计算机应用技术说专业-推荐下载
计算机应用技术专业汇报ppt课件
拓展 学习 领域
网络 应用 领域
数据 库应 用领
域
2 网络安全技术
必修
3 数据恢复技术
选修
4 网络集成技术
选修
5 FLASH
选修
1 管理信息系统案例教程 必修
2 程序设计
必修
3 IT产品营销 4 企业管理软件的使用
选修 选修
5 数据库需求分析与规划 选修
22
课程类别 序号
学习领域名称
说明
公共学 习领域
5 体育 6 大学英语 7 计算机文化基础 8 就业与创业指导 9 高等数学 10 社交礼仪 11 普通话
必修 必修 必修 必修 理工类开设 必修 选修(需证书)
4 计算机系统维护 5 专业英语 专业学 6 SQL SERVER数据库 习领域 7 网页设计基础 8 PB程序设计 9 图形图像处理与动画制作
培养目标211制定了人才培养方案课程体系课程类别序号学习领域名称说明公共学习领域军训及入学教育必修思想和中国特色社会主义理论体系概论必修思想道德修养与法律基础必修形势与政策必修体育必修大学英语必修计算机文化基础必修就业与创业指导必修高等数学理工类开设10社交礼仪必修11普通话选修需证书12心理健康教育选修13文学欣赏选修14潜能开发选修15书法选修课程类别序号学习领域名称说明专业学习领域c语言程序设计与数据结构必修操作系统必修网络技术与局域网组网必修计算机系统维护必修专业英语必修sqlserver数据库必修网页设计基础必修pb程序设计必修图形图像处理与动画制作必修10多媒体技术教程必修11asp案例汇编必修12常用安全软件实战必修13网站建设与实训必修221制定了人才培养方案课程类别序号学习领域名称说明拓展学习领域网络应用领域网络管理与维护必修网络安全技术必修数据恢复技术选修网络集成技术选修flash选修数据管理信息系统案例教程必修vbnet程序设计必修it产品营销选修企业管理软件的使用选修数据库需求分析与规划选修课程类别序号学习领域名称说明实践学习领域计算机组装与维护实训必修网页制作实训必修网站建设与实训必修局域网组成实训必修办公软件综合实训必修pbsqlserver实训必修社会实践调查必修10顶岗实习必修课程体系231制定了人才培养方案一年级二年级三年级第一学期第二学期暑假1第三学期第四学期暑假2第五学期第六学期培养进程专业基础能力培养职业基础能力培养职业核心能力培养职业综合能力培养思想政治教育文化教育身心健康教育职业发展与就业指导教育课程教学实践专业调研课程教学实践落实定岗实习单位完成相应职业核心能力课程项目任务完成相应专业综合能力课程项目任务专业基础能专业基础能力实训1职业基础能力实训职业核心能力实训教学内容校内实训虚拟项目校外企业实训组织专业拓展兴趣小组竞赛小组工作室虚拟公司实施进程242相近专业的建设与发展情况高技高技高职高职高职计算机应用技术计算机与艺术设计动漫设计与制作计算机应用技术网络系统管理253师资队伍计算机应用技术专业现拥有专业教师19人副教授职称5人占26讲师8人占42双师型教师12人硕士学位9人硕士在读4人
大专计算机应用技术就业方向
大专计算机应用技术就业方向近年来，计算机行业的发展迅猛，大专计算机应用技术专业成为了许多学子们追逐的热门专业。
选择这个专业的学生们，不仅对计算机技术充满热爱，还对未来的就业前景抱有很高的期望。
那么，大专计算机应用技术专业的就业方向有哪些呢？大专计算机应用技术专业的学生可以选择软件开发方向。
随着信息技术的飞速发展，软件行业的需求也越来越旺盛。
而软件开发正是软件行业不可或缺的一环。
软件开发人员可以利用自己的编程技能，开发各种应用软件，为人们的工作和生活带来便利。
他们可以根据需求进行需求分析、系统设计、编码实现等工作，最终交付一个高质量的软件产品。
在软件开发方向就业的学生们，通常可以选择在软件开发公司、互联网企业等单位就业。
大专计算机应用技术专业的学生还可以选择网络安全方向。
随着网络的普及和信息的数字化，网络安全问题也日益突出。
网络安全专业的学生可以学习网络攻防技术，熟悉网络安全防护的方法和工具，可以为企事业单位提供网络安全解决方案。
网络安全人员可以通过对网络进行安全漏洞扫描、应急响应等工作，保护网络的安全性和稳定性。
网络安全方向的就业机会非常广泛，可以选择在政府部门、金融行业、互联网企业等领域就业。
大专计算机应用技术专业的学生还可以选择数据库管理方向。
随着信息化的进一步深入，各种企事业单位的数据量也越来越庞大。
数据库管理人员可以利用自己的数据库知识和技能，负责数据库的设计、优化、维护等工作，保证数据库的安全性和高效性。
数据库管理方向的就业机会也非常广泛，可以选择在各种企事业单位、互联网企业等领域就业。
大专计算机应用技术专业的学生还可以选择移动开发方向。
随着智能手机的普及，移动应用市场也越来越火爆。
移动开发人员可以利用自己的编程技能，开发各种移动应用，为人们的生活带来便利。
他们可以根据需求进行移动应用的设计与开发，最终交付一个功能丰富、用户友好的移动应用产品。
移动开发方向的就业机会也非常广阔，可以选择在移动应用开发公司、互联网企业等领域就业。
计算机应用技术专业毕业论文范文精选全文
可编辑修改精选全文完整版计算机应用技术在我国的教育领域中发挥了越来越重要的作用,计算机应用技术在教学中的应用使得教学的内容更加信息化、系统化、现代化与丰富化,这些都使得计算机应用技术成为现代教学中重要的辅助教学手段。
