普通物理学第三章PPT课件
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人教版高中物理《第三章相互作用》PPT优秀课件
新课标高中物理必修一
第一页,共21页。
足球的运动状态发生变化
了吗?如何变化?足球运 动状态发生变化的原因是 什么?
第二页,共21页。
静止-开-角→球从静止到运动
足 球
运动中-扑-球→由运动到静止 运动中-头顶-球→运动方向发生改变
运动状 态均发 生改变
说明:
1.物体的运动状态用速度来描述
2.一个物体的速度(不管是大小还是方向)变化了,
⑶力的矢量性:力不仅有大小,而且有方向,是矢量
第七页,共21页。
3、力的作用效果:
①力可改变物体的运动状态 (产生加速度)
D、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。
②力可使物体发生形变 力的三要素:大小、方向、作用点
问:物体为什么会发生形变?
物体的速度为什么会发生变化呢
力不能离开物体而单独存在。
C、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力不会施力。
即:G=mg
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。
m为物体质量,g为比例系数,即重力加速度g. 熟了的苹果向地面下落.
D.力的大小可以用天平测量
3、画上箭头(表示力的方向)
⑶力的矢量性:力不仅有大小,而且有方向,是矢量
作用点— 重 心:在研究重力对一个物体的作用效果时,可以把物 第1节:重力 基本相互作用
A
C
B
O
B
A
D
第十七页,共21页。
引力相互作用
电磁相互作用 强相互作用
弱相互作用
第十八页,共21页。
引力相互作用
定义:相互作用在一切物体间,在宇宙的深处,只是相 互作用的强度随距离增大而减弱,把这样的力叫做万 有引力。
第一页,共21页。
足球的运动状态发生变化
了吗?如何变化?足球运 动状态发生变化的原因是 什么?
第二页,共21页。
静止-开-角→球从静止到运动
足 球
运动中-扑-球→由运动到静止 运动中-头顶-球→运动方向发生改变
运动状 态均发 生改变
说明:
1.物体的运动状态用速度来描述
2.一个物体的速度(不管是大小还是方向)变化了,
⑶力的矢量性:力不仅有大小,而且有方向,是矢量
第七页,共21页。
3、力的作用效果:
①力可改变物体的运动状态 (产生加速度)
D、任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体。
②力可使物体发生形变 力的三要素:大小、方向、作用点
问:物体为什么会发生形变?
物体的速度为什么会发生变化呢
力不能离开物体而单独存在。
C、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力不会施力。
即:G=mg
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。
m为物体质量,g为比例系数,即重力加速度g. 熟了的苹果向地面下落.
D.力的大小可以用天平测量
3、画上箭头(表示力的方向)
⑶力的矢量性:力不仅有大小,而且有方向,是矢量
作用点— 重 心:在研究重力对一个物体的作用效果时,可以把物 第1节:重力 基本相互作用
A
C
B
O
B
A
D
第十七页,共21页。
引力相互作用
电磁相互作用 强相互作用
弱相互作用
第十八页,共21页。
引力相互作用
定义:相互作用在一切物体间,在宇宙的深处,只是相 互作用的强度随距离增大而减弱,把这样的力叫做万 有引力。
人教版高中物理必修1第三章《弹力》(24张)-PPT优秀课件
课堂小结
(一)形变:
1、定义: 形状或体积改变 2、分类: 3、弹性限度:形变超过这个限度物体将不能恢复原状
(二)弹力
1、定义:发生形变的物体想恢复原状,对与之接触的物体有力的作用 2、弹力产生的条件:接触并发生形变 3、几种弹力:压力、支持力、拉力、推力及弹力产生的原理
(三)弹力的方向
1 、弹力的方向总是物体发生形变的方向相反指向受力物体 2 、几种接触方式下弹力的方向的判定
发生形变的物体超过一定限度,物体的形变不能完全恢 复,这个限度我们称之为弹性限度(吹气球体会弹性形变与弹性限度)
问题 桌上子放着本书,书和桌面有没有发
生形变呢?
