交通安全教育方案教学文案
交通安全教育学案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生了解交通安全的基本知识，掌握交通安全法规，提高交通安全意识。
2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的责任感，关爱生命，树立安全第一的思想。
二、教学内容1. 交通标志和信号2. 交通规则3. 道路交通安全常识4. 交通事故案例分析5. 交通安全教育实践三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己了解的交通安全知识。
（二）教学内容1. 交通标志和信号（1）讲解交通标志的种类、含义及用途。
（2）展示各种交通标志图片，让学生识别并解释其含义。
（3）模拟交通信号灯变化，让学生体验交通信号灯的使用。
2. 交通规则（1）讲解交通规则的基本内容，如行人、非机动车、机动车等。
（2）展示违反交通规则的案例，让学生了解违反交通规则的危害。
（3）讨论如何遵守交通规则，提高交通安全意识。
3. 道路交通安全常识（1）讲解道路交通安全的基本常识，如过马路、乘坐交通工具等。
（2）展示交通安全教育视频，让学生了解道路交通安全的重要性。
（3）组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
4. 交通事故案例分析（1）分析交通事故案例，让学生了解交通事故的危害。
（2）讨论如何预防交通事故，提高交通安全意识。
（3）邀请交通安全专家进行讲座，分享交通安全知识。
5. 交通安全教育实践（1）组织学生进行交通安全宣传活动，如发放宣传单、张贴宣传海报等。
（2）开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全心得。
（3）邀请家长参与交通安全教育，共同提高家庭交通安全意识。
（三）总结与反思1. 教师总结本次交通安全教育课程的主要内容。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在交通安全方面的不足。
3. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高交通安全意识。
四、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
交通安全教育文案教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解交通安全的基本知识，掌握基本的交通规则。
2. 技能目标：能够正确识别交通信号，遵守交通规则，安全过马路。
3. 情感目标：增强学生的交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。
二、教学对象小学三年级学生三、教学时间1课时四、教学准备1. 交通标志图片、视频2. 交通规则讲解PPT3. 交通模拟游戏道具4. 交通法规宣传册五、教学过程第一部分：导入1. 教师通过讲述一个关于交通事故的真实案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道交通事故的危害吗？为什么我们要重视交通安全？第二部分：交通安全知识讲解1. 教师展示交通标志图片，讲解各种交通标志的含义和作用。
- 红色标志：禁止、停止- 绿色标志：允许、通行- 黄色标志：警告、注意- 蓝色标志：指示、信息2. 教师播放交通安全教育视频，让学生直观了解交通规则的重要性。
3. 讲解交通规则：- 行人过马路时要走斑马线，遵守交通信号灯。
- 乘车时要系好安全带，不随意站立或乱动。
- 骑自行车时要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
第三部分：互动环节1. 交通模拟游戏：教师将学生分成小组，每组扮演不同的交通角色（行人、司机、交警等），进行交通模拟游戏，让学生在实际操作中掌握交通规则。
2. 提问环节：教师提问学生关于交通安全的知识，检查学生对交通规则的理解程度。
第四部分：实践环节1. 教师带领学生走出教室，到校园内的交通安全区域进行实地演练。
2. 学生分组进行过马路、乘车等实践操作，教师现场指导，纠正学生的错误行为。
第五部分：总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在实践环节中的收获和体会，互相学习、共同进步。
六、课后作业1. 请家长协助学生收集关于交通安全的新闻、案例等资料，了解交通事故的危害。
2. 学生撰写一篇关于交通安全的日记，表达自己对交通安全的认识。
七、教学反思1. 本节课通过案例导入、知识讲解、互动环节和实践环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了交通安全知识。
学校交通安全教育活动方案范文（6篇）
学校交通安全教育活动方案范文一、活动目的1. 旨在增强学生的交通安全意识，培养其自觉遵守交通规则的良好习惯；2. 深化学生对交通安全知识的理解和认知，提高其对交通事故风险的识别与应对能力；3. 着力塑造学生良好的交通安全行为习惯，提升其交通技能及自我保护水平。
二、活动内容1. 交通安全知识讲座：邀请交通警察或资深交通安全专家来校，为学生系统讲解交通规则、交通标志、交通手势等核心知识，强调交通安全的重要性，并传授应对交通事故的基本策略。
2. 交通安全常识竞赛：以竞赛形式激发学生对交通安全知识的学习兴趣，通过比赛加深学生对交通规则和交通标志的记忆与理解。
3. 交通安全实地教育：组织学生实地考察交通环境，近距离观察交通标志与交通工具，体验交通规则的实际应用，强化其安全意识，并学会识别交通安全隐患。
4. 交通安全宣传栏：在校内设立交通安全宣传专栏，定期更新内容，展示学生创作的交通安全宣传作品，如海报、漫画、手抄报等，以多样化的形式吸引学生关注，促进交通安全知识的传播。
