最新部编版四年级下册语文：5琥珀同步练习题(word版有答案)
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步练习题(含答案)
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
bèn zhòng chídùn yǐn yuēmò qīmiáo huìxíng tài yù fáng niǎo yì2．下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．琥珀．（pò）崭．新（zhǎn）癌．症（ái）B．宾．客（bīn）宛．若（wǎn）乒．乓（pīng）C．迟钝．（dùn）挣扎．（zhá）里程碑．（bēi）D．预兆．（zhào）细菌．（jūn）澎湃．（bài）3．“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A．用腿擦去脑袋上的尘土B．扇动翅膀C．揉揉眼睛D．转转脑袋4．读句子，选择正确的答案。
“它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A．用腿擦去脑袋上的尘土B．扇动翅膀C．揉揉眼睛D．转转脑袋5．以下事件按先后顺序排序，正确的一项是（）①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩，孩子赤着脚。
③松脂球变成化石。
④父亲接过来，仔细看了看，说：“这是琥珀，孩子。
”⑤松脂球被淹没在泥沙下面。
⑥孩子踏到沙里一块硬东西，出于好奇把它挖出来。
A．⑤③①②④⑥B．⑤③①②⑥④C．③⑤①②⑥④D．③④②①⑤⑥6．比一比，组词语。
旗( )拂( )胧( )拨( )棋( )佛( )笼( )拔( )朝( )荧( )姿( )侍( )嘲( )萤( )资( )持( )7．词语搭配( )地照着( )地响( )地飞舞( )的绿翅膀( )的松树( )的松脂8．查字典填空。
“详”用音序查字法先查,再查音节；用部首查字法先查，再查画。
“详”在字典里的解释有：① 细密，完备；②清楚地知道；③ 说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详．细情形( )内容不详．( )事宜内详．( )9．按要求写句子。
部编版语文四年级下册5琥珀同步练习(含答案解析)
部编版语文四年级下册 5 琥珀同步练习一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．松脂．（zhī）渗．水（sèn）汹涌澎．湃（péng）B．拂．（fó）拭挣．扎（zhēng）汹涌澎湃．（bài）C．挣扎．（zhá）晌．午（xiǎng）掸掸．．翅膀（dǎn）D．粘．稠（nián）前俯．（fǔ）后仰飒飒．．（sà）地响2．下列词语书写有误．．的一项是（）A．蜻蜓窟窿B．遭央胳膊C．慌张警戒D．大雁芙蓉3．下列词语中加点字读音相同的是（）A．埋．伏埋．怨埋．没埋．藏B．扎．辫子挣扎．包扎．扎．针C．挣．钱挣．扎挣．脱挣．命D．划．火柴划．动划．船划．算4．“晌午的太阳热辣辣地照射．．．．．．．．着整个树林。
”加点的部分让我想到了词语（）。
A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖5．《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（）A．琥珀的形成。
B．琥珀的发现。
C．琥珀的样子。
D．琥珀的科学价值。
二、填空题6．小小模仿秀。
例：前．俯后．仰（带反义词的成语）___________________________________7．看拼音写字词。
rè là là( )的阳光yōng( )抱着波涛澎湃的大海，几只飞累了的gē zi( )降落在沙滩上休息，精神却háo( )不松懈，时刻保持警惕，它们敏捷地跳来跳去。
三、语言表达8．读句子，学会提问。
太阳暖暖地照着。
/太阳照得火热。
/晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？我会回答：因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球形成的。
根据这三个句子我还会提问：____________________我会回答：____________________________9．根据要求完成下列句子练习。
部编四年级下册语文：5琥珀同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：5琥珀同步练习题（word版有答案）一、给下面的加点字注音。
拂拭．（）晌．午（）琥珀．．（）埋．在（）渗．出（）澎湃．．（）二、读拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhī zhī zhū měi cān（）（）（）（）zhèng zhā chōng shuā tuī cè xiáng xì（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。
（）地照着（）的翅膀（）地腐烂（）地飞舞（）的松树（）地挣扎四、按要求写句子。
1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
（缩句）3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。
（改写成反问句）五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
七、课外阅读。
一只贝一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。
有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。
但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。
