我教爷爷普通话_六年级作文
普通话的作文
普通话的作文普通话的作文集锦15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺收集整理的普通话的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
普通话的作文1我的爷爷长着一双浓眉大眼，大大的鼻子上架着一副跟随他多年的老朋友――眼镜。
爷爷身材矮小，有点胖胖的，可他说他年轻时瘦得不得了……我爷爷有一个毛病，很喜欢说普通话，但又说不准，还常常闹出笑话，不信，我说给你们听听吧！有一次，晚上我们全家人在吃晚餐，爷爷突然歌兴大发，便对我们说：“今天，我要用普通话为大家唱一首名叫《我是一个兵》的歌，希望大家等一会儿掌声鼓励。
”我想：我还是头一次听爷爷唱歌，不知爷爷唱得好不好听呢？好期待噢！爷爷开始唱了：“饿死一个兵啊！（我是一个兵啊！）饿死一个兵！（我是一个兵！）……”你瞧，爷爷唱得多陶醉，眼睛紧闭，手还在不停地挥动起来。
可我们全家人却笑得眼泪都快流出来了。
爷爷唱着唱着，才被我们全家人的笑声怔住了，不一会儿他又醒悟过来，爷爷便紧张地询问我们在笑什么，等他知道原因以后，用手摸一摸后脑勺，傻傻地也跟着我们笑起来……瞧，我爷爷的`普通话多不“普通”！普通话的作文2现如今，中国统一了语言，但是中国有语多地方还是各说各的方言，因此交流很不方便，有时候哪个外地的来都无法跟我们交流，我看了这以后很着急，总想着怎样让人与人之间更好交流。
自从中国发布了爱祖国，讲普通话以后，我们那个地方就没人讲方言了，全部都讲普通话。
这令我非常惊喜，从此以后，外地人到我们那去都讲普通话，但是我们那里有许多人听都没听过普通话，这使学习普通话的人犯了难。
有一段时间我看见街上，超市里，菜市场每个地方都有人讲普通话，不过它们说的难听死了，还不如不说。
这样过了十几天以后我见到我们那所有人都在讲普通话，这令我非常开心，因为我本身就会说普通话，以前回来我没有用武之地，这令我很苦恼，但是现在我有用武之地了，我们那全部的人从都说方言转变为都说普通话。
小手拉大手学讲普通话作文8篇
小手拉大手学讲普通话作文8篇小手拉大手学讲普通话作文篇1石太大修项目经理部的大板车司机刘胜堂师傅,是我尊敬的人,他个子不高，可是很有精神,不但技术高,更让人敬佩的是他的敬业精神。
大板车不好开，很少人能给他替班，别的司机休假他可以替别人，可是却很少人能替他，他往往是同时兼着两三辆车的任务。
这一年中，他只休过一次假，给他布置任务，刘师傅从来没有过二话，从不提条件摆理由，不管什么车交到他手里他不但要开好还要保养好，往往是刚下这辆车就上了另一辆车，他从没有说过一句什么“身体不舒服了，累了，自己干活多了，别人不干活了”这样的一句话。
他就是我们四分公司的罗文，只要有任务，无论有什么困难，不是去找理由拒绝，而是主动的、积极的、尽自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬这样的人，他们主动、积极、敬业，他们服从，他们甘于吃苦，他们是我们四分公司的栋梁，还有我们石太项目经理部的修理班长时敏杰，摊铺机司机安庆河、聂春波，压路机司机闫秀山，铣刨机司机张庆彬，他们是新时代的罗文，我向他们致以最高的敬礼。
在我的心中，值得尊敬的人很多。
但是，最让我尊敬的人是我的父亲。
父亲的一生很辛苦。
他兄弟姐妹很多。
他是老大。
在很小的时候，父亲就担起了照顾弟妹的担子。
每当春天来临，衣衫褴褛的父亲便拖上弟弟妹妹去捋榆钱叶子、挖苦菜，只有这样，全家才能吃上一顿饱饭。
家人的孩子早当家，为了养家糊口，十五岁那年，父亲便只身闯东北，走上一条艰难的路程。
每当说起这些，父亲的声音如泣如诉，眼里总是噙着泪花。
在我幼年的印象中，父亲就象是一座山，用他高而瘦的身体默默地为我们撑起一片蓝天。
父亲长得瘦，便却是庄稼地里的好手。
地里无论什么活，样样拿得起。
人见人夸。
至今，我还记得他干活的那一幕幕：骄阳下，父亲正在扬场，汗水象断线的珠子摔在滚烫的地上：父亲的手中握着木锨，象机器人一样机械地重复着一个动作，亮亮的麦粒听话在地落到一边月光下，父亲正在编筐，那佝偻的身影如座雕像刻在我的心上。
讲好普通话作文400字(通用24篇)
讲好普通话作文400字（通用24篇）讲好普通话作文400字篇1今年“十一”期间，张老师给我们布置了一项作业，“教某某说普通话。
”在我们家数爸爸普通话说的最不好，因此我下决心要教爸爸说好普通话。
平时，爸爸爱说洛阳方言，例如说：太阳叫作日头、饺子叫扁食、一起走叫死跟、卖弄叫烧包蛋、头叫低闹……自从老师布置了这项作业后，我就开始教爸爸了，可教爸爸说普通话太不容易了，真不是件美差呀！有一次，我教爸爸说：“中国”这两个字，他却说成了“宗国”，“写字”他却说成了“写志”。
