网页设计与制作精品课程2
《网页设计与制作》课件
# 网页设计与制作
本课程旨在传授网页设计与制作的基础知识和技能。通过课程学习，您将掌 握网页设计的流程、布局原则、交互设计以及网站的维护与发布。
第一章：课程介绍
1 学习目标
明确课程学习目标，了解学习内容和要求。
2 课程安排
详细介绍每个章节的内容安排和学习进度。
3 教学方法
2 标准布局
讲解网页布局设计的基本原则和注意事项。
介绍常用的标准网页布局模式和技巧。
3 自适应布局
பைடு நூலகம்
4 响应式布局
学习如何设计适应不同设备和屏幕尺寸的 网页布局。
解析响应式设计的概念和实现方法。
第四章：网页交互设计
1 交互设计概述
揭示交互设计的重要性和基本原则。
3 交互设计流程
探讨交互设计的典型流程和步骤。
2 常用交互元素
介绍常见的网页交互元素和设计技巧。
4 JavaScript基础
入门级JavaScript语法和常用函数的使用。
第五章：网站维护与发布
1 网站测试与调试
学习进行网站测试、调 试和优化的方法。
2 网站备份与恢复
讲解网站备份和恢复的 重要性和实施步骤。
3 网站发布与维护
指导网站发布和日常维 护的关键要点。
介绍教学方法，包括理论讲解、实践演练和案例分析等。
第二章：网页设计基础
1 网页设计概述
2 HTML基础
介绍网页设计的定义、重要性和发展趋势。
学习HTML标签的使用和基本语法规范。
3 CSS基础
学习CSS样式的定义和常用属性。
4 网页设计流程
简要介绍网页设计的典型流程和步骤。
第三章：网页布局设计
（完整版）《网页设计与制作》课程教案
（完整版）《网页设计与制作》课程教案《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣，让他们学习网页制作的基本技能，为后继课程打下基础，同时扩展其就业面，为就业做好准备。
本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法，并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。
二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能，掌握网站建设的流程，能够运用所学知识建设常用的网页和网站，同时能够美化网页，设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。
（一）知识目标：1.熟悉网页制作的基本元素；2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法；3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法；4.掌握常见的网页布局方法，学会使用CSS美化网页；5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法；6.掌握简单图形图像的处理，能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。
7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静态页面部分。
（二）职业能力培养目标1. 能够根据网站开发需求，去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理；2．能够制作出符合主题色彩的网页，网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱；3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。
（三）素质目标1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神；2.具有良好的心理素质和职业道德素质；3.具有高度责任心和良好的团队合作精神；4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力，同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。
（四）职业技能证书考核要求：可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”，“网页设计制作员”，“网页设计师”等职业技能证书。
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 教学目标让学生了解网页设计的基本概念和原则让学生掌握网页设计的流程和方法1.2 教学内容网页设计的概念和定义网页设计的原则和要素网页设计的流程和方法1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的概念和原则实践法：学生动手实践设计简单的网页1.4 教学评价学生能回答出网页设计的概念和定义学生能理解并运用网页设计的原则和要素学生能独立完成简单的网页设计第二章：HTML与CSS基础2.1 教学目标让学生了解HTML和CSS的基本概念和作用让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法2.2 教学内容HTML的基本概念和语法CSS的基本概念和语法HTML和CSS的综合应用2.3 教学方法讲授法：讲解HTML和CSS的基本概念和语法实践法：学生动手实践编写HTML和CSS代码2.4 教学评价学生能回答出HTML和CSS的基本概念和作用学生能理解并运用HTML和CSS的基本语法和用法学生能独立完成简单的HTML和CSS代码编写第三章：网页布局与排版3.1 教学目标让学生了解网页布局和排版的基本原则和方法让学生掌握使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.2 教学内容网页布局的基本原则和方法网页排版的基本原则和方法使用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术3.3 教学方法讲授法：讲解网页布局和排版的基本原则和方法实践法：学生动手实践进行网页布局和排版3.4 教学评价学生能回答出网页布局和排版的基本原则和方法学生能理解并运用HTML和CSS进行网页布局和排版的技术学生能独立完成具有良好布局和排版的网页设计第四章：网页动画与交互4.