第六单元测试卷(同步讲练测)_人教新课标版五年级上册
最新人教版五年级语文上册第六单元试卷(带答案)
最新人教版五年级语文上册第六单元试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qīngtíng chéng rèn wěi tuōguǐ jìzhěn suǒfán máng wèi wèn duàn liàn二、用“√”给画横线的字选择正确的读音。
便宜（pián biàn）方便（pián biàn）半亩（mǔmú）低矮（ǎi nǎi）榨油（zhàzà）成熟（súshú）三、辨字组词。
诲（_______）断（_______）销（_______）噪（_______）焰（_______）侮（_______）继（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）四、把词语补充完整，然后归类。
牵（______）挂（______）（______）（______）失色（______）（______）不休（______）（______）不绝得意（______）（______）失（______）落（______）（______）耳（______）聋（______）心（______）血1.带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________3.形容人说话的四字词语：_________________________________________五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
打消消失1.我的钢笔突然（______）了，怎么也找不到。
2.经过妈妈的劝说，我们（______）了去深山探险的念头。
人教版五年级上册语文第六单元单元测试卷(带答案解析及关联知识点解析)
人教版五年级上册语文第六单元单元测试卷（带答案解析及关联知识点解析）学校：姓名：成绩：一、拼音小天地（20 分）1. 读拼音，写词语。
（16 分）bái hè（）jìng xiá（）ēn huì（）shì yì（）shì hào（）fēn fù（）xián yì（）liáng shi（）jiāo shuǐ（）ài mù（）bái lù（）yōu rán（）huáng hūn（）wàng què（）fēng yùn（）shēn yè（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）眼睑（liǎn jiǎn√）削弱（xuē√ xiāo）酿酒（liáng niàng√）执拗（yòu niù√）二、字词大冒险（30 分）1. 比一比，再组词。
（10 分）镜（镜子）境（环境）悔（后悔）诲（教诲）访（访问）妨（妨碍）宜（适宜）谊（友谊）箩（箩筐）萝（萝卜）2. 写出下列字的笔顺和笔画数。
（10 分）鹤：撇、横撇/横钩、捺、横、竖、横、撇、竖、点、横、横、横、竖、横，共15 画。
韵：点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点、提，共13 画。
匣：横、竖、横折、横、横、竖、竖折，共7 画。
慕：横、竖、竖、竖、横折、横、横、横、撇、捺、竖钩、点、点、点，共14 画。
浸：点、点、提、横折、横、横、竖、横折、横、横、横、竖，共11 画。
3. 查字典填空。
（10 分）“嫌”字用音序查字法，应先查大写字母（X），再查音节（xian）；用部首查字法，应查（女）部。
“韵”字用音序查字法，应先查大写字母（Y），再查音节（yun）；用部首查字法，应查（音）部。
新部编人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习
新部编人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
wúxiàn yǒng héng róng shùqī hēiqīn lüèqǐ díjìng rán chuǎng rù二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
汛．期（xùn xūn）间．隔（jiān jiàn）懒惰．（duò duó）允诺．（nuò ruò）鸵．鸟（tuó duò）侵略．（lüè luè）三、形近字组词。
喷（__________）议（__________）妨（__________）汛（__________）愤（__________）仪（__________）访（__________）迅（__________）四、把下列词语补充完整。
（____）（____）见血（____）（____）不吭情（____）自（____）若有（____）（____）舍（____）为（____）（____）由（____）主五、选词填空。
柔和柔软柔嫩柔顺（1）我们的班主任李老师有一头乌黑（______）的秀发。
（2）沃克医生的目光（______）下来，他吩咐护士：“准备手术。
”（3）春风吹来，迎春花摆动着（______）的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。
（4）厚厚的落叶铺在地上，像（______）的地毯。
六、按照要求完成句子。
1．声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。
（修改病句）_____________________________2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）_____________________________3．根据词语的不同含义，分别写句子。
