23 标准日本语(中)第二十三课
第23课 鉴真について勉强したことがあります
第23課鑑真について勉強したことがあります新出単語唐招提寺（とうしょうだいじ）[名] 鉴真在日本奈良建立的古寺平成（へいせい）○0[名] 日本天皇的“年号”。
从1989年使用平成20年（2008年）2008年＿1988年＝平成20年1962年＿1925年＝昭和37年修理（しゅうり）①[名] 维修，修理直す（なおす）修める学業を修めるばかり①[副助]刚刚日本に着いたはかりです（時間相対長）日本に着いたところです（時間相対短）ラッキーだ①[形動] 幸运的（英语：lucky）よかった＝やった＝幸運形（かたち）○0[名] 形状外観髪の形を整える内容形にとらわれる痕跡影も形もない昔（むかし）○0[名] 以前昔話（むかしばなし）まま②[名]一如原样机に向かったまま、何もしないでぼんやりしていた材料（ざいりょう）③[名] 材料，建材原料＝素材＝資材＝題材（だいざい）保存（ほぞん）○0[名] 保存存在（そんざい）塩に漬けて保存する記憶を保存する進む（すすむ）○0[自五]前进進呈前進前に進む目標医科に進む進展開発が進む快速時計が進んでいる反対語遅れる材質（ざいしつ）○0[名] 材质木材木質木（き）①[名] 木头，木材，树木の枝木の箱建てる（たてる）[他一] 建造部屋を建てる部屋が建つきっと① [副] 一定きっと……だろうたぶん……だろう喜ぶ（よろこぶ）③[自五] 高兴応援団が喜んでいる（うれしいと思う）無事に生還を喜ぶ（祝福する）彼は他人の忠告を喜んでいる（接受）揚州（ようしゅう）○0[地名] 扬州そっくりだ③[形動] 一模一样的父親にそっくりだ封じの所をそっくりと破られた（静かにそっと）像（ぞう）①[名] 像からち理想とする女性の像を思い描く案内（あんない）[名] ③向导案内者＝ガイド喫茶店（きっさてん）③○0[名] 茶馆お茶店大変だ（たいへんだ）○0[形動] 厉害，够呛国家の大変だ（大事件）大変な事件（帯来危険損害事件）大変な仕事（辛苦的事）航海（こうかい）①[名] 航海太平洋を航海する運行航行（こうこう）最後（さいご）①[名] 最后最後――最初失明（しつめい）○0[名] 失明尽くす（つくす）②[名]尽力飛行機（ひこうき）②[名] 飞机遣隋使（けんずいし）③[名] 遣隋使遣唐使（けんとうし）③[名] 遣唐使西安（せいあん）○0[地名] 西安阿倍仲麻呂（あべのなかまろ）[人名] 人名記念碑（きねんひ）②[名] 纪念碑旅人（たびびと）○0[名] 旅行者恋人（こいびと）まさに①[副] 的确是先輩（せんぱい）○0[名] 前辈アイデア③[名] 主意目（め）①[名]眼睛胸（むね）②[名]胸1．～たことがあります(～ことがある)曾经有过的经验，做过～◎わたしは上海へ行ったことがあります。
中日交流标准日本语初级上单词(旧版)
文字
いじょう 1 名 以上
取材する
こんかい 1 名 这次，这回
もっと
けんしゅうせい 3 名 进修生
増える
ねっしんだ 1 形动 热情，热心
以上
せいど 1 名 制度
今回
ゆうだいさ 0 名 雄伟，宏伟
研修生
りゅうがくする 0 动3 留学
熱心だ
けんきゅうする 0 动3 研究
制度
ぶんか 1 名 文化
雄大さ
かんどうする 0 动3 感动
第 23 课 23
おもう 2 动1 想，认为 すすむ 0 动2 进步，先进 つたわる
第 24 课 24
0 动1 传，传人 ぜんいき 0 名 整个地区
整个范围
思う
4 词组 今后，以后
進む
せかい 1 名 世界
伝わる
もじ 1 名 文字
全域
しゅざいする
0 动3 取材
これから
1 副 更，更加
世界
ふえる 2 动2 增加
くみたてる 0 动2 组装
間
こうりゅう 0 名 交流
すばらしい
なら 1 专 奈良（地名）
組み立てる
はこぶ 0 动1 运输，装运
交流
きょうどう 0 名 共同
奈良
ちょうあん 1 专 长安
運ぶ
きけんだ 0 形动 危险
共同
せいさくする 0 动3 制作
長安
だいこうが 3 专 大黄河（电视
节目）
危険だ
たんじゅんだ 0 形动 单纯，简单
制作する
じだい 0 名 时代
大黄河
こうが
1 专 黄河
単純だ
せんこう 0 名 专业
快乐日本语第23课_パソコンは安くなりました [[
第23課 パソコンは安くなりました[一 课文翻译１．A ：このごろ、朝晩あさばんがだいぶ寒さむくなりましたね。
B ：ええ、そうですね。
