐节奏感和歌唱能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握歌曲《小白船》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高歌唱水平。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
2. 教学重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船道具、歌词卡片、节奏棒。
2. 学具：小卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师手持小白船道具，讲述小白船的故事，引导幼儿关注音乐。
（2）邀请幼儿一起扮演小白船，边划船边唱歌曲。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学习歌曲《小白船》的歌词。
（2）教师示范演唱，幼儿跟唱。
（3）教师指导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏变化和旋律跳跃的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组用节奏棒敲击歌曲的节奏。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
（3）幼儿集体演唱歌曲，检验学习效果。
六、板书设计1. 歌曲名：《小白船》2. 歌词卡片：歌词片段3. 节奏谱：歌曲节奏七、作业设计1. 作业题目：演唱歌曲《小白船》，并拍打节奏。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事引入、歌曲学习、实践练习等多种方式，让幼儿掌握了歌曲《小白船》的歌词和旋律。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时纠正错误。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起演唱歌曲，增进亲子关系。
同时，可邀请家长参与课堂活动，共同感受音乐的魅力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的故事讲述和角色扮演。
2. 歌曲学习中的歌词记忆和旋律掌握。
3. 例题讲解中的节奏变化和旋律跳跃技巧。
2024年《小白船》幼儿园大班音乐教案
2024年《小白船》幼儿园大班音乐教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动听儿歌》，详细内容为《小白船》歌曲的学习与演唱。
本章通过《小白船》这首歌曲，引导幼儿感受音乐的美妙，学会用歌声表达情感。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《小白船》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和集体合作能力。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和集体合唱的协调。
教学重点：歌词的记忆、旋律的掌握以及音乐情感的表达。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船道具、歌词卡片、节奏棒。
2. 学具：小白船手工材料、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小白船道具，创设一个海边的故事情景，引导幼儿关注并参与到故事中，进而引出本节课的主题——《小白船》。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领幼儿学习歌词，通过歌词卡片辅助记忆。
b. 教师钢琴伴奏，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。
c. 分组练习，每组轮流演唱，培养集体合作能力。
3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的节奏变化，教师进行讲解和示范，让幼儿用节奏棒敲击，加深对节奏的掌握。
4. 随堂练习（5分钟）a. 教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱《小白船》。
b. 教师挑选个别幼儿进行单独演唱，及时给予鼓励和指导。
5. 歌曲演唱展示（10分钟）a. 分组进行演唱展示，每组派代表领取小红花作为奖励。
b. 全体幼儿集体合唱《小白船》，感受音乐的魅力。
六、板书设计1. 黑板左侧：歌词卡片，展示《小白船》歌词。
2. 黑板右侧：小白船简笔画，增加趣味性。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《小白船》，并尝试用画笔描绘小白船的画面。
2. 答案：根据幼儿的演唱和绘画作品，评价其对歌曲的掌握程度。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他儿歌，培养他们的音乐兴趣，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思
幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《美丽的童谣》，详细内容为学习歌曲《小白船》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐素养和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《小白船》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。
2. 教学重点：歌词的记忆和演唱技巧的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船模型、歌词卡片。
2. 学具：音乐课本、小白船手工制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小白船模型，引导幼儿观察船的形状和颜色。
（2）教师讲述小白船的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿一起朗读歌词，熟悉歌词内容。
（2）教师示范演唱歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律。
（3）教师分句教唱，指导幼儿掌握节奏和音高。
（4）幼儿跟随教师一起演唱，逐步独立演唱。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一个节奏变化部分，进行讲解和示范。
（2）让幼儿模仿演唱，巩固所学知识。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师组织幼儿进行集体演唱，检查掌握情况。
（2）针对个别幼儿进行指导，帮助他们克服难点。
（1）教师邀请幼儿上台演唱，展示学习成果。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《小白船》2. 歌词：按照歌曲歌词排版，突出重点节奏和歌词。
3. 旋律：用五线谱或简谱展示歌曲旋律。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《小白船》。
2. 答案：幼儿能熟练、准确地演唱歌曲。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学，教师应反思教学方法是否适合幼儿，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他优美的童谣，培养他们的音乐兴趣。
大班音乐欣赏教案《小白船》（3篇）
大班音乐欣赏教案《小白船》一、教学目标1. 通过欣赏音乐《小白船》，培养学生对音乐的感知和表达能力。
2. 培养学生的音乐欣赏意识，提高审美能力。
3. 通过学习音乐《小白船》，了解音乐的构成要素，培养学生的音乐素养。
二、教学重难点1. 教学重点：培养学生的音乐欣赏意识，提高审美能力。
2. 教学难点：帮助学生分析音乐的构成要素，理解音乐的表达方式。
三、教学准备1. 音乐《小白船》的录音2. 课件和多媒体设备3. 学生乐器和乐谱四、教学过程1. 创设情境，导入新课（1）教师播放音乐《小白船》，要求学生仔细聆听。
（2）教师出示一张图片，图片上有一个小白船在大海上航行。
教师提问：“你们刚才听到的音乐是什么感觉？这张图片中的小白船和音乐有什么关系？”学生回答：“音乐让我感觉很平静，就像小白船在大海上缓缓航行一样。
”2. 音乐欣赏（1）教师给学生播放音乐《小白船》，让学生仔细聆听。
（2）教师通过问题引导学生观察，并进行音乐欣赏。
问题1：你们刚才听到的音乐有哪些特点？问题2：这首音乐给你的感受是什么？问题3：这首音乐中有什么乐器的声音？问题4：这首音乐中有哪些重复的音乐片段？3. 音乐分析（1）教师出示乐谱，解释乐谱中的符号和意义。
（2）教师引导学生分析音乐的构成要素，如旋律、节奏、和声、层次等。
4. 学生表演（1）教师安排学生分组，每个小组准备一个乐器合奏的表演节目。
（2）学生根据乐谱进行练习，展示自己的表演。
5. 总结提高（1）教师与学生共同总结音乐《小白船》的特点和表达方式。
（2）教师鼓励学生多欣赏音乐，培养学生的音乐兴趣和欣赏能力。
五、板书设计大班音乐欣赏教案《小白船》（二）六、教学反思通过这节课的教学，学生对音乐《小白船》的感知能力有了较大的提高，并且也对音乐的构成要素有了初步的了解。
但在教学过程中，学生的表演环节存在一些问题，需要在以后的教学中更加重视学生的乐器演奏能力的培养。
同时，在音乐欣赏环节要多引导学生，让学生能够更深入地理解和感受音乐。
幼儿园大班音乐公开优质教案《小白船》含反思
幼儿园大班音乐公开优质教案《小白船》含反思《小白船》是一首深受孩子们喜爱歌曲，下面是我为幼儿园大班设计音乐公开优质教案。
一、教学内容本节课选自大班音乐教材第四章《水上歌声》，主要内容是学习演唱歌曲《小白船》，并解其背后故事。
二、教学目标1. 让孩子们能够熟练地演唱《小白船》。
2. 培养孩子们节奏感和音乐表现力。
3. 引导孩子们解歌曲背后故事，培养他们想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和音高把握。
