经典课件:2020年高考物理总复习第63讲氢原子光谱原子能级讲义

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高中物理选修课件氢原子光谱

高中物理选修课件氢原子光谱

未来发展趋势预测
高精度光谱测量技术
随着激光技术、光学干涉技术等 实验手段的不断发展,未来氢原 子光谱的测量精度将不断提高, 有望实现更高精度的光谱测量和 分析。
量子计算与模拟
量子计算与模拟技术的发展将为 氢原子光谱研究提供新的思路和 方法。通过量子计算机模拟复杂 原子体系的光谱特性,可以更加 深入地理解原子内部结构和相互 作用机制。
玻尔理论局限性
无法解释复杂原子光谱
玻尔理论只适用于氢原子和类氢离子等简单体系,对于复杂原子 光谱的解释遇到困难。
与量子力学不完全吻合
玻尔理论虽然引入了量子化的概念,但其理论与后来发展起来的量 子力学在描述微观粒子运动规律方面存在不一致之处。
无法解释原子的稳定性
根据经典电磁理论,电子绕核运动会不断辐射能量并最终坠入原子 核,但玻尔理论无法解释为何原子能够保持稳定性。
吸收光谱
当外界光子能量恰好等于氢原子基态 与激发态之间的能级差时,氢原子会 吸收该光子并跃迁至激发态,形成吸 收光谱。
氢原子光谱特点
分立性
氢原子光谱是由一系列分立的谱 线组成,每条谱线对应一个特定
的能级跃迁。
精确性
氢原子光谱的谱线位置和强度可以 精确地测量和计算,为量子力学和 原子物理的发展提供了重要依据。
量差决定。
轨道量子化假设
原子的不同能量状态与电子沿不 同的圆轨道绕核运动相对应,而 电子的可能轨道的分布是不连续
的。
玻尔理论对氢原子光谱解释
氢原子光谱的不连续性
根据玻尔理论,电子绕核运动的半径是不连续的,因此氢原子的能级也是不连 续的,从而导致氢原子光谱的不连续性。
氢原子光谱的发射与吸收
当电子从高能级向低能级跃迁时,会发射出光子,形成氢原子光谱的发射线; 反之,当电子从低能级向高能级跃迁时,会吸收光子,形成氢原子光谱的吸收 线。

高中物理《氢原子光谱》课件三(14张PPT)

高中物理《氢原子光谱》课件三(14张PPT)

1
R
1 m2
1 n2
其 中
m 1,2,3
n m 1, m 2, m 3,
对应一个m构成一个谱线系 每一谱线的波数都等于两项的差数

R T (m) m2 ,
T
(n)
R n2
T (m),T (n) 称为光谱项。
1 T (m) T (n)
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
原子光谱
每一种原子都有自己特定的原子光谱,不同原子,其原子 光谱均不同
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
徐闻中学
物理科组
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
巴末耳的研究
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
巴末耳公式
N > 6 的符合巴耳末公式的光谱线(大部分在紫外区)
巴耳末系 人们把一系列符合巴耳末公式的光谱线统称为巴耳末系
适用区域: 可见光区、紫外线区
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
氢原子光谱的其他线系
Байду номын сангаас

外 线
莱曼线系

1
R
1
12
1 n2
n 2,3,4,
红 外 帕邢系 区
1
R
1
32
1 n2
n 4,5,6,
还 有 三
布喇开系
1
R
1 42

氢原子的能级与光谱.

氢原子的能级与光谱.

氢原子的能级与光谱·爱因斯坦1905年提出光量子的概念后,不受名人重视,甚至到1913年德国最著名的四位物理学家(包括普朗克)还把爱因斯坦的光量子概念说成是“迷失了方向”。

可是,当时年仅28岁的玻尔,却创造性地把量子概念用到了当时人们持怀疑的卢瑟福原子结构模型,解释了近30年的光谱之谜。

§1 氢原子的能级与光谱一、玻尔的氢原子理论(一)玻尔的基本假设1.定态假设:原子只可能处于一系列不连续的能量状态E1, E2, E3,…。

处于这些状态的原子是稳定的,电子虽作加速运动,但不辐射电磁波。

2.频率条件:原子从某一定态跃迁至另一定态时,则发射(或吸收)光子,其频率满足玻尔在此把普朗克常数引入了原子领域。

(二)玻尔的氢原子理论 1.电子在原子核电场中的运动(1)基本情况:核不动;圆轨道;非相对论。

(2) 用经典力学规律计算电子绕核的运动·电子受力:·能量:得f f = - 14πε0 ( )Ze 2r 21 ε0 ( ) Ze2 r = m ( )υ2r1 2E = m υ2 - 1 4πε0 ( ) Ze2 r E = -Ze 28πε0r2.轨道角动量量子化条件玻尔假定:在所有圆轨道中,只有电子的角动量满足下式的轨道才是可能的。