5. 交通安全演练活动：模拟交通事故场景，组织学生参与实战演练，提升其应对突发事件的能力，包括急救技能、报警求救、交通疏导等方面的训练。
6. 交通安全社区服务：鼓励学生参与交通安全社区服务活动，如协助老人过马路、指挥交通、发放宣传资料等，培养其社会责任感和公民意识，同时加深对社区交通安全问题的关注与理解。
三、活动组织与实施1. 组织架构：由学校交通安全教育领导小组全面负责活动的策划与执行，确保活动高效有序进行。
活动前需召开策划会议，明确目标、内容及计划，并细化责任分工与时间安排。
2. 参与范围：活动面向全校学生开放，根据年级特点进行分组管理。
各班级可选拔代表参与知识竞赛，其余学生则广泛参与实地教育、演练等多样化活动。
3. 资源筹备：学校需提前准备交通安全教育相关资料与器材，如讲座PPT、宣传海报等。
同时，积极邀请专业人士担任讲座嘉宾，并设置竞赛奖项以激励学生积极参与。
学校交通安全教育活动方案（五篇）
学校交通安全教育活动方案一、活动目的交通安全是每个人都必须关注和遵守的法律规定和道德准则。
为了增强学生的交通安全意识和自我保护能力，提高他们的安全素质和道德意识，促使学生养成遵守交通法规的良好习惯，减少交通事故的发生，保障学生的安全，我们将开展一系列的交通安全教育活动。
二、活动内容1. 掌握交通安全知识开展交通安全知识竞赛，邀请专业交警进行讲解，向学生普及相关交通法规和交通安全知识。
在学校校园的交通要点、交通信号灯等地方，张贴交通安全标志，提醒学生注意交通安全。
2. 观看交通安全宣传片组织学生观看交通安全宣传片，通过真实案例和具体场景展示，增强学生对于交通事故的危害性的认识和对交通安全的重视程度。
3. 实施交通安全示范活动邀请专业交警进行交通安全示范，通过模拟交通场景，教导学生正确过马路和使用交通工具的方法。
组织学生在校园内设置交通安全示范区，学生通行的路线上设置障碍，在示范区前后安排交通警察和教师扮演骑车和行走的角色，以此引导学生学习遵守交通规则。
4. 开展交通安全实践活动组织学生参观交通管理部门或交通博物馆，了解交通标志、交通手势、交通意义等相关知识，进一步增强学生对交通法规和交通管理的了解。
也可以组织学生进行实际的交通安全实践活动，如规划校园交通路线，教导学生正确使用人行横道和交通信号灯等。
5. 举办交通安全讲座邀请专业交警或交通安全专家进行交通安全讲座，向学生普及交通安全知识和技巧。
通过案例分析和互动问答的方式，增加学生对交通安全问题的认知和理解。
6. 制作交通安全宣传展览组织学生制作交通安全宣传展览，展示交通安全的重要性和相关知识。
展览内容可以包括交通安全标志、交通事故案例、交通事故预防知识等，吸引学生参与和了解。
7. 开展校园交通安全周活动设立校园交通安全周，通过举办交通安全知识竞赛、演讲比赛和交通安全小品等形式，展示学生对交通安全的关注和理解。
校园交通安全周期间，加大校园交通管理力度，加强对学生交通安全的宣传和指导。
交通安全教育教案6篇
交通安全教育教案6篇交通安全教育教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
交通安全教育教案篇2一、目的意义为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
二、重点内容1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
三、教育内容1、交通法规法律条文，见校本教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？(2)行人横过马路为什么要走人行横道？(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些？(4)为什么不能翻越护栏？(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车？(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？(7)骑自行车应该注意什么？(8)乘汽车时要注意什么？(9)遇到交通事故怎么办？警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规(4)交通安全教育卡2、案例?罗霞的故事》3、小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全教育学习文案(3篇)
第1篇一、引言交通安全，关系到每个人的生命安全，是社会稳定和谐的重要保障。
随着社会经济的快速发展，交通日益繁忙，交通事故频发，给人民的生命财产带来了巨大的损失。
为了提高全民交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此开展交通安全教育学习活动。
以下是本次学习活动的详细内容。
二、交通安全的重要性1. 生命至上：交通安全关乎每个人的生命安全，一个不经意的疏忽，可能就会造成无法挽回的悲剧。
2. 社会稳定：交通事故的发生，不仅给受害者家庭带来痛苦，还会影响社会的和谐稳定。
3. 经济损失：交通事故造成的经济损失巨大，不仅影响个人，还可能给社会带来负担。
4. 道德责任：遵守交通规则，是每个公民应尽的道德责任，也是对他人生命的尊重。
三、交通安全知识普及1. 交通信号灯：了解交通信号灯的含义，红灯停，绿灯行，黄灯亮时减速慢行。
2. 交通标志：熟悉交通标志的种类和含义，如限速标志、禁行标志、指示标志等。
3. 交通标线：掌握交通标线的种类和作用，如车道线、停车线、人行横道线等。
4. 遵守交通规则：严格遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不超速、不酒驾、不疲劳驾驶等。
5. 安全出行：步行、骑行、乘车时，注意观察路况，遵守交通规则，确保自身安全。
四、交通安全教育方法1. 交通安全讲座：邀请交警、交通安全专家等开展讲座，普及交通安全知识。
2. 交通安全宣传：利用宣传栏、广播、电视、网络等媒体，开展交通安全宣传活动。