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和原理让学生掌握使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.2 教学内容网页动画的基本概念和原理网页交互的基本概念和原理使用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术4.3 教学方法讲授法：讲解网页动画和交互的基本概念和原理实践法：学生动手实践实现网页动画和交互4.4 教学评价学生能回答出网页动画和交互的基本概念和原理学生能理解并运用HTML和CSS实现网页动画和交互的技术学生能独立完成具有动画和交互功能的网页设计第五章：网页优化与推广5.1 教学目标让学生了解网页优化和推广的基本概念和方法让学生掌握使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.2 教学内容网页优化的基本概念和方法网页推广的基本概念和方法使用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧5.3 教学方法讲授法：讲解网页优化和推广的基本概念和方法实践法：学生动手实践进行网页优化和推广5.4 教学评价学生能回答出网页优化和推广的基本概念和方法学生能理解并运用SEO和网络营销技术进行网页优化和推广的技巧学生能独立完成具有优化和推广功能的网页设计第六章：网页图像处理与多媒体应用6.1 教学目标让学生了解网页图像处理的基本概念和工具让学生掌握网页图像处理和多媒体应用的技术6.2 教学内容网页图像处理的基本概念和工具（如Photoshop、Fireworks等）多媒体元素在网页中的应用（如音频、视频等）图像和多媒体的HTML和CSS标记6.3 教学方法讲授法：讲解网页图像处理的基本概念和工具实践法：学生动手实践进行网页图像处理和多媒体应用6.4 教学评价学生能回答出网页图像处理的基本概念和工具学生能理解并运用网页图像处理和多媒体应用的技术学生能独立完成具有图像和多媒体应用的网页设计第七章：网页编程技术7.1 教学目标让学生了解网页编程的基本概念和语言让学生掌握常用的网页编程技术和框架7.2 教学内容网页编程的基本概念和语言（如JavaScript、jQuery等）常用的网页编程技术和框架（如Bootstrap、React等）编程实践和项目案例7.3 教学方法讲授法：讲解网页编程的基本概念和语言实践法：学生动手实践进行网页编程和技术应用7.4 教学评价学生能回答出网页编程的基本概念和语言学生能理解并运用常用的网页编程技术和框架学生能独立完成编程实践和项目案例第八章：移动网页设计与制作8.1 教学目标让学生了解移动网页设计的基本概念和原则让学生掌握移动网页设计与制作的技术和工具8.2 教学内容移动网页设计的基本概念和原则移动网页设计与制作的技术和工具（如Responsive Design、Adobe Edge Mobile等）移动网页设计的实践和案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解移动网页设计的基本概念和原则实践法：学生动手实践进行移动网页设计与制作8.4 教学评价学生能回答出移动网页设计的基本概念和原则学生能理解并运用移动网页设计与制作的技术和工具学生能独立完成移动网页设计与制作的项目案例第九章：网页项目实战与团队协作9.1 教学目标让学生了解网页项目实战的基本流程和方法让学生掌握团队协作的基本技巧和工具9.2 教学内容网页项目实战的基本流程和方法团队协作的基本技巧和工具（如Git、Project Management Software等）项目案例分析和实战演练9.3 教学方法讲授法：讲解网页项目实战的基本流程和方法实践法：学生分组进行项目实战和团队协作9.4 教学评价学生能回答出网页项目实战的基本流程和方法学生能理解并运用团队协作的基本技巧和工具学生能独立完成项目实战和团队协作的任务第十章：网页设计与制作的未来趋势10.1 教学目标让学生了解网页设计与制作的未来趋势和发展方向让学生掌握前沿技术和创新思维的方法10.2 教学内容网页设计与制作的未来趋势和发展方向（如VR/AR、等）前沿技术和创新思维的方法（如Blockchn、Design Thinking等）创新项目和案例分析10.3 教学方法讲授法：讲解网页设计与制作的未来趋势和发展方向实践法：学生进行创新项目和思维训练10.4 教学评价学生能回答出网页设计与制作的未来趋势和发展方向学生能理解并运用前沿技术和创新思维的方法学生能独立完成创新项目和案例分析重点和难点解析重点环节一：网页设计的概念和原则重点关注学生对网页设计的基本理解，以及如何运用设计原则进行网页创作。
《网页设计与制作》课程教案
《网页设计与制作》课程教案第一章：网页设计与制作概述1.1 课程介绍网页设计与制作的基本概念网页设计与制作的目的与意义网页设计与制作的应用领域1.2 网页设计原则网页设计的基本原则用户体验设计原则响应式网页设计原则1.3 网页制作工具与技术网页设计软件的选择与使用HTML与CSS的基本语法与使用方法JavaScript的基础知识与应用第二章：网页布局与排版2.1 网页布局的基本概念网页布局的定义与作用常见的网页布局方式布局元素的分类与使用2.2 排版的原则与方法排版的基本原则文本的格式化与排版图片与多媒体元素的排版2.3 响应式网页布局与排版响应式网页布局的概念与意义媒体查询的使用方法布局与排版在不同设备上的应用第三章：网页色彩与字体3.1 色彩的基本概念与应用色彩的视觉效应与心理作用色彩的搭配原则与技巧色彩在网页设计中的应用案例3.2 字体的选择与使用字体的分类与特点字体的搭配原则与技巧字体在网页设计中的应用案例3.3 网页色彩与字体的综合应用色彩与字体的协调与平衡字体大小与行距的设置与调整色彩与字体的个性化应用与创新第四章：网页图片与多媒体元素4.1 