开放式图书管理制度
图书室各种制度模板范文（二篇）
图书室各种制度模板范文一、开放时间制度：1. 图书室开放时间为每周一至周五的上午9:00至下午5:00，周末和节假日休息。
2. 开放时间内，图书室工作人员将全程提供服务，包括借还书、办理会员卡、解答读者疑问等。
3. 读者在开放时间内可以进入图书室自由阅览，但请保持安静，不要喧哗打扰其他读者。
4. 如果有特殊情况需要延长开放时间，图书室将提前通知读者，并安排相应的服务人员。
二、借阅制度：1. 读者必须持有效的会员卡才能借阅图书室的图书。
会员卡办理需要提供有效身份证件和填写相关信息。
2. 借阅期限为30天，可以续借一次，每次续借期限为15天。
3. 每人最多可以借阅5本图书，超出数量的借阅需经过图书管理员的特批。
4. 图书损坏或遗失的，读者需要按照图书的原价赔偿。
5. 图书室禁止向外借阅图书，如果需要转借图书，需经过图书管理员的书面许可。
三、安全管理制度：1. 进入图书室前，读者需要接受安全检查，配合工作人员的工作。
2. 图书室内禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为，不得带入易燃、易爆、有毒物品进入图书室。
3. 图书室内设有紧急出口和消防设施，请熟悉这些设施的位置，发生紧急情况时保持冷静并按照工作人员的指示有序撤离。
四、静默阅读制度：1. 图书室内实行静默阅读制度，读者需保持安静，不得大声交谈。
2. 为了营造良好的阅读环境，禁止在图书室内使用手机、播放音乐、观看视频等行为，如果需要使用手机，请移步到指定区域。
3. 如果需要讨论或交流，可以移步到指定的活动室，但仍需保持室内的安静。
五、资源共享制度：1. 图书室内的图书、报纸、杂志等资源属于公共资源，读者务必爱护和保护，不得损坏或私自带走。
2. 图书室还设有自习室、电脑室等资源供读者使用，使用时请按照规定的时间和方式使用。
3. 合理利用资源，不浪费。
节约用纸，双面打印，减少不必要的资源消耗。
六、行为规范制度：1. 读者在图书室内需保持文明礼貌，尊重工作人员和其他读者的权益。
公司开放式阅览室管理制度
第一章总则第一条为营造良好的阅读氛围，提高员工文化素养，丰富员工业余生活，特设立公司开放式阅览室。
本制度旨在规范阅览室的管理和使用，确保阅览室资源的合理利用。
第二条本制度适用于公司全体员工。
第二章阅览室管理第三条阅览室由人力资源部负责管理，负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
第四条阅览室藏书分为图书、期刊、电子读物等，内容涵盖文学、历史、科技、管理、艺术等多个领域。
第五条阅览室实行开放式管理，员工可自由进出，但需遵守本制度的相关规定。
第六条阅览室开放时间为工作日的上午9:00至下午18:00，节假日开放时间另行通知。
第三章借阅制度第七条借阅规则：1. 公司员工凭本人工作证借阅图书。
2. 借阅图书数量每人限5册，借阅期限为30天。
3. 如需续借，请在借阅期限到期前向管理员申请。
4. 借阅图书时需仔细检查图书状况，如有污损、破损等情况，需向管理员说明。
第八条违约处理：1. 借阅图书逾期未还，每逾期一天，按图书定价的5%收取滞纳金。
2. 如图书丢失或损坏，按原价赔偿。
3. 严重违反借阅规定者，将取消借阅资格。
第四章阅览室使用规范第九条员工进入阅览室时，请保持安静，不大声喧哗，不干扰他人阅读。
第十条请爱护阅览室内的设施，不得随意搬动、损坏。
第十一条请保持阅览室整洁，不得在阅览室内饮食、吸烟。
第十二条阅览室内禁止使用手机等电子设备大声播放音乐、视频。
第五章附则第十三条本制度由人力资源部负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行。
人力资源部年月日说明：1. 本制度旨在为员工提供一个良好的阅读环境，提高员工综合素质，促进公司文化建设。
2. 阅览室管理员应定期对图书进行整理、更新，确保图书质量。
