【作文】病文修改训练
2020中考作文写作指导病文修改升级例析(11页)
2020中考作文写作指导病文修改升级例析(11页)修改原理：语言简洁明了，表达力强。
修改建议：将第一句话改为“伸出温暖的手，让世界变得更美好。
”，将第二句话改为“如果每个人都伸出温暖的手，世界会更加美好。
”。
修改范例：伸出温暖的手，让世界变得更美好。
如果每个人都伸出温暖的手，世界会更加美好。
②上个星期，发生了一件让我难以忘记的事：修改原理：简化语言，突出事件的重要性。
修改建议：将“上个星期”改为“不久前”，将“让我难以忘记的事”改为“一件令我难以忘怀的事情”。
修改范例：不久前，发生了一件令我难以忘怀的事情。
③那天中午，妈妈的车没电了，我们只好坐公交车回家。
车上的人很多，过了两站才找到了一个在后面的位置，妈妈坐在椅子上，我坐在妈妈的腿上。
因为有了座位，我的心情变得格外高兴，哼着XXX向前望。
一会车停了，有一群人上了车。
人群中有一位抱着孩子的妇女，她在拥挤的人群中缓缓走动。
妈妈低下头对我说：“我们让吧。
”我点了点头。
正准备起身，前面的一位穿白色上衣的老伯扶着椅子的扶手，慢慢地站了起来：“你做吧。
”妇女红着脸说：“这怎么好意思呢。
”老伯轻轻地咳嗽了一下，说：“没事的。
”妇女坐了下去。
老伯转过身，握着车顶的扶手。
看着他花白的头发，瘦削的、微微驼背的身影，我的心里顿时有一种暖暖的感觉在心头荡漾。
修改原理：增加细节，突出事件的情感价值。
修改建议：在第一句话后面加上“我和妈妈”，将“一会车停了”改为“过了一会儿，车停了下来”，在老伯站起来后加上“他微笑着说”。
修改范例：那天中午，我和妈妈的车没电了，我们只好坐公交车回家。
车上的人很多，过了两站才找到了一个在后面的位置，妈妈坐在椅子上，我坐在妈妈的腿上。
因为有了座位，我的心情变得格外高兴，哼着XXX向前望。
过了一会儿，车停了下来，有一群人上了车。
人群中有一位抱着孩子的妇女，她在拥挤的人群中缓缓走动。
妈妈低下头对我说：“我们让吧。
”我点了点头。
正准备起身，前面的一位穿白色上衣的老伯扶着椅子的扶手，慢慢地站了起来：“你做吧。
修改病段练习
修改病段练习1、在“读书节”活动中，我们阅读了大量的书藉，有《活页文选》《七彩语文》和《关心下一代周报》等。
通过这次活动，使我们增长了知识和写作水平。
我们校还被授予“书香校园”呢!2、表妹今年十岁。
是四年级小学学生。
成绩不错，年年被学校评为《优秀班干部》的光荣称号。
家里人可不管她是不是干部，都叫她小历害。
她扎着两个羊角辨，说：“有啥了不起”！3、上课铃响了。
我们全体同学赶快走近教室，立刻安静下来。
李老师已经笑容满面的微笑着走近了教室。
她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字，可还是那样工整。
每个同学都十分钻研地听她讲。
4、一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。
5、考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。
很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。
我想发奋读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题。
6、在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。
同学们听得很精神，教室里雅雀无声。
他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
7、春天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有迎春花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。
操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地阅读着课文。
我们的校园真美丽、漂亮啊！8、走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下了进入了我的眼帘。
你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
9、爸爸平时对我要求很严肃。
如果我做对了事，他总是给予肯定和鼓厉。
如果做错了事，他会很很地批评我，决不会随随便便轻易地放过我。
病文修改作文
病文修改作文
好啊,我来尽全力为你创作这篇文章!
病文修改作文
嘿嘿,又到了被逼着写所谓"修改作文"的日子了。
作为一个从小就对写作心怀憎恶的人,我当然要反抗一下这种荒谬的要求,所以...今天我就来写一篇"病文修改作文"!
我们来看标题。
"修改作文"?哈,真是个可笑的说法!你们这些老师到底有没有搞清楚"修改"和"创作"之间的区别啊?显然你们是把我们当做了码字工具而已。
不过没关系,反正写出来的东西你们也看不懂,对吧?
