少先队工作情况说明

八一学校少先队活动情况说明

为进一步落实少先队活动课在我校的顺利开展，近三年来我校大队部始终以德育工作为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体,全面推进素质教育,拓宽队员的活动领域，努力培养少年儿童全面健康成长。不断开展各项有益活动，以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，进一步深化爱国民族教育,以多种活动形式打破了以往少先队工作以班级、学校为主题的界限，逐步引导学生从学校走向社会,加强家庭、学校、社区之间的联系。有组织、有计划、有步骤地开展了一系列实践教育活动，现就本学期大队部所开展的各项活动,做以简单的小结：

一、思想道德建设加强

作为思想教育的阵地,充分发挥好学校广播站、宣传橱窗的作用,结合手抄报,利用教师节、国庆节、重阳节、建队日等契机,通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱祖国、学雷锋、做美德少年、爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

在我校少先队三年以来的工作中,认真领悟、贯彻上级文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设,全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小

学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习,对少年儿童树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展,起到了重要作用。

二、组织建设完善

学校少先队拥有一支朝气蓬勃的少先队员队伍，少先队员在入队前都接受入队的系统教育,并举行隆重的入队仪式。大队部认真制订计划、做好总结，并本着公平、公正、公开的原则做好大队委员的增换工作，选拔了一批有朝气、有能力、责任心强的大队干部。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责,务求实效。在健全队伍组织的基础上,对中队干部进行培训,重点加强业务学习,发挥好各级各层的作用,提高队伍凝聚力和战斗力，突出服务功能。

三、阵地建设扎实

丰富多彩的活动,要依托活动的阵地。实践告诉我们:少先队教育阵地,是开展丰富多彩的教育活动,促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。我们充分利用学校教学资源，并花心思充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为学校的主人。做到人人有岗位、人人有工作,使每个孩子都有一种光荣的使命感。队员在活动中自己建立岗位的运作模式,使活动真正成为学生的成长乐园。

在巩固传统阵地的基础上,还培训了一批礼仪学生、广播站播音员、音响调试员、国旗班学生、小主持人等，并充分发挥每周一

班队会的作用,以班级为单位，开展“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”、“消防安全靠大家”、“法律伴我成长”等丰富多彩的班队会,由各班级自己组织、设计形式多样的班队会。还有“成长足迹”报、宣传橱窗等阵地的育人工作。（1)成长足迹报每月两次,内容涵盖广泛，有学校近期活动纪实、安全小常识、各种知识规范要求等。

(2)通过宣传橱窗宣传学校的各项活动的开展情况,及被表彰的“美德少年”学生代表。少先队组织能主动适应市场经济体制，整合社会资源，大力发展社区少先队组织、社区少先队活动场所，推进少先队活动阵地化,逐步引导学生从学校走向社会，加强家庭、学校、社区之间的联系,使各项少先队活动走向社会化运作之路，不断扩大社区少先队组织的覆盖面。

充分利用升旗仪式,加强学生思想教育,升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，通过“节约粮食”、“珍惜时间、好好读书”、“拒绝毒品”等主题，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式,提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出６名优秀的同学担任护旗手任务，由一名校领导或优秀教师作国旗下讲话，讲话内容以学校近期具体工作为基础,结合节日教育等。大队部及时做好工作安排,以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

四、一系列丰富多彩的少先队具体工作。

（一）红领巾广播站工作人员培训及制定制度。

每学期在总结上学期少先队工作的情况下，继续发挥广播站阵地宣传作用，继续办好学校红领巾广播站,培训了一批小播音员和广播站音响调试人员。本学期,红领巾广播站开设了“经典诵读专栏”、“读书故事、好文推荐、健康小贴士”等栏目，坚持每周三播音,并监督各班的收听。红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

(二)规范升旗仪式。

根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式,定期选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练,统一着装,使升旗仪式更加规范化。

（三)完善各类少先队工作资料。

在每学期初建立大队委，制定少先队工作计划,并按计划实施活动,搞好每次大型活动,并做好工作总结。

（四）开展丰富多彩的队活动

１、继续深入开展少先队“做一个有道德的人”系列活动。

通过开展的“做一个有道德的人”活动，帮助队员深刻领会争当“美德少年”的希望和要求，通过“向国旗敬礼”网上签名寄语活动、“中国梦我的梦”、“争做美德少年”、“认星争优”、“节日小报”多种活动形式,加强了全体少先队员的常规自主管理性，充分发挥了少先队的榜样作用，学期末评选出了“美德少年”代表,将“美德少年”具体化为可亲可学的榜样,充分发挥他们的示范和带

动作用,在全校进一步掀起了“做一个有道德的人”活动的热潮。

2、营造人人参与“道德讲堂”的浓厚氛围

通过社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为代表的道德讲堂讲座,以“唱一首道德歌曲、诵读中华经典、讲一个故事、谈一番感悟、送一个祝福”，“自我反省、行崇德礼、念劝善词、一堂一善事”,“５+3”流程的道德讲座活动，有计划安排、有组织，使全体师生积极加到讲堂活动中来,营造了“人人参与”的浓厚氛围。

３、丰富多彩的城市学校少年宫活动

学校一直开展了丰富多彩的城市学校少年宫活动,通过利用“图书资料阅览室”的电子阅览、“美术书法体验室”的美术名家欣赏、音乐舞蹈艺术的欣赏、观摩、“科技活动”展示，“文化博览、体育教育”及后期的音视影像编辑等活动内容,实现了孩子们的快乐学习,全面发展，健康成长。突显了城市学校少年宫的特殊教育职能,提升人才培育水准,使少年宫的各项工作得到了全面、协调地发展。

4、小手拉大手共建文明城——学雷锋志愿活动

继续以文明城市为工作目标,鼓励同学们继续积极参与到创建活动中来,开展了“小手拉大手共建文明城”系列活动,通过利用升旗仪式、班队会、广播站、手抄报、征文等形式宣传创建文明城的重要性,通过学雷锋志愿者活动，学生们手拉手传递温暖——关爱留守儿童、走进社区清理垃圾、交通小协管、文明小宣传员、文艺