海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们又来寻找更漂亮的贝壳。
一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
1.文中画线句子中的“这”具体指。
2.“可怜”指这只贝。
“可敬”指这只贝。
3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了。
4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？参考答案一、shì shǎng hǔ pò mái shèn péng pài二、怒吼松脂蜘蛛美餐挣扎冲刺推测详细三、暖暖柔嫩慢慢快乐高大前俯后仰四、1.示例：一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。
部编版语文四年级下册 5 琥珀 同步练习(含答案)
部编版语文四下第2单元 5 琥珀1.填空看拼音写词语。
2.填空写出与句子意思对应的词语。
(1) 根据已经知道的事物来想象不知道的事情。
(2) 掸掉或擦掉（尘土等脏东西）。
(3) 形容身体前后晃动。
(4) 靠近；接近。
(5) 液体浓度高，有黏性，不易流动。
(6) 不断翻滚并发出宏大声音。
3.填空课文详细描写了两个场景，分别是和。
而漫长的时间里发生的事情则略写。
这样做的目的是让文章充满趣味性，让读者抓住琥珀形成和被发现的两个关键时刻。
4.阅读文章,回答问题一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
①那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
③它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
(1) 根据课文内容，选择文中序号所对应的句子。
（填序号）从琥珀的材质可以推测出：，从琥珀内部虫子“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推断出：，从琥珀形成的气候条件可以猜想出：。
(2) 下列句子中没有语病的一项是A．热辣辣的晌午，太阳光照着整片森林。
B．松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
C．一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，一齐把苍蝇和蜘蛛包在里头。
D．这个故事发生在很久很久以前，总有一千万年了，约莫算来。
第5课《琥珀》(同步练习)-部编版四年级语文下册
部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步训练一、读拼音，写词语。
苍蝇停在松树上，fú shì( )着它的圆脑袋。
蜘蛛爬过去想把它当作 měi cān( )。
突然，老松树 shèn chū( )的 sōng zhī( )滴下来，刚好把它们一齐包在里头。
它zhēng( )扎了一fān( )后不动了。
二、把下列各组词语中加点字读音错误的一项用“”画出来，并改正。
1.A.琥珀．(bó) B.松脂．(zhī) C.前俯．后仰(fǔ) ( )2.A.晌．午(shǎng) B.挣扎．(zhá) C.翻滚怒吼．(hǎo) ( )3.A.掩埋．(mái) B.澎湃．(bài) C.详．细(xiáng) ( )三、写出下列词语的近义词。
柔嫩—( ) 推测—( ) 演化—( ) 绚丽—( )四、下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.慢慢地腐烂热辣辣地照射B.暖暖地照着快乐地飞舞C.柔嫩的翅膀厚厚的松脂D.澎湃的海浪光明的琥珀五、先填空，再给加点的字选择正确的解释。
（填序号）“怒”用部首查字法应先查 ( )部，再查 ( )画。
在字典中的解释有:①生气，气愤; ②气势盛。
A.恼羞成怒．( )B.勃然大怒． ( )C.“海在很远的地方翻腾怒．吼”( )六、选择正确的词语依次填入句子中。
想象推敲推测1.他正在反复自己写的那首诗。
2.看到一朵云,我就会出无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
3.根据琥珀,人们可以出发生在几万年前的情形。
七、按要求完成句子练习。
1.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
（改为反问句）。
2.全班同学都参加了这次参观活动。
(改为双重否定句)。
3.绿巨人说：“我不允许任何人在花园里玩耍。
”（改为转述句）。
八、根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
( )陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把森林淹没了。
( )蜘蛛刚向苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
部编版四年级下册5琥珀 同步练习(含答案)
5 琥珀同步练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．琥珀．（pò）渗．出（shèn）隧．道（suí）先驱．（qū）B．松脂．（zhī）澎湃．（bài）头颅．（lú）宛．如（wǎn）C．挣扎．（zhá）俯．身（fǔ）栖．息（qī）实践．（jiàn）D．埋．在（mái）繁衍．（xíng）开辟．（pì）揽．月（lǎn）2．下列词语搭配不正确的一项是（）A．暖暖地照着飒飒地响猛烈地吹B．柔嫩的翅膀高大的松树透明的琥珀C．划动长腿测量故事冲刷3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．这个地方已经不适合居住，族人们心想：天高地阔．．．．，哪里不能安家呢？B．这句话十分精彩，是文章的点睛之笔．．．．。