下面是为大家整理的计算机应用技术专业毕业论文，供大家参考。
一：高职计算机应用技术专业课程改革近些年以来，随着时代的不断发展，计算机技术在人类的生活中发挥了越来越大的作用，高职院校计算机专业课程也由此得以设立起来。
但是从总体上来看，当前高职计算机应用技术教学尚且存在一定的问题，这些问题的存在极大制约了教学效率及学生能力的提升，由此可见，改革计算机应用技术教学，有着十分重要的现实意义。
一、目前计算机专业教学的现状我国的职业教育起步相对较晚，长时间以来一直得不到应有的重视，但随着近几年国家对于职业教育扶持力度的加大，高职教育开始进入了迅速发展的阶段，为社会提供了大量的人才。
计算机技术作为当前影响社会发展方向的一大主流技术，各种新技术和新内容层出不穷，这就对计算机专业的教学提出了更高的要求，当前很多高职计算机教学还存在问题，学生所学的内容跟实际应用存在脱节的情况，这要求我们对高职计算机应用技术教学进行改革。
二、教学改革的思路一课程和教学内容的不断更新对于高职院校来讲，高职院校教学的目标是培养学生的实用技能，是以就业为目的的，这就要求学校在课程和教学的内容上进行不断的更新，要求课程的内容务必贴近社会的需求，重点培养学生掌握硬件维护、软件应用、网络配置与维护、多媒体制作等方面的知识和技能。
众所周知，高职教育的主要目的就在于培养学生的实际操作能力，因而在理论教学之外，还应该倾注更多的精力在实践教学上，特别是对于计算机专业这种应用性较强的学科，仅仅依靠理论知识无法在毕业之后胜任用人单位的需求，所以，在课程和教学内容不断更新的同时，还需要提供学生相应的实践机会，以便帮助学生牢牢掌握实际应用计算机技术的能力。
计算机应用(大专专业)专业知识
计算机应用(大专专业)专业知识下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计算机应用技术专业
云计算与物联网的广泛应用
云计算技术的应用为计算机应用技术专业提供了强大的计算和存储能力，有助于 降低成本和提高效率。
物联网技术的发展为计算机应用技术专业提供了广阔的应用场景，如智能家居、 智能交通等领域。
移动应用开发
了解移动应用开发的基本原理和技术，如iOS、Android开发等 。
网络协议与网络安全
研究网络协议的原理和应用，以及网络安全的基本概念和技术。
人工智能与机器学习课程
人工智能导论
介绍人工智能的基本概念、发展历程和应用领 域。
机器学习
学习机器学习的基本原理、算法和应用场景， 如分类、聚类、回归等。
应用性
计算机应用技术专业注重理论与实践相结合，强 调学生实际操作和应用能力的培养。
技术性
本专业强调计算机技术的深入学习和实践，包括 操作系统、编程语言、数据库等方面的知识。
综合性
本专业涉及的知识领域广泛，要求学生具备跨学 科的知识结构，能够综合运用计算机技术解决实 际问题。
专业的重要性
社会需求
随着信息技术的快速发展，计算机应 用技术专业人才在社会各行各业的需 求日益增长，尤其在数据分析、云计 算、人工智能等领域。
02
他们负责设计和规划软件和系统的架构，以确保系 统的可扩展性、可靠性和安全性。
03
系统架构师需要掌握多种编程语言和开发工具，并 具备丰富的系统设计和开发经验。
网络工程师
网络工程师是计算机应用技术专 业毕业生中就业前景较好的职业
之一。
他们负责设计和维护计算机网络 和系统，包括路由器、交换机、 防火墙等网络设备的配置和管理
计算机应用技术专业介绍.doc
计算机应用技术专业介绍计算机辅助设计已成为工程设计优质化、自动化的重要手段。
在理论研究方面，计算机是人类大脑的延伸，可代替人脑的假设干功能并加以强化。
下面是的关于技术专业介绍，欢送大家参考!本专业是国家级示范性软件学院重点建立专业、**财政支持重点建立专业，与联想、惠普、IBM等世界500强企业建立校企合作关系。
本专业拥有一流的计算机硬件实验室、网络调试及组网实验室等专业实验室，并与联想集团等多家优秀企业合作建立校外实**实训基地。
核心根底课程由拥有丰富教学的一线中级讲师、知名大学高级教授任教，专业核心课程均为企业的企业讲师或拥有企业认证的双师型教师任课。
主要培养从事计算机教育，计算机软件开发，网络搭建与应用，计算机系统的安装、调试、维护等方面的工程技术应用型人才。
主要培养方向包括以下3个方面：计算机应用技术计算机应用技术(联想订单培养售后工程师)计算机应用技术(大数据技术应用)培养目标：本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本路线;在具有必备的计算机应用技术根底理论知识和专门知识的根底上，重点掌握从事本专业领域实际工作的根本能力和根本技能;适应IT领域生产、建立、管理、效劳第一线需要高端技能型职业技术人才。
核心课程：C语言程序设计、计算机组成原理、计算机、SQL Server数据库、网络编程根底(Java)、JAVA框架开发、效劳器与存储技术、软件工程、软件测试。
就业方向：(1)在IT企业从事软件开发、软件测试、技术支持、市场推广及信息效劳等工作。
(2)在电信、移动、银行、邮政、学校、政府、电视台等企事业单位从事系统运营、系统维护及系统管理等工作。
(3)在移动互联网企业从事网站开发、维护测试、筹划等工作。
(4)在各计算机相关企业远程技术支持中心从事技术支持工程师工作。
(5)在各计算机相关企业从事售前、售中、售后技术工程师工作。
