心理健康教育工作坊研修指导方案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
研修指导方案
为实现依托互联网平台促进教师专业发展的培训目标,现拟
高职业高中心理健康教师工作坊研修指导方案。
一、目标
创设活跃开放的研讨氛围;
帮助学员专业成长并引导其自主成长
二、方法
小组合作、团体心理活动等
三、过程
【工作坊第一次活动】
1、热身:每个学员进行一句话自我介绍,包括三个关键词:
所属学校、爱好、姓名。
2、根据大家的自我介绍,每位学员向其中某一位进行反馈,
以加深彼此印象加强连接。
3、分组并分配任务
(1)每个小组讨论个人工作中需求助的问题,包括课
程、辅导等,小组汇总并分享。以此形成主持人
今后每次学习时的讨论主题。
(2)各小组在每次网络学习中轮流值班,即负责每次
的出勤管理与简报整理发布等具体事宜。
(3)讨论形成网络学习规范,如请假制度、缺席管理
等。
【工作坊第二次活动】
值班小组管理出勤、给出讨论主题、引导讨论、答疑、整理
简报、上传资料。
【工作坊第三次活动】
值班小组管理出勤、给出讨论主题、引导讨论、答疑、整理
简报、上传资料。
网络研修按照以上方式依次进行下去,中间根据具体情况可
进行调整。
四、问题
1、讨论主题尽量含括心理健康实际工作的方方面面;
2、因学员在工作中比较繁忙,现预估可能会出现出勤问题,
还没有更好的约束管理办法;
3、每次集中网络研修的时间如何决定?如果估计学员情况
则很难选出合适的时间。