C．童年是多么快乐啊，无忧无虑．．．．。
D．因为早就知道自己会成功，所以听到这个消息后，他欣喜若狂．．．．。
4．下面选项中没有错别字的一项是（）A．预妨扫荡倘若天高地阔B．迟吨奇幼踏步屏息凝视C．甜密挣扎威利引吭大叫D．朦胧构成描绘一丝不苟5．下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（）A．倘．若（tăng）死亡率．（lǜ）姿态病杜B．慰．藉（wèi）徜．徉（cháng）发楞警戒C．琥珀．（pò）窥．伺（kuī）劫难侍候D．澎湃．（pài）车轴．（zhóu）响午笨重二、填空题6．看拼音，写词语。
fā nùhǒu jiào huǒ là là( )( )( )zhēng zhácèshìxiáng xì( )( )( )7．辨字组词详( )侧( )番( )响( )渗( )祥( )测( )蕃( )晌( )参( )三、语言表达8．按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
部编版四年级语文下册 5.琥珀 同步练习题(有答案)
部编版四年级语文下册同步练习5.琥珀一、看拼音写词语。
nù hǒu sōng zhī fú shì měi cān shǎng wǔ二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
1. 它们前俯．（fú fǔ）后仰地挣．（zhēng zhèng）扎了一番．（fān pān），终于不动了。
2. 海风猛烈地吹，澎湃．（pài bài）的波涛．（tāo táo）把海里的泥沙卷．（juǎn juàn）到岸边。
三、比一比，再组词。
脂（）测（）晌（）渗（）怒（）指（）侧（）响（）惨（）努（）四、照样子，写词语。
1.例：热辣辣（ABB） .2.例：闪闪发光（AABC） .3.例：很久很久（ABAB） .五、查字典填空。
“详”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“详”在字典里的解释有：①细密，完备；②清楚地知道；③说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详．细情形（）内容不详．（）事宜内详．（）六、选词填空。
热烈猛烈强烈1.海风（）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
2.在奥运会上，中国运动员表现出了（）的爱国主义精神。
3.演出节目结束后，台下响起了一片（）的掌声。
七、选出下面句子中主要运用的描写方法，填序号。
A.外貌描写B.环境描写C.语言描写D.动作描写1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）八、按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）.2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）.3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
（改为反问句）.九、阅读课文片段，回答问题。
新部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习及答案(精选)
新部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习及答案（精选）一、读拼音，写词语。
sài wài xiànɡ mùyán sùxùn chìqīnɡ xīpínɡ fán xiōnɡ huái zàn tàn二、用“____”画出句子中加点字的正确读音。
（1）老师傅率．（lǜshuài）领徒弟们终于想出了提高工作效率．（lǜshuài）的好方法。
（2）爷爷脾气倔强．（qiǎng jiàng），性格刚强．（qiǎng jiàng），从来不轻易向困难低头。
（3）大家看．（kān kàn）见那个看．（kān kàn）守瓜摊的老人晕倒了，纷纷伸出援助之手。
三、比一比，组词语。
模（______）塞（______）效（______）愉（______）绳（______）摸（______）寒（______）较（______）输（______）蝇（______）辨（______）提（______）洼（______）街（______）优（______）辫（______）堤（______）蛙（______）衔（______）犹（______）四、把下面的词语填写完整，并那要求分一分。
（____）（____）鼎沸（____）彻（____）霄窃窃（____）（____）（____）（____）声息（____）耳（____）聋鸦雀（____）（____）描写声音大的词语：____________________________________描写声音小的词语：____________________________________五、选词填空。
柔嫩柔软1．一只小苍蝇展开（_________）的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
2．孩子们赤着脚，在（_________）的沙滩上玩耍。
5.琥珀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下册5.琥珀同步练习一、选择题1．下列成语中加点字注释有误的一组是（）A．欣喜若．狂（好像）B．九天揽．（拥抱）月C．如怨如诉．（诉说）D．一丝不苟．（马虎）2．填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是（）小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要，踊跃发言。
