人员配备培训教材
培训教材、教学资料和教学器材管理制度模版(三篇)
培训教材、教学资料和教学器材管理制度模版第一章总则第一条为了加强培训教材、教学资料和教学器材的管理，提高教学质量，规范资料使用，确保资料的安全性和完整性，制定本制度。
第二章资料管理第二条培训教材、教学资料和教学器材的管理属于培训机构的日常管理职责，也是教师和学员的共同责任。
第三条培训机构应制定教学资料的采购计划，明确资料的种类、数量和采购方式。
第四条培训机构应建立统一的资料管理系统，详细记录教材、教学资料和教学器材的名称、数量、来源、使用情况等信息，并定期进行核查和更新。
第五条培训机构应制定教材、教学资料和教学器材的借阅、归还和报废的流程与规定，确保资料的合理利用和节约使用。
第三章教材管理第六条培训机构应选用符合国家教学大纲要求、内容全面、准确的教材，确保教材的质量和科学性。
第七条培训机构应制定教材的出版、配发和销售的程序，确保教材的合法来源和正常供应。
第八条培训机构应核实教材的真实性和完整性，确保教材中的内容没有错误、疏漏和歧义。
第九条培训机构应监督教师使用教材的情况，确保教材的正确使用和合理配备。
第四章教学资料管理第十条培训机构应建立统一的教学资料管理平台，包括教学课件、试题库、学员作业、实验记录等。
第十一条培训机构应制定教学资料的制作和使用的标准，确保教学资料的科学性和规范化。
第十二条培训机构应制定教学资料的保密制度，保护教学资料的安全和隐私。
第十三条培训机构应指导教师正确使用教学资料，向学员提供高质量的教学资料。
第五章教学器材管理第十四条培训机构应根据培训课程的需要，配备相应的教学器材，确保教学的实用性和可操作性。
第十五条培训机构应制定教学器材的使用和保养规范，确保教学器材的正常运行和安全使用。
第十六条培训机构应建立教学器材的定期检查和维护制度，及时发现和解决教学器材的问题。
第六章监管与考核第十七条培训机构应建立监管机制，监督教师和学员的资料使用行为，发现问题及时处理。
第十八条培训机构应定期进行教材、教学资料和教学器材的库存盘点，对比实际库存与记录，确保资料的安全性和完整性。
人员培训计划及落实表
人员培训计划及落实表一、培训目标本次人员培训的主要目标是提高员工专业技能、提升工作素质和加强团队协作能力，使员工能够更好地适应企业发展的需要，提高员工的工作效率和整体素质。
二、培训内容1. 工作技能培训- 根据不同岗位的需求，针对性地进行技能培训，包括软件操作、数据分析、销售技巧、客户沟通、人际关系处理等方面的培训。
2. 专业知识培训- 针对不同岗位提供相关行业知识、产品知识等方面的培训，帮助员工更加深入地了解自己的工作内容和需求。
3. 沟通协作培训- 通过沟通技巧、团队建设等方面的培训，提高员工的沟通和协作能力，增强团队凝聚力和执行力。
4. 职业素质培训- 包括时间管理、情绪管理、自我激励、团队合作等方面的培训，提高员工的职业素质，帮助他们更好地适应工作环境和面对各种工作挑战。
5. 其他相关培训- 根据公司实际需求，灵活安排其他相关的培训内容，以提高员工整体素质和适应能力。
三、培训方式1. 线下培训- 在公司会议室或者统一场地进行面对面的讲解和学习，实时交流和互动更加直观、有效。
2. 在线培训- 利用视频会议软件或者在线学习平台进行培训，尤其适合分散地域的员工，能够帮助员工更方便地学习和参与培训。
3. 实践培训- 安排员工参与实际案例分析、模拟操作、角色扮演等形式的培训活动，提高员工的实际操作能力。
四、培训计划1. 第一阶段- 时间：XX年XX月- 内容：工作技能培训、团队协作培训- 方式：线下培训2. 第二阶段- 时间：XX年XX月- 内容：专业知识培训、职业素质培训- 方式：线下培训、在线培训3. 第三阶段- 时间：XX年XX月- 内容：实践培训、其他相关培训- 方式：实践培训、在线培训五、培训落实1. 培训教材准备- 提前准备好相关的教材和资料，确保培训的内容和效果。
2. 培训讲师筛选- 选择专业的培训讲师或者邀请外部专家来进行培训，确保培训的质量和专业性。
3. 培训场地安排- 确定培训场地并提前安排好会议室、设备、茶歇等相关事宜。
ESD全员培训教材
第三部分 日常工作中如何进行ESD防护
ESD警告标记
显示标志处是提醒你遵守必要的ESD纪律.
ESD 敏感符号 表示容易受到ESD损害的
电子设备和组件.
ESD 防护符号
表示被设计成对ESD敏感组
件和设备提供防护的器具
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第二部分 静电防护及系统的建立
静电防护的三种主要方式 1 接 地 Grounding
地：
能供给或接受大量电荷的物体（如大地，舰船 或巨型运载工具的外壳等）
硬接地：直接与大地电极作导电性连接的接地方式
软接地：通过一足以限制流过人体的电流达到安全值的
电阻连接到大地电极的一种接地方式
2 中 和 Neutralization
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如何减少我们身体的静电?