玻尔引进了角动量的量子化。

3.轨道和速度 ·r n = n 2r 1 ,(玻尔半径) r 1= 0.529 Å· υn= υ1/n ,4πε0h 2 r 1 = ( me 2 )( ) 1 Z 4πε0hυ1 = Ze 2)可见, 随n↑⇒r n↑,υn↓4.能级---能量量子化将r n代入前面E式中,有n = 1,2,3,…)R:里德伯常数(见后)基态能量:E1= -13.6 eV可见,随n↑⇒E n↑,∆E n↓*玻尔的理论是半经典的量子论:对于电子绕核的运动,用经典理论处理;对于电子轨道半径,则用量子条件处理。

氢原子光谱课件

氢原子光谱课件

氢原子光谱课件引言氢原子光谱是量子力学和原子物理学领域的基础内容,对于理解原子结构、光谱现象以及化学键的形成具有重要意义。

本课件旨在介绍氢原子光谱的基本原理、实验观测和理论解释,帮助读者深入理解氢原子的能级结构和光谱特性。

一、氢原子的基本结构1.1电子轨道和量子数氢原子由一个质子和一个电子组成,电子围绕质子旋转。

根据量子力学的原理,电子在氢原子中只能存在于特定的轨道上,这些轨道被称为能级。

每个能级由主量子数n来描述,n的取值为正整数。

1.2能级和能级跃迁氢原子的能级可以用公式E_n=-13.6eV/n^2来表示,其中E_n 是第n能级的能量,单位为电子伏特(eV)。

当电子从一个能级跃迁到另一个能级时,会吸收或发射一定频率的光子,这个频率与能级之间的能量差有关。

二、氢原子光谱的实验观测2.1光谱仪和光谱图氢原子光谱可以通过光谱仪进行观测。

光谱仪将入射光分解成不同频率的光谱线,并将这些光谱线投射到感光材料上,形成光谱图。

通过观察光谱图,可以得知氢原子的能级结构和光谱特性。

2.2巴尔末公式实验观测到的氢原子光谱线可以通过巴尔末公式来描述,公式为1/λ=R_H(1/n1^21/n2^2),其中λ是光谱线的波长,R_H是里德伯常数,n1和n2是两个能级的主量子数。

巴尔末公式可以准确地预测氢原子光谱线的位置。

三、氢原子光谱的理论解释3.1玻尔模型1913年,尼尔斯·玻尔提出了氢原子的量子理论模型,即玻尔模型。

该模型假设电子在氢原子中只能存在于特定的轨道上,每个轨道对应一个能级。

当电子从一个能级跃迁到另一个能级时,会吸收或发射一定频率的光子。

3.2量子力学解释1925年,海森堡、薛定谔和狄拉克等人发展了量子力学理论,为氢原子光谱提供了更为精确的解释。

量子力学认为,电子在氢原子中的状态可以用波函数来描述,波函数的平方表示电子在空间中的概率分布。

通过解薛定谔方程,可以得到氢原子的能级和波函数。

四、结论氢原子光谱是量子力学和原子物理学的基础内容,对于理解原子结构、光谱现象以及化学键的形成具有重要意义。

高三物理鲁科版氢原子光谱与能级结构PPT优秀课件

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B.巴尔末公式反映了氢原子发光的连续性
C.巴尔末依据对氢光谱的分析总结出巴尔末公式
D.巴尔末公式准确反映了氢原子所有光谱的波长,其波长
的分立值不是人为规定的
• 答案 C
课堂讲义
• 解析 巴尔末公式只确定了氢原子发光中的 一个线系波长,不能描述氢原子发出的各种 光的波长,也不能描述其他原子发出的光, 故D错误.巴尔末公式是由当时已知的可见光 中的部分谱线总结出来的,但它适用于整个 巴尔末线系,故A、B错误,C正确.
课堂讲义
• 借题发挥 巴尔末公式的应用方法及注意问 题
• (1)巴尔末公式反映氢原子发光的规律特征, 不能描述其他原子.
• (2)公式中n只能取整数,不能连续取值,因此 波长也只是分立的值.
• (3)公式是在对可见光区的四条谱线分析时总 结出的,在紫外区的谱线也适用.
• (4)应用时熟记公式,当n取不同值时求出一一 对应的波长λ.
3.巴尔末公式 (1)巴尔末对氢原子光谱的谱线进行研究得到了下面的公 式: 1λ=R(212-n12) n=3,4,5…该公式称为巴尔末公式. (2)公式中只能取n≥3的整数,不能连续取值,波长是分立 的值.
课堂讲义
4.赖曼线系和帕邢线系:氢原子光谱除了存在巴尔末线系外, 还存在其他一些线系.例如: 赖曼线系(在紫外区):1λ=R112-n12(n=2,3,4,…) 帕邢线系(在红外区):1λ=R312-n12(n=4,5,6,…)
课堂讲义
借题发挥 在计算氢原子发出的某一线系的光的波长时,需首
先明确为哪一线12-n12
,n的取值只
能为整数且大于a.