２．A ：四川料理しせんりょうりはどうですか。
B ：最初さいしょは辛からくて嫌きらいでしたが、だんだん好すきになりました。
３．A ：贈おくり物ものですから、包つつみをきれいにしてください。
B ：はい、かしこまりました。
1．A.It turns(gets) quite cold in the morning and evening recently. B.Yes, sure.2．A.What about Sichuan dishes?B.I didn ’t like it at the beginning because it is hot and spicy ,but I come to like it gradually.3．A.This is a gift, please pack it beautifully. B.Ok, I see. 会話かいわ１李玲りれい：まだできませんか。
もう暗くらくなりました。
山本やまもと：あっ、そうですか。
李玲りれい：暗くらすぎて、目めによくないんです。
電気でんきをつけましょうか。
山本やまもと：ええ。
お願ねがいします。
ああ、電気でんきをつけて、部屋へやを明あかるくしますね。
OneA.Have you finished? It is getting dark now. B:Oh, I see.A.It is no good for eyes when it is too dark. Let me turn on the lights.B. Ok, thank you. How brighter the room is.会話かいわ２加藤かとう：もうじき冬休ふゆやすみですね。
冬休ふゆやすみの計画けいかくは決まりましたか。
張ちょう ：ええ、新聞社しんぶんしゃや放送局ほうそうきょくを見学けんがくしたいです。
第二十二,二十三课语法
文法：
三．…(簡体・だ「省略」)かどうか＝…か…ないか
１．森さんは もう 起きましたか。＋電話で 聞いてください。 森さんが もう 起きたかどうか 電話で 聞いてください。 森さんが もう 起きたか まだ 起きないか 電話で 聞い てください。 ２．来週の試験は 難しいですか。＋わかりません 来週の試験が 難しいかどうか わかりません。 来週の試験が 難しいか 難しくないか わかりません。 ３．森さんの彼女は 美人ですか＋教えてください。 森さんの彼女が 美人かどうか 教えてください。 森さんの彼女が 美人か 美人ではないか 教えてください。
文法：
四．(疑問詞)…(簡体・だ「省略」) か
１．彼女の誕生日は いつですか＋忘れました。 彼女の誕生日が いつか 忘れました。 ２．小野さんは 何が 欲しいですか＋知っていますか 小野さんが 何が 欲しいか 知っていますか。 ３．小野さんは どんな男性が 好きですか＋知りたいです。 小野さんが どんな男性が 好きか 知りたいです。 ４．小野さんは どこに 住んでいますか＋教えてください。 小野さんが どこに 住んでいるか 教えてください。
文法：
一．…(動詞の「た」)り…(動詞の「た」)り します。 １．ー休みの日は いつも 何を しますか。 ー映画を見たり 買い物をしたり します。 ２．ー昼ご飯は いつも どこで 食べますか。 ー学校の食堂で 食べたり 近くのそば屋で 食べたり します。 ３．ーそのそば屋で いつも 何を 食べますか。 ー親子丼を食べたり そばを食べたり します。
第二十二、二十三課
多语种部 阮泠熠
文法：
一．簡体(普通体)―動詞 行きます―行く(基本形) 行きません―行かない(「ない」形) 行きました―行った(「た」形) 行きませんでした―行かなかった あります―ある ありません―ない ありました―あった ありませんでした―なかった
新编日语第 23 课
艾尔小语种学习网：日语课堂：
/a/riyu/
免费学习：
/article-2010674-1.html
?公園を散歩します。在公園散步。
【__8_/fl++和风日语更多资源更好服务++/\_(;_c_】
?道を渡ります。過馬路。
?交差点を右へ曲がります。在十字路口向右轉。
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试听/?SalesID=1433
図書館の人：じゃ、外国人登録証を持って来てください。
カリナ：はい。どうもありがとうございました。
文法
１.
