初小学体育足球基本战术教案
小学体育足球教案(通用4篇)
小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。
小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。
足球二过一教案
足球二过一教案教案：足球二过一一、教学内容本节课的教学内容选自小学体育课程标准，以足球二过一战术为主题。
教材章节为足球基本战术，详细内容包括足球二过一战术的定义、动作要领、实战应用等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握足球二过一战术的基本概念和动作要领。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生足球运动技能和身体素质。
三、教学难点与重点重点：足球二过一战术的动作要领和实战应用。
难点：动作的连贯性和团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、标志杆、秒表。
2. 学具：笔记本、水壶、运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行足球比赛，让学生体验二过一战术的实际运用。
引导学生观察并思考如何在比赛中更好地运用二过一战术。
2. 知识讲解（10分钟）教师讲解足球二过一战术的定义、动作要领和实战应用。
强调动作的连贯性和团队协作的重要性。
3. 示范与练习（10分钟）教师进行示范，展示足球二过一战术的动作要领。
学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练（10分钟）学生分组进行实战演练，运用二过一战术进行攻防对抗。
教师观察并指导，记录学生表现优秀的瞬间。
六、板书设计足球二过一战术1. 定义：利用传球和跑位，突破对方防线。
2. 动作要领：a. 传球者：观察队友位置，及时传球。
b. 接球者：迅速调整步伐，完成射门或传球。
3. 实战应用：灵活运用，打破对方防守。
七、作业设计1. 作业题目：请描述足球二过一战术的动作要领。
2. 答案：足球二过一战术的动作要领包括传球者和接球者的动作。
传球者要观察队友位置，及时传球；接球者要迅速调整步伐，完成射门或传球。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师课后反思：本节课学生对足球二过一战术的理解和运用程度如何？哪些学生表现优秀？哪些学生需要加强训练？2. 拓展延伸：引导学生观看足球比赛，分析比赛中二过一战术的运用。
鼓励学生参加校内外足球活动，提高足球技能。
小学体育教案：足球比赛中的基本战术
小学体育教案：足球比赛中的基本战术一、足球比赛中的基本战术概述足球是一项流行的体育运动，它不仅可以提高孩子们的身体素质，还能培养团队合作和竞争意识。
在小学体育教学中，教授足球基本战术对于学生们的技能提升至关重要。
本文将介绍足球比赛中常用的基本战术，从进攻和防守两个方面进行探讨。
二、进攻战术1. 分工协作在足球比赛中，一个强大的进攻团队需要良好的分工协作。
教练应鼓励学生们明确自己在场上扮演的角色，并了解如何与队友合作以实现进攻目标。
例如，前锋应该时刻准备接受传球并寻找射门机会，而中场球员则负责连接后卫线和前锋，为进攻提供支持。
2. 传接配合成功的进攻往往离不开精准的传接配合。
在训练中，学生们应该逐渐掌握正确的传球技巧和站位要领。
短传和长传都是必备的技能，学生们应该学会根据场上形势做出决策。
此外，配合也是非常关键的一环，在传球的同时要与队友进行默契的移动，创造出更多的进攻机会。
3. 快速反击快速反击是足球比赛中一种有效的进攻战术。
当对方失误或球队夺得了控球权时，学生们应该迅速利用空档和高速奔跑将球带向对方球门附近。
这需要学生们有着良好的视野和意识，以及迅速做出正确决策的能力。
三、防守战术1. 高位逼抢高位逼抢是一种主动进攻对手并在对方半场压制他们的防守战术。
在教学中，教练可以引导学生们密集协作地向对方球员施加持续压力，并试图夺取控球权。
这项战术需要学生具备较强的爆发力和快速反应能力，同时还要注意保持阵型稳定。
2. 区域防守区域防守是一种基于位置关系而不是个人纠缠来实施防守的战术。
通过将球场划分为不同的防守区域，学生们可以协同工作，确保对方无法轻易穿透防线。
在进行区域防守时，关键是要保持队形整齐和快速切换位置。
3. 盯人防守盯人防守是指每个球员负责保护一个特定的对手球员，不让他得到空间和机会。
在教学中，教练可以引导学生们了解对方球员的特点，并制定合理的盯人策略。
这种战术需要学生具备良好的观察能力和灵活性，以赢得对方的传球并遏制进攻。
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生了解足球的基本知识和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调性和锻炼习惯。