”A．自言自语B．滔滔不绝C．口若悬河D．各抒己见3．下列加点字的读音有误的一项是（）A．臀．部（tún）蜿．蜒（wān）B．繁衍．（yán）栖．息（xī）C．渗．透（shèn）劫．难（jié）D．遗憾．（hàn）恭．敬（ɡōnɡ）4．下列词语中有错别字的一项是（）A．漫灭慢走膝盖海洋B．漆黑徜徉光辉期末C．锈花透气晖手涂抹D．服侍昂贵附近提供二、填空题5．看拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhīzhēng zháměi cān xínɡ tài ( )( )( )( )( )shèn chūzhēng zhánǎo lúsuì dào pénɡ dà( )( )( )( )( ) 6．辨字组词。
蔬( )健( )防( )隐( )臭( )疏( )建( )仿( )稳( )嗅( )三、现代文阅读阅读短文，完成练习。
琥珀（节选）晌．（shǎng sǎng）午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗．（cèn shèn）出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
7．用“√”给加点字选择正确的读音。
8．用“照射”写一句话。
________________________________________阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。
【小学语文】部编版四年级(下)第5课《琥珀》知识点+图解+同步练习
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》知识点+图解+同步练习知识点教材分析：本课是一篇说明文，也可称作科学小品。
作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。
由于以讲故事的形式出现，使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣，吸引小读者。
文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。
作者介绍：柏吉尔（1804-1882）德国科学家、科普作家。
作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。
我会写：怒：怒吼愤怒发怒怒发冲冠吼：吼叫狂吼河东狮吼吼声震天脂：脂肪胭脂脂粉松脂拭：拂拭擦拭拭泪拭目以待餐：午餐西餐聚餐一日三餐划：划动划开划船划算晌：晌午歇晌晌觉后晌半晌辣：毒辣辣椒火辣辣心狠手辣渗：渗出渗透渗流渗水渗色挣：挣扎垂死挣扎番：番茄番薯番邦三番五次埋：掩埋埋伏埋没埋头苦干刷：冲刷刷牙刷鞋刷锅刷子测：推测预测测验变幻莫测详：详细详情安详不厌其详形近字：吼（吼叫）孔（孔雀）脂（脂肪）指（指示）拭（擦拭）试（考试）多音字：划：huá划船huà计划挣：zhēng挣扎zhèng挣脱扎：zhá挣扎zhā扎针zā包扎埋：mái埋藏mán埋怨近义词：柔嫩——娇嫩拂拭——擦拭忽然——突然照射——照耀可怕——恐怖猛烈——剧烈快活——快乐仔细——认真仍旧——仍然推测——推断反义词：高大——矮小断绝——恢复快活——难过少见——常见黏稠——稀薄详细——简略理解词语：【飒飒】形容风雨声。
【柔嫩】软而嫩。
【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
【拂拭】掸掉或擦掉（尘土）。
【挣扎】用力支撑。
【逼近】靠近；接近。
【生机】生命力；活力。
【澎湃】形容波浪互相撞击。
【黏稠】又黏又稠。
【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
【详细】周密完备。
最新部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
dà cháo jù shuōdī bàlú shān yuán yóuàn lǐshū shìkǒnɡ pàhuán jìnɡsuǒ liàn二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
绮．（qǐqí）丽应和．（hèhé）一瞥．（piēpiè）胆怯．(qiè què) 藤．萝（ténɡ tén）波涛．（táo tāo）三、分清这些字，分别组词。
竞（_______）戎（_______）徒（_______）扔（_______）旱（_______）竟（_______）戒（_______）陡（_______）仍（_______）早（_______）四、先把下列词语补充完整，再按要求填空。
①前俯（___）（___）②（___）（___）骄子③五（___）（___）斓④茹（___）饮（___）⑤无（___）为（___）⑥成千（___）（___）1．我们可以用（___）描写孔雀，用（___）形容帮不上忙，用（___）形容数量极多。
（填序号）2．我能用______、_____这两个词语写一句话：_____________。
五、给下列句子选择恰当的拟声词填空。
咯吱咯吱哗啦哗啦嗡嗡嗡嗡吧嗒吧嗒1．窗户纸（_____________）响。
2．爸爸装了一袋烟，（______________）抽着。
3．他们一路说笑着，一路（______________）地踩着雪走过来。
4．女老师走到黑板前面，屋里（______________）说话的声音立刻停止了，只听见（_____________）翻课本的声音。
六、根据课文理解填空。
（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________，激发了我们对__________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。
部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习题(带答案)
部编版四年级语文下册《琥珀》同步练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
