初一(11)班“激情青春-励志梦想”主题班会教案
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
《致青春致梦想》主题班会教案
《致青春致梦想》主题班会教案一、教案背景班会主题：《致青春致梦想》班会目标：通过本次班会，让学生深刻理解青春的珍贵，明确自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。
教学对象：初中生二、教学内容1. 青春的定义与特点2. 梦想的重要性3. 确立梦想的方法与步骤4. 实现梦想的途径与策略5. 激励自己追逐梦想的动力来源三、教学过程1. 导入：通过播放青春励志歌曲，引导学生进入主题。
2. 青春的定义与特点：讲解青春的定义与特点，让学生认识到青春的珍贵。
3. 梦想的重要性：讲解梦想对个人成长的意义，引导学生明确自己的梦想。
4. 确立梦想的方法与步骤：教授学生确立梦想的方法与步骤，指导学生如何规划自己的人生。
5. 实现梦想的途径与策略：介绍实现梦想的途径与策略，鼓励学生勇敢追求梦想。
6. 激励自己追逐梦想的动力来源：讲解如何找到激励自己追逐梦想的动力来源，培养学生坚持梦想的决心。
7. 青春梦想墙：邀请学生分享自己的梦想，并在黑板上绘制青春梦想墙，激励大家共同努力。
8. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己的青春梦想，并发誓为之努力。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，评估学生对青春的认知和梦想的明确程度。
2. 评估学生在分享梦想时的表现，关注学生的梦想实现意愿。
3. 课后收集学生的感悟，了解学生对班会内容的吸收和内化程度。
五、教学资源1. 青春励志歌曲2. 教学PPT3. 黑板4. 粉笔5. 学生感悟收集表六、教学活动1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论青春期的困惑和梦想实现的困难，让学生在小组内互相支持和鼓励。
2. 分享成功案例：邀请一些已经实现自己梦想的校友或成功人士来分享他们的经验和故事，让学生从中获得启发和动力。
3. 制定梦想计划：让学生制定一个实现自己梦想的计划，包括短期目标和长期目标，并鼓励学生在课堂上分享和讨论。
4. 青春梦想演讲比赛：组织一个青春梦想演讲比赛，让学生在舞台上表达自己的梦想和决心，激发他们的自信心和动力。
青春与梦想主题班会教案
青春与梦想主题班会教案【教案】青春与梦想主题班会一、教学目标通过本次班会活动，学生将能够：1. 理解青春与梦想的概念，并认识到它们在人生中的重要性；2. 分享自己的梦想，并与他人进行互动和交流；3. 激发学生的梦想意识，培养学生积极向上、追求梦想的态度。
二、教学内容1. 了解青春与梦想的概念；2. 分享自己的梦想；3. 参与小组讨论，交流梦想的实现方法；4. 总结班会内容，鼓励学生树立梦想意识。
三、教学过程1. 开场导入（约5分钟）老师向学生解释本次班会的主题和意义，引发学生对青春与梦想的思考。
提问学生：你们认为什么是青春？你们有什么梦想？2. 概念解释（约10分钟）通过展示青春与梦想的定义和相关图片，让学生对这两个概念有一个初步的了解。
鼓励学生分享自己对青春与梦想的理解，并引导他们思考梦想对于一个人来说的重要性。
3. 分享梦想（约15分钟）请学生轮流分享自己的梦想，并鼓励他们将自己的梦想与实际生活联系起来，思考如何实现这些梦想。
其他学生可以对分享者的梦想提出鼓励和建议，促进学生之间的互动和交流。
4. 小组讨论（约20分钟）将学生分成小组，让他们就如何实现自己的梦想展开深入讨论。
每个小组讨论结束后，请其中一位代表向全班汇报小组的讨论成果。
5. 班会总结（约10分钟）老师对本次班会内容进行总结，强调梦想的重要性以及实现梦想的积极态度和努力。
鼓励学生在实现梦想的过程中不怕失败，并分享一些成功实现梦想的案例。
四、教学手段与资源1. 投影仪和幻灯片；2. 班级活动提问；3. 小组讨论纸和笔；4. 学生分享梦想的板书示例；5. 学生分享梦想的实例。
五、教学评价1. 学生的参与度：观察学生在班会中的参与情况，包括发言和讨论的积极性；2. 学生的思考能力：通过学生对青春与梦想的概念的理解和对实现梦想的方法的思考，来评价他们的思考能力；3. 学生的表达能力：通过学生分享梦想并与他人交流互动，来评价他们的表达能力。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的阶段。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 培养学生勇于奋斗的精神，积极面对困难和挑战。
二、教学内容1. 青春的定义和价值2. 理想的种类和重要性3. 奋斗的意义和途径4. 团队协作的重要性5. 青春正能量的传递和影响三、教学方法1. 讲授法：讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
2. 案例分析法：分析成功人士的青春奋斗历程，引导学生树立正确的理想。
3. 小组讨论法：分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题，培养学生的团队协作能力。
4. 经验分享法：邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事，激发学生的正能量。
四、教学过程1. 导入：通过青春正能量的小故事，引发学生对青春的思考。
2. 讲解：详细讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
3. 案例分析：分析成功人士的青春奋斗历程，引导学生树立正确的理想。
4. 小组讨论：分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题，培养学生的团队协作能力。
5. 经验分享：邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事，激发学生的正能量。
6. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求理想，积极奋斗。
五、教学评价1. 学生对青春的定义和价值的理解程度。
2. 学生对理想的种类和重要性的认识程度。
3. 学生对奋斗的意义和途径的掌握情况。
4. 学生团队协作能力的提升情况。
5. 学生对青春正能量的传递和影响的认同程度。
六、教学活动1. 青春故事分享：邀请一位青春期的学生或者曾经的青春期的老师，分享他们的青春故事和奋斗历程，让学生们感受到青春的活力和理想的重要性。
2. 理想立志活动：让学生们写下自己的理想，并粘贴在班级的理想树上，以此来激励学生们坚持自己的理想，并为之奋斗。
3. 奋斗计划制定：让学生们制定自己的奋斗计划，包括短期和长期的目标，以及实现这些目标的具体步骤和方法。
青春与梦想主题班会教案
青春与梦想主题班会教案一、教学目标：1.了解青春与梦想的定义及其重要性；2.探索青春与梦想的关系，启发学生思考人生的意义；3.激发学生追求梦想的勇气和决心；4.培养学生的自我认知和自我规划能力。
二、教学内容：1.什么是青春：- 青春的定义及特点；- 青春是人生的黄金时期。
2.什么是梦想：- 梦想的概念和内涵；- 人生需要有梦想。
3.青春与梦想的关系：- 青春是梦想的沃土；- 梦想点亮青春的生命之花。
