文化生活3.2文化在交流中传播(共30张PPT)-最新

文化生活文化在交流中传播共张PPT课件

各地的信息。现代信息技术日益显示出文化传递、沟通、共享的
强大功能，已成为文化传播的主要手段。
三、文化交流：做传播中华文化的使者
三、文化交流：做传播中华文化的使者
意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。
三、文化交流：做传播中华文化的使者
文化为什么需要交流和传播呢？
以及传播的深度和广度。这句话表明(
)
C
A.知识的传播比知识本身更重要 B. 任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性
2、现阶段，中华文化开始更多地走出国门，国际影响力不断增强。目前，我国已与145个国家签订了文化合作协定，与近千个国际文化组织和机构有着文化来往。国与国之间的文化交流有利于：
1、文化传播的含义
文化
(一)生活中的文化传播
2、文化传播的重要途径
商业贸易人口迁徙教育等
在
交流
(二)大众传媒：现代文化传播的手段
中
1、传媒及其发展 2、大众传媒
传播 (三)文化交流：做传播 1、文化需要交流和传播的原因
中华文化的使者 2、做传播中华文化交流的使者
1.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，
二、大众传媒：现代文化传播的手段
印刷传播
二、大众传媒：现代文化传播的手段
1、大众传媒出现的标志是？
大众传媒
2、大众传媒的形式是？
二、大众传媒：现代文化传播的手段
VS
问:2016年春晚与微博的结合,体现了大众传媒什么特点?
二、大众传媒：现代文化传播的手段
特点：大众传媒最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界

高中政治人教版必修三文化生活3.2 文化在交流中传播课件(共31张PPT)

古老、多彩、现代
法国文化年
浪漫、创新、以人为本
法国文化年
张骞通西域
班超遣使通大秦
郑和下西洋
马可波罗撰利玛窦献《坤写《东方舆万国全图》
鉴真东渡
汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。
鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！
②外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
三、文化交流：做传播中华文化的使者
2、当今时代，我们应该如何进行文化交流？=对待文化交流的正确态度？
（1）更加热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。
——引进来
（2）更加主动推动中华文明走向世界，做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
——里根
交流探究:
我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文化的变迁有什么影响？
1.西晋永嘉之乱后 2.唐朝安史之乱后 3. 宋朝靖康之乱后
“❖“永安嘉史””之之乱后发，生约在有西1晋00永万嘉人南年迁间，，从腐根朽本的上统改变治了者中对国各人族口人分民布进以黄行河残流酷域的为剥重削心和的压格局迫。，从❖“而靖使康黄”河之流乱发域生广在大北人宋民，流战离争失造成所黄，河被流迫域大大规量居模民迁向移长江江淮流流域域迁（徙。主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志性事件。

课件3：3.2文化在交流中传播

第 16 页
浪漫、创新、以人为本
法国文化年
(三)文化交流：做传播中华文化的使者 1、文化交流促进世界文化的发展
第 17 页
2、做促进中外文化交流的友好使者
对待文化传播的正确态度：既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。
单项选择题
第 18 页
1、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决
(三)文化交流：做传播中华文化的使者
1、文化传播的含义 2、文化传播的途径
商业活动人口迁徙教育
1、传媒及其发展
第 23 页
2、大众传媒及作用 1、文化交流促进世界文化的发展（作用）
2、做传播中外文化交流的友好使者
谢谢观看

第三课文化的多样性与文化传播第2课时
文化在交流中传播
第2 页
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根
（一）、生活中的文化传播
第3 页
1、文化传播的含义:
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，
以及与此相关的所有社会交往活动。 2、文化传播的重要途径
1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著《马可·波罗游记》，详细介绍中国。
1405年，郑和率船队通使西第洋14，页后又访遍30多个国家。带出中国的各种名产，又带回东南亚地区的各种产品。
（2003、10—2005、7）
第 15 页
古老、多彩、现代
法国文化年（2004、10—2005、7）
大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。

高中政治人教版必修三文化生活3.2 文化在交流中传播课件(共39张PPT)