3. 鼓励员工积极参与阅览室的管理，共同维护阅览室的整洁和安静。
4. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
小学图书室管理和使用制度范本
小学图书室管理和使用制度范本一、图书室的开放时间和服务对象1. 图书室开放时间：- 平日：上午8:00至下午6:00；- 周末：上午9:00至下午5:00。
2. 图书室服务对象：- 学校师生和教职工；- 家长和社会公众（需要经过登记和申请）。
二、图书室的管理人员和职责1. 图书室管理员：- 负责图书室日常管理和服务工作；- 维护图书室秩序和设备设施。
2. 学校领导：- 监督和指导图书室工作；- 提供必要的支持和资源。
三、图书室的借阅规则1. 图书借阅：- 学生每人每次最多借阅两本书，借阅期限为两周；- 教师、家长和社会公众每人每次最多借阅五本书，借阅期限为一个月。
2. 借阅手续：- 学生、教师和家长需要凭学生证、教师证或家长证进行借书；- 社会公众需要凭有效证件（身份证、驾驶证等）进行借书。
3. 归还图书：- 学生应按时归还借阅的图书，逾期者将被扣除借书权益；- 教师、家长和社会公众应在借阅期限到期前归还图书，逾期者将被暂停借书服务。
四、图书室的秩序和行为规范1. 安静用书：- 图书室是学习和阅读的场所，要保持安静，不得大声喧哗；- 不得在图书室食用食品和饮料。
2. 爱护图书：- 借阅的图书应妥善保管，不得弄丢、污损或私自改动；- 未经允许，不得将图书带出图书室。
3. 维护设备：- 使用图书室的设备和设施时，要注意保持整洁和正确使用；- 若发现设备损坏或故障，应及时向管理员报告。
四、图书室的特殊规定1. 阅览室使用：- 图书室设有阅览室供学生和教师阅读参考书籍，使用时需遵守安静用书规定；- 阅览室不得临时存放个人物品，离开时请随身携带。
2. 电子资源使用：- 图书室提供电子图书和电脑等资源供师生使用；- 使用电子设备时应遵守有关规定，不得进行非法下载和传播。
五、图书室的安全管理1. 安全防火：- 禁止在图书室内吸烟、玩火、使用易燃物品等危险行为；- 发现火灾隐患或火警情况，应立即向管理员报告并按指示疏散。
试论高校图书馆的开放式管理公共图书馆和高校图书馆
试论高校图书馆的开放式管理公共图书馆和高校图书馆近年来，随着科技进步、社会发展，现代化信息技术在各个行业的普遍应用，自动化设施逐渐普及，许多高校图书馆也引进了相应的高新技术设备，图书馆业务工作大大改观，图书馆馆员的服务内容也发生了相应改变。
同时，其为读者服务的理念也得到不断提升，对读者的服务不仅仅是快捷、准确，更加讲究方便、舒适、自由。
在这种理念下，开放式管理将图书馆的读者服务推向一个崭新平台。
开放式管理模式是采用借、阅、藏、管、查合一的新理念，实行全天候向读者提供文献流通、借阅、信息服务等项目，读者可以通过自己的技能，按照一定的工作流程，自主使用图书馆自助设施，利用图书馆的各种资源来解决问题并自我参与服务。
这种管理模式突破了全开架借阅的障碍，克服了工作人员少的困难，把一个宽敞、明亮干净的现代图书馆交给了读者。
1开放式管理是高校图书馆发展的必然趋势 1.1社会历史的必然以往，图书馆实行开放式管理，由于技术水平不高设施不健全，许多项目不能顺利进行。
随着现代科学技术的进步和发展，一些高新设备引进图书馆，如自助借还机、自助复印机、自助视听设备、红外线防盗系统、技术保障、防盗系统、监控设备、网上咨询、网上信息检索等。
这些都为图书馆的开放式管理提供了硬件保障，使开放式管理有了实施的可能。
1.3图书馆服务理念更新随着科技的进步，人类信息行业迅速发展和网络电子资源的开发，给图书馆事业带来了巨大影响，图书馆面临着前所未有的挑战。
图书馆的作用受到了质疑，甚至有人提出“图书馆消亡论”。
他们认为现在的图书馆完全失去了本来的作用，纯粹成了资源浪费的场所。
在这种激烈竞争的环境中，图书馆要寻求自身的生存和发展，其服务工作就必须不断创新并满足现代读者的信息需求。