二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球团队战术演练4. 足球比赛规则讲解三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和团队战术的应用。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队配合的协调。
四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球技巧和战术。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导纠正。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识和本次课程目标。
2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技巧和团队战术，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行足球技巧练习和团队战术演练。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧和战术。
5. 总结与评价：总结本次课程的收获，对学生的表现进行评价和鼓励。
六、教学评价：1. 对学生的足球技巧进行评价，关注学生的进步和问题。
2. 对学生的团队合作和竞技体育意识进行评价。
3. 鼓励学生在课堂上的积极性和参与度。
七、教学资源：1. 足球场地和足球。
2. 教学示范视频或图片。
3. 足球技巧评价表。
八、教学安全：1. 确保学生在足球练习过程中穿戴适当的体育装备。
2. 教师应监督学生的运动强度，避免过度疲劳。
3. 教师应掌握急救知识，以应对突发情况。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的实战能力。
2. 邀请足球专业人士进行讲座或示范。
3. 引导学生参加足球俱乐部或足球活动，培养足球兴趣。
十、课后作业：1. 学生可以观看足球比赛或教学视频，加深对足球的理解。
2. 学生可以进行家庭足球训练，巩固所学技巧。
3. 学生可以写一篇关于足球的日记，记录自己的学习心得和感受。
十一、教学反思：1. 教师应定期进行教学反思，分析教学效果和学生的学习情况。
体育足球课教案
体育足球课教案一、教学目标：通过本课的学习，学生应能够：1. 理解足球运动的规则和基本技术；2. 掌握足球运动的基本动作和技巧；3. 培养团队合作和竞争意识；4. 提高身体素质和身体协调性。
二、教学重点和难点：教学重点：足球运动基本规则和基本技术的学习与掌握。
教学难点：足球基本技术的动作规范和技巧的运用。
三、教学准备：1. 足球（适量）；2. 足球场地；3. 讲解板书；4. 课件或视频教学资源。
四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师可以通过简单介绍足球运动的历史和普及度，引起学生对足球课的兴趣。
步骤二：讲解足球规则（10分钟）教师通过课件或板书的形式，介绍足球运动的基本规则，包括球场、球员、比赛时间、得分方式等。
可适当利用图片或视频示范，加深学生对规则的理解。
步骤三：示范与练习（20分钟）教师进行足球基本技术的示范，包括传球、停球、盘带、射门等。
学生观摩示范后，进行练习，边练习边纠正动作错误。
步骤四：分组对抗（15分钟）将学生分成若干小组，进行小面积对抗训练。
鼓励学生发挥合作精神，在比赛中运用所学技术和战术。
步骤五：总结反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容和经验，回答问题，解决疑惑，并鼓励学生提出建议和意见。
五、教学延伸：1. 学生可通过课后练习巩固所学内容，如独自进行射门、盘带、传接球等练习。
2. 学生可参加学校的足球队或者业余足球俱乐部，在实践中提高技能水平和竞技能力。
3. 学生可以关注足球比赛和相关赛事，提升对足球运动的兴趣和理解。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂练习和对抗中的表现，评价其运动技能和运动意识的提高情况；2. 鼓励学生在总结反思环节中发表意见，评价本节课的教学效果和自身学习情况；3. 以小组对抗的方式评价学生的团队合作能力和竞技意识。
七、教学反思：本节课通过讲解、示范和练习相结合的方式，使学生了解足球运动的规则和基本技术，培养其兴趣和热爱，提高体育素养。
通过分组对抗，让学生在实践中感受团队合作和竞赛紧张氛围，激发其积极性。
小学体育教案学习基本的足球运球技巧
小学体育教案学习基本的足球运球技巧小学体育教案学习基本的足球运球技巧一、教学目标1. 知识目标：掌握足球运球的基本姿势和技巧。
2. 技能目标：能够正确地运用基本的足球运球技巧进行训练和比赛。
3. 情感目标：培养学生对足球的兴趣和热爱，增强团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的足球运球技巧。
2. 教学难点：帮助学生理解和运用不同的足球运球技巧。
三、教学准备1. 足球球5个。
2. 场地：足球场或课堂空旷的地方。