培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建立需要，德、智、体、美等全面开展，具有较强的就业竞争力和开展潜力，拥有良好的职业道德和职业素养，具有一定理论根底和较强专业技能，掌握联想工程师所需的专业技术、职业技能和专业技能等专业必备知识和技能，毕业后拥有职业资格证书，能够从事联想集团的计算机相关产品生产、技术效劳、维护、产品推广及等工作岗位的高素质技能型专门人才。
计算机应用技术专业描述
计算机应用技术专业描述计算机应用技术专业是一门涵盖计算机科学、数学和商业等领域的综合性学科，旨在培养具备计算机应用综合能力的高端人才。
该专业以计算机技术及应用为基础，涵盖众多领域，如编程技术、数据库管理、网络安全、软件工程等，可以满足社会对人才的多样化需求，为国家的信息化建设和社会经济发展作出贡献。
计算机应用技术专业的主要课程包括编程语言、计算机组成原理、数据库系统原理、网络技术、计算机图形学、计算机安全等。
在这些课程的学习过程中，学生将具有计算机程序设计和开发的能力，能熟练掌握以C、Java、Python等语言为代表的程序设计语言，用代码解决实际生产和工业问题。
除此之外，学生还将学习计算机的硬件组成和工作原理，包括CPU、内存、硬盘等各种硬件的原理和工作方式，理解计算机系统工作机制及其优化，并有能力进行计算机硬件维护和升级。
数据库管理也是计算机应用技术专业的重要考核内容，学生应熟悉各种数据库的基础知识，学会使用数据库管理系统（DBMS），了解SQL语言及其优化方法，及数据库安全管理机制等内容，掌握企业数据库的设计、建立、管理和优化。
网络技术方面，学生需要了解TCP/IP协议、路由器、交换机等网络设备，掌握基础的网络管理技能，解决一些封装、防火墙等网络安全问题。
在计算机图形学的学习中，学生将熟悉计算机科学与各种艺术形式的交融，了解计算机图形学的发展及其原理，掌握三维建模、建立和渲染技术。
计算机安全方面的学习对于本专业的学生来说是非常重要的。
考虑到社会的网络犯罪与信息泄露事件日益频发，学生将学会安全防范和网络安全保障的策略与技术，了解常见安全漏洞并学会如何防范与解决这些问题。
总之，计算机应用技术专业是一个颇具前途和发展空间的专业，培养出的高端人才广泛适用于工业、服务行业、金融领域和政府管理等领域，为社会的数字化建设和现代化发展做出贡献。
计算机技术应用行业培训资料
包括数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（ DML）、数据控制语言（DCL）等，用于对数据 库进行操作和管理。
数据库设计与管理
01
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数据库设计流程
包括需求分析、概念设计 、逻辑设计、物理设计等 步骤，确保数据库满足用 户需求并具有良好性能。
数据库管理任务
包括数据的完整性、安全 性、并发控制、恢复等管 理，确保数据库的稳定运 行和数据安全。
声卡
处理声音数据，将声音输出到 扬声器或耳机。
网卡
连接计算机到网络，实现数据 传输。
其他设备
如键盘、鼠标、打印机等输入 /输出设备。
计算机硬件性能指标
CPU性能指标
主频、核心数、线程数、缓存大 小等。
内存性能指标
容量、速度、时序等。
硬盘性能指标
容量、读写速度、接口类型等。
网卡性能指标
传输速度、接口类型等。
计算机和其他设备。
云计算服务类型
包括基础设施即服务（IaaS）、平 台即服务（PaaS）和软件即服务 （SaaS）。
云计算部署模式
包括公有云、私有云、混合云等。
大数据技术与应用场景
大数据定义
大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是 需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和 多样化的信息资产。
晶体管计算机时代，使用晶体管作为逻辑 元件，减小了体积并降低了功耗。
第三代计算机
第四代计算机
集成电路计算机时代，使用集成电路作为 逻辑元件，进一步提高了计算机的性能和 可靠性。
大规模集成电路计算机时代，使用大规模 集成电路和超大规模集成电路作为逻辑元 件，实现了计算机的微型化和智能化。
计算机应用技术专业培养课件打印版
计算机应用技术专业人才培养方案信息工程系计算机应用技术专业人才培养方案一、社会调研1.人力资源需求状况调查成果显示：走访的计算机企业，对计算机应用技术专业的毕业生需求旺盛，每年都需要一批技能操作工人来充实生产第一线。
2.企业的岗位群规定状况计算机应用技术专业学生的就业岗位群为：从事计算机编程,计算机维护及管理，网络管理工作等。
根据生产企业对毕业生适应专业岗位群日勺规定，对计算机应用技术专业毕业生的知识构造和能力规定如下：①有精确的语言体现和文字体现能力；②有初步的英语能力和纯熟的计算机操作能力；③有搜集和整顿文字资料及专业有关信息的能力；④有一定的计算机理论知识及其专业技能能力；⑤有一定的计算机编程的理论知识及其制作能力；⑥有一定的计算机网络管理的高级技术能力;⑦有一定的对时安装、调试、维护计算机软件的能力；⑧有一定的多种实用软件的操作能力；⑨有终身学习的能力；⑩有良好的职业道德。