内容。
按照你们的要求,这篇所谓的"作文"应该围绕"感恩"、"友爱"之类的主题展开。
可是...我真心实意地感谢过谁吗?我又有过什么值得一提的"友爱"经历吗?全都是些虚伪做作的东西!与其编造谎言,不如实话实说 ---
我讨厌写作!我讨厌这种对付作业的行为!我宁可去打游戏、看动画,做任何有意义的事,也不想浪费时间在这种愚蠢的作文上。
你们非要我这么做,那我就顺从内心,把真实的想法写出来好了。
反正最后你们也会把分数一笔勾销,对吧?管他呢,我高兴就好!谁说作文一定要遵循你们的狭隘框框?我写我的,你们改你们的,~
...
就是这样。
这可能是我人生中写过的最"真挚""感人"的一篇作文了。
如果你们这些看不懂人性的老师还是打算给我扣分,那我只能说:有种你们也来写一篇"病文修改作文"啊!。
小学资源【作文】病文修改训练
光： ①露着 ②荣誉 ③景色 ④光线 ⑤明亮 ⑥光滑，光溜 ⑦一点儿不剩，全没有了，完了 为国争光（ ） 春光美好（ ） 光头赤脚（ ） 一道金光（ ）光秃秃的石头山（ ）
深： ①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对） ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久 夜深( ) 深红( ) 内容深( ) 影响深( )
修辞语用促生一词多义——借代 借代，是人们语言运用中根据事物间相关性的联系，用指称某物或某现象的词来代指与其相关的 另一个 事物或现象，目的在于突出特点给人以深刻印象。 “布衣”其本义指“布制的衣服”： “布衣不完，疏食不饱。” “佐史以下，布衣冠帻 zé。” “布衣”后被用于借指平民，《汉语大词典》：“古代平民不能衣锦绣，故称”。
【作文】病文修改训练
一词多义是普遍存在于语言中的一种现象。 一方面，我们运用词的形式只有那么多，另一方面，人们的认识不断发展变化，认识成果不断地形成语义 表达需求，需要通过一定的语言形式来表现与巩固，其中经常要称说的内容往往最终会选择词的形式来负 载。
“保” (1)养育，抚养。 (2) 古代辅导天子和诸侯子弟的官员。 (3) 保佑。 (4) 守，保卫。 (5) 保持。 (6) 占有，拥有。 (7) 安定。 (8) 担保，保证。 (9) 担保者，保证人。 (10) 谓为被拘囚者作保，使其获释者。(11) 举，保荐。 (12) 依靠，仗恃。 (13) 归附。 (14) 佣工。 (15) 旧时户籍编制单位。 (16)“褓”的古字。 (17)“堡”的 古字。 (18) 通“宝”。 (19) 姓。
开： A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；C、合拢或连接的东西舒张，分离；D、发动或操纵 枪、炮、车等。E、开办；F、开始；G、举行； H、写出；I、液体受热而沸腾。J、设置，建立 （1）开花 ( （) 2）开运动会 ( （) 3）开汽车 ( )（4）水开了 ( （) 5）开箱子 ( （) 6）开路 ( )（7） 开演 ( )（8）开工厂 ( )（9）开发票 ( ) （10）今天学校开运动会。( )（11）开国大典。( ) （12） 他学会了开车。( ) （13）请开门。( )
初中病文修改范文
初中病文修改范文
病文1：
我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。
（删除是值得我们学习的）
修改范文：我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。
白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。
病文2：
作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和以人民的根本利益为出发点。
修改范文：
作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题,都要从党和以人民的根本利益出发。
作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题,都要以党和以人民的根本利益为出发点。
病文3：
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