确保接地手腕带和皮肤有良好的接触. 静电服与静电鞋穿带正确. 确保接地手腕带的夹子紧紧的夹着接地线. ESD接地线是独立的专用地线，不是电源地线。(静电从我们的身体
传输到地下. 但是, 如果我们将夹子从接地线解开, 静电就会马上回到 我们的身体)
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在什么情况下更换接地手腕带?
即使两个带有电离子的物体相互接 近对方时，在没有接触的情况下， 也会产生静电释放。
带电体的附近会产生静电场，其他 物件进入这静电场，在沒有接触带 电体的情况下会被极化。
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ESD产生的三个条件:
电荷产生. 电荷积累. 迅速释放.
静电释放经常 是由我们自己造成的!
我们的皮肤、头发和身体都是很 容易吸收静电(电荷). 我们身体的静电会 转移到电子器件或电路板上, 造成ESD损 坏.
带电体上的电荷与外部异性电荷相复合 而使静电消除的现象。
员工培训需求计划表及培训内容
员工培训需求计划表及培训内容一、培训计划目标：1. 提高员工专业技能和业务知识水平；2. 增进员工职业能力和团队合作意识；3. 提高员工服务质量和工作效率；4. 培养员工创新意识和解决问题的能力；5. 增强员工对公司文化和价值观的认同。
二、培训计划内容及形式：1.员工技能培训：（1）技术知识培训（2）行业发展趋势及市场分析（3）客户服务技巧及解决问题的能力（4）领导力与沟通技能（5）团队协作与管理方法2.员工专业发展培训：（1）岗位技能培训（2）专业知识学习（3）业务流程及系统操作（4）行业法规与政策学习（5）业务知识更新与交流3.员工心理健康培训：（1）心理咨询与心理治疗培训（2）心理健康与情绪管理（3）工作与生活平衡训练（4）压力管理与抗压技能培训4.员工安全卫生培训：（1）安全知识及操作规程培训（2）危险因素及应急处理方法培训（3）职业卫生与健康保障（4）防火、防爆、防汛等安全知识学习5.员工职业规划及发展培训：（1）职业生涯规划与职业路径（2）岗位职责与发展机会（3）个人成长与团队合作（4）绩效考核与晋升机制6.员工文化价值观培训：（1）公司文化与企业精神学习（2）企业价值观培训（3）团队精神与协作精神培训（4）企业社会责任感培训7.员工经济责任教育培训：（1）公司资产保护与风险管理（2）公司成本控制与运营效率（3）公司经营目标与经济责任三、培训计划时间表：1. 员工技能培训：1个月2. 员工专业发展培训：2个月3. 员工心理健康培训：4周4. 员工安全卫生培训：2周5. 员工职业规划及发展培训：1个月6. 员工文化价值观培训：2周7. 员工经济责任教育培训：2周四、培训计划实施：1. 认真组织培训内容，并确保培训质量；2. 各部门协助安排培训时间，确保员工可以顺利参与培训；3. 培训结束后进行培训效果评估，及时了解培训成效。
五、培训计划效果评估：1. 根据培训内容和培训形式，由部门主管和HR共同参与培训效果评估；2. 对员工进行满意度调查，并及时整理反馈意见；3. 对培训结果进行总结，为未来培训计划提供参考建议。
培训人员配置计划方案模板
培训人员配置计划方案模板
一、项目概述
1.1 项目名称：
1.2 项目目标：
1.3 项目背景：
1.4 项目需求：
1.5 项目范围：
1.6 项目任务：
二、项目组织结构
2.1 项目组织架构：
2.2 项目组织人员分工及职责：
三、培训需求分析
3.1 培训目标：
3.2 受训人员分析：
3.3 培训内容：
四、培训人员配置
4.1 培训人员配置原则：
4.2 培训人员数量：
4.3 培训人员选拔标准：
4.4 培训人员配置方案：
五、培训计划
5.1 培训时间安排：
5.2 培训内容：
5.3 培训方式：
5.4 培训地点：
5.5 培训工具：
5.6 培训评估：
六、风险管理
6.1 培训风险及应对措施：
6.2 培训过程管理：
七、相关文件
7.1 项目立项文件：
7.2 员工培训手册：
7.3 其他相关文件：
八、附件
8.1 培训人员名单：
8.2 合同文件：
8.3 培训资料：
九、总结
9.1 成果总结：
9.2 问题反馈：
9.3 后续计划：
十、批准
项目负责人签字：日期：
部门经理签字：日期：
以上为培训人员配置计划方案模板，根据具体项目情况可以对模板内容进行适当修改和完善。
培训资源配备计划
培训资源配备计划一、前言培训资源的配备是组织开展培训工作中的一项重要任务，它对于培训质量的提升和培训效果的实现具有重要的意义。
因此，制定一个合理、科学，并能够满足培训需要的资源配备计划显得非常必要。
本文将从培训资源配备的概念、意义和原则入手，结合我所在的公司以及我个人的经验，制定一个切实可行的培训资源配备计划。
二、培训资源配备的概念和意义培训资源指的是对于进行培训活动所需要的各种支持、保障和条件，包括培训场地、设备、教材、讲师、人员配备等多个方面。
培训资源配备是指合理安排并准备好各种资源，以支持培训活动的顺利进行，并确保培训效果的实现。
制定培训资源配备计划的意义主要体现在以下几个方面：1. 保障培训活动的顺利开展：通过充分准备各种资源，可以保证培训活动的顺利进行，避免因为资源不足而影响培训效果。