放大法显示微小形变
光学下显示微小形变
手挤压玻璃瓶,观察水柱的变 化。
3)按程度
明显形变 微小形变 只要发生挤压或拉伸,就会发生形变
二、弹力:
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
❖ 4、曲面与曲面接触
N
半球形的碗
A N
B
NB对A
曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
题
桌上子放着书,书和桌面有几个弹力呢?
桌面对书的支持力 书对桌面的压力
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
3)、拉力是一种弹力
橡皮筋、绳发生弹性形变,想恢复成原状,对与之接触的 物体有力的作用,这个是拉力。
方向?
沿着橡皮筋、绳收缩的方向
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
(一)形变:
1、定义: 形状或体积改变 2、分类: 3、弹性限度:形变超过这个限度物体将不能恢复原状
(二)弹力
1、定义:发生形变的物体想恢复原状,对与之接触的物体有力的作用 2、弹力产生的条件:接触并发生形变 3、几种弹力:压力、支持力、拉力、推力及弹力产生的原理
(三)弹力的方向
1 、弹力的方向总是物体发生形变的方向相反指向受力物体 2 、几种接触方式下弹力的方向的判定
发生形变的物体超过一定限度,物体的形变不能完全恢 复,这个限度我们称之为弹性限度(吹气球体会弹性形变与弹性限度)
问题 桌上子放着本书,书和桌面有没有发
生形变呢?
放大法显示微小形变
光学下显示微小形变
手挤压玻璃瓶,观察水柱的变 化。
3)按程度
明显形变 微小形变 只要发生挤压或拉伸,就会发生形变
二、弹力:
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❖ 4、曲面与曲面接触
N
半球形的碗
A N
B
NB对A
曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
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题
桌上子放着书,书和桌面有几个弹力呢?
桌面对书的支持力 书对桌面的压力
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3)、拉力是一种弹力
橡皮筋、绳发生弹性形变,想恢复成原状,对与之接触的 物体有力的作用,这个是拉力。
方向?
沿着橡皮筋、绳收缩的方向
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人教版(2019)高一物理必修一 第三章 专题三 共点力平衡的应用 课件(共41张PPT)
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
核心模型 考点对点练
提升训练
对点训练
典型考点一 静态平衡问题 1.(多选)如图所示,质量为 m 的木块 A 放在质量为 M 的三角形斜面体 B 上,现用大小不相等、方向相反的水平力 F1、F2 分别推 A 和 B,它们均静 止不动,且 F1<F2,重力加速度为 g,则( )
解析
2. 如图所示,光滑斜面的倾角为 30°,轻绳通过两个滑轮与 A 相连,轻 绳的另一端固定于天花板上,不计轻绳与滑轮的摩擦。物块 A 的质量为 m, 不计滑轮的质量,挂上物块 B 后,当动滑轮两边轻绳的夹角为 90°时,A、 B 恰能保持静止,则物块 B 的质量为( )
2 A. 2 m
B. 2m
核心概念 规律再现
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
解析
6.如图所示,硬杆 OA 可绕过 A 点且垂直于纸面的轴进行转动,不计钢 索 OB 和硬杆 OA 的重力,∠AOB 等于 30°,如果钢索 OB 的最大承受拉力 为 2.0×104 N,求:
(1)O 点悬挂物的最大重力; (2)杆 OA 对 O 点的最大支持力。 答案 (1)1.0×104 N (2)1.7×104 N
核心概念 规律再现
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
A.A 受到四个力的作用 B.B 对 A 的摩擦力方向一定沿斜面向下 C.地面对 B 的摩擦力方向水平向右,大小为 F2-F1 D.地面对 B 的支持力大小一定等于(M+m)g
答案 CD
核心概念 规律再现
核心模型 考点对点练 核心能力提升练
答案
A.FOA 逐渐增大
C.FOB 逐渐增大 答案 B
B.FOA 逐渐减小 D.FOB 逐渐减小
人教版高中物理必修第三章《弹力》-ppt精品课件
度系数为多少?