3. 交通安全体验：组织交通安全体验活动，让参与者亲身体验交通违法行为带来的后果。
4. 交通安全演练：开展交通安全应急演练，提高应对交通事故的能力。
5. 交通安全教育课程：将交通安全知识纳入学校、企业等单位的培训课程。
五、交通安全教育案例分享1. 闯红灯案例：某地发生一起因闯红灯导致的交通事故，造成一人死亡，多人受伤。
事故发生后，肇事者被依法处罚，受害者家属悲痛欲绝。
2. 酒驾案例：某地发生一起因酒驾导致的交通事故，造成两车相撞，一人死亡，一人重伤。
交通安全教育文案可复制(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，交通事业取得了举世瞩目的成就。
然而，与此同时，交通事故也频发，给人民的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高全民交通安全意识，减少交通事故的发生，我们特此开展交通安全教育活动。
以下是我们精心准备的交通安全教育文案，希望能够引起大家的关注和重视。
二、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一交通安全关系到每个人的生命安全和家庭幸福。
据统计，每年因交通事故造成的伤亡人数高达数十万，给无数家庭带来了痛苦和悲伤。
因此，我们要时刻牢记“生命至上，安全第一”，将交通安全放在首位。
2. 促进社会和谐稳定交通事故不仅给受害者家庭带来痛苦，还会对社会和谐稳定造成严重影响。
通过加强交通安全教育，提高全民交通安全意识，有助于减少交通事故的发生，为构建和谐社会奠定基础。
3. 提高国家综合竞争力交通安全是国家综合竞争力的重要体现。
一个国家交通安全状况的好坏，直接关系到国民生活质量和社会经济发展。
因此，我们要重视交通安全，提高国家综合竞争力。
三、交通安全常识1. 行人交通安全（1）行人应遵守交通信号灯，按照规定行走斑马线。
（2）横过马路时，应观察四周交通情况，确保安全后再通过。
（3）不要在道路上嬉戏打闹，追逐车辆。
（4）夜间行走时，应穿着反光衣物，提高自身 visibility。
2. 非机动车交通安全（1）非机动车应遵守交通规则，按规定行驶。
（2）不得在道路上逆行、随意变道、占用机动车道。
（3）不得载人、载物超过规定。
（4）夜间行驶时，应开启车灯，提高自身 visibility。
3. 机动车交通安全（1）遵守交通信号灯，按规定行驶。
（2）保持安全车距，不超速、不疲劳驾驶。
（3）不得酒后驾车、毒驾。
（4）夜间行驶时，应开启车灯，保持视线清晰。
四、交通安全宣传教育1. 举办交通安全知识讲座邀请专家、交警部门负责人等开展交通安全知识讲座，提高全民交通安全意识。
2. 开展交通安全主题活动组织交通安全知识竞赛、图片展、征文比赛等活动，增强交通安全宣传效果。
交通安全教育课程教案【7篇】
交通安全教育课程教案【7篇】交通安全教育课程教案有哪些呢？交通安全让人们在实际道路上独立进行活动、玩耍中,避免发生交通伤亡事件等,并懂得宣传交通知识。
下面是为大家整理的关于交通安全教育课程教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 交通安全教育课程教案篇1一、活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备：1、学生准备活动所需的各种玩具车辆。
2学生收集各种交通标志（照片或图片）。
三、教学过程：（一）展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
4、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。
（二）、在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生1：我看见走路的人和自行车撞在了一齐。
生2：我看见自行车撞到了汽车，我想必须把他们碰疼了。
生3：我看见车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必须很耽误时间。
4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎样走，必须不会发生赌车的事情。
安全教育方案交通安全(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会经济的快速发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益突出。
交通事故不仅给人们的生命财产安全带来严重威胁，也给社会稳定和经济发展带来负面影响。
为了提高全民交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，特制定本交通安全教育方案。
二、教育目标1. 提高全民交通安全意识，使广大人民群众充分认识到交通安全的重要性。
2. 培养良好的交通行为习惯，使广大人民群众自觉遵守交通法规。
3. 提高交通安全应急处理能力，降低交通事故发生率。
三、教育对象1. 各级各类学校学生2. 企事业单位员工3. 社区居民4. 机动车驾驶员四、教育内容1. 交通安全法律法规知识2. 交通信号及标志识别3. 交通安全常识4. 交通事故应急处理方法5. 交通安全宣传教育活动五、教育方法1. 课堂教学：邀请交警部门专业人员进行授课，结合实际案例，讲解交通安全法律法规、交通信号识别、交通安全常识等。
2. 互动教学：通过游戏、模拟实验、案例分析等形式，让学生在互动中学习交通安全知识。
3. 实地教学：组织学生参观交通安全宣传教育基地、交通指挥中心等，让学生亲身感受交通安全的重要性。
4. 媒体宣传：利用广播、电视、报纸、网络等媒体，开展交通安全宣传教育活动。
六、教育步骤1. 组织筹备阶段（1）成立交通安全教育领导小组，负责统筹协调各项工作。
（2）制定交通安全教育方案，明确教育目标、内容、方法、步骤等。