4.追逐梦想的过程：- 确定梦想的重要性；- 树立正确的梦想观；- 制定实现梦想的计划；- 勇敢迈出第一步。
三、教学流程：1.导入（5分钟）- 通过展示插图或播放相关视频引发学生对青春与梦想的讨论。
2.新知传授（15分钟）- 分组讨论：学生分成小组，分享对青春与梦想的理解及个人的梦想。
- 教师总结：根据学生的探讨，介绍青春和梦想的概念及重要性。
- 知识解读：阐述青春是实现梦想的最佳时期。
3.案例分析（15分钟）- 学生展示：学生自愿展示一个青春追逐梦想的案例并进行分享，其他学生提出问题或评论。
- 教师点评：对学生的案例进行点评，引导学生思考实现梦想的必要步骤。
4.课堂练习（20分钟）- 学生个人反思和规划：学生填写个人反思表，回答关于自己梦想的问题，并制定一个实现梦想的简要计划。
5.拓展活动（15分钟）- 分组互动：将学生分成新的小组，讨论各自的梦想并提出建议，互相激励和鼓励。
- 分享展示：每个小组选择一位代表分享小组内部的讨论结果。
6.总结归纳（10分钟）- 教师总结：对整个班会内容进行总结，强调青春与梦想的重要性，并鼓励学生为梦想奋斗。
- 学生回顾：学生自愿回答问题，分享对本次班会的感受和收获。
四、教学资源：1.插图或视频素材：展示青春与梦想的相关图片或视频。
2.个人反思表：包含问题和计划的表格，供学生填写和思考。
五、教学反思：通过这个主题班会，旨在引导学生思考人生的意义，激发他们追求梦想的决心。
激扬青春,放飞梦想：主题班会教案
激扬青春，放飞梦想：主题班会教案教学目标1.知道什么是梦想，懂得为梦想努力的重要性；2.懂得青春是一个美好的年龄段，要珍惜时光；3.学会自我激励和积极面对挫折。
教学过程1. 自我介绍和引入首先，我们开始介绍自己的名字和在班级中的爱好。
然后让同学们自由讨论并回答以下问题：•“什么是梦想？”•“有没有你们自己的梦想？”2. 梦想的重要性通过介绍一些成功人士的梦想故事，让同学们了解梦想对个人和社会的重要性，同时也会对激发同学们为梦想奋斗的热情产生激励作用。
3. 青春的宝贵谈一谈自己的青春，同学们意识到青春是宝贵的，值得我们好好珍惜。
同时也让同学们了解到青春期的节奏快，体力强，需要好好把握时光，做好规划。
4. 梦想的实现借鉴成功人士的实践故事，引导同学们知道如何为梦想奋斗，有什么样的技能、行动和态度可以帮助实现自己的梦想。
5. 面对困难在实现梦想的过程中，一定会遇到各种困难，如何应对这些困难呢？进行小组讨论，并举例总结出应对困难的办法和方式。
6. 清晰的目标计划要实现梦想需要有一个清晰的目标计划，通过现实生活中的例子，向同学们展示如何具备一个明确的目标计划并追求成功。
7. 总结总结本次班会的重点，这次活动使大家对梦想的含义、青春的意义更加明确和深刻。
在日后的成长过程中，学生需要树立梦想，珍惜青春，不断努力前行，追求持久的幸福。
总结通过这次班会，我们要提升学生的对于梦想和青春的认识，让同学们意识到自己可以通过学习、生活、游戏等各种途径提升自己的能力，让梦想照进现实生活中，努力学习并奋斗，成为生活中的良好向导，期待同学们能够在长成的道路上走得更加顺利，并实现自己的理想和价值，为人民的幸福、中华的伟大复兴贡献自己的力量。
青春励志主题班队会教案设计
青春励志主题班队会教案设计一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春期的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们的励志精神。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 提高学生的自我认知，培养他们的自我管理能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生通过活动体验，认识到青春期的重要性，激发他们的励志精神。
2. 教学难点：如何引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，表达自己的观点。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生从中得到启示。
3. 体验式教学：组织学生参与实践活动，增强他们的情感体验。
四、教学准备：1. 准备相关案例和事例，用于教学演示。
2. 准备活动道具和材料，如海报、彩纸、笔等。
3. 提前安排好活动场地和时间。
五、教学内容：1. 导言：介绍青春励志主题班队会的目的和意义。
2. 青春的含义：讲解青春的定义，让学生认识到青春的重要性。
3. 励志故事分享：分享一些成功的励志故事，激发学生的奋斗精神。
4. 人生观、价值观和世界观：引导学生正确看待人生、价值观和世界观。
5. 自我认知与自我管理：帮助学生了解自己，提高自我管理能力。
6. 目标设定与规划：指导学生如何设定目标和规划人生。
7. 团队协作与沟通：培养学生团队协作和沟通的能力。
8. 总结与反思：对本次班队会进行总结，鼓励学生付诸实践。
六、教学活动设计：1. 青春励志演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，鼓励他们分享自己的励志故事和人生目标。
2. 励志电影欣赏：播放一部励志电影，如《阿甘正传》等，引导学生从中汲取正能量。
3. 成功人士讲座：邀请一位成功人士来校讲座，分享他们的成功经验和励志故事。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们的积极性和主动性。
2. 学生表达能力：评估学生在演讲比赛中的表达能力和自信程度。
3. 学生感悟：通过课后问卷调查或访谈，了解学生对本次班队会的感悟和收获。
青春与梦想主题班会教案
青春与梦想主题班会教案【教案】教学目标：1. 了解青春和梦想的含义，并理解二者之间的关系。
2. 提高学生对自己的梦想的认识，激发学生追寻梦想的动力。
3. 引导学生积极参与班级活动，促进班级凝聚力的增强。
教学准备：1. 彩色笔和纸张。
2. 投影仪和PPT。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍本节班会的主题：“青春与梦想”。
2. 老师提问：“你们对青春和梦想有什么理解？”二、概念解释（10分钟）1. 老师呈现“青春”的定义：“青春是人生的一个阶段，指年轻人从青年期到成年期的过渡时期。
”2. 老师呈现“梦想”的定义：“梦想是一个人对未来的宏伟愿景或理想状态的追求。
”3. 老师引导学生思考青春和梦想的关系：“青春时期是我们追寻梦想的黄金时期，我们的梦想可以成为我们青春奋斗的方向和动力。
”三、分享与讨论（15分钟）1. 老师要求学生分享自己的梦想，并谈谈对实现梦想的期待和困惑。
2. 学生自愿分享自己的梦想，并进行简短的讨论。
四、青春与梦想的故事（15分钟）1. 老师讲述青春与梦想相关的名人故事，如乔布斯、马云等。
2. 学生就故事中的人物如何追寻梦想进行简短的讨论。
五、梦想的画像（20分钟）1. 老师发放彩色笔和纸张，要求学生画出自己对未来梦想的想象。
2. 学生自由发挥，画出自己追寻梦想的场景或图像。
六、汇报和展示（20分钟）1. 学生依次展示自己的梦想画像，并简要分享自己的梦想、理想和对未来的期待。
2. 全班同学鼓励每位同学的梦想，并提出支持和建议。
七、总结（5分钟）1. 老师总结本节班会的内容和学习收获。
2. 引导学生思考如何将梦想融入现实生活，实现自己的梦想。
八、延伸活动（10分钟）1. 老师提醒学生进行梦想计划书的制定，并在实践中不断追寻和实现自己的梦想。
