录课注意事项PPT课件
课堂教学视频拍摄与编辑ppt课件
谢 谢！
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3
二、拍摄前的准备 —拍摄环境
1、选取合适的拍摄地点。 教室面积大小、光线强弱、是否逆光、
环境噪音的大小。
2、设备的调试 同一型号的摄像机、功能设置统一、配
有三角架、充足电量和存储空间。
4
摄像机配置
摄像机1-2台； 三脚架 高性能计算机1台； 编辑软件
1、Sony
HXRMC2500(C) 高清摄像机
副机：以近景、特写为主，兼顾中景 。如学生听课、做实验、练习、记笔 记、回答问题、朗读等课堂教学过程 情况，同时要注意抓拍好与教学活动 相关的个别学生的瞬间动态（如脸部 神态、表情等）。
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பைடு நூலகம்
拍摄要领——光圈调整
光圈调整： 1、自动光圈:顺光、被拍摄对象大面积平均受光。 2、手动光圈：在逆光或拍摄对象只有小面积受光 而又想把小面积部位（如脸部）拍清晰时，必须采 用手控光圈方式才能拍出曝光准确的画面。曝光量 至拍摄对象出现斑马纹为止（拍人物时，一般以人 脸作为测光点）。
双机拍摄 2台摄像机、三脚架
优 点 —— 设备、人员少，机动性强。后期编辑空间自由度大。 不 足 —— 对摄制人员的专业素质要求高，且后期制作工作量大。
6
拍摄原则
突出教师的教学水平 展现教师课堂的方法 展现学生的活动过程 体现学生的学习效果
7
拍摄机位
单机位：放在教室左/右前方师生之间，靠近 屏幕一侧； 课后补拍学生不同方位录像；
二、拍摄 前的准备
三、拍摄 要领
四、实录 后期编辑
2
一、参评课中的主要录制问题
1．场地不理想
2．辅机无作为
3．运动镜头过多
“刷墙式”来回横扫 、 “拉风箱”往复变焦
精品课件录制注意事项
精品课件录制注意事项
1. 准备充足：在录制之前，要确保所有的课件内容都已经准备好，并且熟悉每一部分的内容，以便能够流畅地讲解。
2. 技术设备准备：要确保录制的设备正常运作，如摄像头、麦克风、屏幕录制软件等，并保证网络连接稳定。
3. 构思一个清晰的思维导图或大纲：这可以帮助你在录制过程中有个清晰的思路，让讲解更加连贯和有逻辑。
4. 注意语言表达和声音音量：清晰的语音和适当的音量非常关键，要尽量避免口齿不清或音量过轻的情况。
5. 注意录制环境：选择一个安静的环境进行录制，避免背景噪音和干扰。
6. 注重视觉效果：在录制时要注意自己的形象和仪表，如着装得体、打扮得漂亮等，同时要保持良好的姿势和眼神交流。
7. 语言简洁明了：要用清晰简洁的语言表达，避免使用大量的专业术语和复杂的句子结构。
8. 控制录制节奏：在录制过程中要注意控制自己的节奏，不要过快或过慢，保持讲解的平稳和连贯。
9. 评估和反馈：录制完成后，可以观看自己的录像，并请他人给予反馈和建议，以便不断改进。
10. 合理规划录制时间：录制一份精品课件需要耗费较长的时间，要进行适当的规划，掌握好录制的时间长度，避免过长或过短。
录课准备(共27张PPT)
Reading strategy:
Look
at the title and the picture, and predict what you
will read about.先看标题和图片，预测你要读到的内容
How to read an article? What methods do you know?
( F)3.we can make robots move like people and
think like a human . It will be difficult to make them really
think like a human.
( T)4. New robots will have many different shapes.
Read Para 4. complete the diagram.
How long:_h_u_n_d_r_e_d_s_o_f_y_e_ar_s__
Robots in the future
Shapes :_h_u_m_a_n_s___ __a_n_i_m_a_l_s _ eg. in India:_s_n_a_k_es__ use for:_h_e_l_p_l_oo_k__fo_r__p_eo_p_l_e_…__
4.Some scientists believe that there will be more robots in the future. However, they agree it may take hundreds of years. These new robots will have many different shapes. Some will look like humans, and others might look like animals. In India, for example , scientists made robots that look like snakes. If buildings fall down with people inside, these snake robots can help look for people under the buildings. This was not possible 20 years ago, but computers and rockets also seemed impossible 100 years ago. We never know what will happen in the future!
