保育员一日工作流程课件
保育员一日工作流程培训课件
保育员一日工作流程培训课件一、教学内容本课件依据《现代保育员工作指南》第3版，重点围绕第三章“保育员一日工作流程”展开。
详细内容包括：晨间准备、幼儿到达后的接待、早餐管理、晨间活动组织、教学活动协助、午餐与午休管理、下午活动组织、幼儿离园准备及交接、环境整理与消毒等环节。
二、教学目标1. 理解并掌握保育员一日工作流程的各个环节及其重要性。
2. 学会合理安排时间，提高工作效率，确保幼儿在园内的安全和舒适。
3. 掌握保育工作中的卫生与消毒知识，保障幼儿健康。
三、教学难点与重点教学难点：保育员工作流程的时间安排与协调、卫生与消毒标准的掌握。
教学重点：晨间准备、幼儿餐饮管理、活动组织及环境整理等环节的操作规范。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员工作流程图、计时器。
2. 学具：记录本、笔、消毒液、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过观看一段保育员一日工作视频，让学生了解保育员的工作内容。
2. 理论讲解：a. 介绍保育员一日工作流程的各个环节。
b. 分析每个环节的操作规范及注意事项。
3. 例题讲解：a. 晨间准备的步骤及注意事项。
b. 幼儿餐饮管理的要点及卫生要求。
4. 随堂练习：a. 学生分组讨论并展示一日工作流程时间安排。
b. 学生现场演示消毒液的正确使用方法。
六、板书设计1. 保育员一日工作流程图。
2. 各环节操作规范及注意事项。
3. 消毒液使用方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一份保育员一日工作流程指南。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解保育员其他工作内容，如幼儿心理辅导、家长沟通等，提高自身综合素质。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频中保育员的工作流程有哪些环节？2. 各环节的操作规范是什么？3. 视频中有哪些值得学习的地方？有哪些需要改进的地方？二、例题讲解1. 晨间准备：包括保育员到达幼儿园后的第一件事、检查环境、准备教学材料等。
幼儿园保育员一日工作流程课件
个幼儿都能得到舒适的休息环境。
提醒幼儿睡前卫生
03
提醒幼儿在睡前进行必要的个人卫生，如洗手、刷牙等，以确
保他们的健康和卫生。
照顾午睡
定时巡查
保育员在幼儿午睡期间应定时巡查，检查幼儿的睡眠情况 ，如是否有打鼾、张口呼吸等异常情况，并及时处理。
调整睡姿
对于睡姿不正确的幼儿，保育员应及时调整，避免因不良 睡姿导致的睡眠质量下降。
保持环境整洁
在整理床铺的同时，保育员还应保持午休室的整洁和安静，为幼 儿提供一个舒适、安静的休息环境。
05
下午照料
Chapter
饮食照料
提供营养均衡的餐点
保育员需根据幼儿园的食谱，准备营养丰富、易于消化的食物。在进餐前，确保餐具清洁卫生，引导幼儿排队取餐，培养良 好的进餐习惯。在进餐过程中，观察幼儿的食欲和进餐情况，鼓励幼儿不挑食、不偏食，保证幼儿摄入足够的营养。进餐结 束后，组织幼儿进行餐后散步，促进消化。
记录睡眠情况
保育员应对幼儿的睡眠情况进行详细记录，包括入睡时间 、睡眠时长、是否夜惊夜啼等，以便于对幼儿的健康状况 进行分析。
整理床铺
整理床单
保育员应定期更换和清洗床单，以确保床铺的清洁卫生。在整理 床铺时，应将床单铺平，无皱褶。
检查床上用品
保育员应定期检查床上用品是否破损或污染，如有需要应及时更 换。
幼儿园保育员一日工作流程课件
汇报人： 202X-12-29
目录
• 晨间准备 • 日常照料 • 教育辅助 • 午间休息 • 下午照料 • 离园准备
01
晨间准备
Chapter
清洁消毒
清洁工作区域
保育员在每天开始工作前，需要清洁 托儿所或幼儿园的各个工作区域，包 括教室、休息室、洗手间等，确保环 境卫生。
幼儿园保育员一日工作流程课件
幼儿园保育员一日工作流程课件一、教学内容本课件依据《幼儿园保育员工作指南》第2章“一日工作流程”进行设计，详细内容包括：晨间准备工作、幼儿来园接待、晨间活动组织、早餐管理、卫生清洁、课堂教学辅助、午餐管理、午休监管、课后整理及幼儿离园环节。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿园保育员一日工作流程，理解各个工作环节的重要性。
