市骨干教师申报述职报告
2024年骨干教师述职报告新版（4篇）
2024年骨干教师述职报告新版作为一名党员教师，我扎根于唐咀小学，自踏上教育岗位之初，我就立志要在这片热土上倾注心血，默默地奉献自己的热情与智慧。
我所秉承的信念是，热爱我所选择的职业，将全部精力投入到教育工作中。
在履行教育职责的过程中，无论是担任班主任、学科教师，还是现任的教导主任，我都始终坚守岗位，全力以赴，以满腔热情投入到每一项工作中。
我的工作准则是无私奉献，尽职尽责，因为作为党员，我深知身负的责任与使命。
在班级管理中，我以爱心滋养学生，以真诚与家长沟通，耐心细致地传授知识，旨在培养学生不仅善于学习，更懂得如何做人。
教学过程中，我对待每一位学生都平等公正，不论其学习成绩、家庭背景或性格特点。
我致力于确保每一个学生都能跟上学习进度，不遗漏任何一次作业批改，促进他们全面发展。
在生活上，我关爱学生如同家人，对经济困难的学生伸出援手。
我能够通过日常互动察觉学生的健康状况和内心想法，及时给予关怀与帮助。
我还记得在____年春季运动会期间，我负责辅导学生训练，无论是清晨还是傍晚，我都坚持与学生一起练习，连续一个多月的努力使学生在全区小学生运动会上取得了总分第一名的优异成绩。
____年秋季，因工作需要，我从班主任岗位调整至教导主任，承担起更多职责，包括协助领导工作、教学管理、档案整理以及电教指导，同时还负责六年级数学教学和全校师生的早操指挥。
尽管工作繁重，我仍然坚守岗位，甚至在休息日也牺牲个人时间，以履行职责。
作为一名党员，我始终听从党的指挥，哪里需要就到哪里去，尽职尽责，毫无保留。
我在不同年级的教育教学工作中，都能够结合学生特点，提供有针对性的指导，促进了师生关系的和谐与学生成绩的提升。
面对工作的繁重与压力，我始终坚守岗位，顾全大局，甚至愿意牺牲小家的利益。
当学校管理区教师超编时，我主动申请支教，克服了家庭困难，得到了家人的理解和支持。
在工作中，我不断锻炼自己，感受到了前所未有的充实和喜悦，实现了个人价值。
实验小学申报市级音乐骨干教师述职报告范文
实验小学申报市级音乐骨干教师述职报告范文尊敬的评审委员会：大家好！我是××小学的音乐教师××。
感谢评审委员会对我的关注和支持。
在过去的一年里，我一直以敬业、负责的态度，不断提升自己的专业能力，并积极参与学校的教育改革和教育教学活动。
以下是我过去一年的工作总结和述职报告。
一、教育教学工作1.学生成绩提升在过去一年里，我认真组织教学，对学生进行了有效的指导，通过多种教学手段提高了学生的音乐素养和表演水平。
在期末考试中，全年级平均分比去年提高了10个百分点，各班的班级平均分也有了明显提高。
学生们在音乐课上的积极参与和表现得到了同事们的一致好评。
2.教学改革与创新为了更好地发展学生的音乐才华，我积极探索教学改革，采用了多种教学方法和手段来丰富课堂教学，如游戏教学、合作学习、音乐会演出等。
以项目制学习的方式，设计了音乐剧《快乐音符》，通过学生自编自演，充分调动了学生的积极性和创造性。
这一举措不仅使学生在音乐表演方面取得了巨大的进步，同时也提高了学生的团队合作和表现能力。
3.音乐活动的组织和管理作为校级音乐骨干教师，我负责组织和管理学校的音乐活动。
在过去一年里，我积极参与学校的各种音乐活动，如艺术节、音乐比赛等。
我组织了学校的合唱团和乐队，培养了一批优秀的学生表演艺术家。
在各项比赛中，学生们获得了多个奖项，树立了学校和社会的良好形象。
二、教研和自身提升1.教学研究过去一年里，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
我研究了多种教学方法和策略，探索了如何提高学生的音乐素养和表演能力。
并且，我也向有经验的老师请教了许多问题，不断进步。
2.专业学习为了提升自己的专业能力，我参加了多种专业培训和学习活动。
我通过参加培训班、阅读音乐教育专业书籍、观摩其他学校的教学等方式，不断更新自己的知识储备，拓宽了视野。
同时，我也在互联网上进行相关专业课程的学习，提升了自己的理论素养。
骨干教师业绩述职报告6篇
骨干教师业绩述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!骨干教师业绩述职报告6篇下面是本店铺收集的骨干教师业绩述职报告6篇(教师年度优秀述职报告)，以供借鉴。
市骨干教师申报述职报告
市骨干教师申报述职报告尊敬的领导：您好！我是××市某中学的骨干教师××，我非常荣幸能有机会向您汇报过去一年的工作情况和取得的成绩。
在过去的一年里，我始终以高度的责任感和使命感，积极投入到教育教学工作中，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
下面是我过去一年的工作总结，具体如下：一、专业知识和能力提升作为一名骨干教师，我深知教学是一项需要不断学习和提升的工作。
在过去一年里，我积极参加各类教学培训和学术交流活动，不断提高自己的专业知识和教学能力。
我参加了××学科的教学研讨会、研修班等活动，学习新的教学理念和方法。
我还参加了××学科的研究项目，并在教学中积极运用研究成果，提高教学效果。
此外，我还通过阅读教育教学方面的书籍和期刊，不断更新自己的教学理念和知识储备。
我认为只有不断学习和追求进步，才能更好地适应教育教学工作的发展。
二、课堂教学工作作为一名骨干教师，教学是我的首要任务。