2. 教学重点：熟练演唱《小白船》，并理解歌曲内涵。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船道具、PPT。
2. 学具：歌词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着小白船道具进入教室，讲述小白船故事，引导孩子们想象自己在水上情景。
2. 歌曲学习（10分钟）1) 分组教学，让孩子们跟随钢琴演唱歌曲《小白船》。
2) 针对歌曲中节奏变化和音高，进行个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）以歌曲中一个难点为例，进行讲解和示范，让孩子们模仿。
4. 随堂练习（5分钟）让孩子们分组练习演唱歌曲，鼓励他们相互纠正、互相帮助。
5. 歌曲展示（5分钟）邀请孩子们上台展示，对他们表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名：《小白船》2. 歌曲节奏：4/4拍3. 歌曲音域：C调七、作业设计1. 作业题目：画一幅与《小白船》相关画，并写下自己感受。
2. 答案示例：画面中有小白船在水面上行驶，天空中有美丽云彩，孩子们在船上欢快地唱歌。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，要注意关注每个孩子学习情况，及时给予个别指导。
2. 拓展延伸：1) 邀请家长参与，开展亲子活动，让孩子们与家长共同演唱《小白船》。
2) 组织孩子们参观水上交通工具，解它们特点，激发孩子们对音乐兴趣。
3) 引导孩子们创作自己歌曲，表达他们对生活热爱。
通过这节课教学，我相信孩子们在音乐方面会有所收获，同时也培养他们想象力、创造力和合作精神。
幼儿园大班音乐优秀优质教案《小白船》含反思
幼儿园大班音乐优秀优质教案《小白船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《童谣与儿歌》，详细内容为《小白船》儿歌的学习与演唱。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《小白船》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调性，提高他们的音乐表现力。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握歌曲的节奏和音准，能独立演唱。
2. 教学重点：熟悉歌词和旋律，培养音乐节奏感和协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船图片、歌词卡片、节奏棒。
2. 学具：小船模型、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小白船图片，引导幼儿观察并讲述小白船的特点。
（2）邀请幼儿模仿小白船在水面上摇摆的动作，感受音乐的韵律。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放《小白船》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿一起朗读歌词，熟悉歌词内容。
（3）教师用钢琴伴奏，教唱《小白船》。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发歌词卡片，让幼儿跟着钢琴伴奏，自行练习演唱。
（2）分组进行合唱练习，教师巡回指导。
4. 音乐游戏（5分钟）（1）教师准备节奏棒，教幼儿用节奏棒敲击桌面，感受音乐的节奏。
（2）进行“小白船”音乐游戏，让幼儿边唱边模仿小白船摇摆的动作。
（1）教师邀请幼儿上台展示演唱《小白船》。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《小白船》2. 板书内容：（1）歌词：小白船，摇啊摇，摇到外婆桥。
外婆对我笑，夸我是个好宝宝。
（2）节奏：强弱强弱强弱弱，强弱强弱强弱弱。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为爸爸妈妈演唱《小白船》。
2. 答案：幼儿独立完成演唱，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了《小白船》的歌词和旋律。
大班音乐活动教案《小白船》
大班音乐活动教案《小白船》一、教学内容活动名称：大班音乐活动——小白船活动目标：1. 学会用自然的声音有感情地演唱歌曲《小白船》。
2. 能用动作表现歌曲中的情感，体验音乐带来的快乐。
3. 了解歌曲背景，培养幼儿对音乐的兴趣。
二、教学难点与重点重点：学会歌曲《小白船》，能用自然的声音有感情地演唱。
难点：歌曲中的高音部分，以及用动作表现歌曲情感。
三、教具与学具准备教具：钢琴、投影仪、幻灯片、小白船模型。
学具：音乐教材、作业本、画笔、彩纸。
四、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小白船模型，引导幼儿观察小白船的特点，激发幼儿对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学唱（5分钟）教师钢琴伴奏，教幼儿学唱歌曲《小白船》，注意指导幼儿用自然的声音演唱，强调高音部分。