修改范文：
上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。
上海文艺出版社出版的《生存》，是出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
病文4：
你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
修改范文：
你不认真学习，那怎么能有好成绩？
你不认真学习，成绩不好是可想而知的。
1。
病文修改作文
病文修改作文说起写作文，那可真是让不少同学头疼的事儿。
咱就拿我自己经历过的一次作文修改来说吧，那过程，真是“精彩纷呈”！那是一次语文老师布置的命题作文，题目是。
我当时可兴奋了，心想，这多简单啊，天天在校园里待着，还能写不出来？于是，我提起笔，唰唰唰就写了起来。
我写的那叫一个激情澎湃啊！“我的校园可美啦！一进校门，就能看到一个大大的花坛，里面种满了五颜六色的花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花坛旁边是一棵高大的柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的辫子。
”我觉得自己写得可好了，得意洋洋地交了上去。
可等作文发下来的时候，我傻眼了。
只见上面满是老师的批注和修改意见，那红红一片，简直比我写的正文都多！老师在旁边写道：“描写太过笼统，没有细节，缺乏感情。
”我心里那个郁闷啊，这还不好？老师把我叫到办公室，拿着我的作文，耐心地跟我讲：“你看啊，你说花坛里的花五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪，这是很常见的描写，没有写出这些花具体是什么花，它们的形状、姿态又是怎样的。
还有这柳树，只是说柳枝随风飘舞像小姑娘的辫子，那柳枝到底是怎么飘舞的？有没有小鸟在上面停歇？这些细节都没有，读者就没法感受到你对校园的喜爱。
”我听着老师的话，好像有点明白了。
回到座位上，我决定按照老师说的重新修改。
我开始仔细回忆校园里的花坛。
那花坛里，其实有娇艳欲滴的月季，花瓣层层叠叠的，就像精心制作的蛋糕裙；还有金黄的万寿菊，它们小小的花朵簇拥在一起，像一个个金色的小太阳；最特别的是那几株蝴蝶兰，它们的花瓣就像翩翩起舞的蝴蝶翅膀，轻盈而美丽。
我把这些细节都一一写进了作文里。
再写那棵柳树的时候，我想到了有一次课间，我看到一只小麻雀停在柳枝上，叽叽喳喳地叫着，柳枝被压得微微弯下了腰。
于是我写道：“花坛旁边是一棵高大的柳树，长长的柳枝柔柔地垂下来，一阵风吹过，柳枝轻轻摆动，就像优雅的舞者在翩翩起舞。
有一次，我还看到一只可爱的小麻雀停在柳枝上，欢快地唱着歌，柳枝被压得微微弯下了腰，仿佛在友好地和小麻雀打招呼。
作文本病文修改模板
作文本病文修改模板《作文本病文修改模板》篇一《难忘的旅行》我有个朋友叫小李，这小子写了篇名为《难忘的旅行》的作文。
他开篇就说“那次旅行可太难忘了，很好玩。
”我当时就懵了，这算啥开头啊。
就好像你要跟人形容一道绝世佳肴，你就说吃的挺饱似的。
接着看他写行程。
他写“我们先去了一个山，那山挺高，山上有树，树很多，然后我们就爬山，爬山的时候挺累。
”我就在想，他这简直是流水账啊。
他明明有很多能详细描写的。
就比如说，那次我们一起去爬山，那山叫泰山。
山脚下就有好多小吃摊，有个大妈卖煎饼果子，那煎饼果子那叫一个香，薄脆被煎得金黄，咬一口咔嚓响，鸡蛋摊得特别嫩，再加上甜面酱和辣椒酱，混合的口味在嘴里散开。
这一开头就有生活气息多了。
然后爬山的过程。
他应该写山体有多陡峭，像每走一步都要挑战地心引力。
台阶很窄，只能勉强放下半个脚掌，旁边的锁链被很多人摸得发亮。
山上的风呼呼吹，刮在脸上像小刀子割，越往上那空气越稀薄，呼吸开始急促得像拉风箱。
这样写不比他那干巴巴的爬山挺累要好多了吗？到了山顶看日出也是，他就写“太阳出来了，挺好看的。
”这哪能行啊。
那要详细描述，天边刚开始是淡淡的蓝黑色，慢慢地有了一丝红线，红线慢慢变宽、变亮，然后太阳一点一点冒头，像是一个害羞的小孩，等完全出来的时候，那光线是金色的，整个世界都被照亮了，所有在等日出的人脸上都被照得红彤彤的。
最后他结尾就写“那次旅行结束了，是真难忘。
”我跟他说这就像吃蛋糕吃到一半突然没了，让人感觉没头没尾的。