在…時候，
「とき」用於連接兩個句子，表示由後續主句表現的狀態、動作，和現象成立的時間。而動詞、い形容詞、な形容詞、名詞的接續方法如上表所示，與修飾名詞時相同。
①図書館で本を借りるとき、カードが要ります。
がいこくじんとうろくしょう
---以下單字請自行練習發音---
聖徳太子聖德太子（574～622）
しょうとくたいし
法隆寺法隆寺。奈良的寺廟﹐由聖德太子於7世紀初建成
ほうりゅうじ
元気茶元氣茶（虛構的茶名）
げんきちゃ
本田駅本田站（虛構的車站名）
ほんだえき
図書館前圖書館前（虛構的車站名）
としょかんまえ
文型
1.図書館で本を借りるとき、カードが要ります。
5.さわりますⅠ触ります摸，碰觸〔門〕
［ドアに～］
6.でますⅡ出ます〔零錢〕出來
［おつりが～］［お釣りが～］
7.うごきますⅠ動きます〔鐘錶〕轉動
(佳禾网校)新中日交流标准日本语第23课
練習
１．小王上课时有时玩游戏，有时睡觉。 王さんは授業でゲームしたり、寝たりします。
２．那个店的菜有时好吃有时难吃。
あの店の料理はおいしかったり、まずかったりです
３．日语考试有时难有时简单。
日本語試験はむずかしかったり、簡単だったりです。
４．学生有男有女。 学生は男だったり、女だったりです。
小句＋か＋どうか
疑問詞小句＋か
• 使用小句简体形接「か」
• 表示不确定的内容。 • 「か」接在表示疑问的小句后，引出后面对 「か」所提及内容的陈述，请求。
練習
１．我忘了这钱是谁的了。 このお金が誰のか忘れました。 ２．我不知道这孩子是谁的。 この子が誰のか分かりません。 ３．去让小王知道谁是这里的老大。 ここのボスが誰か王さんに教えてください。 ４．你知道去哪能见到神仙吗 どこで神様に会うことができるか知っていますか。
～によって～
• 「名詞＋によって」表示根据前文所示内容的不同， 导出后面的结果。
• 相当于汉语的“根据。。。不同”，可灵活たくさんの種類がある。 太阳的位置根据时间不同会发生改变。 太陽の位置は時間によって変えます。
ありがとうございます～
• 前接小句简体形，作为一个长句中的一部分使用。
• 还可以使用“肯定式+か+否定式+か”的表达方法。 • 表示不确定的内容。从相反的两种情况或事物中 选择其一。或者表示顾虑，判断不清，难以做出某 种决定。 • 意思相当于汉语的“是不是~~”
練習
１．我到底去不去上学呢。 学校へ行くかどうかわかりません。 ２．我不知道那个人是不是男的。 私はあの人が男かどうかわかりません。 ３．请告诉我日语到底难不难 日本語が難しいかどうか教えてください。 ４．干不干你到是快点决定啊 やるかやらないか早く決めてください。
日语23课
作业
• 作业1 练习1-4 、 5
• 作业2 练习2-3 、 4
语法解释（4）
例： １）昨日、どこまで書きいたか忘れました。 （忘记昨天写到哪里了。） ２）ノートはどこにあるか、知っていますか。 （你知道笔记在哪里吗？） ３）田中さんが誰かを教えてください。 （请告诉我田中是谁。） ４）どの店がいいかを教えてください。 （请告诉我哪个店比较好。）
基本课文
• 基本課文
语法解释（1）
• 名词
例： １）場所によって、敬語だったり、謙譲語だったり使います。 （根据场合有时使用敬语，有时使用谦语。） ２）スポーツの番組だったり、音楽の番組だったりみます。 （有时看体育节目，有时看音乐节目。） ３）この人達は日本人だったり、韓国人だったりです。 （这些人有的是日本人有的是韩国人。）
语法解释（1）
• 一类形容词
例： １）季節によって、果物の値段は高かったり、やすかったり します。 （根据季节的不同，水果的价钱有时高，有时低。） ２）北京の天気は暖かかったり、さむかったりします。 （北京的天气时冷时 热。） ３）クラスメートは忙しかったり、ひまだったりです。 （同学中有的忙有的闲。）
语法解释（2） （２）～かどうか～
私は今年の夏、北京へ行くかどうかわかりません。
• 接续：接在动词，一类形容词简体形小句，二类 动词（形容动词）和名词直接加かどうか。 • 意义：这个句型表示从相反的两种情况或事物中 选择其一，或表示顾虑， 判断不清时，难以作出 某种决定。相当于汉语的“是不是...”，“ 是否 ...”。
词汇讲解
※动词辨析 きめます（決める） [他动词] 认定，决定 例：
3）きまります（決まる） [自动词] 决定，一定 例： １）進路がきまりました。 １）大会の司会者をきめます。
第23课わたしは 田中です
知识点 ～の代わりに
代替～ 代替～
