《国徽》PPT教材课件
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《国徽》PPT课件
国徽
我拾到一枚（méi）硬币， 拿去交给老师， 我要先擦掉 它上面的污（wū）泥。 为的是让硬币上的 国徽（huī）像一颗星， 闪烁（shuò）在我小小的 温暖的手里。
“闪烁”是什么意思？用 在这里含义是哪些意思？
文中的“我” 是一个怎样的孩子？ 你从哪看出来的？
擦污பைடு நூலகம் （闪烁）
从警察叔叔“甜蜜的 我走在大街上， 微笑”中你感受到了什么？ 扶起一个摔倒的小弟弟。 我看见： 警察叔叔甜甜的微（wēi）笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
照耀着祖国开花的土地
照样子，词语接龙
映照
（照耀）
（
） ……
祖国
（
）
（
） ……
填入合适的量词
一（
一（ 一（
）星
）硬币 ）小弟弟
一（
一（ 一（
）手
）帽子 ）警察叔叔
资料
一元硬币
天安门
人民大会堂
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
想一想，是谁使国 徽更美丽？
我走在大街上， 扶起一个摔倒的小弟弟。 我看见： 警察叔叔甜甜的微（wēi）笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
擦污泥 （闪烁）
扶弟弟 （美丽）
我每天 走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国开花的土地。
擦污泥 （闪烁）
扶弟弟 （美丽）
国徽
导入
国徽
国徽
我拾到一枚（méi）硬币， 拿去交给老师， 我要先擦掉 它上面的污（wū）泥。 为的是让硬币上的 国徽（huī）像一颗星， 闪烁（shuò）在我小小的 温暖的手里。
国徽ppt课件班会
05
班会总结与讨论
班会总结
国徽历史与文化背景介绍
国徽在国家中的地位和作用
通过PPT课件，向同学们介绍了国徽的历史 沿革、设计理念和象征意义，使同学们对 国徽有了更深入的了解。
强调了国徽作为国家标志的重要性和庄严 性，以及在政治、法律和社会生活中的广 泛应用。
国徽与公民权利义务关系
班会互动环节
讲解了公民在日常生活中如何正确使用和 维护国徽，以及在面对损害国徽行为时应 采取的态度和措施。
国徽在政府机构中的应用
国徽是中华人民共和国的象征，通常悬挂在各级政府机关的正门上方，以彰显政府 的权威和合法性。
在政府机构中，国徽不仅是一种装饰，更是一种庄重的仪式感，代表着国家的尊严 和政府的权力。
政府机构中的工作人员在重要场合需要佩戴国徽徽章，以示对国家的忠诚和尊重。
国徽在重大庆典活动中的应用
01
02
03
04
国旗元素
国徽中通常会包含国旗的元素 ，如星星、色彩等，以突出国
家的特色。
地理元素
国徽中也会融入国家的地理特 征，如山川、河流等，象征国
家的领土和主权。
历史元素
一些国徽会包含历史事件或文 化符号，以反映国家的历史和
文化。
人民形象
在一些国徽中，还会出现人民 形象或象征劳动的图案，以表
现国家的民主和人民性。
通过问答、小组讨论等形式，鼓励同学们 积极参与，加深对国徽的认识和理解。
讨论：如何更好地传承和弘扬国徽文化
加强国徽教育
建议在学校教育中增加国徽相关内容 ，提高青少年对国徽的认知度和尊重 意识。
媒体宣传与舆论引导
提倡媒体在报道中规范使用国徽，加 强对国徽的正面宣传，引导社会正确 认识和对待国徽。
《国徽》课件
《国徽》PPT课 件
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汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 国 徽 的 概 述 03 国 徽 的 设 计 04 国 徽 的 象 征 意 义 05 国 徽 的 使 用 规 范 06 国 徽 的 文 化 内 涵
01
添加章节标题
章节副标题
02
国徽的概述
章节副标题
国徽的定义
在悬挂国徽时， 应当注意其方 向和位置，以 便人们能够正 确地认识和尊
重它
06
国徽的文化内涵
章节副标题
传统文化内涵
象征意义：国徽代表国家的尊 严和权威
民族精神：国徽体现了中华民 族的团结和奋斗精神
添加标题
添加标题
பைடு நூலகம்
添加标题
添加标题
文化传承：国徽的设计融合了 中华传统文化元素
历史渊源：国徽的设计与历史 事件和文化背景密切相关
化自信
培养爱国情 感：国徽是 国家的象征， 通过教育培 养爱国情感
传承历史文 化：国徽蕴 含着丰富的 历史文化内 涵，通过教 育传承历史
文化
提高审美素养
培养审美意识：通过欣赏国徽的设计，引导学生发现美、感受 美，提高审美意识。
增强民族自豪感：国徽作为国家的象征，其设计蕴含着民族文 化和历史，通过欣赏国徽可以增强学生的民族自豪感。
国徽是代表国家的徽章、 纹章，为国家象征之一
通常与国旗结合使用
由政府机构、国家领导人 授予或确认
某些国家的国徽还包括该 国的国旗或国花
国徽的起源
国徽的起源可以 追溯到古代中国 的皇帝徽章
现代国徽的设计 理念和象征意义
国徽在不同历史 时期的演变和特 点
国徽在当代社会 的重要性和应用 价值
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 国 徽 的 概 述 03 国 徽 的 设 计 04 国 徽 的 象 征 意 义 05 国 徽 的 使 用 规 范 06 国 徽 的 文 化 内 涵
01
添加章节标题