网页图片的选择与处理图片的格式与特点图片的选择标准与技巧图片的处理与优化方法4.2 多媒体元素的应用音频与视频元素的应用动画与GIF图片的应用交互式多媒体元素的应用4.3 网页图片与多媒体元素的优化图片与多媒体元素的加载优化图片与多媒体元素的响应式应用图片与多媒体元素的视觉效果与用户体验第五章：网页交互与动画5.1 网页交互的基本概念与原理交互的定义与作用交互的实现方式与技术交互的设计原则与技巧5.2 JavaScript基础与应用JavaScript的基本语法与功能事件处理与DOM操作JavaScript库与框架的选择与使用5.3 网页动画的实现与优化CSS动画的制作方法与技巧JavaScript动画的制作方法与技巧动画的加载优化与性能考虑第六章：HTML与CSS高级应用6.1 表单设计与验证表单的基本结构与属性表单元素的使用与布局表单验证的实现方法6.2 网页组件设计与实现导航栏与面包屑的制作折叠面板与标签页的制作轮播图与幻灯片的设计与实现6.3 网页动画与过渡效果CSS过渡与动画的实现JavaScript动画的实现方法动画的性能优化与调试第七章：前端框架与库7.1 前端框架的基本概念前端框架的作用与优势常见的前端框架介绍框架的选择与使用7.2 Bootstrap框架的应用Bootstrap的基本结构与组件栅格系统与布局设计Bootstrap表单与样式定制7.3 React与Vue框架的选择与应用React框架的基本概念与使用方法Vue框架的基本概念与使用方法框架项目结构与组件化开发第八章：网页兼容性与优化8.1 网页兼容性基本概念浏览器兼容性的原因与挑战兼容性测试的方法与工具兼容性解决方案与最佳实践8.2 网页性能优化网页加载速度的影响因素图片与多媒体元素的优化代码压缩与合并技巧8.3 搜索引擎优化（SEO）SEO的基本概念与原则关键词研究与内容优化代码优化与站点结构调整第九章：网页安全与维护9.1 网页安全基本概念网页安全的威胁与挑战跨站脚本攻击（XSS）的预防跨站请求伪造（CSRF）的预防9.2 数据备份与恢复数据备份的重要性与方法数据库备份与文件备份恢复策略与流程9.3 网站维护与更新网站维护的内容与流程网站更新的方法与技巧网站监控与性能调优第十章：项目实践与案例分析10.1 项目实践流程项目需求分析与规划设计阶段与实现阶段项目测试与上线流程10.2 项目案例分析案例一：个人博客网站设计与制作案例二：电子商务网站设计与制作案例三：响应式企业官网设计与制作项目过程中的问题与解决方法网页设计与制作的趋势与展望重点和难点解析1. 第一章：网页设计与制作概述难点解析：网页设计原则的理解与应用、网页制作工具与技术的熟练运用2. 第二章：网页布局与排版难点解析：响应式网页布局与排版的设计与实现3. 第三章：网页色彩与字体难点解析：色彩与字体的协调与平衡、字体大小与行距的设置与调整4. 第四章：网页图片与多媒体元素难点解析：网页图片与多媒体元素的优化方法、响应式应用5. 第五章：网页交互与动画难点解析：JavaScript事件的处理与DOM操作、动画的实现与优化6. 第六章：HTML与CSS高级应用难点解析：表单验证的实现方法、网页组件的布局与样式设计7. 第七章：前端框架与库难点解析：框架的选择与使用、React与Vue框架的选择与应用8. 第八章：网页兼容性与优化难点解析：兼容性解决方案与最佳实践、网页性能优化的实施方法9. 第九章：网页安全与维护难点解析：预防跨站脚本攻击（XSS）与跨站请求伪造（CSRF）的策略、网站维护与更新的方法10. 第十章：项目实践与案例分析难点解析：项目需求的分析与规划、项目测试与上线流程的控制本教案《网页设计与制作》涵盖了网页设计与制作的基本概念、技术应用、项目实践等各个方面。
《网页设计与制作课件》全册精讲PPT教学课件
要根据网页和浏览者的特性，以合适的屏幕分 辨率为基准来设置网页尺寸，以使浏览者更加 便利地浏览网页。如游戏爱好者大部分都使用 高配置系统，所以游戏网站的网页尺寸大都在 1024像素×768像素以上，如下图所示。
项目一 网页设计与制作基础知识
13
2．常见网页尺寸
对于网页尺寸，是没有硬性规定的。目前常见的网页宽 度有1000像素、1190像素和1200像素3种，例如新浪 是1000像素、淘宝和京东是1190像素，当当是1200像 素。如果需要兼容不同浏览器尺寸，现在比较流行的做 法是做成响应式的，即根据不同分辨率显示不同的尺寸， 不过这样工作量要大很多。网页高度可根据网页内容来 定，一般不要超过3屏。
右图显示了新华网的主页，可 以看到网页中有文字、图像和 动画等。
项目一 网页设计与制作基础知识
6
在浏览三器、中网单击页右的上本角质的“工具”按钮 ，在弹出的菜单中选择“文件”>“另存为”菜单，打开
“保存网页”对话框，在“保存类型”下拉列表中选择“网页，全部（*.htm;*.html）”，将网 页保存到磁盘中，便可看到网页的组成文件，如下图所示。
网页就是我们上网时在浏览器中打开的一 个个画面。网站则是一组相关网页的集合。 一个小型网站可能只包含几个网页，而一 个大型网站则可能包含成千上万个网页， 如新浪网就包括新闻、财经、科技、体育、 娱乐等多个板块，而每个板块又包括很多 网页。
另外，打开某个网站时显示的第一个网页 被称为网站的主页（或首页）。
当当网主页
项目一 网页设计与制作基础知识
4
二、网页的构成元素
网页中的 元素按功 能可分为 站标、导 航条、广 告条、标 题栏和按 钮等。
2024版《网页制作》教学设计优质课比赛优秀设计
能力目标
能够熟练运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，完成静态网页和动态网页的设计与开发； 能够使用PHP、Java等后端技术，实现网站数据的处理和交互功能；能够运用响应式设计和 移动端开发技术，实现网页在不同设备上的适配和呈现。
素质目标
培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的审美能力和用户体验设计能力，增强学生 的沟通能力和职业素养。
介绍如何使用JavaScript、PHP等后 端技术实现网页的交互功能和动态效 果。
