职业生涯规划与就业实务教材(PPT 41页)
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职业生涯规划与就业指导(共80张PPT)
结构化面试从面试程序、面试内容、评价标准 及面试时间等方面都进行了严格的要求,可以 说是流程清晰、内容严密。结构化面试根据胜 任力模型中选人标准的通用六个维度来设计面 试问题。因此,结构化面试中提出的问题仅与
工作的要求有关。
K
专业知识
标准六维度
V
价值观
S
专业技能
A
综合能力/ 通用能力
P
个性特征
M
求职动机
面试是指在特定的时间和地点,由面试考官与应聘者按照预先设 计好的目的和程序,进行面试、相互观察、相互沟通的过程。
面 试 的 目 的
4
步步为营,成功拿到企业“入场券”
1 面试基本类型 2 面试技巧 3 面试礼仪
第一部分
面试基本类型
按面试的标准化程度
结构化面试 半结构化面试 非结构化面试
根据面试的进程
一同复试。
复试可以隔天安排,也可以紧接就进 行安排。为了尽快抢到人才,我们建 议缩短面试流程,尽量将初试、复试
安排在同一天完成。
按面试的标准化程度来分类
结构化面试
半结构化面试
面试题目、面试实施 程序、面试评价、考 面官试构题成目等、方面面试都实有施程统 序 成、 等一面 方明试 面确评 都的价 有规、 统范考 一。官明构确
按其人员组成
一次性面试 分阶段面试
•一对一面试 •主试团面试 •小组面试 •集体面试
根据面试的内容
•模式化面试 •问题式面试 •非引导式面试 •压力式面试 •综合式面试
模式化面试 由主试人根据预先准备好的询问题目和有关细节,逐 一发问。毕业生对具体问题逐一进行回答。其目的是为了获得有 关应试者全面、真实的材料,观察应试者的仪表、谈吐和行为, 以及沟通意见等。
最新《大学生职业生涯规划》PPT(全文)
1
自我评估
内部因素是决定事物发展的主要因素,认清 自我才能作出正确的选择。
为了在该工程的施工全过程中按科学规律组织施工,建立正常的施工秩序,有计划地开展各分部分项工程的施工,及时地做好各项施工准备工作,
1.1.4 应按规定和策划的结果实施测量 l 周报,总监理工程师应每周向工程项目业主负责人汇报一周内所有发生的
自我评估
社会实践
a. 通过参加考试、监理工作实际操作考核、业绩评定和观察等方法,评价培训的有效性,评价被培训的人员是否具备了所需的能力;
3 确保公司合同履约率达100%,全体监理人员在监理工作中坚决履行委托监理合同的各项约定。
1.1.2 公司的质量方针、质量目标、组织机构发生重大变化。
自我评估
荣誉成果
自我评估
职业兴趣
服务型职业 管理型职业 艺术型职业 常规型职业 研究型职业 实际型职业
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
1.1.4 使用者在设备的搬运、维护和贮存过程中,要遵守使用说明书和操作规程的要求,防止其损坏或失效。
职业生涯规划
目录
自我评估
分析自身的因素(内因)
环境分析
分析环境的因素(外因)
个人就业定位
根据内外因分析得出的职业定位
实施策略
如何执பைடு நூலகம்规划好的路线
1.1.1 公司应确保信息渠道的畅通,通过对信息的整理分类,存档和利用各种分析、统计技术来形成有价值的信息资源。 l (五)有完整的工程项目建设全过程竣工档案资料; 当影响工期事件具有持续性时,项目部收到承包单位提交的《工程临时延期申请表》(B.014表、下同)并经过审查后,应依据施工合同中有关工程延期的约定、工期拖延和影响工期事件的事实和程度、影响工期事件对工期影响的量化程度确定批准工程延期的时间。
大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全
第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步:认识自 我,转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观:大学生就业之怪现状 • 引导:09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”, 我们惶惑,不安, 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”, “毕业就失业”, 我们随时可能被
因此,与其等着“毕业就失业”,
不如现在就开始规划自己的职业生涯, 为自己的前程搏一只“金饭碗”!