教学反思：本节班会主题为“青春与梦想”，通过概念讲解、故事分享、画像创作等多种形式，帮助学生了解青春和梦想的含义，并激发他们对梦想的追求和努力。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计一、设计依据1. 教材内容分析：本节课以青春、理想、奋斗为主题，旨在帮助学生认识到青春的重要性，明确自己的理想，并激发学生的奋斗精神。
2. 学情分析：处于青春期的学生，面临着人生观、价值观的塑造，对于青春、理想、奋斗的认识尚处于模糊阶段，需要通过本次班会进行引导和启发。
3. 德育目标：通过本次班会，使学生认识到青春的美好，明确自己的理想，激发奋斗精神，为实现理想而努力学习。
二、班会目标1. 让学生认识到青春的美好和短暂，珍惜青春时光。
2. 帮助学生明确自己的理想，并学会规划人生。
3. 激发学生的奋斗精神，为实现理想而努力学习。
三、班会准备1. 准备相关音频、视频资料，用于班会展示。
2. 准备青春、理想、奋斗的相关故事、案例，用于分享和讨论。
3. 准备班会课件，用于引导班会进程。
四、班会过程1. 导入：播放青春励志歌曲，引导学生感受青春的活力和美好。
2. 主题分享：邀请有关专家或优秀学生代表分享青春、理想、奋斗的故事和经验。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己的理想和如何实现理想。
4. 分享感悟：每个小组选取一名代表分享讨论成果和感悟。
5. 总结发言：教师对班会进行总结，强调青春的重要性，鼓励学生为实现理想而努力奋斗。
五、课后延伸2. 开展相关活动：组织一次青春励志演讲比赛或青春期心理健康讲座，进一步引导学生树立正确的价值观。
六、教学方法1. 情境教学法：通过播放音频、视频资料，引导学生感受青春的气息，激发学生对青春、理想、奋斗的热爱。
2. 案例教学法：分享青春、理想、奋斗的相关故事、案例，使学生从中汲取经验和力量。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4. 互动式教学法：教师与学生互动，解答学生的疑问，引导学生明确自己的理想和奋斗方向。
七、教学内容1. 青春的美好与短暂：让学生认识到青春时光的珍贵，激发学生珍惜青春、努力奋斗的意识。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案
《青春、理想、奋斗》主题班会教案篇一：激扬青春、放飞梦想班会教案主题班会【时间】xx年11月【地点】太白中学【班会主题】激扬青春、放飞梦想【教育目的】通过“激扬青春、放飞梦想”的主题班会教育学生树立理想努力学习快乐成长【班会过程】：一、营造氛围明确“梦想”的重要意义播放歌曲《倔强》营造气氛引入班会主题主持人：老师同学们大家好！时间过得很快转眼间我们已度过初中的学习走进高中的岁月在这最为关键的时刻我们召开这次班会愿我们在这里“放飞梦想”幻灯片：激扬青春、放飞梦想幻灯片：马丁路德金、马云等图片主持人：他们为什么会成功因为他们都有梦想主持人：美好的梦想伴随着我们快乐成长美好的梦想犹如黑夜中的灯塔引领我们前进的方向人类的伟大不在于他们在做什么而在于他们想做什么福尔摩斯也说：世界上最重要的事不在于我们在何处而在于我们朝什么方向走上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星－－“理想”那么什么是梦想呢幻灯片：什么是梦想主持人：追逐梦想放飞梦想的摇篮诗人说梦想是如春风般了无痕迹；科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；哲人说梦想是主观思想对客体世界的希翼??最初的梦想紧握在自己的手上最想要去的地方能在半路就返航主持人：为了梦想我拼搏??那么在高中三年的学习中我们的梦想??大学下面让我们来一起分享各自的梦想幻灯片：我国著名大学巡礼〖学生活动〗放飞梦想主持人：现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了请同学们拿出一张纸把它折成一只纸飞机然后在纸飞机的左翼上写上对周围同学或老师的祝福在右翼上写上你的远大梦想然后在大家倒数五个数字一起往空中扔将你的祝福和梦想一同放飞！之后同学们任意捡起一架飞机看看上面的文字让大家一起来分享你的愿望和梦想主持人：同学们的理想都很美好让人听了非常振奋来让我们大声说出我们的心声：我们永远是最棒的！主持人：同学们在我们生活中许多人为了实现自己的梦想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难请看大屏幕幻灯片：追逐梦想的他主持人：那么同学们你有为自己的梦想奋斗你认为你该为实现自己的理想做呢我想同学们心中早就有答案了请同学们说说好【同学发言】主持人：听了你们对实现自我理想的想法同学们对自己理想的实现都充满了信心是啊只要我们从小便树立“理想”并为之不断地努力我们的理想就一定能实现！主持人：每个人都有梦想梦想是实现人生的既定目标是迈向成功的第一步梦想为我们奠定了未来的路途的坎坷也为我们奠定了未来生活的方向梦想是前进的路途上的一首动人的歌曲梦想是踏向人生的征程的未来规划实现梦想就要合理的规划梦想把自己的综合的能力和自己的未来结合在一起那就是自己的梦想的空间了第一步：合理的认识自己认识自己是实现自己的梦想的第一步把自己的能力综合在一起把握自己才能合理的规划自己的梦想不要超出自己的能力的范围那是空想在自己的能力范围的梦想才能够实现第二步：规划实现梦想的步骤为自己的梦想设定目标朝着既定的目标一步一步的走去第三步：适应生活节奏第四步：坚持不懈第五步：实现梦想主持人：下面我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》全班：放飞心灵的梦想在风中跌倒在爱中流泪在生命中感动漫漫旅程如果我们能敞开宽阔的胸怀鼓起真爱的勇气美好的追求艰难的挫折也不失为一道靓丽的风景曾经我们拥有许多美好的东西却不懂得珍惜反而痛心疾首感叹命运的不公在不知不觉中步了后尘??年少的我们渴望拥有梦想因为我们知道平淡的人生缺少对自身的肯定生命的花朵就难以绽放在漫漫人生旅途中是否能给自己一个自信的理由放飞自己心中的梦想带着自己的梦想点起篝火一夕狂欢狼狈的是天明之后的灰烬残烟??主持人：理想是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望就现在而言我们如何超越梦想呢要求我们好好把握今天努力学习打下坚实的知识基础才能拥有美好的明天总之我们要为实现梦想而奋斗主持人：全班唱：[我相信]主持人：让我们一起为梦想而奋斗班主任：五十六个同学五十六个梦想像花儿一样美丽像鸟儿一样翱翔愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想在不断的追求中成长本次班会同学们都表现得很积极能大胆地畅谈自己的理想树立自己的信心；看到你们自信的表情听到你们充满豪情的话语我相信你们的梦想一定能实现是的梦想是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望这要求我们好好把握今天努力学习打下坚实的知识基命运靠自己主宰人生由自己把握炼而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己把握人生让自己的青春闪光；把握人生让自己的青春无悔！