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
qǐ díbì yèshī fàn cháo shīcí tuìlǐng lüèmó mièlún huàn二、字音法庭。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）内蒙．古（mēnɡ měnɡ）着．急（zhēzhāo）盛．开（shènɡ chénɡ）双眸．（mùmóu）买种．（zhǒnɡ zhònɡ）空．地（kōnɡkònɡ）冠．军（ɡuān ɡuàn）抵御．（yùxiè）三、形近字组词。
肺（__________）夹（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
完（______）（______）赵绝口（______）（______）（______）不拾（______）飞（______）走（______）1.这件事情虽然和他有关，但是他（___________）此事。
2.我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于（__________）了。
五、选词填空。
猛烈激烈1．课堂里，大家争论得很（______）。
2．洪水（______）地冲向堤岸，险情十分严重。
恬静清净3．我们找个（______）的地方谈谈。
4．夜晚，整个乡村沉浸在一片（______）的气氛中。
顽固顽强5．华罗庚以（______）的毅力，自学成才。
6．李红坚持自己的看法，显得十分（______）。
六、按要求，写句子。
新人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习
新人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
mǔ zhǐsāo yǎng huì wùniǔ kòuluó sīmiǎo xiǎo xiǎng lèfù yōng二、给加点字选择正确的读音，画“——”。
1.椅子的中间．（jiān jiàn）趴着一只黑白相间．（jiān jiàn）的小猫。
2.这次，小明摘得了短跑冠．（guān guàn）军的桂冠．（guān guàn）。
3.我家离超市近，买东西方便．（biàn pián），而且里面的商品很便．（biànpián）宜。
4.丁丁总是丢三落．（luòlà）四的，这次，他把妈妈用落．（luòlà）叶做的书签弄不见了。
三、辨字组词。
订（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）钉（_______）廉（_______）赔（_______）塘（_______）著（_______）盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）四、把下面的词语补充完整，然后选词填空。
理直气（____）绝口不（____）同心（____）力无（____）无尽难以（____）信负（____）请罪（____）调有序理（____）当然1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____）保卫赵国。
2.年轻人背着老人过搭石，人们把这看成是（____）的事。
3.面对对方的无理纠缠，他（____）地站起来说：“请离开这儿！”4.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人（____）！五、选词填空观赏品尝欣赏①爸爸最喜欢______那美妙悠扬的琴声。
人教版五年级上册语文第六单元测试卷及答案
人教版五年级上册语文第六单元测试卷及答案人教版五年级语文上册第六单元测试卷姓名班级一、读拼音，写词语。
（8分）hùn l uàn fèi xūwājuébào zhà( ) ( ) ( ) ( )píbèi jūn lièwǎlìchàn dǒu( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。
（6分）慈（）杉（）慎（）豪（）版（）颤（）磁（）彬（）镇（）毫（）板（）擅（）三、给下列多音字组词并注音。
（4）磨（）埋（）量（）（）（）（）四、补充下列四字词语。
（4）（）声（）语失（）落（）得意（）（）迫不（）待一如（）往（）图（）骥（）（）不安破烂不（）五、在括号里填上恰当的关联词语，然后任选一组关联词语造句。
（7）1.（）发生什么，我（）跟你在一起。
2. （）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍一如既往地鼓励我。
3. （）母爱的力量是灵感和创作的源泉，（）我需要它。
造句：六、给下列句子选择恰当的词语。
（5分）模糊含糊1、妈妈问我膝盖是怎么擦破的，我不敢直说，就（）地回答了妈妈。
2、童年的往事，现在回忆起来已经很（）了。
欣赏玩赏观赏赞赏3、老人正在聚精会神地（）我表演小提琴协奏曲。
4、弟弟的建议得到了全家人的一致（）.5、我们乘着竹筏荡漾在九曲溪上，来（）武夷山水。
七、根据意思填词语。
（5分）1、耳朵都快要震聋了，形容声音很大。
（）2、列举过失加以责备。
（）3、因怕生或害羞而神情不自然。
（）4、突然产生的富有创造性的思路、想法。
（）5、比完全没有好一点。
（）八、按要求做句子。
（10分）1、我是孩子的母亲。
我应该及早教会他看病。
（用合适的关联词连成一句话）2、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残暴。
（修改病句）3、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）4、阿曼达和他的同学们被父亲从杂物中救了出来。