3.计算机应用技术专业学生日勺就业日勺环境和待遇IT企业以来自日本、港台、新加坡日勺独资和中外合资企业占大多数，当地就业方面的法规比较健全，管理比较严格，因此就业市场非常规范，工资待遇较高，平均月薪1500元左右。
并且加计件，加班有加班费，各类保险均有，大部分企业尚有住房公积金，住宿、吃坂非常优惠。
4.IT企业对毕业生的使用状况在计算机应用技术专业毕业生的使用和培养方面，绝大部分的企业都是非常重视的。
对新就业的高职毕业生，采用岗前培训,让其充足理解企业。
对已上岗的毕业生，采用师傅带，人事部门定期考核的措施，让他们尽快纯熟工作。
动手能力强的毕业生受到普遍欢迎。
二、培养目的及人才规格1、培养目的本专业以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以立德树人为主线，以服务发展为宗旨，以增进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,培养德、智、体诸方面全面发展的、具有基本的理论基础和较强的实践能力，能从事网络操作管理，办公自动化，编制一般应用程序及计算机图形处理，并能协助高级技术人员进行产品日勺设计与开发，具有一定的计算机应用和管理能力及较强的创新精神的高素质劳动者和技术技能人才。
计算机应用专业知识介绍
计算机应用专业知识介绍计算机应用专业是一门涉及计算机技术、软件开发、网络技术等多方面知识的学科。
学生在这个专业学习过程中，需要掌握计算机基础知识、数据结构、算法设计、数据库管理、网络编程等相关内容。
在当今信息化时代，计算机应用专业已经成为一个热门的领域，应用广泛，就业前景良好。
计算机应用专业涉及到计算机基础知识。
学生需要了解计算机的硬件组成，操作系统的原理，以及计算机网络的基本概念。
掌握这些基础知识是学习更高级内容的基础，也是成为一名优秀的计算机应用专业人才的必备条件。
数据结构和算法设计是计算机应用专业中非常重要的内容。
数据结构是指数据的组织、管理和存储方式，而算法设计则是解决问题的方法和步骤。
学生需要掌握各种数据结构的特点和应用场景，以及能够设计高效的算法来解决实际问题。
这些知识将帮助学生在软件开发、系统优化等方面有更好的表现。
数据库管理也是计算机应用专业中不可或缺的一部分。
学生需要学习关系数据库的原理、SQL语言的应用以及数据库设计和优化的方法。
数据库管理是现代信息系统中存储和管理数据的重要手段，学生掌握了这些知识将有助于他们在数据库管理员、数据分析师等岗位上有更好的发展。
网络编程也是计算机应用专业中的重要内容之一。
学生需要了解网络通信协议、网络编程技术、网络安全等知识。
随着互联网的普及和发展，网络编程技术越来越重要，学生掌握了这些知识将能够在网络工程师、系统管理员等方面找到更好的就业机会。
总的来说，计算机应用专业涵盖了广泛的知识领域，学生需要在学习过程中不断提升自己的综合能力和实际操作能力。
随着信息技术的不断发展，计算机应用专业的学生将有更广阔的发展空间，为社会的信息化进程做出更大的贡献。
希望广大学生能够在这个专业中努力学习，不断提升自己，成为优秀的计算机应用专业人才。
计算机应用技术专业
计算机应用技术专业计算机应用技术专业是一门涉及计算机应用和技术的学科，它旨在培养学生具备计算机应用和技术方面的专业知识和技能，使他们能够在计算机领域中进行实际应用和开发工作。
下面将从专业的培养目标、课程设置和就业前景等方面介绍计算机应用技术专业。
首先，计算机应用技术专业的培养目标主要包括以下几个方面。
一方面，培养学生具备扎实的计算机基础知识和技能，包括计算机硬件、操作系统、数据结构、算法等方面的知识。
另一方面，培养学生具备计算机应用技术方面的专长，如软件开发、数据库管理、网络与信息安全等方面的技能。
同时，还要培养学生具备良好的科研能力和团队合作精神，以适应计算机应用技术领域的发展需求。
其次，计算机应用技术专业的课程设置广泛涵盖了计算机应用和技术领域的各个方面。
其中，计算机基础课程包括计算机原理、数据结构与算法、操作系统等，这些课程是学生理解计算机工作原理和掌握计算机基础知识的基础。
此外，还有软件开发与设计课程、数据库管理课程、网络与信息安全课程等，这些课程旨在培养学生具备开发和管理各类计算机应用系统的能力。
同时，还有相关的数学、英语、管理等支撑课程，以提高学生的综合素养和实际应用能力。
最后，计算机应用技术专业的就业前景非常广阔。
随着信息技术的迅猛发展，计算机应用技术专业的需求日益增长。
毕业生可以选择从事软件开发、系统分析与设计、数据库管理、网络与信息安全等各个领域的工作。
计算机应用技术专业毕业生在互联网企业、IT服务公司、大中型企事业单位、政府部门等各个行业都有很好的就业机会。
此外，还可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位，从事科研和教育工作。
综上所述，计算机应用技术专业是一门涉及计算机应用和技术的学科，它培养学生具备计算机应用和技术方面的专业知识和技能。
通过丰富的课程设置和实践教学，计算机应用技术专业能够满足学生对计算机应用和技术的需求，为他们的就业和发展提供了广阔的空间。
希望更多的学生能够选择计算机应用技术专业，为推动信息技术的发展和创新做出贡献。
计算机应用技术.doc
1
本科及以上学历；有一定的鉴定培训岗位工作经验，了解或熟悉鉴定、培训的管理体系，能够独立统筹协调完成鉴定、培训各个环节的工作。