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力,喜欢 用想象力和创造力,从事美感的创作,是表现 美的艺术家
艺术性的,直觉独创性 的,从事艺术创作的, 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
(一)专业包容职业 专业
职业
(二)专业为核心
职业 专业
(三)专业与职业部分重合
职业
专业
(四)专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
(五)专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• (一)题目
• (二)确定职业方向和总体目标
大学生职业生涯规划与就业指导PPT课件
04
沟通技巧:掌握有效的沟
通技巧,提高工作效率和
团队协作能力
职场沟通与人际交往技巧
倾听:认真倾听他人的意 见和建议,尊重他人
表达:清晰、简洁地表达 自己的观点和想法
反馈:及时给予他人反馈, 表达自己的理解和支持
合作:与他人建立良好的合 作关系,共同完成任务
解决问题:积极寻求解决问 题的方法,寻求他人的帮助 和支持
04
社交媒体:利用社交媒体, 如LinkedIn、微博等,寻找 实习机会
06
实习中介:寻求实习中介的 帮助,获取实习机会
实习过程中的学习与成长
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
实习是职业目标设 定的重要环节,可 以帮助大学生了解 行业和岗位,明确 职业发展方向。
实习过程中,大学 生需要主动学习, 积极向同事和领导 请教,提高自己的 职业技能和职业素 养。
建立良好的人际关 系:与同学、老师、 家人保持良好的沟 通和互动
培养兴趣爱好:丰 富生活、陶冶情操、 提高个人素质
学会自我调节:面对 压力和挫折时,学会 自我调节和应对,保 持积极乐观的心态
01
02
03
04
2
自我评估与职业定位
了解自己的兴趣、特长和价值观
01 兴趣:了解自己的兴趣爱
好,有助于找到适合自己 的职业方向
拓展人脉资源的方法:主动与他人建立联系, 参加线上和线下的活动,扩大社交圈子
学会与他人合作和分享经验
01
01
团队合作:学会与他人合作,共同 完成任务,提高工作效率
02
02
沟通技巧:掌握有效的沟通技巧, 提高沟通效率,增进人际关系
03
大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT
技能与能力探索
技能与能力评估
评估自己的技能与能力,了解自己的 优势和不足。
技能与能力提升
提升自己的技能与能力,增强职业竞 争力。
技能与能力与职业匹配
分析自己的技能与能力与职业的匹配 程度,提高职业满意度。
技能与能力拓展
拓展自己的技能与能力范围,增加职 业选择机会。
性格类型探索
性格类型评估
性格类型分类
意义
职业生涯规划有助于大学生明确职业 方向,提高就业竞争力,实现个人职 业发展和人生价值。
规划的重要性
提高就业竞争力
通过职业生涯规划,大学生可以 了解市场需求和职业发展趋势, 有针对性地提升自身能力,提高
就业竞争力。
明确职业方向
职业生涯规划可以帮助大学生了解 自己的兴趣、能力和价值观,从而 明确职业发展方向,减少盲目性。
尊重他人
在沟通中尊重他人的意见和观点, 保持良好的人际关系。
03
02
职场沟通技巧
掌握职场沟通的基本技巧,如倾听、 表达、提问等。
适应职场文化
了解并适应职场文化,遵守职场规 则和礼仪。
04
就业心理准备与调适
保持积极心态
在求职过程中保持积极向上的心态,相信自 己能够找到合适的工作。
调整期望值
根据实际情况调整自己的期望值,避免因过 高或过低的期望而产生不必要的压力。
选择简洁、大方的简历格式,突出重点内容,如 个人信息、教育背景、实习经历等。
语言简洁明了
使用简洁明了的语言描述自己的经历和能力,避 免过于复杂的表述。
ABCD
突出亮点
在简历中突出自己的特长、技能和成果,强调与 求职岗位相关的经历和经验。
细节决定成败
大学生职业生涯规划与就业指导课件PPT模板(完整版)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
职业类别 会计类职业 计算机技术类 计算机软件开发类 环境保护类 中医和健康医学类 咨询服务类
保险类 法律类
序号 9 10 11 12 13 14 15 16
职业类别 老年医学类 家庭护理和服务类 专业公关类 市场营销类 生物化学和生物技术类
心理学类 旅游类 人力资源类
工作总结
汇报结束,谢谢聆听!