主持人：我建议我们一起背诵我们的班级誓词篇二：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想一个远大的梦想但是在现实的中学生活中很多同学却迷茫了迷失了自己探究其原因主要是没有了前进的目标失去了学习乃至个人成长方面的动力通过开展此次班会旨在帮助大家托起梦想为自己的未来绘制一幅梦想蓝图为自己的梦想而努力奋斗同时增进班级同学彼此之间的了解增强班级的凝聚力二、活动意义通过此次班会的讨论使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性进而寻找到自己的梦想并为之努力奋斗三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论结合同学们的实际问题初步拟定班会主题2、班级干部讨论商定确定班会主题即激扬青春放飞梦想3、围绕已定的主题动员大家积极参与进来4、做好策划落实好时间地点等活动前准备工作五、活动过程环节11学生讲故事《三个泥水匠的故事》有三个泥水匠在建一座房子他们三个人同样的工种同样的做法在那里做有一个记者去访问他们问第一个人说:“师傅你在做什么”“哎呀！没办法妻子要养、孩子要读书没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼只能这样去做第一个是被迫的第二个说:“我在建一个大厦建起来也有一份功劳很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市这个大厦建起来就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后记者又去采访三人的时候第一个人还在某个工地上砌墙还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长同样一份工作不同的志向最后就会有不同的结果（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》让同学们意识到梦想的重要性）环节2一个人的成功离不开明确的目标与梦想但在实现梦想的路途中我们难免会遭遇挫折很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想所以实现梦想的前提就是要制定合适的目标逐一达到目标最终实现梦想现在我们就下面的这些问题做一个现场调查2（1）你的梦想（2）你准备怎样去实现梦想（3）你在遭遇挫折时是否有过放弃梦想的念头师：从同学们刚才的讨论中我们都能够发现大多数的同学都树立了自己的目标和梦想但是大家对自己去实现梦想的方向不太明确并且大多数同学都在遇到挫折时都有过放弃的念头那坚持自己的梦想到底对我们有多大的作用呢接下来我们就来看看哈佛大学的一个调查哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查该项调查的对象是群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有比较清晰的短期目标;3% 的人有十分清晰的长期目标师：大家来猜测一下他们25年以后会有怎样的前途与命运呢(学生讨论或即兴采访）师：刚才看大家都讨论得十分激烈猜测结果也多种多样接下来让我们来看看真正的调查结果吧325年的跟踪调查发现他们的生活状况十分有意思那3%的人25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标他们始终朝着同一个方向不懈地努力25年后他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英那10%的人大都生活在社会的中上层他们的共同特点是那些短期目标不断地被达到生活质量稳步上升他们成为各行各业不可缺少的专业人士如医生、律师、工程师、高级主管等等那60%的人几乎都生活在社会的中下层面他们能安稳地生活与工作但都没有什么特别的成绩剩下的27%的人他们几乎都生活在社会的最底层他们的生活都过得很不如意常常失业靠社会救济并且常常在抱怨他人抱怨社会师：调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用成功在一开始仅仅是一个选择你选择什么样的目标就会有什么样的成就就会有什么样的人生同学们自己反思一下你是这调查结果中的百分之几的人呢你是否拥有一个明确的短期目标和长期目标呢环节三：班主任讲故事美好的梦想犹如黑夜中的灯塔引领我们前进的方向然而并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸因为成败在于人品的优劣1、成败在于人品的优劣4根据美国哈佛大学心梦学教授乔治·赫华斯博士多年的研究成果事业的成败在于人品优劣成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与同事真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；⑨有必胜的坚强毅力失败也有九大因素：①言行孤僻不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍工作丢三落四；⑤自负目空一切；⑥惹是生非胆大妄为；⑦看不起同事自诩天下无双；⑧不求进取懒惰；⑨不尊重别人建议亦不接受别人的意见赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节”2、成功的秘诀开学第一天古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿每人把胳膊尽量往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到?”学生们都笑了这么简单的事有什么做不到的?过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手又过了一个月苏格拉底又问这回坚持下来的学生只5篇三：理想与奋斗班会教案理想与奋斗一、班会目的每个人心里都有一个最初的梦想一个远大的梦想尤其是年轻的一代更应该激扬青春为自己的理想不懈奋斗但是在现实的中学生活中很多同学却迷茫了迷失了自己探究其原因主要是没有了前进的目标失去了学习乃至个人成长方面的动力通过开展此次班会旨在帮助大家托起梦想为自己的未来绘制一幅理想蓝图为自己的梦想而努力奋斗同时振奋全班同学的势气斗志昂扬地参加中考二、活动意义通过此次班会使同学们认识到理想与奋斗的重要性三、班会形式艺术表演与讨论相结合四、活动前准备：1、班级同学讨论结合同学们的实际问题初步拟定班会主题2、班级干部讨论商定确定班会主题即理想与奋斗3、围绕已定的主题动员大家积极参与进来搜集资料制备幻灯片下载制作视频等4、做好策划落实好时间地点等活动前准备工作【《理想与奋斗》主题班会五、活动过程（歌曲《最初的梦想》上课前在教室播放渲染气氛）主持人开场白主持人(男)：尊敬的老师主持人(女)：亲爱的同学主持人(合)：大家好主持人(女)：理想是个诱人的字眼主持人(男)：理想是灯塔指引人生前进的方向照亮人生前进的路程主持人(女)：一个没有理想的人就像鸟儿没有翅膀就像打桩的没有准备主持人(男)：没有理想就没有坚定的方向没有坚定的方向就没有生活;主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么而在于他们想做什么主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事不在于我们在何处而在于我们朝什么方向走主持人(女)：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星理想九(2)班主题班会《理想与奋斗》现在开始梦想也许虚幻但它却是掀起波澜人生的东风梦想尽管遥远但它却是创造精彩人生的起点梦想是一个目标是让自己活下去的原动力是让自己开心的原因梦想是坚持自己的信念完成理想的欲望和永不放弃的坚持是每个拥有它的人最伟大的财富成功与财富都始于我们最初的梦想！环节一：大家一起合唱《最初的梦想》环节三：朗诵《理想与奋斗》环节四：采访活动：你的理想环节五：主持人讲蜗牛的故事使同学们认识到奋斗的重要性环节六：诗朗诵《奋斗》环节七：全班同学一起宣誓环节八：总结发言。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案第一章：青春的定义1.1 导入：通过提问方式让学生思考青春的定义，引导学生分享对青春的理解。