章节副标题
02
国徽的概述
章节副标题
国徽的定义
在悬挂国徽时， 应当注意其方 向和位置，以 便人们能够正 确地认识和尊
重它
06
国徽的文化内涵
章节副标题
传统文化内涵
象征意义：国徽代表国家的尊 严和权威
民族精神：国徽体现了中华民 族的团结和奋斗精神
添加标题
添加标题
பைடு நூலகம்
添加标题
添加标题
文化传承：国徽的设计融合了 中华传统文化元素
历史渊源：国徽的设计与历史 事件和文化背景密切相关
化自信
培养爱国情 感：国徽是 国家的象征， 通过教育培 养爱国情感
传承历史文 化：国徽蕴 含着丰富的 历史文化内 涵，通过教 育传承历史
文化
提高审美素养
培养审美意识：通过欣赏国徽的设计，引导学生发现美、感受 美，提高审美意识。
增强民族自豪感：国徽作为国家的象征，其设计蕴含着民族文 化和历史，通过欣赏国徽可以增强学生的民族自豪感。
国徽是代表国家的徽章、 纹章，为国家象征之一
通常与国旗结合使用
由政府机构、国家领导人 授予或确认
某些国家的国徽还包括该 国的国旗或国花
国徽的起源
国徽的起源可以 追溯到古代中国 的皇帝徽章
现代国徽的设计 理念和象征意义
国徽在不同历史 时期的演变和特 点
国徽在当代社会 的重要性和应用 价值
语文第五册《国徽》教学课件
国徽
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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组词语：
暖（ ） 爱（ ）
微（ ） 徽（ ）
巾（ ） 擦（ ） 币（ ） 察（ ）
帽（ ） 冒（ ）
说出下列词语的近义词：
温暖—— 辽阔—— 照耀——
选词填空：
照耀
映照
1、阳光（ 2、湖面（
）在湖面上。 ）着蓝天白云。
读句子，选词义：
国徽像一颗小星闪烁在我小 小的温暖的手心里。 1、动摇不定，忽明忽暗。 2、稍微露出一点想法，但不 肯说明确，吞吞吐吐。
读句子，选词义：
国徽像一颗小星闪烁在我小 小的温暖的手心里。
1、动摇不定，忽明忽暗。 2、稍微露出一点想法，但不
语文三年级上北师大版《国徽》课件(21张)
mào
温暖 暖和huo 冷暖
liáo
巾帽 辶辽
帽子 草帽 笔帽
辽阔 辽远
shuāi
扌摔
摔倒 摔跤 摔坏
kuò 门阔
shū 又叔
叔叔 大叔 叔父
辽阔 宽阔 广阔
学习第一节 1.女生读第一节，思考：“我”是
怎样爱护国徽的？ 提示：
（1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。
2.为什么“我”要这样做？
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能读
yìng
shuò
硬币 闪烁
nuǎn 温暖
dǎo 摔倒
wū 污泥
cā
擦掉
hūi 国徽
yìng 映照
yào wēi 照耀 微笑
kuò 辽阔
bì 币
硬币 钱币 金币
wū 污
污泥 污染 污水
jǐng 警
警察 交警 民警
wēn nuǎn
氵温 日 暖
温暖 温和hé 温度
美国国徽
英国国徽
德国国徽 俄 罗 斯 国 徽
法国国徽
亲爱的孩子们， 这首小诗你会读了吗？能背了吗？
请你开始读一读，背一背吧！
2.你知道在我国哪些地方 还可以看到国徽吗？
我国的执法机关的大门上都有国徽：公 安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国 家安全局.行政执法局等，各级法院的审 判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工 作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国 家机构，部队、警察及相关组织的服饰， 人民币上也有。
各国国徽小收集
细心找一找
硬币背面印着什么？
国
徽
北师大版 三年级 语文 上册 第三单元
温暖 暖和huo 冷暖
liáo
巾帽 辶辽
帽子 草帽 笔帽
辽阔 辽远
shuāi
扌摔
摔倒 摔跤 摔坏
kuò 门阔
shū 又叔
叔叔 大叔 叔父
辽阔 宽阔 广阔
学习第一节 1.女生读第一节，思考：“我”是
怎样爱护国徽的？ 提示：
（1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。
2.为什么“我”要这样做？
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能读
yìng
shuò
硬币 闪烁
nuǎn 温暖
dǎo 摔倒
wū 污泥
cā
擦掉
hūi 国徽
yìng 映照
yào wēi 照耀 微笑
kuò 辽阔
bì 币
硬币 钱币 金币
wū 污
污泥 污染 污水
jǐng 警
警察 交警 民警
wēn nuǎn
氵温 日 暖
温暖 温和hé 温度
美国国徽
英国国徽
德国国徽 俄 罗 斯 国 徽
法国国徽
亲爱的孩子们， 这首小诗你会读了吗？能背了吗？
请你开始读一读，背一背吧！
2.你知道在我国哪些地方 还可以看到国徽吗？
我国的执法机关的大门上都有国徽：公 安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国 家安全局.行政执法局等，各级法院的审 判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工 作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国 家机构，部队、警察及相关组织的服饰， 人民币上也有。