氢原子光谱 ppt课件

氢原子光谱  ppt课件

1885 年瑞士数学家巴耳末把氢原子在可见光的谱 线归纳为巴耳末公式:
巴尔末公式


B
n2 n2 22
(n 3,4,5,6,)
常数 B 36PP4T.课5件7nm
6
巴尔末公式


B
n2 n2 22
(n 3,4,5,6)
当 n=3,4,5,6,为四条可见光谱线H、Hb、Hg、Hd
氢 放 电 管
2~3 kV 光 源
光阑
三棱镜 (或光栅)
全息干板
记录原子光谱原理示意图
PPT课件
5
一、氢原子光谱的实验规律
氢原子是最简单的原子,其光谱也最简单。
很早,人们就发现氢气放电管获得的氢原子光谱, 在可见光范围内有四条谱线。
H: 红色 656.210nm; Hb ;深绿 486.074nm Hg : 青色 434.010nm; Hd ;紫色 410.120nm
Ek

1 2
me
2 n
原子能量
电子动能
En

1 2
me
2 n

Ep
e2
4 0rn
e2
4 0rn
系统势能

n

e2
2 0nh

rn

n2
0h2 mee2

可求得:
En

1 2
me
2 n

e2
4 0rn
1 me4
n2 8 02h2
(n 1,2,3)
光谱可分为三类:线状光谱,带状光谱,连续 光谱。连续光谱是固体加热时发出的,带状光谱是 分子所发出的,而线状光谱是原子所发出的。

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6
课前自主梳理
课堂互动探究
系列 PPT)
三、经典理论的困难
阅读教材第56页内容,了解经典电磁理论的局限性表现在哪些方面。 1.核式结构模型的成就:正确地指出了 原子核 的存在,很好地解释了 α粒子 散
可以被检测到。
3
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
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思维判断 (1)各种原子的发射光谱都是线状谱,并且只能发出几个特定的频率。( ) (2)可以利用光谱分析来鉴别物质和确定物质的组成成分。( ) (3)太阳光谱是连续谱,氢光谱是线状谱。( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)×
4.光谱分析 (1)优点:灵敏度高,分析物质的最低量达10-10 g。 (2)应用:a.发现新元素;b.鉴别物体的物质成分。 (3)用于光谱分析的光谱:线状光谱和吸收光谱。
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课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
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课堂小结
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2.几种光谱的比较
比较 光谱
产生条件
光谱形式及应用
稀薄气体发光形成的 一些不连续的明线组成,不同元素的明线光
线状光谱
光谱
谱不同(又叫特征光谱),可用于光谱分析
炽热的固体、液体和 连续光谱
高压气体发光形成的
连续分布,一切波长的光都有
炽热的白光通过温度 用分光镜观察时,见到连续光谱背景上出现
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氢原子光谱PPT教学课件

氢原子光谱PPT教学课件
R 称为“普适气体常数 ”
代入: PV PoVo M PoVmol
T
To
M mol To
理想气体物态方程: PV M RT M mol
阿伏伽德罗常数: N A 6.022 1023 mol 1
玻耳兹曼常数: k R 1.38 1023 (J K 1) NA
设:分子质量为 m,气体分子数为N,分子数密度 n。
单个分子速率不可预知,大量分子的速率分布是遵 循统计规律,是确定的,这个规律也叫麦克斯韦速 率分布律。
氢原子光谱
引言
每种原子、分子都有其特征光谱。因此分析其特征 光谱,对研究不同原子、分子及其结构有着重大的意义。 光谱学已成为光学的一个重要分支,并被广泛用于科研 和生产中。
氢原子是最简单的原子,其光谱线在按波长(或波 数)大小的排列次序上显示出简单的规律性。研究原子 结构,很自然氢原子首先被关注。
热现象
热学的研究方法:
1.宏观法. 最基本的实验规律逻辑推理(运用数学) ------称为热力学。
优点:可靠、普遍。 缺点:未揭示微观本质。 2.微观法.
物质的微观结构 + 统计方法 ------称为统计力学 其初级理论称为气体分子运动论(气体动理论) 优点:揭示了热现象的微观本质。 缺点:可靠性、普遍性差。
宏观法与微观法相辅相成。
气体动理论 §1 分子运动的基本概念
一.热力学系统 热力学研究的对象----热力学系统. 热力学系统以外的物体称为外界。 孤立系统:系统和外界完全隔绝的系统
例:若汽缸内气体为系统,其它为外界
二.系统状态的描述 微观量:分子的质量、速度、动量、能量等。
在宏观上不能直接进行测量和观察。 宏观量: 温度、压强、体积等。
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高考物理总复习 第63讲 氢原子光谱原子能级讲义