解:设弹簧的自然长度为l0,由胡克定律有: 当F1=10 N,l1=12 cm时,F1=k(l1-l0) 当F2=25 N,l2=15 cm时,F2=k(l2-l0)
两式相比有:FF12=kkll21- -ll00=ll12- -ll00 解得 l0=0.1 m=10 cm, 再由 F1=kx1=k(l1-l0), k=l1- F l0=0.121-0 0.1 N/m=500 N/m
F1
B
F2
A
T T′
A
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共16张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共16张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
弹力的方向与施力物体形变方向相反,作用在迫使物 体发生形变的那个物体上,几种常见情况如下表:
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共16张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
三弹簧的形变量,k称为弹簧的劲度
系数 ,单位是牛顿每米,单位的符号是N/m
弹力的大小跟形变的大小有关系,在弹性限度内, 形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也消失.
放 大 的 思 想
总结:任何物体都可以发生形变
2.弹性形变:形变后撤去外力能恢复原状。
形变后不能恢复原状--- 非弹性形变
如果形变过大,超过一定限度,即使撤去作用力,物体 也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。
[猜想]:物体发生弹性形变后要恢复原状, 对与它接触的物体会有什么作用呢? 实例分析:双手十指相扣,相互挤压...
受力物体
接触力
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共16张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
普通物理学上册第三章
dt
t0
t
0
dt
t0
4.线量与角量的关系
v r at r an 2r
匀变速转动( 常数)
0 t
0t
1t2
2
2 02 2
本节完
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第3章 刚体和流体的运动
3.2 力矩 定轴转动定律
一.力矩
1.力对o点的力矩
Mo r F
z
Mo
Mz
F
o rP
Mo
F
方向 r
大小 Mo rF sin
前页 后页 目录 12
第3章 刚体和流体的运动
2.力对oz轴的力矩 Mz是Mo沿oz方向的分量
Mz r F2
z
Mo
Mz
F
o
F1 r P F2
z
Mz or
F2
dP
Mz rF2 sin
Mz F2d
前页 后页 目录 13
第3章 刚体和流体的运动
讨论: 1)零力矩条件 力平行于转轴或作用线通过转轴 2)+、-号表示方向 3)合力矩的计算 Mz M1z M2z ...
J22
1 2
J12
前页 后页 目录 18
第3章 刚体和流体的运动
五. 刚体的重力势能 刚体的重力势能等于刚体上各质点重力势能之和
Ep mi gi yi
体积不大时 Ep g mi yi
质心 yc
mi yi mi
mi yi m
Ep mgyc
一个体积不大的刚体的重力势能等于它 的质量集中在质心时所具有的重力势能。
角位置
角位移 2 1
角速度 d
dt
角加速度
d
高中物理 第三章 相互作用 第2节 弹力课件 新人教版必修1.ppt
7
(3)弹力: ①定义:发生 弹性形变 的物体由于要 恢复原状 , 对与它接触的物体产生的力的作用。 ②产生条件:两物体 相互接触 ;发生 弹性形变 。 (4)弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤 去作用力后物体不能 完全 恢复原来的形状,这个限度 叫做弹性限度。
8
2.几种弹力 (1)常见弹力:平时所说的拉力、压力和支持力都是弹力。 (2)弹力的方向: ①压力和支持力的方向垂直于物体的 接触面 。 ②绳的拉力沿着绳而指向绳 收缩 的方向。