响应式网页设计
讲解响应式网页设计的原理和实现方 法，使网页能够自适应不同设备的屏 幕尺寸。
8
教学方法
2024/1/28
案例教学法
01
通过分析经典案例，让学生了解优秀的网页设计作品的特点和
制作方法。
实践教学法
02
通过上机实践，让学生亲自动手制作网页，提高实际操作能力。
VS
课程定位
本课程是计算机科学与技术、软件工程等 专业的核心课程之一，也是其他相关专业 的重要选修课程。它旨在培养学生具备网 页设计与开发的能力，以适应信息化社会 对网页制作人才的需求。
2024/1/28
4
教学目标与要求
知识目标
掌握网页制作的基本概念和原理，了解网页设计与开发的前沿技术和趋势。
2024/1/28
18
教学反思与改进
2024/1/28
教学内容反思
针对教学过程中出现的问题和不足，对教学内容进行梳理和调整， 以提高教学效果。
教学方法改进
根据学生的反馈和学习效果，尝试采用新的教学方法和手段，如案 例教学、项目驱动等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
教学资源优化
根据教学需求和学生实际情况，不断更新和完善教学资源，如教材、 教案、教学视频等，为学生提供更加优质的学习支持。
网页设计与制作整套课件完整版电子教案最全ppt整本书课件全套教学教程(最新
1.1 认识网页
1.浏览者能够看到的内容
(1)主题：一般情况下，浏览器在所显示网页窗口的标题栏 上显示“主题”。网页的真正主题不一定出现在网页内部， 而是有可能作为显示此网页的浏览器窗口的标题。然而，大 多数网页的标题表现为屏慕上的文本或图像，标题的作用和 在书本或杂志中的作用一样，位于网页中比较醒目重要的顶 部附近，从而给网页赋予了名字。 (2)标题：浏览器在浏览网页时通常以较大字体、粗体或者 其他的突出显示类型来显示标题。一个网页可以有很多标题， 而且标题还可以有多达6层的嵌套深度。 (3)普通文本：是指组成网页基本内容A.多用途的文本。一 般情况下将普通文本中的线和块当作页面中的“段落”。
网页是一种网络信息传递的载体。这种媒介的性质和日 常的“报纸”、“广播”、“电视”等传统媒体是可以相提 并论的。在网络上传递的相关信息，比如文字、图片甚至多 媒体音影，都是在网页中的存储，浏览者只需要通过浏览网 页，就可以了解到相关信息了。
下一页 返回
1.1 认识网页
1.1.2网页是如何形成的
网页是由一些部件组成的，知道这些部件是做什么的很 重要，因为在网页编写或设计过程中，主要的任务就是为每 一个标准的部件选用或编写相应的内容，这些部件有的能够 在网页中直接看到，而有的却不能在网页中直接看到。
上一页 下一页 返回
1.1 认识网页
(4)签名：通常显示在网页的底部。签名标识了网页的作者，并 且常常还包含作者(或者网络竹理员)的电子邮件地址，从而 使访问者可以发送有关此网页的评论或者建议、问题等。
(5)水平线：用来装饰网页，它将网页分割成逻辑上的几个部分。 (6)动画：可以是网页中出现的文本或者图片，不同的是它们以
上一页 下一页 返回
《网页设计与制作》教学课件
1.1 学习任务：网页和网站基本知识 1.2 学习任务：网站开发的基本流程 1.5 学习任务：HTML标识语言基础 1.3 学习任务：全面认识Dreamweaver CS4 1.4 学习任务：创建和管理本地站点 1.6 应用实例——制作一个简单的网页 1.7 实训
1.1学习任务：网页和网站基本知识
根据提供服务的不同，通常把提供网页服务的服务 器称为Web服务器，相关网站称为Web站点。一个 Web站点由一个或多个Web页组成，这些Web页相 互连接在一起，存放在Web服务器上，以供浏览者 访问。 网站是提供各种信息和服务的基地，如用户熟悉的 搜狐、新浪、雅虎等。网站是由很多网页链接在一 起组成的。用户浏览到一个网站时看到的第一个页 面叫做主页。从主页出发，可以访问到本网站的每 一个页面，也可以链接到其他网站，方便地共享网 站资源。
<b>标签的内容</b> 标签的内容</b </
起始标签 结束标签
标签可以有属性，赋值的时候用“ ， 标签可以有属性，赋值的时候用“=”，多个属性中间用空格隔开 属性要写在开始标签里，并且标签符号和<>中间不可以有空格， <>中间不可以有空格 img>是 属性要写在开始标签里，并且标签符号和<>中间不可以有空格，如< img>是 错误的 结束的标签一定要加“ 结束的标签一定要加“/”
topmargin、leftmargin属性：用于设置网页 主体内容与网页顶端、左端的距离。例如， <body topmargin=0 leftmargin=2>。
上机作业：完成 作业1.txt 中的操作
13. Dreamweaver CS4简介
网页设计与制作精品课程2
第二章 CSS第一节 CSS基础2.1.1 什么是CSSCSS（Cascading Style Sheet，层叠样式表）技术是一种格式化网页的标准方式，它扩展了HTML的功能，使网页设计者能够以更有效的方式设置网页格式。
2.1.2 CSS的两个作用（1）它能够简化网页的格式设置工作（2）它能够增强网页的表现力，因为相比HTML标记符而言，CSS样式属性提供了更多的格式设置功能。
第二节在网页中使用CSS2.2.1 在标记中直接嵌套样式信息使用HTML语言标记的style属性可以直接在标记中嵌入样式定义，其格式如下：<标记 style=“属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........”>例题2-1：<html><head><title>在标记中直接嵌套样式信息</title></head><body><h1 style="font-family:楷体_gb2312;text-align:center">一代人</h1><p style="font-size:24px;text-align:center">黑夜给了我黑色的眼睛<br>我却用它寻找光明</p></body></html>2.2.2 在STYLE标记中定义样式信息在HTML标记中直接指定样式信息显然没有简化网页设计的格式设置和维护工作，因为每一个style属性都必须单独设置。