社長の代わりに、部長があいさつがします。 先生の代わりに、わたしが授業をします。
知识点 しっかり
表示振作精神，努力奋 表示振作精神，努力奋斗 多用在祈使句中， しっかり・・・てください” 多用在祈使句中，“しっかり・・・てください”
しっかり勉強してください。
知识点 ～中（じゅう）
知识点 までの
大阪までの切符 大阪までの切符 までの 到大阪的票 北京までの飛行機 到北京的飞 北京までの飛行機 到北京的飞机 までの
知识ห้องสมุดไป่ตู้ ために
表目的， 表目的，“为了……” 动词原形 ために 动词原形+ために 原形 名词+のために のために
友達に会うために、東京へ行きました。 日本語を勉強するために、日本に留学しました。 デートのために、タクシーで行きました。
知识点 ・・・の（ん）です
对客观事实加以强调 加以强调 接续：
动词基本形+の（ん）です 形容动词词干/名词+な+の（ん）です 形容词+の（ん）です
此句型是强调客 此句型是强调客观事实的句末形式，多用于说明事实 强调 的句末形式，多用于说明事实 强调必然 必然结 或强调必然结果
日本は電子工学が進歩していますから、外国からの留学生が多い のです。
词汇 増える（ふえる）
（反）減る（へる） へる） わたしの体重（たいじゅう） わたしの体重（たいじゅう）が増えている/我的体重增加了 体重 えている 我的体重增加了
【动2】 增加，增多
熱心だ（ねっしんだ）【形动】热心，热情
熱心に勉強する/热心学习 熱心に勉強する 热心学习 する 熱心な仕事ぶり/热情的工作态 熱心な仕事ぶり 热情的工作态度 ぶり
标准日语初级 第二十三课 わたしは新しい技术を勉强したいと思い
标准日语初级第二十三課わたしは新しい技術を勉強したいと思い标准日语初级第二十三課わたしは新しい技術を勉強したいと思います第二十三課わたしは新しい技術を勉強したいと思います本课词汇词汇Ⅰ思う(おもう) (2) [动1] 想，认为これから(4) [词组] 今后，以后もっと(1) [副] 更，更加研修生(けんしゅうせい) (3) [名] 进修生留学する(りゅうがくする) (0) [动3] 留学電子工学(でんしこうがく) (4) [名] 电子学人間(にんげん) (0) [名] 人，人类計算する(けいさんする) (0) [动3] 计算正確だ(せいかくだ) (0) [形动] 正确記憶する(きおくする) (0) [动3] 记忆ロボット(1) [名] 机器人組み立てる(くみたてる) (0) [动2] 组装運ぶ(はこぶ) (0) [动1] 运输，装运危険だ(きけんだ) (0) [形动] 危险単純だ(たんじゅんだ) (0) [形动] 单纯，简单専攻(せんこう) (0) [名] 专业進む(すすむ) (0) [动1] 进步，先进世界(せかい) (1) [名] 世界増える(ふえる) (2) [动2] 增加熱心だ(ねっしんだ) (1) [形动] 热情，热心研究する(けんきゅうする) (0) [动3] 研究しっかり(3) [副] 好好地…ために～の代わりに(～のかわりに)～中(じゅう) ～者(しゃ)词汇Ⅱ顔色(かおいろ) (0) [名] 脸色訳す(やくす) (2) [动1] 翻译本课重点：1…とおもいます2…と言います3…の（ん）です（１）わたしは新しい技術を勉強したいと思います。
日本の科学技術はとても進歩していると思います。
これからもっと進歩すると思います。
日本は科学技術が進歩していますから、外国からの留学生や研修生が多いのです。
（２）張さんは科学技術を勉強するために、日本に留学生しています。
特に電子工学の勉強がしたいと思っています。
标准日本语第23课
第２３課 私は新しい技術を勉強したいと思います単 語：思う 考かんがえる これから 今から もっと 更さらに 研修生 研究生 留学する 電子工学 人間 計算する 正確だ記憶する 組み立てる 運ぶ 危険だ 単純だ 専攻 専門 進む 世界 増える 熱心だ 研究する しっかり ロッポト文法について説明する一、--------は-------と思う / 认为-------。
想------。
觉得------。
希望----。
「と」 概括前面的具体内容，｢思う｣表示说话人的想法、个人意见、主观判断等。
「と」接在句子简体时态后面，｢思う｣为现在、将来时态时，主语为第一人称，讲话者本人，表示说话中当时的想法。
明日は雨が降ると思います。
王さんは病気だと思います。
桜はとても美しいと思います。
田中さんは来ないと思います。
当「------と思う」用于第二人称时，一般用疑问句。