3. 提高学生对幼儿园保育工作的认识，激发学生热爱幼儿教育事业的情感。
三、教学难点与重点教学难点：幼儿园保育员一日工作流程的具体操作和细节处理。
教学重点：幼儿园保育员的工作职责、工作流程及职业素养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员工作流程图、实物演示道具。
2. 学具：笔记本、笔、保育员工作手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿园保育员一日工作视频，让学生初步了解保育员的工作内容，引发学生对课程内容的兴趣。
2. 理论知识讲解（15分钟）结合PPT课件，详细讲解幼儿园保育员一日工作流程，包括晨间准备、幼儿来园接待、晨间活动组织、早餐管理、卫生清洁、课堂教学辅助、午餐管理、午休监管、课后整理及幼儿离园环节。
3. 例题讲解（15分钟）以早餐管理为例，讲解保育员如何组织幼儿用餐、如何处理突发状况等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，模拟保育员一日工作流程，针对各个环节提出具体操作方法和注意事项。
六、板书设计1. 幼儿园保育员一日工作流程图2. 各个工作环节的关键点七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸鼓励学生利用课余时间，了解幼儿园保育员的其他工作内容，如幼儿心理健康辅导、家园沟通等，提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 教学内容中保育员一日工作流程的具体环节和操作要点。
2. 教学目标中关于培养学生职业素养和服务意识的部分。
保育员一日工作规范 ppt课件
八、12:00-12:30 餐后管理
保育员：餐后卫生打扫、整理 照顾吃的慢的幼儿
教师：组织幼儿餐后散步（20分钟）上厕所
九、12:30-2:30 午睡
保育员：组织幼儿午睡 起床后帮助幼儿穿衣 整理床铺
注意事项
1、老师每隔30分钟巡视幼儿午睡 2、值午睡人员不允许睡觉、看书、做教具 3、尽量开窗睡觉 4、保教人员不在幼儿午睡室吃饭、大声喧哗 5、床铺整理湿扫床
保育员：配合上课或做清洁消毒工作 注意事项：不在幼儿上课时进行打扫消毒
需要保育员配合的课
手工课 美术课 体育课 活动课 电脑课
注意事项
如晨间卫生清扫抹过桌子 吃上午点心前未用过的桌子 以上桌子可以不用抹了（错误）
餐前餐后管理
六、10:30-11:00 餐前准备
保育员：配置消毒液、准备抹桌物品
教师：餐前15分钟让幼儿安静休息 11：00安排幼儿洗手
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
注意事项
1、7：30茶杯箱里有茶杯 2、7：30保温桶里的水温适宜 3、日常清洁卫生不需要用消毒液拖抹 4、传染病流行期间用消毒液
清洁卫生
1、日常清洁卫生 2、预防性清洁卫生 3、发生传染病后的清洁消毒 伤害预防 1、幼儿入园情绪低落、哭闹 2、幼儿跑出园外 3、地面潮湿滑倒
注意事项
1、去食堂拿餐具和食物注意防止二次污染和保湿 2、餐车第一层放饭菜，第二层放汤桶和消毒的碗筷 3、保育员拿饭菜时防止烫伤
七、1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:00-12:00 餐时管理
保育员：抹桌子、分餐具、打饭菜 教师：组织洗手、照顾幼儿进餐
餐后组织幼儿漱口、擦嘴
伤害预防
1、就餐时间20—30分钟 2、细嚼慢咽，防止狼吞虎咽 3、呕吐幼儿的护理 4、防止食物吸入气管 5、上位子打汤，不叫幼儿自己端汤 6、餐巾上午消毒，给幼儿用时防止过烫
幼儿园保育员一日工作流程课件
-分组讨论，让学生根据所学内容，设计一份保育员一日工作流程表。
5.学生展示与点评（15分钟）
-各组展示设计的工作流程表，教师点评并指出优缺点。
6.总结与拓展（10分钟）
-总结一日工作流程的关键环节，引导学生思考如何提高保育工作的质量。
六、板书设计
1.一日工作流程图：用图示展示保育员一日工作流程，方便学生记忆。
三、课堂管理
-反思时间分配是合理，是否给学生提供了足够的互动和练习时间。
-考虑如何更有效地管理课堂秩序，确保每个学生都能专注并参与到课堂活动中。
四、学生反馈
-收集学生对课程内容的反馈，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。
