创建文明城市测评学生应知应会知识

未成年人思想道德建设工作测评应知应会知识（学生）

1、熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。

★提醒：班主任老师要从三个层面讲给学生听帮助理解。1、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。2、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。3、爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

倡导富强民主文明和谐

倡导自由平等公正法治

倡导爱国敬业诚信友善

2、学校认真实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求，班级能正常上体育课。

★提醒：要按课表正常上课，严禁将学生留在办公室或教室补习，遵守教学常规。

3、学生知晓“八礼四仪”基本内容。

八礼：仪表之礼餐饮之礼言谈之礼待人之礼行走之礼观赏之礼游览之礼仪式之礼

四仪：7岁入学仪式10岁成长仪式14岁青春仪式18岁成人仪式

★提醒：班主任老师要示范性讲给学生听帮助学生理解基本内容的意思。

4、今年以来学校或班级认真组织开展“八礼四仪”活动。

一直以来，我校始终强化未成年人思想道德建设，着力提升学生文明礼仪素养。本学期，我们学校开展了一到三年级八礼四仪黑板报评选活动、四到六年级《美在文明，爱在礼仪》中队观摩活动、一年级“红领巾心向党”入队仪式。

★提醒：结合各班特点，告诉学生记住班级围绕“八礼四仪”主题开展的一些活动。要能让学生问到学的起来。

未成年人思想道德建设工作应知应会知识（教师）

1、知道《中小学教师职业道德规范》主要内容：

2、当地有没有违反《中小学教师职业道德规范》的现象？

□有，但不严重□有，比较普遍□没有

3、所在的学校经常开展师德师风建设活动？

4、师德师风建设对中小学教师职业道德建设效果良好。

测评要求

1、将社会主义核心价值观融入教育教学内容；

2、校园及教室显著位置张贴或悬挂社会主义核心价值观“24个字”。

3、将文明礼仪内容融入学校教育教学各环节；

4、学生遵守“八礼四仪”基本规范；

5、学校黑板报、宣传栏、文化墙、校园网等有“八礼四仪”宣传内容。