这时，我让爸爸看着我的口型跟着我说，一遍不行就再来一遍，反复了N 遍，爸爸还是没有找到感觉，可我已经口干舌燥了。
看到爸爸愁眉苦脸的样子，我也是一脸的无奈。
这时，妈妈的一句话提醒我，她说：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你现在是老师，要有耐心。
”因此在接下来的训练中，我也像张老师教我们一样，耐心地指导爸爸，不急不躁。
针对他发音的不标准，我们专门进行了练习。
现在经过爸爸的努力，加上我这个小老师的指导，爸爸的普通话已经标准很多了。
讲好普通话作文400字篇2由于各个地方的方言不同，因此中国人民沟通起来有一定的困难，因此我们唯一能用来沟通的只有母语——普通话。
普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、海外华人的共同语言，为现代汉语共通的交际口语。
就像普通话中的“热水”，用我们溆浦话来说就是“来使”。
因此现在普通话是全国通用的语言之一。
正所谓：学会普通话，走遍全国都不怕！要推广普通话，首先要学好普通话，不但要自身学好普通话，而且还要身边的亲戚、朋友都学会普通话，让他们都融入到这个普通话的世界中。
我们要多用普通话进行朗读训练，你的普通话自然也会越说越好。
如果遇到哪个字的读音不会，就一定要多翻查字典，直到弄懂为止，尽量减少读错读音的机会，这样还可以提升发音的准确性。
我们还可以多多练习绕口令，用普通话讲故事，多听广播，多与普通话好的同学和老师交流，同样，班级里还可以举行关于推广普通话的主题班会的活动，学校也可以举办关于推广普通话的活动，例如说用普通话进行朗诵比赛。
关于普通话作文500字
关于普通话作文500字普通话能让我们四面八方的小伙伴都成为一家人。
它有着丰富的感情，能读出祖国大好山河的雄伟，怡人风景的秀丽，母亲般慈爱的语气...这个是其他语言所不及的。
下面给大家分享关于普通话，一起来看看吧！我们中国是一个大国，有十三亿多人口。
有56个民族，有许多种少数民族语言，还有很多地方的方言。
因此，学习普通话，推广普通话，使用普通话，就成了我们的必修课，如果没有普通话，各个地方的人怎么交流呢？别的地方的人听得懂你们在说什么吗？就是因为这样，我们才要学习普通话。
从小爸爸妈妈就教我说普通话，幼儿园的老师也教我普通话，现在上小学了，老师还是教我们普通话，我们同学之间也是用普通话交流。
普通话给我们的学习、生活带来了极大的方便，也促进了社会的发展。
不会普通话，现实生活中的我们会寸步难行，当兵的人们会听不懂教官的话；学生听不懂老师的话；小朋友到了外地也很难交上朋友；大人也很难找到工作；外出旅游就会很不开心。
总之，没有普通话，生活就会变得一塌糊涂。
现在，你是否知道了普通话的重要性呢？我们的国家不断发展，跟国外的联系越来越密切，许多外国人来中国留学、工作，他们也在学习和使用普通话。
我们国家还在世界上开了很多家孔子学院呢！就是专门教外国人教中文哦！还有一些为外国人进行中文比赛而创办的电视节目，例如汉语桥这个电视节目，很受外国友人的喜爱，普通话在世界上的影响越来越大，我特别骄傲。
随着中国梦的实现，中国会越来越最强大，越来越最富有，中国跟世界的交往也会越来越密切，普通话的地位肯定也会越来越重要的！在我心里，普通话是最动听，最优美的语言。
我一定要认真学好普通话，这是源于我妈妈给我讲的一个故事：一次，王阿姨带着儿子和李阿姨去步行街玩，一个外国人问李阿姨：“你知道哪里有修鞋的吗？我的鞋子需要修理一下。
”李阿姨说：“‘孩子’烂了就不要了，前面有一家商店，重新买一双‘孩子’就是了。
”那个外国人一听，说：“啊！你们中国人可真大胆呀！连孩子都敢卖，这样做是犯法的。
小学六年级我的爷爷作文【五篇】
【导语】爷爷是最疼爱我的人，他的一言一语都充满对我的关心及爱护。
为大家提供《小学六年级我的爷爷作文【五篇】》，欢迎阅读。
1.小学六年级我的爷爷作文我的爷爷两鬓斑白，个儿很高，像大山般呵护着我。
爷爷很节俭，每次吃剩的饭菜，他总舍不得扔。
记得有一次，正在吃饭的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，赶紧去了医院。
从那以后，爷爷还是不改这坏毛病，照吃不误。
衣服对于爷爷来说，好似是无所谓的。
我来到爷爷的衣柜，冬天的衣服还一般般，可夏天的衣服有好几件都有大大小小洞。
其中有一件白衬衫，领子上全是破洞。
大大小小的洞连在一起，成了一件“艺术品”。
我对爷爷说：“爷爷，这衣服都这么破了，穿在你不害躁吗？”爷爷严肃的说：“这衣服虽破，但穿着凉快。