本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用
汇报人:XXX
时间:201X年X月
36
05 我的人生,我做主
大学是人生非常重要的一个阶段,尤其对个人的职业发展而言,如何能做好这个 阶段的主人呢?——做好规划
了解大学生职业生涯规 划的步骤
把握大学生职业生涯规 划的原则
大学规划与职业 发展
用人单位看重毕业 生什么
05 大学生职业生涯规划的步骤
7、生涯评估 6、生涯策略 5、路径选择 4、目标设定 3、匹配分析 2、环境认知 1、自我认知
姓名 我的特长
性别
专业
我的人生偶像
我的人生理想
我的理想职业
05 我的人生,我做主
就业成本积累
X
X
X
X
自我人格
学
完善
期
其他目标
学业目标 素质完善目标
活动或工作 个人特殊能力发展
养成一个好习惯 克服一个毛病 本学期自勉的话
作业2 我的大学规划书
05 我的人生,我做主
“备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩!
什么样的职业,才算 是有前景?
02 什么样的职业,才算是有前景?
古语曰:知己知彼,百战不殆。
选择一份理想的职业,除了要知己,认识自我 ,还要知彼,即了解职业。
职业生涯规划与就业指导培训课件(共36张PPT)
生涯及其 规划 职业 生涯及其 规划 模块1. 职业
人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事; 而且人生还不如奕棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 ——弗洛伊德
知识目标
了解职业生涯规划的含义 掌握职业生涯规划的步骤 掌握职业生涯规划的基本思路
掌握职业生涯规划的关键点
主要内容
职业生涯概述
生意进展异常顺利,公司成长速度出奇,仅仅三年,他的公司就发 展成为上海一家非常有实力的贸易公司。
1.5 职业生涯规划实例
1.5.2 规划路线的要点分析
1. 工科专业学习经历的作用
(1)具备一些工 科的基础知识是经 商的重要条件。
(2)读工科不仅 使人能获取知识技 能,还能使人建立 一套严谨求实的思 维体系并保持脚踏 实地的工作态度。
What can you be in the end?
你是什么? 你要什么? 你能干什么? 环境允许你做什么?
你最终的职业目标是什么?
1.3 职业生涯规划的基本思路
1.3.1 5W法的要点注释 1 2 3 4 5 回答第一个问题时应该对自己进行一次深刻的反思, 对自己有一个比较清醒的认识。 回答第二个问题时应明确这是对自己职业发展的一 个心理趋向的检查。 第三个问题则要求对自己的能力与潜力进行一次全 面的总结。 第四个问题的答案应考虑主客观两方面的环境。 从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利 的条件,列出不利条件最少的、自己想做而且又能 够做的职业目标。
大学二年级行动计划
1.5 职业生涯规划实例
1.5.1 职业生涯规划案例
案例1:比尔•拉福
有一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。他中学毕业后考入 麻省理工学院,没有去读贸易专业,而是选择了工科中最普通、最 基础的专业——机械专业;大学毕业后,这位小伙子没有马上投入 商界,而是考入芝加哥大学,攻读为期三年的经济学硕士学位;出 人意料的是,获得硕士学位后,他还是没有从事商业活动,而是考 取公务员;在政府部门工作了5年后,他辞职经商;又过了两年,他 开办了自己的商贸公司;20年后,他的公司资产从最初的20万美元 发展到2亿美元。这位小伙子就是美国知名企业家比尔•拉福。中学 时代,比尔•拉福就立志经商。他的父亲是洛克菲勒集团的一名高级 职员。他发现儿子有商业天赋、机敏果断、敢于创新,但经历的磨 难太少、没有经验,更缺乏必要的知识。于是,父子俩进行了一次 长谈,并描绘出职业生涯的蓝图。因此升学时,他没有像其他人一 样直接去读贸易专业,而是选择了工科中最普通、最基础的机械制
大学生职业生涯规划与就业指导课件PPT(共 60张)
——《咨询词典》
生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利 弊,以达成最大价值的历程。
——《生涯心理辅导》
• “决策” (Decision Making),做出决定或选 择
• 有以下两种理解:
决策是一个包括提出问题、确立目标、设计
和选择方案的过程。这是广义的理解。
决策看作是从几种备选的行动方案中作出最
大学生职业生涯规划 与就业指导第五讲
范鹏珍 2016年11月6日
主要内容
职业生涯决策与行动 职业情商培养(自学)
职业发展决策与行动
生涯决策概述 生涯决策的过程 生涯决策的策略、原则及方法 生涯决策实用工具-SWOT SMART
一、生涯决策概述
(一)什么是决策?