（3）组织编写教材，确保教材内容丰富、实用、易懂。
2. 实施阶段（1）开展交通安全法律法规知识讲座，提高全民法律意识。
（2）举办交通安全知识竞赛，激发学生学习兴趣。
（3）组织学生参观交通安全宣传教育基地，实地感受交通安全的重要性。
（4）开展交通安全主题活动，如“文明出行”、“安全驾驶”等，倡导文明交通行为。
3. 总结评估阶段（1）收集教育成果，包括学生参与情况、学习效果、事故发生率等。
（2）对教育方案进行总结评估，找出不足之处，为今后工作提供借鉴。
交通安全教育教案(15篇)
交通安全教育教案（15篇）交通安全教育教案 1一、教学目标：1、通过对交通事故的了解提高学生的安全意识。
2、认识各种交通信号。
二、教学内容：（一）交通事故介绍方法：运用幻灯片展示各种交通事故图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高安全意识。
”（二）认识各种交通信号方法：通过观看幻灯片了解各种交通信号（三）学习学校对接送学生及车辆的有关规定1、未满12周岁的学生必须乘坐学生接送车上下学。
2、车况良好，手续齐全，按时年检。
3、未满16周岁的`学生不得驾驶电动车上下学，更不准驾驶机动车辆。
骑自行车上下学，学生自行车车况要良好，车闸灵敏，车铃响亮；不在校内骑自行车；不骑自行车载人上下学。
4、上下学的路上要遵守交通规则，不单手、不脱把、不得扶身并行、互相追逐或曲折驾驶。
5、不乘坐农用车、三轮车、货车等不规范机动车上下学；乘坐的二轮车车辆要合格、驾驶人要符合条件，乘坐人要戴安全头盔并正向乘坐，不得反向、侧向骑坐。
6、在校就餐者交小麦必须家长送交，不得由学生送交。
7、放学或放假后，应先回家向家人报平安，然后再作其他事情。
交通安全教育教案 2活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程：一、导入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。
交通安全安全课教案优秀8篇
交通安全安全课教案优秀8篇出色的教案使教师在教学中突出核心知识，确保学生掌握关键内容，优秀教案的撰写有助于教师设计合理的课堂练习，以下是本店铺精心为您推荐的交通安全安全课教案优秀8篇，供大家参考。
交通安全安全课教案篇1一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。
4、主持：a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）知识竞赛（抢答形式）略（三）看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通安全？4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈体会。
（四）轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》（五）板板。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；f：点炮引，要用香，别用火柴打火机；e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；e：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！（六）必答题。
略四、。
1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
安全教育课交通安全文案(3篇)
第1篇尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行安全教育课，主题是交通安全。
交通安全关乎每一个人的生命安全，是我们生活中不可或缺的一部分。
为了提高大家的交通安全意识，确保出行安全，今天我们将共同学习交通安全知识。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
生命是宝贵的，一旦失去就无法挽回。
交通事故的发生往往会导致人员伤亡，给家庭和社会带来无尽的痛苦。
因此，我们要时刻保持警惕，将交通安全放在首位。
2. 交通安全关乎国家形象。
一个国家的交通安全状况，直接反映了一个国家的文明程度。
我们要以遵守交通规则为荣，以文明出行为己任，共同维护良好的交通秩序。
3. 交通安全关系社会稳定。
交通事故不仅给受害者家庭带来痛苦，还会引发一系列社会问题。
因此，我们要共同努力，营造安全、有序的交通环境。
二、交通安全基本知识1. 遵守交通信号灯。
红灯停，绿灯行，黄灯亮时准备行。
在十字路口，要严格遵守交通信号灯，确保行车安全。
2. 行人要走人行道。
人行道是行人专用的通道，行人在道路上行走时，必须走人行道，不得随意穿越马路。
3. 机动车要礼让行人。
机动车在通过人行横道、斑马线时，必须减速慢行，遇到行人要停车让行。
4. 骑自行车要靠右行驶。
骑自行车时，要靠道路右侧行驶，不得逆行、抢行。
5. 严禁酒后驾驶。
饮酒会影响驾驶人的判断力和反应能力，酒后驾驶极易发生交通事故。
为了自己和他人的安全，请自觉抵制酒后驾驶。
6. 不乘坐非法营运车辆。
非法营运车辆安全性能无法得到保障，存在极大的安全隐患。
为了自身安全，请选择合法、安全的交通工具。
7. 乘坐公共交通工具要遵守秩序。
在乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，要排队等候，依次上下车，不得拥挤、推搡。
三、交通安全注意事项1. 佩戴安全头盔。
骑摩托车、电动车时，必须佩戴安全头盔，以减少头部受伤的风险。
2. 穿着反光衣物。
夜间或雨雪天气出行时，要穿着反光衣物，以便他人能够及时发现，确保安全。
交通安全日安全教育文案(3篇)
第1篇尊敬的各位市民、同学们：大家好！今天是我国的交通安全日，在这个特殊的日子里，我们共同关注交通安全，提高安全意识，共创和谐交通环境。