-通过作业和测试结果，评估学生对知识点的掌握情况，针对性地进行辅导和复习。
2.培养学生具备良好的保育工作组织和协调能力。
3.提高学生对幼儿园保育工作的认识，增强责任感和服务意识。
三、教学难点与重点
教学难点：保育员一日工作流程的具体实施和细节处理。
教学重点：晨间准备工作、幼儿饮食管理、活动组织及离园服务。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、保育员一日工作流程图、工作记录表。
五、持续改进
-根据反思结果，制定改进措施，不断优化教案，提高教学质量。
-定期进行教学研讨，与同行交流经验，不断更新教学理念和方法。
-活动评价：活动结束后，保育员应进行总结评价，了解活动效果，为今后的工作提供借鉴。
四、离园服务的规范与温馨
离园服务是保育员一日工作的收尾环节，体现了幼儿园的服务质量。重点在于：
-离园流程：保育员要严格按照离园流程，确保幼儿安全交到家长手中。
-交流与反馈：离园时，保育员要与家长进行简短交流，了解幼儿在园情况，及时反馈问题。
保育员一日工作流程细则课件
保育员一日工作流程细则课件1. 早上8:00-9:00•到达工作地点，与同事进行交接，了解前一天的情况和今天的任务安排。
•检查并清洁保育设施，确保环境整洁卫生。
•检查孩子的到达情况，记录下每位孩子的出勤情况。
2. 9:00-10:30•进行早晨的集体活动，包括唱歌、故事讲解等。
•安排孩子们进行自由活动，监督并参与他们的游戏。
3. 10:30-11:00•为孩子们提供健康有营养的小吃，保证孩子的饮食安全。
•活动间隙与孩子们互动，促进感情交流。
4. 11:00-12:00•进行室内或室外的艺术手工活动，引导孩子展示自己的想象力和创造力。
•制定午餐计划，保证孩子们膳食的均衡。
5. 12:00-13:00•为孩子们准备午餐，监督他们吃饭时的安全情况。
•优化孩子们的午休环境，给予他们舒适的休息空间。
6. 13:00-14:30•进行下午的户外活动，让孩子们接触大自然，促进他们的身体发展。
•组织团体游戏或者集体活动，培养孩子们的合作意识。
7. 14:30-15:00•为孩子们提供下午茶点，保障食品的卫生与质量。
•与孩子们一起进行小组活动，鼓励他们表达自己的想法和感受。
8. 15:00-16:30•进行学习辅导和知识传授，帮助孩子们提升学习能力。
•指导孩子们进行学习之外的兴趣爱好，培养其兴趣爱好并提升技能。
9. 16:30-17:30•进行清扫卫生，整理保育设施和玩具，准备第二天的工作。
•与家长进行交流，反馈孩子的表现和当天的活动安排。
本文旨在详细描述保育员一天的工作流程，旨在让读者了解保育员的日常工作内容及重要性。
保育员一日工作细则PPT课件
午睡
• 在幼儿入睡前调整好窗帘和室内温度。 • 再入睡前摸摸幼儿有没有发热，有没有带玩具（小东西）看看幼儿有没有
汗湿衣服，如有，要及时更换，以免感冒。 • 让幼儿养成睡前入厕的好习惯，冬天将脱下的衣服放到固定的地方。 • 午睡过程中随时观察幼儿，发现特殊情况，如发热、腹痛、吞异物等及时
报告班长老师，或值班领导。需要时通知家长。 • 午睡过程中，保育员不能聊天，聊电话，不做与工作无关的事情
起床
• 起床 • 在幼儿起床时，保育员要协助老师帮助幼儿起床，整理床铺
和开窗通风。 • 根据气候变化为幼儿增减衣物。 • 协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励帮助幼儿自己穿衣和叠被
子。（大班幼儿要自己会叠被子，保育员检查）
保育员一日 工作细则
汇报人:xxx
接待幼儿入园：
• 提前来园，打开窗子通风。打水、配合老师接待来园幼儿。 • 搞好室内环境卫生。 • 调节室内的温度及采光。（及时开关空调，及时开关照明灯） • 准备好消毒幼儿餐桌的消毒水和抹布。 • 了解观察幼儿的情绪。 • 主动和幼儿家长打招呼
盥洗
• 幼儿进餐前要洗手，保育员要协助检查幼儿是否正确洗手。 • 养成幼儿洗手后甩手和擦手的习惯。 • 做好幼儿杯子和毛巾的清洗消毒工作。 • 教育幼儿节约用水
，镜子墙面干净无水印以及黑点，杯架柜物品摆放整齐无杂物！清洁工 具分类摆放整齐并做好标识标明清晰，紫外线灯做好标识。做到不滑、 不臭、及时冲，勤看、勤擦、勤通风。
保育员一日 工厕的习惯，但允许幼儿随时入厕。 • 协助老师帮助自理能力差的小朋友。 • 观察幼儿大小便的情况。
进餐