3. PowerPoint或黑板、粉笔。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）在足球场上进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
2. 引入新知（10分钟）通过PPT或黑板引入足球运球的概念和目的，向学生展示足球运动员在比赛中的运球技巧，并解释运球的基本规则和技巧。
3. 示范和讲解（10分钟）老师进行足球运球姿势脚法的示范和讲解，包括：- 球与脚的接触：掌握用鞋尖或内外侧边与球接触的技巧。
- 身体平衡：保持平稳的身体平衡，准备运球的同时保持眼观向前。
- 步伐：适当调节步伐，使球不丢失控制。
- 运球速度：从慢到快逐渐提高运球速度，掌握不同速度下的运球技巧。
4. 练习（20分钟）学生分组进行足球运球练习，每组5人左右站成一排，站位之间相隔适当距离，每人手持一只足球进行练习。
每组学生依次进行运球练习，其他组员进行观摩和点评，老师对学生的技术动作进行纠正和指导。
5. 深化练习（20分钟）学生进行带球通过障碍物的练习，通过设置一些障碍物，在跑动中运用足球运球技巧进行练习，培养学生的灵活性和反应能力。
6. 游戏化训练（20分钟）进行足球运球的小游戏，如躲避追击、传递比赛等，让学生在游戏中巩固和应用所学的足球运球技巧，同时培养团队合作和竞争意识。
7. 结束活动（5分钟）组织学生进行放松伸展运动，并提供反馈和总结，激励学生对比赛和训练的兴趣。
五、教学反思通过本节课的教学活动，学生能够掌握运球的基本姿势和技巧，且能够正确地应用于实际运动中。
小学体育与健康足球1v1攻防教案
小学体育与健康足球1v1攻防教案标题：小学体育与健康足球1v1攻防教案引言：小学体育是学生全面发展的重要组成部分，足球作为一项普及广泛的运动项目，对于学生的身心健康和团队合作精神具有重大意义。
本篇文章将围绕小学体育与健康足球1v1攻防教案展开，介绍一套系统的教学策略和方法，帮助学生掌握1v1攻防技巧，提高足球水平和身体素质。
第一部分：教案介绍1v1攻防教案的目标是帮助学生掌握1v1攻防技巧，并培养其身体协调性和团队合作能力。
这一教案旨在提高学生对足球运动的兴趣，培养他们的自信心和意志力，并增强他们的身体素质。
第二部分：教学目标1. 学生能正确理解1v1攻防的基本概念和规则。
2. 学生能熟练掌握基础的1v1攻防技巧，包括盯人防守、抢断、带球突破等。
3. 学生能在实际比赛中运用所学的1v1攻防技巧，并做出正确的决策。
4. 学生通过参与足球训练和比赛，提高身体素质，增强耐力和协调性。
第三部分：教学内容1. 1v1攻防基础技能训练- 防守姿势和盯人防守：学生通过模拟1v1场景，学习正确的防守姿势和盯人防守技巧，如保持适当距离、观察对手动作等。
- 抢断技巧：教导学生如何使用合适的力量和时机进行抢断，强调正确的站位和出脚时机。
- 带球突破：指导学生如何运用变向、加速等技巧进行带球突破，提高突破效果和速度。
2. 战术应用和比赛训练- 1v1攻防练习：设置各种1v1攻防练习，如小组对抗、分组对抗等，让学生在实际情境中多次练习1v1攻防技巧。
- 团队合作：通过训练和比赛，培养学生的团队合作精神和意识，强调在1v1比赛中需要考虑整个团队的利益。
第四部分：教学流程1. 热身阶段：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。
2. 技术训练阶段：教导学生1v1攻防的基本技能，并进行反复练习和指导。
3. 战术应用阶段：组织学生进行1v1攻防的实战练习，并提供个别指导。
4. 比赛训练阶段：模拟比赛情景，让学生运用所学技巧参与1v1比赛，并进行团队合作训练。
足球小学教案参考7篇
足球小学教案参考7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!足球小学教案参考7篇教案的编写可以基于课程标准、教学大纲或学校的教育政策，教师在编写教案时需要有效地分配时间和资源，这有助于教师建立更强大的组织能力，下面是本店铺为您分享的足球小学教案参考7篇，感谢您的参阅。
初中足球教学基本技术教案
教案名称：初中足球教学基本技术教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作意识和场上的判断能力。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。
教学内容：1. 传球技术2. 停球技术3. 射门技术教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑热身：学生围绕操场慢跑两圈。
2. 关节活动：学生做全身关节活动，预防运动损伤。
二、基本技术学习（20分钟）1. 传球技术：教师示范传球动作，学生跟随教师练习，注意传球时的手法和力度。
2. 停球技术：教师示范停球动作，学生跟随教师练习，注意停球时的姿势和接球手法。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行传球练习，培养团队合作意识。