不像你，只要有个小洞，你就不穿了。
要学会勤俭节约。
”妈妈说，爷爷年轻时很受村里人爱戴。
因为爷爷就像个活雷锋，她已不记得，爷爷修了多少条路，为多少人盖上了房子。
在丰收的季节，村里人都会拿许多东西送给爷爷，表示爷爷对他们家的帮助。
在学校，大姨，妈妈，小姨，舅舅，就像校长的儿女一样，受着很高的待遇。
只要爷爷一来学校，许多老师都会热情的向爷爷打招呼，就像见了领导一样。
如果村里需要修什么建筑，村长就会上门找爷爷，问问那种方案更好。
爷爷的一生是尊重的，因为他用自己的行动和汗水帮助许多人走出困难。
爷爷，您是我的榜样，教会了我，勤俭节约，乐于助人。
我要向您学习！2.小学六年级我的爷爷作文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜……”每当听到这首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起了养育了我12年的爷爷奶奶。
在这12年里，他们无微不至的照顾我，传授我知识，教我做人的道理，把我从呱呱落地的婴儿培养成一个乖巧懂事的姑娘。
岁月悠悠，波光明灭，唯有爷爷奶奶的爱依旧如山，爷爷奶奶的爱深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我脑海回荡。
感谢爷爷奶奶在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢的去面对困难。
教长辈说普通话200字的日记
教长辈说普通话200字的日记教长辈说普通话200字的日记1放暑假时，爸爸带我回老家看望爷爷、奶奶。
由于奶奶不会说普通话，而我又不会说方言，所以，我和奶奶之间就像隔了一堵墙，无法沟通。
我灵机一动，决定教奶奶学说普通话。
一天，我一本正经地说：“奶奶，我教你说普通话，好吗?”奶奶听了欣喜若狂，连声说：“好啊，好啊!我的孙子既聪明又能干，一定能教会我。
”就这样，我当上了奶奶的老师。
终于教会了奶奶我和奶奶每天练习两小时的对话，奶奶认真地跟我学，可是，她总是说不好。
我不甘心，我不厌其烦地继续教奶奶，我费了九牛二虎之力，终于教会了奶奶。
奶奶会说普通话了，就这样，我和奶奶可以谈天说地了。
教长辈说普通话200字的日记2我的奶奶是浙江临海人，她不会说普通话，只会说家乡土话。
暑假里，奶奶来到我家，有一次，奶奶说：“苦辛'',我和妈妈都不知道是什么意思，最后在爸爸的帮助下，我和妈妈终于知道原来就是早上的意思.我决心叫奶奶说普通话,每天早晨,我都会叫奶奶说普通话,奶奶起先说得疙疙瘩瘩的,没过几天,奶奶就有点会说普通话了,可现在,奶奶回老家去了,不知,有没有忘记我教他的普通话?教长辈说普通话200字的日记3今天晚上，我拿出一年级的生子卡片，要奶奶用普通话读。
可奶奶说她只会说土话。
于是，我就开始当老师了。
我指着“蚕”字，跟奶奶说：“这叫蚕，你也读一遍。
”咦，奶奶读得有点像，比我想象中好多了。
我又教奶奶读“虾”，啊，读得真准呢!我又选了十个字，奶奶读得有点像，只是声调读错了。
第二天晚上，我继续教奶奶说普通话，可奶奶还是进步不大。
却把我们笑得前仰后合!我想只要功夫深，铁棒磨成针，我一定能教会奶奶说标准普通话。
教长辈说普通话200字的日记4每年的春节，我都会去爷爷奶奶家过，爷爷家住在一个偏僻的农村，爷爷的普通话还标准，可奶奶经常用方言问候我。
我对奶奶说：“奶奶，我来教你说普通话吧!”奶奶笑地说：“好的。
”我高兴地跳了起来说：“奶奶，我以后就是你的小老师了。
尊敬的人爷爷普通话三分钟作文
尊敬的人爷爷普通话三分钟作文在我心中，有一个特别尊敬的人，那就是我的爷爷。
爷爷是个老顽童似的人物。
他的头发已经花白，像冬日山顶的积雪，不过那为数不多的头发还倔强地竖着，就像他的性格一样。
爷爷脸上布满了皱纹，那一道道深深的沟壑啊，仿佛是岁月用刻刀精心雕琢上去的，每一道皱纹里似乎都藏着一个故事。
爷爷可幽默了。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落，像个霜打的茄子。
爷爷看到我这样，就故意在我面前晃悠，还学着戏腔说道：“小孙儿啊，莫要忧愁，看爷爷给你变个魔法。
”然后他从身后拿出一个小糖人儿，那是他特意去集市上给我买的。
我一下就被逗笑了，爷爷接着说：“这一次的失败啊，就像这糖人儿上的小裂缝，虽然看着不好看，但是不影响它甜呀。
下次努力就好喽。
”爷爷的话就像一缕阳光，一下子就驱散了我心头的乌云。
爷爷还是个特别勤劳的人。
他有一个小菜园，那可是他的小天地。
每天清晨，爷爷就像个准时的小闹钟，早早地就到菜园子里去忙活了。