从1978年到2010年底，我国各类出国留学人员总数达190.54 万人，截至2010年底，我国以留学身份出国，在外的留学人员有127.32万人，其中94.64万人正在国外进行专科、本科、硕士、博士等阶段的学习以及从事博士后研究或学术访问等。
他乡故乡
故事二
19世纪，武夷山八位茶工带着茶种和精湛的制茶技艺前往印度，终其一生种植出大吉岭红茶,而这些无名茶工，最后都没能回到故乡。
tips：大吉岭红茶被称为世界名茶之一，最正宗的英国红茶就是用其冲泡。两百年前，酷爱红茶的英国人因中国茶叶太过昂贵，故在其殖民地印度开辟了茶园，而大吉岭红茶的引入，为印度茶叶的发展奠定基础。
随着大批北人南迁，中国古代经济、文化重心的南移。以风俗习惯为例，南迁的北人给南方带去了很多新的风俗习惯，促进了南北风俗的融合，如南宋都城临安，即使是南方本地人开的酒馆也往往仿效汴京旧俗，在门前张挂炉子灯；茶馆则学北方张挂名人画像。更有趣的是，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃。总之，人口的迁徙，对文化的融合和文化的变迁起了重要作用。
下面图片是怎样进行文化传播的？
孔子学院
留学生
为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院。
教育
为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。
探究一：故事中的人们在进行

文化生活3.2《文化在交流中传播》课件

烽火狼烟
晨钟暮鼓
驿寄梅花
鸿雁传书
文化传播需要一定的媒介
（二）文化传播的手段---传媒
网络
1、传媒及其发展
印刷文字口语
电子
传媒的发展阶段
大众传媒（主要手段）
传递环保意识的方式和媒介
1、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境（口语）
2、学校增加环保课程，对学生实施环保教育
（文字） 3、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文（商品）
丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。
骏马
葡萄
佛教
音乐
药
熬糖法医
乐器金银器
制作技术天文学数学
它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。
1、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； 2、通过人与人之间的交往过程交流文化；
文化在交流中传播
文化在交流中传播
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根
1、文化传播
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
（1）商业贸易是文化交流的重要途径
四大发明
养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器
意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。
日本先后派往中国的遣唐使有十三次，每次规模都很宏大，最多时达五、六百人。唐朝也主动派人到日本传播中国文化，高僧鉴真就曾六次东渡日本。先进的唐朝文化对日本产生了深刻影响。日本仿照《唐律》制订了《大宝律鉴》；仿唐朝的均田制和租庸调制，实行班固收授法和租庸调制；还根据中国方块汉字创造出日本文字，日文的词汇和文法也深受汉语的影响；日本人的许多生活习俗也深受唐文化的影响，迄今还保留着汉唐遗风。

32文化在交流中传播(公开课)PPT课件

2.丰富发展了外国文化，增强了中外互信，推动了世界文化的丰富和发展
做法：1.必须遵循的原则和要求：一律平等
2.加强中外文化交流，借鉴和融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果
3.既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的传
知识小结
1、文化传播的含义
播的深度和广度。这句话表明( C )
A.知识的传播比知识本身更重要
B. 任何知识文化都能推动社会进步
C.文化作用的发挥离不开文化的传播
D.知识文化具有继承性
2.“十五”期间，中华文化开始更多地走出国门，
国际影响力不断增强。目前，我国已与145个
国家签订了文化合作协定，与近千个国际文化
组织和机构有着文化来往。年对文化交流量
文化
(一)生活中的文化传播
商业贸易
2、文化传播的途径人口迁徙
教育等
在
交流
(二)大众传媒：现代文化传播的手段
1、传媒及其发展
中
2、大众传媒及作用
传播 (三)文化交流：做传播 1、文化交流作用
中华文化的使者 2、做传播中外文化交流的友好
使者
单项选择题
1.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传
意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