• 做好饭前的准备工作和饭后结束工作。 • 照顾幼儿进餐，根据幼儿食量，及时为幼儿添加饭菜。让幼儿吃饱吃好。 • 每天掌握好身体不适和病愈后幼儿食量。 • 关照吃的慢的幼儿，幼儿吃饭时不得严厉批评，以免影响幼儿食量。 • 教幼儿正确使用餐具和正确坐姿。 • 创设安静、愉悦的进餐环境。 • 培养幼儿良好的进餐习惯如：不挑食，不浪费粮食，保持桌面和衣服的干
保育员一日工作流程解读完整优质课件
保育员一日工作流程解读完整优质课件一、教学内容本课件依据《现代保育员工作指导》第五章“一日工作流程”进行设计，详细内容包括：保育员一日工作流程的基本概念、各个环节的操作要点、流程中常见问题的处理方法以及保育员在各个环节中的沟通技巧。
二、教学目标1. 让学生了解保育员一日工作流程的基本环节，掌握各个环节的操作要点。
2. 培养学生处理流程中常见问题的能力，提高沟通技巧。
3. 使学生认识到保育员一日工作流程在幼儿教育中的重要性，增强职业责任感。
三、教学难点与重点教学难点：保育员一日工作流程中各个环节的操作要点及问题处理方法。
教学重点：保育员一日工作流程的基本环节及沟通技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物模型。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一段保育员一日工作流程的视频，让学生对教学内容产生直观认识，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：详细讲解保育员一日工作流程的基本环节，包括晨间接待、幼儿入园、餐饮管理、教育活动、户外活动、午休管理、幼儿离园等。
3. 实践操作：分组讨论，让学生针对每个环节的操作要点进行讨论，并分享讨论成果。
4. 例题讲解：选取一日工作流程中的典型问题，如幼儿餐饮管理、午休管理等，进行讲解。
5. 随堂练习：设计相关习题，让学生现场解答，巩固所学知识。
6. 沟通技巧培养：通过角色扮演、情景模拟等方式，培养学生处理问题及沟通技巧。
六、板书设计1. 一日工作流程基本环节：晨间接待幼儿入园餐饮管理教育活动户外活动午休管理幼儿离园2. 各环节操作要点及问题处理方法七、作业设计（1）晨间接待：热情接待家长，了解幼儿的身心状况，确保幼儿安全入园。
（2）幼儿入园：观察幼儿的精神状态，协助幼儿整理衣物，引导幼儿进入活动区域。
（4）教育活动：根据幼儿的兴趣，设计有趣的教育活动，引导幼儿参与。
（5）户外活动：确保幼儿安全，组织丰富多样的户外活动，锻炼幼儿的身心。
幼儿园保育员一日工作流程PPT课件
（4）中大班不允许端汤。小托班饭菜汤都不允许自己端，应由老师端 到每一位幼儿面前。
（5）饭菜全部打完后，保育老师要注意照顾幼儿添饭。
（6）给幼儿添饭时，可根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼 儿都添到饭菜。在指导幼儿进餐时，不要催促幼儿“快吃”，这是幼儿 最反感的。
（7）给幼儿添汤，必须把汤桶拎至幼儿桌边去盛。若汤桶很大，很烫， 则需放பைடு நூலகம்准备桌上。
（三）幼儿大小便的管理
1. 为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设 备。进食前或入厕后必须用肥皂洗手。
2.保育老师负责做好盥洗前的准备工作，如准备肥皂，擦手毛巾，便纸 等，将一切物品摆放在每天固定的地方，以便取用。
3.组织幼儿盥洗时，要维持好幼儿秩序。对新入园的幼儿要教给他们怎 样上厕所，怎样洗手。
5. 准备盥洗室用品 备好幼儿洗手的肥皂，洗手液，检查一下毛巾架上的 擦手毛巾是否齐全挂好。
6 .厕所的清洁卫生 厕所先用清水冲洗一遍，再用消毒液刷洗一遍，做 到无臭味，无黄垢。
7 .室外环境的清洁卫生 每天要进行公共区域的卫生清洁工作，注意消 灭蚊蝇，蟑螂，臭虫等 。
（二）晨间接待
1. 接待工作由主班老师负责，保育老师配合。
2.餐时管理
（1）保育老师开始分发菜饭。分餐时要求保育老师站在准备桌前对着孩 子打饭菜。
（2）幼儿饭菜是一荤一素一汤。荤素菜可和米饭一起吃，要求一口饭一 口菜，等饭菜全部吃完才能喝汤。
（3）给幼儿盛饭菜时要注意量和质的分配，如第一碗米饭要多盛一点。 盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量要均匀，不能有的幼儿吃得多，有的幼 儿吃得少，肉圆等要按个数分配。