他弯着腰，一会儿给菜苗浇水，那动作就像在给小娃娃们喂奶似的，小心翼翼的；一会儿又给菜地除草，那眼神专注得就像在找什么宝藏。
他种出来的菜那叫一个水灵，每次我去爷爷家，爷爷都会带着我去菜园子里，骄傲地说：“看，这是爷爷种的菜，纯天然的，可比外面买的好吃多啦。
”然后就会摘上一大把新鲜的蔬菜，给我做上一桌美味佳肴。
爷爷还特别热心肠。
邻居们有个什么事，都爱找爷爷帮忙。
哪家的水龙头坏了，爷爷二话不说就拿着工具去修理；哪家的孩子没人照顾了，爷爷就把孩子接到自己家，像照顾我一样照顾着。
爷爷常说：“远亲不如近邻，大家互相帮忙，日子才过得舒坦。
”爷爷虽然年纪大了，但他的生活特别有规律。
每天晚上，他都会坐在那把老藤椅上，戴着他的老花镜，看报纸。
他看报纸的时候可认真了，有时候还会小声地念出来。
看到有趣的新闻，他就会拉着我给我讲，就像一个新闻播报员。
我的爷爷就是这样一个可爱、幽默、勤劳又热心的人。
他就像一盏明灯，照亮着我成长的道路；又像一棵大树，为我遮风挡雨。
有关普通话作文400字集合6篇
有关普通话作文400字集合6篇普通话作文400字篇1我的爷爷是江苏常州人，起初，我见到他时，他说话还带着浓重的家乡口音。
后来，我慢慢长大了，学校开始教我说普通话了。
我对“普通话”这个词产生了浓厚的兴趣，并觉得爷爷说的家乡话虽然别有一番情趣，但我总觉得普通话好听，说起来顺口，于是我决定让爷爷学说普通话。
学说普通话必须从拼音学起。
刚开始我把拼音表拿到了爷爷面前，爷爷不经意的说：“学什么学，不就是abcdefg么，谁不会啊！”我急忙纠正道：“错了错了，是aoeiuü，是拼音！”爷爷说：“什么？‘食品音’？没听说过！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。
”“噢，是拼音！”爷爷若有所悟的说。
后来，我就一点一点的交爷爷说普通话了。
渐渐的，我开始训练他读笑话了，可读着读着，口音就又回去了。
一天，我让他读一个练兵的.笑话他读成了这样：（原文是：一天，一个教练说：第一组射击，第二组投弹，我来给你们做示范！）一天，一个教练说：第一组射鸡（射击），第二组偷蛋，我来给你们做稀饭（示范）！读完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最后，经过我4年的努力终于把普通话原原本本的“传教”给了爷爷，同时，我也想对社会呼吁：人人都讲普通话，城市文明靠大家！普通话作文400字篇2我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。
那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。
谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说："小姐，咱们说普通话吧，中国话很美！"我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。
然而，当我用"剽（biao）悍"一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道："不对。
不对，小姐，这个词应该念’剽（piao）悍’，而不是读’长膘’的那个’膘’的`音。
六年级作文叙事：爷爷学普通话
六年级作文叙事：爷爷学普通话我爷爷是乡下人，不会说普通话，但这个星期爷爷却缠着我教他学普通话。
(说明事情的由来)天刚蒙蒙亮，爷爷就把我从热乎乎的被窝里拉了出来，拽着我的衣服，把我抬到沙发上，叫我教普通话。
(一连串的动作写出爷爷求学的热忱)我瞪大了眼睛：啊?不会吧?爷爷要学普通话?今天太阳打西边出来了吗?爷爷见我不教他，便拉着我的衣服，不让我走。
没办法，谁叫爷爷这么好学呢?于是我先教他“大、中、小”三个字，我用普通话大声地说“大、中、小!”然后请爷爷把这三个字复述出来，爷爷念着：“太粥少，太粥少……”(看来这位小老师的教学方法有问题，教普通话，不能从一个字一个字的读音教起吧?)我叹了口气说：“爷爷呀，我看你还是放弃吧!”可爷爷一个劲地说“不”。
没办法，我只好硬着头皮接着教。
后来我把那三个字打乱着写，我在白纸上写着：中、大、小。
爷爷看了看，大声地喊道：“粥太少!”正在厨房煮粥的奶奶说：“什么?粥太少?那我多放点米吧!”唉，我这爷爷呀!(写方言闹出的笑话，让人忍俊不禁)现在爷爷学普通话已经一个星期了，可以用普通话说些简单的词语了，但就是说得不太准。
(普通话不是一朝一夕就可以学会的，小作者写得合情合理)一次吃晚饭的时候，爷爷和我们谈奶奶种白菜的事。
爷爷笑眯眯地说：“皮鞋呀，泥奶奶种的白叉可好洗了。