写个结尾要把旅行的感受深化一点，像“虽然那次旅行过去了很久，可那泰山的雄伟、煎饼果子的香味、等待日出那种激动还会时不时涌上心头，真是难忘的一段旅程啊。
”篇二《我的宠物》有一回，小张写了篇《我的宠物》，他养的是只猫，叫咪咪。
作文开头他写道“我有只猫，它叫咪咪，我很喜欢它。
”这开头简单得让人觉得他对这猫好像也没多上心。
我跟他讲我去他家看到咪咪的场景。
一进门，就看到咪咪趴在沙发靠背上，那毛柔软得像棉花。
作文升格——病文修改——点题
点题病文:品味快乐快乐就是什么？不同的人有不同的瞧法,领导者认为快乐就是为人民服务;工作人员认为快乐就是工作;小偷认为快乐就就是能偷到更多的钱,学生就就是快乐就就是努力学习。
那么快乐究竟就是什么呢？相信不同的人会有不同的瞧法。
(只要您心去品味,您就会发现快乐其实就就是给予,就就是奉献。
)有人曾说过:“如果您有一份快乐,但您把它讲述给别人,那么您就有两个快乐。
”所以,我认为快乐就就是不断的给予她人。
我就有过亲身经历。
一天,家中来了几个客人,妈妈让我到街上去买菜。
我兴高采烈地来到街上,突然,一阵悠扬的歌声传入了我的耳朵。
我循声找去,原来有两个人在大街上唱歌。
她们的前面立着一个牌子,写着“聋哑人募捐”。
这时,我仔细一瞧,原来拉二胡那个人就是聋子,唱歌的那人就是个瞎子。
她们由于生活所迫,不得不靠卖艺来换回一点生活费。
“乡亲们,求求您们行行好,帮帮我们吧！”一曲演奏完后,她们双膝跪地,向围观的人道。
有许多人都把钱投向她们,有十元的,五元的,还有五角,甚至壹角的,瞧到这一切,我握钱的手不禁握得更紧了,同情之心也不禁油然而生。
“捐,还就是不捐？”我在心里问自己。
捐吧,就没钱买菜了,可妈妈还等着要菜招待客人呢。
不捐吧,两个残疾人也着实太可怜了,我实在不忍心瞧着她们受苦。
捐,我下定了决心。
于就是,我把妈妈给的买菜钱全都给了她们。
没钱买菜了,我只好空着手回家。
在回家的路上,我的心情无比地轻松,把可能会受到妈妈责骂的恐惧都抛到九霄云外去了。
我一路哼着欢快的曲子,蹦着跳着。
这时,天空也格外的蓝,空气也特别清新,小鸟也与着小溪的韵律在空中、树林间飞舞着,嬉戏着。
同学们,(在品味过去的快乐中,我明白了:)生命需要快乐,快乐源于给予,源于奉献。
所以,同学们,尝试着给予吧！那样您的人生将会变得无比地快乐。
【点评】这篇文章的材料选得不错,也写出了快乐,但由于审题不到位,文中只有“快乐”,而没有“品味”。
就这个题目来说,“快乐”就是“品味”出来的。
修改病段练习
修改病段练习姓名
1、在我数学测验时，被一道难题难住了。
我想来想去反复琢磨，总是没有头绪。
老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法，我马上不慌不忙振作精神，动起手来。
显然，很快就找到了门道，难题攻破了。
原来，只要方法正确，难题才不难。
2、小学的生活真是愉快。
上课的时候，老师常常举出许多有趣的例子和故事，把我们引进知识的海洋。
我们不但学习得愉快，而且课外活动也搞得各色各样。
春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳；秋天，老师带我们到公园里尝菊；冬天，学校开展向征性长跑。
我们只要努力学习，就能报答老师对我们的辛劳培养。
3、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。
晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。
4、王老师对我们要求非常严厉。
一次考试卷发下来，我接过是试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
5、夏天正是好游泳，我们带着面包、饼干、健力宝等饮料来到东湖，。
老师罗嗦地说：“你们游泳要注意安全，防止避免出意外事故。
”游泳对小东和小刚都很喜欢，他们进行100米蛙泳，同学们大家都为他们两加油。
眼光都集中在他们身上，结果他赢了！。
作文升格——病文修改——点题
点题病文:品味快乐快乐就是什么？不同得人有不同得瞧法,领导者认为快乐就是为人民服务;工作人员认为快乐就是工作;小偷认为快乐就就是能偷到更多得钱,学生就就是快乐就就是努力学习。
那么快乐究竟就是什么呢？相信不同得人会有不同得瞧法。