（改为把字句）5、父亲对儿子说：“不论发生什么事，我总会和你在一起的。
2020年人教版五年级数学上册第六、七单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学上册第六、七单元测试卷本试卷，共100分。
考试时间80分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、填空。
（20×1分）1.5.8㎡=( )㎡（ )dm² ( )c ㎡=1.2dm²2.一个三角形的底是4cm,高是1.5cm,它的面积是（ )cm ²。
与这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（ )cm²。
3.一个梯形上、下底之和是12cm,是高的4倍，它的面积是（ )dm²。
4.一个平行四边形的底和高都扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（ )倍。
5.一个直角三角形的三条边分别是3cm 、4cm 、5cm,它的面积是（ )cm²。
6.一个平行四边形的面积是78cm²,一条边长13cm,这条边上的高是（ )cm 。
7.一堆钢管，最上层摆3根，最下层摆10根，每相邻两层相差1根，这堆钢管一共有( )根。
8.把6m 长的木头截成4dm 长的小段，需要截（ )次。
9.在周长为300m 的圆形水池四周栽树，每隔12m 栽一棵，一共可栽（ )棵。
10.一个直角梯形的下底长10cm,如果上底增加3cm,就成了一个正方形。
这个直角梯形的上底长（ )cm,面积是（ )cm²11.一个平行四边形比与它等底等高的三角形的面积大1.8cm²,这个三角形的面积是( )cm²。
12.把一根直木料锯成3段要12分钟，照此速度，锯成5段要（ )分钟。
13.在一条长30m 的走廊上均匀地摆放了5盆花，两端不放，相邻两盆花之间相隔（ )m 。
14.一列纵队有10人，前后两人间的距离都是1.5m,这列纵队长（ )m 。
人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习
人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
huáng hūn jiàn géjù juéshāng liàngguàn jūn bēi tòng huǐ mièjiāo jí二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
嵌．入（qiàn qián）陪．伴（péi bèi）杭．州（háng káng）嗜．好（shì shē）榨．菜（zhà zà）雏．鸟（chú zōu）三、分清这些字，分别组词。
杭（_______）悔（_______）陵（_______）辈（_______）筒（_______）航（_______）侮（_______）凌（_______）悲（_______）简（_______）四、把词语补充完整。
（____）目蹲身抓（____）挠腮（____）不自胜（____）机妙算天造地（____）（____）丝不留半（____）三更荒（____）野外五、选择合适的关联词填空。
因为因而（1）（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就……即使……也……（3）（______）他走到横木头上拿到了帽子，（_______）很难回转身来。
而且因此无论虽然如果但是（4）（______）大家的马脚力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。
六、按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
改为反问句：________________________________2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。
2021年部编人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习
2021年部编人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
ài mùǎi xiǎo dǒnɡ déyù lán luó kuānɡēn huìpèi héyùn wèi máo tínɡpào chá二、用“√”给加点字选择正确的读音。
漆．黑（qī xī）窠．穴（cháo kū）心旷．神怡（kuàng guǎng）兴．奋（xīng xìng）缝．隙（féng fèng）不可计数．（shǔ shù）停泊．（bó pō）颤．动（zhàn chàn）数．以万计（shǔ shù）三、请你比较字形，并组成词语。
津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______）律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）四、按要求补充成语。
理（_____）当然奇珍（_____）宝众星（_____）月金（_____）辉煌心旷神（_____）（_____）天动地（_____）依为命难以（_____）信五、选词增空。
坚实坚硬1．松鼠用干苔藓编扎起来的窝足够（___________）。
2．金刚石是自然界中最（__________）的物质。
爆发暴发3．每年汛期，山洪（_________），溪水猛涨。
4．人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的（__________），而在于途中的坚持。