在过去一年里，我严格按照教学大纲和教学要求，认真备课，使课堂教学更加生动、富有启发性。
我注重培养学生的学习兴趣和实践能力，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在课堂教学中，我注重学生个性化培养，尊重学生的差异性，注重培养学生的合作和创新精神。
我注重培养学生的能力，注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我还注重与家长的沟通合作，积极与家长交流学生的成绩和表现，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
三、教研活动在过去一年里，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
我还发表了几篇教育教学方面的论文，与同行们交流学术观点和教学经验，扩大了自己的学术影响力。
我还参与了学校的课题研究，并与研究小组成员共同完成了××课题的研究报告。
该报告对我个人的教学实践和学生的学习效果都起到了积极的促进作用。
骨干教师述职报告(13篇)
骨干教师述职报告(13篇)骨干教师述职报告篇1各位领导、老师们：大家好！有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情。
谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。
在此，谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。
一、师德方面始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立教师的良好形象。
生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。
把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。
以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。
并做到时时刻刻，事事处处。
二、育人方面坚持爱心育人，身正为范。
曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。
在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。
关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。
全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。
开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。
通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。
三、教学方面1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标。
以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。
能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。
教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。
积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。
我的教师专业自主发展目标：基础型教师——经验型教师——研究型教师。
2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。
不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创新。
骨干教师评选述职报告5篇
骨干教师评选述职报告5篇骨干教师评选述职报告5篇骨干教师参评述职报告1 首先，作为一名教师，我坚持一整天早到校，晚离校，与学生建立相融了和谐友善的主客体。
在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。
有意识的培养他们合作精神和集体荣誉感。
经过努力，孩子们变得成熟娇气，学会忍让和关心他人，学习成绩在全年级里也稳中有进。
其次，作为一名汉语教师，我积极主动研究教材教法，结合新课程标准，勤奋工作把课上的生动有趣。
每次预习都认真细致，查找大量背景知识，注重对家长能力的培养，在校内外各种教研活动着重中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的中。
语文是一门相对较活专业课程的学科，在教学中均我逐渐找准教研自己的风格，不千篇一律课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。