• 1.晨间清洁 卫生工作由保育员负责。每天早晨要求班级开窗通风，冬 季开窗15--20分钟。
保育员一日工作流程解读完整ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.准备漱口水。水杯口向上,无碰撞,将凉白开倒入幼儿 水杯内,水杯数要与幼儿人数相符。
3.指导幼儿洗手。幼儿饭前便后均要用流动水洗手,正 确洗手方法是：卷袖子—开水龙头—冲洗手—关水龙头— 擦洗手液—搓手心、手背、手指缝、手掌、手腕—清水冲 洗,甩掉多余水分并用毛巾将手心、手背以及手腕的水全部 擦干。
●小窍门三：准备吸水弄湿,给幼儿带来不适,因 此可以在盥洗室台面放一块吸水毛巾,教师 随时将吸水毛巾拧 干后放好,可以有效减少台面的积水,从而减 少幼儿弄湿衣袖的机会。
●小窍门二：巧用环境支持
在盥洗室内可创设与盥洗活
动相关的墙面环境,例如洗手、 刷牙、挂毛巾等,可以将盥洗活 动进行分节展示,可采用卡通表 现形式,立体制作方式等进行创 设,例如为让孩子理解豆粒大小 的牙膏是多少,可以粘一颗黄豆 在镜子前,注意用透明胶封好,或 者贴一张与大豆同大小的图片 在镜子前,让幼儿对豆粒的大小 一目了然。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（一）来园准备（晨间准备）注意事项
1.盛放开水的壶要立即降温或放到幼儿摸不到的地方, 不能直接给幼儿饮用开水,要在凉水里降温至适合幼儿饮用 的温度。
幼儿园保育员一日工作流程精品课件图文
幼儿园保育员一日工作流程精品课件图文一、教学内容本节课我们将学习幼儿园保育员一日工作流程，内容依据教材第七章第三节“幼儿园保育员工作流程与规范”。
具体内容包括：保育员的日常工作职责、一日工作流程安排、应急处理方法以及与幼儿的互动技巧。
二、教学目标1. 让学生了解保育员的日常工作职责，掌握一日工作流程的基本环节。
3. 提高学生应对突发事件的应急处理能力，加强与幼儿的沟通和互动。
三、教学难点与重点教学难点：一日工作流程的具体细节和应急处理方法。
教学重点：保育员的日常工作职责、工作规范以及与幼儿的互动技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员一日工作流程图、实际案例视频。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示保育员一日工作流程图，引导学生思考保育员的工作职责和一日工作流程。
2. 理论讲解：（1）保育员的日常工作职责。
（2）一日工作流程的具体安排。
（3）应急处理方法及与幼儿的互动技巧。
3. 实践情景引入：播放实际案例视频，让学生了解保育员工作中可能遇到的困难和应对策略。
4. 例题讲解：分析教材中的典型案例，讲解保育员工作流程中的关键环节。
6. 互动环节：分组讨论，每组设计一个保育员与幼儿互动的场景，并进行角色扮演。
六、板书设计1. 保育员日常工作职责2. 一日工作流程3. 应急处理方法及与幼儿的互动技巧七、作业设计2. 作业题目：设计一个保育员与幼儿互动的场景，并说明互动技巧。
答案：学生自行设计，要求符合实际工作场景，注重互动技巧的运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解幼儿园保育员的工作实际，提高自己的职业素养。
重点和难点解析1. 保育员的日常工作职责。
2. 一日工作流程的具体安排。
3. 应急处理方法及与幼儿的互动技巧。
4. 实践情景引入和例题讲解。
5. 作业设计与课后反思。
详细补充和说明：一、保育员的日常工作职责1. 确保幼儿的生活和安全：保育员需密切关注幼儿的生活需求，如饮食、睡眠、如厕等，并确保幼儿在园内的安全。
幼儿园保育一日部分工作流程与要求PPT课件
目录
• 晨间接待 • 晨间活动 • 早操 • 教学活动 • 午餐与午休 • 下午活动 • 离园工作
01
晨间接待
晨检
01
02
03
晨检
每天早晨对入园的幼儿进 行体温检测和身体状况观 察，确保幼儿身体健康无 异常。
消毒工作
对幼儿经常接触的玩具、 桌椅、门把手等物品进行 定时消毒，保证园所环境 卫生安全。
分餐与喂饭
分餐
根据幼儿的年龄和食量，将饭菜分到每个幼儿的碗中。
喂饭
对于年龄较小或自主进食有困难的幼儿，保育员需要耐心喂饭，确 保幼儿吃饱。
鼓励幼儿自主进食
鼓励幼儿自己动手吃饭，培养其独立进食的能力和良好的饮食习惯。
午休管理
1 2
铺床整理
保育员需要为幼儿铺好床铺，保持床铺整洁、舒 适。