六、按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）_________________________________________________________2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
第六单元测试卷(同步讲练测)_人教新课标版五年级上册
第六单元测试卷（满分100分）一、读拼音，写汉字。
( 8分 )【答案】混乱挖掘废墟歧途陷入昔日腼腆糟糕【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。
2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
此外不能出现错别字，也是非常重要。
注意：“歧途”一词，要读准字音。
二、比一比，在组词。
（5分）厉（）祥（）混（）绝（）歧（）历（）详（）浑（）决（）此（）【答案】厉害慈祥混乱绝对歧途日历详细浑水决定此地【解析】对形近字、同音不同字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
根据偏旁来组词，中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
同音不同字则是读音完全相同，字形却不同的一组字。
如“决”和“绝”就不容易区分。
“决”与“绝”都可以用在“无、不、非、未、没有”等否定性词语前面，表示强烈否定。
但两者是有差别的。
“决”主要表达主观意愿层面的坚定、坚决，多用在“不”前。
“绝”则通常表达客观事实层面的“绝对”，如绝无、绝未、绝没、绝非。
概括地说，表示坚决时应当“决”，表示绝对时应当用“绝”。
此外，“绝”还可以修饰不带“无、不”的词语，表示程度很高，“决”没有这种用法。
如“他思如泉涌，停笔时间绝少”。
三、我能给带点的字选择正确的读音（用“√”标出）。
（3分）1. 母亲又陷（xiàn xiàng)入了忙碌（lǜ lù)。
2. 我认认真真地重（cóng chóng)新誊（téng tén)写一遍。
3. 时间艰（jān jiān)涩（sèshè)地流动着。
【答案】1. xiàn lù 2. chóng téng 3. jiān sè【解析】本题考查的是学生对生字词读音的掌握情况。
人教版五年级数学上册第六单元同步检测卷
人教版五年级数学上册第六单元同步检测卷多边形的面积时间:80分钟满分:100分+10分一、冷静思考认真填。
(每空1分，共24分)1.我们来回忆平行四边形面积的推导过程。
(1)如图，平行四边形沿着高分成两部分，通过平移的方法，可以把平行四边形转化成一个 ( )。
转化后的图形的面积和周长与平行四边形相比，( )不变，( )变了。
(2)转化后的图形的( )等于平行四边形的( ),它的( )等于平行四边形的( ),因此，平行四边形的面积=( )◯( ) ,用字母表示可以写成S=( )。
(3)如果上图中平行四边形的底和高分别是8cm、5cm,平行四边形的面积是( )cm²。
2.一个三角形的底是10cm, 高是8cm,它的面积是( )cm²;与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm²。
3.一个梯形的上底是5 dm,下底是8 dm, 高是6dm,它的面积是( )dm²;底与这个梯形的上、下底之和相等且高与这个梯形的高也相等的平行四边形的面积是( )dm²。
4.每个小正方形的面积表示1 cm², 图中不规则图形的面积大约是( )cm²。
5.一个梯形的面积是75cm², 高是12cm,这个梯形的下底比上底长2.5 cm, 它的下底长( )cm。
6.如图，一个直角梯形的上底延长5 cm, 就形成一个正方形，这个直角梯形的下底是( )cm, 面积是( )cm²。
7.一个三角形和一个同它等底等高的平行四边形的面积相差20dm², 三角形的面积是( )dm², 平行四边形的面积是( )dm²。
8.如右图，梯形的面积是54 cm², 则阴影部分的面积是( ) cm²; 若在该梯形中画一个最大的平行四边形，则这个平行四边形的面积是( ) cm²。
二、把正确答案的序号填在括号里。
新人教版小学数学五年级上册数学第六单元试卷(含答案)
人教版小学数学五年级上第六单元试卷（含答案）一、单选题（共10题；共20分）1.把用木条钉成的长方形拉成平行四边形，它的（）A. 长和面积都不变B. 周长不变，面积变大C. 周长不变，面积变小2.平行四边形的面积是（）A. 12平方厘米B. 15平方米C. 20平方米3.计算如图平行四边形的面积，正确算式是（）A. 4.8×6B. 10×8C. 6×84.把一个梯形的上底、下底和高都同时扩大到原来的三倍，那么这个梯形的面积与原来相比，就扩大到原来的（）A. 3倍B. 9倍C. 27倍5.一个等腰三角形的一条腰6厘米，那么它的底边的长可能是（）A. 12厘米B. 14厘米C. 10厘米6.一片树林的形状是梯形，它的上底是36米，下底是104米，高是50米．如果每棵树占地25平方米，这片树林一共有（）棵树。
A. 140B. 130C. 1207.一个平行四边形可以转化成长10厘米、宽6厘米的长方形，这个平行四边形的面积是（）。
A. 30B. 60C. 1208.面积相等的三角形和平行四边形，如果三角形的高是平行四边形的2倍，那么三角形的底边长( )平行四边形的底边长．A. 大于B. 小于C. 等于9.如图是一个由草绳编织成的圆形茶杯垫．沿虚线剪开，展开后是一个近似的三角形（如下右图所示），这时三角形的面积相当于茶杯垫的面积，这个三角形的高相当于圆形茶杯垫的（）A. 半径的一半B. 半径C. 直径10.一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，一共有（）根。