2. 提高培训质量和效果：合理的资源配备可以为培训提供更好的支持和保障，有利于提高培训的质量和效果。
3. 节约培训成本：合理规划和准备培训资源，可以在一定程度上节约培训成本，提高资源利用效率。
4. 提升培训的专业性和可持续性：通过培训资源的科学配备，可以提升培训的专业水平和可持续性，使培训更具备长期发展的潜力。
三、培训资源配备的原则在制定培训资源配备计划时，需要遵循一些原则，以保证配备计划的合理性和可行性。
常见的培训资源配备原则包括：1. 因地制宜原则：根据不同的培训需求和特点，合理选择和配置适合的资源。
不同地区、不同培训内容和不同对象可能需要不同的资源支持。
2. 合理搭配原则：各种资源之间需要相互配合和搭配，以达到最佳的培训效果。
比如，培训讲师需要与教材、场地、设备等资源相互配合，以提供更好的培训服务。
3. 经济实惠原则：在满足培训需要的基础上，尽可能选择性价比高的资源，以降低培训成本和提高资源利用效率。
4. 可行性原则：制定资源配备计划时要考虑资源的可行性，即资源是否能够满足培训需求，是否能够在实际操作中得到有效利用。
配备装备情况汇报
配备装备情况汇报
根据公司要求，我对部门的配备装备情况进行了一次全面的汇报。
以下是具体
情况：
1. 人员配备：
目前，我们部门共有30名员工，其中包括20名技术人员和10名行政人员。
技术人员主要负责产品研发和技术支持，行政人员则负责部门内务和后勤保障工作。
在人员配备方面，我们保持了相对稳定的状态，能够满足目前的工作需求。
2. 办公设备：
我们部门的办公设备齐全，包括30台电脑、打印机、复印机、传真机等办公
设备。
所有设备都保持良好的运转状态，能够满足员工日常办公的需求。
此外，我们还配备了投影仪、会议电话等设备，以支持部门内部和外部会议的进行。
3. 技术设备：
在技术设备方面，我们部门配备了一批先进的研发设备，包括服务器、测试设备、开发工具等。
这些设备能够支持我们的产品研发和技术测试工作，保证了产品质量和研发效率。
4. 安全设备：
为了保障员工的安全，我们还配备了一系列安全设备，包括消防设备、监控设备、紧急救援设备等。
这些设备能够有效应对各种突发情况，保障员工的人身安全和财产安全。
5. 培训设备：
为了提升员工的专业技能和综合素质，我们还配备了一些培训设备，包括培训教材、培训视频、在线学习平台等。
这些设备能够支持员工的学习和培训需求，提升员工的整体素质和竞争力。
综上所述，我们部门的配备装备情况良好，能够满足目前的工作需求。
我们将继续关注设备的更新换代，不断提升设备的科技含量和智能化水平，以更好地支持公司的发展和业务需求。
质量培训班师资配备及课程设置建议
质量培训班师资配备及课程设置建议质量培训班一直是提升个人能力和职业竞争力的重要途径，而师资配备和课程设置是保证培训效果的关键因素。
在这篇文章中，我将提出一些关于质量培训班师资配备及课程设置方面的建议。
一、师资配备方面在选择师资的时候，应该注重专业性和实践经验。
师资团队中应该包括行业内资深的专家和从业者，他们具有丰富的经验和实战能力，能够为学员传授最实用的知识和技能。
此外，师资团队中还应该有一定数量的教育专家，他们能够帮助学员建立扎实的理论基础，促进学习效果。
二、课程设置方面课程设置应该贴近市场需求，注重实用性和可操作性。
培训课程应该包括行业前沿的知识和最新的发展趋势，让学员得以跟上时代的步伐。
同时，课程内容要具体实用，能够帮助学员解决实际工作中的问题。
在课程设置上，还可以增加一些案例分析和实践操作环节，让学员能够更好地理解和应用所学知识。
三、确定培训目标在制定课程大纲和教学计划时，应该明确培训的目标和重点。
只有在明确目标的前提下，才能有针对性地选择师资和设置课程。
培训目标可以包括知识技能的提升、职业能力的提高等方面，要尽量具体和可量化，以便于评估培训效果。
四、灵活运用教学方法教学方法应该根据课程内容和学员特点的不同灵活运用。
可以采取讲授、讨论、案例分析、实验操作等多种教学方法相结合的方式，让学员在不同场景下都能够得到充分的学习和训练。
在教学过程中，还可以鼓励学员参与互动，积极讨论，增强学习效果。
五、加强评估和反馈培训过程中应该不断进行评估和反馈，及时发现和解决问题。
可以通过考核、测验、问卷调查等方式对学员的学习情况和培训效果进行评估，根据评估结果调整教学进度和方法。
同时，还要鼓励学员提出意见和建议，以便不断改进和完善培训内容和方式。
六、建立学习氛围在培训班中应该营造积极向上的学习氛围，激发学员的学习热情和动力。
可以组织一些学习小组或团队，鼓励学员之间相互学习和交流，共同进步。
此外，还可以举办一些学习讲座、研讨会等活动，让学员在学习中得到更多的启发和激励。
主要负责人和安全生产管理人员安全培训通用教材(初训
2022/2/6
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▪ 五、典型机械设备的危险及防护措施（P140）
▪ 1.主要危险
▪ 1）误操作。工序单一，操作频繁，容易引起人的精神紧张和疲
劳。如果是手工上下料，特别是在采用脚踏开关的情况下，极易
发生误动作，从而造成轧手事故，或设备受到损坏。
（2）动作失调。速度快，生产率高，在手工上下料的情况下，