1.2 讲解：总结青春的常见特点，如活力、激情、成长、挑战等。
1.3 案例分享：分享一些成功人士在青春时期的经历，让学生从中汲取正能量。
第二章：理想的追求2.1 导入：让学生思考自己的理想是什么，引导分享理想对个人成长的重要性。
2.2 讲解：讲解如何确定个人理想，如何规划实现理想的步骤。
2.3 小组讨论：让学生分组讨论如何实现自己的理想，分享讨论成果。
第三章：奋斗的力量3.1 导入：让学生分享自己在学习和生活中遇到的困难和挑战，引导认识奋斗的意义。
3.2 讲解：讲解奋斗的方法和技巧，如何保持积极的心态面对困难。
3.3 成功案例分享：分享一些成功人士在奋斗过程中的经历和感悟。
第四章：团队协作的重要性4.1 导入：让学生认识到团队协作在实现个人和集体目标中的重要性。
4.2 讲解：讲解团队协作的技巧和方法，如何提高团队协作效率。
4.3 小组活动：让学生分组进行团队协作活动，培养团队精神。
第五章：培养积极心态5.1 导入：让学生认识到积极心态对个人成长和成功的重要性。
5.2 讲解：讲解如何培养积极心态，如何面对挫折和困难。
5.3 情绪管理练习：让学生进行情绪管理练习，学会调整自己的心态。
第六章：时间管理技能6.1 导入：通过讨论青春期的忙碌生活，引入时间管理的重要性。
6.2 讲解：教授时间管理的基本原则和技巧，如优先级设定、目标分解、番茄工作法等。
6.3 实践活动：学生制定个人时间管理计划，并在小组内分享和讨论。
第七章：自我激励与目标设定7.1 导入：通过讨论青春期的目标和梦想，引导学生思考自我激励的意义。
7.2 讲解：教授自我激励的方法，如何设定短期和长期目标。
7.3 目标设定练习：学生练习设定个人目标，并讨论如何保持动力和实现目标。
第八章：网络素养与信息筛选8.1 导入：讨论网络在青春期的影响，引入网络素养的重要性。
励志 梦想主题班会教案
励志梦想主题班会教案
《梦想成真，励志前行》
一、目标
1. 让学生了解励志梦想的重要性
2. 鼓励学生勇于追逐自己的梦想
3. 培养学生积极向上的心态
二、导入
老师播放励志音乐，向学生展示一些成功人士的励志故事，并让学生分享自己的梦想和励志故事。
三、内容
1. 梦想的重要性
通过讲述一些成功人士的故事，引导学生认识到梦想的力量和重要性。
激发学生追求梦想的勇气和信心。
2. 实现梦想的步骤
介绍实现梦想的基本步骤，从明确目标、制定计划、不断学习和努力实践等方面，引导学生将梦想分解为可行的目标，努力实现。
3. 共享成功故事
邀请一些成功的学长学姐或社会人士分享自己励志实现梦想的经历和过程，鼓励学生从他们身上学习并获得正能量。
四、小结
老师总结本次班会主题，鼓励学生要坚持梦想，勇敢追求，不要因困难而放弃。
并鼓励学生相互鼓励，共同进步。
五、作业
要求学生写下自己的梦想，并用图文结合的形式展示出来。
初中《青春、理想、奋斗》主题班会教案
初中《青春、理想、奋斗》主题班会教案教学目标本次班会旨在通过对“青春、理想、奋斗”三个主题的探讨，让同学们对未来有更加明确的规划和目标，并且能够勇于奋斗，不断追求自己的理想，实现人生的价值。
具体目标：1.了解“青春、理想、奋斗”三个主题的内涵，并与实际生活中的经历联系起来。
2.分析自己的优点和不足，找到自己的特长和潜力所在。
3.学会制定目标、规划未来，并付诸行动。
4.培养勇气和毅力，面对挫折和困难不轻易放弃，坚持不懈地追求自己的梦想。
5.增强班级团结的意识，共同进步，共同奋斗。
教学内容1. 主题介绍青春青春是一个人一生中最充满活力和潜力的时期，也是最容易迷茫和浪费的阶段。
我们在这个时期应该好好把握，珍惜时间，积极表达自己的想法和看法，展示自己的实力和才能。
理想理想是一个人前进的动力和引导，是人生的目标和追求。
只有有了向往和梦想，我们的生活才会更加美好和有意义。
奋斗奋斗是理想的实现，是青春的磨砺和锤炼。
只有展现出拼搏和努力的精神，我们才可能赢得成功和尊重。
2. 分组讨论•将同学们分成小组，每个小组讨论一个问题，然后在班会上分享。
•问题如下：–青春是什么，我们应该如何好好把握？–什么是理想？如何实现自己的理想？–如何面对困难和挫折，打败内心的软弱？3. 个人规划演讲•每个同学要准备一份自己的个人规划演讲，包括未来的理想、目标以及自己要如何实现这些目标。
•演讲时间为3-5分钟，大家可以提前准备ppt或其他辅助工具。
4. 反思交流•班会结束后，班主任或者其他老师指定同学进行反思，总结本次班会课的主要内容和进展，并提出自己的建议和想法。
总结通过本次班会的讨论和交流，同学们更加清晰地认识到了“青春、理想、奋斗”三个主题的重要性，同时也认识到了自己的优点和不足，制定了更加明确的目标和计划。
希望同学们可以将这些理论知识付诸行动，实现自己的梦想，成为有价值的人。
初中励志主题班会教案
初中励志主题班会教案一、教学目标：1.了解什么是励志；2.学习励志的重要性和意义；3.激发学生努力向上的积极性，并培养其乐观自信的心态；4.引导学生树立正确的人生观、价值观，坚定目标，努力实现自己的梦想。
二、教学内容：1.励志的定义及重要性；2.励志的故事和例子；3.励志名言和格言的分享；4.帮助学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学过程：1.引入（10分钟）活动1：播放一段励志视频，激发学生对励志话题的兴趣。
活动2：展示一些著名的励志名言和格言，让学生猜出名言的作者和意义。
2.讲解（20分钟）内容1：什么是励志？通过给出励志的定义，向学生解释励志的概念和重要性。
并引导学生思考，为什么励志对人生的发展非常重要？内容2：励志故事和例子。
通过讲述一些励志故事和例子，例如，刘翔、马云等成功的人物，向学生展示励志的力量，并鼓励学生在遇到困难时要坚持不懈、勇往直前。
3.分享（10分钟）活动：请学生上台分享一些个人励志的经历或故事，鼓励他们与同学们分享并相互学习。
4.激励（15分钟）内容1：励志名言和格言的分享。
选取一些有励志意义的名言和格言，邀请学生上台分享这些名言的含义以及自己的理解和感悟。
内容2：学生成就分享。
邀请一些在学业、体育、艺术等方面有出色成就的学生，和同学们分享他们的学习经验和成功心得。
5.总结（5分钟）向学生总结今天的主题班会内容，强调励志的重要性和意义，并要求学生用自己的语言总结今天的收获和感悟。
四、课后延伸：让学生回家整理一段励志的自我介绍，要求他们将自己的梦想和目标与励志相结合，培养他们的自信心并为实现自己的梦想而努力。
五、教学反思：本节班会通过活动和讲解的形式，向学生介绍了励志的概念和意义，给予学生积极向上的能量和激励。