课程录制中PPT制作及其他注意事项
1、PPT制作及使用注意事项
PPT制作插入动画、视频要求： 制作插入动画、视频要求： 制作插入动画 动画要做到科学、准确、形象，有较强的表现力，并 配以必要的文字或声音讲解。动画素材使用的格式为GIF 格式和SWF格式。 同一个页面内不宜出现过多的动态区域，不要设置与 教学无关的动画内容。 视频文件要求采用流式(ASF、WMV、RM)格式。每 帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级；视频 文件中的音频与视频图像需做到同步；视频窗口尺寸以 能够清晰显示图像细节为宜。
2011-2-28
郑州轻工业学院现代教育技术中心
1、PPT制作及使用注意事项
PPT内容制作要求： 内容制作要求： 内容制作要求 PPT应提供图文并茂、生动形象的教学内容， 激发学生的学习兴趣和积极性，帮助学生形成学 习动机，加深对课程内容的理解。媒体的运用、 问题的提出、教学内容展示的次序利时机等，都 应该有明确的目的性。 课程内容应根据具体的知识学习要求，采用 文本、声音、图像、动画等。
2011-2-28
郑州轻工业学院现代教育技术中心
2、视频课程的录制其他要求
视频课程的录制其他要求： 视频课程录制的基本标准是画面清晰、色彩亮 丽。 教师的着装和教室的环境要协调。 讲课过程中适当的手势，作到不夸张，不做作， 大方得体。 与学生要有适当的互动。 必须关闭通讯工具。 教师在录课前一定要到教二楼六楼对课件进行 调试及熟悉现场环境。
背景简洁大方提供学校模板用于录制视频时最好用深色背景浅色字体或者浅色背景深色字体对比度大内容清晰电子教案可以根据课程性质选择适当的图片作为背景
课程录制中PPT制作及其他注意事项 制作及其他注意事项 课程录制中
录像课拍摄的经验交流课件
丰富教学资源
提供多样化的教学资源，如案例分析 、实际操作演示等，以加深学生对知 识的理解。
如何吸引学员参与课程
增加课程趣味性
使用生动的语言和丰富的实例，增加课程的趣味 性和吸引力。
开展互动活动
组织线上或线下的互动活动，如小组讨论、角色 扮演等，鼓励学生参与交流和合作。
ABCD
制定奖励机制
为学生设立奖励机制，以激励他们更积极地参与 课程。
提供反馈和建议
在评估结果的基础上，为学生提供具 体的反馈和建议，帮助他们进一步提 高学习效果。
THANKS 感谢观看
设定明确的教学目标
在拍摄录像课前，要明确教学目 标，确保教学内容与课程目标相 符合。
选择合适的拍摄场地
选择安静、明亮、整洁的拍摄环 境，确保录像质量。
准备必要的拍摄设备
根据课程需要，准备相应的拍摄 设备，如摄像机、麦克风、灯光 等。
与学生建立良好的互动
在拍摄过程中，要积极与学生互 动，调动学生的积极性，提高教 学效果。
03
04
去除冗余
删除拍摄过程中产生的冗余镜 头，如重复或与主题无关的内
容。
镜头过渡
使用平滑的镜头过渡效果，如 淡入淡出、溶解等，使视频画
面更加流畅。
调整色彩
对视频进行色彩校正，使画面 色彩更加鲜艳、自然。
画面裁剪
对画面进行裁剪，去除多余的 边框和黑边，使画面更加紧凑
。
音频处理与优化
降噪处理
对音频进行降噪处理， 以减少环境噪音和回声
发展展望
丰富教学内容
提高教学质量
随着教育技术的发展，录像课的教学内容 将更加丰富多样，包括视频、音频、图片 等多种形式的教学资源。
ppt课件录制
• PPT课件录制概述 • PPT课件录制前的准备 • PPT课件录制过程 • PPT课件录制后的处理 • PPT课件录制技巧与注意事项 • PPT课件录制案例分析
01
PPT课件录制概述
PPT课件录制概述
• 请输入您的内容
02
PPT课件录制前的准备
确定录制目标和内容
确定录制PPT课件的目标
创作过程，激发学生的创造力和想象力。