如果能将同类的样式都统一定义，然后再具体应用到网页中的元素，那么就能简化网页设计的格式设置和维护工作。
这正是CSS应用于网页的最常用方式，即在HEAD标记内使用STYLE标记，然后在STYLE标记中定义样式。
定义样式的格式：<style><!--selector1{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}selector2{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}…………………--></style>其中，selector1和selector2表示样式作用的对象，在style标记内的定义样式时，在样式信息周围加上注释标记可以确保不支持style标记和CSS的浏览器把其作为注释忽略掉；当前绝大多数浏览器都支持CSS，所以注释标记可以省略。
网页设计与制作2
1 内容的选取
专项职业能力 内容 学时 内容选取依据
熟悉开发工具界 面 ；网页布局
建立站点； 设计静态网页；
网页设计基础
网页设计技术
4
28
网站构成、网页基本概念
HTML标记和 Dreamweaver。主要内容： 站点建设，文本元素、多媒 体元素，链接，表格，框架， 表单，CSS，网页特效。 网页排版、页面美工。主要 内容：配色原理， Fireworks图片处理，flash 动画设计。 真实网站开发全过程。主要 内容：界面设计，代码编写， 测试、维护与发布。
本课程由课程团队根据网页设计 师设计静态网页所需的知识、技 能和素质的要求遴选，保证课程 内容符合职业标准的要求。
(4) 组织 教学 活动
(5） 考核 职业 能力
3 课程总体设计思路
（2） 遴选 课程 内容 （1） 明确 课程 目标 (3) 构建 模块 结构
本课程以专项职业能力为导向 ，形成模块化教学结构，每个 模块都有相应的知识目标、能 力目标。
3教学过程设计
4教学方法和手段
5评价考核方式
1 教学对象分析
生源差异： 职高
普高
2 教学思路设计
1）以学生为主体 2）以素质为基础
3）以项目为载体
4）重视实训、重视学生职业素质
5）多元评价方式
3 教学过程设计
作品展示
提出任务目标 教师总结 学生讨论
学生协作完成任务
改革：
1 教学方法的改革 5步法训练
2教学内容的改革 实用 够用 高效 3授课方式的改革 教学做一体化 产学结合 4考试方式的改革 三部分组成
计算机系 周娟
(4) 组织 教学 活动
网页设计与制作教程第2版北京市精品教材教学课件PPT作者赵丰年..
第4章 使用超链接本章要点⏹4.1 超链接基础⏹4.2 创建超链接⏹4.3 管理链接2/173/174.1.1 什么是 URL⏹超链接是用 URL （Universal Resource Locator ，统一资源定位器）定位目标信息。
URL 是表示 Web 上资源的一种方法，通常可以理解为资源的地址。
⏹一个 URL 通常包括 3 个部分：一个协议代码、一个装有所需文件的计算机地址（或一个电子邮件地址等），以及具体的文件地址和文件名。
4/174.1.1 什么是 URL （续）⏹协议表明应使用何种方法获得所需的信息，最常用的协议包括：HTTP 、FTP 、mailto 、news 、telnet 等。
⏹当用户在 Internet 上浏览或定位资源时，常常可以省略所要访问信息的详细地址和文件名，因为服务器会按照默认设置为访问者定位资源。
⏹例如，如果在浏览器的地址栏输入“ ” ，实际上是访问“/index.htm ”或其他一个服务器设置为主页的文件。
5/174.1.2 绝对 URL 与相对 URL ⏹绝对 URL 是指 Internet 上资源的完整地址，包括完整的协议种类、计算机域名（所谓域名是指一个能够反映出 Web 服务器实际位置的化名）和包含路径的文档名。
其形式为：协议：//计算机域名/文档名。
⏹例如，/pubic/HTML/example.htm 就表示一个绝对 URL ，其中“http ”表示用来访问文档的协议的名称，“ ”表示文档所在计算机的域名，“/pubic/HTML/example.htm ”表示文档名。
⏹如果在网页中需要指定外部 Internet 资源，应该使用绝对 URL 。
6/174.1.2 绝对 URL 与相对 URL （续）⏹相对 URL 是指 Internet 上相对于当前页面（即正在访问的页面）的地址，它包含从当前页面指向目的页面位置的路径。
例如：public/example.htm 就是一个相对 URL ，它表示当前页面所在目录下 public 子目录中的 example.htm 文档。
网页设计与制作教程第二版课程设计
网页设计与制作教程第二版课程设计课程目标本课程旨在帮助学生掌握网页设计与制作的基础知识，能够独立完成网页设计与制作。
通过该课程的学习，学生应具备以下能力：•熟悉网页设计的基本原则和流程；•能够掌握 HTML、CSS 等常见的网页设计语言；•能够独立完成基本网页的设计与制作；•技术能力得到提高并具备创意设计能力。
教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，既要让学生熟悉网页设计的基础知识，也要让他们实践操作和运用所学的知识。
教学内容包括但不限于以下方面：•网页设计基础知识：颜色、字体、排版等；•HTML 语言的基本语法与标签；•CSS 语言的基本语法与样式；•JavaScript 基础知识；•响应式网页设计与制作；•Bootstrap 框架的运用；•Photoshop 等图像处理软件的基本操作方法。
教学方法采用讲授、操作、实践相结合的方式，注重学生实践能力的培养。
课程安排本课程为期 10 周，每周授课 2 次，每次课程时间为 2 小时。
下面是具体的课程安排表：课程内容教学时间网页设计基础知识 2 小时HTML 语言的基本语法与标签 4 小时CSS 语言的基本语法与样式 4 小时JavaScript 基础知识 4 小时响应式网页设计与制作 4 小时Bootstrap 框架的运用 4 小时Photoshop 等图像处理软件的使用 4 小时课程实践与总结 6 小时课程教材本课程教材为《网页设计与制作教程第二版》。