睡眠环境
营造安静、舒适的睡眠环境，确保幼儿能够安心 入睡。
略，提高教学效果。
教学记录
03
对教学活动进行记录，包括教学内容、幼儿表现、教学效果等，
为后续的教学评估和改进提供依据。
幼儿表现评价
评价内容
根据教学目标和内容，对幼儿的认知、情感、社交、身体发展等 方面进行评价。
评价方式
采用多种评价方式，如观察、口头表达、作品分析等，全面客观 地了解幼儿的表现和发展水平。
如有幼儿出现情绪波动或身体不适， 保育员应及时处理，确保其不影响 整体排队秩序。
指导幼儿做操
示范正确动作
保育员应向幼儿展示正确的体操 动作，确保幼儿能够准确模仿。
鼓励幼儿积极参与
通过语言激励和动作引导，鼓励 幼儿积极参与体操活动，培养其
锻炼身体的习惯。
2024年幼儿园保育员一日工作流程课件图文
2024年幼儿园保育员一日工作流程课件图文一、教学内容本课件依据《幼儿园保育员工作指南》第3章“一日工作流程”展开，详细内容涉及：保育员的日常工作职责、一日工作流程安排、幼儿生活管理、环境布置及卫生清洁等。
二、教学目标1. 理解并掌握幼儿园保育员一日工作流程的内容及重要性。
2. 培养保育员关爱幼儿、认真负责的工作态度。
3. 提高保育员在实际工作中的观察、沟通与组织能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一日工作流程的具体实施与细节处理。
2. 教学重点：保育员的职责、幼儿生活管理及环境布置。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员工作手册、幼儿一日生活管理表。
2. 学具：笔记本、笔、保育员工作模拟道具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组保育员与幼儿互动的图片，引发学员对一日工作流程的思考。
2. 理论讲解：（1）介绍保育员的日常工作职责。
（2）详细讲解一日工作流程安排。
（3）强调幼儿生活管理的重要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学员根据所学内容设计一个简单的幼儿生活管理场景。
4. 例题讲解：分析一个具体的一日工作流程案例，讲解注意事项及处理方法。
5. 随堂练习：学员模拟保育员角色，完成一日工作流程的演练。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述保育员一日工作流程的主要内容。
（2）结合实际工作，谈谈如何做好幼儿生活管理。
（3）设计一份幼儿园环境布置方案。
2. 答案：（1）保育员一日工作流程包括：幼儿入园接待、晨间活动、早餐、教学活动、午餐、午睡、下午活动、离园等环节。
（3）幼儿园环境布置方案可包括：主题墙、活动区、绿化角、作品展示区等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）深入了解幼儿园保育员的工作职责，关注行业动态。
（2）参观幼儿园，实地了解一日工作流程的运作。
（3）阅读相关书籍，提高自身业务素质。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 作业设计1. 情景设计：要结合幼儿园实际工作，设计符合幼儿年龄特点和生活需求的情景。
保育员一日工作流程课件
保育员一日工作流程课件一、教学内容本课件依据《保育员工作指南》第3章“一日工作流程”进行设计，详细内容包括：晨间准备、幼儿到达后的接待、早餐管理、卫生清扫、幼儿活动组织、午餐管理、午休监管、户外活动、幼儿离园、晚间整理等环节。
二、教学目标1. 让学生了解保育员一日工作流程，掌握各个环节的基本要求和操作要点。
3. 提高学生对保育员工作的认识，激发他们从事保育员工作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：保育员一日工作流程的各个环节及其操作要点。
难点：如何在实际工作中灵活运用所学知识，提高工作效率和质量。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保育员工作手册、视频资料等。
2. 学具：笔记本、笔、保育员工作流程图等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放保育员一日工作流程的视频，让学生了解保育员工作的实际情况。