高考物理总复习 第63讲 氢原子光谱原子能级讲义

第63讲氢原子光谱原子能级考查内容考纲要求考查年份考查详情能力要求氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式Ⅰ弱项清单轨道跃迁时电子动能、电势能的变化关系,及一群与一个的区别.知识整合一、电子的发现英国的物理学家________发现了电子.引发了对原子中正负电荷如何分布的研究.二、氢原子光谱1.光谱(1)光谱用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的________(频率)和强度分布的记录,即光谱.(2)光谱分类有些光谱是一条条的______,这样的光谱叫做线状谱.有的光谱是连在一起的________,这样的光谱叫做连续谱.(3)氢原子光谱的实验规律氢原子光谱是________谱.巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=________,(n =3,4,5,…),R 是里德伯常量,R =1.10×107 m -1,n 为量子数.核式结构模型正确的解释了α粒子散射实验的结果,但是,经典物理学既无法解释原子的稳定性,又无法解释氢原子光谱的分立特性.三、玻尔理论玻尔提出了自己的原子结构假说,成功的解释了原子的稳定性及氢原子光谱的分立特性.(1)轨道量子化:电子绕原子核运动的轨道的半径不是任意的,只有当半径的大小符合一定条件时,这样的轨道才是可能的.电子的轨道是量子化的.电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生电磁辐射.(2)能量量子化:当电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态,原子在不同的状态中具有不同的能量.因此原子的能量是量子化的.这些量子化的能量值叫做________.原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为________.能量最低的状态叫做________,其他的状态叫做________.原子只能处于一系列不连续的轨道和能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量,保持稳定状态.(3)跃迁频率条件:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=________.(h 是普朗克常量,h =6.63×10-34 J ·s )四、氢原子的能级、半径公式1.氢原子的能级和轨道半径(1)氢原子的能级公式:E n =E 1n 2(n =1,2,3,…),其中E 1为基态能量,其数值为E 1=-13.6 eV .(2)氢原子的半径公式:r n =n 2r 1(n =1,2,3,…),其中r 1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r 1=0.53×10-10 m .方法技巧考点 能级跃迁与光谱线1.对氢原子的能级图的理解氢原子能级图的意义:(1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定态.相邻横线间的距离不相等,表示相邻的能级差不等,量子数越大,相邻的能级差越小.(2)横线左端的数字“1,2,3…”表示量子数,右端的数字“-13.6,-3.4…”表示氢原子的能级.(3)带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁条件为:hν=E m -E n .2.关于能级跃迁的五点说明(1)当光子能量大于或等于13.6 eV 时,也可以被处于基态的氢原子吸收,使氢原子电离;当处于基态的氢原子吸收的光子能量大于13.6 eV ,氢原子电离后,电子具有一定的初动能.(2)电子动能:电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力,即k e 2r 2=m v 2r ,所以E k n =k e 22r n,随r 增大而减小.(3)电势能:当轨道半径减小时,静电力做正功,电势能减少;反之,轨道半径增大时,电势能增加.(4)原子能量:E n =E p n +E k n =E 1n2,随n 增大而增大,其中E 1=-13.6 eV . (5)一群氢原子处于量子数为n 的激发态时,可能辐射出的光谱线条数:N =C 2n =n (n -1)2. 3.原子跃迁的两种类型(1)原子吸收光子的能量时,原子将由低能级态跃迁到高能级态.但只吸收能量为能级差的光子,原子发光时是由高能级态向低能级态跃迁,发出的光子能量仍为能级差.(2)实物粒子和原子作用而使原子激发或电离,是通过实物粒子和原子碰撞来实现的.在碰撞过程中,实物粒子的动能可以全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两个能级差值,就可以使原子受激发而跃迁到较高的能级;当入射粒子的动能大于原子在某能级的能量值时,也可以使原子电离.【典型例题1】 (17年苏锡常镇二模)由玻尔原子理论,氦离子He +能级如图所示,电子在n =3轨道上比在n =4轨道上离氦核的距离________(选填“大”或“小”).当大量处在n =3的激发态的He +发生跃迁时,所发射的谱线有________条.【学习建议】 熟悉谱线的计算公式N =C 2n =n (n -1)2. (17年苏锡常镇一模)欧洲核子研究中心的科学家通过大型强子对撞机俘获了少量反氢原子.反氢原子是由一个反质子和一个围绕它运动的正电子组成.反质子和质子具有相同的质量,且带着等量异种电荷.反氢原子和氢原子具有相同的能级,其原子能级如图所示.(1)根据玻尔原子结构理论,反氢原子n =3轨道处的电势比n =4轨道处的电势________(选填“高”或“低”);正电子处在n =3轨道上运动的动能比处在n =4轨道上的动能________(选填“大”或“小”).