主要负责人和安全管理人员
安全培训
《主要负责人和安全管理人员 安全培训通用教材》（初训.修订版）
第五～九章
梧州市劳动保护教育中心
2022/2/6
1
主要负责人和安全管理人员 安全培训通用教材
● 常用安全防护技术
● 危险源辨识与事故隐患排查治理
● 生产经营单位事故报告与调查处 理
● 生产经营单位事故应急救援
2022/2/6
4
▲ 机械伤害类型
1、绞伤 直接绞伤手部。
1) 外露的旋转零部件直接将手指，甚至整个手部绞 伤或绞掉；
2) 将操作者的衣袖、裤脚或者穿戴的个人防护用品 如手套、围裙等绞进去，接着绞伤人，甚至可将人绞 死；
3) 机床上的光杠、丝杠等将女工的长发绞进去。
2022/2/6
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2022/2/6
右，当陈某伸左手入模取冲孔落料时，左手食指、中指、无名指
和小指被突然下降的上模压住，陈某大叫一声，在旁边冲床作业
的雷某见状立即跑上前去将该冲床调至“点上”状态，让陈某将
左手拉出。发现左手的中指已从第二指节处压断，食指、中指、
2无022名/2/6指也只有皮肉相连。
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▪ 二、事故直接原因分析
▪
1.操作者违章作业，在无辅助工具的情况下将手直接伸入模具危险区取
医院应急预案的人员调配与培训
医院应急预案的人员调配与培训一、背景与目的为了应对突发事件、保障医院安全与稳定运行，制定本应急预案。
本预案旨在确保医院在突发事件发生时能及时、有效地调配专业人员，并通过培训提高医务人员的应急处置能力。
二、应急人员调配2.1 人员调配原则在发生紧急情况时，根据情况的严重程度、所需专业能力和人员可调配程度，采取以下人员调配原则：• 优先调配具备相应专业技能的人员；• 分时段、分区域调配，避免单个区域过度集中人员；• 结合实际情况，灵活调整人员配置，确保应急处置效果最大化。
2.2 应急人员调配流程1.突发事件发生后，应急指挥中心接到通知；2.应急指挥中心派遣应急小组前往现场进行初步勘察和评估；3.根据勘察和评估结果，制定应急预案，并确定所需人员配备；4.应急指挥中心通知相关科室，根据预案要求及时调配人员；5.科室按照预案要求，及时调配人员到达现场。
三、应急人员培训3.1 培训内容根据医院应急预案，开展以下培训内容：• 突发事件应急处理流程和原则的介绍；• 不同类型突发事件的应对措施和方法的培训；• 应急设备操作与维护培训；• 突发事件发生时的沟通与协调机制培训。
3.2 培训计划• 培训对象：医务人员、护士、行政人员等相关人员；• 培训周期：每年至少进行一次培训；• 培训方式：采取定期组织培训、在线培训、案例分析培训等多种方式；• 培训材料准备：制定培训教材，相关培训资料；• 培训评估：通过考试、模拟演练等方式评估培训效果。
3.3 培训效果评估实施培训后，通过以下方式对培训效果进行评估：• 进行培训后测试，评估培训的知识掌握情况；• 通过模拟演练，检验应急处置能力；• 收集参训人员的反馈意见，改进培训内容与方式。
四、持续改进4.1 经验总结与反馈每次应急事件后，组织相关人员进行经验总结，包括教训、问题及解决方案等，形成总结报告，以供参考和改进。
4.2 预案修订根据经验总结和反馈意见，及时对应急预案进行修订和更新，确保预案的科学性和实用性。
人员配备计划和培训方案
人员配备计划和培训方案一、人员配备计划在企业或组织中，人员配备计划是制定和管理人员配置的重要手段，它关系到企业或组织的生产经营和管理效率，并对组织的未来发展起着重要的影响。
因此，制定人员配备计划需要对组织的整体战略目标和发展需求进行充分的分析和预测，以确保合适的人员在适当的岗位上。
1.1 人员需求分析在制定人员配备计划之前，首先需要对组织的整体发展战略和目标进行充分的了解和分析，明确组织未来的发展方向和需求。
其次，需要对当前人员的数量和结构进行分析，包括各部门、各岗位的人员情况，以及可能出现的人力资源短缺和过剩情况。
此外，还需要考虑到外部环境的变化，包括市场需求、技术变革、竞争状况等因素，以此预测未来的人员需求。
1.2 人员配置方案在进行人员需求分析的基础上，可以制定人员配备计划。
首先需要根据组织的目标和需求确定各部门和岗位的人员数量和结构，包括正职和副职，以及具体的职责和要求。
其次，需要根据人员的特性和能力制定合理的人员选拔和配备政策，包括招聘、选拔、分配和晋升的程序和标准。
最后，需要考虑到人员的培训和改进，以确保组织人员的质量和数量满足组织的需求。
1.3 人员调配和流动除了确定人员配置方案之外，还需要考虑到人员的调配和流动。
在实际操作中，可能会出现人员的需求和结构的变化，需要对人员进行调动和流动，以适应组织的发展需要。
此外，还需要关注人员和组织的匹配情况，包括工作满意度、岗位适应性、组织归属感等因素，以此调整人员的分配和流动。
1.4 人员评价和激励人员配备计划不仅需要确保人员的数量和结构，还需要关注人员的质量和能力。
因此，需要对人员进行评价和激励，以激发其工作潜力和创造力，提高其工作效率和质量。
评价和激励可以通过考核、奖励、晋升等方式进行，以此激励人员的积极性和创造性。