同时，通过分享励志故事、名言和学生成就，帮助学生建立正确的人生观、价值观，增强学生的自信心和决心，激发他们追求自己梦想的热情。
课后延伸活动让学生有机会运用所学知识，更好地理解和应用励志的理念。
激扬青春放飞梦想主题班会教案
激扬青春放飞梦想主题班会教案一、教学目标1.了解青春期的特点，认识到青春期是人生中关键的发展时期。
2.掌握激发青年学生梦想的方法和技巧，培养他们对未来的积极向往。
3.培养学生的自信心和创造力，鼓励他们勇敢追求梦想并实现自己的目标。
二、教学内容1. 青春期的特点和挑战•青春期的主要生理和心理变化•青春期可能面临的问题和困惑•青春期是培养梦想的关键时期2. 激发梦想的方法和技巧•明确自己的梦想和目标•树立积极乐观的心态•设定可行的计划和步骤•持之以恒，努力追求梦想3. 青春期的成功案例分享•邓亚萍的奥运梦想与努力•乔布斯的创业之路•杨振宁的科学梦想与成就4. 激扬青春放飞梦想的鼓励•鼓励学生积极参与各类活动和竞赛•培养学生的领导能力和团队意识•鼓励学生敢于挑战自我并突破自我三、教学步骤第一步：导入（5分钟）•引出主题，向学生介绍本次班会的目的和意义。
•提问学生对梦想的理解和感受。
第二步：了解青春期的特点和挑战（10分钟）•通过简短的讲解和图表展示，让学生了解青春期的生理和心理变化。
•引导学生思考青春期可能面临的问题和困惑。
第三步：激发梦想的方法和技巧（15分钟）•分组活动：学生分成小组，共同讨论和分享自己的梦想和目标。
•汇报：每个小组派代表汇报小组讨论的成果。
第四步：青春期的成功案例分享（20分钟）•分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个成功案例进行研究和分析。
•汇报：每个小组派代表汇报研究结果，并分享他们从中得到的启示。
第五步：激扬青春放飞梦想的鼓励（20分钟）•邀请校内外优秀的青年代表或校友分享自己的梦想和成就。
•鼓励学生参与学校组织的各类活动和竞赛，并提供相关信息和报名方式。
第六步：与展望（10分钟）•回顾本次班会的内容和讨论要点。
•引导学生思考自己未来的梦想和目标，并鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
四、教学评价自我评价•教案设计的内容是否全面、合理•教学目标是否明确、可达成•教学步骤是否清晰、有条理学生评价•学生对本次班会的参与度和反馈•学生在小组活动和讨论中的表现•学生对于梦想和目标的认识和积极向往程度五、拓展延伸1. 请学生撰写一份关于自己梦想和目标的个人陈述，鼓励他们思考自己的未来规划和行动计划。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
《青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案》一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 激发学生的奋斗精神，培养他们积极向上的生活态度。
二、教学重点：1. 青春的含义及其价值。
2. 理想的树立与人生目标的确立。
3. 奋斗精神的培养与积极生活态度的养成。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确理解青春，避免浪费青春。
2. 如何激发学生树立理想，并为之努力奋斗。
3. 如何培养学生积极向上的生活态度，面对困难和挫折。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解青春的含义、理想的重要性以及奋斗的精神。
2. 案例分析法：分析成功人士的青春奋斗历程，激发学生的奋斗精神。
3. 小组讨论法：分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。
五、教学准备：1. 准备相关讲座PPT，包括青春的含义、理想的重要性、奋斗的精神等。
2. 收集成功人士的青春奋斗历程案例，用于分析和学习。
3. 准备小组讨论的问题和话题，引导学生进行深入思考。
六、教学过程：1. 导入：以一个青春活力的舞蹈或歌曲表演导入，激发学生的热情，引导他们思考青春的含义。
2. 讲解青春的含义：通过PPT讲解，让学生了解青春是人生中宝贵的时期，是成长、探索和奋斗的阶段。
3. 讲解理想的重要性：通过PPT讲解，让学生明白理想是人生的指引，是激发我们前进的动力。
4. 分析成功人士的青春奋斗历程：分享一些成功人士在青春时期的奋斗故事，让学生从中汲取经验和启示。
5. 小组讨论：引导学生分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。
6. 分享小组讨论成果：每组选择一名代表分享讨论成果，其他组成员可以进行补充和发表自己的观点。
7. 总结和展望：对本次班会进行总结，强调青春的重要性，鼓励学生树立理想，勇敢追求梦想，并保持积极向上的生活态度。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况，包括发言、讨论等。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
《青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案》第一章：青春的理解1.1 青春的概念：青春的定义和内涵，青春的特征和价值。
1.2 青春的珍贵：青春的重要性和价值，珍惜青春的意义和方法。
1.3 青春的探索：青春期的困惑和挑战，积极面对青春期的方法。
第二章：理想的树立2.1 理想的含义：理想的定义和重要性，个人理想和社会理想的关系。
2.2 确定理想：如何发现自己的兴趣和激情，如何确定个人理想和目标。
2.3 追求理想：如何制定计划和行动步骤，如何克服困难和挫折。
第三章：奋斗的意义3.1 奋斗的定义：奋斗的含义和价值，奋斗与成功的关系。
3.2 奋斗的动力：如何激发内在动力和激情，如何保持积极的心态。
3.3 奋斗的方法：如何制定目标和计划，如何有效的时间管理和资源利用。
第四章：积极的心态4.1 心态的重要性：心态对个人发展和成长的影响，积极心态的定义和作用。
4.2 培养积极心态：如何面对挑战和困难，如何调整和改善心态。
第五章：团队协作与领导力5.1 团队协作的重要性：团队协作的意义和价值，团队合作的基本原则。
5.2 领导力的理解：领导力的定义和特点，领导力与团队成功的关联。
5.3 培养领导力：如何具备领导者的品质和能力，如何发挥领导力推动团队发展。
第六章：自我管理与时间规划6.1 自我管理的意义：自我管理对个人成长的影响，提高自我管理能力的必要性。
6.2 时间管理技巧：如何制定合理的时间表，如何优先处理重要任务。
6.3 自我提升计划：如何设定个人发展目标，如何制定并执行自我提升计划。
第七章：情绪管理与压力释放7.1 情绪的认识：情绪的类型与影响，情绪调节的重要性。
7.2 压力管理：压力的识别与应对，压力释放的方法和技巧。
第八章：人际关系与沟通技巧8.1 人际关系的重要性：良好人际关系对个人发展的影响，建立和谐人际关系的技巧。
8.2 沟通的基本原则：有效沟通的标准，倾听与表达的技巧。
8.3 冲突解决与团队合作：如何处理人际冲突，如何促进团队合作与和谐。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
一、教案背景班会主题：《青春、理想、奋斗》设计意图：通过本次班会，使学生认识到青春的重要性，明确自己的理想，并激发他们为实现理想而努力奋斗的热情。