双证教育项目主管
专业不限
1
本科及以上学历，过往从事过双证教育、技工教育的招生或教学管理工作优先。
艺术系
教师
服装设计
3
服装效果图、服装制版、服装制作工艺
教师
艺术设计
3
图形创意与制作、包装装璜与制作、书籍装帧设计
教师
室内装饰设计
3
装饰材料与施工工艺、装饰施工管理、公共空间设计
外语系
教师
商务英语
2
商务英语、外贸函电写作、涉外秘书实务
公共课教学部
教师
思政
2
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
硕士研究生
教师
体育（足球、篮球、体育舞蹈）
2
公体课及专项课程
教师
中文
1
经典导读与实用写作
教师
数学
1
高等数学（有数学建模比赛经验）
学生处
辅导员
专业不限
8
中共党员，本科及以上学历；在校担任团委、学生会部长级干部优先。
教学督导室
秘书
中文、历史、心理学等
1
硕士研究生，有较强的科研能力和书面文字吊表达能力
图书馆
3
建筑施工技术、施工组织与管理、工程计量与计价
教师
工程管理
3
建筑工程测量、建筑结构、工程经济
管理系
教师
工商管理
6
品牌策划与管理，管理心理学，电子商务运作
教师
物流管理
6
物流设施设备，仓储与配送管理，物流运输实务
计算机应用技术专业技能考核大纲及题库
锦州师专2023年对口升学（中职升高职）单独考试招生（计算机应用技术）专业职业技能考核大纲一、考核目的锦州师专2023年对口升学（中职升高职）单独考试招生计算机应用技术专业职业技能考核大纲是以国家中等职业学校计算机学科教学指导方案为依据，以现有的中等职业学校国家规划教材为主要参考教材，参考计算机专业相关工作对从业人员的学识及技能要求制定的，旨在考核学生使用维护操作系统、运用信息化办公软件进行办公、配置和维护计算机网络的基本知识的基本技能。
二、考核要求本专业职业技能考核按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，主要测试考生对计算机系统基本概念的了解，计算机操作系统的基本操作方法，文字编辑、数据处理、演示文稿制作、网络使用等基本知识和操作技能，以及未来适应锦州师专计算机应用技术专业人才培养所需的基本能力，突出职业性、技能性、应用性。
三、考核形式锦州师专计算机应用技术专业2023年对口升学单独招生考试采用机考形式，所有试题均在电脑上操作完成。
四、时长与分值本次考试时长为120分钟，满分为200分。
五、考核内容1．操作系统的使用（总分20分）（1）Windows系统的桌面管理与操作；（2）Windows系统的文件管理与操作；（3）Windows系统的网络设置与共享设置；（4）Windows系统的安全配置；（5）Windows系统的用户账户管理。
2．文字处理（总分80分）（1）Word文档的建立、打开、关闭和保存；（2）Word窗口、菜单和工具栏等操作，标尺的使用；（3）文字录入、插入、删除和修改操作，设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，设置文字效果，格式刷的使用；（3）查找和替换、复制和移动操作；（4）样式的添加、设置与应用操作；（5）设置首行缩进、段落与行间距、对齐方式、分栏等段落格式；（6）设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。
（7）插入和编辑图片、剪贴画、形状、SmartART图、图表、艺术字、符号、公式，插入和设置页眉、页脚和页码，插入分页符、分节符；（8）设置页面背景、边框底纹、水印等；（9）表格的创建、录入和编辑，表格的计算，表格的格式化，表格和文字的互相转换等操作；（10）插入题注、脚注、尾注，插入自动目录。
2024计算机应用技术ppt课件完整版
•计算机应用技术概述•计算机系统基础知识•计算机网络与通信技术•数据库系统原理及应用•多媒体信息处理技术•信息安全与防护策略•总结与展望目录计算机应用技术定义与发展计算机应用技术定义计算机应用技术发展数值计算领域数据处理领域信息化应用领域智能化应用领域计算机应用领域及分类计算机应用技术能够大幅提高生产效率，降低生产成本，提高产品质量。
提高生产效率促进信息化发展拓展人类能力推动社会进步计算机应用技术是信息化的重要支撑，能够推动各行业信息化进程，提高信息化水平。
计算机应用技术能够模拟和拓展人类智能，为人类提供更广阔的视野和更强大的能力。
计算机应用技术在教育、医疗、娱乐等领域的应用，能够丰富人类生活，推动社会进步。
计算机应用技术重要性计算机系统组成与结构计算机软件系统计算机硬件系统包括系统软件和应用软件两大类，前者如操作系统、编译程序等，后者如办公软件、图像处理软件等。
计算机系统结构操作系统功能及分类操作系统功能操作系统分类常见办公软件介绍与使用办公软件概述办公软件是指可以进行文字处理、表格制作、幻灯片制作、图形图像处理、电子邮件等工作的软件。
常见办公软件Microsoft Office套件（包括Word、Excel、PowerPoint等）、WPSOffice套件、LibreOffice套件等。
办公软件使用技巧掌握快捷键、学会使用模板、注意文件格式兼容性、定期备份文档等。
计算机网络基本概念及分类计算机网络的定义计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