在图书馆具体业务工作中不断挖掘读者的主观能动性，使读者参与到图书馆的日常业务中来，让其感受到自己就像图书馆的一员，以其主人翁的姿态来接受图书馆的管理和服务。
1.4图书馆的信息资源建设日趋完善高校图书馆的资源既是高校和气社会的财富，同时也是人类文化遗产的一部分。
图图书室管理制度模板范文（二篇）
图图书室管理制度模板范文一、图书室基本情况描述本图书室是XX学校为了方便学生阅读和借阅图书而设立的文化设施，为了保障图书室的正常运作和读者的良好体验，特编写以下管理制度。
二、图书室开放时间及服务对象1. 图书室开放时间为每天上午8:00至晚上9:00，如遇特殊情况，可根据需要进行调整。
2. 本图书室面向全校学生和教职工开放，外校人员需提供有效证件方可进入，每人每次借阅图书数量不超过3本。
三、图书借阅管理1. 学生借书：(1) 学生借书须携带有效学生证，每人每次借阅书籍数量不超过3本。
(2) 学生可借书期限为14天，逾期未还书籍，将依照规定支付相应的逾期罚款。
(3) 若图书受损或遗失，借阅者需按照图书价格赔偿，同时暂停其借书权限，直至赔偿完毕。
2. 教职工借书：(1) 教职工借书须携带有效教职工证，每人每次借阅书籍数量不超过5本。
(2) 教职工可借书期限为30天，逾期未还书籍，将依照规定支付相应的逾期罚款。
(3) 若图书受损或遗失，借阅者需按照图书价格赔偿，同时暂停其借书权限，直至赔偿完毕。
四、图书室安全管理1. 进入图书室前，借阅者需主动出示有效证件并在借阅登记簿上填写相关信息。
2. 借阅者离开图书室时，应主动归还所借书籍，并经工作人员确认后方可离开。
3. 图书室内禁止吸烟、吃东西等行为，借阅者应保持图书室内的整洁与安静。
4. 如果发现有人破坏图书室设施、损坏图书或有其他违规行为，可向工作人员举报，并提供必要的线索。
五、图书室设备维护管理1. 图书室设备和设施的维护和保养工作由图书室工作人员负责，如发现设备故障或损坏，应及时进行维修或更换。
2. 借阅者在使用图书室设备时应注意爱护并正确使用，如发现设备故障或损坏，应及时报告给工作人员。
六、其他注意事项1. 图书室内禁止大声喧哗、打闹，保持安静的阅读环境。
2. 图书室内禁止携带宠物，以免影响其他读者和图书的安全。
3. 图书室内禁止私自调整书架上的图书摆放顺序，借阅者如有需要，可向工作人员咨询。
图书室管理制度范本(3篇)
图书室管理制度范本一、图书室管理由办公室安排兼职管理员负责，进入阅览室的员工要服从管理员的管理，遵守管理制度，管理人员对待读者要主动热情，读者要尊重管理人员。
二、图书管理员要做好图书室设备、书籍的登记、清查、核对，各类书籍均应统一编号，登记造册，台账清楚；新购书籍及时登记，做到实际数量与记录相符合。
三、图书室管理员对书刊阅览设备、室外橱窗要随时检查，发现损坏及时报修。
四、图书室所藏的书刊，仅供本公司员工阅读，其他人员要进入本室阅读时，须征得管理员的同意。
五、图书室开放时间为每周一到周日19：00—22：00(周六不开放)。
六、图书室的书刊杂志原则上不外借，只许在室内阅读；如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可借出，每人仅限借阅一册，借期不超过七天。
八、图书室内必须保持安静、整洁，不随便抢位或给别人占位，不大声喧哗、聊天、吃零食，不随地吐痰，做文明读者。
九、爱惜图书，保持图书整洁，不撕书报、不涂画，不折书角。
十、离位时必须将椅子在原处摆放整齐，所有书籍报刊查阅后要整齐放回原处。
十一、管理员要及时检查、整理书刊、关好门窗，并做好阅览情况记载和借阅记录等。
十二、遗失书刊，应照价赔偿原书，对于轻微损坏书刊者，应给予适当批评教育及必要处罚，损坏情节严重应当赔偿。
十三、经常保持室内清洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等图书保护工作。
十四、员工调离、辞职离厂时，需主动归还全部书刊，否则，不予办理离厂手续。