决策是根据所获信息做出选择的过程,任 何决策都是承前启后的。
接下来: 1.考取公务员 五年后: 1.自己创业
2.自己创业 2.下海到大公司
3.去大公司 3.考取博士
二年后: 1.自己创业 2.升任通用部门经理 3.跳槽去沃尔玛
20万—2亿 比尔·拉福
课堂活动
请回顾一下“我的生命线” 1.时间点 2.决策事件 3.决策质量
再想一想: a.自己的几次决策的风格有共同之处吗? b.这几次决策是什么驱动的?
目标比较
目标A:我要努力学习,扩大交往,尽快提高 自己的职业素质和管理能力,争取将来换个好 工作。
目标B:我计划在三年内完成北大光华管理学 院MBA课程的学习,和班上至少一半的同学建 立良好的关系,拿到学位之后换工作。
(二)职业生涯决策的SWOT分析
一、职业情商培养
1. 情绪与情商 2. 大学生常见的情绪问题及其调试
情绪情感
• 定义:人对客观事物的主观体验及相应的行为反应。
生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利 弊,以达成最大价值的历程。
——《生涯心理辅导》
• “决策” (Decision Making),做出决定或选 择
• 有以下两种理解:
决策是一个包括提出问题、确立目标、设计
和选择方案的过程。这是广义的理解。
决策看作是从几种备选的行动方案中作出最
大学生职业生涯规划 与就业指导第五讲
范鹏珍 2016年11月6日
主要内容
职业生涯决策与行动 职业情商培养(自学)
职业发展决策与行动
生涯决策概述 生涯决策的过程 生涯决策的策略、原则及方法 生涯决策实用工具-SWOT SMART
一、生涯决策概述
(一)什么是决策?
决策是根据所获信息做出选择的过程,任 何决策都是承前启后的。
接下来: 1.考取公务员 五年后: 1.自己创业
2.自己创业 2.下海到大公司
3.去大公司 3.考取博士
二年后: 1.自己创业 2.升任通用部门经理 3.跳槽去沃尔玛
20万—2亿 比尔·拉福
课堂活动
请回顾一下“我的生命线” 1.时间点 2.决策事件 3.决策质量
再想一想: a.自己的几次决策的风格有共同之处吗? b.这几次决策是什么驱动的?