(只要您心去品味,您就会发现快乐其实就就是给予,就就是奉献。
)有人曾说过:“如果您有一份快乐,但您把它讲述给别人,那么您就有两个快乐。
”所以,我认为快乐就就是不断得给予她人。
我就有过亲身经历。
一天,家中来了几个客人,妈妈让我到街上去买菜。
我兴高采烈地来到街上,突然,一阵悠扬得歌声传入了我得耳朵、我循声找去,原来有两个人在大街上唱歌。
她们得前面立着一个牌子,写着“聋哑人募捐”。
这时,我仔细一瞧,原来拉二胡那个人就是聋子,唱歌得那人就是个瞎子。
她们由于生活所迫,不得不靠卖艺来换回一点生活费。
“乡亲们,求求您们行行好,帮帮我们吧！"一曲演奏完后,她们双膝跪地,向围观得人道、有许多人都把钱投向她们,有十元得,五元得,还有五角,甚至壹角得,瞧到这一切,我握钱得手不禁握得更紧了,同情之心也不禁油然而生。
“捐,还就是不捐？”我在心里问自己、捐吧,就没钱买菜了,可妈妈还等着要菜招待客人呢。
不捐吧,两个残疾人也着实太可怜了,我实在不忍心瞧着她们受苦、捐,我下定了决心、于就是,我把妈妈给得买菜钱全都给了她们、没钱买菜了,我只好空着手回家。
在回家得路上,我得心情无比地轻松,把可能会受到妈妈责骂得恐惧都抛到九霄云外去了。
我一路哼着欢快得曲子,蹦着跳着、这时,天空也格外得蓝,空气也特别清新,小鸟也与着小溪得韵律在空中、树林间飞舞着,嬉戏着、同学们,(在品味过去得快乐中,我明白了:)生命需要快乐,快乐源于给予,源于奉献。
所以,同学们,尝试着给予吧!那样您得人生将会变得无比地快乐。
【点评】这篇文章得材料选得不错,也写出了快乐,但由于审题不到位,文中只有“快乐”,而没有“品味"。
就这个题目来说,“快乐”就是“品味”出来得。
初中作文修改典型病文
初中作文修改典型病文咱就说，初中写作文这事儿，那可真是状况百出。
今儿咱就来好好聊聊那些典型的病文，顺道看看咋给它们治治病。
我还记得有这么一篇作文，题目是。
这同学开头写得那叫一个“猛”：“周末，是我最喜欢的时光，它像一个魔法盒子，充满了惊喜和快乐。
”嘿，听起来不错吧？可接着往下看，您就知道问题在哪儿了。
他写周六早上，“我被阳光叫醒，伸了个大大的懒腰，感觉浑身充满了能量。
”这描述还算可以，让人有点期待接下来的精彩活动。
但紧接着，他就来了句：“然后我就开始写作业，从语文到数学，从英语到物理，一科接着一科，写得我头昏脑涨。
”这转折，是不是有点生硬？而且，关于写作业的过程，就这么一句话带过了。
到了中午，他写：“妈妈做了一桌丰盛的饭菜，有红烧肉、糖醋排骨、清蒸鱼，我吃得特别香。
”可到底咋个香法儿？没说！是狼吞虎咽？还是细嚼慢咽，边吃边夸妈妈的手艺？都没写清楚。
下午，他说：“我和朋友去打篮球，我们玩得很开心。
”没啦！怎么个开心法？是投进了好几个三分球，还是和朋友配合默契，来了几次漂亮的助攻？啥都没交代。
晚上，“我看了会儿电视，就睡觉了。
”这一天就这么结束了？这作文读下来，感觉就像吃了一顿没放盐的饭菜，寡淡无味。
咱再来说说语言表达方面的问题。
这同学为了显得有文采，用了好些个成语，像“兴高采烈”“眉飞色舞”“心花怒放”，但用得都不太对地方。
比如说，他写自己吃红烧肉的时候“兴高采烈”，这合适吗？“兴高采烈”一般是形容人的情绪状态，不是形容吃东西的样子呀。
还有，错别字也是一大问题。
“迫不及待”写成了“迫不急待”，“流连忘返”写成了“留连忘返”。
这错字一出来，就像一件漂亮衣服上的破洞，特别扎眼。
另外，标点符号也用得乱七八糟。
该逗号的地方用句号，该句号的地方用感叹号，读起来那叫一个费劲。
那怎么改呢？咱先把内容丰富丰富。
比如说写作业那段，可以详细描写一下遇到的难题，自己是怎么绞尽脑汁想出来的，或者写一写写累了看看窗外风景放松一下的小细节。
()五年级修改病段六段(含答案),文档
练习1、王老师对我们要求非常严厉 :一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分〞,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
〞我慢不经心的答复，“没有。
〞王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
〞我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