计算机网络的分类按照网络覆盖范围，计算机网络可分为局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）和互联网（Internet）四种。
网络传输介质与设备简介网络传输介质网络设备简介互联网接入方式及选择策略互联网接入方式互联网接入方式是指用户计算机或网络接入互联网的方式。
计算机应用技术 工程经济类专业
计算机应用技术工程经济类专业计算机应用技术工程经济类专业是一门涉及计算机应用技术和工程经济学知识的学科，旨在培养学生具备计算机应用技术和工程经济分析能力，为企业和组织提供科学决策支持。
本文将从计算机应用技术和工程经济学两个方面，介绍这个专业的相关内容和应用。
计算机应用技术是以计算机科学理论和技术为基础，应用于各行各业的实际工作中，解决实际问题的学科。
在计算机应用技术方面，学生将学习计算机的基本原理、操作系统、数据库技术、软件工程等专业课程。
通过学习这些课程，学生可以掌握计算机的基本原理和操作技巧，能够熟练运用计算机软件和工具解决实际问题。
工程经济学是一门研究工程项目投资决策的学科，旨在帮助企业和组织进行经济效益分析和决策。
在工程经济学方面，学生将学习成本分析、效益评估、风险管理等专业知识。
通过学习这些课程，学生可以了解工程项目的投资成本和效益，能够进行经济性评价和决策分析。
计算机应用技术和工程经济学的结合，使得计算机应用技术工程经济类专业的学生具备了计算机技术和经济分析的综合能力。
他们可以运用计算机软件和工具进行数据分析和决策模拟，帮助企业和组织进行成本控制、效益评估和风险分析，为企业和组织提供科学决策支持。
在实际应用中，计算机应用技术工程经济类专业的毕业生可以从事多个领域的工作。
首先，他们可以在企业的信息化部门担任系统分析师、软件工程师等职位，负责企业信息系统的开发和管理。
其次，他们可以在咨询公司或投资公司从事项目评估和投资分析工作，为客户提供投资决策建议。
此外，他们还可以在政府部门或研究机构从事科研与政策分析工作，为政府决策提供技术支持。
计算机应用技术工程经济类专业是一门将计算机应用技术和工程经济学知识相结合的学科，旨在培养具备计算机技术和经济分析能力的专业人才。
学生通过学习计算机应用技术和工程经济学的知识，可以掌握计算机的基本原理和操作技巧，能够进行经济性评价和决策分析。
在实际应用中，他们可以在企业的信息化部门、咨询公司、政府部门等领域从事相关工作，为企业和组织提供科学决策支持。
计算机应用技术专业认识报告1000字_范文模板及概述
计算机应用技术专业认识报告1000字范文模板及概述1. 引言1.1 概述计算机应用技术专业是一门涉及计算机系统的各个方面的学科，包括软件开发、网络管理、数据库管理等多个领域。
随着信息技术的迅猛发展，计算机应用技术专业在现代社会中扮演着重要角色，为各行各业提供了许多便捷的解决方案。
本篇文章将探讨计算机应用技术专业的定义与范围、发展历程以及重要性与应用领域。
1.2 文章结构本文将分为五个部分进行论述：引言部分主要对文章内容进行介绍和概述；第二部分将详细阐述计算机应用技术专业的定义与范围、发展历程以及重要性与应用领域；第三和第四部分将进一步探讨该专业的相关要点；最后，结论部分将总结主要观点和结果，并探讨计算机应用技术未来的发展方向和趋势。
1.3 目的本报告旨在深入了解和认识计算机应用技术专业，包括其定义、范围、发展历程以及重要性与应用领域。
通过对该专业的全面分析，我们将能够更好地认识计算机应用技术在现代社会中的作用和价值，并为其未来的发展提供有效建议。
此外，本报告还旨在为计算机应用技术专业学生提供相关知识和背景了解，以帮助他们更好地理解并选择自己的职业道路。
2. 计算机应用技术专业认识：2.1 定义与范围计算机应用技术是指利用计算机及其相关技术进行信息处理和解决实际问题的一门学科。
它包括了计算机基础知识、软件开发、系统分析与设计、网络技术等多个领域。
计算机应用技术专业主要培养学生掌握计算机操作和应用，具备基本的编程能力，并能灵活运用各种软件工具解决实际问题。
2.2 发展历程随着信息技术的迅猛发展，计算机应用技术专业逐渐成为高校中备受关注的热门专业之一。
从上世纪70年代开始，人们逐渐认识到计算机在生产、科研、管理等领域中的重要作用，对计算机应用技术的需求日益增长。
因此，各个高校相继开设了计算机应用技术专业，并不断完善专业设置，以适应时代的需求。
2.3 重要性与应用领域计算机应用技术在现代社会中扮演着重要角色。
计算机应用技术专业
计算机应用技术专业计算机应用技术专业第一篇一、前言计算机应用技术专业是和信息技术、计算机科学等专业密不可分的专业，也是一个相对较新的专业。
随着计算机技术的不断发展，计算机应用技术专业的发展也变得越来越受到人们的关注。
本篇文章将从计算机应用技术专业的意义、重要性以及职业发展前景等方面进行探讨。
二、计算机应用技术专业的意义计算机应用技术专业，简称“计应”，主要涉及计算机的基础理论、软硬件系统的安装和维护、信息系统的研发和管理等方面。
它是指计算机科学技术和现代管理技术相结合的科学。
计算机应用技术专业的出现，为各行各业的信息化建设提供了帮助，它具有以下意义：1.推动信息化建设在计算机应用技术专业的帮助下，各种信息化产品和技术不断更新，从而促进了整个信息化建设的发展。
例如：计算机网络技术的发展，大大加快了信息社会的发展。