”啊?爷爷把我的名字说成“皮鞋”，把“你”说成“泥”，把“白菜”说成“白又”，把“吃”说成“洗”了。
天哪，谁来救救我呀!(再次写爷爷说普通话闹出的笑话，衬托我教爷爷说普通话的艰难)虽然爷爷的普通话说得不太好，但我还是被爷爷那种刻苦学习的精神感动了。
(写出了自己的感受，爷爷的努力让“我”感动!)。
我教奶奶说普通话作文3篇
我教奶奶说普通话作文3篇我教奶奶说普通话作文1老师给我们布置了一个任务，要教爸爸妈妈或爷爷奶奶说普通话。
我想这个任务实在太容易了。
爸爸妈妈太忙，爷爷性子急躁。
我把教学对象锁定在整天乐呵呵的奶奶身上。
放学后，放下书包我就急急忙忙把作业做完了。
我拉来奶奶对她说：“奶奶，老师让我教人说普通话，今天您就配合一下我吧！”奶奶说：“配合可以但是学不会可不许怪我。
”我高兴的点点头说：“好嘞！咱开始了。
”我拿起语文书，翻了翻觉得《古诗三首》内容少，应该比较容易教。
我挑了其中一首《菊花》我说：“秋丛绕舍似陶家。
”奶奶说：“秋什么似陶家啊？”我想奶奶一句也记不住，我只好一点一点的念了。
我说：“秋丛奶奶跟读成秋童。
”我说：“不是秋童是秋丛。
”奶奶问：“是不是虫子的虫呀？”我叹了口气说：“不是虫是两个人下面一横。
”奶奶终于把这个词语读正确了。
读着，读着奶奶把遍绕篱边日渐斜的篱边读成了李冰，把此花开尽更无花的此花读成了刺花。
我想：光读这点字是不行的。
所以我又教奶奶读了词语百花篮里的词语。
奶奶把犹如读成了鱿鱼；把清凉读成了新娘。
把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。
我教奶奶读完正确读音后又复习了一遍。
奶奶读的比先一遍好多了，学普通话的信心也增强了。
从那天起，我经常教奶奶说普通话，让奶奶多认一写字把音读准，向更多的人推广普通户。
我教奶奶说普通话作文2我的奶奶是河南人，说起话来叽里咕噜的，像是在说外语，和她交流的时候有点困难。
一天，我突发奇想，想教奶奶说普通话。
要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐诗——杜甫的《绝句》。
我先向奶奶说明了来意，随即很轻松地背诵了《绝句》。
准备让奶奶说时，却发现奶奶一脸茫然，于是我决定一句一句来教。
我先说了一句：“两个黄鹂鸣翠柳。
”奶奶迷惑不解地说：“两个黄泥鸣翠柳。
”“噢，no！”我耐心地对奶奶说：“是黄鹂，不是黄泥！”奶奶这才恍然大悟。
接下来我又教奶奶了一句：“一行白鹭上青天。
”奶奶说：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露。
教爷爷奶奶说普通话作文
教爷爷奶奶说普通话作文《教爷爷奶奶说普通话作文》篇一：教爷爷奶奶说普通话作文我的爷爷奶奶是地地道道的老派人，一辈子都说着家乡的方言。
可现在这时代啊，不会普通话还真有点不方便呢。
于是，我就自告奋勇地当起了他们的普通话小老师。
刚开始的时候，那可真是状况百出。
我就像一个手忙脚乱的小丑，而爷爷奶奶就像两个调皮的学生。
比如说“吃饭”这个词，我们那的方言和普通话差别可大了。
我一遍又一遍地教爷爷奶奶说“chī fàn”，可是爷爷总是说成“qí huàn”，那发音就像是嘴里含了个枣儿似的，含糊不清。
奶奶呢，就一直在旁边笑，笑爷爷那奇怪的发音，她还打趣说：“老头子，你这说的是啥外星语啊。
”我也跟着笑起来，这一笑啊，差点把正事儿都给忘了。
我想了个办法，我把“吃饭”这个词写在纸上，然后给爷爷解释每个字的读音。
爷爷戴着老花镜，眼睛眯成一条缝，认真地看着。
也许他在想，这普通话咋这么难呢？我还跟爷爷说：“爷爷，你就把舌头捋直了说。
”爷爷试了试，这次倒是有点像了，可还是不太标准。
我又让爷爷跟着我读了好几遍，就像我在学校里跟着老师读书一样。
教奶奶的时候呢，奶奶总是容易把声调搞混。
“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
”我像个小夫子一样给奶奶念叨着。
奶奶就像个好奇的小孩子，问我：“乖孙儿，这声调咋就这么复杂呢？咱方言可没这么多讲究。
”我笑着说：“奶奶，这普通话就像一个精致的工艺品，每个细节都得做好呢。
”奶奶似懂非懂地点点头。
有一次，家里来了个外地的亲戚。
爷爷想和人家聊天，可是一张嘴那方言人家根本听不懂。
爷爷着急得直挠头，我在旁边就赶紧充当起翻译来。
那一刻，我就更坚定了要把爷爷奶奶的普通话教好的决心。
我想，这普通话就像是一把钥匙，能打开和外面世界交流的大门呢。
虽然教爷爷奶奶说普通话的过程就像一场艰难的马拉松，但是我觉得只要坚持下去，爷爷奶奶一定能说好普通话的。
也许有一天，爷爷奶奶能操着一口还算标准的普通话去旅行，去和各地的人交朋友呢。