2、我写的一遍作文“我爱故土的梧桐树〞在作文比赛中中奖了。
晚上，我冲动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就〞。
3、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
4、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。
这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,?终于取得了很好的学习成就。
5、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否那么，还不知怎样结果呢！6、今天是?六?一?儿童节，小红穿着黄衣服，?篮帽子到学校参加连欢会。
会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。
接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。
答案、王老师对我们要求非常严厉。
一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分〞,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗？〞我漫不经心地答复：“没有。
〞王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
〞我只好拿出试卷，把试题重做一遍。
从此，我养成了有错必改的好习惯。
4、我写的一遍作文?我爱故土的梧桐树?在作文比赛中获奖了。
晚上，我心情冲动地翻开日记本，发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
作文本病文修改模板
作文本病文修改模板《作文本病文修改模板》篇一《难忘的旅行》我有个朋友叫小李，他写了一篇关于旅行的作文，那可真是病文满满。
他作文题目是《难忘的旅行》。
他开篇就写“我去旅行了，那个地方挺好的。
”这也太敷衍了吧。
我就问他，你去哪儿旅行了呀？他说去杭州。
那这可就有的写了。
杭州有西湖啊，西湖那景色可老多好玩的了。
我就跟他说，你可以写一写你刚到杭州的感觉。
他跟我说，他一下火车就觉得空气特别清新，湿润润的，不像他老家北方，干巴巴的。
可是他作文里只字未提。
然后他到了西湖边，他说他看到湖水在阳光下波光粼粼的，这个他倒是写了，但是就一句“西湖的水闪啊闪。
”哎呀，这简直太简单了。
他看到湖面上有好多游船，那些游船五颜六色的，形状各有不同。
有那种古香古色的画舫，船头尖尖的，船身雕梁画栋，就好像是从古代穿越过来的一样。
他还看到有那种小小的鸭子船，特别可爱，很多孩子在上面，笑着闹着，孩子们的家长在划船，一家人其乐融融。
这些有趣的景象都能写上好多呢。
小李逛西湖的时候，还在湖边看到了一群老人在打太极。
那些老人穿着白色的太极服，一招一式可潇洒了。
他们动作轻柔又很有力量，在绿树成荫的湖边，就像是一幅动静皆宜的画。
结果小李的作文里就没有这个事情。
他最后结尾就写“旅行结束了，我很开心。
”我就说你要写出到底为啥开心啊，是因为西湖的美景，还是在旅行中的那些小发现小乐趣呢？就这么干巴巴的结尾，就像没煮熟的米饭，硌牙。
一篇好好的关于旅行的作文，应该把旅行中的惊喜、画面感都写出来，像小李这样写怎么能行呢？篇二《我的宠物猫》我邻居家小孩写了篇作文叫《我的宠物猫》，也是问题多多。
那孩子开始说他的猫很可爱。
我问他怎么个可爱法啊？他说猫毛摸着软。
这哪够写作文的呀。
他那猫叫小花，小花长得可有意思了。
小花是只小花猫，身上的毛就像一幅精心绘制的地图。
黑一块灰一块白一块的，而且脸上有个特别对称的花纹，就像个蝴蝶趴在那儿似的。
这孩子写他喂猫的时候只写了句“我给猫喂吃的。
三调作文含病文修改[5篇材料]
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三调作文含病文修改[5篇材料]第一篇：三调作文含病文修改第三次调研考试作文讲评【题目设置】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)有一黑人孩子，生于纽约贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元”他回答。