十五、凡进入图书室的员工必须遵守本制度的规定，否则，管理人员有权将其清除出图书室，并视情节轻重处以50—____元罚款，对有意损坏或私自拿走图书的，除按价赔偿外，将视情节轻重处以100—____元罚款。
本制度由公司办公室负责解释；自____年____月____日起施行。
图书室管理制度范本（2）一、图书室的管理目标1、为读者提供良好的学习和阅读环境，满足其获取信息和知识的需求。
2、高效地管理图书室资源，提供及时、准确的借阅服务。
“开放式”图书角,文明诚信的摇篮
“开放式”图书角，文明诚信的摇篮【关键词】开放宣传诚信随着教育布局的调整，前几年，我们镇区的学校合并为一个拥有2660名在校生的学校。
几年来，尽管不断加大教育资源投入，但生均图书拥有量仍远远低于国家所规定的平均值。
在学校教师资源紧缺，房舍紧缺的现实状况下，针对学校图书馆、阅览室所能容纳的数量和开放次数还远远不能满足队员的需求这一矛盾，我校及时成立了以广大语文教师和辅导员为主的大阅读课题组，对作为队员借阅图书的主渠道——班队图书角创建与管理方面，进行了较为深入的研究：1.教师认识创建图书角的必要性记得我校一位有经验的老语文教师曾说过这样一句让我们感触很深、终身难忘的话：“我每到一个班队，就先开辟一个“小图书角”，让队员挑选他们所需要的书籍，说不定哪本图书，会激发队员的阅读情感和写作技巧，甚至会改变一个孩子的一生的命运哩！”这句话让我深刻认识到：班队图书角丰富班队同学的业余生活，开阔视野，增长见闻，在队员的课外阅读中起着不可低估的，甚至是其他渠道不可替代的作用。
2.前期宣传发动队员是关键首先向大家阐明“每人手头两本书，放到一起借着读，每人能读到百本书”的道理。
并向全体同学承诺放假时全部归还。
然后发动班干部、课代表、小组长等思想先进、认识到位的同学在创建工作中的模范带头，利用好小组教学管理中的激励评价机制，培养同学们的集体荣誉感，号召同学从家里带来了一些已读过的适合大家阅读课外书，相信很快图书就种类齐全、数量丰富了。
既然数量不少了，所以注意对于认识不到位或有难处的同学，千万不可勉强，以免会出现这样或那样的不愉快，将好事办成坏事。
3.“开放”中透出的诚信教育图书管理规范又要活泛，要登记造册，设图书总管理员，又要在每个小组中设分管理员，图书管理员要根据“自愿原则、民主推荐”的原则产生，并由辅导员颁发聘任证书，纳入期末“阅读之星”评现标准。
当真正看时，单凭一两个管理员来借是忙不过来的。
所以，我们注重抓住图书角建设和管理工作对队员进行了诚信教育：在高年级教学时，对“甚至”一词来造句，我常常用这样一个句范句，曾对图书角创建工作相当起作用：“在筹建班队图书角时，小明不但不往班队图书角捐书，还劝别人别捐，甚至偷偷地往家拿书。
图书馆开放规章制度
图书馆开放规章制度第一章总则第一条为了维护图书馆的秩序，提高读者利用图书馆资源的效率，保护图书馆设施和藏书，制定本规章制度。
第二条每位读者在进入图书馆前，需提供有效的证件以进行登记，严禁未经授权者进入图书馆。
第三条图书馆开放时间为每周一至周五的8:00-21:00，周六、周日的9:00-17:00。
第四条图书馆严禁吸烟、喧哗、乱扔垃圾，违反者将受到相应的处罚。
第五条任何人不得在图书馆内从事商业活动，非法传单和广告。
第二章借阅规定第六条读者如需借阅图书，需提供有效的证件并遵守借阅规定。
第七条普通学生借书期限为30天，教职工借书期限为60天，到期未还书将会被记录在册。
第八条读者借书应当妥善保管，严禁涂写、划线、撕毁书籍，如有破损需按图书馆规定进行赔偿。
第九条借书期限到期后，读者可续借一次，如无其他读者预约该书。
第三章阅览规定第十条读者在阅览室内需保持安静，切勿影响他人阅读。
第十一条阅览室内严禁携带食品和饮料，注意自己的卫生。
第十二条使用电脑、打印机等设备时，请保持设备的整洁，并遵守使用规定。
第十三条阅览室不得进行违法活动，不得传播非法信息和淫秽物品。
第十四条阅览室内发生任何纠纷或事故，读者应及时报告图书馆工作人员并配合处理。