尊敬的人爷爷普通话三分钟作文
尊敬的人爷爷普通话三分钟作文说起我尊敬的人，那可真是非我爷爷莫属了。
爷爷就像一本充满故事的古书，每一页都写满了智慧和人生经验，而且他还特别有趣，就像个老顽童似的。
爷爷已经是个头发花白的老人了，他的脸上布满了岁月的痕迹，就像一道道深深浅浅的沟壑。
可是啊，他的眼睛却总是亮晶晶的，透着一种矍铄的光。
每次看到他的眼睛，就感觉那里面藏着无数的秘密和故事，让人忍不住想去探究。
爷爷可是个特别勤劳的人呢。
在老家的院子里，他种满了各种各样的蔬菜。
每天清晨，当第一缕阳光还只是洒在房檐上的时候，爷爷就已经在菜园子里忙活开了。
他弯着腰，仔细地给每一棵菜苗浇水、除草，就像照顾自己的孩子一样精心。
有时候我也跟着爷爷到园子里，他就会一边干活一边给我讲哪棵菜该怎么种，什么时候施肥最好。
他常说：“自己种的菜吃着放心，还新鲜得很呢。
”那些绿油油的菜啊，在爷爷的照料下长得可茁壮了，每次回老家都能吃到爷爷种的新鲜蔬菜，那味道真的是和市场上买的不一样。
爷爷还是个很有智慧的人。
记得我小时候做作业遇到难题，只要去找爷爷，他总能想出办法来。
有一次，我被一道数学题难住了，那题目就像一个小怪兽一样，怎么也搞不定。
我跑去问爷爷，爷爷戴着他的老花镜，看了看题目，然后就拿起旁边的小树枝，在地上比划起来。
他一边比划一边给我讲，那思路清晰得很呢。
他讲题可不像老师那么严肃，而是会用一些很有趣的比喻。
比如说把那些数学公式比作是建造房子的砖头，每个砖头都得放对地方，房子才能盖好。
在爷爷的讲解下，我一下子就豁然开朗了。
而且爷爷不仅能教我学习上的东西，他还经常给我讲一些做人的道理。
他说：“做人啊，要诚实，就像这大树一样，稳稳当当的，站得正，才能经得住风雨。
”爷爷的脾气也是好得没话说。
有一回，我不小心把他心爱的茶壶给打碎了，那可是爷爷喝茶的宝贝。
我当时害怕极了，心想爷爷肯定会很生气的。
可是爷爷看到我害怕的样子，并没有发火，而是先问我有没有受伤。
然后他才看着地上的碎片，叹了口气说：“碎了就碎了吧，人没事就好。
我和家人讲国语的作文,三百的字
我和家人讲国语
普通话是不同地区不同籍贯人们情感的纽带，沟通的桥梁，是在社会中生活必备的通用语言。
暑假在家，爸爸妈妈带我回了老家，村子里的老人们都说的是方言，爷爷奶奶在村子里生活了一辈子说的也是方言，我和爷爷奶奶交流的时候就总是听不懂爷爷奶奶的意思，我和爷爷面面相觑了好多次后我决定：要教爷爷说国语。
我和爷爷三令五申：要好好跟着我黏，不能嫌烦，不能嫌累。
爷爷仰起头特别正式地应了我，就这样我们就开始了讲国语普通话的一天，开始我指着家具说国语，爷爷都能学得八九不离十，可是一到“四”和“十”这样的平翘舌发音，爷爷就像小品里的演员，不但怎么也分不清，好不容易分清了，声调不是特别怪异就是口水喷的哪里都是，我急得像热锅上的蚂蚁，一直拉着爷爷反复念，水都喝了好几桶，到晚饭时间，爷爷终于能读明白基础的日常用语了。
现在就算回老家我和爷爷也都用国语普通话交流，再也没有听不懂的情况出现了！。
我尊敬的人普通话三分钟
我尊敬的人普通话3分钟篇一我尊敬的人有许多，如：小叔、大姑、小姨、启蒙老师们，但我最尊敬的人是我爷爷。
大家肯定觉得很奇怪吧!听我慢慢道来。
我爷爷是个69岁的退休教师，满头白发，满脸皱纹，他不管是对生活、对子孙、还是对自己的工作都是严格要求，是我们心中的好榜样，值得我们学习的楷模。
爷爷虽然每个月有两千多块钱的工资，但他从不乱花钱。
每天不是大鱼大肉，而是每天的餐桌上摆着都是蔬菜。
爷爷口中还说：“蔬菜有多种维生素。
”第一天吃剩的饭，第二天继续吃。
爸爸妈妈心疼爷爷，说：“爸，现在生活条件好了，不在乎这些米饭。
”爷爷脸上浮现了愤怒的，然后大声吼道：“现在生活是好了，但也不要忘记我们以前饭都吃不饱的日子。
”说完爷爷竟像小孩一样几天都不理爸妈。
爷爷对我们并不放松，麝香爷爷第一次表扬我，是在六年级的时候，我的数学成绩不好，可爷爷隔三差五就出题给我做，并教我做题的方法，经过爷爷的培训。
久而久之，看见有同学好的数学题目就抄来做?功夫不负苦心人，六年级中考时我以92分的数学成绩名列全班第五名。
回家我打电话给爷爷，爷爷将信将疑地说：“你没骗我?”我回答道：“没骗你”。
爷爷急忙挂掉电话，我心里打了一个大问号。
爷爷为什么要挂掉电话呢?十几分钟过去了。
爷爷突然走进我家门，对我说：“把卷子拿出来给我看。
”我把卷子给了爷爷，爷爷不信，又把题目重抄了一遍给我做，想不到我考了100分。
爷爷长叹一声说：“小禹不错，有进步”，爷爷一连表扬我几声。
第一次得到爷爷的表扬。
别提有多高兴了。
爷爷不仅对我们严厉，自己也不放松学习。