在此，我代表相关部门，向大家发出如下安全教育倡议：一、交通安全的重要性交通安全是关系到人民生命财产安全的大事，是社会稳定和经济发展的重要保障。
近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，交通流量不断增大，交通事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
因此，加强交通安全教育，提高全民交通安全意识，显得尤为重要。
二、交通安全知识普及1. 行人安全（1）行人应遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行，确保自身安全。
（2）横过马路时，要走斑马线，不要闯红灯、翻越护栏。
（3）夜间行走时，要穿着反光衣物，提高可见度。
（4）不要在道路上嬉戏打闹，确保自身和他人的安全。
2. 驾驶员安全（1）驾驶员应取得相应驾驶资格，遵守交通法规，不酒后驾车、疲劳驾车。
（2）驾驶车辆时，要集中注意力，保持安全车距，不超速、不逆行。
（3）保持车辆技术状况良好，定期进行保养，确保行车安全。
（4）文明驾驶，礼让行人，关爱生命。
3. 非机动车安全（1）骑自行车、电动车等非机动车时，要佩戴安全头盔，确保头部安全。
（2）遵守交通信号灯，不闯红灯、逆行。
（3）不搭载多人，保持车辆平衡。
（4）不在道路上嬉戏打闹，确保自身和他人的安全。
三、交通安全宣传与教育1. 加强交通安全宣传，提高全民安全意识。
通过各种渠道，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传交通安全知识，让更多的人了解交通安全的重要性。
2. 深入开展交通安全教育，从娃娃抓起。
在学校、社区、企事业单位等开展交通安全知识讲座、宣传活动，让广大师生、居民、职工了解交通安全知识，提高自我保护能力。
3. 加强对重点车辆、重点路段的监管。
加大对酒后驾车、超速、超载等违法行为的查处力度，确保道路交通安全。
4. 完善交通安全设施。
在重点路段增设交通信号灯、减速带、护栏等设施，提高道路通行安全。
交通安全教育文案全部版(3篇)
第1篇一、引言交通安全，关乎每一个人的生命安全，是社会文明进步的重要标志。
为了提高全民交通安全意识，减少交通事故的发生，我们特此开展交通安全教育活动。
以下是本次交通安全教育的全部内容，希望广大人民群众认真学习，共同维护道路交通秩序，保障自己和他人的生命安全。
二、交通安全基本知识1. 交通信号灯- 红灯：表示禁止通行，行人、车辆必须停在停止线后等待。
- 绿灯：表示允许通行，行人、车辆可以按照交通规则通行。
- 黄灯：表示警告，行人、车辆应减速慢行，注意观察。
2. 交通标志- 禁止标志：如禁止左转、禁止通行等。
- 指示标志：如直行、左转、右转等。
- 必须标志：如必须减速、必须停车等。
3. 交通标线- 白色实线：禁止跨越。
- 白色虚线：可以跨越。
- 黄色实线：禁止跨越。
- 黄色虚线：可以跨越。
三、行人交通安全1. 遵守交通信号灯行人在过马路时，必须遵守交通信号灯的指示，红灯停，绿灯行，黄灯亮时注意观察。
2. 走人行横道行人过马路时，应走人行横道，不得在车行道上随意行走。
3. 不在道路上嬉戏打闹行人应在人行道上行走，不得在道路上嬉戏打闹，以免发生意外。
4. 注意观察行人过马路时，应仔细观察路面情况，确认安全后再通过。
四、机动车驾驶员交通安全1. 遵守交通规则机动车驾驶员必须遵守交通信号灯、交通标志、交通标线的指示，不得闯红灯、逆行、超速行驶等。
2. 文明驾驶驾驶员应文明驾驶，礼让行人，不酒后驾车、不疲劳驾驶、不超载。
3. 保持车距驾驶员应保持与前车的安全距离，避免追尾事故的发生。
4. 系好安全带驾驶员和乘客应系好安全带，确保在紧急情况下的人身安全。
五、非机动车交通安全1. 遵守交通规则非机动车驾驶员应遵守交通信号灯、交通标志、交通标线的指示，不得闯红灯、逆行、占用机动车道等。
2. 佩戴安全头盔非机动车驾驶员应佩戴安全头盔，确保在发生事故时的人身安全。
3. 保持车距非机动车驾驶员应保持与前车的安全距离，避免追尾事故的发生。
交通安全教育学习方案(3篇)
一、方案背景随着我国经济的快速发展，交通事业取得了巨大成就，但随之而来的是交通事故频发，给人民的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高全民交通安全意识，预防和减少交通事故，特制定本交通安全教育学习方案。
二、学习目标1. 使全体师生充分认识交通安全的重要性，树立安全意识。
2. 提高师生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 增强师生应对突发事件的能力，提高自救互救技能。
4. 提高学校交通安全管理水平，营造安全、和谐的校园环境。
三、学习内容1. 交通安全法律法规（1）道路交通安全法及相关法律法规（2）交通安全标志和标线2. 交通安全常识（1）行人、非机动车、机动车交通安全知识（2）交通安全警示教育案例3. 应急处理与自救互救（1）交通事故应急处理（2）自救互救技能4. 校园交通安全管理（1）校园交通安全制度（2）校园交通安全宣传教育四、学习对象五、学习时间根据学校实际情况，每年开展一次交通安全教育学习活动。
六、学习方式1. 专题讲座：邀请交警、交通安全专家等开展专题讲座，普及交通安全知识。
2. 视频教学：组织观看交通安全教育宣传片，提高师生交通安全意识。
3. 互动体验：开展交通安全知识竞赛、模拟交通现场等活动，增强师生互动体验。
4. 课堂教育：将交通安全教育纳入课堂教学，加强师生交通安全知识学习。
5. 实地参观：组织师生参观交通安全宣传教育基地，了解交通安全知识。
七、学习评价1. 交通安全知识测试：对全体师生进行交通安全知识测试，检验学习效果。
2. 安全行为观察：观察师生在校园内的交通安全行为，评估学习效果。
3. 家长反馈：收集家长对学校交通安全教育工作的意见和建议。