各国国徽小收集
细心找一找
硬币背面印着什么？
国
徽
北师大版 三年级 语文 上册 第三单元
三年级上册《国徽》PPT课件 (1)
细心找一找
硬币背面印着什么？
国徽
第三单元
观察国徽图案里有什么？
国徽是国家的标 志。中华人民共和国 国徽，中间是五星照 耀下的天安门，周围 是谷穗和齿轮，象征 中国人民自“五四” 运动以来的新民主主 义革命斗争和工人阶 级领导的以工农联盟 为基础的人民民主专 政的新中国的诞生。
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
为的是让硬币上的
国徽像一颗星,
闪烁在我小小的
温暖的手心里。
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。
你觉得文中的小作者 是一个怎样的孩子？ 我觉得文中的小作 者是一个热爱国徽、乐 于助人的孩子。
国徽图案里有什么？
国徽是国家的标志。 中华人民共和国国徽， 中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿 轮。 天安门象征中国人 民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和谷穗 象征工人阶级与农民阶 级；五颗星代表中国共 产党领导下的人民大团 结。
（国徽图案里有天安门、五星、麦稻穗、齿轮）
我拾到一分硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥，
祖国辽阔的大地。
齐读全文
大显身手：做一做
1、背诵诗歌，回家背给爸爸、妈妈听；
2、多做好事，多为国徽增添耀眼光彩。
联系自己，落实行动 你认为自己能做什么事为国 徽增添光彩呢？
我们要从小事做起，在学校里维护班级 纪律，助人为乐，保护好班级卫生；从 身边的事做起，自觉遵守公共道德，相 互礼让，做文明的小公民；热爱学习， 练好本领，将来为祖国的建设贡献力量。
硬币背面印着什么？
国徽
第三单元
观察国徽图案里有什么？
国徽是国家的标 志。中华人民共和国 国徽，中间是五星照 耀下的天安门，周围 是谷穗和齿轮，象征 中国人民自“五四” 运动以来的新民主主 义革命斗争和工人阶 级领导的以工农联盟 为基础的人民民主专 政的新中国的诞生。
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
为的是让硬币上的
国徽像一颗星,
闪烁在我小小的
温暖的手心里。
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。
你觉得文中的小作者 是一个怎样的孩子？ 我觉得文中的小作 者是一个热爱国徽、乐 于助人的孩子。
国徽图案里有什么？
国徽是国家的标志。 中华人民共和国国徽， 中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿 轮。 天安门象征中国人 民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和谷穗 象征工人阶级与农民阶 级；五颗星代表中国共 产党领导下的人民大团 结。
（国徽图案里有天安门、五星、麦稻穗、齿轮）
我拾到一分硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥，
祖国辽阔的大地。
齐读全文
大显身手：做一做
1、背诵诗歌，回家背给爸爸、妈妈听；
2、多做好事，多为国徽增添耀眼光彩。
联系自己，落实行动 你认为自己能做什么事为国 徽增添光彩呢？
我们要从小事做起，在学校里维护班级 纪律，助人为乐，保护好班级卫生；从 身边的事做起，自觉遵守公共道德，相 互礼让，做文明的小公民；热爱学习， 练好本领，将来为祖国的建设贡献力量。
《国徽》上课课件
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
国
徽
北师大版 三年级 语文 上册 第三单元
学习目标：
1. 理解课文内容，爱护国徽、用自己的行 动为国徽增光。 2.学会本课的生字、新词。 3.有感情地朗读并背诵全诗。
读准字音
yì ng shuò nuǎn
硬 币
dǎo
闪 烁
wū
温 暖 国 徽
yì ng hūi
下面，就让老师带领大家一起深入课文，理解 文意。
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
学习第一节 1.自由读第一节，思考：“我”是 怎样爱护国徽的？ 提示： （1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。 2.为什么“我”要这样做？ （因为硬币上有国徽„„）
学习第三节
看完上面的图片，说说你有什么体会？ 有感情地朗读第三节。
我国的执法机关的大门上都有国徽：公 安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国 家安全局.行政执法局等，各级法院的审 判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工 作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国 家机构，部队、警察及相关组织的服饰， 人民币上也有。