A. 88B. 80C. 176二、判断题（共10题；共20分）11.一个三角形面积是72平方米，底是12米，它的高也是12米 。
（ ）12.一个直角三角形的两条直角边分别是3m ，4m ，把这个三角形按1：2缩小，得到的图形面积是原三角形面积的 21 倍。
（ ） 13.三角形的面积是平行四边形面积的一半。
2021年人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习
2021年人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
yīnɡ táo chénɡ rèn ɡé mìnɡshěn wèn yóu zhōngjī kěqià hǎo guǐ jìxiōng táng sū ruǎn二、给加点字选择正确的读音，画“ ”1．楠楠的爸爸曾供．（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供．（gōng gòng）了丰厚的待遇。
2．刺眼的强光晃．（huàng huăng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃．（huànghuăng）起来。
3．一群飞燕．（yān yàn）在燕．（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。
三、比一比，再组词。
浸（__________）属（__________）悔（__________）幕（__________）侵（__________）嘱（__________）诲（__________）暮（__________）四、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
失魂落（____）震耳（____）聋千变万（____）满天（____）斗得（____）扬扬（____）声痛哭迫不（____）待一如既（____）1.她因发表了一篇文章而_________________。
2.他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
五、选词填空。
维持保持保护1．渔夫起早贪黑地干，还（____）不了一家人的生活。
2．他始终（____）着艰苦朴素的优良作风。
埋怨抱怨3．事后，他（____）自己考虑不周到。
4．他老是（____）别人对他不尊重。
必须必需5．一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（____）在一百万朵花上采集原料。
新人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习
新人教版五年级语文上册第六单元试卷同步练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pí xiélǎn duòwěn dìnɡpínɡ hénɡxié zuòchénɡ nuòdiǎn lǐchāo xiěfàn zuìdǎn qiè二、选出下列加点字的正确读音，用“√”标出。
1．成群的燕．（yān yàn）子飞往燕．（yān yàn）山。
2．成千上万顷．（qǐn qǐng）的麦子在风中摇晃．(huàng hàng)着脑袋。
3．根据小李的供．（gōng gòng）词，这批假货是由其他人提供．（gōng gòng）给他的。
三、比一比，再组词。
箭（__________）筒（__________）鸵（__________）枚（__________）剪（__________）简（__________）驼（__________）牧（__________）四、把词语补充完整。
威风（____）（____）气势（____）（____）（____）山野岭（____）水穿石官（____）民（____）（____）来（____）受满面羞（____）哀（____）遍野奔（____）不（____）五、我会选词填空。
一……就……虽然……但是……因为……所以……不是……而是……1.（___）人生短暂如白驹过隙，（___）我们要珍惜生命，充分利用时间来完成自己的理想。
2.我喜欢看小说，（___）拿起来（___）爱不释手。
3.（___）这座桥已经建成很多年，（___）它依然很坚固。
4.我们（___）把鱼儿捉来吃，（___）养在玻璃缸里玩儿。
六、句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
新部编人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习及答案
新部编人教版五年级上册语文第六单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
guǐ jìxiōng tang jī èwǔ yìmà zha zhǎn xīn fán máng yí jì二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传．（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传．（zhuàn chuán）》。
2．我们要“读万卷．（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷．（juàn juǎn）记录精彩的生活。
3．分配任务时要力求公平，不能搞“差．（chāchāi）别待遇”，总把美差．（chāchāi）分给某一个人。