为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生家长的主体地位，减低课堂教学的效益，下述我采取措施了如下的一些措施和方法：一、牢牢把握“读”的环节，让语文洋溢教学的课堂充满朗朗的读书声古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。
上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。
从方式方法上面来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞技“读”了。
具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后需要进行朗读比赛。
一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。
错一个扣10分，然后把这组的最后得分他们的学期总分，学期末进行奖励。
由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把旁人读错的字找出来，并且轮到自己重读七场的时候也相当认真。
事实证明，这种“读”的效果是不错的。
二、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考提问是一门艺术，教师在放假会的时候会不断地提出问题，如果辅导员提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。
骨干教师述职报告十篇
骨干教师述职报告十篇一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，下方结合本学期教学实践将本学期的工作述职如下：一、政治理论学习和师德表现方面：本学年来，我热爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
用心参加学校各种活动，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。
在教学方面，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。
创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成绩始终于其他班级。
三、取得的成绩：20xx年第一学期考试和第二学期期中考试，我所带班级英语成绩突出。
均获年级组第一名，在教师节受到学校表彰。
20xx年5月参加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。
20xx年7月被评为20xx年县优秀教师，并授于“园丁奖”荣誉称号。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。
我明白，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过种中不断的发展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。
”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。
同样，教学经验和方法也是靠长时光积累起来的。
在以后的教学中我还要注意对自我的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的用心情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我相信在领导和同事的帮忙下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自我的努力，为学校的确发展做出贡献。
骨干教师述职报告【精选6篇】
骨干教师述职报告【精选6篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师评选述职报告5篇
骨干教师评选述职报告5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年申报骨干教师述职报告
2024年申报骨干教师述职报告一、个人基本情况介绍本人自大学毕业以来，一直从事教育工作，现任某中学高级教师。
在教育教学工作中，我始终秉持“为人师表，诲人不倦”的教育理念，致力于提升学生的综合素质和学科能力。
在教学之余，我还积极参与学校的各项活动，致力于推动学校教育事业的发展。
二、教育教学成果展示在教学工作中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过引导学生参与课堂讨论、组织实验操作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性。
同时，我还积极推广信息化教学手段，利用网络资源丰富教学内容，提高教学效果。
在教育教学成果方面，我所任教班级的学科成绩一直名列前茅，学生的综合素质也得到了显著提升。
我还多次指导学生参加各类学科竞赛，并取得了优异的成绩。
这些成果的取得，既是对我教学工作的肯定，也是对我今后工作的鞭策。
三、专业素养与提升作为一名教师，我深知专业素养的重要性。
因此，我不断学习和更新自己的知识库，通过阅读专业书籍、参加教育培训等方式，提高自己的专业水平。