2. 理论讲解：详细讲解保育员一日工作流程的各个环节，分析操作要点。
3. 例题讲解：以早餐管理和幼儿活动组织为例，讲解具体操作方法。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生设计一个完整的一日工作流程，并分享交流。
5. 互动环节：邀请学生扮演保育员，进行角色扮演，模拟一日工作流程。
六、板书设计1. 一日工作流程图：以时间轴为主线，展示各个环节。
2. 各环节操作要点：以表格形式列出，方便学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，设计一份保育员一日工作流程表，并简要说明每个环节的操作要点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读《保育员工作指南》相关章节，深入了解保育员工作内容，提高自己的专业素养。
同时，鼓励学生参加实践活动，了解幼儿园实际工作情况，为将来从事保育员工作打下基础。
重点和难点解析1. 保育员一日工作流程的各个环节及其操作要点。
2. 实际工作中如何灵活运用所学知识，提高工作效率和质量。
3. 作业设计中的保育员一日工作流程表及操作要点说明。
一、保育员一日工作流程的各个环节及其操作要点1. 晨间准备：保育员需提前到达幼儿园，检查环境卫生、设备设施，做好晨间接待幼儿的准备。
大班保育员一日流程经验分享ppt
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六、晨检还要为了避免幼儿把危险物品带进幼儿园，如果 教师忽略了晨检，让孩子把刀、枪、尖锐的物品等带入 教室，一旦发生伤害其他幼儿的事件，后果不堪设想。
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5，在幼儿一日活动中要注意观察幼儿体温和表情，大体判断幼儿疾病情 况，并及时与主班老师商量通知家长决定是否立即就医。
6、在一日活动中要注意观察幼儿大小便，如有异常立即通知家长决定是 否立即就医
7、告知家长并请家长配合我们做好以下工作： （1）、来园时必须带孩子参加晨检。 （2）、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病
关好门窗，水电，打开班级紫外线消毒灯。
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保育员一日工作流程与工作要求
一、保育工作一日内容安排 晨间清洁卫生 晨间接待 户外活动 盥洗 餐前餐后管理 幼儿睡眠 午点安排 幼儿个人卫生 幼儿离园
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晨间清洁卫生
（1）开窗通风 （2）放好茶杯/挂好毛巾 （3）准备幼儿饮用水 （4）环境清扫
(擦椅子顺序:椅背—椅面—椅棱—椅腿，自上而下） （5）准备盥洗用品 （6）厕所的清洁卫生 （7）室外包干区环境清扫
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教学及户外活动
1、做好课前清洁及教玩具等准备 ,协助教学活动 2、提前为幼儿做好场地、活动器械等准备工作。 3、为幼儿做好户外活动前的必要准备，如：如厕、
增减衣物、整理装束、系好鞋带等。
4、户外活动时加强对幼儿的照料，所有孩子时刻 在老师视野范围内，做到“眼中时时有孩子，事 事有孩子”以及时排除不安全因素，保障幼儿安 全。
三、如果让患有传染病的幼儿进入班级，对患病幼儿和其他孩子都不利 ，孩子病情没有得到尽早的治疗，不仅耽误患病幼儿的病情，也会影 响其他孩子的健康，所以教师认真仔细地进行晨检是非常重要的。 7
四、进行严格的晨检，有效控制和杜绝传染病的蔓延和传 播。杜绝传染病的传播是幼儿园保障幼儿集体健康的义 务和责任，如果一个班级有两个幼儿患有传染疾病，教 师就要及时上报有关部门进行及时隔离与治疗。
3、晨检记录 ： 晨检后，保育员或保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记下
来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医生 进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