目标比较
目标A:我要努力学习,扩大交往,尽快提高 自己的职业素质和管理能力,争取将来换个好 工作。
目标B:我计划在三年内完成北大光华管理学 院MBA课程的学习,和班上至少一半的同学建 立良好的关系,拿到学位之后换工作。
(二)职业生涯决策的SWOT分析
一、职业情商培养
1. 情绪与情商 2. 大学生常见的情绪问题及其调试
情绪情感
• 定义:人对客观事物的主观体验及相应的行为反应。
大学生就业指导与职业生涯规划-PPT
• 生涯的发展是一生当中连续不断的过程。生涯 概括了一个人一生中所拥有的各种职位、角色。
• 因此,生涯不是个人在某一阶段所特有的,而 是终生发展的过程。
37
2、独特性
• 每个人的生涯发展是独一无二的。 • 生涯是个人依据他的人生理想,为了自我
实现而逐渐展开的一种独特的生命历程, 不同的个体有不同的生涯,也许某些人在 生涯的形态上有相似的地方,但其实质却 可能是完全不同的。
44
职业规划的意义
• 规划的力量
我们需要一个献身的目标,以便把力量 整合到一个方向,以便超越我们的孤独生存状态, 超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感,并且满 足我们企求生活之意义的需要。
——佛洛姆
45
职业规划的意义
• Michelozzi(1998)指出:生涯规 划有突破障碍、开发潜能和自我实现 等三个积极目的
4. 完成期(50岁以后):事业发展与社会关系已经相当稳 定,因此,除继续谋求事业的稳定发展外,并将有更多 的时间爱追去完全属于个人的生活,亦即自我实现。
42
生涯彩虹图
43
我国大学毕业生数量的变化
• 2001年90万 • 2002年160万 • 2003年212万 • 2004年250万 • 2005年338万 • 2006年430万 • 2007年495万 • 2008年550万
52
作业
• 我的旅游计划
53
我的旅游计划
54
第一模块: 概论
第二讲
认识职业规划
生涯之学,即应变之学。 ——Maanen & Schein
55
教学目标
认知目标:
• 认识到职业规划并没有想象中的复杂; • 认识到职业规划中的常见误区,并在
• 因此,生涯不是个人在某一阶段所特有的,而 是终生发展的过程。
37
2、独特性
• 每个人的生涯发展是独一无二的。 • 生涯是个人依据他的人生理想,为了自我
实现而逐渐展开的一种独特的生命历程, 不同的个体有不同的生涯,也许某些人在 生涯的形态上有相似的地方,但其实质却 可能是完全不同的。
44
职业规划的意义
• 规划的力量
我们需要一个献身的目标,以便把力量 整合到一个方向,以便超越我们的孤独生存状态, 超越此状态所造成的一切疑虑与不安之感,并且满 足我们企求生活之意义的需要。
——佛洛姆
45
职业规划的意义
• Michelozzi(1998)指出:生涯规 划有突破障碍、开发潜能和自我实现 等三个积极目的
4. 完成期(50岁以后):事业发展与社会关系已经相当稳 定,因此,除继续谋求事业的稳定发展外,并将有更多 的时间爱追去完全属于个人的生活,亦即自我实现。
42
生涯彩虹图
43
我国大学毕业生数量的变化
• 2001年90万 • 2002年160万 • 2003年212万 • 2004年250万 • 2005年338万 • 2006年430万 • 2007年495万 • 2008年550万
52
作业
• 我的旅游计划
53
我的旅游计划
54
第一模块: 概论
第二讲
认识职业规划
生涯之学,即应变之学。 ——Maanen & Schein
55
教学目标
认知目标:
• 认识到职业规划并没有想象中的复杂; • 认识到职业规划中的常见误区,并在
大学生职业生涯规划与就业指导PPT课件
如何制定实现目 标的策略和计划
学习和提升:通过学习和实践提升自己的职业技能
学习专业知 识:掌握与 职业相关的 理论知识, 为职业发展 奠定基础
实践操作: 通过实习、 兼职等途径, 积累实际工 作经验,提 高职业技能