方向
当杆的受力较复
杂时,杆的弹力 轻杆
方向要具体问题
具体分析
沿弹簧形变的反 轻弹簧
方向
图例
27
[名师点睛] (1)弹簧和杆都可以产生拉力或压力,但绳只能产生拉力。 (2)杆与物体间的弹力方向不一定沿杆的方向。
17
图3-2-1
18
(2)力的作用效果判断:如果相互接触的物体间 存在弹力,则必有相应的作用效果,或使受力物体发 生形变或改变受力物体的运动状态。看物体的受力是 否与物体的运动状态相符合,从而确定物体所受弹力 的有无。
[名师点睛] 相互接触是产生弹力的首要条件, 但相互接触的物体间不一定存在弹力,只有两个物体 接触并产生弹性形变时,两物体间才有弹力产生。
9
3.胡克定律 (1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹 簧 伸长(或缩短)的长度x 成正比。 (2)公式: F=kx ,其中k为弹簧的 劲度系数 ,单 位:牛顿每米,符号 N/m 。
10
[试身手·夯基础]
1.关于弹力产生的条件,下列说法正确的是( ) A.只要两个物体接触就一定产生弹力 B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力 C.只要物体处于运动状态,就一定有弹力 D.只要物体间相互接触且发生弹性形变就一定 有弹力 解析:弹力一定发生在直接接触且发生弹性形变
(3)弹力: ①定义:发生 弹性形变 的物体由于要 恢复原状 , 对与它接触的物体产生的力的作用。 ②产生条件:两物体 相互接触 ;发生 弹性形变 。 (4)弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤 去作用力后物体不能 完全 恢复原来的形状,这个限度 叫做弹性限度。
8
2.几种弹力 (1)常见弹力:平时所说的拉力、压力和支持力都是弹力。 (2)弹力的方向: ①压力和支持力的方向垂直于物体的 接触面 。 ②绳的拉力沿着绳而指向绳 收缩 的方向。
方向
当杆的受力较复
杂时,杆的弹力 轻杆
方向要具体问题
具体分析
沿弹簧形变的反 轻弹簧
方向
图例
27
[名师点睛] (1)弹簧和杆都可以产生拉力或压力,但绳只能产生拉力。 (2)杆与物体间的弹力方向不一定沿杆的方向。
17
图3-2-1
18
(2)力的作用效果判断:如果相互接触的物体间 存在弹力,则必有相应的作用效果,或使受力物体发 生形变或改变受力物体的运动状态。看物体的受力是 否与物体的运动状态相符合,从而确定物体所受弹力 的有无。
[名师点睛] 相互接触是产生弹力的首要条件, 但相互接触的物体间不一定存在弹力,只有两个物体 接触并产生弹性形变时,两物体间才有弹力产生。
9
3.胡克定律 (1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹 簧 伸长(或缩短)的长度x 成正比。 (2)公式: F=kx ,其中k为弹簧的 劲度系数 ,单 位:牛顿每米,符号 N/m 。
10
[试身手·夯基础]
1.关于弹力产生的条件,下列说法正确的是( ) A.只要两个物体接触就一定产生弹力 B.只要两个物体相互吸引就一定有弹力 C.只要物体处于运动状态,就一定有弹力 D.只要物体间相互接触且发生弹性形变就一定 有弹力 解析:弹力一定发生在直接接触且发生弹性形变
人教版高一物理必修1第三章知识点复习课件(14张PPT)
高一物理知识点复习
必修一
力与物体平衡部分
重力
认识三个力 弹力
力学基础
识别两对力
摩擦力 平衡力
相互作用力(牛顿第三定律)
掌握两个方法 力的平行四边形
力的正交分解
共点力的平衡条件 X轴上合力为0
(F合=0)
Y轴上合力为0
知 自然界的四种基本相互作用:引力相互作用、
识 电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
• 练习:1、大小不同的三个力同时作用在一个小球上,以下各组力中, 可能使小球平衡的一组是( )
• A.2 N,3 N,6 N
B.1 N,4 N,6 N
• C.35N,15 N,25 N D.5 N,15N,25 N
• 2、如图所示,OB绳水平,OA绳与竖直方向成450角,物体质量为10㎏。 求:OB绳、OA绳中的拉力?