THANK YOU
03
根据需要，可以使用录屏软件的标注工具，在PPT课件上添加注
释和标注，以强调重点内容。
结束录制
确认录制的完整性和质量
在录制结束后，需要检查录制的文件是否完整、清晰，确保没有 出现异常情况。
保存和分享
将录制文件保存到指定的位置，并根据需要分享给其他人或团队成 员。
总结和反馈
根据反馈和评价，总结录制过程中的优点和不足，不断提高录制质 量和效果。
是为了教学、演示、培训还是其他目的，目标不同，录制的重点 和内容也会有所不同。
确定录制的PPT课件内容
根据目标，选择需要录制的PPT课件内容，确保内容完整、准确、 条理清晰。
制定录制计划
根据目标和内容，制定详细的录制计划，包括录制的PPT页数、时 间安排、特殊效果等。
选择合适的录制工具
软件选择
选择一款功能强大、操作简单的 录屏软件，如Camtasia、Snagit 等。
案例二：数学PPT课件录制
总结词
逻辑严密、公式准确、演示清晰
VS
详细描述
数学PPT课件录制需要注重逻辑推理和公 式推导，演示过程需清晰明了，有助于学 生更好地理解和学习数学知识。
案例三：历史PPT课件录制
录课经验分享分析PPT参考幻灯片
2020/2/24
6
6. 录课技巧
特写镜头的抓取和拍摄是录课中最为关键的操作环节 对于特写镜头拍摄，注意：
切勿追求完美的个人特写，区域特写非常好 一切捕捉动作在预览区域完成 巧妙使用预置位，建议分组设置
2020/2/24
7
7. （授课教师）语言表达
讲课语言流畅、自然，普通话标准 试讲： 正式开拍前，在家中最好能够自己试讲1-2次 注意避免口语化问题 特殊符号和公式避免口头表达
9
9. （授课教师）PPT制作
大部分的教师在授课过程中都会使用到Powerpoint，如何 简洁地设计ppt有效地传递教学信息，如何保证ppt在录制的 过程中也清晰地录制到视频中呢？
2020/2/24
10
课件版面中文字的行 数不宜超过七行
2020/2/24
11
忽视文字的易见度
2020/2/24
（手动）录课经验分享
2020/2/24
1
1. 课堂实录的意义
课堂实况录像简称课堂实录，指通过拍摄视频录像对一 节课的师生教学活动进行实时记录下来的教学内容
应用： 教学行为分析：对教师教态、语言、手势等进行分析 教学过程改进：改进教学和方法 学生活动记录：分析学生课堂活动和效果反馈 参加教研活动：各级各类评课大赛
12
三、教学目标
知识教学目标： 通过教学，让学生了解收、付、转几种凭证的基本概念，掌握记账凭证的填制方法。
能力培养目标：
版面色彩过多，
缺乏主色调
通过教学，使学生能正确地填制记账凭证。培养学生动手能力和良好的学习习惯的养
成。
思想教育目标：
通过填制凭证，培养学生细心、认真、一丝不苟的学习态度及严谨、实事求是的工 作作风，树立良好的会计职业道德观念。
教学课件拍摄PPT
控制语速和语调
保持适当的语速和语调， 避免过快或过慢，确保学 生能够跟上讲解节奏。
适当的镜头运用与切换
合理运用镜头
注重细节
根据讲解内容选择合适的镜头，如全 景、中景、近景和特写等。
注意捕捉关键细节和重点内容，通过 特写等手法加以强调。
流畅切换
在镜头切换时保持流畅自然，避免突 兀和不必要的切换。
确保音质清晰可辨
时间过长
根据课件内容适当剪辑视频长 度，突出重点内容，提高观看
效率。
05
课件拍摄实践案例分享
案例一：数学课件拍摄实践
教学目标
通过课件拍摄，帮助学生理解和掌握数学知识，提高数学素养。
拍摄内容
涵盖数学概念、公式、定理、解题方法等方面的内容，通过图文结合 、动态演示等方式呈现。
技术手段
采用高清摄像机、专业灯光、音响等设备，确保画面清晰、音质良好 ；运用动画、特效等技术手段，增强课件的趣味性和互动性。
摄影设备
准备高质量的摄像机或 相机，确保画面清晰、