八、实施步骤1. 制定交通安全教育学习方案，明确学习目标、内容、对象、时间、方式等。
2. 组织开展交通安全专题讲座、视频教学、互动体验等活动。
3. 将交通安全教育纳入课堂教学，加强师生交通安全知识学习。
4. 定期开展交通安全知识测试，评估学习效果。
交通安全教育文案备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解交通安全知识，掌握交通安全规则，提高交通安全意识。
2. 技能目标：学会正确过马路、乘车、骑自行车等交通安全行为，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养学生遵守交通规则的意识，树立安全意识，养成良好的交通行为习惯。
二、教学内容1. 交通标志和信号灯的认识2. 交通安全规则3. 道路交通安全行为4. 道路交通事故预防5. 道路交通事故处理三、教学重点与难点1. 教学重点：交通安全规则、道路交通安全行为、道路交通事故预防2. 教学难点：如何正确判断交通信号，如何正确过马路、乘车、骑自行车等交通安全行为四、教学过程1. 导入新课（1）提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？（2）讲解：交通安全是指在道路上行驶、行走时，遵守交通规则，确保人身安全。
2. 交通标志和信号灯的认识（1）展示交通标志和信号灯图片，讲解其含义和作用。
（2）让学生认识常见的交通标志和信号灯，如红灯、绿灯、黄灯、斑马线、人行横道等。
3. 交通安全规则（1）讲解交通规则，如行人、车辆、自行车等在道路上的通行规则。
（2）让学生了解交通违法行为及其危害。
4. 道路交通安全行为（1）讲解如何正确过马路、乘车、骑自行车等交通安全行为。
（2）组织学生进行交通安全模拟演练，让学生在实际操作中掌握交通安全行为。
5. 道路交通事故预防（1）讲解道路交通事故的原因，如超速、酒驾、疲劳驾驶等。
（2）教育学生如何预防道路交通事故，如遵守交通规则、不闯红灯、不逆行等。
6. 道路交通事故处理（1）讲解道路交通事故的处理流程。
（2）教育学生在遇到交通事故时如何应对。
7. 总结与反思（1）总结本节课所学的交通安全知识。
（2）引导学生反思自己在交通安全方面的不足，并提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、遵守交通规则的意识等。
2. 模拟演练：评价学生在模拟演练中的交通安全行为是否正确。
3. 家庭作业：检查学生对交通安全知识的掌握程度。
安全教育文案交通安全(3篇)
第1篇尊敬的市民朋友们：随着我国经济的快速发展，汽车保有量持续攀升，交通出行日益便捷。
然而，与此同时，交通事故的发生也日益频繁，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高全民交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此开展交通安全宣传教育活动，希望大家共同携手，加强交通安全意识，共建和谐出行环境。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
交通安全事关人民群众的生命财产安全，是关系到国计民生的大事。
交通事故的发生往往给当事人及其家庭带来无尽的痛苦，甚至导致家破人亡的悲剧。
2. 提高交通效率。
遵守交通规则，文明出行，可以有效减少交通拥堵，提高交通效率，为经济社会发展创造良好条件。
3. 增强国家形象。
交通安全是衡量一个国家文明程度的重要标志。
加强交通安全宣传教育，有助于提升我国在国际上的形象。
二、交通安全宣传教育的主要内容1. 交通法规知识普及。
向市民宣传交通法规，让广大人民群众了解交通规则，自觉遵守交通法规。
2. 交通安全意识培养。
通过典型案例、警示教育等形式，提高市民的交通安全意识，使大家认识到遵守交通规则的重要性。
3. 道路交通安全常识。
讲解行人、非机动车、机动车等各类交通参与者的安全出行常识，提高市民的自我保护能力。
4. 特殊人群交通安全教育。
针对老年人、儿童、残疾人等特殊人群，开展交通安全宣传教育，提高他们的安全出行意识。
三、加强交通安全宣传教育的方法1. 利用各类媒体平台，广泛宣传交通安全知识。
通过电视、广播、报纸、网络等媒体，发布交通安全警示信息，提高市民的交通安全意识。
2. 开展交通安全进校园活动。
在学校开展交通安全知识讲座、交通安全主题班会等活动，让学生从小树立交通安全意识。
3. 加强交通安全宣传教育阵地建设。
在社区、企业、农村等地方设立交通安全宣传栏、宣传牌，营造浓厚的交通安全氛围。
4. 举办交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动。
通过寓教于乐的形式，提高市民的交通安全知识水平。
交通安全教育教案教学(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生了解交通安全知识，掌握基本的交通规则和交通安全常识。
2. 技能目标：培养学生遵守交通规则的意识和能力，提高交通安全防范意识。
3. 情感目标：使学生树立交通安全意识，珍爱生命，养成文明出行的良好习惯。
二、教学重难点1. 教学重点：交通安全知识、交通规则和交通安全常识。
2. 教学难点：如何将交通安全知识运用到实际生活中，提高交通安全防范意识。
三、教学过程（一）导入1. 教师通过讲述交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 学生分享自己了解的交通安全知识。