大小:
力 G=mg
g为当 地重 力加 速度
方向:竖直向下
垂直水平面
重心:重力的等效作 用点
重心位 置与质 量分布 和物体 形状有
知 识 点
1 3、 弹 力
• 弹力:
接触挤压、发生弹性形变
• (1)定义、产生条件(2个)、弹簧弹力的大小(F=kX)
• 大小:由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定
力
注意:有多少个弹力就有可能有多少个摩擦力
AF
B
AF
B
A、B均相对地面静止不动
AF
B
AF
B
A、B一起匀速运动
• 判断:滑动摩擦力总是阻碍物体的运动( )
滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反( )
静摩擦力的大小与压力成正比( )
有摩擦力必有弹力( )
必修一
力与物体平衡部分
重力
认识三个力 弹力
力学基础
识别两对力
摩擦力 平衡力
相互作用力(牛顿第三定律)
掌握两个方法 力的平行四边形
力的正交分解
共点力的平衡条件 X轴上合力为0
(F合=0)
Y轴上合力为0
知 自然界的四种基本相互作用:引力相互作用、
识 电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
• 练习:1、大小不同的三个力同时作用在一个小球上,以下各组力中, 可能使小球平衡的一组是( )
• A.2 N,3 N,6 N
B.1 N,4 N,6 N
• C.35N,15 N,25 N D.5 N,15N,25 N
• 2、如图所示,OB绳水平,OA绳与竖直方向成450角,物体质量为10㎏。 求:OB绳、OA绳中的拉力?
大小:
力 G=mg
g为当 地重 力加 速度
方向:竖直向下
垂直水平面
重心:重力的等效作 用点
重心位 置与质 量分布 和物体 形状有
知 识 点
1 3、 弹 力
• 弹力:
接触挤压、发生弹性形变
• (1)定义、产生条件(2个)、弹簧弹力的大小(F=kX)
• 大小:由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定
力
注意:有多少个弹力就有可能有多少个摩擦力
AF
B
AF
B
A、B均相对地面静止不动
AF
B
AF
B
A、B一起匀速运动
• 判断:滑动摩擦力总是阻碍物体的运动( )
滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反( )
静摩擦力的大小与压力成正比( )
有摩擦力必有弹力( )
普通物理学(第六版)上册第三章第一节课件
运动刚体:随质心的平动 + 绕过质心轴的转动。 自由刚体有6个自由度: 确定质心位置 3 个平动自由 度(x, y, z) 确定过质心轴位置2个转动 自由度(, ) 确定定轴转动角位置 1 个转 动自由度()
§3-2 力矩 转动惯量 定轴转动定律 一、作用于刚体的力矩 1、 作用于刚体的力对空间某点A的力矩 M A rA F 2、作用于刚体的力对转轴的力矩 1)力在转动平面内: MZ r F
A外 A内非保 0
E C
L C
要特别注意守恒条件!
前两章我们讨论了质点和质点系的力学规律。 但是对于机械运动的研究,只局限于质点的情况是 不够的。质点的运动事实上只代表物体的平动。实 际物体的运动是很复杂的(既可作平动,也可作转 动或者两者的复合运动,甚或运动物体的形状也要 发生变化)
2 i i i i i
外力矩
内力矩
对所有质量元求和,角加速度a均相同
F r sin f r sin m r
2 i i i i i i i i
Fi ri sin i
合外力矩
fi ri sin i
合内力矩
m r
2
i i
内力中任一对作用力和反作用力 的力矩为零
2 、转动惯量的计算 若质量离散分布:(质点,质点系) J i m i ri2 若质量连续分布: J 其中: d m d l
dm ds
d m dV
2 r dm
例题1 求质量为m,半径为R 的均匀圆环的对中心轴 的转动惯量。 解 设线密度为λ;
o
R
dm
2、转动 : 刚体上的各点绕同一直线做圆周运动。
人教版(2019)高一物理第三章第三节牛顿第三定律PPT
性质
一定相同
不一定相同
一个力的产生、变化、
不 作用时间 同时产生,同时变化,消失,不一定影响另一
同
同时消失
个力
点 作用对象
不同(异体)
相同(同体)
作用效果
两个力在不同物体产 两个力在同一物体上, 生不同效果,不能抵消 可以求合力,合力为零
练习1:关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识, 正确的是( )
人教版(2019)高一物理第三章第三节
牛顿第三定律
演示实验
演示实验
物体间相互作用的一对力,通常叫做作用力和反作用力
拉力
弹簧
手
拉力
引力
卫星
地球
引力
摩擦力
地面
车轮
摩擦力
磁力
磁体A
磁体B
磁力
总结:作用力和反作用力之间的特点
1、作用在同一条直线上,并且方向相反 2、作用在两个物体上 3、属于同性质的力
问题2:甲、乙两同学想通过两个弹簧测力计的 示数来比较谁的力气大,这可能吗?