あなたも公園へ行くと思いますか。
あなたは日本へ留学に行きたいと思いますか。
当「------と思う」用于第三人称时，一般用「------と思っている」或「------と思った」。
王さんは日本に留学してよかったと思っています。
（以前到现在一直认为）田中さんはあの人が来ないと思いました。
（以前的想法）二、--------は------と言う ／ -----说：“--------”。
这个句型用于引用他人的说话，引用方法有两种：①为直接引用；②为间接引用，间接引用时，引用部分用简体。
例：① 直接引用：田中さんは「すぐ行きます」と言いました。
日本人はご飯を食べる前に「いただきます」と言います。
朝、人に会った時に「おはようございます」と言います。
② 间接引用：みなさんに行くと言いましたが、やはり行きたくないです。
田中さんはすぐ来ると言いました。
用于第三人称时，一般用「------と言っている」或「------と言いました」的形式。
田中さんはまだ、決められないと言っています。
标准日本语 第23
～ことが/はな例：お父さんの病気はすぐよく直るから君は何も心配すること はない 。
• だからこそ 所以，正因如此。。 • 常句尾のだ与一起使用。 • 例：高齢化社会が急速に進んでるね。 →だからこそ、今すぐ老人医療の見直しをやらなければならない んだよ。
施す
１、周济 施舍 貧者に施す。 ２、施加 施行 策を施す。 肥料を施す。 己の欲せざる所は人に施す勿れ （おのれ）の（ほっ）せざる（ところ）は（ひ と）に（ほどこ）す（なか）れ
例：その国は一年をつうじて暖かい。 田中さんは父親を通じてA社の社長にインタビュー を申し込んだ
Ｎならでは
接名词之后。表示只有。。。才有。。。
例：当店ならではのすばらしい料理をお楽しみください。 兵馬俑を見て、中国ならではの長い歴史と伝統を実感した。
～にわたる
接名词之后。表示时间或空间整体的范围。 例：５年にわたる研究の成果が実を結んだ。
第23课 紹興を訪ねる
まさか
副詞 ，难道 决不 万万没想到 怎能。。 例：まさかこんなところで出会おうとは。 まさか君が知らないわけでもあるまい。
名詞，一旦 万一 まさかの時 万一之时 まさかのときには すぐ知らせてくれ。
面する
自動詞 ～に面する 海に面した部屋がほしい。 危機に面する。
だからこそ
Ｎにそって
接名词之后。表示沿着。。 跟着。。 按照。。。 例：この道に沿ってずっと行くと、右手に大きい公園が見えて きます。 書いてある手順にそってやってください。 妻は夫にそって病室に入っていった。
～を通じて～
接名词之后。可以表示贯穿始终，在整个时间范围内， 也可以表示手段、方法，（叙述经由某事物来传达信息 或建立关系时使用）可译作“通过～”。
标准日本语第23课
種類 基本形
詞性
連用形 例文
五 違う
自動 い 口と心が違います。
段 込む
自動 み 電車が込んでいます。
決まる 自動 り 考えが決まりました。
一 知らせる 他動 せ 電話で警察に知らせました。
段 確かめる 他動 め 相手の意向を確かめます。
【副詞】后多与推量相呼应。 大概，可能。
彼は多分来ないでしょう。 多分、大丈夫だろう。
レストラン 会社の食堂（・・・たり・・・ たりします。 ）
練習（短文作り）
次の単語を使って短い文を作ってください。
値段 高い 安い（・・・たり・・・たりし ます。 ）
1月 一個100円
2月 一個200円
翻訳
又看电影，又吃中华料理。 他不大给朋友打电话或写信。 秋天的天气时好时坏。 公司里有时忙，有时很空闲。 去日本之后，想会会朋友啦看看古老的
文 型
～だったり、～だったりします／です
スポーツの新聞だったり、経済の 専門だったりします。
王さんは朗（ほが）らかだったり、 憂鬱(ゆううつ）だったりします。
私は勉強が好きだったり、きらい だったりします。
文 型
～かったり、～かったりします。／です
接在一类形容词后面时和二 类形容词的意义相同。
文 型
～かったり、～かったりします。／です
テレビの音は大きかったり、小さ かったりします。
先週は暖かかったり、寒かったり しました。
見出しは大きかったり、小さかっ たりします。
小句 ＋か どうか
将不包含疑问词的疑问句作为一个长句中的一部分 时，将动词，一类形容词的敬体形变为简体形，并 在其后面加上“か どうか”。 （私は）今年の 夏、北京へ 行きますか。＋わたし は 分かか。 李 ：温泉に 入ったり 歌舞伎を 見たり