培养学生的团队协作精神和责任感。
二、班会目标1. 让学生理解青春的价值，珍惜青春时光。
2. 帮助学生明确自己的理想，并制定实现理想的计划。
3. 激发学生的奋斗精神，为实现理想而努力。
4. 培养学生的团队协作精神和责任感。
三、班会内容1. 青春的认识：让学生分享自己对青春的理解，认识到青春是人生最宝贵的财富，要珍惜青春时光。
2. 理想的确定：引导学生思考自己的理想，并分享自己的理想。
帮助学生明确自己的目标，并制定实现理想的计划。
3. 奋斗的意义：让学生认识到奋斗是实现理想的必经之路，要勇敢面对困难和挑战，坚定信念，勇往直前。
4. 团队协作的重要性：通过小组活动，让学生体验到团队协作的力量，培养团队精神和责任感。
5. 立志奋斗：让学生写出自己的立志名言，激励自己为实现理想而努力奋斗。
四、班会过程1. 开场：主持人介绍班会主题，引导学生思考青春、理想和奋斗的关系。
2. 青春的认识：学生分享自己对青春的理解，主持人总结青春的价值。
3. 理想的确定：学生思考并分享自己的理想，主持人引导大家制定实现理想的计划。
4. 奋斗的意义：学生讨论奋斗的意义，主持人强调勇敢面对困难的重要性。
5. 团队协作的重要性：学生参与小组活动，体验团队协作的力量。
6. 立志奋斗：学生写出自己的立志名言，激励自己为实现理想而努力。
7. 总结：主持人对本次班会进行总结，强调青春、理想和奋斗的重要性。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对青春、理想和奋斗的认识。
2. 收集学生的立志名言，评估他们明确理想并激发奋斗热情的效果。
3. 观察学生在团队协作活动中的表现，评估团队协作精神和责任感的培养情况。
六、教学准备1. 物资准备：投影仪、音响设备、PPT模板、纸张、笔。
2. 环境准备：教室布置，营造温馨、激励的氛围。
青春励志班会主题教案
青春励志班会主题教案教案标题：青春励志班会主题教案教案目标：1. 帮助学生认识到青春期是个人成长和发展的关键阶段。
2. 激发学生的内在动力和自信心，鼓励他们积极面对挑战。
3. 培养学生的目标设定和追求的能力，引导他们树立正确的人生价值观。
教学时长：60分钟教学资源：1. 幻灯片投影仪2. 青春励志故事和名人事迹的图片或视频素材3. 学生笔记本和笔教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本次班会的主题：“青春励志”。
2. 引发学生对青春期的思考，提问：“你认为青春期是什么？它对我们的人生有什么影响？”3. 鼓励学生分享自己对青春期的看法和感受。
探究（20分钟）：1. 使用幻灯片展示青春励志故事和名人事迹的图片或视频素材。
2. 引导学生分析每个故事或事迹中的励志元素，例如目标设定、坚持不懈、克服困难等。
3. 提问学生：“你从这些故事和事迹中学到了什么？你认为哪个故事或事迹对你影响最大？”4. 鼓励学生分享自己的观点和感受。
讨论（20分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并回答以下问题：a. 青春期的挑战和困惑是什么？你曾经或正在面对哪些挑战？b. 你如何在青春期中保持积极的心态和动力？c. 你对自己的未来有哪些目标和梦想？你将如何努力追求它们？2. 鼓励每个小组分享他们的讨论结果，并进行全班讨论。
3. 教师引导讨论，提供指导和建议，帮助学生更好地理解和应对青春期的挑战。
总结（10分钟）：1. 教师总结本次班会的主要内容和学生的讨论结果。
2. 强调青春期是个人成长和发展的关键阶段，鼓励学生要有目标和追求，并保持积极的心态和动力。
3. 鼓励学生在日常生活中寻找并分享更多的励志故事和名人事迹。
拓展活动：1. 学生可以选择一个自己喜欢的励志故事或名人事迹，写一篇短文或制作一份海报，展示给全班同学。
2. 学生可以参观学校图书馆或上网搜索更多的青春励志故事和名人事迹，扩大自己的知识面。
教案评估：1. 学生的参与度和积极性。
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初一(11)班“激情青春-励志梦想”主题班会教案初一（11）班“激情青春，励志梦想”主题班会设计教师钟慧敏班会主题：“激情青春，励志梦想”。
班会时间：2017年5月16日班会背景：部分中学生，人生目标不明确，缺乏人生规划，学习动力不足。
有必要对他们进行理想教育，明确奋斗目标，特举办本次主题班会。
班会目的：让学生畅谈人生梦想，明确初中阶段的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，学会正确选择，变“要我学”为“我要学”，自觉加压，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才，为将来实现梦想奠定基础。
班会过程：一、主题班会开场白：主持人（女）：尊敬的老师们！主持人（男）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！【行礼】主持人（女）：首先，请允许我代表初一（11）班全体同学衷心的感谢各位领导，各位老师的到来，你们辛苦了。
主持人（男）：岁月悠悠，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗美丽的珍珠。
主持人（女）：也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。
可又有谁真正注意过那飞上蓝天的羽翼？主持人（男）：是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。
岁月无声，小学的生活已成为一段美好的回忆。
进入中学，如果你想征服理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。
二、播放视频《感动世界的2分41秒》，导入班会：主持人（男）：请看视频：《感动世界的2分41秒》主持人（女）：伴随着这震撼感人的短片《感动世界的2分41秒》，我们拉开了“激情青春，励志梦想”主题班会的序幕。
三、描绘激情青春，励志梦想：主持人（女）：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；主持人（男）：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；主持人（合）：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！主持人（女）：青春看起来如此完美，我们哪有空闲去浪费！主持人（合）：青春无悔！主持人（男）：要无悔青春！主持人（女）：需励志梦想！主持人（合）：一个人最大的灾难，是不去想往！主持人（男）：梦想像什么？有人说，梦想无影无形，无色无味，什么也不像。
主持人（女）：我说，梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
主持人（合）：对于今天的我们来说，梦想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生制高点。
主持人（男）：十三岁，是个追梦的季节。
主持人（女）：十三岁，是个不需等待的年龄。
主持人（合）：有位哲人说过，世界上一切的成功，一切的财富，都始于一个意念，始于我们心中的梦想。