如图所示,灯受几个力的作用?这几个力的 反作用力是哪些力?哪几个力是平衡力?
相互作用力与平衡力有哪些相同 点和不同的?
相互作用力和平衡力的比较
相互作用力
平衡力
大小 相 同 方向
点 是否共线
相等 相反 共线
相等 相反 共线
A.一对平衡力的合力为0,作用效果相互抵消,一对作 用力和反作用力的合力也为0,作用效果也相互抵消 B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失, 且性质相同,平衡力的性质却不一定相同 C.两个物体相碰时,由于作用力和反作用力大小相等, 两物体损坏的程度一定相同 D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力作用 在同一个物体上
人教版高中物理必修第三章《弹力》-ppt精品课件2
弹簧原长l0 =1.60cm
钩码个数
1 2 34
弹簧弹力/N 2.0 4.0 6.0 8.0
弹簧总长l/cm 2.62 3.66 4.70 5.72
形变量x/cm 1.02 2.06 3.10 4.12
F/N
12.0 10.0 8.0 6.0 4.0 2.0
0.00
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共18张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
练习3
一根弹簧原长3cm, 挂一重为50N的钩码伸 长到3.2 cm,求挂4个钩 码伸长了多少?
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共18张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
3cm
3.2cm
50N
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共18张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
2、弹力的方向 弹力方向
施力物体形变恢复的方向
3、弹力的作用点
两物体间的弹力是发生在相互接触点或接触 面上,但可以将作用点移到重心上。
.F
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共18张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
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练习4
4、(单选)一根原长为5cm,劲度系数为 200N/cm的弹簧被压缩了2cm,则此时弹簧的
弹力大小为( D )
A.40 N B.100 N C.1000 N D.400 N
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3.2.3 刚体定轴转动的角动量守恒定律
1. 角动量( 动量矩 )
对于定点转动而言:
L
r
P
r
mv
在国际单位制(SI)中,角动量
的单位为
r
o
kg m2 s1 r sin
P mv
m
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对于绕固定轴oz的转动的质元m而i 言:
Li ri mivi
miri2k
对于绕固定轴oz 转动的整个刚体而言:
z
L N miri2 J
i
角动量的方向沿轴的正向或负向,所以可用代数量来描述.