1.5 人员配备计划的实施和监控在确定人员配备计划之后，需要进行具体的实施和监控。
实施包括人员的选拔、招聘、分配和培训等步骤，需要确保每一步都按照计划进行。
压力管道安装单位质量保证体系人员培训教材
对发证机关发生变动的许可项目，原受理机关应当 将评审报告和许可建议结论书面通知变动后的许可实施 机关，并通知申请单位向变动后的许可实施机关按新的 许可要求补交申请。
对已经受理但未开展现场鉴定评审的且2019年6月1 日后按规定仍由原许可实施机关实施的许可项目，应当 按新许可要求进行评审和发证，发证要求同上。许可实 施机关发生变化的，申请单位应当向变动后的许可实施 机关重新申请，原许可程序终止。
3、公告-《特种设备目录》（2014）114号
压力管道定义
压力管道：是指利用一定的压力，用于输送气体或者液 体的管状设备。其范围规定为最高工作压力大于或者等 于0.1MPa（表压）的气体、液化气体、蒸汽介质或者可 燃、易爆、有毒、有腐蚀性、最高工作温度高于或者等 于标准沸点的液体介质，且公称直径大于或者等于50mm 的管道。公称直径小于150mm，且最高工作压力小于 1.6MPa的输送无毒、不可燃、无腐蚀性气体的管道和设 备本体管道除外。
TSG D3001-2009
TSG 07-2019
占总职工5％，且不少于60人，有管道工程、 配备有管道安装工程、机械、焊接、
技 术
甲级
机械、焊接或者金属材料等专业的工程技术人 金属材料等专业的技术人员不少于
员，其中具有高级职称以上的人员不少于10人、 50 人，其中具有工程师以上职称
中级职称的人员不少于30人
2.输送GB50160《石油化工企业设计防火规范》、GB50016《建筑设计防火
规范》中规定的火灾危险性为甲、乙类可燃气体或者甲类可燃液体（包括液化烃），
并且设计压力大于或者等于4.0MPa的工艺管道；
3.输送流体介质，并且设计压力大于或者等于10.0MPa，或者设计压力大于
能源计量人员配备培训及考核管理制度
能源计量人员配备培训及考核管理制度一、背景能源计量工作是保障能源管理的重要环节，为了确保能源计量人员的能力和素质达到标准要求，提高能源计量工作的质量和效率，制定能源计量人员配备培训及考核管理制度是非常重要的。
二、培训管理1.能源计量人员分类根据能源计量人员的职责和岗位要求，将其分为三类，即一级计量员、二级计量员和三级计量员。
2.培训内容（1）一级计量员培训内容：负责能源计量系统的设计、建设和维护，以及计量仪器设备的校准工作。
（2）二级计量员培训内容：负责能源计量数据的采集、处理和分析，协助一级计量员完成计量设备的校准工作。
（3）三级计量员培训内容：具备一定的计量基础知识，能够完成基本的计量工作，包括计量数据的采集和记录。
3.培训方式（1）培训课程：根据不同级别的能源计量人员，制定相应的培训课程，包括理论教学和实际操作。
（2）培训形式：可采用现场培训、远程培训、自学培训等方式进行。
（3）培训材料：为了便于培训学习，制定相应的培训材料，包括教材、实验指导书等。
4.培训考核（1）考核内容：根据培训内容和岗位职责，制定相应的考核内容，包括理论考试和实际操作考核。
（2）考核方式：可采用闭卷考试、开卷考试、实际操作等方式进行。
（3）考核标准：根据岗位要求和技能水平进行评估，制定相应的考核标准。
三、考核管理1.考核周期根据能源计量工作的需要，制定相应的考核周期，例如一年一次或两年一次。
2.考核方式（1）书面考核：将考核内容以书面方式发放给考核人员，要求其在规定时间内完成并提交。
（2）面试考核：为能源计量人员安排面试，由专业人员对其进行考核。
（3）实操考核：要求能源计量人员根据实际工作环境，完成相应的实操考核。
3.考核结果根据考核情况，将能源计量人员的考核结果分为合格和不合格两类，并据此决定其岗位职责和晋升渠道。
4.考核记录建立能源计量人员的考核记录，记录其每次的考核成绩和绩效评价，便于管理和评估。
四、其他管理要求1.岗位宣讲对新加入能源计量工作的人员，进行岗位宣讲，包括岗位职责、要求和培训计划等内容。
新版GSP财务管理制度的人员配备与培训体系
新版GSP财务管理制度的人员配备与培训体系引言GSP（Good Selling Practice）是指药品流通企业在经营过程中，按照国家法规和行业标准，采取的科学、规范、安全的管理方式。
在GSP的要求下，财务管理制度的合理配备与培训体系尤为重要。
本文将介绍新版GSP财务管理制度的人员配备与培训体系的相关要点。
1. 人员配备1.1 财务管理部门人员财务总监/财务经理：负责整个财务管理工作的规划和组织，对企业财务状况进行监督和控制。
会计主管/会计：负责日常会计工作，包括会计凭证的编制、账务的核对、财务报表的编制等。
出纳：负责企业的日常现金收支事务，包括款项的收付、银行存取款等。
成本会计/成本主管：根据成本核算准则，负责产品成本的核算和分析，为企业的经营决策提供财务依据。
税务专员：负责企业的税务申报、税务筹划等工作。
1.2 内控部门人员内控主管/内控经理：负责企业内部控制制度的建立和监督，确保财务管理的合规性。
风险管理专员：负责风险管理工作，包括对企业财务风险的评估、风险控制措施的制定和实施等。
1.3 培训部门人员培训经理：负责企业的培训规划和组织，制定培训计划和培训课程。