（二）新课讲授1. 交通安全知识（1）交通安全标志和信号灯的认识（2）行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的交通规则（3）恶劣天气下的交通安全常识2. 交通规则（1）行人过马路要走斑马线，遵守红灯停、绿灯行的规定（2）非机动车应在非机动车道内行驶，不得逆行、占用机动车道（3）机动车应遵守交通信号灯，不闯红灯、不逆行、不酒驾、不疲劳驾驶3. 交通安全常识（1）步行时，要靠右行走，不在道路上嬉戏打闹（2）骑自行车时，不载人、不逆行、不闯红灯（3）乘坐公交车时，要排队候车，不拥挤，不将头、手伸出窗外（三）案例分析1. 教师展示交通事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生讨论如何避免类似事故的发生。
（四）实践演练1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生分组进行交通安全角色扮演，模拟实际交通场景。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在交通安全方面的不足。
四、课后作业1. 完成交通安全知识调查问卷，了解自己和家人的交通安全意识。
2. 设计一幅交通安全宣传海报，提高交通安全意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等。
2. 课后作业：检查学生完成课后作业的情况，了解学生对交通安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：收集家长对交通安全教育的意见和建议，改进教学方法。
交通安全教育课文案(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展，汽车数量逐年增加，道路交通事故也呈现出上升趋势。
为了提高全民交通安全意识，减少交通事故的发生，本节课将围绕交通安全知识进行教育，旨在让同学们了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全常识，养成良好的交通行为习惯。
二、课程目标1. 让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 掌握基本的交通安全常识，如交通信号、交通标志、交通规则等。
3. 培养学生良好的交通行为习惯，确保自身和他人的安全。
4. 增强学生的法制观念，自觉遵守交通法规。
三、课程内容一、交通安全的重要性1. 交通事故的危害：介绍交通事故对人身、财产、家庭和社会造成的危害，使同学们认识到交通安全的重要性。
2. 交通事故案例：分析典型案例，让学生了解交通事故的严重后果。
二、交通安全常识1. 交通信号：讲解交通信号灯、交通标志、交通标线的含义和作用，使学生掌握基本的交通信号知识。
2. 交通安全规则：介绍行人、非机动车、机动车在道路上的通行规则，让学生了解如何正确、安全地出行。
3. 雨天、夜间出行注意事项：讲解雨天、夜间出行时的交通安全常识，提高学生在恶劣天气下的出行安全意识。
三、交通安全行为习惯1. 行人出行：教育学生遵守人行道、斑马线、信号灯等规定，文明出行。
2. 非机动车出行：讲解非机动车如何正确使用，以及如何遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
3. 机动车出行：介绍机动车驾驶人的交通安全责任，强调遵守交通规则的重要性。
四、交通安全法制观念1. 交通法规的重要性：讲解交通法规的制定目的和意义，使学生了解遵守交通法规的重要性。
2. 违法行为的后果：介绍违反交通法规可能带来的法律责任，增强学生的法制观念。
四、课程实施一、教学方式1. 讲授法：讲解交通安全知识，使学生掌握基本的安全常识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解交通事故的危害和预防措施。
3. 角色扮演法：让学生扮演行人、非机动车、机动车驾驶员等角色，模拟真实交通场景，提高学生的交通安全意识。
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费城街道西新安小学
交通安全教育工作方案
为扎实推进我校学生交通安全教育工作，确保学校交通安全教育工作取得实效，有效遏制和减少学校交通安全事故特别是较大以上事故的发生，切实保障全校师生的生命财产安全，根据中心校的会议精神，现特制本交通安全教育工作方案。
一、指导思想
按照“学校领导、各班负责、齐抓共管”的总体要求，坚持标本兼治、重在治本的原则，充分利用社会力量和现代传媒，大力开展学校交通安全教育活动，提高师生交通安全意识、法治意识和交通文明意识，预防和遏制我校学校交通事故的发生，打造安全、畅通、和谐的学校交通环境。
二、工作目标
1、加强组织领导，高度重视交通安全工作
高度重视学生交通安全工作，充分认识中小学生交通安全工作的重要性，进一步落实交通安全工作领导负责制、工作责任制和责任追究制，把学生的道路交通安全教育工作列入学校重要的议事日程，融入学校日常的教育教学活动当中。
分管安全的领导要集中精力抓落实，切实负起责任，要将学校每一个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节，充分调动广大师生的积极性，切实把各项交通安全措施落到实处。
2、加强宣传教育，牢固树立学生交通安全意识
结合本校实际，大力开展内容丰富、形式活泼多样的交通安全宣传教育活动，强化利用校报、校园广播、班会、板报、宣传栏等手段，广泛向中小学生宣传交通安全法律法规，落实交通安全教育进课堂，通过课堂学科渗透，使他们在参与活动的过程中，牢固树立交通安全意识，熟练掌握交通安全知识，自觉遵守交通规则，提高自我防范意识能力。
放假前要全校举办交通安全讲座，有力增强安全教育实效，使广大学生牢固掌握基本的交通安全自我保护常识和技能，养成文明的交通行为与习惯，自觉抵制不文明交通行为。
3、加大监管力度，确保学校门口交通有序安全
进一步检查完善学校门口交通安全设施，落实学校门口接送学生车辆应在东西路。
切实做好校内人车分流，严格规范校内机动车行车和停车秩序。
在上放学时段，校门口要有领导、教师和两个保安执勤，组织好学生进出校园，小学生放学实行排队制，由班主任带出校门，保障学校门前道路交通井然有序。