2. 学生分组进行停球练习，提高停球技巧。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调传球和停球技术的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
第二课时：一、准备活动（5分钟）1. 慢跑热身：学生围绕操场慢跑两圈。
2. 关节活动：学生做全身关节活动，预防运动损伤。
二、基本技术学习（20分钟）1. 射门技术：教师示范射门动作，学生跟随教师练习，注意射门时的姿势和力度。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行射门练习，提高射门技巧。
2. 学生进行小型比赛，运用所学技术进行实战演练。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调射门技术在比赛中的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
教学评价：1. 学生能熟练掌握传球、停球和射门技术。
2. 学生在实战中能灵活运用所学技术。
3. 学生团队合作意识和场上判断能力有所提高。
小学体育足球课教案(精华版)
小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。
2. 足球团队配合训练：进攻、防守、中场组织。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。
2. 教学难点：团队合作中的默契与配合。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等，准备进入正式训练。
2. 技术训练（15分钟）：教师示范并讲解足球基本技巧，学生分组进行练习。
3. 团队配合训练（20分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，教师指导并纠正错误。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受。
六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿让学生轻松掌握足球技巧。
2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
八、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在运动中得到锻炼和提高。
3. 注重培养学生的运动兴趣，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。
九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。
3. 开展足球文化交流活动，增进学生之间的友谊。
十、课后作业：1. 学生回家后，练习足球基本技巧，巩固所学内容。
2. 学生和家长一起观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。
3. 学生写一篇关于足球运动的日记，分享自己的学习心得和感受。
小学体育教案《小足球》
小学体育教案《小足球》教学目标1.了解足球基本规则；2.掌握足球基本动作，包括带球、传球、射门、防守等；3.培养团队协作精神和互助精神；4.规范比赛行为，讲究公平竞争，以赛代练。
教学重点1.带球；2.传球；3.防守；4.射门。
教学难点1.掌握足球基本动作；2.发挥个人特长，并结合团队合作，发挥出更好的表现；3.参赛态度和技战术的应变。
教学内容1.热身：拉伸肌肉，做好身体准备工作。
–牛角式（三十秒）–屈膝蹲跳（十五次）–仰卧起坐（十五次）2.技术讲解：–带球：•短距离带球，使用内脚背或者外脚背传控球；•长距离带球，使用大步跑，保持球在脚下。
–传球：•短传，通过短距离带球，打出短传；•长传，需要一定技巧和距离，通过长距离带球，打出长传。
–防守：•有人干扰时，使用身体侧移推人，将对方控制在自己面前；•面对有人射门，迅速出击，进行扑救。
–射门：•视线要向球门；•身体保持平衡，重心还要向前；•准确打出射门动作。
3.操练和比赛：–两人轮流练习带球、传球等动作；–小组内比赛或者互相交流演练，提高表现。
教学方案1.教学活动安排：–第一节课：•热身活动；•技术讲解；•分组进行带球、传球、防守、射门等练习。
–第二节课：•热身活动；•重点巩固上节课所学知识；•小组比赛或者操练。
2.时间安排：–第一节课：60分钟；–第二节课：60分钟。
3.教材及教辅：–《足球教练必备技能》；–《小学生足球训练法》；–《足球教练基础课程》。
教学评估1.考察指标：–对足球基本规则是否掌握；–是否能熟练运用带球、传球、防守、射门等技术；–是否具备团队协作精神和互助精神；–是否能遵守规则，以赛代练，讲究公平竞争。
2.评估方法：–观察与检测；–实际演示；–球技竞赛等方式。
教学经验在教学过程中，要注重激发学生对足球的兴趣，提高学习积极性，增强参与意识，加强练习。