(2)上题中,若有一静止的反氢原子从n =2的激发态跃迁到基态.已知光子动量p 与能量E 之间满足关系式P =E c,元电荷e =1.6×10-19 C ,光速c =3×108 m /s .求 ①放出光子的能量.②放出光子时反氢原子获得的反冲动量大小.【学习建议】熟悉原子跃迁时,静电力做功与电势能变化的关系,熟悉静电力提供向心力推导动能与轨道半径的关系.【典型例题2】(17年南京二模)汞原子的能级图如图所示,现让光子能量为E的一束光照射到大量处于基态的汞原子上,汞原子能发出3种不同频率的光,那么入射光光子的能量为________eV,发出光的最大波长为________m.(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,计算结果保留两位有效数字)当堂检测 1.(多选)下列说法中正确的是( )A.氢原子从激发态向基态跃迁时能辐射各种频率的光子B.玻尔理论能解释氢原子光谱C.一个氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时,能辐射3个光子D.一群氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时,能辐射3种频率的光子第2题图2.如图所示,某原子的三个能级的能量分别为E1、E2和E3.a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光,下列判断正确的是( )A.E1>E2>E3B.E3-E2>E2-E1C.b的波长最长D.c的频率最高3.可见光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范围内.若氢原子从高能级跃迁到低能级,根据氢原子能级图(如图所示)可判断( )第3题图A.从n=4能级跃迁到n=3能级时发出可见光B.从n=3能级跃迁到n=2能级时发出可见光C.从n=2能级跃迁到n=1能级时发出可见光D.从n=4能级跃迁到n=1能级时发出可见光4.(16年苏北四市三模)如图所示为氢原子的能级图,n为量子数.若氢原子由n=3跃迁到n=2的过程释放出的光子恰好能使某种金属产生光电效应,则一群处于n=4的氢原子在向基态跃迁时,产生的光子中有__________种频率的光子能使该金属产生光电效应,其中光电子的最大初动能E km=________eV.第4题图5.(17年扬州一模)氢原子的能级图如图所示,原子从能级n=4向n=2跃迁所放出的光子正好使某种金属材料发生光电效应.求:(1)该金属的逸出功.(2)原子从能级n=4向n=1跃迁所放出的光子照射该金属,产生的光电子的最大初动能.第5题图第十四章 原子 原子核第63讲 氢原子光谱 原子能级知识整合 基础自测一、汤姆生二、1.(1)波长 (2)亮线 光带 (3)线状 R (122-1n2) 三、 (2)能级 定态 基态 激发态 (3) E m -E n方法技巧·典型例题1· 小 3 【解析】 能级越低离核越近,3轨道比4轨道离核更近.大量的处于n =3能级的氦离子发生跃迁时,所发射的谱线有3→2、3→1、2→1,共有3条.·变式训练·(1)低 大 (2)①10.2 eV ②5.44×10-27 kg ·m/s 【解析】 反质子带负电,产生的电场方向由无限远处指向负电荷,沿着电场线的方向电势逐渐降低,所以轨道半径越小,离反质子越近,电势越低;根据k e 2r 2=m v 2r可知,轨道半径越小速率越大,则动能越大.跃迁释放光子能量E =E 2-E 1=10.2 eV ,光子动量p =Ec =5.44×10-27 kg ·m/s ,根据动量守恒,反冲动量与光子动量大小相等,方向相反,即p ′=p =5.44×10-27kg ·m/s.·典型例题2·7.7 4.4×10-7 【解析】 大量的处于第二激发态的汞原子能发生3种不同频率的光,则入射光的能量为E =E 3-E 1=7.7 eV ;波长最大的,频率最小,所以3轨道跃迁到2轨道波长最大,E 3-E 2= h c λ,所以λ=4.4×10-7 m. 当堂检测1.BD 【解析】 当氢原子从激发态向基态跃迁时,据玻尔理论:ΔE =E m -E n ,可知氢原子只能辐射、吸收特定频率的光子.一个光子辐射时最多只能n -1;一群光子才是N =C 2n =n ()n -12,玻尔理论解释了原子光谱.2.D 【解析】 结合题图和电子跃迁时发出的光子的能量为E =E m -E n 可知E c =E a +E b ,能量差E 3-E 2等于光子a 的能量,能量差E 2-E 1等于光子b 的能量,能量差E 3-E 1等于光子c 的能量,那么c 对应的能量最大,而a 对应的能量最小,因:E 1<E 2<E 3,且E n =E 1n 2,则有E 3-E 2<E 2-E 1故AB 错误;又E n =hc λ,c 光的频率最高,a 光的波长最长,故C 错误,D 正确.3.B 【解析】 四个选项中,只有B 选项的能级差在1.61 eV ~3.10 eV 范围内,故B 选项正确.4.5 10.86 【解析】 氢原子从第3能级向第2能级时,发出光子的能量为1.89 eV ,从第4能级向基态跃迁发出6种频率的光子,其中光子能量大于或等于1.89 eV 的有5种.从第4能级直接跃迁到基态的光子产生光电效应时,对应的最大初动能最大,为E k =hν-W 0=(E 4-E 1)-(E 3-E 2)=10.86 eV.5. (1)2.55 eV (2)10.2 eV 【解析】 (1)原子从能级n =4向n =2跃迁所放出的光子的能量为3.40-0.85=2.55 eV ,当光子能量等于逸出功时,恰好发生光电效应,所以逸出功为2.55 eV.(2)从能级n =4向n =1跃迁所放出的光子能量为13.6-0.85=12.75 eV ,根据光电效应方程得,最大初动能为E km =12.75-2.55=10.2 eV.。