第四章管理规定第十五条图书馆工作人员有权对读者进行管理，保护图书馆设施和藏书，保障读者的安全。
第十六条图书馆开设举报电话，读者可随时对违规行为进行举报。
第十七条图书馆定期进行大扫除，期间关闭一天，请读者提前做好准备。
第十八条凡是发现违规行为者，图书馆有权做出相应的处理，包括警告、禁止进入等处罚。
第五章附则第十九条图书馆开放规章制度由图书馆管理部门负责解释和修订。
第二十条本规章制度自公布之日起正式实施，如有不适用情况，由图书馆管理部门进行调整。
第二十一条读者在使用图书馆资源时，应当遵守本规章制度，爱护图书馆的设施和藏书。
第二十二条图书馆保留对本规章制度的最终解释权。
以上为图书馆开放规章制度的内容，希望各位读者能够遵守规定，共同维护图书馆的秩序和环境，提高图书馆资源的利用效率。
开放式图书借阅制度及管理
我校为了有效地激发学生的读书兴趣，培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高图书的使用效果，营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润同学心灵，特开放了图书室及教室开放式图书架，在这里，每个学生都能根据自己的兴趣爱好，找到心仪的阅读书籍。
为保证图书借还的正常运转，充分发挥图书室为教学服务功能，满足学生的阅读需要，我校根据实际情况，制定了一些图书室借阅规则。
一、借书证的使用为方便同学借阅及图书管理员管理，每个三到六年级同学都会有一张借书证，有了这张证就相当于有了借阅图书的通行证。
在借书时，学校需将本人的借书证交给管理员，待将书归还时，拿回借书证。
同时借书证只限本人使用，不得转借他人。
借书证若有遗失也能申请补办。
二、图书室借阅时间我校将每星期二到星期五开放图书室。
对全校学生实行全方位开放阅读，为方便各年级有序借还书，还特地指定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，确保学生有充足的借阅时间。
同时还根据作息时间表制定了冬令时与夏令时借阅时间。
（夏令时：11:40——12:10 、13:10——13:35。
冬令时：11:40——12:25、13:10——13:35）三、图书室借阅流程1、开学初，从三到六年级学生每班选出两名学生图书管理员，协助做好图书馆的服务工作，从而保证图书馆开放。
2、轮到借书的班级按时到图书室，先向图书管理员归还上次借阅的图书，取回借书证，再进入图书室借书。
3、各班按学校规定时间借书，每位同学每次借阅一本图书，借出的图书在下一次借书时候归还，以便于其他同学借阅。
还书时将图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，如到期后仍需继续使用者，可续借并进行续借登记。
学校认真执行图书室各项规章制度，使图书室工作规范化。
同时图书管理员平时也经常向同学们进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
并对归还的图书每天及时归类上架，发现已经被损坏的图书，及时修补，充分发挥它的流通率。
村级开放式农家书屋日常管理方案
村级开放式农家书屋日常管理方案
以下是 8 条村级开放式农家书屋日常管理方案：
1. 咱得安排好人手来轮流值班呀，就像家里得有人看家一样。
比如可以找些热心的大爷大妈，让他们帮忙照看下书屋，这多好呀！这样书屋就随时都有人管，大家看书也更方便啦，难道不是吗？
2. 图书得分类摆放清楚呀，不能乱糟糟的。
就好比你去超市买东西，如果东西都乱放，你能找到自己想要的吗？所以我们要把不同类的书整整齐齐摆好，让大家一目了然能找到想看的书。
3. 制定一个借阅登记制度呗，让大家都知道借了什么书。
这就跟你跟别人借东西要打个招呼一样，咱得有个记录呀，这样才清楚书都去哪啦，对不？
4. 书屋的卫生可不能马虎呀！得定期打扫打扫。
这就好像你自己的房间，脏兮兮的你呆着也不舒服呀，把书屋打扫干净，大家看书心情也好呀，咋能不这么做呢？