同时，要注意规范学生的行为，发看他们的身体素质，及时调整课程安排，适度提高课程难度。
此外，教练员要认真检查学生的装备，必要的安全保障工作一定要落实，确保学生足球的学习和参赛是在安全环境下进行的。
初中足球战术讲解教案
初中足球战术讲解教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解和掌握足球战术的基本概念和重要性。
2. 使学生熟悉并能够运用基本的足球战术。
3. 培养学生的团队协作意识和战术执行力。
教学内容：1. 足球战术的基本概念和重要性。
2. 基本足球战术的讲解和示范。
3. 团队协作意识和战术执行力的培养。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过向学生提问“什么是足球战术？”来引导学生思考，进而引出本节课的主题。
二、足球战术的基本概念和重要性（10分钟）1. 教师向学生讲解足球战术的基本概念，包括战术布局、战术变化、战术执行等。
2. 强调足球战术在比赛中的重要性，让学生认识到战术运用对于比赛胜利的关键作用。
三、基本足球战术的讲解和示范（15分钟）1. 教师向学生讲解基本的足球战术，包括进攻战术、防守战术、中场战术等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解战术的运用方法和效果。
四、小组讨论和练习（15分钟）1. 学生分组讨论，互相交流对于足球战术的理解和认识。
2. 每组选取一种战术进行练习，教师巡回指导，纠正错误。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课讲解的足球战术。
2. 学生进行简单的战术演示，巩固所学内容。
二、团队协作意识和战术执行力的培养（15分钟）1. 教师组织学生进行团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
2. 强调战术执行力在团队协作中的作用，引导学生认识到个人能力与团队协作的结合。
三、实战演练（20分钟）1. 学生分为两队进行实战演练，运用所学的战术进行比赛。
2. 教师担任裁判，及时指出学生的错误并进行指导。
四、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的足球战术。
2. 学生反思自己在实战演练中的表现，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对足球战术的基本概念和重要性的掌握程度。
2. 学生能够在实战中运用所学的战术。
3. 学生的团队协作意识和战术执行力的发展情况。
小学体育公开课教案足球基本技巧训练
小学体育公开课教案足球基本技巧训练一、教学目标通过本节体育公开课的教学，使学生掌握足球基本技巧训练的方法和技巧，培养学生对足球的兴趣并提高其技术水平。
具体目标如下：1.了解足球的基本知识，包括球场和球队的组成。
2.掌握正确的站姿和奔跑姿势。
3.学习基本的传球和控球技巧。
4.学会射门和扑救的基本动作。
5.培养团队合作意识，提高交流与协作能力。
二、教学准备1.足球2.球门和球场3.教学辅助材料4.计分牌和哨子三、教学过程1.热身活动（10分钟）为了让学生的身体热身以便更好地进行后续的训练，我们进行一些简单的热身活动，如跑步、跳跃、拉伸等。
2.理论讲解（15分钟）在理论讲解部分，我们向学生介绍足球的规则、基本知识和技巧。
讲解内容如下：a.足球场的布置和尺寸。
b.足球比赛的基本规则，如进球、犯规等。
c.足球比赛的队员组成和位置分配。
d.足球比赛中常用的术语和规则。
3.示范与练习（30分钟）在示范与练习环节，老师将向学生展示正确的足球基本技巧，并进行练习指导。
具体步骤如下：a.站姿与奔跑姿势示范：老师向学生展示正确的站姿和奔跑姿势，并让学生模仿练习。
b.传球与控球技巧示范：老师向学生演示正确的传球和控球技巧，并进行练习指导。
c.射门与扑救动作示范：老师向学生展示正确的射门和扑救动作，并进行练习指导。
4.游戏实践（30分钟）在游戏实践环节，学生将参与足球比赛，运用所学的技巧进行实践。
比赛规则如下：a.分组比赛：将学生分成两支队伍，进行比赛。
b.队员轮换：每个学生都有机会参与比赛，并轮换各种位置。
c.比赛规模：根据实际情况确定比赛规模，可以是全场对抗，也可以是小范围对抗。
5.总结与点评（10分钟）在教学结束时，老师对学生的表现进行总结与点评，鼓励他们取得的进步，并指出可以改进的地方。
同时，老师还可以邀请学生分享他们在比赛中的收获和体会。
四、作业布置为了巩固所学内容，布置相关的练习作业，如自主练习传球和控球技巧，或观看足球比赛并记录相关观察。
初中足球体育教案模板
教案名称：初中足球体育教案年级学科：初中体育教材内容：足球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动水平。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。