该教材内容详实，涵盖了网页设计与制作的基础知识和实践操作。
该教材适合初学者学习，内容易懂，配合教师讲解有很好的学习效果。
课程考核课程考核包括平时作业、期末项目设计与制作。
平时作业包括但不限于设计和制作基本网页、布局设计和调整、效果和交互设计等，可通过提交作品进行检查和评分。
期末项目设计与制作是以小组形式进行的，每个小组需独立完成一个网站的设计和制作，并以演示的形式展示出来。
项目的评分将综合考虑网站的设计与制作质量、创意、交互等方面。
《网页设计与制作》教案
《网页设计与制作》教案第一章：网页设计基础1.1 网页设计概述介绍网页设计的概念、目的和重要性讨论网页设计的标准和原则1.2 网页设计流程讲解网页设计的基本流程，包括需求分析、设计稿、切片、编码和测试等步骤1.3 网页设计工具介绍常用的网页设计工具，如Photoshop、Dreamweaver、Fireworks等第二章：HTML与CSS基础2.1 HTML概述介绍HTML的概念、作用和基本结构2.2 HTML标签讲解常用的HTML标签，如、段落、图像、、列表等2.3 CSS概述介绍CSS的概念、作用和基本语法2.4 CSS选择器讲解常用的CSS选择器，如类选择器、ID选择器、属性选择器等第三章：网页布局与排版3.1 网页布局概述介绍网页布局的概念和重要性3.2 常用的网页布局方法讲解常用的网页布局方法，如固定布局、百分比布局、弹性布局等3.3 排版与字体介绍排版和字体的概念、作用和常用属性3.4 响应式网页设计讲解响应式网页设计的概念、方法和实现方式第四章：网页特效与交互4.1 网页特效概述介绍网页特效的概念和作用4.2 JavaScript基础讲解JavaScript的概念、作用和基本语法4.3 常用的网页特效与实例讲解常用的网页特效，如鼠标悬停效果、下拉菜单、滚动动画等，并提供实例进行演示4.4 交互式网页设计讲解交互式网页设计的概念、方法和实现方式第五章：网页设计与制作实践5.1 实践项目概述介绍实践项目的需求和目标5.2 网页设计稿制作根据实践项目需求，使用设计工具制作网页设计稿5.3 网页编码与测试使用HTML和CSS编写网页代码，并进行测试和调试讲解网页发布的步骤和注意事项，以及常用的网页推广方法第六章：网页图像与多媒体6.1 图像格式与优化介绍常见的网页图像格式，如JPG、PNG、GIF等，以及图像优化方法6.2 音频与视频讲解如何在网页中嵌入音频和视频，以及常用的媒体格式6.3 Flash动画介绍Flash动画的概念、制作方法和在网页中的应用6.4 动态效果与动画讲解如何在网页中实现动态效果和动画，包括使用CSS动画和JavaScript实现第七章：网页服务器与数据库7.1 服务器概述介绍网页服务器的概念、作用和常用服务器软件7.2 数据库概述介绍数据库的概念、作用和常用数据库管理系统7.3 动态网页制作基础讲解动态网页制作的基本原理，如服务器端编程和数据库连接7.4 实践项目：搭建简易的个人博客系统讲解如何使用服务器和数据库搭建一个简易的个人博客系统，包括前端设计和后端编程第八章：网页安全与SEO介绍网页安全的概念和重要性，以及常见的网络安全威胁8.2 网页安全措施讲解如何防范网络攻击和提高网页安全性，如使用SSL证书、X-Frame-Options 等8.3 SEO概述介绍搜索引擎优化（SEO）的概念、作用和方法8.4 SEO实践技巧讲解如何优化网页内容、结构和，以提高搜索引擎排名第九章：网页设计与制作的进阶技巧9.1 响应式网页设计深入讲解响应式网页设计的原理和实践方法，包括媒体查询和弹性布局9.2 前端框架与库介绍常用的前端框架和库，如Bootstrap、jQuery、React等，以及如何使用它们提高网页制作效率9.3 网页性能优化讲解如何提高网页加载速度和性能，包括图片优化、代码压缩和缓存策略9.4 实践项目：制作一个响应式商务网站讲解如何使用响应式设计和前端框架制作一个商务网站，包括布局、样式和交互设计第十章：网页设计与制作的拓展与趋势10.1 网页设计与制作的未来趋势探讨网页设计与制作的发展方向，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术的应用10.2 网页设计规范与最佳实践介绍网页设计规范和最佳实践，以提高网页质量和用户体验10.3 跨平台网页设计与制作讲解如何使用跨平台技术，如PWA（Progressive Web Apps）、Node.js等，实现网页在不同平台和设备的兼容性和性能10.4 实践项目：制作一个跨平台的网页应用重点和难点解析重点环节1：网页设计基础和流程网页设计的标准和原则是设计的基石，需要重点掌握。
第2章 网页设计与制作PPT课件
8．网站的宣传和推广 网站发布后，还要不断地进行宣传，这样 才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率 和知名度。网站宣传和推广的方法有很多，例 如到搜索引擎上注册，与别的网站交换链接， 运用网络广告等。
9．网站的更新和维护 网站是需要经常维护和更新内容的，必须 不断给它补充新的内容，才能够长期吸引住浏 览者。
《网页设计与制作》 5
2.1.2 网站建设的步骤 建设一个网站一般要经过以下步骤：网站目标和主题
的确定、网站的规划、网站素材的准备、网站制作工具的 选择和确定、网站的建立、注册域名和申请网页空间、网 站的测试和发布、网站的宣传和推广以及网站的更新和维 护。
1．网站目标和主题的确定 1）网站目标的确定 为什么要建立网站，是为了宣传产品，进行电子商务， 还是建立行业性网站？是企业的需要还是市场开拓的延伸？ 如果是个人网站，比如说是交朋友的、学习讨论的还是兴 趣爱好的？建立网站前目标要明确。另外还应该知道谁是 网站将来的访问者，例如，明确该网站是面向于消费者？ 雇员？学生？朋友还是家庭的？只有知己知彼，才能避免 在网站建设中出现很多问题，使网站建设能顺利进行。
《网页设计与制作》 14
这两种基本结构都只是理想方式，在实际 的网站设计中，总是将这两种结构混合起来使 用，希望浏览者既可以方便快速地到达自己需 要的页面，又可以清晰地知道自己的位置。所 以，最好的办法是：首页和一级页面之间用星 状链接结构，一级和二级页面之间用树状链接 结构。