自我提升: 通过参加培 训、考证等 方式,不断 提升自己的 职业素养和 竞争力
持续学习: 保持学习的 热情和动力, 不断更新知 识体系,适 应职业发展 的变化
1 兴趣:了解自己的兴趣爱好,找到与职业相关的兴趣点 2 能力:评估自己的能力,包括技能、知识、经验等 3 价值观:明确自己的价值观,如成就、家庭、自由等 4 个性特征:了解自己的性格特点,如外向、内向、理性、感性等 5 结合以上因素,制定适合自己的职业生涯规划
职业探索:了解各种职业的特点、要求和发展前景
高或过低的期望
长期目标和短期目标的结合:既要有远大的理想, 也要有实现理想的步骤
1
确定长期目标: 明确自己的职业 发展方向,制定 长期职业规划
2
制定短期目标: 根据长期目标, 制定短期目标, 如学习、实习、 考证等
3
制定行动计划: 根据短期目标, 制定具体的行动 计划,如学习计 划、实习计划等
4
定期评估和调整: 定期评估自己的 职业发展情况, 并根据实际情况 调整长期目标和 短期目标
04
职业匹配:根据自己的能力特点,选择 适合自己的职业和岗位
兴趣分析:了解自己的兴趣和爱好
兴趣的重要性:兴 趣是职业选择的重 要依据,对职业发
展具有重要影响
兴趣分类:兴趣可 以分为职业兴趣、 个人兴趣和社交兴
趣等
兴趣评估:通过自 我评估、他人评价 等方式了解自己的
兴趣
兴趣与职业匹配: 将兴趣与职业相结 合,选择适合自己
2024版全新大学生职业生涯规划书ppt课件
专业技能提升
通过参加培训课程、考取相关证书等方式提升专业技 能水平。
学术研究成果
参与导师课题研究,发表学术论文或参加学术会议等, 积累学术研究经验。
社交圈子拓展
积极参加各类社交活动,结交不同领域的朋友,拓展 人脉资源。
2024/1/30
19
长期目标设定及实现策略
2024/1/30
职业定位明确
01
根据个人兴趣、专业背景和市场需求等因素,明确自己的职业
及时总结实践经验,形成成果展示,反思不足,不断完善自我。
2024/1/30
24
人脉资源拓展和社交网络构建方法论述
人脉资源重要性
认识人脉资源在个人职业发展中的重要作用,积极拓展人脉圈。
2024/1/30
社交网络构建
利用社交媒体、行业论坛等平台,建立广泛的社会联系,扩大社 交圈子。
人际交往技巧
掌握基本的人际交往技巧,如倾听、表达、沟通等,提升人际交 往能力。
03
善于团队合作,乐于助人,具有强烈的集体荣誉感。
9
价值观澄清
倡导开放、包容,尊重多 元文化。
强调诚信、正直,注重道 德品质修养。
重视个人成长与自我实现, 追求不断进步。
01
2024/1/30
03 02
10
技能与优势识别
具备良好的组织协调能力、 沟通能力和表达能力。
2024/1/30
具备一定的计算机技能, 如Office办公软件、数据 分析等。
6
02 自我认知与定位
2024/1/30
7Leabharlann 兴趣爱好分析喜欢阅读、旅游、摄 影等,对人文历史有 浓厚兴趣。
对科技创新和互联网 产业保持高度关注。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生涯探索 生涯规划步骤
生涯规划的步骤
生涯认知 自我探索 环境探索
生涯决策
理解生涯规 划,意识到 生涯规划的 重要性 并愿意付诸 行动
知己: 兴趣 性格 能力 价值
观
知彼: 职业 行业 组织 地域
决策与管理: 明确生涯选 择,制定行 动计划,监 督与调整
7
决策部分
• 生涯决策的涵义 • 影响个人决策的因素 • 生涯决策的实施步骤 • 生涯决策方法及应用
错就惨了
13
【生涯规划练习】
反思你的决策风格
• 请回想迄今为止,你在生活中所做的五个重大 决定,并按以下几个内容予以描述:1、目标 或当时的情景,2、你所有的选择,3、你做出 的选择,4、你的决策方式,5、对结果的评价。
• 将以上内容在纸上记录下来,想一想:你如何 描述自己在上述几项中的决策风格?它们有共 同之处吗?当你做一番回顾的时候,你有没有 想过自己通常采用了什么样的决策模式?