培训师：负责具体的培训工作，包括课程的讲解、案例分析等。
2. 培训体系2.1 培训内容财务管理的基本概念和原则；财务报表的编制和分析；成本管理和核算；内部控制制度的要求和实施；风险管理和风险控制；税务规定和申报流程等。
2.2 培训方式内部培训：由企业内部培训部门负责组织，可以通过课堂培训、内部讲座、在线学习等方式进行。
外部培训：由专业培训机构提供，通过组织参加相关培训班或研讨会等方式进行。
自主学习：通过自己阅读相关书籍、学习教材、参加网络学习等途径进行。
2.3 培训周期入职培训：新员工入职后，应进行相关的财务管理培训，使其了解企业的财务管理制度和相关流程。
岗位培训：根据不同岗位的要求，进行相应的财务管理培训，提升员工的职业能力和素质。
外协施工人员安全培训教材
心肺复苏
了解心肺复苏的基本步骤 和操作方法，掌握正确的 胸外按压和人工呼吸技巧。
创伤处理
学会清洁伤口、止血、包 扎等创伤处理方法，以降 低感染风险。
火灾救援措施
火灾报警
了解火灾报警的程序和正确方法， 及时向消防部门报警。
火场逃生
，可能导致人员伤亡。
接地保护
电气设备应进行接地保护，确 保电流不会对人体造成伤害。
断电操作
在维修或检查电气设备时，必 须先断开电源，确保安全。
使用绝缘工具
在接触电气设备时，应使用绝 缘工具，避免直接接触带电部
分。
机械伤害风险及应对措施
机械伤害风险
施工现场的机械设备可能对人 体造成夹击、割伤、碰撞等伤
强化安全考核和奖惩机制
建立安全考核和奖惩机制，对表现优 秀的员工给予奖励，对违反安全规定 的员工进行惩罚。
营造安全文化氛围
通过宣传、教育、活动等形式，营造 关注安全的文化氛围，提高员工的安 全意识。
02 安全操作规程
施工前的安全准备
01
施工前应检查施工工具 是否完好，如发现损坏 应及时更换或维修。
02
施工前应检查施工现场 是否存在安全隐患，如 发现应及时排除。
03
施工前应穿戴好个人防 护用品，如安全帽、手 套、护目镜等。
04
施工前应了解施工任务 和要求，熟悉施工图纸 和安全技术措施。
施工中的安全操作
01
02
03
04
应遵守高处作业的安全规定， 如系好安全带、禁止向下抛物
等。
应遵守用电安全的规定，如不 乱接电线、不私自拆装电气设
应填写施工记录和安全检查表，及时 反馈安全问题和改进意见。
会计基础工作规范培训教材(ppt 53页)
第三节 会计工作交接
（3）李、赵办理交接完毕后，赵会计是否对移交来的会计工作另立 新账？
【不需要，目的是保持会计记录的连续性】 （4）双方在办理交接前，李会计是否应当对其经管的账簿记录做到
第一节 会计机构设置和会计人员配备
• 案例1，由供销科兼管会计工作不合适。根据《会计基础工作规范》 第6条的规定：各单位应当根据会计业务的需要设置会计机构；不具 备单独设置会计机构条件的，应当在有关机构中配备专职会计人员， 在有关机构中配备专职会计人员的应当在专职会计人员中指定会计 主管人员。
第一节 会计机构设置和会计人员配备
方面：
第二节 填制会计凭证
①原始凭证的内容必须具备：凭证的名称；填制凭 证的日期；填制凭证单位名称或者填制人姓名；经 办人员的签名或者盖章；接受凭证单位名称；经济 业务内容；数量、单价和金额。
②从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的 公章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的 签名或者盖章。自制原始凭证必须有经办单位领导 人或者其指定的人员签名或者盖章。对外开出的原 始凭证，必须加盖本单位公章。
• 如果在填制记账凭证时发生错误，是否应重新填制记 账凭证？并将错误记账凭证所附的原始凭证作为重新 填制的记账凭证的附件？为什么？
【是。 如果在填制记账凭证时发生错误，应当重
新填制，但不应将错误记账凭证所附的原始凭证转移。 已经登记入账的记账凭证，在当年内发现填写错误时， 可以用红字填写一张与原内容相同的记账凭证，在摘 要栏注明“注销某月某日某号凭证”字样，同时再用 蓝字重新填制一张正确的记账凭证，注明“订正某月 某日某号凭证”字样。如果会计科目没有错误，只是 金额错误，也可以将正确数字与错误数字之间的差额， 另编一张调整的记账凭证，调增金额用蓝字，调减金 额用红字。发现以前年度记账凭证有错误的，应当用 蓝字填制一张更正的记账凭证。（第51-5条规定）】
护理部培训计划和培训内容
护理部培训计划和培训内容一、培训目的在护理部门中，不仅需要具备专业的护理技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力、责任心和敬业精神。
因此，本次培训旨在提高护理部门员工的专业技能水平，增强护理部门员工的团队协作意识及沟通能力，使其全面提高综合素质，为患者提供更安全、有效的护理服务。
二、培训对象护理部门全体工作人员，包括护士、护理主管、护理部门管理人员等。
三、培训内容1. 护理理论知识培训• 常见病症的护理技巧：包括心脏病、糖尿病、高血压等常见病症的护理知识，提高护理人员对相关病症的基本认识和护理技能。
• 护理知识新进展：介绍近期护理领域的新进展，包括新的护理技术、新的护理器材等，使护理人员跟上专业知识的最新发展。