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟。 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
dǎo 倒
dào
（
摔倒
）
(
倒车 )
学习第二节 1.指名读，思考：第二节写了 什么内容？ （“我”扶起一个摔倒的小弟弟）
2.读一读，你有什么体会？
（“我”用实际行动来证明爱祖国）
有一天， 我走过天安门， 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。
国徽PPT课件
污泥 警察 叔叔 帽子
yào wēi yìng yìng
照耀 微笑 映照 硬币
2021/3/7
CHENLI
10
国徽 闪烁 硬币 污泥 摔倒 照耀 映照 微笑 警察 叔叔 帽子 辽阔 温暖
2021/3/7
CHENLI
11
1.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手 心里。
2.警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽 映照的更美丽。
2021/3/7
CHENLI
17
国徽
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
2021/3/7
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
有一天，
我走过天安门，
辽 辽宁 辽东 辽远 辽阔
2021/3/7
CHENLI
27
阔
阔气 开阔 宽阔 广阔 阔别多年
2021/3/7
CHENLI
28
2021/3/7
CHENLI
22
暖
冷暖 暖气 暖流 暖烘烘 暖和 暖洋洋
2021/3/7
CHENLI
23
摔
摔跤 摔倒 摔伤 摔坏 摔疼 摔打
2021/3/7
CHENLI
24
叔 叔叔 大叔 叔父
2021/3/7
CHENLI
25
帽
帽子 帽檐 警帽 草帽 笔帽 太阳帽
2021/3/7
CHENLI
26
为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红
两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族
yào wēi yìng yìng
照耀 微笑 映照 硬币
2021/3/7
CHENLI
10
国徽 闪烁 硬币 污泥 摔倒 照耀 映照 微笑 警察 叔叔 帽子 辽阔 温暖
2021/3/7
CHENLI
11
1.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手 心里。
2.警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽 映照的更美丽。
2021/3/7
CHENLI
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国徽
我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。
2021/3/7
我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。
有一天，
我走过天安门，
辽 辽宁 辽东 辽远 辽阔
2021/3/7
CHENLI
27
阔
阔气 开阔 宽阔 广阔 阔别多年
2021/3/7
CHENLI
28
2021/3/7
CHENLI
22
暖
冷暖 暖气 暖流 暖烘烘 暖和 暖洋洋
2021/3/7
CHENLI
23
摔
摔跤 摔倒 摔伤 摔坏 摔疼 摔打
2021/3/7
CHENLI
24
叔 叔叔 大叔 叔父
2021/3/7
CHENLI
25
帽
帽子 帽檐 警帽 草帽 笔帽 太阳帽
2021/3/7
CHENLI
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为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红
两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族
3.1《国徽》PPT课件
我会认： 硬币 警察。 我会写： 污泥 闪烁 温暖 摔倒 叔叔 帽子 映照 照耀 辽阔
观察国徽图案里有什么？
国徽是国家的标 志。中华人民共和国 国徽，中间是五星照 耀下的天安门，周围 是谷穗和齿轮，象征 中国人民自“五四” 运动以来的新民主主 义革命斗争和工人阶 级领导的以工农联盟 为基础的人民民主专 政的新中国的诞生。
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
细心找一找
硬币背面印着什么？
国旗的含义
• 五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共 和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征 革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星 代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、 民族资产阶级（即原“士、农、工、商”之所谓“四 民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为“工、农、 士、商”）。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角 尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人 民大团结和人民对党的拥护。