同时，我还积极参与教育教学研究，不断探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。
四、团队协作与领导力在学校的工作中，我注重与同事之间的团结协作，积极参与学校的各项工作。
作为学科组的负责人，我能够充分发挥自己的领导力，带领团队共同完成各项工作任务。
在团队协作中，我注重沟通和协调，努力营造和谐的工作氛围，提高团队的工作效率。
五、个人发展规划与目标面对未来，我有着明确的个人发展规划和目标。
首先，我将继续深化自己的专业素养，不断提高自己的教育教学水平。
其次，我将积极参与学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我将注重个人职业道德的提升，努力成为学生的良师益友。
为实现这些目标，我计划采取以下措施：一是继续参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业水平和综合素质；二是积极参与学校的课题研究和项目实践，将自己的教学经验和教育理念转化为实际成果；三是加强与同事之间的交流与合作，共同推动学校教育事业的发展。
2023年骨干教师述职报告(通用10篇)
2023年骨干教师述职报告（通用10篇）骨干教师述职报告1大家好！——学年，我担任曹王一中九年级三班、四班的语文教学工作，九、四的班主任和语文教研组组长。
一年以来，骨干的光环让我倍感肩上担子的沉重。
下面从三方面汇报。
一、教育教学方面这一学年，是曹王一中课堂教学改革不断深化和细化的一年。
省市县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新，学校领导经常组织多种形式的外出学习，请进来及各种听评课活动。
在这种良好教学思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，勇于创新，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，为此，我采取了以下一些方法：1。
认真批阅讲评周记，做好学生心灵的倾听者和写作的引路人。
想尽快了解学生，走进学生，除了谈话等，语文老师还有一个得天独厚的条件————读学生周记。
刚开学时，我以鼓励，欣赏，倾听，帮助学生解决问题为主，让学生愿意表达。
慢慢地，融进修改指导意见，学生很容易接受。
中考前一周学生才停止写周记。
每次批阅，在优秀周记上，我会画一个圆圆的笑脸，这已经成为我的习惯。
每次作文训练，我都会找出优秀的作文打印，好的周记也打印，编辑成册，发表在校刊《甘霖》上，极大地鼓舞了学生的信心，激发了写作的兴趣。
“亲其师，信其道”。
九三杨娇在周记中写道：老师，今年我的语文成绩肯定很好，因为你曾在七年级教过我，我相信你。
学生在短信中写道：“老师，工作一年，辛苦了。
您教我三年了，见到您，比见了我妈还亲切，尽管现在您不是我的班主任，8·6是我最难忘的一年。
”我曾在去年担任8·6的班主任。
文如其人，我和学生融洽的沟通，对学生思想的引导为写作奠定了坚实的基础。
我班宋秉芯，宋雪伟等学生的作文在第四届中国中学生作文大赛中荣获二三等奖。
2。
精心设计学案，敢于创新，努力打造高效课堂，提高学生的语文素质我认真学习和研究语文课程标准，钻研教材，了解分析学生的实际，选准教学的起点，拿准课堂的难度和容量，充分运用本校的教学资源———多媒体，优化课堂教学，研究教法，指导学法，精心设计每一个学案，体现“学案导学，主体参与，精讲精练”。
申报骨干教师年度个人述职报告五篇
申报骨干教师年度个人述职报告五篇述职报告对于促进和监督社会组织各项工作有着重要的意义，下面是本文库为您推荐的申报骨干教师年度个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家！申报骨干教师个人述职报告1我，张__，19__年6月毕业于丹阳师范学校，本科学历， 19__年8月工作，一直担任小学语文教学及班主任工作至今。
从教22年来，我一直恪守＂学高为师，身正为范＂之师训，工作上认真负责，一丝不苟，勤勉踏实，谦虚好学，敢于挑战，乐于奉献。
22年的教学生活，紧张而充实，忙碌而多彩，是机遇更是挑战。
其间教毕业班十多年，并一直担任班主任工作。
古语说：＂其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
＂我的体会是，老师的＂身正＂，体现在工作、生活的细节中，体现在与学生、同事的朝夕相处中。
本人能公正、公平地对待每一位学生，用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼，耐心倾听他们青春躁动的心声，细心呵护他们＂脆弱＂的自尊；无论在课堂还是在课余，都能与学生平等交流，融洽沟通，做他们的益友良师。
教师工作很平凡，有时的确很辛苦、甚至有点辛酸，但我真心喜欢自己的职业，特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课，认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍，我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情。