4、晨检后，保育员要继续观察幼儿身体有无异常，包括体温和面部表情 ，要大体判断出幼儿所患疾病情况，并及时与家长联系决定是否立即 就医。
保育员一日工作流程 及工作要求
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保教工作的目标
国家教育部在1996年的《幼儿园工作规程》 总则中指出：幼儿园的任务是实行保育与 教育相结合的原则，面对幼儿实施体、智、 德、美全面发展的教育，促进其身心和谐 发展。
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保育员一日工作安排（仅供参考）
7：00 —7：30开窗通风，准备幼儿喝的开水，将消毒好的茶杯放到茶杯 架，准备幼儿常用物品。
一、晨检时，教师和蔼可亲地站在教师的门口，衣装整齐，落落大方， 面带笑容亲切的问候，都会给孩子妈妈般的温暖与感觉，让幼儿从早 晨开始就心情愉快的进入教室，开始一天的快乐生活。
二、防止患有传染病的幼儿进入教室，影响其他幼儿健康，常见的幼儿 传染病有水痘、腮腺炎、麻疹、流感等，教师对几种常见的传染病症 状要熟知并及早发现告知家长给孩子早隔离，早治疗，对孩子和和其 他幼儿都有好处。
情进行全日观察、追踪、隔离。 （3）、不要让孩子带危险物品。 （4）、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的
卫生习惯 。
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早餐
1、餐前准备 抹桌子方法和顺序： 第一遍 清水、第二遍 消毒液、第三遍 清水 顺序：从外到内，从左到右。
2、分餐。 3、创造良好的进餐氛围，观察并协助幼儿进餐。 4、收拾桌面，清洗、整理餐具。
? 总之，晨检具有不可忽视的重要性，让我们从事幼教工 作的教师及园长要时刻不忘对孩子安检，确保全园安全 。
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2、晨检的内容及要求：
每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期
表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
5、照顾好因身体不适等特殊原因不能参加活动的 幼儿
6、户外活动后组织幼儿及时擦汗洗手、如厕、喝 水以及适当的休息。
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盥洗及大小便
1、培养幼儿正确的洗手方法 教念【洗手儿歌】：
打开水龙头，冲湿手，关上水龙头； 打开洗手液，搓手心，搓手背，搓手指，搓手腕； 打开水龙头，冲掉洗手液，关上水龙头； 轻轻甩三下，一！二！三！ 摘下小毛巾，擦干手， 挂上小毛巾，回座位。
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晨间接待
1、热情接待，适宜的交流，观察幼儿来时的精神 状况、携带的物品等，发现问题及时处理。
2、帮助幼儿放好书包、衣物。 3、如患病或情绪不好的幼儿要特别关照。
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晨检
1、幼儿园晨检的重要性 晨检现在已经纳入幼儿园日常管理工作之中，也是幼儿园均在执行的 重要的保健措施。作为从事幼教工作的教师应该牢记晨检的重要意义 ：
7：30 —8：00 迎接幼儿入园、协助班级老师做好幼儿晨检工作。 8：00 —8：50 协助老师进行早炼，做好餐桌消毒，准备早点，协助分餐并做好
早餐后的卫生清洁工作 。 8：50 —11：00 协助班上老师上课（组织小组谈话或区域活动等）。 11：00—11：30午餐、幼儿午餐前的准备工作。 11：30—12：20 幼儿用餐的照顾及餐后课室的整理打扫。 12：20—14：20 午休或值班看护幼儿午睡。 14：20—14：40 协助教师帮幼儿起床，为幼儿梳洗、进行床铺物品整理。 14：40—15：10 负责餐桌卫生消毒，分派午点。 15：10—16：10 协助班上老师组织活动。 16：10—16：30 做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿头发、衣物、精神面貌。 16：30—17：00协助班级老师送幼儿离园。 17：00—17：30进行常规清洁卫生保育工作，清洗并消毒茶杯、毛巾，清倒垃圾，