一天大多部分间走进书的梦幻中，在以前他没看过的书正在补习，如《正在说帝王》、《历史后宫》等，爷爷说他已经快成了被时代淘汰的人了，为了赶上时代，爷爷正在学电脑。
但话分两头，爷爷平时省吃俭用，可把钱用在知识方面多少钱都愿意。
每天早晨，晨跑一小时，一小时读英语。
下午一小时玩电脑。
爷爷每次老师合理的安排时间。
爷爷还很关心国家大事。
推广普通话身边的趣事作文
推广普通话身边的趣事作文哎呀呀，在推广普通话这件事上，我身边可发生了不少好玩的事儿呢，嘿嘿。
有一次，我们班上来了一个新同学，他说话带着特别浓的家乡口音。
上语文课的时候，老师让他读课文，嘿呀，他一读，全班都笑了起来，
哈哈。
他把“四”读成了“细”，把“是”读成了“似”，哎呀，可有
意思啦。
后来呀，我们都帮他纠正发音，他也很努力地学，慢慢的，他
的普通话就说得越来越标准啦。
还有我爷爷，他平时都说家乡话。
有一天，我教爷爷说普通话，哎呀，爷爷老是说错，把“吃饭”说成“呲饭”，把“睡觉”说成“碎觉”，
哈哈，我笑得肚子都疼了。
不过爷爷可认真啦，一直在努力学呢，嘿呀。
还有一次，我和小伙伴们一起玩游戏，我们规定必须说普通话。
结果有个小伙伴一不小心就冒出了家乡话，哎呀，我们就哈哈大笑，说他犯
规啦，哈哈。
这些都是推广普通话时发生在我身边的趣事，嘿嘿嘿，真的好有趣呀！。
推普小故事作文200字
<<我与推普的奇妙之旅>>在我们村，以前大家都说方言，交流起来有时会有小麻烦。
有一次，村里来了个外地人问路，大家七嘴八舌地用方言回答，可那人一脸茫然。
我自告奋勇当起了翻译，用普通话把路线说得清清楚楚。
从那以后，我意识到普通话的重要性，开始积极推广普通话。
我教村里的小伙伴们说普通话，大家一起学习、一起进步。
现在，村里的交流变得更加顺畅了，大家也更加团结。
推普，让我们的生活变得更美好。
作文二<<推普行动，从我做起>>记得有一次去县城参加比赛，我因为不会说普通话，心里特别紧张。
比赛中，看到其他选手用流利的普通话表达自己的观点，我羡慕极了。
回到家后，我下定决心学好普通话。
我每天跟着电视学发音，和同学用普通话交流。
渐渐地，我的普通话越来越标准。
我还成了村里的推普小使者，教爷爷奶奶们说普通话。
看着大家一起努力学习普通话的样子，我心里别提多高兴了。
推普，让我们走向更广阔的世界。
作文三<<我与推普的奇妙缘分>>我生活在一个小县城，这里的方言五花八门。
记得有一次，我去参加一个演讲比赛。
一开始，我用方言准备演讲稿，可怎么都觉得别扭。
后来，老师建议我用普通话。
我开始努力练习普通话，一个字一个字地纠正发音。
比赛那天，我站在台上，用流利的普通话演讲，赢得了阵阵掌声。
从那以后，我明白了普通话的重要性，它就像一座桥梁，连接着不同地区的人们。
我也开始积极推广普通话，让更多的人感受到它的魅力。
作文四<<推普，让生活更美好>>在我们村里，老人们大多说方言，年轻人出去打工后，回来和老人交流有时会有困难。
有一次，我放假回家，看到邻居家的奶奶和她的孙女因为语言不通而着急。
我赶紧过去当翻译，用普通话把孙女的话翻译给奶奶听。
从那以后，我决定教村里的老人们说普通话。
我每天都会抽出一些时间，教他们一些简单的词语和句子。
慢慢地，老人们也能听懂普通话了，和年轻人的交流也变得更加顺畅。
爷爷学讲普通话作文
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在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的.情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的爷爷学讲普通话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。
这时，我看到爷爷在房间里看电视。
我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。
特别现在我们乌镇成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。
你还不会讲普通话，我来教你，怎么样？”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好！”
我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。
可是爷爷却念成了“吓我”。
我放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。
”可爷爷就是改不过来。
说了几次都没有用。
我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢！我还是耐心地教爷爷说“下午”。