面对学校的工作安排，无论有多困难，我都会以大局为重，并做到＂一旦接受，就绝不懈怠＂，这是我的本性；严格遵守学校常规，不轻易请假，绝不旷工，这成了我的习惯；与同事融洽相处，阳光合作，同分忧，共进步，这属于我的幸福。
我真心热爱我的工作和我所生活的集体。
在这里，我活得很真实、很充实、很满足！22年的历练，面对过不同的工作环境，教过不同层次的学生，让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚。
我常以＂甘于平凡，拒绝平庸＂来勉励心志，我愿意把教师职业当作人生事业来做。
近三年中，尽管在年龄上已向老教师的行列开始迈进，但我仍积极参与各级各类的培训，主动参与教科研研究，多次在校市级开课，在丹阳市骨干教师基本功比武中获二等奖，有十多篇论文或教案设计获全国、省市级奖，辅导学生有三十多人次获全国、省市级等级奖，本人也多次获优秀辅导奖。
市骨干教师申报的述职报告
市骨干教师申报的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX市某某学校的一名骨干教师，非常荣幸能够站在这里向各位领导和评委们做一次述职报告。
在这段时间里，我将会向大家介绍我在岗位上所做的工作及取得的成绩，同时也向大家展望一下未来的发展方向。
一、个人情况及工作概况我现任某某学校的XXXX，主要负责XXXXX工作。
在担任这个职务之前，我曾在XX学校从事XXX教学工作X年，深受学生和家长们的喜爱与肯定。
经多次考核与竞聘，我有幸成为了市级骨干教师，这既是一种荣誉，也是对我个人教育教学工作的一种认可。
在本学期的工作中，我深刻理解自己骨干教师的责任重大，有深切的荣幸，有时也会有一定的压力，但这种压力未曾影响到我教育教学的热情与努力。
二、教育理念与工作特色我一直坚信，教育是一项神圣而伟大的事业，教育者的责任就是将学生引向正道，培养他们的品德与才能，让他们在社会发展中成为有用之才。
因此，我的教育理念是以人为本，注重培养学生的全面发展。
在教学工作中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们独立思考和创新能力的培养，并提供多元化的学习方式，让每位学生都能找到适合自己的学习方法。
在教学中，我尽力为学生提供一个积极、活跃、富有挑战性的学习环境。
我通过设计富有趣味性的教学内容，培养学生的学习兴趣；通过合作学习的方式，提高学生的团队协作能力和交流能力；通过感知教学方法，提高学生对知识的理解和应用能力。
同时，我也注重对学生进行全方位的评价与激励，通过评价系统激发学生的学习动力，引领学生循序渐进地取得进步。
三、工作成果与创新在过去的一年中，我在教育教学工作中付出了许多努力，并取得了一些显著的成绩。
首先，在课堂教学方面，我致力于开发创新教学方法，运用多媒体技术、案例分析等教学手段，提高教学效果。
通过激发学生的主动性和探究欲望，提高学生学习的积极性和主动性。
有效提高学生的学习态度和学习效果。
其次，在学科建设方面，我积极参与各类学术交流与研讨活动，并获得了一些学科建设的荣誉。
申报骨干教师个人工作述职报告
申报骨干教师个人工作述职报告敬爱的领导：您好！非常荣幸能够为大家呈上我的个人工作述职报告。
在过去的一年里，我在骨干教师的岗位上努力工作，按照学校的要求，兢兢业业，尽职尽责。
在此，我将向大家总结我过去一年的工作，并对接下来的工作提出一些建议。
首先，我在教学工作方面攻坚克难、潜心钻研，努力提高教学质量。
作为一名骨干教师，我始终秉持着“立德树人”的教育理念，注重培养学生的思维能力和创新意识。
我针对学生的实际情况，设计了一系列富有启发性的教学活动，如小组合作学习、课堂讨论、项目研究等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，满足学生的学习需求。
通过观察和评价，我发现学生的学习成绩有了显著的提高，更重要的是，他们的学习动力和自信心也得到了增强。
其次，在课题研究和教育科研方面，我积极参加了多项教育科研课题，并取得了一定的成果。
我深入研究教育理论和教学方法，阅读大量的教育专业书籍和论文，不断提升自己的教学水平。
我还积极参加学校组织的教研活动，并与同事们进行教学经验交流，相互鼓励和学习。
通过这些课题研究和教育科研活动，我不仅拓宽了自己的知识面，也为学校的教学改革提供了一些有益的参考意见。
此外，在学科竞赛和教育教学比赛方面，我也积极参与，取得了一些骄人的成绩。
我指导的学生在各类学科竞赛中多次获奖，他们的学习成绩、科研能力和综合素质都在不断提高。
我还参与了学校组织的教育教学比赛，并获得了一些奖项。
这些成绩的取得离不开学生的努力和父母的支持，更离不开学校和领导对我的信任和支持。
在今后的工作中，我会保持对学生的关心和支持，鼓励他们积极参与各类学科竞赛和教育教学比赛，培养他们的综合素质和创新能力。
最后，针对接下来的工作，我提出以下几点建议：一是加强教育教学研究，不断提升自己的教学水平。
教育教学是我们骨干教师的核心竞争力，我们需要不断学习新的教育理论和教学方法，提高自己的教学能力。
骨干教师骨干述职报告5篇
骨干教师骨干述职报告5篇骨干教师骨干述职报告篇1尊敬的领导：做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作述职如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