标准日本语中级单词+课文+笔记 (23)
衣帯を解く 解开腰带
巡る
巡る是自动词，但是前面要用を。
アジア諸国を巡る 周游亚洲各国
定期
定期預金 定期存款 生词Fra bibliotek3生词解说、用例
ひときわ
赤い服を着て、ひときわ目立つ 穿着红色的衣服，格外醒目
延々
山が延々と続いている 山连绵不绝
柱
電線柱[ばしら] 电线杆
施す
肥料を施す 施肥
ミステリーツアー [名] 探险旅游，探秘旅行
けんぶつ（見物）[名] 游览，观光
うめつくす（埋め尽くす）[动1] 挤满，填满
けつろん（結論）[名] 结论
さんちょう（山頂）[名] 山顶
たんきゅうしん（探求心）[名] 探求心
………………………………………………………………
～しん（～心）～心
佐藤：なるほど。あの味は長い伝統の味なんですね。
ガイド：紹興には，「鑒湖(かんこ)の水」と言うおいしい水と，中国で一番おいしいお米(こめ)があります。そんな土地だからこそ，２５００年もの間，酒作りが栄(さか)えたんでしょう。
佐藤：水と米か。日本酒と同じですね。
ガイド：お客様，紹興は初めてでいらっしゃいますか。
じいん（寺院）[名] 寺院
ようさい（要塞）[名] 要塞
あしもと（足元）[名] 脚底
ふれる（触れる）[动2] 触摸，碰
ふんすい（噴水）[名] 喷泉
すいごう（水郷）[名] 水乡
チーズ [名] 茄—子（音）
ぎゃっこう（逆光）[名] 逆光
みどころ（見どころ）[名] 值得看的地方
めいさん（名産）[名] 特产，名产
【基础语法从头学】新标日初级第23课
1 ～たり～たりします・～たり～たりです表示列举。
接续：Ｖーたり～Ｖーたりする名詞／形容動詞ーだったり～名詞／形容動詞だったり形容詞ーかったり～形容詞ーかったり例：①休みの日には、アニメを見たり、音楽を聞いたりして、のんびり過ごすのがすきです。
（休息日我喜欢看看动漫，听听音乐，过的悠闲一些。
）②アルバイトで来ている学生は曜日によって男子学生だったり女子学生だったりしますが、みなよく働いてくれます。
（来打工的学生，根据日子的不同，有时是男学生，有时是女学生，不过都干得不错。
）③果物の値段は安かったり、高かったりです。
（水果的价格有时便宜有时贵。
）④この町は時間によって、静かだったり、にぎやかだったりです。
（这个城市根据时间的不同，有时安静，有时热闹。
）★～たり～たりします和～たり～たりです的区别①当表示例举的时候，只能使用「～たり～たりする」的这种句型。
表示从数个事件中列举出两三个有代表性的事物。
例：コピーをとったり、ワープロを打ったり、今日は一日中忙しかった。
（今天一天我又是复印，又是打字，忙坏了。
）②当表示反复，某种状态交替出现或者某个行为反复做，或者是两种完全形成对照的状态。
这个时候我们可以使用「～たり～たりだ（です）」的句型。
例：去年の秋は暑かったり、寒かったりで、秋らしい日はすくなかった。
（去年的秋天一会冷，一会热，没几天像秋天的。
）简单来说，「～たり～たりします」更强调举例，我今天很忙做了很多事情，我举出复印和打字这两部分来说明我很忙。
「～たり～たりだ（です）」则是强调整体情况的反复。
这个秋天不像秋天，为什么呢？因为这个秋天一会热一会冷的，冷热两种温度反复出现，造成了今年秋天不像秋天这个情况。
2 表示不确定的「か」表示某种不确定的内容。
①小句+かどうか（是否……）接续：动词、形容词的简体形+かどうか名词、形容动词的词干+かどうか也可以把中间的「どう」改成和前面小句相反意思的句子。
例：行くかどうかまだ分かりません。
第二十三课 わたしは新しい技术を勉强したいと思います。
（３）
田中：張さんの専攻は電子工学ですか。
張：はい、そうです。
田中：日本の電子工学は進んでいます。だから、留学生や研修生が多いんですね。
張：はい。ロボットの利用は日本が世界でいちばん多いんですよ。
田中：そうですか。それは知りませんでした。ほとんどの日本人が知らないと思います。
~者（しゃ）
（l）
我想学习新技术。我认为日本的科学技术非常先进。我想今后还会更加
先进。由于日本的科学技术很先进，所以外国来的留学生和进修生很多。
（2）
为了学习科学技术，小张来到日本留学。他特别想学习电子学。
日本的电子学非常先进。在日本，电脑的应用很普遍。和人相比，电脑能高速运算，
正确记忆。工厂里，很多机器人或是组装、或是运送部件。它替人们从事有危险的或者较
为简单的工作。
小张想在日本多学一些知识，然后返回学吗？
张：是的。
田中：日本电子学很先进，所以有很多留学生和进修生。