学习第三节
看完上面的图片，说说你有什么体会？ 有感情地朗读第三节。
我国的执法机关的大门上都有国徽：公 安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国 家安全局.行政执法局等，各级法院的审 判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工 作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国 家机构，部队、警察及相关组织的服饰， 人民币上也有。
• wēn nuǎn shuāi shū • 温 暖 摔 叔 • mào liáo kuò • 帽 辽 阔 • bì wū jǐng • 币 污 警
读准字音
yì ng shuò nuǎn
硬 币
dǎo
闪 烁
wū
温 暖 国 徽
yì ng hūi
摔 倒
污泥
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在人民大会堂前也能看见它……
在 天 安 门 城 楼 上 也 有 它
观察国徽图案里有什么。 （国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
国徽里的图案代表了什么？
国徽是国家的标志。中华人民共和国国徽， 中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗 和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以 来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导 的以工农联盟为基础的人民民主专政的新 中国的诞生。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
自由读课文，理解课文内容。
1.自由读课文，数一数全诗共几个小节。（三 节）
2.齐读课文，思考：每一小节都写了什么内容？ 第一节：“我”爱护硬币上的国徽。 第二节：“我”扶起了一个摔倒的小弟弟，
各国国徽小收集
美国国徽
英国国徽Байду номын сангаас
德国国徽
法国国徽 俄 罗 斯 国 徽
我们做什么事能为国徽增添光彩？
我们要好好学习，掌握知识。 我们热爱集体，关心同学。 我们孝敬父母。
口语训练
• 联系自己，说说在生活中如何做能使国 徽更美丽。
书写训练
一、看拼音，写词语。
Ying bi mao zi shan shuo shuai dao
（
）（
）（
）（
）
Zhao yao jing cha wu ni
自主识字，初读感悟。
1.同桌互读，互相帮助，把读不准，不认识 的字弄懂。
2.默读课文后，讲讲自己读懂了什么？ 3.选择自己喜欢的段落读一读。
记住字形。 擦：右边中间是“” 摔：右边的笔顺是： 帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。 理解词义。 闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 辽阔：宽广；空旷。
wen nuan
（
）（
）（
）（
）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的大地 （ ）的阳光
（ ）的微笑 （ ）的硬币
国徽上有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四种
图案。
三、选择本诗你最喜欢的一个小节，默写出来。
四、你打算做什么事为国徽增添光彩呢？写下来。
拓展练习
• 1.完成下列活动。 • 读读你最喜欢哪一句诗。 • 同桌之间互相背诵这首诗。 • 2.把这首诗背诵给爸爸，妈妈听。
2.为什么“我”要这样做？ （因为硬币上有国徽……）
学习第二节
1.自由读，思考：第二节写了什么内容？ （“我”扶起一个摔倒的小弟弟）
2.读一读，你有什么体会？ （“我”用实际行动来证明爱祖国）
学习第三节 1.你见过天安门前的国徽吗？
看完上面的图片，说说你有什么体会。 2.练习朗读第三节。
联系自己，落实行动
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国徽
学习目标：
1. 理解课文内容，爱护国徽、用自己的行 动为国徽增光。 2.学会本课的生字、新词。 3.有感情地朗读并背诵全诗。
创设情境，导入新课
硬币背面印着什么？
你还在什么地方能看到国徽？
在法院也可以看到它。
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从小助人为乐，为国徽增了光，添了彩。 第三节：“我”和祖国一起在国徽的照耀下
成长。
学习课文，促进交流
1.自由读课文，思考：你还想知道什么？ 2.你们还有什么不明白的？把它们写在问题卡上。
下面，就让老师带领大家一起讨论解决提出的疑问。
学习第一节
1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国徽的？ 提示： （1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。