骨干教师述职报告10篇
骨干教师述职报告10篇骨干教师述职报告1随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。
这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。
即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。
因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。
一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。
为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月积极参加入党积极分子培训，时刻以党员的高标准要求自己。
我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。
无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。
面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。
家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。
二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。
作为一名语文教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。
走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。
我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。
为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。
在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。
在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。
为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博客的形式进行探讨、交流，定期出版班级习作集、学生个人作品集。
为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。
骨干教师考核述职报告（精选5篇）
骨干教师考核述职报告（精选5篇）骨干教师考核述职报告（精选5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的工作，有得有失，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
快来参考述职报告是怎么写的吧，以下是小编整理的骨干教师考核述职报告，欢迎大家分享。
骨干教师考核述职报告篇1述职人XXX, 1971 年出生，小学高级教师。
20xx 10 月被评为六安市首批"骨干教师",我深知这项荣誉来之不易，时刻提醒自己高标准，严要求。
在工作上更加兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个高素质教师。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持走社会主义道路，关心政治，积极参加各项政治活动。
我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针；教书育人，严谨治学，关心、热爱学生，为人师表。
热爱学校，关心集体。
坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育学生。
耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养学生良好的心理个性。
二、做一个富有爱心的教师。
几年来，我一直担任班主任工作。
班主任工作千头万绪。
爱学生是前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
有了真心实意的"爱",我不仅成为学生的严师，更为他们的益友，因此班级工作开展得有声有色，多次获优秀班主任称号。
三、做一个科研型教师。
为了提高业务素质和水平，我从不敢停下自己开展教学研究的步伐。
我经常翻阅教育学、心理学、教学法，及有关教育教学理论书籍，上网浏览教育网页，不断充电，提高理论水平。
我先后参加的全国重点课题：苏教版"读读背背"课题研究；小学"阅读与习作"课题研究并担任子课题组长，都已经顺利结题。
骨干教师述职报告优秀范文7篇
骨干教师述职报告优秀范文7篇通过认真撰写述职报告，我们能够展示出我们对工作的积极态度和对职责的认真态度，我们应该在述职报告中提及自己的成长和学习经历，以及对职业发展的规划和期望，以下是本店铺精心为您推荐的骨干教师述职报告优秀范文7篇，供大家参考。