2.提高工作效率计算机应用技术专业帮助我们应用计算机技术，可以快速地处理大量数据、提高工作效率，加速工作进程。
3.改变了传统的工作方式随着计算机应用技术的发展，各个行业的工作方式也发生了改变，例如：银行可以通过网上银行实现远程办公，企业可以通过云计算降低固定投资，全社会也逐步变得更加便利、高效。
三、计算机应用技术专业的重要性计算机应用技术专业在实际生产和社会活动中发挥了重要的作用，它的重要性主要表现在以下几个方面：1.促进技术创新和发展计算机应用技术专业的出现，为高新技术产业发展提供了源源不断的生力军。
例如：计算机图形学、人工智能等新兴技术的不断涌现，使得社会生产力得到普遍的提高。
2.助力企业管理计算机应用技术专业为企业提供先进的管理系统，例如：ERP、CRM、OA等，提高企业的管理水平和运营效率，帮助企业赢得更多的市场和良好的信誉。
3.提高劳动者素质计算机应用技术专业让人们更好地了解和掌握计算机技术，提高了劳动者的素质和技能。
这也为劳动者的职业发展提供了更多的机会。
四、计算机应用技术的职业发展前景计算机应用技术专业是一个发展速度非常快的专业，随着人工智能、5G等技术的兴起，计算机应用技术的职业发展前景也十分广阔。
专科计算机应用技术专业课程
专科计算机应用技术专业课程介绍一、专业概述计算机应用技术专业旨在培养学生掌握计算机应用的基本理论、方法与技能，能够从事计算机软、硬件系统的设计、开发、管理和维护等方面的工作。
本专业注重理论与实践相结合，培养学生具备独立思考、创新能力和团队合作精神。
二、核心课程1. 计算机基础：介绍计算机的基本原理、组成结构、操作系统以及办公软件等方面的知识。
2. 程序设计语言：学习至少一种主流的程序设计语言，如C、C++或Java 等，掌握语言的基本语法、程序结构、数据类型、控制流等。
3. 数据结构与算法：学习常见的数据结构如数组、链表、栈、队列等，以及常用的排序、查找算法，理解算法的时间复杂度与空间复杂度。
4. 数据库原理与应用：介绍关系型数据库的基本原理，学习SQL语言以及数据库的设计与开发，了解数据库的并发控制、事务处理等。
5. 网络技术：学习计算机网络的基本原理、协议、拓扑结构等，掌握网络设备的配置与管理，了解网络安全与防护。
6. 软件开发：学习软件工程的基本原理，掌握面向对象编程思想，学习至少一种开发框架或工具，如Java的Spring框架或.NET框架等。
7. 硬件技术：了解计算机硬件组成及工作原理，学习计算机组装与维护技能，掌握常见外设的安装与调试。
8. 移动互联网应用开发：学习移动应用开发的前端与后端技术，熟悉Android或iOS平台开发，了解移动应用的设计与推广。
9. 云计算技术：了解云计算的基本原理与服务模式，学习云平台的搭建与管理，掌握云存储、虚拟化等技术。
10. 大数据技术：学习大数据处理与分析的基本方法，了解Hadoop、Spark 等大数据处理框架，掌握数据挖掘与机器学习在大数据中的应用。
11. 人工智能技术：了解人工智能的基本原理与发展趋势，学习机器学习的常用算法与应用，了解自然语言处理、计算机视觉等技术。
12. 课程设计与实践：通过综合性的课程设计和实践项目，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的综合素质和职业竞争力。
计算机应用技术专业描述
计算机应用技术专业描述计算机应用技术专业是一门涉及计算机科学和软件工程的学科，旨在培养学生掌握计算机系统的原理和应用技巧，具备扎实的计算机编程能力和解决实际问题的能力。
本专业培养具备计算机应用技术理论基础、软硬件开发与应用能力以及实践创新能力的高级应用型专门人才。
一、专业背景与发展在信息技术日益普及和应用的背景下，计算机应用技术专业应运而生。
该专业旨在满足社会对计算机应用人才的需求，培养学生成为精通计算机编程、系统设计与开发、数据库管理、网络技术等领域的专业人才。
专业课程涵盖计算机科学与技术基础、数据结构与算法分析、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、软件工程、人工智能等方面的内容。
随着信息技术的快速发展，计算机应用技术专业的发展也取得了长足的进步。
专业课程内容不断更新，涵盖了更多的前沿技术，如大数据处理、云计算、物联网等。
同时，该专业还注重培养学生的实践能力，通过实验、项目实训等方式，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。
二、专业培养目标计算机应用技术专业旨在培养学生掌握计算机科学与技术的基本原理和基本技能，具备扎实的数学、物理、电子信息等基础知识，能够运用计算机工具和方法进行科学研究和解决实际问题。
具体培养目标如下：1. 培养学生具备坚实的计算机应用技术理论基础，掌握计算机系统结构、编程语言、算法与数据结构、数据库原理和应用等方面的知识。
2. 培养学生具备计算机软硬件开发与应用能力，能够独立进行软件系统设计与开发，掌握常用开发工具和方法。
3. 培养学生具备计算机网络技术应用能力，能够进行网络规划、配置和管理，解决网络相关问题。
4. 培养学生具备实践创新能力和团队合作精神，能够独立开展科学研究和进行项目管理。
三、专业课程设置为了达到上述培养目标，计算机应用技术专业设置了一系列的专业课程，包括但不限于以下内容：1. 计算机科学与技术基础：包括计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。