“你能将它卖到两美元吗？”父亲问。
“傻子才会买！”他赌着气说。
父亲的目光透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈”。
他这才点了点头：“我可以试一试”。
他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
他来到地铁站，经过六个多小时的叫卖，终于卖出了这件衣服。
某天，父亲又递给他一件旧衣服：“这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“怎么可能？它最多只值两美元” “你为什么不试一试呢？想想办法！”父亲启发他。
他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。
他卖出了衣服，还多得了五美元的小费。
后来，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。
当《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。
他一声欢呼：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名商人以一千两百美元的高价收购了这件衣服。
回到家，父亲泪水横流，说：“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”二十年后，他的名字传遍了世界，他的名字叫——迈克尔〃乔丹！请根据你对以上文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【审题立意】高贵的生命不卑微。
如何让自己的人生高贵起来。
2.勇于尝试，会尝试。
3.成功路上的奋斗。
如何奋斗。
4.相信未来。
生活并无完美，与其让生活带来更多的沮丧与抱怨，不如坚持着一份信念，相信通过努力可以让生活变得更好。
周末作业-病文修改
周末作业：病文修改
一
考试卷发下来了，我才考了60分，我心想这该怎么办呀，我回去一定被妈妈骂的狗血淋头，我从来没有考过这么低的分呀，我在回家的路上战战兢兢，不知道怎么给妈妈说，我回到家把试卷给妈妈看，我立马哭了起来，妈妈说，别哭了，我知道你没有考好也十分难过，以后再加油努力，肯定会进步的，妈妈一直都相信你。
我走去，看见妈妈在那辛苦的洗我的衣服，我十分难过。
看看我现在这么的贪玩，不认真学，不知道妈妈的良苦用心，我有时还惹妈妈生气，妈妈也没有打我骂我，认为我是小孩子，不怎么懂事，我现在长大了，不再是从前那小孩子的我、贪玩的我、不认真学习的我、不懂事的我……我已经认识到错误，我要做一个好孩子，因为只有变得懂事才叫长大。
要求：用作文积累本修改上面一段话，最好以这段话为蓝本写成一篇文章。
力求表述清楚，语言生动简练，可以增加细节、环境、人物等描写。
病文修改(教师版)
巧用细节，凸显主旨年夜北风呼呼地刮着，像是要下雪了，天渐渐暗了下来，路上已没了行人。
“叮呤呤——”电话铃响了。
“是大军啊，”一阵喜悦的声音打破了小屋的寂静，“今天你妈做了你最喜欢吃的白切鸡，什么？你——”老人的神色变得黯淡起来，很久才放下话筒。
“怎么啦？”身旁的老妇人问。
“他说工地上离不开他，不回来了。
”“都三十年了，还有什么可忙的？”老妇人抱怨道。
“要不，看看红儿回不回来。
”老人望着老伴，像是征求意见。
“好吧。
”老人拨通了电话。
“小红啊！”老人停了一下，“好好，你们小心点！”老人放下话筒，冲身边的老妇人喊道，“快！再做点肉丸子，外孙说喜欢吃你做的肉丸子！”老妇人显然还没回过神来，一动也不动。
“你快点儿呀！”“他们回来？”“是啊！就快出门了。
全用瘦肉，一点儿肥肉也不要。
”屋子里响起了剁肉的声音，灶堂里又燃起了火苗。
“叮呤呤——”一阵刺耳的电话铃响起。
老人蹒跚着走过去，拿起话筒：“红儿，你们快到了吧？”“哦。
”老人挂了电话，冲厨房喊道：“别做了——”老妇人停下手中的活计，蹒跚着走出来，眼睛红红的。
“别气了，他们到底还惦记着我们。
”老人起身，点燃了红蜡烛，对着祖先牌位拜了拜。
老人走到电话机旁，按了按键。
“大军啊！工地上冷，多穿件衣服，别着凉了。