稳定。
录音设备
选用高质量的麦克风和 录音设备，确保声音清
晰、无噪音。
照明设备
根据拍摄需求，选择合 适的灯光设备，确保画
面光线充足、柔和。
其他辅助器材
如三脚架、稳定器、反 光板等，以确保拍摄效
果更加专业、稳定。
02
课件拍摄技巧与规范
合理的画面布局与构图
使用专业录音设备
采用高质量的录音设备，确保音 质清晰、无噪音。
控制音量和语速
保持适当的音量和语速，确保学生 能够听清讲解内容。
避免背景噪音
在拍摄过程中尽量避免背景噪音的 干扰，如关闭不必要的电器设备、 选择安静的拍摄环境等。
微课录制技巧PPT
在微课中加入适当的特效，如文字、图片、动画等，提升视觉效果。
调整声音与画面质量
声音调整
调整微课中的声音大小、音质等，确保声音清晰、无杂音。
画面质量
调整画面亮度、对比度、色彩等，使画面更加清晰、美观。
优化课程结构与内容
课程结构
对微课的课程结构进行优化，使其更加符合学习者的学习逻辑。
课程内容
对微课的内容进行优化，删除冗余信息，突出重点和难点。
微课录制常见问题与解决方
05
案
画面抖动问题
总结词
画面抖动会导致观看体验不佳，影响学习效果。
详细描述
在录制过程中，确保摄像机或手机等录制设备稳定，避免移动或晃动。使用三脚架或其他固定设备可以有效地减 少画面抖动。同时，后期剪辑时可以运用视频稳定技术进一步优化画面。
微课录制技巧
目录
• 微课录制概述 • 微课录制概述 • 微课录制前的准备 • 微课录制技巧 • 微课录制后的处理与优化 • 微课录制常见问题与解决方案 • 微课录制案例分享
01
微课录制概述
前期准备
01 确定主题和教学目标
选择重点、难点或热门话题，明确教学目标和学 习目标。
02 准备教学素材
收集相关资料、图片、视频等素材，制作PPT或 教学板书。
详细描述
在录制前应制定详细的时间规划，合理安排 内容，确保微课在规定时间内完成。如有需 要，可以在后期剪辑时进行适当的时间压缩 或扩展，保持整体节奏紧凑和内容完整。
内容深度问题
总结词
内容深度是衡量微课质量的重要标准之 一，过浅或过深都不利于学习者掌握知 识。
VS
详细描述
在录制前应充分准备，确保课程内容有深 度且条理清晰。针对不同学习者的需求和 认知水平，可以设计不同难度的内容，以 满足不同学习者的需求。同时，在后期剪 辑时可以加入相关案例、图解等辅助材料 ，帮助学习者更好地理解课程内容。
录课注意事项ppt课件
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• 5、一定要提前调适好所有设备，尤其是教师手中 的手写笔，调至书写状态，告知如何使用（垂直书 写、黑板切换、取消痕迹），如中途重录或下讲开 始前，再次调适；
• 6、教师录课时，多用手中的手写笔进行操作，标 注重点等；
• 7、教师要注意走位问题，最好圈定走动范围，不 要走出镜头外；
.
• 8、公开课、讲座录制时，小话筒（麦克风）别在 教师左侧衣领处，当教师向右侧转头看屏幕时，也 可以完全收声；讲课时大多时间是面向摄像机，在 左侧可以完全收声，避免声音时断时续，忽高忽低 不稳定。
注重排版的美观性、标题与内容的颜色区分。
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• 2、录课教师最好穿正装，不要太休闲，保证上 镜效果；
• 3、录课之前，教师一定要先熟悉讲义内容，自 己先过一遍，保证录制过程顺利，每张PPT的过 度自然，熟悉内容后就能减少口头禅、停顿想词、 眼睛不集中等一系列问题；
• 4、录课时，教师眼睛不要左顾右看，尽量在镜 头和屏幕之间停留，尤其跟镜头要有互动；
• 9、教师录课时不要出现时间（白天下午晚上之 类）、日期（某月某日）以及学府、网校等字眼；
.