A.直接就业;B.自己创业;C.考研。 • 他用平衡单法进行分析,如下表所示
23
选项
选择
A 直接就业 (公司职员)
B 自己创业 (软件公司)
C 考研 北京理工大学
考虑因素
自我物 质方面 得失
1.收入情形 2.健康状况 3.工作时间
4.休闲生活
5.未来展望
自我精 神方面 得失
1.发挥潜能 2.有成就感 3.改变生活形态
四年后一定要跟一家大公司签约; 两年后大学毕业前应当获得一家公
司人力资源部门的初级职位; 一年后应当力争进入一家公司的人
力资源部门实习; 半年后应当开始投递简历,寻求实
习兼职机会; 这学期,列出可能向他提供相关信
息的人际资源,扎实有关人力资源 的课程,自学一些与人力资源相关 的书籍。
20
5
25
5
20
3
3
3
6
-2
-2
-2
-4
-3
-6
3
6
3
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
-4
-4
77
分数 -5 2
小计 -20 6
2
4
4
20
5
25
5
20
2
2
-2
-4
1 2 3 2 -1
68
2 4 6 4 -1
24
生涯行动与管理 行动计划 目标
1、确定行动目标/发展任务
• 目标设置的原则 • 目标的分解 • 目标的组合
25
生涯行动与管理 行动计划 目标
目标分解
外生涯目标
工作成果目标 职务提升目标 工作内容目标 工作环境目标 经济收入目标 其他目标
按时间分解
人生目标:至退休或去世 长期目标:十年以上 中期目标:两年以上 短期目标:一至两年 近期目标:季度、月份
27
生涯行动与管理 行动计划 目标
内外职业生涯目标范例
外职业生涯: 职务目标:3年内成为中型企业的中级程序设计师
(4)决策不是瞬间的行为,而是一个循环反复的动 态过程。
10
生涯决策 内涵
决策无处不在
在生活中,人经常需要做出决策,比如穿什么衣服、吃什么食物、走哪条路、学习 什么知识等等,即使是在你不做决定的时候,这本身也形成了一个决策:你选择不 做决定。
很多时候,一个人并不能够完全自由地进行决策,总是或多或少地受外界的干扰或 影响。很多人不做决策是为了逃避责任,因为这样一来当决策的结果不那么令人满 意的话,他就可以怪罪别人。
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【目标分解练习】
如果一位30岁的还没有女 朋友的先生想1年后结婚, 他应该怎么做?
一年后 第9个月
举办婚礼 订婚
第6个月 第3个月 下个月以前 本周末
确定恋爱关系 确定候选人 找一个教练,最好是已婚女性 参加社交活动、并每周至少一次
今天
确定标准、制定计划
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【目标分解练习】
• 小张现在上大二,学的是人力 资源管理专业,希望五年后成 为一名大公司的人力资源专业 人士。
他人物 质方面 得失
1.家庭收入 2.分担家事 3.与家人相处
4.与朋友相处
他人精 神方面 得失
1.家人的荣耀感 2.家人认同 3.家人的担心
合计
加权 分数 小计
4
2
8
3
1
3
1
2
3
6
5
-2
-10
5
1
5
4
-1
-4
1
2
2
4
1
2
2
2
3
6
2
1
2
2
2
1
2
1
-2
-2
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分数 小计
5
20
-1
-3
-4
-4
-3
-6
4
人在做出选择时,几乎没有人会认为自己是错误的——没有人会故意做出一个不利 于自己的决定。他们之所以选错,往往是由于他们不懂得如何选择。
许多人为了得到高薪的工作,往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣。强迫自己和他 人认为,这就是最佳的选择。
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我想要什么?