人教版高中政治3.2文化在交流中传播(共31张PPT)教育课件

③对综合国力：有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 ④对政治：文化与政治相互交融并反作用于政治。推动中外文化交流有利于促进国家间相互理解，减少隔阂，增进共识，增进中国人民和世界人民的友谊，推动构建人类命运共同体。 ⑤对经济：文化与经济相互交融并反作用于经济。推动中外文化交流，可以带动经贸交流与合作，实现经济上的互利共赢。
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。文化-作--用--的培发根挥离
不开文化的传播
二、文化在交流中传播
1.识记理解文化交流的途径 2.了解文化传播的手段 3.理解推动文化交流的重要意义
正月里忙着走亲访友。请同学们分别说说自己的所见所闻。
与传播！当今世界，经济贸易和到往商哪来业里频利。益带广繁告，在向商人业们活介动绍商是品否知依识然的同具时有，文还向人们
介绍了化科传学播文的化知功识能。？广告既有精美的图象，又有
生动的文字，以独特的艺术魅力，丰富了人们的文
化生活，有利于推动当今社会文化的交流和传播。
秦国攻灭楚国之后，为了加强对南
徙，都意味着大规模的
文化传播，都会对当时民工潮是传播先进文化和城市文当明地的的重经要济渠、道政。治终、年文风
尘仆仆的打工仔和打工妹回到农村化时产，生不极仅大带的来影了响打。工的
收入，更带来了先进的文化和城市文明的生活方式、生活
习惯，也带走了本地的风俗习惯。
来自教育部的最新数据显示，改革开放 40年来，中国各类出国留学人员累计已达519.49万人，目前有145.41万人正在国外进行不同阶段的学习和研究。 2017年，中国出国留学人数首次突破 60万大关，达60.84万人，同比增长 11.74%，持续保持世界最大留学生生源国地位。对出国留学人员来说，从留学收获的维度上看，个体收获各异，但 “朝着自己想成为的样子前进”是大家的共识。

高二文化生活课件3.2 文化在交流中传播 (共25张PPT) (1)

①文化反作用于经济
②精神产品离不开物质载体
③商贸活动是文化交流的重要途径
④中华文化要成为世界文化的主流
A.①② B.②③ C.①④
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D.②④
图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流( ) A．是文化传播的主要途径 B．超越了时空对文化传播的局限 C．有利于尊重文化的多样性 D．促进了文化传播与交流
结合情境说明大众传媒有什么特点？
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节能减排，造福你我，守望我们的家园;如今，打开电视机，翻开报纸，点开网页，节能减排的专栏、话题随处可见，节能减排理念日益深入人心。这说明( ) A．新媒体的出现意味着旧媒体的消失
B．大众传媒在文化传播中发挥着重要作用
C．现代传媒具有传统传媒无可比拟的优越性
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同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢?
这些都属于文化传播的媒介
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教学目标二：结合课本36-37相关知识，通过图片展示传媒的发展阶段，理解传媒本身的含义，以及大众传媒的特点。
1.传媒的含义、经历的阶段 2．大众传媒的含义、出现的标志、特点
（2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。说增加民族节日是对待文化多样性的正确态度是不科学的（3）所以题目的观点又是片面的。（3分）
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举出历史上中外文化交流的佳话。

3.2 文化在交流中传播课件 (共26张PPT)

讨论二：你要向他们学习什么？
1.“引进来”：我们要更加热情地欢迎世界各国优秀文
化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。 2.“走出去”：要更加主动地推动中华文化走向世界，
做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
小结
文化在交流中传播
一、生活中的文化传播
文化传播的含义、途径
二、大众传媒：现代文化传播的手段大众传媒产生的标志、形式、功能三、文化交流：做传播中华文化的使者文化交流的意义、如何做传播中华文化的使者
探究二：故事中的人们，通过什么途径实现了文化的传播？
2.文化传播重要途径P34-35
各国之间互派留学生和访问学者是更为直接的一种方式。
讨论一：通过以上途径实现的文化传播的事件还有什么？
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” 的简称，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，而这必然会带来沿线国家的文化交流。
文化在交流中传播
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根
教学重难点

教学重点：1.大众传媒的功能 2.文化交流的意义

教学难点：如何做传播中华文化的使者
自主学习（p34-37）
1、什么是文化传播？ 2、文化传播的重要途径有哪些？ 3、什么是传媒？传媒的发展经历了哪几个阶段？ 4、大众传媒的出现以什么为标志？形式有哪些？有怎样的功能？ ★ 5、文化交流有何重要意义？ ★如何做传播中华文化的使者? ★

客家人自古有“万般皆下品，唯有读书高”的传统观念，各类官学、私塾、书院、学馆遍布城乡，由于重视教育，客家地区自古人才辈出，对传播客家文化起了不可忽视的作用。