东北农业大学网络教育学院题

东北农业大学网络教育学院

作物栽培学本科作业

综合作业题一

名词解释

1. 叶龄指数

2. 支持根

3. 有限结荚习性

4.结荚高度

5. 经济系数

二、填空

1.作物栽培具有以下()、()、()和()特点。2按作物用途和植物学系统相结合的方法将作物分成为()大部分,()个类别。

3.小麦产量成因子为( )、( )和( )。

4.按株型可将玉米分为()、()和()等几种类型。

5.我国的栽培稻可分为()和()两个亚种。

6.大豆叶子有()、()和()之分。

三、判断题:(对的在括号中打√,错的划╳)

1、()水稻营养生长期的天数随品种而变化,生殖生长期和成熟期的天数大致固定不变。

2、()玉米是较耐连作的作物。

3、()水稻旱育稀植靠主穗增产。

4、()高纬度地区大豆脂肪含量高;低纬度地区脂肪含量低,蛋白质含量高。

5、()小麦是短日照作物。

四、简述题:

1. 简述水稻的施肥技术。

2. 如何因地制宜地选择玉米品种?

3. 大豆种植为什么忌连作?

4. 作物增产途径有哪些?

5.如何防治马铃薯病毒病害?

五、论述题:

1、试述水稻壮秧的形态特征、生理特点及移栽后的生育特性,生产上怎样培育壮秧?

综合作业题二

名词解释:

1. 有效分蘖

2. 基本营养生长性

3. 棒三叶

4. 作物品质

5. 经济产量

二、填空

1.水稻的产量构成因子包括()、()、()和()。

2.糊化温度是小米()在热水中膨胀而()时的温度。

3.大豆的一生指的是从种子萌发开始,经历()、()、()、()、(),直至新种子成熟全过程。

4. 玉米根系由()和()组成。

5. 水稻三性指()、()和()。

6.按植物学和系统分类相结合的方法把作物分为()、()、()和()等四大类别。

三、判断题:

1、()按用途和植物学特性相结合的方法分类,大豆是粮食作物。

2、()耥蒙头土可掩埋杂草,从而达到除草的目的。因此覆土越厚越好。

3、()大豆播种密度应根据品种特性、地力水平及栽培方式来定。

4、()马铃薯的芽眼越深越好。

5、()大豆根瘤能固氮,因此大豆在生育过程中可不施氮肥。

四、简述题:

1. 如何选用马铃薯优良品种?

2. 水层环境对水稻生长发育的作用有那些?

3、如何确定大豆的密度?

4.采取哪些措施能够防止小麦倒伏?

5. 玉米促早熟的措施有哪些?

五、论述题:

论述影响大豆籽粒蛋白和油分积累的因素。

综合作业题三

一、名词解释:

1.糊化温度

2.作物栽培学

3.蒙头土

二、填空

1.栽培作物的实践过程,概括起来包括()、()和()三个方面。

2.大豆是()花授粉作物,

3.高脂肪含量的大豆脂肪含量()%以上,产量比当地同类品种增产()%。

4.马铃薯的产量是由()与()构成。

5.马铃薯全省育期可分为()()()()()()几个生育时期。

三、简述题:

1.简述作物生产目标及其与作物栽培学的关系。

2。影响作物品质的因素

3.提高玉米品质和单产的主要措施

4.简述马铃薯贮藏的基本条件和方法

5.简述谷子的生育进程

四、论述题:

论述如何建立合理的小麦群体结构?

综合作业题四

一、名词解释:

1.作物:

2.叶龄指数

3.胶稠度

二、填空

1.大豆起源于中国

2.马铃薯是()科()属的草本植物。

3.高蛋白质含量大豆蛋白质含量()%以上,产量比当地同类品种增产()%。

4.马铃薯的茎分为()()()()

三、、简述题:

1.简述垄三栽培的技术要点。

2.马铃薯种薯切块应注意什么?

3.在玉米的生育期内,叶面积的变化分为几个时期?

4.如何进行稻田施肥?

四、论述题

1.根据作物的用途和植物学系统相结合可将作物分成几类?请举例说明。

2.论述玉米各生育阶段的特点及管理的主要目的。

综合作业题五

一、名词解释

1.苞叶

2. 马铃薯块茎的休眠.

二、填空:

1.栽培的水稻在植物学上属于()科、()属。栽培有两个种,分别是()和()。

2.大豆叶有()()()叶之分。

3.我国一般将大豆划分为6个生育时期分别是()()()() ()()。

4.大豆的子粒产量是()()()()的乘积。

三、简述题

1.马铃薯的产量形成特点

2。何为水稻的“三性”?

3.简述大豆结荚习性

4.水稻旱育稀植为什么能增产?

四、论述题

1、论述高产玉米田间管理的关键技术环节。

2.论述大豆的生育进程。