lún lǐfù bùjiě pōu gōng jìng qín láopín kǔkū long hùn luàn zhì xùzì bēi二、用“ ”给画线字选择正确的读音。
风号浪吼（háo hào）投降（xiáng jiàng）弯曲（qūqǔ）惩罚（chéng chěng ）潜入（qián qiǎn）洞穴（xuéxuè）三、比一比，再组词。
安（_________）潮（_________）哇（_________）硬（_________）按（_________）嘲（_________）洼（_________）便（_________）愉（_________）竖（_________）豌（_________）曾（_________）偷（_________）坚（_________）碗（_________）憎（_________）四、补充词语并选词填空。
一（___）不苟（___）长而去从容不（___）慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也1．李老师对待工作（___），很受大家的敬佩。
2．小玲说话（___），遇事（___），我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（___）。
五、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。
3．它那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（______）跌倒了马上起来，再跑再跌。
部编版语文四年级下册 5《琥珀》同步练习 (含答案)
部编版四年级下学期语文课文第二单元第5课《琥珀》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.给下划线字选择正确的读音。
琥珀（bó pò）________ 晌（xiǎng shǎng）________午挣扎（zhá zhā）________ 澎湃（pài bài）________2.我会查字典。
（1）“餐”，用音序查字法先查大写字母________，在查音节________；用部首查字法先查部首________，再查________画。
（2）“拭”用部首查字法先查部首________，再查________画，组词是________。
3.在括号里填上合适的词语。
________地照着________的翅膀________地腐烂________地飞舞________的松树________地挣扎4.根据课文内容，选择合适的词语填在下面语段的横线上。
拂拭飞掸掸穿展开停飞舞伸一只小苍蝇________柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地________。
后来，它嗡嗡地________过草地，________进树林，________在一棵大松树上。
它________起腿来________翅膀，________那长着一对红眼睛的圆脑袋。
5.阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
6.熟读课文，找出文中加下划线的字的正确读音（1）太阳照得火热，可以闻到一股松脂________（zī zhī）的香味。
（2）它们前俯________（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。
（3）有两只小虫被埋________（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
7.读课文《琥珀》，形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石必须是一件非常凑巧的事。
8.回顾课文，排列顺序并回答问题。
①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。
部编版语文四年级下册 5 琥珀 同步练习(含答案)
人教部编版四下语文 5 琥珀1.拼写看拼音，写词语。
2.给加点字选择正确读音用“√”给加点字选择正确的读音。
琥珀．（bó pò）黏．（niān nián）稠挣扎．（zhá zā）澎湃．（bài pài）3.阅读文章,回答问题阅读课文片段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想像它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的用腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1) 根据意思写出片段中的词语。
（1）用力支撑。
（2）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
(2) 从那块琥珀，我们可以推测。
4.阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。
复活节岛太平洋南部有一个复活节岛。
这个岛过去经常有火山爆发。
这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。
岛上一共有670 个石雕人。
这些石雕人特别高大，一般在7～10 米之间。
体重一般在50～60 吨，最重的估计有90 吨上下。
这些石雕人的模样非常奇特。
一个个大头、窄额头、高鼻子，眼窝全都深深的。
他们的头微微地往下垂，嘴巴噘得能拴住一头驴。
他们都戴着红色岩石雕成的圆柱形的帽子，双手按在鼓起的肚子上。
造型手法非常夸张，好像现代派的作品。
这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？有人说这些石雕人是印第安人的杰作，因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方，他们创造过灿烂的文化。
可是为什么别的东西都消失了，只有这些石雕人存在呢？这种说法缺乏有力的根据，不能令人信服。