教学重点：足球基本技巧的掌握教学难点：技巧的熟练运用教学准备：足球场、足球、标志物教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑全场，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的足球技巧练习，如带球、传球、停球等。
二、基本部分（30分钟）1. 技术讲解与示范：（1）教师讲解足球基本技巧的重要性，以及如何正确地掌握和运用这些技巧。
（2）示范足球基本技巧，如带球、传球、停球、射门等。
2. 学生练习：（1）分组练习：学生分成若干小组，每组选出一个负责人，按照教师的要求进行技巧练习。
（2）个人练习：学生自主选择技巧进行练习，教师巡回指导。
3. 比赛环节：（1）分组比赛：学生分成两队，进行友谊赛，运用所学技巧进行比赛。
（2）教师点评：比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足之处。
三、结束部分（5分钟）1. 放松活动：学生进行轻松的足球练习，如趣味性的射门游戏等。
2. 总结：教师对本节课的教学进行总结，表扬表现优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在足球基本技巧的掌握上还存在一些问题，如带球不稳、传球不准、停球不稳定等。
在接下来的教学中，需要加强对学生的个别指导，提高他们的技术水平。
同时，注重培养学生的团队合作精神，使他们能够在比赛中更好地发挥出自己的水平。
2024年小学体育足球课教案全集标准版
2024年小学体育足球课教案全集标准版一、教学目标1.让学生了解足球的基本知识，掌握基本的足球技巧。
2.培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生的身体素质。
二、教学内容1.足球基本知识2.足球基本技巧3.足球比赛规则4.足球训练游戏三、教学重点与难点1.教学重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作能力的培养。
四、教学课时共12课时五、教案详细内容第1课时：足球基本知识1.教学目标：让学生了解足球的基本知识，如足球的起源、发展、足球场的尺寸、球门的尺寸等。
2.教学过程：a.教师简要介绍足球的基本知识。
b.学生听讲，提问。
第2课时：足球基本技巧——传球1.教学目标：让学生掌握足球传球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范传球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第3课时：足球基本技巧——停球1.教学目标：让学生掌握足球停球的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范停球技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第4课时：足球基本技巧——射门1.教学目标：让学生掌握足球射门的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范射门技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第5课时：足球基本技巧——盘带1.教学目标：让学生掌握足球盘带的基本技巧。
2.教学过程：a.教师示范盘带技巧。
b.学生分组练习，教师指导。
c.学生展示，教师评价。
第6课时：足球比赛规则1.教学目标：让学生了解足球比赛的基本规则。
2.教学过程：a.教师讲解足球比赛规则。
b.学生提问，教师解答。
第7课时：足球训练游戏——抢圈1.教学目标：培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高学生的身体素质。
2.教学过程：a.教师讲解游戏规则。
b.学生分组进行游戏，教师指导。
c.游戏结束，教师评价。
第8课时：足球训练游戏——三角传球1.教学目标：培养学生团队协作能力，提高学生的足球技巧。
足球教案(优秀6篇)
足球教案（优秀6篇）最新版小学体育足球教案篇一一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。
初中足球战术试讲教案
教案名称：初中足球战术训练课时：2课时年级：初中教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生了解和掌握足球战术的基本概念和重要性。
2. 培养学生团队协作和战术意识。
3. 提高学生足球战术运用能力和比赛分析能力。
教学内容：1. 足球战术基本概念及其重要性。
2. 阵型战术、传球战术、突破战术、防守战术等基本战术。
3. 战术训练方法及比赛分析。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，提醒学生注意安全。
2. 向学生介绍足球战术的基本概念和重要性。
二、战术理论学习（15分钟）1. 教师讲解阵型战术、传球战术、突破战术、防守战术等基本战术。
2. 学生跟随教师一起分析一些经典比赛案例，理解战术在比赛中的应用。