5. 定期举办些读书活动呀，吸引更多人来参与。
这就像办派对一样，热热闹闹的多有意思呀！可以组织读书比赛、分享会啥的，肯定很有趣。
6. 跟村里学校合作嘛，鼓励孩子们多来书屋读书。
孩子们可是未来呀，让他们从小就养成读书的习惯，这多棒呀！难道不比让他们整天玩手机好吗？
7. 咱可以弄个意见箱呀，听听大家的意见和建议。
这就像你想听朋友的心里话一样，大家的想法能让书屋变得更好呀，为啥不这么干呢？
8. 多宣传宣传书屋呀，让更多人知道。
就跟宣传一个好东西一样，让大家都来享受读书的乐趣。
咱不能把这么好的书屋藏着掖着呀，要让所有人都受益呀！
我觉得这些方案如果都能好好实施，那咱村的开放式农家书屋肯定能办得红红火火，成为大家都爱去的好地方！。
小学图书馆管理制度模版
小学图书馆管理制度模版一、图书馆开馆时间及服务范围1. 图书馆的开放时间为每周一至周五的上午8点到下午5点，周六与周日为闭馆日。
需要延长开放时间的特殊情况需提前向图书馆管理员提交申请并经批准。
2. 图书馆为小学师生提供图书借阅、阅览室、自习室等服务。
借阅服务包括图书、杂志、报纸等资料的借阅与归还。
阅览室提供师生阅读的场所，自习室为学生提供安静的学习环境。
3. 图书馆内触及相关图书馆文献、设施及岗位的任何损坏行为都将面临相应的处罚，并需要赔偿相关损失。
二、图书借阅规则1. 学生借阅图书需要使用自己的借阅证，并在借阅前将借阅证出示给图书管理员。
借阅证必须为正式有效，且不得转借给他人。
2. 每位学生可借阅图书3本，借阅期为14天。
如需续借，可提前3天到图书馆续借，但被他人预约的书籍不得续借。
3. 图书馆设有“新书架”，学生可借阅新书1本，借期为7天。
逾期未还将不能再次借阅“新书架”上的书籍。
4. 学生借阅的图书如有破损或遗失，需按图书原价进行赔偿，并在规定期限内归还，并遵守图书馆的处罚规定。
三、阅览室使用规则1. 学生在进入阅览室前需将自己的借阅证出示给管理员进行登记。
2. 阅览室内为了保持良好的学习环境，请勿大声喧哗或进行影响他人的行为。
手机需设置为静音或关闭。
3. 阅览室内不得食用、喧哗、玩耍或乱扔垃圾，保持阅览室内的整洁和安静。
4. 阅览室的座位有限，学生应遵守按座位就座的规定，不得占用或乱坐乱卧。
5. 学生在阅览室内使用书籍时，应注意爱护书籍，不得随意涂写、揉捏、折痕或破坏书籍。
四、自习室使用规则1. 学生在进入自习室前需将自己的借阅证出示给管理员进行登记。
2. 自习室内为了保持安静的学习环境，手机需设置为静音或关闭。
3. 自习室内不得食用、喧哗、玩耍或乱扔垃圾，保持自习室内的整洁和安静。
4. 自习室的座位有限，学生应遵守按座位就座的规定，不得占用或乱坐乱卧。
5. 学生在自习室内使用的物品及书籍应妥善保管，不得互相借用或随意乱放。
学校开放式阅览室管理制度
第一章总则第一条为了规范学校开放式阅览室的管理，提高阅览室的使用效率，为广大师生提供良好的阅读和学习环境，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校开放式阅览室的所有读者和管理人员。
第三条开放式阅览室应遵循“开放、共享、高效、文明”的原则，为师生提供便捷、舒适的阅读和学习场所。
第二章阅览室开放时间第四条开放式阅览室每周开放时间不少于52小时，具体开放时间如下：1. 工作日：上午8:00至晚上21:00；2. 周六、周日：上午8:00至晚上22:00；3. 国家法定节假日：上午8:00至晚上22:00。
第五条开放式阅览室开放时间可根据学校实际情况进行调整，提前一周通知读者。
第三章读者管理第六条读者凭本人有效证件办理借阅证，借阅证仅限本人使用，不得转借他人。
第七条读者借阅图书应遵守以下规定：1. 每次借阅图书数量不超过10册；2. 借阅期限为30天，逾期未还者按相关规定缴纳滞纳金；3. 借阅图书应保持完好，如有损坏或遗失，按原价赔偿。
第八条读者在阅览室内应保持安静，不得大声喧哗、乱扔垃圾、吸烟、饮食等。