工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。
爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。
然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。
”我以一位教师正式上课的口吻说：“没关系。
”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹惯死。
”“嗨，又错了。
‘我叹了一口气说。
这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。
噢，吃晚饭的时间到了。
我起身说：“知道了，吃饭了！”“知道了，吃饭了！”爷爷跟着喊。
啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。
”。
我教普通话作文范文
作为一名中国人，在海外生活多年，我始终感到非常自豪，因为中国有着悠久的历史和灿烂的文化。
然而，我也注意到一个有趣而令人担忧的现象：在海外，越来越多的华人不会说标准的普通话，而是口音的中式英语。
这种情况会影响他们的沟通能力和融入当地社会的难度。
由于对此事的关注，我决定开始尝试教授普通话。
那时候我没有经验，我感到非常的无助和困惑。
我思考如何能够引导学生掌握足够的普通话技能，为他们提供基础和自信。
经过一些研究和尝试，我开始了我的教学经历，并且成功地将我的学生们引向正轨。
在此，我要分享一下我的教学经历和方法。
我很清楚地认识到，学好普通话需要有一些基本的教材和指导。
毫无疑问，中文教材在海外市场非常广泛，但对于那些已经成年的华人来说，最常用的可能是汉语拼音。
通过教授学生打拼音，我发现拼音教材是非常有效的学习工具。
它是学习普通话的良好起点，而且贯穿整个学习过程，同时还有助于提高学生的拼音技能和听力能力。
我认为教师必须在教学的过程中，不断提高自己的口语水平。
我深知，如果我自己的口语不好，那么我是无法帮助学生的。
一些教师的发音不很准确，甚至在一些重要的音调和声调上犯错。
因此，我会经常听录音、看视频，找到一些专业的音调大师的指导教材，以提高我的口音能力。
同时，我的教学方法也经常需要改进。
通过参加教育培训课程和尝试不同的教学策略，我不断在我的教学方法上做出改善，以帮助我的学生更好地学习。
我的教学方法也非常有趣。
不像一些老师只是教一些枯燥的课程，我的教学方法涉及到生活化的教学模式。
我结合了音乐、视频、游戏和其他一些有趣的元素，使学习过程更加有趣。
这种方法可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握普通话。
例如，我会用一些常用词组和对话来拍写真剧，在有趣的情节中学习和交流；还会有一些有趣的游戏比如抢夺词汇，填词，选谜等等。
我认为普通话的教学需要有充足的练习。
学生不只是要理解和掌握单个的音调和声调，更重要的是能够在日常对话中使用。
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我教爷爷普通话
我的乡巴佬爷爷初来乍到，说着一口“流利”的“川普话”。
和人说话还得我去沟通，我实在是无可奈何，便下定决心，要教爷爷普通话。
教爷爷说普通话，一个字—难。
首先，是双音节词“老师”。
到爷爷那儿就变成了“脑思”。
“这个词很耐人寻味啊﹗啥意思？”我讽刺道。
爷爷摸了摸脑袋，喃喃到﹕“不是说“老师”嘛。
”我长叹一声，硬着头皮教下去。
“是“老师”不是“脑思”啊。
”老思。
”““老”对了，“师”是翘舌音。
”我耐心地教着，爷爷也很努力，勉强过关。
第二个词是“开始”。
学这个词可是状况百出，给了我当头一棒。
爷爷第一次念的是“开屎”，逗得我哭笑不得；第二次念的是“开死”，我听后，笑了个人仰马翻。
可仔细想想，应该哭才对。
爷爷就这样反复地练习，终于掌握了这个该死的“开始”。
经过两番波折后，爷爷开始喜欢起普通话来。
一些简单的词汇都对他易如反掌，如﹕你好、天气、下雨…可正当我快要“退休”时，一个成语又难倒了爷爷―“完璧归赵”。
““完屁归赵”，不对呀。
这成语错了吧。
完好的臭屁怎么能还给姓赵的呢。
”“是“完璧归赵啦﹗璧是玉的意思。
”“哦。
我明白了，是“完璧归赵”吧。
””对啊。
普通话博大精深，你初学有这种水平不错了。
”爷爷得到了我的赞美，心里美滋滋的。
爷爷学习普通话一路坎坷，不过最后还是学有所成。
普通话是世界的文明密码，我们应该好好传递这普通话。