也有一些人认为，这些石雕人是宇宙人的杰作，因为要完成这些石雕人不是一件简单的事，从雕刻到运输在今天也是相当费力的，远古的人根本无法做到。
这里曾是宇宙人的基地，他们在宇宙里纵横奔驰，到很远的地方去开辟新天地，忘记了这里还有这么一块乐土。
部编版四年级语文下册 5 琥 珀 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练5 琥珀一、看拼音，写词语。
nù hǒu shèn chū měi cān huádòng shǎng wǔ chōng shuā（）（）（）（）（）（）二、用“\”画去不正确的字。
松(脂指) (佛拂)拭(掸弹)灰尘吉(祥详)(脂旨)肪吹(拂扶) (掸弹)药(祥详)细三、形近字组词。
淹（）腐（）仰（）刷（）决（）绸（）掩（）俯（）抑（）剧（）绝（）稠（）四、在下面的括号里填上合适的词语。
( )地照着( )地穿过( )地响( )地划动( )地照射( )地挣扎( )地飞舞( )地腐烂（）地包裹五、选词填空。
推测预测推想1. 数学老师经常让我们进行( )与假设，然后再进行验证，如果验证正确，即为定理。
2. 地震是很难( )的，所以地震的灾害给人类造成了极大的损失。
3. 从那块琥珀化石，人们可以( )发生在一万年前的故事的详细情形。
溢出浸出渗出4. 太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树( )黄色的泪来。
5. 池子里的水装满了，都( )来了。
6. 深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里( )来的。
六、句子训练营。
1. 一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。
（缩句）_______________________________________________________________________2. 太阳照射着树林。
（扩句）_______________________________________________________________________3. 一大滴松脂从树上滴下来，刚好．．落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
（用加点词语造句）_______________________________________________________________________4. 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第5课《琥珀》同步训练一、基础运用1．下列画线字读音完全正确的一项是（）A．揽月（rǎn）党中央（dǎng）B．执着（zhuó）实施（sī）C．先驱（qū）不懈努力（jiě）D．实践（jiàn）里程碑（bēi）2．琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。
____________________________________________________________________________________________ 3．我会查字典。
（1）“餐”，用音序查字法先查大写字母，在查音节；用部首查字法先查部首，再查画。
（2）“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是。
4．选词填空。
推测推想猜想幻想设想①从这块琥珀，我们可以发生在一万年以前的故事。
②人类到月球上去，这已不是，可以实现这个愿望。
③这幅图画，你一下，是谁画的?④从它各部分骨头互相关联的情况，可以出它死后没有被移动过。
5．根据课文内容填空。
（1）《琥珀》一文的作者是德国的，通过对这篇课文的学习，我们知道了在远古时代世界上就已经有了。
（2）《江畔独步寻花》这首诗的作者是，其中表达了作者对花的喜爱的一句是“桃花一簇开无主，”。
6．回顾课文，排列顺序并回答问题。
①后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。
②又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
③树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下面。
④太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。
⑤松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。
正确的顺序应该是。
从以上内容看来，琥珀的形成需要两个条件：一是时间，二是事情。
7．“被字句”改成“把字句”。
（1）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
____________________________________________________________________________________________（2）小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
部编版四年级下册《第5课_琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版四年级下册《第5课琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷（4）一、解答题（共9小题，满分27分）1. 看拼音写词语。
2. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）它们前俯（fú fǔ）________后仰地挣（zhēng zhèng）________扎了一番（fān pān）________，终于不动了。