主持人（男）：请大声地喊出你的梦想吧！主持人（女）：哪位同学愿意给大家交流一下自己的人生梦想？【抽3人说梦想】主持人（男）：为了实现你的人生梦想，从现在你打算怎样做呢？【请说梦想同学中的2人交流】四、我的大学梦：主持人（女）：今天，我们站在同一起跑线上。
主持人（男）：我们正在到达成功的途中。
主持人（女）：但，成功，离我们还很远主持人（男）：在没有到达成功的终点之前，我们一直要主持人（合）：奋力奔跑主持人（女）：五年的真正奋斗后，我们将会在哪里？主持人（男）：也许你会到了这里——北京大学主持人（女）：这是中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。
主持人（男）：也许你会到了这里——清华大学主持人（女）：清华大学是中国大陆地区最著名的理工类大学，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地，是亚洲和世界最重要的大学之一，也是世界上最美丽的大学之一。
主持人（男）：也许你会选择这里——云南大学主持人（女）：云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。
2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”实施院校。
综合排名全国63位，云南之首。
主持人（男）：了解了这些大学，你有进这些大学深造的愿望吗？主持人（女）：你有自己心动的大学吗？同小组同学互相分享自己的大学梦。
主持人（男）：每个小组派一名同学交流你们的大学梦想。
主持人（女）：要实现你们的大学梦想，现在该怎么做？【小组交流：请第1～2个小组分享你们的做法】五、十年后的我：主持人（男）：现在努力是必须的,再过十年后,你们又会在哪里呢?主持人（女）：我想班级的大多数同学都会去这个地方——招聘会场主持人（男）：也许你们会后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选。
主持人（女）：多数人手里捧着简历，排着长队等待着机会。
主持人（男）：为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。
可是……主持人（女）：茫茫人海，你又在哪里？主持人（男）：你的生活会怎样？主持人（女）：前路茫茫……主持人（男）：这样的生活，你也得选择继续。
主持人（女）：看到这些，大家在想些什么？主持人（男）：看到这些，我们还有什么理由懈怠吗？六、今天的我：主持人（女）：可是，在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折、阻碍……主持人（男）：上课注意力不集中，打瞌睡……主持人（女）：大家讨论一下如何解决这类问题？【小组讨论30秒】主持人（男）：谁能把你的办法说出来与大家分享一下【请1～2个同学分享克服上课集中不了精神，想睡觉的做法】主持人（女）：我已经很努力的学习了，可是成绩还是不理想！主持人（男）：试问同学，你在学习上全力以赴了吗？主持人（女）：你是全力以赴还是尽力而为呢？主持人（男）：一天猎人带着猎狗去打猎。
猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。
猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。
主持人（女）：可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开始骂猎狗了：你真没用,连一只受伤的兔子都追不到！猎狗听了很不服气地回道：我尽力而为了呀！主持人（男）：再说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它：那只猎狗很凶呀！你又带了伤,怎么跑得过它的？它是尽力而为,我是全力以赴呀！它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑我就没命了呀！主持人（女）：人本来是有很多潜能的,但是我们往往会对自己或对别人找借口：管它呢,我们已尽力而为了。
事实上尽力而为是远远不够的,尤其是现在这个竞争激烈、到处充满危机的年代。
常常问问自己,我今天是尽力而为的猎狗,还是全力以赴的兔子？主持人（男）：距离本学期期末考试仅仅只有53天了！主持人（女）：为了实现梦想，我们该怎么做呢？是全力以赴呢还是尽力而为呢？主持人（男）：看！我校高三的学子们，为了梦想，他们在拼搏！主持人（女）：他们也累也疲惫，但，他们在坚持！主持人（女）：请欣赏歌曲《我的未来不是梦》【播放歌曲】主持人（男）：再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。
主持人（女）：已经快读完初一的我们，希望我们能走好自己的人生道路。
主持人（男）：从此刻起，只要我们肯拼搏，每天多努力一点点，持之以恒坚持下去，我们的梦想一定会实现。
七、梦想路上的经验交流：主持人（男）：下面有请我们班优秀学生代表张邓园同学给我们交流一下她的学习心得【1分钟左右】主持人（女）：综合张邓园同学的发言，我认为作为优秀学生应该具备十大学习习惯：主持人（男）：（1）认真预习的习惯；主持人（女）：（2）专心听课的习惯；主持人（男）：（3）及时的复习习惯；主持人（女）：（4）独立完成作业的习惯；主持人（男）：（5）练后反思的习惯；主持人（女）：（6）积极应考的习惯；主持人（男）：（7）阅读自学习惯；主持人（女）：（8）观察的习惯；主持人（男）：（9）切磋琢磨的习惯；主持人（女）：（10）总结归纳的习惯。
主持人（男）：总之，在学习上我认为我们要做到：自觉主动；抓紧时间；讲究方法；提高效益。
八、班级誓言：主持人（女）：下面，请同学们全体起立，跟我们一起宣誓：【提醒宣誓人要报自己的姓名】主持人（男）：我作为实验中学初一（11）班的一员，我在此庄严宣誓：所有人（合）：我作为实验中学初一（11）班的一员，我在此庄严宣誓：我要用最响亮的声音迎接朝阳，我要用最积极的心态走进课堂，时刻不忘自己的追求和梦想。
时刻铭记我们的班风：团结、勤奋。
谨记我们的学风：认真对待每件事，努力学好各学科。
我要用辛勤的汗水灌溉希望，带着微笑，迎接更高的挑战，去实现我的人生梦想。
宣誓人：初一（11）班XXX 2017年5月16日主持人（合）：同学们，我们一起努力吧！主持人（合）：未来的路还很长，未来的生活很精彩，努力吧！为我们美好的明天！九、班会小结：主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。
我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：接下来有请我们班主任钟老师为我们讲话！大家掌声欢迎。
【鼓掌】班主任总结：（略）十、班会结束语：主持人（女）：让我们再次用热烈的掌声感谢钟老师的精彩点评。
【鼓掌】主持人（男）：让我们记住这激动人心的时刻主持人（女）：记住这掷地有声的铮铮誓言！主持人（男）：今天，我们在这里欢聚一堂，载歌载舞：主持人（女）：今天，我们在这里奋斗人生，博彩人生！主持人（男）：二十年后，我们学富五车，我们才高八斗。
主持人（女）：二十年后，我们青春依旧，我们风采依旧！主持人（女）：让我们心怀梦想，勇敢地接受风雨的考验，去迎接胜利的曙光吧。
主持人（男）：让我们一起欣赏歌曲《怒放的生命》，朝梦想奋进。
【播放歌曲】主持人（合）：今天班会到此结束。
再次感谢各位领导，老师，同学的光临，再见。
【行礼】大姚实验中学初一级部2017年5月15日。