日本は 科学技術が 進歩して いますから、外国からの 留学生や 研修生が 多いのです。
（２）
張さんは 科学技術を 勉強する ために、日本に 留学生して います。
特に 電子工学の 勉強が したいと 思っています。
日本の 電子工学は とても 進歩して います。
日本は コンピュータの 利用が 盛んです。
張：コンピュータやロボットの利用はこれから世界中で増えると思います。
田中：中国でも増えますね。
張：ええ。熱心な研究者がたくさんいますからね。
田中：張さんもしっかり勉強して下さんね。
張：はい。中国の科学技術の進歩に役立ちたいと思っています。
张向荣日语第23课
第23课一、单词聞く：1）打听，询问。
2）听。
*その話は誰に聞きましたか。
*田中さんから実習のことを聞きました。
押す：1）推。
2）按。
3）盖（章）*危ないですから、押さないでください。
*印鑑(いんかん)を押してから、私に出してください。
*このボタンを一回押してください。
回す：他动词，让转动。
*ハンドルを回す。
回る：自动词，转动。
*機械が回っています。
動く：自动词，动。
*車が動いていますね。
動かす：他动词，让动。
*その車を動かしてください。
止まる：自动词，停止。
*機械が止まっています。
止める：他动词，让停下来。
*回っている機械を止めてください。
出る：自动词，1）出来；离开。
2）来到；参加。
3）出现。
4）出面；出场。
*5時に会社を出ます。
*庭に出ました。
*会議に出ます。
*授業に出ます。
*私も出たいです。
出す：他动词，1）拿出；交出。
2）寄出。
3）让出来；让出场。
4）伸出私がお金を出します。
手紙を出します。
宿題を誰に出しますか。
田中さんを出してください。
困る：为难；难以处理；不行（以难以处理为理由，拒绝某一事情时使用）*それは困ります。
*大勢の人がいっしょに休んだら困ります。
*毎日そんなに遅く帰っては困ります。
*何か困っていることがありますか。
頑張る：努力，加油。
*頑張ってください。
*はい、頑張ります。
*頑張らなくてもいいですよ。
曲がる：1）弯曲。
2）拐弯。
3）不正，斜。
*右へ曲がってください*この針が曲がっていますね。
*足が少し曲がっています。
*失礼ですが、ネクタイが曲がっています。
*彼は心が曲がっています。
*曲がった考えです。
細かい：细碎，细小。
細かいお金がありません。
細かいことはまだ分かりません。
細い：细，窄；瘦；弱細い糸（いと）はどこにありますか。
そこの道は細いです体(ほそい)が細いです声（こえ）が細いです。
神経しんけい）が細いです。
/1）度量小。
2）过敏。
札：纸币；~面额的纸币お札/纸币10000円札/10000日元面额的纸币二、语法关于语法术语的整理：原形：→基本形（本教材称为辞书形）连体形：连接体言的形式，即作定语的形式。
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ガイド：お客様(きゃくさま)、紹興(しょうきょう)は初(はじ)めてでいらっじゃいますか。
佐藤：いいえ。10年前(ねんまえ)、学生時代(がくせいじだい)に1度来(どき)たことがあるんです。あのころは、まさか自分(じぶん)が酒造会社(しゅぞうかいしゃ)に就職(しゅうしょく)するとは思(おも)ってもみなかったなあ。
佐藤：もちろん。中学校(ちゅうがっこう)の教科書(きょうかしょ)にも載(の)っているくらい、日本(にほん)でも有名(ゆうめい)です。
ガイド：そうですか。では、後(あと)ほど魯迅記念館(ろじんきねりましょうか。
水郷(すいごう)の町(まち)
ガイド：酒造関係(しゅぞうかんけい)のお仕事(しごと)をされているんですか。でしたら、「鑒湖(かんこ)」に面(めん)した紹興酒工場(しょうこうしゅこうじょう)にもご案内(あんない)しましょうか。
佐藤：いいですね。ぜひ行ってみたいです。
ガイド：そうそう、工場(こうじょう)に近(ちか)くには魯迅(ろじん)の愛(あい)した店(みせ)「咸亨酒店(かんきょうしゅてん)」もございますよ。魯迅(ろじん)，ご存(ぞん)じですか。