• 10、教师每讲时间控制在40-45分钟之间，最长不 要超过50分钟，教师录课时可在前方放置一个钟表， 方便教师注意时间；
• 11、录课期间，所有人员手机调至静音状态，最好 是关机，以免来电或短信，信号辐射影响拍摄画面 及声音；
.
• 3、教师录课时，身体不要靠在椅背上，尽量保持 身体前倾，也不要身体左右摆动，保持坐姿端正；
• 4、在书本入镜的时候，如教师需要用笔在教材上 勾画标注，使用铅笔，方便后期清理。
新版基础教育精品课制作注意事项
主要内容课前录制准备课程录制细节其它注意事项123课前录制准备1.基本准备形式：PPT+主讲教师真人。
设备：单（双）机位+数字大屏（不小于86英寸）+专用麦克风。
场地：光照充足、均匀，相对隔音、无干扰。
2.服装准备①避开服装logo标识②不穿细条纹黑白相间的衣服③不穿戴有亮片反光的服饰④不穿纯黑纯白色、荧光色的服装⑤裙装上下分体，连体要有腰带⑥饰品：不应有反光饰物⑦多带几身衣服现场调换3.声音准备·领夹麦位置·连接线隐藏4.PPT准备①使用规定的模板制作PPT。
②在PPT中使用常用字体，文字颜色与背景对比明显。
③文字适中，不要呈现过多文字，建议字号不要小于20号。
④避免过多的转场动画。
⑤如果插入图片视频等素材，要一并提供给视频制作人员。
三、其他注意事项4.PPT准备——片头信息时长不超过5秒钟，文字信息包括：教材版本、学科、年级、课名、主讲教师及学校等信息。
一、课前录制准备5.录前准备化妆：很有必要，不能忽视。
课件：提前测试，确保效果。
设备：团队磨合，音视同试。
课程录制细节画面曝光拍摄过程声音采集1.画面曝光拍摄时尽量使用手动光圈对曝光进行控制，减小画面反差，并根据现场光线的变化随时做出调整。
曝光主体建议以教师为主，兼顾大屏画面。
1.画面曝光2.拍摄过程三脚架水平，画面不要发生倾斜。
2.拍摄过程画面清晰稳定无抖动2.拍摄过程几何失真3.声音采集·现场有没有环境音干扰（空调、汽车喇叭、装修、上下课铃声等等）·所有拍摄现场人员的手机调整为静音（不能震动）。
·现场录制声音环节出现问题必须现场重录。
其它注意事项1.视频剪辑①参与课程设计或授课的老师要参与视频剪辑环节。
②在进行视频剪辑时，要适时进行摄像机画面与PPT资源的切换，避免授课过程一镜到底，单调枯燥。
③切换时间点：突出重点内容、替换效果不佳画面、内容重点转移。
2.音画切换①确保主讲人和插入素材（音视频）的声音大小平稳适中，避免切换前后出现声音忽低忽高的现象，且要与片头声音在音量上保持一致。
录课老师应注意的事项
录课老师应注意的事项关于“一师一优课”教学录像中，在录制过程中注意的几点问题和认识本次录制由于涉及录制老师较多，在多年与教师录制教学案例及优秀案例的录制过程中自己的几点体会和认识，不当之处请批评指正：一、形象气质问题：这是对每一位观众和评委老师的第一心理感受，如果形象气质不佳，会对你的授课评分大打折扣。
如：衣着要简洁、得体，不要穿臃肿的衣服，特别是现在气温较低，很多老师穿着羽绒服或者带毛领的大衣，切记不要带大的耳环（最好不带）手镯等，不要穿短裙、紧身裤等，这样都会影响你的形象。
但有必要女老师化一点淡妆，男老师最好穿白衬衣加西服或者休闲服等。
二、讲话语言要干净利索：由于部分老师平常在上课的时候有一些口头语等，这样录上后很不自在。
同时举止要得体，不要拿着课本在讲台上来回走动授课，也不要低头看着课本教案讲课，抬头面对录像镜头和学生授课。
三、切记拖堂现象：一般一节课最好控制在40分钟即可。
前15分钟一般都是老师的授课时间，这一环节相当重要，一定要有一个好的开端。
中间环节学生学习或者小组互动，要做到快、静、齐，学生回答问题老师要做到心中有数，最好把好的学生安排在中间，提问时离录像机较近的学生回答，这样便于切换镜头，回答问题要流利，不要吞吞吐吐等。