《网页设计与制作》 15
《网页设计与制作》 11
2．网站的规划 网站的规划包括总体结构的设置、目录的设 置和链接结构的设置。 1）网站总体结构的确立 网站总体结构的确立至关重要，它是网站设 计能否成功的关键所在。规划一个网站结构，可 以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来， 尤其是要制作一个有很多页面的大网站时，特别 需要把这个架构规划好，同时要考虑到以后可能 的扩充性，免得做好以后又要一改再改整个网站 的架构，十分累人，也十分费时。
《网页设计与制作》教案
一、教案基本信息教案名称：《网页设计与制作》教案适用课程：网页设计与制作课时安排：共20课时，每课时45分钟教学目标：1. 了解网页设计的基本概念和流程；2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用；3. 能够独立设计和制作简单的网页。
教学方法：1. 讲授与实践相结合；2. 案例分析；3. 小组讨论与协作。
教学内容：1. 网页设计基本概念与流程；2. HTML基本语法及应用；3. CSS基本语法及应用；4. JavaScript基本语法及应用；5. 网页设计与制作实践。
二、第一章：网页设计基本概念与流程课时安排：2课时教学内容：1. 网页设计基本概念；2. 网页设计流程；3. 网页设计原则与技巧。
教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例分析让学生了解网页设计的基本概念和流程；2. 小组讨论，让学生分享对网页设计原则与技巧的理解。
教学活动：1. 引入案例：分析优秀网页设计案例，引导学生了解网页设计的基本概念；2. 讲解网页设计流程，让学生掌握从需求分析到设计制作的过程；3. 小组讨论：学生分组讨论网页设计原则与技巧，分享心得体会。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生总结本节课所学的网页设计基本概念和流程；2. 课堂表现：观察学生在讨论中的参与程度和理解程度。
三、第二章：HTML基本语法及应用课时安排：4课时教学内容：1. HTML基本语法；2. 常用HTML标签及属性；3. HTML页面结构。
教学方法：1. 讲授与实践相结合，通过案例让学生掌握HTML基本语法和常用标签；2. 小组讨论，让学生分析实际案例中的HTML代码。
教学活动：1. 讲解HTML基本语法，让学生了解HTML代码的构成；2. 演示常用HTML标签及属性，让学生通过实践掌握其应用；3. 案例分析：学生分组分析实际案例中的HTML代码，理解其结构。
作业与评估：1. 课后作业：要求学生编写一个简单的HTML页面，运用所学标签和属性；2. 课堂表现：观察学生在讨论和实践中对HTML基本语法的掌握程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二章 CSS第一节 CSS基础2.1.1 什么是CSSCSS（Cascading Style Sheet，层叠样式表）技术是一种格式化网页的标准方式，它扩展了HTML的功能，使网页设计者能够以更有效的方式设置网页格式。
2.1.2 CSS的两个作用（1）它能够简化网页的格式设置工作（2）它能够增强网页的表现力，因为相比HTML标记符而言，CSS样式属性提供了更多的格式设置功能。
第二节在网页中使用CSS2.2.1 在标记中直接嵌套样式信息使用HTML语言标记的style属性可以直接在标记中嵌入样式定义，其格式如下：<标记 style=“属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........”>例题2-1：<html><head><title>在标记中直接嵌套样式信息</title></head><body><h1 style="font-family:楷体_gb2312;text-align:center">一代人</h1><p style="font-size:24px;text-align:center">黑夜给了我黑色的眼睛<br>我却用它寻找光明</p></body></html>2.2.2 在STYLE标记中定义样式信息在HTML标记中直接指定样式信息显然没有简化网页设计的格式设置和维护工作，因为每一个style属性都必须单独设置。
如果能将同类的样式都统一定义，然后再具体应用到网页中的元素，那么就能简化网页设计的格式设置和维护工作。
这正是CSS应用于网页的最常用方式，即在HEAD标记内使用STYLE标记，然后在STYLE标记中定义样式。
定义样式的格式：<style><!--selector1{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}selector2{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}…………………--></style>其中，selector1和selector2表示样式作用的对象，在style标记内的定义样式时，在样式信息周围加上注释标记可以确保不支持style标记和CSS的浏览器把其作为注释忽略掉；当前绝大多数浏览器都支持CSS，所以注释标记可以省略。
例题2-2：<html><head><title>在STYLE标记中定义样式信息</title><style><!--p{font-size:24px;text-align:center}h1{font-family: 楷体_gb2312;text-align:center }--></style></head><body><h1>一代人</h1><p>黑夜给了我黑色的眼睛<br>我却用它寻找光明</p></body></html>2.2.3 链接外部样式表中的样式信息在style标记中定义样式对于单独网页的格式设置和维护很有效，但如果在一个网站中，为每个页面都定义类似的样式，显然又是效率不高的，这时最好的办法是将重复在多个网页中使用的样式放在外部样式表文件中，然后通过连接的方式引用其中的样式。