（2）2海风猛烈地吹，澎湃（pài bài）________的波涛（tāo táo）________把海里的泥沙卷（juǎn juàn）________到岸边。
3. 比一比，再组词。
4. 照样子，写词语。
（1）例：热辣辣（ABB）________、________、________（2）例：闪闪发光（AABC）________、________、________（3）例：很久很久（ABAB）________、________、________5. 查字典填空。
“详”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。
“详”在字典里的解释有：①细密，完备；②清楚地知道；③说明，细说；在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）详细情形________ 内容不详________ 事宜内详________6. 选词填空。
热烈猛烈强烈（1）海风________地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（2）在奥运会上，中国运动员表现出了________的爱国主义精神。
（3）演出节目结束后，台下响起了一片________的掌声。
7. 选出下面句子中主要运用的描写方法，填序号。
A．外貌描写 B．环境描写 C．语言描写 D．动作描写（1）一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
________（2）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。
________（3）“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”________8. 按要求写句子。
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部编人教版四年级下册语文：5琥珀同步练习题（word版有答案）
一、给下面的加点字注音。
拂拭．（）晌．午（）琥珀
．．（）
埋．在（）渗．出（）澎湃
．．（）
二、读拼音，写词语。
nù hǒu sōng zhī zhī zhū měi cān
（）（）（）（）
zhèng zhā chōng shuā tuī cè xiáng xì
（）（）（）（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）地照着（）的翅膀（）地腐烂
（）地飞舞（）的松树（）地挣扎
四、按要求写句子。
1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）
2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
（缩句）
3.谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。
（改写成反问句）
五、阅读课文，在表格中填写作者想象的依据。
3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
七、课外阅读。
一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。
有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。
但是，这只贝没有被孩子们捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。
海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们又来寻找更漂亮的贝壳。
一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
1.文中画线句子中的“这”具体指。
2.“可怜”指这只贝。
“可敬”指这只贝。
3.珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了。
4.从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？
参考答案
一、shì shǎng hǔ pò mái shèn péng pài
二、怒吼松脂蜘蛛美餐挣扎冲刺推测详细
三、暖暖柔嫩慢慢快乐高大前俯后仰
四、1.示例：一只小苍蝇欢快地唱着歌穿过草地，飞进树林。
2.松树渗出松脂。
3.谁会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里呢？
五、由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。
必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。
海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。
海水渐渐逼近森林，最后淹了森林，一个渔民的儿子在海滩上发现了这块琥珀。
如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。
六、1.透明松脂
2.（1）推测（2）挣扎
3.在那块（透明）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。
我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。
它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
七、1.珍珠
2.忍受着壳内带棱角的石子的折磨在忍受着壳内带棱角的石子的折磨的情况下，孕育出了美丽的珍珠
3.“内在的折磨”和人们的鄙弃，也带来了人们的理解和敬佩
4.示例：人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。