三、战术实践训练（20分钟）1. 教师组织学生进行阵型战术训练，引导学生掌握不同阵型的特点和运用方法。
2. 学生进行传球战术训练，提高传球准确性和配合默契。
3. 学生进行突破战术训练，学会利用速度和技巧突破对手。
4. 学生进行防守战术训练，提高防守意识和配合。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学战术及自己在实践中的体会。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
第二课时：一、复习上节课所学内容（5分钟）1. 教师组织学生进行复习，检查学生对战术的掌握情况。
2. 学生进行实战演练，运用所学战术进行对抗。
二、战术深化学习（15分钟）1. 教师讲解战术训练方法，引导学生如何在训练中提高战术运用能力。
2. 学生跟随教师进行战术训练，加深对战术的理解和运用。
三、比赛分析（20分钟）1. 教师组织学生观看一些足球比赛视频，引导学生分析比赛中的战术运用。
2. 学生分享自己对比赛战术的分析和解构。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调战术在比赛中的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学评价：1. 学生对足球战术的理论知识和实践运用的掌握程度。
2. 学生在比赛中的战术意识和配合能力。
小学体育教案之足球小巨星教小学生基本的控球和射门技巧
小学体育教案之足球小巨星教小学生基本的控球和射门技巧在小学体育课程中，足球作为一项重要的集体运动，培养了学生们的团队合作精神和身体素质。
本教案旨在帮助小学生掌握足球基本的控球和射门技巧，以提高学生们在足球比赛中的表现。
一、教学目标1. 学生能够正确地掌握足球的控球姿势和技巧；2. 学生能够准确地进行射门，并提高射门技巧的准确性；3. 学生能够理解团队合作的重要性，并在游戏中能够与队友合作；4. 学生能够运用所学技巧进行足球比赛，并提高自己的表现。
二、教学准备1. 足球；2. 手套和护腿器材；3. 足球场地。
三、教学过程1. 热身运动（10分钟）通过热身运动，培养学生们的体能和灵活性。
可以进行简单的慢跑、跳绳等活动，以准备接下来的课程。
2. 控球技巧讲解与练习（20分钟）控球是足球运动中的基本技能之一，对于学生的进攻和防守非常重要。
控球技巧讲解：a. 脚背控球：用脚背接触足球，使足球保持平稳；b. 外脚背控球：用外脚背接触足球，使足球改变方向；c. 大腿控球：用大腿内侧接触足球，使足球保持平稳。
控球技巧练习：a. 脚背控球练习：学生站成一排，互相传球，并用脚背控球将球传回；b. 外脚背控球练习：学生成对站立，进行外脚背传球练习，提高控球的灵活性；c. 大腿控球练习：学生分成小组，进行大腿控球比赛，看哪个小组能够控球最长时间。
3. 射门技巧讲解与练习（25分钟）射门是足球比赛中得分的关键技术，学生需要学会正确地进行射门。
射门技巧讲解：a. 内脚背射门：用内脚背射门时，要保持身体平衡，脚踢出时要有力量；b. 外脚背射门：用外脚背射门时，要提前转身，保持稳定的身体姿势。
射门技巧练习：a. 内脚背射门练习：学生分成小组，进行内脚背射门比赛，看哪个小组能够射门得分最多；b. 外脚背射门练习：学生分成小组，练习外脚背射门的技巧，提高射门的准确性。
4. 游戏实践（30分钟）将学生分成两队进行足球比赛，让他们运用所学的控球和射门技巧展示自己的能力。
教小学生足球训练教案(通用5篇)
教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕教小学生足球训练教案〔通用5篇〕1 教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进展颠、拨、拉、挑球训练教学目的：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，进步自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面开展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体精神，增进荣誉感。
学会守规那么、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球假设干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生互相问好。
(二)带着学生徒手操练习。
(三)老师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较纯熟的同学示范练习，老师巡视并纠正其不标准动作。
(老师复述几种动作的关键性要领)由学生分组练习。