3. 动作表现（5分钟）教师示范动作，引导幼儿跟随音乐用动作表现歌曲情感，如：划船、挥手等。
4. 歌曲练习（5分钟）分组进行歌曲练习，教师巡回指导，针对幼儿在演唱过程中出现的问题进行个别指导。
5. 课堂小结（3分钟）五、板书设计歌曲《小白船》特点：高音部分、动作表现六、作业设计1. 回家后向家人展示所学歌曲《小白船》。
2. 尝试用画笔和彩纸制作小白船，下节课分享。
七、课后反思及拓展延伸教师针对课堂教学情况进行反思，分析幼儿在学唱歌曲和动作表现方面的优点和不足，为下一节课做好准备。
拓展延伸：1. 组织幼儿进行小白船表演比赛，提高幼儿的表现力。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的进步。
3. 开展小白船主题班会，让幼儿深入了解小白船的文化背景。
重点和难点解析一、教学内容细节2. 用动作表现歌曲情感：教师应教授幼儿如何通过动作表达歌曲中的情感，如划船、挥手等动作，以增强幼儿对歌曲的理解和表现力。
二、教学难点与重点细节1. 教学难点：歌曲中的高音部分，以及用动作表现歌曲情感。
教师在教学过程中应针对这两个难点进行详细的讲解和示范，帮助幼儿克服困难，掌握技巧。
2. 教学重点：学会歌曲《小白船》，能用自然的声音有感情地演唱。
大班音乐活动教案《小白船》
大班音乐活动教案《小白船》教学目标•通过音乐活动，激发孩子对音乐的兴趣和热爱；•培养孩子的音乐感知能力，提高孩子的音乐欣赏水平；•培养孩子的合作意识和团队精神；•培养孩子的创造力和表演能力。
教学准备•CD机或计算机；•音乐教材：《小白船》！教学过程1. 热身•导入：老师带领孩子们一起做音乐游戏，例如手拍节奏、跟随节拍声打拍子等。
2. 学习歌曲•老师播放歌曲《小白船》，让孩子们先听一遍，了解歌曲的基本信息。
•老师再次播放歌曲，引导孩子们一起跟着节拍摇摆身体，渐渐感受旋律。
•孩子们分组进行学唱，老师逐句教唱。
3. 创意编舞•孩子们分成小组，根据歌曲节奏和歌词以及自己的想象力，编创舞蹈表演。
•老师在旁协助指导，鼓励孩子们发挥创造力，让表演更加生动有趣。
4. 团队排练•每个小组在自己独立编好的舞蹈后，开始团队排练，让整个团队的演出更加完美。
•老师在旁引导孩子们如何协作，如何分配角色，如何更好的展现自己的特长。
5. 表演彩排•整个团队表演前，需要进行一次彩排，让每个孩子都能够更好地适应现场表演的气氛。
•老师在旁指导每个孩子如何找到自己舞蹈的重点，如何表现自己的优势，如何协作完成更完美的表演。
6. 表演•整个团队准备充分，开始表演。
•老师在旁观摩、指导，让孩子们更好地体验和理解音乐、舞蹈和团队合作的魅力。
7. 总结•孩子们在表演结束后进行总结，分享自己在此次音乐活动和表演中的感受和收获。
•老师在总结中点评孩子们的表现和不足，并鼓励他们在未来的学习和表演中更加努力和拼搏。
教学评估•孩子们能够理解歌曲的基本信息，并能流畅的唱出；•孩子们能够根据歌曲节奏和歌词编创出生动有趣的舞蹈表演；•孩子们在团队中表现出合作意识和团队精神，共同完成表演；•孩子们在总结中分享自己的收获，并意识到自己在学习和表演中的进步和不足。
教学思考《小白船》作为一首儿童歌曲，旋律简单、易于学唱，歌词情感温馨，很适合用来进行大班音乐活动的教学。
2024年幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思
2024年幼儿园大班音乐教案《小白船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《童谣与儿歌》，详细内容为《小白船》儿歌的学习与演唱。
二、教学目标1. 让学生掌握《小白船》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提高音乐素养。
3. 培养学生的合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。
2. 教学重点：歌曲的整体演唱和音乐表现力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小白船模型、歌词卡片。
2. 学具：小铃铛、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小白船模型，讲述小白船的故事，引导学生关注小白船的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《小白船》歌曲，让学生初步感知歌曲的旋律。
（2）教师带领学生学唱歌曲，注意指导歌词的发音和旋律的掌握。
（3）分组练习，每组学生合作演唱歌曲，教师给予指导。
3. 例题讲解（5分钟）选取歌曲中具有代表性的旋律片段，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）学生自主练习歌曲，教师巡回指导。
5. 歌曲展示（5分钟）6. 创作环节（10分钟）（1）学生利用彩色笔和画纸，创作小白船的图画。
（2）教师挑选部分作品进行展示，引导学生欣赏和评价。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小白船》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：歌词卡片展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《小白船》歌曲。