高中物理精品课件:氢原子光谱

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特点: 光谱是分立的亮线(只含几种特定频率的光)
可见 光区
2020-2021学年度下学期
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三、氢 原 子 光 谱
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巴耳末系是氢光谱在可见光区的谱线,
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三、氢 原 子 光 谱
氢原子是最简单的原子,其光谱也最简单。
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四、 经典理论的困难
1. 矛盾一: 无法解释原子的稳定性 2. 矛盾二: 无法解释原子光谱的分立性
核外电子绕核运动
辐射电磁波
电子轨道半径连续变小
原子不稳定 事实上:
原子是稳定的
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辐射电磁波频率连续变化 辐射电磁波频率只是 某些确定值
的光被物质吸收后产生的光谱
吸收光谱中每一条暗线都跟该种原子的发射光 谱中的一条明线相对应
吸收光谱中的暗 谱线,也是原子 的特征谱线。
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太阳的光谱 长沙市长郡中学
太阳光谱是吸收 光谱
二、 光 谱 分 析
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第63讲氢原子光谱原子能级考查内容考纲要求考查年份考查详情能力要求氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式Ⅰ弱项清单轨道跃迁时电子动能、电势能的变化关系,及一群与一个的区别.知识整合一、电子的发现英国的物理学家________发现了电子.引发了对原子中正负电荷如何分布的研究.二、氢原子光谱1.光谱(1)光谱用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的________(频率)和强度分布的记录,即光谱.(2)光谱分类有些光谱是一条条的______,这样的光谱叫做线状谱.有的光谱是连在一起的________,这样的光谱叫做连续谱.(3)氢原子光谱的实验规律氢原子光谱是________谱.巴耳末线系是氢原子光谱在可见光区的谱线,其波长公式1λ=________,(n=3,4,5,…),R是里德伯常量,R=1.10×107m-1,n为量子数.核式结构模型正确的解释了α粒子散射实验的结果,但是,经典物理学既无法解释原子的稳定性,又无法解释氢原子光谱的分立特性.三、玻尔理论玻尔提出了自己的原子结构假说,成功的解释了原子的稳定性及氢原子光谱的分立特性.(1)轨道量子化:电子绕原子核运动的轨道的半径不是任意的,只有当半径的大小符合一定条件时,这样的轨道才是可能的.电子的轨道是量子化的.电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的,不产生电磁辐射.(2)能量量子化:当电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同的状态,原子在不同的状态中具有不同的能量.因此原子的能量是量子化的.这些量子化的能量值叫做________.原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为________.能量最低的状态叫做________,其他的状态叫做________.原子只能处于一系列不连续的轨道和能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量,保持稳定状态.(3)跃迁频率条件:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=________.(h 是普朗克常量,h =6.63×10-34 J ·s )四、氢原子的能级、半径公式1.氢原子的能级和轨道半径(1)氢原子的能级公式:E n =E 1n 2(n =1,2,3,…),其中E 1为基态能量,其数值为E 1=-13.6 eV .