员工素质模型设计
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
……
• 演绎思维(AT)
• 自信(SCF)
• 归纳思维(CT)
• 适应性(FLX)
• 专业知识技能(EXP) …… ……
培训开发
绩效管理
薪酬管理
人力资源管理技术、制度、机制、流程
人力资源管理系统轮状模型
企业战略目标
力 资 源战
人
略
战略性人 人员甄选 才规划 与调配
企业并购
与重组 员工素质模型
绩效
及潜能评价
管理
继任者 计划
核心人 才管理
薪酬 管理
人力 资
培训 开发
略 源战
在关键岗位上的优秀员工能够且愿意参与到企业的战略 实施过程中,推动变革,帮助企业赢得持续的竞争优势
员工素质模型
传统人力资源管理与基于素质的人力资源管理之比较
传统人力资源管理
假设 前提
每个员工都能学会做好几乎任何事
改进“短板”,实现员工的职业发展规 划
基于素质的人力资源管理
每个员工的潜能都是与众不同且不 易更改的 扬长避短,激发员工的潜能,构建 员工的核心专长与技能
管理 源自文库践
根据员工具备的技能、经验与知识背景 开展选拔、任免,甚至晋升与调配工作。
员工素质模型设计
员工素质的五大现象
高能力≠高绩效
用人标准遭到质疑 培训工作忙而无效
“干一行,爱一行”的误区 员工素质
战略稀释
素质冰山模型
行为 表
象
知识、技能
潜
价值观、态度、社会角色
在 自我形象
素质
潜能
个性,品质
内驱力,社会动机
素质的概念及构成要素
关键点1:结果
素质能够产生优秀的工作 绩效,因此素质是可测量的。
素质辞典
• 人际理解力(IU) • 客户服务(CSO)
……
• 成就导向(ACH) • 主动性(INT)
……
目标与行动族
分级定义 A.-1-5 … B.-1-5 …
典型 行为
• 影响力(IMP) • 关系建立(RB)
……
帮助与服务族
影响力族
管理族
认知族
自我概念族
• 培养人才(DEV) • 团队合作(TW)
成就动机
设定目标,做到 尽善尽美
绩效持续改进, 创新不断
管理启示:企业如果不关注员工成就动机的培养,员工的绩 效将不会有大的改进,企业业绩增长也会受到相应阻碍。
服务于战略的素质模型
基于核心 竞争力的 战略目标
企业核心能力
员工的核 心专长与
技能
员工素质 模型
素质模型是同时满足企业和员工需求的基础
企业的战略要求: 企业的战略目标
问了实现战略目标 面临的挑战
迎接挑战需要的核 心专长和技能
要求员工达到的水 平
企业核心能力
员工的职业需求: 认同企业的核心价 值观
发展核心专长与技 能
规划基于核心专长 与技能的成长途径
员工的核心专长与技能
素质模型为企业发 现自身应该具备的 核心能力找到了载 体;同时也为企业 各系统了解自身在 企业中的价值定位 和贡献建立了统一 的语言系统;并且 为员工规划职业成 长提供了有效工具。
基于企业与岗位对员工的要求,对员工 的知识、技能进行培训与开发。
通过培训轮岗等各种手段弥补员工的知 识与技能的差距;通过遵循有效的行为标 准等方式实现员工的绩效改进。
员工的职业生涯设计与发展是建立在改 进个人知识与技能“短板”基础上的。
基于素质(适合做什么)开展员工 的选拔、任用、培训以及绩效改进 等人力资源管理实践活动,实现企 业中人与工作的互相适应。
领导力素质、管理者素质
核心价值观、企业文化认同
素质与行为的驱动关系
合适的素质(适合做什么) + 有效的行为方式(应该怎样做)= 高绩效(作了什么)
素质: 知识技能 社会角色 自我形象 个性、动机
投入
产出
过程
行动: 特定的行为方式
绩效: 产品质量 客户满意度 新技能掌握度 其它
素质与行为的驱动关系
基于战略实现以及构建企业核心能 力的要求,培养各业务系统员工的 核心专长与技能。
员工的职业生涯规划与发展是建立 在有效开发与利用个人的优势与潜 能基础之上的,
员工素质模型与企业人力资源系统
核心价值观
使命与追求
战略目标
企业绩效 实现要求
员工能力 发展要求
人力资源战略
素质模型
人才规划
人力资源管理 系统
素质:驱动员工产生优秀工作绩 效的各种特征的集合
关键点2:驱动因素
素质是可以通过行为表现 的各种特征的集合。
这些驱动因素 后天难以习得, 所以应该凭借 潜能来挑选员 工,在对其进 行知识和技能 的培训。
技能 态度 价值观
动机 个性
自我形象 社会角色
知识
结构化运用知识完成具体工作的能力 个人自我认识的结果,可以预测短期内有监 督条件下的行为方式
推动个人为达到目标而采取行动的内驱力 对外界信息表现出的一贯反映,可以与动机 一起预测个人在长期无监督下的行为方式
基于态度和价值观的行为方式与风格
个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息
你也许能够教会一只活鸡爬树,但还是找一只松鼠来得容易!