2. 数据结构与算法分析：介绍常用的数据结构和算法，培养学生解决实际问题的能力。
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计算机应用技术说专业
长兴职教中心杨宇虹
一、专业的历史及概况
1、专业行业背景分析
信息技术产业是我国面向21世纪生存发展的战略性产业，它是促进经济社会协调发展、加快实现现代化的必然选择，近十年来，信息技术产业保持着超过25%的增长率，已进入高速发展期，成为我国经济建设的增长点。
教育部关于紧缺人才的报告称，2005年，我国需要软件高级人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等行业的需求，全国计算机应用专业人才的需求大约每年在100万人左右。
2、专业历史概况
我校的“计算机应用技术”专业始建于1994年，有近二十年的历史，在校班级10级有两个班，11级2个班，一个“3+2”大专班，共有学生256名，共有正式在编专任教师16名，专业骨干教师平均年龄在32岁，是个年轻的教研组。
其中高级称程教师1位，中级职称教师教师7名，均拥有双师资格。
共有专业课实训室机房11个，面积620平方米。
近年来投资本专业专用实验、实训设备200多万元。
学生可以在以上实验、实训室完成教学规定的所有实验、实训内容，确保专业操作课和理论课比例在1：1以上。
二、专业定位
1、人才培养目标定位
面向长兴县及周边的城市的IT行业、电子商务及其他相关行业；培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神；具备计算机硬件及外围设备的组装与维护、软件开发、数据库管理、企业网站建设的能力；能进行计算机软、硬件的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的技能型专业人才。
2、专业人才培养规格定位
每年在制定人才培养方案时，都要深入进行专业调研，调研的对象涉及IT
企业、IT技术应用较广泛的相关行业如电信、交通等。
并对部分往届毕业生进行了回访。
对于本地企业，主要是组织老师到企业走访、参观，向企业技术专家和企业负责人及人力资源主管等进行咨询。
对于外地企业，主要是通过邮件和电话咨询，填写调查表等形式。
对毕业生进行走访和问卷调查。
目前计算机应用技术专业毕业学生的首岗是文员，计算机操作员，迁移岗是硬件设备维修员，发展岗是有计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理技术工程师。
三、专业建设与改革
1、本专业的课程建设
序号工作任务职业能力课程设置
1介绍、演示计算机软、硬件的功能并进行推广和销售工
作；1、熟练掌握常用计算机软
件的操作
2、了解计算机硬件的功能
3、掌握计算机软硬件及外
围设备的组装及维护技术
1、计算机基础
2、计算机系统组装
维护
2网络环境下的自动化办公；
计算机软硬件及外围设备的
组装及维护；1、熟练建立办公自动化硬
件环境并能熟练操作办公
自动化软件
2、了解计算机硬件的功能
3、掌握计算机软硬件及外
围设备的组装及维护技术
1、高级办公自动化
2、计算机常用软件
的使用
3企业网站的建设与维护1、静态网页制作能力
2、图像处理能力
3、网页动画设计能力1、Dreamweaver网页制作
2、Photoshop图像处理能力
3、Flash动画制作
2、本专业教师团队建设
计算机专业将采用到企业挂职锻炼、参与教学研讨、参与产学研合作等途径培养提高业务水平，培养杨宇虹、艾云、肖玉辉、李鹏飞、许维、朱泽斌、朱为权等7名专业骨干教师，使其成为“双师型、行业专家型”的复合型技术人才，在专业课程建设、技能实训改革、项目研发中发挥骨干带头作用。
并且拥有教育硕士2名，硕士在读2名。
均拥有双师资格，其中高级技师1名，技师4名，其余均为高级工。
3、本专业校内外实训基地建设
本专业现有计算机动画设计实验室和图形图像实验室等专业实验室，校内现有实验室建筑面积约600多平方米，200多万元的教学实验仪器及设备，高性能的计算机等设备500多台。
现有校外实训基地7个。
4、专业建设成效
近年来专业建设成果：获省级教学成果一等奖、二等奖，市级教学成果一等奖、二等奖、三等奖等6项；编写专业校本教材6本，本专业学生在省（市）开展的各类多媒体作品设计、文档排版、网页设计等大赛中获一、二、三等奖共20项。
学生毕业的就业率达到98%，对口率达到65%，中级工的通过率达到99.8%，毕业后的大部分学生都受到企业欢迎，毕业生工资1500元以上。
其中2001级计算机专业毕业生宋国权，自己创办进出口贸易公司，主要从事电子商务，年收入达百万元。
四、存在问题和整改思路
(一)存在的主要问题
1、计算机应用技术，软硬件平台更新较快，部分教师教学方法、手段、适应新技术的速度有一定的滞后。
2、课程建设与改革力度强度不够，精品课程的数量及档次不高。
3、目前所使用的专业教材中，部分教材体现技能的实用性稍弱。
（二）整改措施
1、加强专业建设，以评估促建设。
2、加大课程建设与改革的力度，积极申报县级、市级及省级精品课程。
3、组织骨干教师编写一批适应职高教育特色、具有较强实用性的适应职业发展的校本教材。