(2)氢原子的半径公式:r n =n 2r 1(n =1,2,3,…),其中r 1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r 1=0.53×10-10 m .方法技巧考点 能级跃迁与光谱线1.对氢原子的能级图的理解氢原子能级图的意义:(1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定态.相邻横线间的距离不相等,表示相邻的能级差不等,量子数越大,相邻的能级差越小.(2)横线左端的数字“1,2,3…”表示量子数,右端的数字“-13.6,-3.4…”表示氢原子的能级.(3)带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁条件为:hν=E m -E n .2.关于能级跃迁的五点说明(1)当光子能量大于或等于13.6 eV 时,也可以被处于基态的氢原子吸收,使氢原子电离;当处于基态的氢原子吸收的光子能量大于13.6 eV ,氢原子电离后,电子具有一定的初动能.(2)电子动能:电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力,即k e 2r 2=m v 2r ,所以E k n =k e 22r n,随r 增大而减小.(3)电势能:当轨道半径减小时,静电力做正功,电势能减少;反之,轨道半径增大时,电势能增加.(4)原子能量:E n =E p n +E k n =E 1n 2,随n 增大而增大,其中E 1=-13.6 eV . (5)一群氢原子处于量子数为n 的激发态时,可能辐射出的光谱线条数:N =C 2n =n (n -1)2. 3.原子跃迁的两种类型(1)原子吸收光子的能量时,原子将由低能级态跃迁到高能级态.但只吸收能量为能级差的光子,原子发光时是由高能级态向低能级态跃迁,发出的光子能量仍为能级差.(2)实物粒子和原子作用而使原子激发或电离,是通过实物粒子和原子碰撞来实现的.在碰撞过程中,实物粒子的动能可以全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两个能级差值,就可以使原子受激发而跃迁到较高的能级;当入射粒子的动能大于原子在某能级的能量值时,也可以使原子电离.【典型例题1】 (17年苏锡常镇二模)由玻尔原子理论,氦离子He +能级如图所示,电子在n =3轨道上比在n =4轨道上离氦核的距离________(选填“大”或“小”).当大量处在n =3的激发态的He +发生跃迁时,所发射的谱线有________条.【学习建议】 熟悉谱线的计算公式N =C 2n =n (n -1)2. (17年苏锡常镇一模)欧洲核子研究中心的科学家通过大型强子对撞机俘获了少量反氢原子.反氢原子是由一个反质子和一个围绕它运动的正电子组成.反质子和质子具有相同的质量,且带着等量异种电荷.反氢原子和氢原子具有相同的能级,其原子能级如图所示.(1)根据玻尔原子结构理论,反氢原子n =3轨道处的电势比n =4轨道处的电势________(选填“高”或“低”);正电子处在n =3轨道上运动的动能比处在n =4轨道上的动能________(选填“大”或“小”).(2)上题中,若有一静止的反氢原子从n =2的激发态跃迁到基态.已知光子动量p 与能量E 之间满足关系式P =E c,元电荷e =1.6×10-19 C ,光速c =3×108 m /s .求 ①放出光子的能量.②放出光子时反氢原子获得的反冲动量大小.【学习建议】 熟悉原子跃迁时,静电力做功与电势能变化的关系,熟悉静电力提供向心力推导动能与轨道半径的关系.【典型例题2】(17年南京二模)汞原子的能级图如图所示,现让光子能量为E的一束光照射到大量处于基态的汞原子上,汞原子能发出3种不同频率的光,那么入射光光子的能量为________eV,发出光的最大波长为________m.(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,计算结果保留两位有效数字)当堂检测 1.(多选)下列说法中正确的是( )A.氢原子从激发态向基态跃迁时能辐射各种频率的光子B.玻尔理论能解释氢原子光谱C.一个氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时,能辐射3个光子D.一群氢原子从n=3的激发态跃迁到基态时,能辐射3种频率的光子第2题图2.