2. 沟通技巧培训• 患者沟通技巧：如何与患者进行有效的沟通，如何帮助患者缓解焦虑、恐惧情绪，提高护理人员与患者之间的沟通效果。
• 团队沟通技巧：介绍有效的团队沟通技巧，包括协作、协调、沟通等，提高护理人员在团队中的表现。
3. 护理技能培训• 护理操作技巧培训：包括各种护理操作的规范步骤、操作技巧等。
• 护理器材使用培训：介绍各种护理器材的使用方法和注意事项，保证护理人员对器材的正确使用。
4. 专业知识培训• 护理管理知识培训：介绍护理管理的基本知识、护理部门的管理原则、护理部门的常见问题与解决方法等。
• 护理行业规范培训：介绍护理行业的相关规范，包括护理服从业规范、护理操作规范等。
四、培训方式1. 理论课程培训通过讲座、研讨会等形式进行理论知识的培训。
2. 技能操作培训通过模拟患者、模拟器材等形式进行护理技能的操作培训。
3. 实习培训安排护理人员到其他医疗机构进行实习，学习其他医疗机构的先进护理技术和管理经验。
五、培训时间本次培训计划为期一个月，每周安排2-3天进行培训，每天8小时。
六、培训评估1. 知识考核对参加培训的护理人员进行知识考核，考察其对护理理论知识的掌握情况。
2. 技能操作考核对参加培训的护理人员进行技能操作考核，考察其对护理技能的掌握情况。
企业安全生产培训的机构与人员配备
企业安全生产培训 的机构与人员配备
,a click to unlimited possibilities汇报人：Biblioteka 时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
安全生产培 训机构的设 置
安全生产培 训人员的配 备
安全生产培 训机构的运 行管理
安全生产培 训人员的培 养与发展
安全生产培 训的未来展 望
师资力量：建立 一支高素质、专 业化的师资队伍， 包括专职教师和 行业专家，确保 培训质量和效果。
培训方式：采用 多种培训方式， 如线上培训、线 下培训、实践操 作等，以满足不 同员工的学习需 求和特点。
培训效果评估： 建立完善的培训 效果评估机制， 对培训过程和结 果进行全面评估， 及时发现问题并 进行改进。
评估结果反馈： 及时向培训机构 和学员提供评估 结果，以便改进 和提高
持续改进：根据 评估结果，对培 训课程和教学方 法进行持续改进
法律法规要求： 遵守相关法律法 规，确保培训效 果符合要求
培训机构的持续改进
培训计划与课程 设计：根据企业 需求和员工能力 评估，制定针对 性的培训计划和 课程，确保培训 内容与实际工作 紧密结合。
培训激励：提供专业的培训和发 展机会，帮助培训人员不断提升 自身素质
PART 5
安全生产培训的未来展望
培训技术的发展趋势
线上培训：利用互联网技术，实现远程在线培训，提高培训效率和覆盖面。 虚拟现实技术：利用虚拟现实技术，模拟真实场景，增强培训的沉浸感和体验感。 人工智能辅助：利用人工智能技术，实现个性化培训和智能推荐，提高培训效果和质量。 跨界合作：与其他领域合作，引入新的培训理念和技术，推动培训的创新和发展。
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这只兔子有次不小心告诉了他的一个兔子朋友，这消息便逐渐在大森林 中传播开来, 狮子知道后非常生气，他告诉兔子：“如果这个星期没有食 物进洞，我就将把你吃掉!” 于是兔子继续在洞口写文章 ...... 一天, 一只小鹿走过来好奇的问到:“兔子，你在干什么啊？”兔子 头也不抬的说到“写文章”, 是什么题目呀? 小鹿继续问到, 《浅谈兔子 是怎样吃掉狼的》 “哈哈，这个事情全森林都知道啊，你别胡弄我了，我是不会上你的当 的! 于是兔子接着说道“我马上要退休了，狮子说要找个人顶替我，难 道你不想让这篇文章的兔子变成小鹿么?”小鹿想了想，终于忍不住诱惑， 跟随兔子走进洞里...... 过了一会，兔子独自走出山洞，继续写他的文 章......这时又有一只小马走了过来，结果同样是事情发生了...... 在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的剔着牙读着兔子交给它 的文章 题目是：<< 如何发展下线动物为老板提供食物 >>
第六章 人员配备
作业： 试参加一次模拟应聘：认真准备欲应聘内容，充分 体现个人特长。限每人应聘时间不得超过15分钟。
学习目标
人员配备的主要任务 人员配置的基本原则 选聘管理人员的标准 员工培训
人员 培训
管理人 员绩效
管理人员 的选聘
第六章结构框图 人员配备
人员培训目的 人员培训目标 人员培训的方法 培训工作注意问 题
在很长一段时间里, 森林里恢复了往日的宁静，兔子吃 狼的故事似乎快要被大家忘记了 ,不过一只年轻的老虎 在听说了这个故事后，被激发了灵感 ,
于是他抓住了一只羚羊，对羚羊说，如果你可以象 以前的兔子那样为我带来食物那我就不吃你。 羚羊无奈的答应了老虎，而老虎也悠然自得的进了 山洞。 可是三天过去了，也没有见羚羊领一只动物进洞。 他实在憋不住了，便走出来想看看情况. 洞口的羚羊早 已经不在了，老虎异常愤怒! 正在他暴跳如雷的时候 老虎突然发现了羚羊写好的一篇文章 ,这篇文章的题目 是：<< 想要做好老板先要懂得怎样留住员工 >>.