学生最好穿校服，班级人数不能太多，留中间和两边走道，便于录像。
课桌上不能摆放太多书籍，只留有本课的相关书本即可。
四、老师在录制课的时候都可能提前试讲过，所以对讲课内容都很熟练了，在录制过程中最好一气呵成，不要在录的过程中出现差错、讲错、重讲等现象。
这样在后期制作会很麻烦，而且会产生镜头不衔接现象。
五、每位授课老师在录制前提前与录像的老师进行沟通，把整堂课的思路告诉录像老师，做到录制前心中有数，不要被动录制，有好的思路与闪光点一定不要走了镜头。
六、当每位人面对镜头的时候，可能都会有一定的心理负担，这样会表现的你的脸面上，表情呆板，授课紧张，说话不流利，等你适应了可能精彩部分就过去了，所以你面对的不是录像机，而是你的学生，面带微笑的授课。
《录课注意事项》课件
摄像头：选择高清摄像头，保证视频清 晰度
灯光：选择合适的灯光，保证视频亮度 和清晰度
背景：选择简洁、整洁的背景，避免背 景过于杂乱
录课软件：如Zoom、腾讯会议等，可 以进行在线录课和直播
制作课件：设计课件内容和 布局
准备教材：选择合适的教材 和参考资料
确定教学目标：明确教学目 的和重点
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
确定录课的目的：是为了教学、培训还是分享知识？ 确定受众：是学生、教师还是其他专业人士？ 了解受众的需求和期望：他们希望从录课中学到什么？ 确定录课的内容和形式：是讲解、演示还是互动？
录屏软件：如Camtasia、OBS等，可 以录制屏幕和声音
检查音频质量：确保声音清晰， 无杂音、回声等问题
检查视频时长：确保视频时长 符合要求，无过长或过短问题
检查视频内容：确保视频内容 完整，无遗漏、错误等问题
选 择 合 适 的 视 频 平 台 ： 如 Yo u Tu b e 、 优 酷 、 腾 讯 视 频 等 编辑视频标题和描述：确保标题吸引人，描述准确 设置视频权限：公开、私有、仅限好友等 分享视频链接：通过社交媒体、电子邮件等方式分享视频链接
提前测试设备，确保声音、 画面、网络等正常
确保设备齐全且功能正常
避免在录制过程中进行其他 操作，以免影响录制效果
定期备份录制内容，以防数 据丢失
确保课程内容准确无误
避免使用过于复杂的语言或专 业术语
保持课程进度适中，避免拖沓 或过于紧凑
确保课程内容与教学目标一致， 避免偏离主题
确保使用的素材和图片具有版权许可 避免在视频中出现未经授权的商标或标识 保护个人隐私，避免在视频中出现个人敏感信息 遵守相关法律法规，尊重他人的知识产权和隐私权
课堂教学录像注意事项
课堂教学录像注意事项课堂教学录像注意事项结合本人在摄录课堂教学过程中的心得、经验总结，参考相关文献资料，并结合修文中学的实际情况，对录像课提出一些相关注意事项，并非完全正确，旨在抛砖引玉，希望各位教师共同探讨，提高摄像人员的水平，同时也希望老师们参加优质录像课比赛获得好的成绩。
一、与学生的沟通及要求1、学生的服装要符合学生的年龄、身份，以颜色多样、活泼为佳，着妆不要太鲜艳；不化妆，切忌全班穿着校服，统一的颜色和格调不仅会使画面层次感单调，而且显得课堂现场压抑、气闷。
2、上课之前要对学生说明，本课关系重大，影响本班形象，在课堂在要注意，不能随意。
学生上课时眼睛不看摄像机，保持良好的精神状态，维持好课堂纪律。
可根据拍摄要求对学生进行分组，将平时发言较好的学生放中间，将写字好、动手能力强的学生安排在摄像机附近，将好动的学生安排在远离摄像机的位置。
3、课前强调学生回答问题用普通话。
学生在集体朗读或回答老师问题时，声音需要控制，学生在回答问题时，不要开口就说（等站起来说一半了），要先轻轻站直（不要把桌凳弄得有噪音），站直之后再回答，语速要适中，声音要洪亮，这样摄像时容易抓住镜头。