如图所示,某原子的三个能级的能量分别为E1、E2和E3.a、b、c为原子跃迁所发出的三种波长的光,下列判断正确的是( )A.E1>E2>E3B.E3-E2>E2-E1C.b的波长最长D.c的频率最高3.可见光光子的能量在1.61 eV~3.10 eV范围内.若氢原子从高能级跃迁到低能级,根据氢原子能级图(如图所示)可判断( )第3题图A.从n=4能级跃迁到n=3能级时发出可见光B.从n=3能级跃迁到n=2能级时发出可见光C.从n=2能级跃迁到n=1能级时发出可见光D.从n=4能级跃迁到n=1能级时发出可见光4.(16年苏北四市三模)如图所示为氢原子的能级图,n为量子数.若氢原子由n=3跃迁到n=2的过程释放出的光子恰好能使某种金属产生光电效应,则一群处于n=4的氢原子在向基态跃迁时,产生的光子中有__________种频率的光子能使该金属产生光电效应,其中光电子的最大初动能E km=________eV.第4题图5.(17年扬州一模)氢原子的能级图如图所示,原子从能级n=4向n=2跃迁所放出的光子正好使某种金属材料发生光电效应.求:(1)该金属的逸出功.(2)原子从能级n=4向n=1跃迁所放出的光子照射该金属,产生的光电子的最大初动能.第5题图第十四章 原子 原子核第63讲 氢原子光谱 原子能级知识整合 基础自测一、汤姆生二、1.(1)波长 (2)亮线 光带 (3)线状 R (122-1n2) 三、 (2)能级 定态 基态 激发态 (3) E m -E n方法技巧·典型例题1· 小 3 【解析】 能级越低离核越近,3轨道比4轨道离核更近.大量的处于n =3能级的氦离子发生跃迁时,所发射的谱线有3→2、3→1、2→1,共有3条.·变式训练·(1)低 大 (2)①10.2 eV ②5.44×10-27 kg ·m/s 【解析】 反质子带负电,产生的电场方向由无限远处指向负电荷,沿着电场线的方向电势逐渐降低,所以轨道半径越小,离反质子越近,电势越低;根据k e 2r 2=m v 2r可知,轨道半径越小速率越大,则动能越大.跃迁释放光子能量E =E 2-E 1=10.2 eV ,光子动量p =Ec =5.44×10-27 kg ·m/s ,根据动量守恒,反冲动量与光子动量大小相等,方向相反,即p ′=p =5.44×10-27kg ·m/s.·典型例题2·7.7 4.4×10-7 【解析】 大量的处于第二激发态的汞原子能发生3种不同频率的光,则入射光的能量为E =E 3-E 1=7.7 eV ;波长最大的,频率最小,所以3轨道跃迁到2轨道波长最大,E 3-E 2= h c λ,所以λ=4.4×10-7 m. 当堂检测1.BD 【解析】 当氢原子从激发态向基态跃迁时,据玻尔理论:ΔE =E m -E n ,可知氢原子只能辐射、吸收特定频率的光子.一个光子辐射时最多只能n -1;一群光子才是N =C 2n =n ()n -12,玻尔理论解释了原子光谱.2.D 【解析】 结合题图和电子跃迁时发出的光子的能量为E =E m -E n 可知E c =E a +E b ,能量差E 3-E 2等于光子a 的能量,能量差E 2-E 1等于光子b 的能量,能量差E 3-E 1等于光子c 的能量,那么c 对应的能量最大,而a 对应的能量最小,因:E 1<E 2<E 3,且E n =E 1n 2,则有E 3-E 2<E 2-E 1故AB 错误;又E n =hc λ,c 光的频率最高,a 光的波长最长,故C 错误,D 正确.3.B 【解析】 四个选项中,只有B 选项的能级差在1.61 eV ~3.10 eV 范围内,故B 选项正确.4.5 10.86 【解析】 氢原子从第3能级向第2能级时,发出光子的能量为1.89 eV ,从第4能级向基态跃迁发出6种频率的光子,其中光子能量大于或等于1.89 eV 的有5种.从第4能级直接跃迁到基态的光子产生光电效应时,对应的最大初动能最大,为E k =hν-W 0=(E 4-E 1)-(E 3-E 2)=10.86 eV.5. (1)2.55 eV (2)10.2 eV 【解析】 (1)原子从能级n =4向n =2跃迁所放出的光子的能量为3.40-0.85=2.55 eV ,当光子能量等于逸出功时,恰好发生光电效应,所以逸出功为2.55 eV.(2)从能级n =4向n =1跃迁所放出的光子能量为13.6-0.85=12.75 eV ,根据光电效应方程得,最大初动能为E km =12.75-2.55=10.2 eV.。

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