素质的分类
专业素质
可迁移素 质
通用素质
营 研 生财 H I 销 发 产务 R T
• 演绎思维(AT)
• 自信(SCF)
• 归纳思维(CT)
• 适应性(FLX)
• 专业知识技能(EXP) …… ……
培训开发
绩效管理
薪酬管理
人力资源管理技术、制度、机制、流程
人力资源管理系统轮状模型
企业战略目标
力 资 源战
人
略
战略性人 人员甄选 才规划 与调配
企业并购
与重组 员工素质模型
绩效
及潜能评价
管理
继任者 计划
核心人 才管理
薪酬 管理
人力 资
培训 开发
略 源战
在关键岗位上的优秀员工能够且愿意参与到企业的战略 实施过程中,推动变革,帮助企业赢得持续的竞争优势
员工素质模型
传统人力资源管理与基于素质的人力资源管理之比较
传统人力资源管理
假设 前提
每个员工都能学会做好几乎任何事
改进“短板”,实现员工的职业发展规 划
基于素质的人力资源管理
每个员工的潜能都是与众不同且不 易更改的 扬长避短,激发员工的潜能,构建 员工的核心专长与技能
管理 源自文库践
根据员工具备的技能、经验与知识背景 开展选拔、任免,甚至晋升与调配工作。
员工素质模型设计
员工素质的五大现象
高能力≠高绩效
用人标准遭到质疑 培训工作忙而无效
“干一行,爱一行”的误区 员工素质
战略稀释
素质冰山模型
行为 表
象
知识、技能
潜
价值观、态度、社会角色
在 自我形象
素质
潜能
个性,品质
内驱力,社会动机
素质的概念及构成要素
关键点1:结果
素质能够产生优秀的工作 绩效,因此素质是可测量的。
素质辞典
• 人际理解力(IU) • 客户服务(CSO)
……
• 成就导向(ACH) • 主动性(INT)
……
目标与行动族
分级定义 A.-1-5 … B.-1-5 …
典型 行为
• 影响力(IMP) • 关系建立(RB)
……
帮助与服务族
影响力族
管理族
认知族
自我概念族
• 培养人才(DEV) • 团队合作(TW)
成就动机
设定目标,做到 尽善尽美
绩效持续改进, 创新不断
管理启示:企业如果不关注员工成就动机的培养,员工的绩 效将不会有大的改进,企业业绩增长也会受到相应阻碍。
服务于战略的素质模型
基于核心 竞争力的 战略目标
企业核心能力
员工的核 心专长与
技能
员工素质 模型
素质模型是同时满足企业和员工需求的基础
企业的战略要求: 企业的战略目标
问了实现战略目标 面临的挑战
迎接挑战需要的核 心专长和技能
要求员工达到的水 平
企业核心能力
员工的职业需求: 认同企业的核心价 值观
发展核心专长与技 能
规划基于核心专长 与技能的成长途径
员工的核心专长与技能
素质模型为企业发 现自身应该具备的 核心能力找到了载 体;同时也为企业 各系统了解自身在 企业中的价值定位 和贡献建立了统一 的语言系统;并且 为员工规划职业成 长提供了有效工具。
基于企业与岗位对员工的要求,对员工 的知识、技能进行培训与开发。
通过培训轮岗等各种手段弥补员工的知 识与技能的差距;通过遵循有效的行为标 准等方式实现员工的绩效改进。
员工的职业生涯设计与发展是建立在改 进个人知识与技能“短板”基础上的。
基于素质(适合做什么)开展员工 的选拔、任用、培训以及绩效改进 等人力资源管理实践活动,实现企 业中人与工作的互相适应。
领导力素质、管理者素质
核心价值观、企业文化认同
素质与行为的驱动关系
合适的素质(适合做什么) + 有效的行为方式(应该怎样做)= 高绩效(作了什么)
素质: 知识技能 社会角色 自我形象 个性、动机
投入
产出
过程
行动: 特定的行为方式
绩效: 产品质量 客户满意度 新技能掌握度 其它
素质与行为的驱动关系
基于战略实现以及构建企业核心能 力的要求,培养各业务系统员工的 核心专长与技能。
员工的职业生涯规划与发展是建立 在有效开发与利用个人的优势与潜 能基础之上的,
员工素质模型与企业人力资源系统
核心价值观
使命与追求
战略目标
企业绩效 实现要求
员工能力 发展要求
人力资源战略
素质模型
人才规划
人力资源管理 系统
素质:驱动员工产生优秀工作绩 效的各种特征的集合
关键点2:驱动因素
素质是可以通过行为表现 的各种特征的集合。
这些驱动因素 后天难以习得, 所以应该凭借 潜能来挑选员 工,在对其进 行知识和技能 的培训。
技能 态度 价值观
动机 个性
自我形象 社会角色
知识
结构化运用知识完成具体工作的能力 个人自我认识的结果,可以预测短期内有监 督条件下的行为方式
推动个人为达到目标而采取行动的内驱力 对外界信息表现出的一贯反映,可以与动机 一起预测个人在长期无监督下的行为方式
基于态度和价值观的行为方式与风格
个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息
你也许能够教会一只活鸡爬树,但还是找一只松鼠来得容易!
素质的分类
专业素质
可迁移素 质
通用素质
营 研 生财 H I 销 发 产务 R T