(老师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球老师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进展传球训练，待学生有一定的方向感后，再进展踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧互相间进展传球与踢球训练(老师在巡视中纠正学生不标准动作)(二)利用脚内侧射门点球大战开场啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进展射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
小学体育教案之足球战术训练培养小学生的战术意识和团队合作能力
小学体育教案之足球战术训练培养小学生的战术意识和团队合作能力足球是一项全民喜爱的体育运动，对于小学生而言，通过足球战术训练不仅可以培养他们的战术意识，还可以锻炼他们的团队合作能力。
本文将针对小学体育课上的足球教学，提出一套针对小学生的足球战术训练教案，帮助他们在足球运动中更好地理解战术，提高合作意识。
一、足球战术基础知识的介绍在开始具体的战术训练之前，首先需要向小学生介绍足球战术的基础知识。
可以通过简单的讲解和示范，向他们介绍进攻和防守的基本战术，如传球、突破、射门等。
同时，还应该教授他们如何在球场上保持队形和位置的调整，以及战术配合的基本原则。
二、个体技术训练在足球战术训练中，个体技术是非常重要的基础。
小学生需要通过各种个体技术训练来提高他们的技术水平，为后续的战术训练打下基础。
可以设置多个训练点，包括传球、控球、带球等，让学生在不同的训练点中进行技术练习，提高他们的足球基本功。
三、战术训练的分组活动战术训练可以通过分组活动的形式进行，这样可以培养小学生的团队合作能力和沟通协调能力。
可以将学生分成若干小组，在一个小场地上进行战术训练的模拟。
每个小组分别扮演进攻方和防守方的角色，通过不断的训练和磨合，让他们在足球比赛中能够更好地配合和协作。
四、战术分析和实战训练在战术训练的过程中，可以选择一些经典的足球比赛视频进行播放和分析，让小学生们学习并理解不同的战术应用。
通过观看比赛视频，学生可以学习到一些战术配置的技巧和策略，并且在实战训练中进行模仿和应用。
可以设计一些小游戏和小比赛，将战术训练与实际比赛相结合，让学生在实践中感受到战术的重要性和实用性。
五、评估和总结在整个足球战术训练的过程中，需要及时进行评估和总结。
可以通过观察学生在实战中的表现和训练效果来评估他们的战术意识和团队合作能力的提高情况。
同时，在训练结束后，可以与学生进行一次小结和反思，让他们总结自己在训练中的不足和提出改进意见，以便进一步提高他们的战术水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中足球基本战术教学教案
本课内容：足球运动基本技术
1.知识目标：95%的初中学生基本掌握7人制足球战术。
2.技术技能目标：使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过足球运动发展学
生的奔跑、速度、力量、耐力等身体素质。
3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质
和团结一致、密切配合的集体主义精神。
进程时
间
教学内容组织教法与练习方式
开始部分4
分
钟
一、体育委员集合整队，
检查人数。
二、师生问好。
三、教师进行考勤。
四、简要介绍本课主要
内容教学目标，教学要
求，教学目的和安全。
五、安排见习生和整理
服装
队形排列如图示：（附图示：教师或领操员。
学生。
）
基本要求：
1．教师提前到场，准备场地器材
2、队形成两列站立，面向教师。
3、整理队形要达到快、静、齐
准备部分8
分
钟
1)慢跑：200米
2)名称：徒手操
第一节；扩胸运动
第二节；振臂运动
第三节；体转运动
第四节；抱膝运动
第五节；腰腹运动
第六节；踢腿运动
第七节；踝腕运动
第八节；跳跃运动
3)引导练习
1.双脚左右运球
2. 双脚左右捣球
3．双脚交替踏球
4．双脚左右拉球
组织方法：队列方式：以下两种均可。
（根据场
地条件安排）由教师或值日生领操。
（：示教
师或领操员。
）
教学要求：
A.体委带领完成慢跑，学生步伐整齐统一，口
号哄亮
B.重视，认真对待准备活动
C.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，
避免受伤
进程时
间
教学内容组织教法与练习方式
7、3人一组，“二过一”突破1名消极防守人的练习
教学要求：
认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球，知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。
“二过一”战术易犯错误与纠正方法：
1、传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。
2、传球后不插上或插上晚，使球漏掉。
结束部份3
分
钟
1、集合，站好队形，检
查人数，作放松整理活
动。
2、讲评本课教学基本情
况。
3、简要介绍下次主要内
容。
放松整理活动的队形可以是以下两种形式:
1、横排式：
2、圆圈式：。