第九条读者应爱护阅览室内的设施设备，不得随意移动、损坏。
第四章管理人员职责第十条管理人员负责阅览室的日常管理工作，包括：1. 负责阅览室的开闭门、卫生清洁、安全检查等工作；2. 负责图书的采购、分类、上架、整理、维护等工作；3. 负责读者的咨询服务、借阅证办理、逾期催还等工作；4. 负责阅览室的安全保卫工作，确保读者的人身和财产安全。
第十一条管理人员应具备以下素质：1. 热爱图书馆事业，具有良好的职业道德和服务意识；2. 熟悉图书馆业务，具备一定的图书管理知识和技能；3. 具备较强的沟通协调能力和团队合作精神。
第五章附则第十二条本制度由学校图书馆负责解释。
第十三条本制度自发布之日起施行。
第十四条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修改。
图图书室管理制度(三篇)
图图书室管理制度1. 开放时间：图书室对外开放的时间应有明确规定，包括每周的开放日期和每天的开放时间。
此外，还应规定节假日的开放时间。
2. 借阅规则：借书借阅规则应清晰明确，包括借阅期限、借阅数量和续借规则等。
图书室可以设立不同类型读者的借阅限制，如学生可以借阅3本书，教师可以借阅5本书。
3. 归还要求：读者应按时归还借阅的图书，逾期归还的要承担相应罚款。
图书室可以设立不同的罚款标准，如每天逾期罚款1元。
4. 图书管理：图书室应建立图书管理系统，对图书进行分类、编目和标签，方便读者查找和借阅。
图书应按照一定的规则进行上架和下架，同时进行定期的清点和整理。
5. 资料查询：图书室应提供查询服务，读者可以通过系统或咨询工作人员查询图书的位置和可借阅状态。
此外，还应提供图书馆藏书目和期刊目录的电子检索系统。
6. 环境卫生：图书室应保持良好的环境卫生，定期打扫和清洁。
读者在使用图书室时应保持安静，不得吸烟、喧哗或饮食，维护良好的学习氛围。
7. 设备管理：图书室应配备必要的图书馆设备，包括图书馆借还书机、自助查询机、复印机和电脑等设备。
这些设备应保持良好的运行状态，定期维修和更新。
8. 安全管理：图书室应加强安全管理工作，保护图书资源的安全。
图书室可以安装监控摄像头、门禁系统等设备，防止盗窃和损坏行为的发生。
9. 服务质量：图书室的工作人员应提供良好的服务态度，热情接待读者，解答读者的咨询。
定期组织培训，不断提高工作人员的素质和专业水平。
10. 用户意见收集：图书室应定期征集读者的意见和建议，了解读者对图书室管理的需求和期望，适时改进和完善管理制度。
图图书室管理制度（二）一、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。
二、建立健全图书账册。
新购进的图书要及时分类、编号、登记，上架，并定期清点核对，做到帐物相符。
年终将一年的报刊装订成册，归类存放，损坏的图书要履行注销手续。
三、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作；室内应保持肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果皮和纸屑，不随地吐痰。
小学图书室管理和使用制度模版(2篇)
小学图书室管理和使用制度模版一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多2册，借书期限为一个月，教师每人最多10册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
开放式书架管理制度范文(4篇)
开放式书架管理制度范文第一条目的和原则为了更好地管理开放式书架，并提供良好的阅读环境，制定本管理制度。
本制度旨在保护图书资源，提供方便的借阅和归还服务，促进学习和知识的传播。
第二条责任部门开放式书架的管理由图书馆或相关部门负责，包括书架的设置、维护、图书的分类和整理等工作。
第三条书架设置1. 开放式书架应设置在公共场所或者学习区域，方便用户随时查阅图书。