古鎮(こちん)の路地(ろじ)は一般(いっぱん)に狭(せま)くて長(なが)い。石畳(いしだたみ)の細(ほそ)い道(みち)が古(ふる)い建物(たてもの)の間(あいだ)を延々(えんえん)と続(つづ)く。独(どく)に烏鎮の路地は必見だ。またこの町(まち)の「昆劇(こんげき)」や「越劇(こしげき)」などの伝統劇(でんとうげき)は人気(にんき)が高(たか)い。周荘(しゅうしょう)の運河巡(うんがめぐ)りはぜひとも体験(たいけん)したい。船頭(せんどう)の歌(うた)う歌(うた)を聞(き)きながら、元(げん)、明(みん)、清(しん)の時代(じだい)に建(た)ててられた14の橋(はし)を巡(めぐ)る。この街(まち)の住宅(じゅうたく)のうち、6割(わり)は明清(めいきよし)の時代(じだい)に建(た)ててられたもので、特(とく)に、清(きよし)の時代(じだい)に建(た)ててられた「沈庁(ちんちょう)」の柱(はしら)や門(もん)に施(ほどこ)された彫刻(ちょうこく)は傑作(けっさく)だ。西塘(せいどう)では、運河沿(うんがぞ)いに日差(ひざ)しや雨風(あめかぜ)を避(さ)けるためのひさしがついた1キロにもわたる長(なが)い道(みち)に目(め)を見張(みは)ることだろう。
水郷(すいごう)の町(まち)といえば「江南古鎮(こうなんいにしえしん)」がいちばんだ。江南(こうなん)とは長江下流(ちょうこうかりゅう)の南岸(なんがん)、古鎮(ふるしん)とは古(ふる)い町(まち)の意味(いみ)である。烏鎮(うちん)、周荘(しゅうそう)、西塘(せいとう)、同里(どうり)、朱家角(しゅかかく)などを指(さ)し、城(しろ)をもたない水上都市(すいじょうとし)として、明(みん)から清(しん)の時代(じだい)にかけて大(おお)きく発展(はってん)した。運河(うんが)に沿(そ)って続(つづ)く古鎮(ふるしん)の風景(ふうけい)は、1年(ねん)を通(つう)じてそれぞれに魅力(みりょく)があるが、初春(しょしゅん)の風景(ふうけい)はひときわすばらしい。水郷(すいごう)ならではの景色(けしき)と素朴(そぼく)な暮(く)らしがみられる。
朱家角(しゅかかく)は北大街(ほくだいまち)の商店街(しょうてんがい)が楽(たの)しい。明清時代(みんしんじだい)の雰囲気(ふんいき)が色濃(いろこ)く残(のこ)っている道幅(みちはば)の狭(せま)い商店街(しょうてんがい)で、両側(りょうがわ)の屋根(やね)の間(あいだ)から空(そら)が細(ほそ)い線(せん)のように見(み)ることから「一線街(いっせんがい)」ともいわれている。町(まち)の北東(ほくとう)にかかる「放生橋(ほうじょうきょう)」は朱家角(あけやかど)のシンボル(しんぼる)になっている。
同里(どうり)には古(ふる)い橋(はし)と明清時代(めいきよしじだい)の建築(けんちく)が多(おお)い。見(み)どころは世界遺産(せかいいさん)に登録(とうろく)されている富豪(ふごう)の家(いえ)「退思園(たいしえん)」だ。清(しん)の終(お)わりに作(つく)られた林(はやし)のような庭園(ていえん)は江南庭園(こうなんていえん)の代表(だいひょう)するもので、その美(うつく)しさは見飽(みあ)きることがない。
「江南古鎮(こうなんこうしん)」への観光(かんこう)は、上海(しゃんはい)、杭州(こうしゅう)、蘇州(そしゅう)から出発(しゅっぱつ)する。烏鎮(からすしん)、周荘(じゅうぞう)、西塘(せいどう)、朱家角(しゅかかく)へは上海(しゃんはい)から、同里(どうり)へは蘇州(そしゅう)からのアクセスが便利(べんり)だ。
第二十三課
会話：
23 紹興(しょうこう)を訪(たず)ねる
(广州出差归来的途中，佐藤来到曾经造访过的绍兴，并雇请日语导游，在其带领下游览江南水乡)
佐藤：きれいだなあ。瓦屋根(かわらやね)の家(いえ)が水(みず)に映(うつ)って、まるで大(おお)きな絵(え)を見(み)ているようだ。あの小(ちい)さな船(ふね)はなんというですか。
佐藤：なるほど。あの味(あじ)は長(なが)い伝統(でんとう)の味(あじ)なんですね。
ガイド：紹興(たすくきょう)には、「鑒湖(かんこ)の水(みず)」というおいしい水(みず)と、中国(ちゅうごく)でいちばんおいしいお米(こめ)があります。そんな土地(とち)だからこそ、2500年(ねん)もの間(あいだ)、酒作(さけづく)りが栄(さか)えたんでしょう。
ガイド：烏篷船(うぽんせん)です。紹興酒(しょうこうしゅ)の甕(かめ)を積(つ)んで運(はこ)ぶ伝統的(でんとうてき)な船(ふね)です。
佐藤：紹興酒(しょうこうしゅ)を運(はこ)ぶ船(ふね)ですか。
ガイド：ええ。紹興(たすくきょう)で酒作(さけづく)りが始(はじ)まったのは、今(いま)から2500年前(ねんまえ)、春秋戦国時代(しゅんじゅうせんごくじだい)だといわれています。紹興酒(しょうこうしゅ)は、それ以来(いらい)ほとんど変(か)わらない手法(しゅほう)で作(つく)られているんです。