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44பைடு நூலகம்
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1、M J与 地F=位ma相当,α与a对应,力矩是使 刚体转动状态发生改变而产生角加速度的原因。
2、力矩是矢量,方向沿转轴,对定轴转动只有 两个方向,所以用正负号表示方向。
3、m反映质点的平动惯性,J是对刚体转动惯性 大小的量度,其大小反映了改变刚体转动状态 的难易程度。
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3.特点:刚体内任意两点间的距离不因外力而改变。
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平动:刚体运动时,其内部任何一条直线,在运动中方 向始终不变。
特点:各点位移、速度、加速度均相同
刚体平动 质点运动
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转动:刚体各质元都绕同一直线(转动轴)作圆周运动 定轴转动: 转轴固定不动的转动
特点:
(1)各质元同一时刻角位移、角速度、角加速度均相同
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例题3-1 一飞轮转速n=1500r/min,受到制动后均匀地减速,经 t=50 s后静止。
(1)求角加速度a和飞轮从制动开始到静止所转过的转数N;
(2)求制动开始后t=25 s时飞轮的角速度;
(3)设飞轮的半径r=1m,求在t=25 s时边缘上一点的速度和加速 度。
解 (1)设初角度为0,方向 如图所示,量值为
第三章 刚体的定轴转动
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§3.1 刚体的转动动能和转动惯量
一.刚体(rigid body)
1.定义:在任何条件下大小和形状都不发生变化的 物体称为刚体。
2.说明:刚体与质点、理想气体、点电荷等一样是 理想模型,真正的刚体是不存在的。但一些实际物 体在受力不太大时,可近似看作刚体,Eg:固体。
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则刚体的转动动能
Ek
1 2
J2
vi
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转动惯量 J
对分立的质点组: J miri2
i
对质量连续分布的刚体:
J miri2 r2dm i
影响转动惯量的三个要素: (1)总质量 (2)质量分布 (3)转轴的位置
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➢ 质量连续分布刚体的转动惯量
J mjrj2 r2dm dm :质量元 j
(2)各质元离转轴的位置ri不同
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刚体的一般运动 = 平动 + 转动
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二、转动定律
1、刚体定轴转动的运动学 角速度和角加速度
角位置: (t) 单位: rad
角速度: d
dt
角加速度:
d
dt
d 2
dt 2
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质元
x
转动平面 固定轴
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方向: 右手螺旋方向
刚体定轴转动的转动方向可以用角速度的正负来表示.
a at2 an2 (6.16 103 )2 3.142 m / s2 6.16 103 m / s2
a的方向几乎和 a n相同
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2、转动动能
在刚体上取一质元 p:i
动能:Eki
1 2
mi vi 2
1 2
mi
ri
2
2
对刚体上所有质元的动能求和:
Ek
1 2
mi
ri
2
2
1 J2
0=21500/60=50 rad/s,对 于匀变速转动,可以应用以角
量表示的运动方程,在t=50 s
时刻=0 ,代入方程= 0+at 得
0
O
an r
v
a
at
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a 0 50 rad/s2
t
50
3.14 rad/s2
从开始制动到静止,飞轮的角位移及转数N分别为
0
0t
1 2
at 2
50
50
1 2
50 2
1250 rad
N 1250 =625转 2 2
(2)t=25 s 时飞轮的角速度
0 t 50 25rad / s 25rad / s 78.5rad / s
的方向与 0相同 ;
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(3)t=25 s 时飞轮边缘上一点P的速度 可由
v r
圆盘的厚度为l,则圆盘的质量密度为
o
l
m
R2l
J r2dm m
R r 2 2r ldr 1R4l 1 mR2
0
2
2
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说明:
求得。所以
v v r sin r sin900 r 78.5m / s
v 的方向垂直于 和 r 构成的平面,如图所示
相应的切向加速度和向心加速度分别为
at ar 3.14m / s2
an 2r 6.16 103 m / s2
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边缘上该点的加速度 a a n a其t 中 a t的方向与 v的方 向相反, a的n 方向指向轮心, a的大小为
对质量线分布的刚体: dm dl
:质量线密度
对质量面分布的刚体: dm dS
:质量面密度
对质量体分布的刚体:dm dV
:质量体密度
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3-3. 试求质量为m 、半径为R 的匀质圆盘对垂直于平面且过
中心轴的转动惯量.
解 如图所示, 由于质量连续分布,设
z
z
0
0
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匀变速转动公式
当刚体绕定轴转动的角加速度 =常量时,刚体做匀
变速转动.
质点匀变速直线运动 刚体绕定轴作匀变速转动
v v0 at
0 t
x
x0
v0t
1 2
at 2
0
0t
1 2
t
2
v2
v
2 0
2a(x
x0 )
2
2 0
2 (
0)
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