对于周围交通环境较为复杂的学校，要安排值班领导、教师到学校周边交通复杂路口进行巡视疏导，确保学生交通安全。
4、严格排查整治，全面落实各项交通安全措施
一是要进一步健全校园交通安全制度及应急预案，加强交通安全管理制度建设，重点要突出，尤其要强化信息报告制度的落实，强化监督机制，注重细节管理，注重责任管理，务必把交通安全工作做到常抓不懈，务求实效。
二是全面排查交通安全隐患，对学生自用交通工具使用、校园
内及校门附近的交通状况情况等，作一个详细全面的排查，对存在问题的要立即整改，对存在安全隐患的要建立专档加强管理，并采取有针对性的预防措施，落实专人定期检查落实情况。
三是切实抓好12周岁以下学生骑自行车或骑“死飞车”排查整改
工作，制定切实可行的教育方案和管护措施，建立排查跟踪档案，尤其是要加强后进生和外来工子弟的教育管理，坚决杜绝违规现象出现。
四是通过印发《给家长的一封信》、家访、家长会等形式对学生交通安全进行跟踪服务，加强学校和家长的联系与沟通，落实学校与家长对学生交通安全教育与监管的责任，提高家长（特别是外来工家长）的交通安全意识，做到言传身教，管好自己的子女，形成家校合力，积极预防和杜绝学生交通安全事故。
5、加强部门联动，维护学校及周边地区交通秩序
（1）学校安排家长在指定位置接送学生，加强执勤，做好教育疏导工作，严防家长接送学生时围堵校门，不断完善学校周边道路交通安全设施，为学生提供良好的交通环境，确保师生安全。
（2）以保障人民群众生命财产安全为根本出发点、以遏制重特大道路交通事故为重点、以“关爱生命，安全出行”为交通安全宣传教育工程总主题，加大交通安全宣传教育力度，学校头组织，部门齐抓共管的学校交通安全宣传工作机制，落实宣传教育责任，逐步实现学校交通安全宣传组织社会化、宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;普及交通安全法规和安全常识，使广大机动车驾驶人、
学校职工、在校学生等交通参与者的交通法治观念和安全意识明显增
强，实现道路交通违法明显减少，交通事故明显下降，最终达到保护人民群众生命财产安全、保障社会经济持续健康发展、维护社会政治稳定的工作目标。
三、组织领导机构
组长:孙绪安
副组长:马学华
成员:各班班主任
领导小组下设交通宣传办公室，由史洪波为主任，负责负责日常工作。
四、工作职责、任务和措施
积极落实在校学生尤其是小学生的交通安全宣传教育，培养学生文明交通意识和遵守交通法律法规的良好习惯。
要建立健全交通安全宣传教育工作机制，增强小学生的交通安全意识和事故防范能力。
(1)要将道路交通安全宣传教育工作列入学校教学计划。
印发《小学生道路交通安全读本》资料等，大力促进交通安全教育进课堂。
(2)建立交通安全专(兼)职教师制度。
利用学校的班、队会开展交通安全宣传教育，在每学期开学之后、放假之前，要开展一次道路交通安全专题宣传教育活动。
(3)每学年举办一次交通安全知识竞赛或交通安全主题作文比赛。
(4)要设置交通安全固定宣传栏，宣传内容每月更新一次。
(5)学校要建立学生上学放学出行交通安全管理制度，对于经常违反道路交通安全法律法规的学生要强化教育管理措施，将违规行为通报家长并记入学生操行。
(6)每学期举办一次邀请学生家长参加的道路交通安全宣传教育活动，达到教育好一名学生，影响一个家庭，带动整个社会，通过学生将交通法制教育辐射到每一个家庭和全社会的目的。
(7)与公安部门配合，将涉及学生的道路交通法律法规和典型事故案
例汇编成册，作为小本教材。
(8)加强对校车和学校私用车辆的安全管理，教育学生拒绝乘坐超载
车辆、无证无牌车辆和其他不安全的车辆。
(9)要充分发挥学校教育基地作用。
利用学校这个阵地进行交通安全
宣传教育、协助维护道路交通秩序等方面的作用,学校设立固定道路
交通安全宣传栏，深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》等有关法律法规，宣传先进典型和道路交通安全有关知识;以“关爱生命，安全出行”为主题，以进学校、进社区、进单位、进学校、进家庭“五进”活动为载体，以重特大交通事故为警示教材，开展内容丰富、形
式多样的宣传教育活动，做到家喻户晓，人人皆知，营造人人遵守交通法规和安全常识的良好氛围。
如开辟学校红领巾广播、学校宣传窗、班级板报宣传教育;还可以通过学校举办文艺表演、播放电影和事故
光盘、事故图片展览等开展形式多样的宣传教育活动，提高道路交通参与者的交通安全意识。
(10)加强学校门口道路的管理力度、确保道路畅通安全。
做到学校出入的地方有斑马线和交通警示信号。
不准小摊小贩在学校门口摆摊设点，影响交通和学生出入。
五、工作要求
(一)强化措施，保障宣传教育工作顺利开展。
学校成立相应领导机构，确定专职人员，要结合学校的工作实际，制定学校的道路交通安全宣传教育工作实施细则，并根据每年的不同情况，制定年度交通安全宣传教育工作计划和教师的考核奖惩方案。
精心组织、周密部署，结合实际开展工作。
(二)明确目标，适时掀起交通安全宣传教育工作高潮。
学校要紧紧依靠各级党委、政府，按照宣传主题和实施步骤，认真筹划，积极主动地开展工作。
教师要统一思想，提高认识，把大力加强交通安全宣传教育，进一步提高全民的交通法治意识、安全意识和文明意识，作为打造我校安全、畅通、和谐交通环境的治本之策。
与相关部门要积极配合，形成强大的道路交通安全宣传声势。
(三)齐抓共管，确保我校道路交通安全宣传教育工作取得实效。
学校各个部门要各负其责又要密切协作，形成合力，避免推诿、扯皮现象的发生。
道路交通安全宣传教育领导小组办公室要负责建立起部门间的联系制度，固定联系渠道、联系方式，定期互通情况，协调行动。
每季度召开一次交通会议、发一期简报，通报工作开展情况，真正把我校道路交通安全宣传搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
(四)严格考核奖惩。
与教师和学生家长签订安全责任书，对没有发生安全事故的班级进行表彰和奖励，对于玩忽职守，造成重大安全事故的人员进行严厉的惩罚。