人员配备的任务
满足 组织需要
为组织结构中的 各个职位配备合适 的人员
为每个人 员安排适 当的工作
关注组织成员个 人的特点、爱好和 需要
人力资源管理过程
环境
人员配备的内容
1、人力资源规划：确定人员需要的种类和数量 ⑴评价现有的人力资源的配备情况； ⑵根据组织发展战略预计将来所需要的人力资源； ⑶制定满足未来人力资源需要的行动方案； 2、招聘与甄选：选配合适的人员 招聘是组织按照一定的程序和方法招募具备岗位上岗素
质要求的求职者担任相应岗位工作的系列活动。 甄选是指依据既定的用人标准和岗位要求，对应聘者进
行评价和选择，从而获得合格的上岗人员的活动。
人员配备的内容
3、培训与考核：使人员适应组织发展的需要 培训是指组织为了实现组织自身和员工个人的发展目标，
有计划地对员工进行辅导和训练，使之认同组织理念、 获得相应知识和技能以适应岗位要求的活动。 考核是按照一定的方法及程序对现职人员在一段时间内 的岗位职责履行情况作出评价。
二、管理人员的选聘
某公司正处在成长期，业务不断拓展，市场部提出急需增加人手。 公司决定招聘一批市场营销人员，人力资源部按照职位说明书的描 述进行招聘准备工作，开展了一系列的招聘活动。
在面试之前，人力资源部提出是否让市场部的管理人员参加面试， 可市场部的人实在太忙了，即使是管理人员也难得在公司露面，用 手机联系上他们后的回答是：“我们哪里顾得上这些事啊，面试是 人力资源部的事，叫我们干什么呀！”
人员配备的原则
因事择 人
因材施用 动态平衡
故事案例-兔子吃狼
一天，一只兔子在山洞前写文章，一只狼走了过来问到： “可怜的兔子啊，你正在干什么呢？” 兔子答曰： “写文章呢”,狼继续问到：“写的是什么题目呀？”, 兔子答曰：“<< 浅谈兔子是怎样吃掉狼的 >>。” 狼 听了以后哈哈大笑，表示无法相信兔子可以把自己吃掉， 于是兔子把狼领进山洞...... 过了一会，兔子独自走出山洞，继续写他的文章。这 时, 一只野猪走了过来，他看到兔子便问到：“兔子你 在写什么呢？”兔子回答到：“写文章呢。”野猪于是 问到：“题目是什么呀？”兔子回答说：“<< 浅谈兔 子是如何把野猪吃掉>>的!野猪不相信，于是同样的事 情发生了....... 在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意的一边剔 着牙, 一边读着兔子交给它的文章，题目是：“<< 一 只动物，能力大小关键要看你的老板是谁 >>
绩效评估的目的 绩效评估的工作 程序、方法
职务描述与职务 规范 人才储备 管理人员需要量 预测 组织选聘管理人 员来源 管理人员选聘标 准
人员配备的任务 人员配备工作的 内容 人员配备的基本会没有“人才”，而只 是没有好的人才“机制”。
一、人员配备概述
时间飞快，转眼之间，兔子在森林里的名气越来越大 , 因为大家都知道它有一个很历害的老板 ,这只小兔开 始横行霸道，欺上欺下，没有动物敢惹它! 这时兔子 想起了和乌龟赛跑的羞辱 ,于是它找到乌龟说：“三 天之内，去见我老板！”说完后便扬长而去......乌龟 难过的哭了, 这时却碰到了一位猎人, 乌龟把这事告诉 了他! 那个猎人听完后哈哈大笑! 于是森林里发生了一 件重大事情, 猎人披着狮子皮和乌龟一起在吃兔子火 锅.......地下丢了半张纸片, 上面歪歪扭扭的写着：山 外青山楼外楼，强中还有强中手啊！！
随着时间的推移，狮子越长越大，兔子的食物已远远 不能填饱肚子。一日，他告诉兔子：“我的食物量要 加倍，例如：原来4天一只小鹿，现在要2天一只，如 果一周之内改变不了局面我就吃你! 于是，兔子离开洞 口，跑进森林深处，他见到一只狼“你相信兔子能轻 松吃掉狼吗” 狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼 领进山洞。过了一会，兔子独自走出山洞，继续进入 森林深处. 这回他碰到一只野猪!“你相信兔子能轻松 吃掉野猪吗” 野猪不信，于是同样的事情发生了! 原 来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事 ...... 最后，在山洞里，一只狮子在一堆白骨之间，满意 的剔着牙读着兔子交给它的文章, 题目是：<< 如何实 现由坐商到行商的转型为老板提供更多的食物 >>