浅谈如何在初中生物教学中进行素质教育

浅谈如何在初中生物教学中进行素质教育

摘要：随着新课程改革的提出，在教学中实现从应试教育向素质教育逐渐转变，已经成为很多教师正在思考的重要课题。尤其是在初中生物教学中，在教学中强

调素质教育，一切教学方法的运用以提高学生的全面素质为根本目标，已经成为

新课程发展和改革的必然结果。

关键词：初中生物素质教育新课程改革

从现阶段的教学形式不难看出，很多教师都在为了这一课题在努力。很多教

师都已经充分地认识到，要想在初中生物教学中实施素质教育，就必须要自觉地

摒弃传统教学模式，自觉地构建高效、和谐的生物课堂，还要结合课程和学生的

实际情况，在教学中加入其他内容的学习，让学生的素质得到全面的提高。

那么，要在初中生物教学中实施素质教育，应该从哪些方面出发呢？笔者在

本文中结合自己的工作经验和思考，针对这一问题提出了以下几点看法。

一、在生物教学中，对学生进行巧妙的评价，提高学生的自信心

对于初中学生而言，他们的表现欲望也极为强烈，任何人对他们的评价，尤

其是教师，对他们有着举足轻重的影响。自信心对一个学生来讲，不仅会影响学

习效率，对今后的发展都有至关重要的影响。因此，教师在课程教学中，要经常

对学生进行鼓励，多实行循循善诱的引导。巧妙地运用欣赏性、模糊性、鼓励性、幽默性的评价，充分全面地评价每一个学生，注重发现学生的个性特长，还要尽

可能地创造条件，让学生各展其能、各显其才，为今后的发展打下坚实的基础。

另一方面，还要通过适时的给学生讲解一些科学家的故事，利用他们追求真理、

立志造福人类的思想境界以及坚强的意志力作为材料，让这些素材对学生能够起

到一定程度的示范作用和激励作用。例如：在教学“探讨生物奥秘”时，可以通过

李时珍的故事向同学们提问：为什么李时珍能够写出《本草纲目》？从这一点可

以看出李时珍的什么精神？通过这样的教学，让学生的意志力受到很大程度上的

鼓舞，树立起强大的自信心，发奋图强，为社会贡献自己的力量。

二、在生物教学中，注重实验教学，培养起学生严谨的科学态度

在初中生物教学中，要想对学生实行素质教育，全面提高学生的综合能力和

素质，除了要提高学生的自信心之外，还要注重实验教学，培养起学生严谨的科

学态度。生物中的实验教学是以实验观察和活动操作为基础的学科，让学生通过

亲自参加实验活动，获得观察能力和动手操作能力，是生物科学实验教学的关键

所在。学生的观察能力、思考能力和动手能力是影响学生综合素质提高的几个方面。例如，在“植物的光合作用”中，可以通过先让学生仔细观察实验，再通过这

样的问题启发学生思考：为什么要预先让天竺葵饥饿？在这个过程中加入酒精的

目的是什么？猜想一下实验结果是什么？为什么会出现这样的而结果？通过这样

的提问促使学生在实验中注意观察、积极思考，让学生积极地投入到实验中。通

过鼓励学生大胆设想实验结果，全面提高学生的观察、分析、推理、综合的能力。此外，还要积极地鼓励学生在实验中遇到困难不要气馁，要有迎难而上的信心和

决心，从不同的方面培养起学生严谨的科学态度。

三、鼓励学生大胆求异，引导学生创新性地学习

在科学技术飞速发展的时代，社会竞争日益激烈，只有具备创新能力的学生

才能发展成为国家需要的人才。众所周知，创新是一个国家进步的灵魂，是一个

民族兴旺发达的不竭动力。只有具有创新意识和创新能力的人才能在激烈的社会

竞争中求得生存和发展。鼓励学生大胆求异，引导学生创新性地学习是全面提高

学生综合素质的根本所在。鼓励学生大胆求异，可以通过在教学中，鼓励学生形

成问题意识来实现。教师可以为学生创设良好的创新环境，鼓励大胆质疑和探究

的学生，保护学生的独特见解，并为学生的立异思想做好指导和保护，给学生预

留一定的思考空间，教会学生针对问题中找出矛盾，再通过解决矛盾，实现能力

的提升。这样不仅有利于锻炼学生的思考能力，还有助于锻炼学生的创造性思维

能力。鼓励学生从不同寻常的角度出发去思考问题，提出不同的解决问题的方法，产生一些超出人们意料之外的观点，敢于挑战权威，鼓励学生“标新立异”。当然，这里必须提出的是，学生提出的立异思想并不一定都是对的，这时候教师要对他

们进行润物细无声的教导，保护学生的自尊心，让学生创新性地学习。

总之，在初中生物教学中进行素质教育，是新课程发展的客观要求，教师可

以从对学生进行巧妙的评价，提高学生的自信心，注重实验教学，培养起学生严

谨的科学态度，鼓励学生大胆求异，引导学生创新性的学习等方面出发，再结合

自身的思考，教学中合理地引进新型的教学方法和手段，以全面提高学生的综合

能为根本目标，为学生今后的发展打下坚实的基础。

参考文献

[1]郑向辉浅谈如何在初中生物教学中进行创新教育[J].南方论刊，2007，

（S1)。

[2]朱烜如何在初中生物教学中运用好现代教育技术[J].职业圈，2007，（12)。

[3]李会娲中学生物教学实施素质教育的几点做法[J].琼州大学学报，2005，（06)。