个人价值观和社会
价值
↓
追求与价值观 职业理想
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生涯行动与管理 行动计划 目标
目标的组合——处理好不同分目标之间的关系
时间组合
并进 :同时着手实现多个子目标 连续:实现一个目标后再去实现下一个
功能组合
因果关系:内、外职业生涯的前因后果关系 互补关系:比如一份好的实习岗位VS毕业论文
全方位组织
家庭生活 个人事务
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生涯行动与管理 行动计划 目标
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生涯行动与管理 行动计划 执行与监督
3、计划执行与行动监督
• 制定行动计划的关键在于执行。执行是评价一个人成功的决定性因素,因为 执行能把思考、规划等问题落到实处。没有针对计划所做出的行动,你将永 远立于原地,永远也不可能抵达成功的彼岸。
• 也许,在你开始执行计划的最初,你还不能看见你所追求的东西是什么样子, 你的目标还是一团模糊的影子,这时你往往会感到困惑,感到目标的遥远, 感到跋涉的艰难。但是,正像大家记英文单词一样,只要你毫不停顿、坚持 不懈地记下去,某一天你回头时,你就会发现自己似乎在很短的时间内记住 了一大堆的单词,句子也能成形了……
好处
冲动型 先决定再考虑
不必花时间找数据
宿命型 船到桥头自然直,该怎 不必自己负责,减少冲
么地就怎么地吧
突
顺从型 如果你说ok,那就ok 维持表面和谐
拖延型 急什么,明天再说吧 延迟做决定的时间
直觉型 感觉不错,就它了! 比较简单省事
麻痹型 我知道应该决定,可是 暂时逃避决策的责任
我办不到
犹豫型 不能轻易决定,万一选 搜集完整的充分的资料
•
生涯决策必须由自己来进行,别人无法
替代进行决策。
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生涯决策 内涵
决策有以下特征
(1)决策是为了实现特定目标的活动,没有目标就 无从决策,目标已经实现,也就无需决策;
(2)决策的目的在于付诸实施,不准备实施的决策 是多余的;
(3)决策具有选择性,只有一个方案,就无从优化, 而不追求优化的决策是无价值的。
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生涯行动与管理 行动计划 策略
2、制定行动策略
• 教育培训。根据能力差距和目标分解制 定教育培训的具体内容、日期、地点、 方式等,教育培训计划贵在可实施性。
• 讨论交流。为缩小差距,选定讨论交流 的对象、主题、时间、方式等,通过讨 论交流获得新知、灵感和帮助;
• 实践锻炼:争取改变工作内容或工作方 法,着重处理自己能力较差的工作。
时间管理——确定目标任务的先后顺序
紧迫
不紧迫
重要 不重要
A任务: 即将到来的考试、复 习、一周后要交的实 验报告作业
马上处理 第一优先
C任务: 不速之客、朋友约请 一起逛街、参加不重 要的活动
酌情处理 第三优先
B任务: 反思生涯发展、建立人 际关系、参加学习及培 训、锻炼身体
分阶段处理 第二优先
D任务: 无节制地看电视、睡觉 、玩游戏、打扑克、逛 街
5年内成为中型企业的技术部主管 10年内成为跨国软件企业的部门经理 成果目标:在5年内带领团队完成三个软件开发 经济目标:3年后年薪达6万元,5年后达10万,10年后达15万
内职业生涯: 能力目标:3年内精通软件及网络技术,获得高级软件研发认证资格
时刻了解、掌握与计算机软件技术相关的最新技术和发展趋势 掌握沟通、团队协作、项目管理、技术创新管理等技能 5-6年内能游刃有余地领导技术团队研发新技术
生涯决策 一内涵、生涯决策的内涵
•
决策指为达到一定的目标,从两个以上
的可行方案中选择一个合理方案并付诸实施
的过程。
•
生涯决策是个体在充分理解生涯的前提
下,在对自我和外部的工作世界充分认知的
基础上,为实现个人生涯发展愿景,整合各
种信息,从两个以上生涯发展与规划方案中
选择一个合理的方案并付诸实施的过程。
抑制或延迟满足 第四优先
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生涯行动与管理 行动计划 目标
识别发展任务与维持任务
发展任务指如果成功完成此项任务, 你现在的情况会得到改善。例如, 你要购买一套更好的住房。
维持任务指完成这些任务可维持你 现在的情况。例如,你每个月缴纳 房租和水电费。
发展任务通常是由你的目标衍生出 来,而且可以作为一项挑战,因此 需要多加考虑并优先处理。
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生涯选择 选择职业 决策平衡单
使用决策平衡单时有如下几个步骤:
1、列出可能的职业选择; 2、判断各个职业选项的利弊得失; 3、各项考虑因素的加权计分; 4、计算出各个职业选项的得分; 5、拟定各个职业选项的优先顺序。