如果回答问题时需要拿着书本念，不要把书本遮住脸，因为这样即使拍出来也看不到学生的面孔。
二、与教师的沟通及要求1、授课教师在镜头前的形象要大方得体，穿深色衣服较好。
尽量减少佩戴首饰，着装与课堂教学内容协调，符合教师形象，一般应有袖有领，避免鲜艳、灰暗、小格、细条纹服装。
因为这类衣服会导致镜头出现闪烁，影响画面质量，引发图像处理学中的“莫尔效应”。
忌穿黑、白、红颜色的服装，因为摄像机对黑色和白色的还原是最难的，而红色的饱和度比较深，其边缘轮廓不清。
2、教师走动时不能太快以至于摄像机调整跟不上教师的步伐，不要在摄像机放置的组走动。
讲课时，既要以学生为中心进行授课，又要照顾摄像机镜头的角度，不能一味面对镜头或背对镜头。
3、授课教师在教学录制过程中，提问要尽量控制在小范围内。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.教师在书写过程中，书写白纸或书本尽量放平 整，即在镜头里不歪，教师可注意前方电脑显示器， 查看是否平整；
• 2、讲课过程中，如需要书本入镜头，放书时不要 放一半，即在镜头里一半是书本，一半是书写白纸， 保持用书时镜头里就是书，用白纸写字时镜头里就 是白纸；
注重排版的美观性、标题与内容的颜色区分。
.
2
• 2、录课教师最好穿正装，不要太休闲，保证上 镜效果；
• 3、录课之前，教师一定要先熟悉讲义内容，自 己先过一遍，保证录制过程顺利，每张PPT的过 度自然，熟悉内容后就能减少口头禅、停顿想词、 眼睛不集中等一系列问题；
• 4、录课时，教师眼睛不要左顾右看，尽量在镜 头和屏幕之间停留，尤其跟镜头要有互动；
.
1
1、PPT一般要求：
• 每张PPT右侧部分留1/4左右空白，留给教师站位； • 每张PPT底部留1/5左右空白，这样效果好，教师也不
会弯腰书写； • PPT底色为黑色，正文字体一般选白色或暗黄色； • PPT内容文字不宜太紧，间距可调至1.1或1.2左右； • 每张PPT文字不宜过多，字体大小约在25-30号之间
录课中：及时检查、认真登记、保证质量。
录课后：及时整理、现场检查视频。
.
9
.
3
• 5、一定要提前调适好所有设备，尤其是教师手中 的手写笔，调至书写状态，告知如何使用（垂直书 写、黑板切换、取消痕迹），如中途重录或下讲开 始前，再次调适；
• 6、教师录课时，多用手中的手写笔进行操作，标 注重点等；
• 7、教师要注意走位问题，最好圈定走动范围，不 要走出镜头外；
.
4
• 8、公开课、讲座录制时，小话筒（麦克风）别在 教师左侧衣领处，当教师向右侧转头看屏幕时，也 可以完全收声；讲课时大多时间是面向摄像机，在 左侧可以完全收声，避免声音时断时续，忽高忽低 不稳定。
.
7
• 3、教师录课时，身体不要靠在椅背上，尽量保持 身体前倾，也不要身体左右摆动，保持坐姿端正；
• 4、在书本入镜的时候，如教师需要用笔在教材上 勾画标注，使用铅笔，方便后期清理。
• 5、教师尽量多用板书手写，不要长时间保持书本 入镜，一直照本宣科；
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录课前：检查讲义、整理仪表、检查设备、 熟悉设备、调试设备。
• 9、教师录课时不要出现时间（白天下午晚上之 类）、日期（某月某日）以及学府、网校等字眼；
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• 10、教师每讲时间控制在40-45分钟之间，最长不 要超过50分钟，教师录课时可在前方放置一个钟表， 方便教师注意时间；
• 11、录课期间，所有人员手机调至静音状态，最好 是关机，以免来电或短信，信号辐射影响拍摄画面 及声音；