2. 答案：歌曲演唱正确，旋律准确，发音清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对歌曲的掌握程度较好，但在个别环节，如歌词发音和旋律掌握方面，还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）让学生了解其他儿歌和童谣，拓宽音乐视野。
（2）组织学生参加音乐活动，如合唱比赛，提高学生的音乐素养和团队协作能力。
重点和难点解析1. 歌曲中部分歌词的发音和旋律的掌握。
2. 实践情景引入的设计，以确保学生兴趣的激发。
大班音乐：节奏乐《小白船》
大班音乐：节奏乐《小白船》
目标：1，了解三拍子节奏特点；
2，学习用声势正确的演奏乐曲；
3，引导幼儿正确分析乐曲。
准备：鼓，鼓槌各一个，纸船一只；
过程：
一，导入部分
游戏《碰碰碰》，老师敲鼓给出三拍子节奏，请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走；
二，主要部分
1，出示小白船，问幼儿这是什么，引出主题；
2，请幼儿欣赏歌曲《小白船》，老师用适当语言引导幼儿欣赏；
①河面的浪花一会高一会低（一高两低），小船在河面上一会高一会低，老师强调出强弱拍。
②再次欣赏歌曲，请幼儿画出浪花图谱：三个浪花一小节，一强两弱。
3，用声势打节奏。
①请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音，哪些适合放在强拍，哪些适合放在弱拍。
②请幼儿以分组的形式为歌曲打节奏。
三，结束部分
请幼儿手拿丝带随音乐翩翩起舞。
《小白船》幼儿园大班音乐活动教案
《小白船》幼儿园大班音乐活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小白船》这首歌曲的旋律和歌词，知道歌曲表达的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：1. 教具准备：音乐播放设备、黑板、粉笔、乐谱、小船道具。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首简单的歌曲，激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 新歌教学：教师讲解《小白船》的歌曲旋律、歌词和含义。
3. 示范演唱：教师演唱《小白船》，让幼儿跟随教师学唱。
4. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流演唱，教师指导。
5. 合唱练习：全班幼儿一起演唱，教师纠正音准和节奏。
6. 创意拓展：让幼儿用自己的方式表达对《小白船》的理解，如绘画、动作等。
7. 总结：教师点评本次活动的表现，给予鼓励和肯定。
四、活动评价：1. 教师观察幼儿在合唱中的音准和节奏感。
2. 教师评价幼儿在创意拓展环节的表现。
3. 家长反馈幼儿在家庭中的音乐表现。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的音乐成长。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置音乐角，让幼儿自由演奏、演唱。
3. 班级音乐会：定期举办班级音乐会，让幼儿展示自己的才艺。
4. 音乐课程：加强音乐课程设置，丰富幼儿的音乐学习内容。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《小白船》的歌曲旋律和歌词。
难点：培养幼儿的合唱能力，训练幼儿的音准和节奏感。
七、教学方法：1. 示范法：教师演唱《小白船》，让幼儿跟随学唱。
2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与音乐活动。
3. 情境教学法：创设情境，让幼儿在情境中感受音乐的魅力。
八、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿唱一首简单的歌曲，激发幼儿对音乐的兴趣。
2. 新歌教学：讲解《小白船》的歌曲旋律、歌词和含义。
3. 示范演唱：教师演唱《小白船》，让幼儿跟随学唱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教案大全
目标：1，了解三拍子节奏特点；
2，学习用声势正确的演奏乐曲；
3，引导幼儿正确分析乐曲。
准备：鼓，鼓槌各一个，纸船一只；
过程：
一，导入部分
游戏《碰碰碰》，老师敲鼓给出三拍子节奏，请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走；二，主要部分
1，出示小白船，问幼儿这是什么，引出主题；
2，请幼儿欣赏歌曲《小白船》，老师用适当语言引导幼儿欣赏；
①河面的浪花一会高一会低（一高两低），小船在河面上一会高一会低，老师强调出强弱拍。
②再次欣赏歌曲，请幼儿画出浪花图谱：三个浪花一小节，一强两弱。
３，用声势打节奏。
①请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音，哪些适合放在强拍，哪些适合放在弱拍。
②请幼儿以分组的形式为歌曲打节奏。
三，结束部分
幼儿园教案大全。