”老人放下话筒，又按了按键，“红儿，告诉外孙，等下次来的时候，我们再给他做肉丸子。
”打完电话，老人坐到了老妇人身边，紧紧抓住她的手。
火堂里的柴哔哔剥剥地响着。
两位老人谁也不说话，时间在寂静中悄悄滑过。
“吱——”像是汽车的刹车声，接着是“咚咚咚”的敲门声。
老人缓缓起身，走到门边。
随着屋门拉开，老人惊叫起来：“老婆子，他们都回来了！”老妇人起身，奔向厨房。
风停了，雪却纷纷扬扬地下起来，好美好美。
【诊断】本文讲述的是大年夜两位老人等候子女回家过年的故事。
所写的事很平常，但能打动人，因为它触动了中华民族千百年来维系亲情的神经。
故事结局是完美的，也是读者所希望的。
但是文章的主旨不够突出，是揭示老年人的孤独，还是表现亲情的维系？再者，文章的感染力也不够。
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【作文】病文修改训练
柿子老师发感慨！
每次考完试，成绩发下来的瞬间
你有多少次拍着大腿哭喊：“这题也扣分了？我会啊！”
为什么会这样？
因为你当时太自信，没检查
或者只是形式上的检查……
作文呢？
作文能检查吗？
作文怎么检查？
小柿子接任务！
病文修改
考试：修改那些显而易见的问题
平时：提升你的写作等级
柿子老师吧啦吧啦时间
拿着你自己的作文，你可以关注这些内容：
1．错别字
2．病句
3．形式、结构
4．详略分配
5．中心
柿子操练场
太阳山的风景
今天我来到大姨家，去太阳山游玩。
我、大姨、大姨父、妈妈和爸爸坐在一辆黑色的轿车里，去太阳山。
一路阳光明媚，小鸟喳喳地叫个不停。
一路壮观的景象，一排排、一列列的玉米在太阳的照耀下闪闪发光。
北京的天是乌黑的，可这块的天蓝的像块宝石。
风力发电个头大，远远望去像根谷，没有多大，也没有多粗。
可近了看比大象的腿还粗，比长颈鹿的脖子还长。
到了太阳山，我兴奋的下了车。
在爬太阳山的路上，有个水坝，好脏呀！人们真不该扔垃圾呀！刚开始是破破的水泥路，到最后都是草了，在草上有许多虫子，所以我不敢迈步。
上去又下来，这下事情发生了，糟糕！没有电了，大姨和爸爸去了最近的修车部，也没有电瓶，大姨夫的朋友送来了电瓶，车终于可以开走了。
柿子规划师，出场！
摘棉花
火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘来了，她用灵巧的双手把整个世界变得多姿多彩。
带着探索秋的冲动，我和妈妈决定要到外婆家去摘棉花。
一到外婆家我就让妈妈快点准备好。
我们就出发了，在路上，我看到绿油油的白菜一大片一大片的，好像秋姑娘不小心把
绿色的颜料给洒了。
玉米穿着一身绿袍，打扮得非常时尚，乐得大黄牙都露出来了。
终于到了我期盼已久的棉花地了，妈妈给我系上一个袋子，说：“你就往这里面摘吧。
”我问妈妈：“应该怎么摘呀？”妈妈说“你看到这些白色的棉絮了吗？你就把它捏出来，不过要捏干净，记住了吗？“”记住了“。
说完，我就马上跑到小沟里去摘。
我手脚并用、左右开攻，周围走过去的地方都很干净，过了一段时间，我已经摘满一袋子了，就让妈妈把这些棉花放到一个大袋子里去。
我摘得越来越多，妈妈夸我摘得很多，真厉害。
听了这些话，我心里美滋滋的。
我爱这迷人的秋天，它比春更可爱，它比夏更热情，它比冬更迷人。
柿子先锋园
春
你悄悄地来，给大自然带来了生机，你悄悄地来，把寒冷的冬天踢开了。
你变成了雨点悄悄走到田间，把干枯的草挠湿了，这些草又重返生机，你变成了春风悄悄到田间，让小草笑弯了腰，仿佛在说：“春天姐姐你真好。
”
你悄悄地走进花园，主人把花棚掀开了，你悄悄地进去了，霎时，他们身上的积雪融化了，长出了嫩绿的叶子，有的已经有“小宝宝了”！
你悄悄地走进森林，把冬眠的动物叫醒，真像个闹钟。
呆了一冬的黑熊终于可以出来了，所有的动物都出来了，本来还差几个懒床的，可铃铛太响，他们也睡不着了。
你悄悄地走进城市，让人们换成了单衣。
我喜欢你春，你生机勃勃。
柿子老师吧啦吧啦时间
越是读起来语句通顺的文章，
修改起来反而难度更大
锦上添花也不易啊……
重点从结构上观察
看能不能让文章称为更加整齐的一体
柿子曰
错别字
病句
结构顺序
详略安排
中心
给自己检查
更要打起精神来！
柿子便签本
齐安郡后池绝句
唐杜牧
菱透浮萍绿锦池，
夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨，
鸳鸯相对浴红衣。