三、比一比，再组词瑜（_______）嫉（_______）情（_______）探（_______）仍（_______）喻（_______）疾（_______）请（_______）深（_______）扔（_______）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
结（____）成队神机（____）算踉踉（____）跄问（____）中原中流（____）柱气势（____）礴一（____）千里惊（____）骇浪气（____）山河1．一只手把胸膛前袒开，___________，直奔过乱树林来。
2．冈下路口都有榜文教往来客人___________趁午间过冈。
3．诸葛亮___________，我真比不上他！五、选词填空。
痴迷着迷1．我想得是那样（_____），以至于从河里抓到一条鱼，我都会看个仔细。
2．那里风景如画，令我（_______），常常在那里流连忘返。
发明发现3．找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_______）。
4．我在九岁的时候就（______）了有关胚胎发育的规律。
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第六单元测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
（满分100分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
一、读拼音，写汉字。
( 8分 )死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
【答案】混乱挖掘废墟歧途陷入昔日腼腆糟糕【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。
2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
此外不能出现错别字，也是非常重要。
注意：“歧途”一词，要读准字音。
二、比一比，在组词。
（5分）厉（）祥（）混（）绝（）歧（）历（）详（）浑（）决（）此（）【答案】厉害慈祥混乱绝对歧途日历详细浑水决定此地【解析】对形近字、同音不同字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
根据偏旁来组词，中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
同音不同字则是读音完全相同，字形却不同的一组字。
如“决”和“绝”就不容易区分。
“决”与“绝”都可以用在“无、不、非、未、没有”等否定性词语前面，表示强烈否定。
但两者是有差别的。
“决”主要表达主观意愿层面的坚定、坚决，多用在“不”前。
“绝”则通常表达客观事实层面的“绝对”，如绝无、绝未、绝没、绝非。
概括地说，表示坚决时应当“决”，表示绝对时应当用“绝”。
此外，“绝”还可以修饰不带“无、不”的词语，表示程度很高，“决”没有这种用法。
如“他思如泉涌，停笔时间绝少”。
三、我能给带点的字选择正确的读音（用“√”标出）。
（3分）1. 母亲又陷（xiàn xiàng)入了忙碌（lǜ lù)。
2. 我认认真真地重（cóng chóng)新誊（téng tén)写一遍。
3. 时间艰（jān jiān)涩（sè shè)地流动着。
【答案】1. xiàn lù 2. chóng téng 3. jiān sè【解析】本题考查的是学生对生字词读音的掌握情况。
注意多音字，要根据具体的语境来判断读音。
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
多音字有以下几种用法：①读音有区别词性和词义的作用。
②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。
重：[ zhòng ]①分（fèn）量较大，与“轻”相对：～负。
～荷。
～量（liàng）。
～力。
举～。
负～。
②程度深：～色。
～病。
～望。
～创。
③价格高：～价收买。
④数量多：～金聘请。
眉毛～。
～兵。
⑤主要，要紧：～镇。
～点。
～任。
～托（国家重大的托付）。
～柄。
⑥认为重要而认真对待：～视。
尊～。
器～。
隆～。
⑦言行不轻率：慎～。
自～。
[ chóng ]①再：～复。
～申。
～版。
～沓（重复繁冗）。
～阳。
～逢。
②〔～庆〕地名，中国四个直辖市之一，地处中国西南。
③层：～叠。
～霄。
～洋。
～唱。
～峦叠嶂。
四、巧手填词语，我会快又准。
（8分）（）声（）语（）烂不（）一如（）（）失（）落（）（）怀（）心（）（）不安大（）一（）（）上加（）【答案】欢声笑语破烂不堪一如既往失魂落魄满怀信心忐忑不安大吃一惊雪上加霜【解析】对成语积累运用及正确书写能力的考查。
正确书写成语要建立在，对成语正确理解的基础上。
五、选词填空。
（5分）1. 改进改善改变（1）我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
（2）近几年来，人民的生活水平有了明显的（）。
（3）我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡的面貌。
2. 分辩分辨（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（）。
【答案】1. 改进改善改变2. 分辨分辩【解析】对近义词掌握情况的考查。
在语言实践中，区别近义词，并进行恰当地运用，要建立在对词语正确理解的基础上。
1. 改进：改变原有状况，使得到提高。
改善：使原来的状况变得好些；部分地、在某种程度上提到较好、较高水平。
改变：事物变得和原来不一样。