连接式样式的优点很明显，网页设计者可以在一个连接的CSS文件上作修改，然后所有引用他的网页都会自动更新。
连接外部样式表的方法是在head标记内使用link标记。
连接外部样式表的格式：<link rel="stylesheet" type="text/css" href="样式表文件名.css">创建样式表文件的方法是：将style标记与其中的样式定义一起放置到一个空白的文本文件中，然后将文件保存为.css扩展名即可。
操作方法与用“记事本”保存.htm文件类似。
例题2-3：（1）样式表文件：文件名为mycss.css，与网页文件同目录<style><!--p{font-size:24px;text-align:center}h1{font-family: 楷体_gb2312;text-align:center }--></style>（2）网页文件<html><head><title>链接外部样式表中的样式信息</title><link rel="stylesheet" type="text/css" href="mycss.css"> </head><body><h1>一代人</h1><p>黑夜给了我黑色的眼睛<br>我却用它寻找光明</p></body></html>第三节 CSS样式定义样式表项的组成如下：selector{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}其中，selector表示需要应用样式的内容，它有5种：html标记，具有上下文关系的html标记，用户定义类，用户定义ID，虚类。
2.3.1 HTML标记selectorhtml标记是最典型的selector类型，我们可以为某个或某些具体的html标记应用样式定义。
对于不同的标记，我们可以采用编组的方式简化样式定义。
例如：h1{color:#ff0000}h2{color:#ff0000}h3{color:#ff0000}可以转换成编组样式如下：h1,h2,h3{color:#ff0000}2.3.2 具有上下文关系的HTML标记selector若需要为位于某个标记内的标记设置特定的样式规则，则应将selector指定为具有上下文关系的html标记。
例如：如果只想使位于h1标记内的B标记具有特定的属性，则应使用以下格式：h1 B{color:blue}注意：h1和B之间以空格分隔，这表示只有位于h1标记内的B标记具有指定样式，其他B标记不具有该样式。
2.3.3 用户定义的类selector可以使用类来为单一html标记创建多个样式，将一个类包括到样式定义中有两种情况：1.定义通用类：通用类可以应用到所有html标记，其定义格式如下：.类名{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}其引用格式如下：<标记名 class="类名">…………</标记名>例如：定义一个通用类如下：.red{color:red}引用该类如下：<p class="red">本行文字为红色</p><h1 class="red">本行标题为红色</h1>此时，如果使用了h1和p标记但没有使用相应的class属性，则不应用所定义的样式，此处所定义的类在任何标记中都可以引用。
2.为html标记定义类：其定义格式如下：标记.类名{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}其引用格式如下：<标记名 class="类名">…………</标记名>例如：为h1标记定义如下类：h1.color_red{color:red}h1.color_yellow{color:yellow}h1.color_blue{color:blue}引用这些类如下：<h1 class="color_red">此标题为红色</h1><h1 class="color_yellow">此标题为黄色</h1><h1 class="color_blue">此标题为蓝色</h1>此时，如果使用了h1标记但没有使用相应的class属性，则不应用所定义的样式,这里所定义的类最好在定义该类的标记中使用。
2.3.4 用户定义的ID selector我们要想在网页中使用通用的样式，除了定义通用类之外，还可以使用ID定义样式，其定义格式如下：#ID名称{属性1：值1；属性2：值2；属性3：值3；..........}其引用格式如下：<标记名 ID="ID名称">…………</标记名>例如：定义一个ID样式如下：#red{color:red}引用该样式如下：<p id="red">本行文字为红色</p><h1 id="red">本行标题为红色</h1>2.3.5 虚类selector对于A标记，可以用虚类的方式设置不同类型超连接的显示方式，所谓不同类型超连接，是指访问过的，未被访问的，正被访问的，鼠标指针悬停其上的这4种状态的超连接。
可以通过指定下列selector之一来设置超连接样式：1.A:link或:link 当超连接没有被访问过时，所设置的样式应用于超连接。
2.A:visited或:visited 当超连接已被访问过时，所设置的样式应用于超连接。
3.A:active或:active 当超连接正在被访问过时，所设置的样式应用于超连接。
4.A:hover或:hover 当鼠标指针移动到超连接上时，所设置的样式应用于超连接。
例如：<style><!--:link{color:black;text-decoration:none}:visited,:active{color:gray;text-decoration:none}:hover{color:red;text-decoration:underline}--></style>该组定义可以使网页中的超连接文字在未访问过时以黑色显示，访问过和被选中时以灰色显示，鼠标悬停其上时以红色显示，除了鼠标悬停时有下划线，其他状态均没有下划线。
第四节 CSS的属性2.4.1 字体与文本属性1.字体属性（1）font-family属性该属性用来确定要使用的字体列表，取值可以是字体名称，也可以使字体族名称，值之间用逗号分隔。