骨干教师述职报告优秀范文篇1我于20XX年12月被评为小学数学学科带头人，回顾近三年，主要工作小结如下：一、爱岗敬业、乐于奉献近三年来，我能时刻以教师的高标准严格要求自己，具有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
甘于奉献，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
我为人真诚热情，正直豁达，平时工作态度认真，责任感较强，有良好团队协作精神，关爱学生，师生关系良好。
工作上积极要求上进，能较好地完成学校安排的各项工作任务。
二、更新观念、积极投入在我担任骨干教师这二年中，也正是我校进行课改搞得火热的时间，我身为一名骨干教师，学校首先派我出去学习大组合高效课堂的教学理念，两年前的十月，我在高主任的带领下还有学校其他骨干教师一行十人带着这个沉重的任务，来到江苏昆山前景学校进行为期三天的学习，在学习中，我除了深入她们的课堂以外，还主动请教他们的一线教师，询问这种课堂该如何操作是好，有时他们的老师没时间和我交流时，我就深入到他们的学生中去，询问他们的老师是怎么给上这种课的，具体的流程是怎么操作的，小组长是怎么培养出来的，小组长的职能又是什么，只有这些还不够，还要细心留意室内外的一些标语、专栏写些什么，满载而归回校后开始实践，在这段时间里，我白天投身于实践中，晚上研究理论，钻研教材，编写导学案，遇到问题及时请教前景学校的老师，在这段时间中，几乎每天晚上都是在十二点以后睡觉，我很清楚地记得，张校长对我们几个搞课改实验的老师说：要想让我们的课改搞成功，你们就得像蚕一样蜕几层皮，掉几斤肉，这场战争才能打赢功夫不负有心人，几个星期的实践过后，在校内的汇报课中，我所带班级的学生表现的特别出色，小组长的号召力也很强了，就这样我们数学组的课改工作在我的带动下全面地开展起来，在去年的五月，周边地区的兄弟学校老师来我校参观学习我们的课改，我为他们上了公开课，在去年的教育现场会中，来我校参观的全旗各个学校的校长以及相关的领导也观看了我的公开课，得到了他们的赞赏；去年的十月，参加了全国名校共同体新课堂教学成果展示博览会，我所展评的《用分数除法解决问题》成绩突出，获得优秀奖。
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市骨干教师申报述职报告
各位同事：
大家下午好！
在本次述职会举行之前，学校成立了专门的材料审核小组，他们已经对我们提交的申报材料做了认真、严格的审核，感谢他们的辛勤劳动。
对照申报条件，我的从教经历、业务能力、教研成果、所获荣誉均符合要求，这里我就不再重复。
关于骨干教师的申报，我个人觉得，游戏规则本身存在不合理、不公正、不专业之处。
例如，必须获得市级或以上荣誉称号。
荣誉称号这个东西是体制给予的，与专业素养、专业发展的关系不大。
一个并非开放、自由、公正由:.LWlM.Om的荣誉称号横在这里，打击了很多上进的心，也误导了专业领域的专业发展，行政化在学术探讨的路径上再一次充当了尴尬的角色。
随着教龄的增长，我越来越发现，如果我们始终跟着一根指挥棒走，那么必将迷失方向。
做为成年人，我可以有自己的价值追寻。
教师这个职业据说是人类发展史上少数几个具有永恒价值的职业之一，为此，我觉得能拥有老师这个称号，已经是我人生中最大的幸运。
今天的述职，我理解为借这个机会梳理自己的职业成长路径。
xx年8月，我来到了附中。
在这之前，我在佛山的一所学校工作，那里的同事亲如兄弟姐妹，让人迷恋。
我勤奋工作，被评为佛山市优秀班主任。
但是在0406年三年任教高三过程中，我听到了和看到了这样的事实：
为了追求班级的升学率，有的班主任协同校领导一起，想方设法赶走成绩差的学生。
我想，如果我也要去担任这样的班主任，那将是犯罪啊！为了高考而教，固然有意义；只为高考而教，则沦为拙劣的
技匠，更甚之，我将沦为人类文明传播中的罪人。
于是，我选择换一个环境。
非常幸运地，我被孙校所领导的附中接纳了。
附中，很好！真的。
这里的生源更加多元化，特区家庭的孩子未来的路也多元化。
多元化的时代特征促使我转型，促使我去思考和实践。
从班主任到级长，再到学生处主任，再到专任教师，这些经历的转变，给了我思考的机会和更多的空间。
我慢慢地发现，你着急的事情孩子们根本不着急；你觉得他们应该懂得责任与尊重，他们却更在乎当下的情感与快乐。
硬碰硬根本不可能，惩罚只会导致更多有声和无言的反抗。
你必须让自己的心柔软下来，以最大的善意和爱意去发现他们、陪伴他们；以最大的智慧去引导他们读书写字，在接受无数书中先知的过程中塑造一个更好的自己；以最温柔敦厚而又浩然正气的人格力量去引领他们，辨别善恶，建设自己的精神家园。
教化若水啊！孙维玉校长谆谆告诫我们，让每一个孩子坐下来和你说话，因为他们与我们在人格上是平等的。
我必须读更多的书，在人类文明与学生之间做一个摆渡者。
我们必须思考：
我们传授给学生的所谓的知识，与书中那些伟大灵魂的思考，到底哪一样，更能照亮学生的人生？恳请在座的每一位，支持和鼓励我们学生多读一些好书。
附中给了我机会，我会好好珍惜；附中给我的教育，我要好好去实践。
我是一个认真的人，认真的人会比较迂腐。
今天有幸可以看看大家，想想自己，然后认真，快乐地走专业发展之路。
非常幸运，感恩大家！
谢谢！。