2.分辨：是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。
分辩：指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。
六、句子加工厂。
（6分）1．一个年轻的工人从贴身的衣袋里掏出还带有体温的银元。
（缩句）____________________________________________________________2．看病还用学吗？（改成陈述句）____________________________________________________________3．你不是不知道这件事有多重要。
（不改变意思，换一种说法）_____________________________________________________________4．书籍小学语文课本教科书语文课本（按顺序重组词语）______________________________________________________________5．晌午傍晚黎明三更半夜（按顺序重组词语）_______________________________________________________________6．号召我们要做雷锋式的少年。
（修改病句）______________________________________________________________【答案】1．工人掏出银元。
2．看病不用学。
3．你知道这件事有多重要。
4．书籍教科书语文课本小学语文课本5．黎明晌午傍晚三更半夜6．老师号召我们要做雷锋式的少年。
【解析】对句式转换、运用及修改病句掌握情况的考查。
1．缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
主干也就是主语谓语宾语。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
2．反问句改为改为陈述句首先把问号改为句号；其次删掉疑问词“怎么能”；最后，否定改为肯定，肯定改为否定。
3．双重否定句改成肯定句。
汉语有两种类型的否定句式：一是一般的双重否定句式，这是连用两个否定性词语造成的（如：不得不）；二是特殊的双重否定句式；这是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的。
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
双重否定有表达肯定、强化语气等功能。
4．5．按照一定顺序排列词语，如：时间顺序、从属顺序、空间顺序等。
“书籍教科书语文课本小学语文课本”是按照从大到小的从属关系进行排列，翻过来从小到大也对。
“黎明晌午傍晚三更半夜”按照时间顺序，从早到晚。
6．修改病句：指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
常见病因有：语序不当；搭配不当；逻辑错误；结构混乱；成分多余或残缺；分类不当。
本句的病因是成分残缺，句子缺少主语，加上恰当的主语即可，如“老师、学校”等。
七、把下面的名言警句补充完整。
(8分)1．兄弟敦和睦，_______________。
2．爱亲者，不敢恶于人；__________________。
3．孝在于质实，_____________。
4．非淡泊无以明志，_________________ 。
【答案】1．兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
2．爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
3．孝在于质实，不在于饰貌。
4．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
【解析】本题考查学生对日积月累相关内容的记忆书写的考查。
八、整理乱句并不难，填上序号。
（5分）（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
（）他便是我的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
（）深夜了，四周静悄悄的。
【答案】 2 4 3 5 1【解析】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。
本题训练学生按事情发展的顺序排列句子的能力。
首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
一般段落排列顺序：时间的顺序；方位顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺序。
理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。
本题按照作者的观察顺序来排列句子。
首先点明时间，夜深了，接着由一盏台灯引出了要描写的人物那位老爷爷，最后介绍了描述的人物孙爷爷。
九、读课文片段，答题。
（9分）我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的_____下，我努力地向前______。
1. “哪一股风”指的是什么？（2分）_____________________________________________________________________________ 2. 破折号在这里起什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________3. 请在横线上填上正确的词语。