2. 书架数量和位置应根据实际需要和用户方便进行合理设置。
第四条借阅和归还1. 用户可以自由借阅和归还开放式书架上的图书，无需进行登记和借阅手续。
2. 用户借阅图书后，应当妥善保管，并在使用完毕后尽快归还。
3. 归还图书时，应放回原位，并确保书架整齐有序。
第五条图书管理1. 图书应按照一定的分类体系进行整理和摆放，并标注分类信息，方便用户查找和借阅。
2. 图书的数量和种类应根据用户需求进行合理选择和更新。
3. 对于损坏、丢失或者老旧的图书，应及时更换和维修。
第六条安全管理1. 开放式书架的设置应考虑到安全因素，避免对用户造成潜在的伤害。
2. 不得在书架上放置危险物品或者其他与阅读无关的物品。
第七条违规处理1. 对于滥用开放式书架资源、故意损坏图书或者其他违反本管理制度的用户，图书馆有权采取相应的处理措施，包括但不限于限制借阅权限、暂停使用权等。
2. 对于频繁未归还图书的用户，图书馆有权采取相应的措施，包括但不限于限制借阅权限、暂停使用权等。
第八条生效日期本制度自颁布之日起生效，如有需要修改或调整，应根据实际情况进行相应的修订。
以上为开放式书架管理制度的范本，具体制度可根据实际情况进行修改和补充。
开放式书架管理制度范文（2）1. 背景介绍：开放式书架是一种让读者自由借阅、捐赠和交换图书的公共设施，它促进了图书资源的共享和社区的互动。
然而，为了保证书架的管理和秩序，需要制定一套相对完善的管理制度。
下面是一个开放式书架管理制度的范文。
2. 管理原则：2.1.定期维护和清理：每月定期进行维护和清理，清除过时的书籍和损坏的书架，保持书架整洁有序。
学生课外读物的管理制度(3篇)
学生课外读物的管理制度（3篇）学生课外读物的管理制度（精选3篇）学生课外读物的管理制度篇1为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见以及课外读物进校园管理意见，根据《中小学教材管理办法》《中小学生课外读物进校园管理办法》及相关会议精神和工作要求，做到一个坚持，五个体现即坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
现就做好我校中小学课外读物、校本教材管理工作做如下规定：一、学校成立读物进校园审核小组。
二、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
三、学校清理班级和图书馆所有书籍，保证校内图书符合要求。
四、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
五、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
六、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
七、保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
学生课外读物的管理制度篇2为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书。
根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，结合我校实际，特制定本制度。
（一）审核到位，规范课外读物推荐使用。
1、成立“审读专家库”学校成立读物选购工作领导小组，建立由校务会成员、语文教研组长、图书馆管理员、家长代表组成课外读物“审读专家库”。
2、加强选书环节一是清单预审，学校选购课外读物需制定详细的清单明细，对课外读物的内容、适用年龄段、推荐指数、质量、出版社等信息进行详细的预审，对符合标准的予以推荐。
图书室各项规章管理借阅制度范文（二篇）
图书室各项规章管理借阅制度范文图书室是学校的重要场所，为了更好地管理图书资源和维护秩序，制定了一系列规章制度来规范借阅行为。
以下是图书室各项规章管理借阅制度的范文，供大家参考。
一、开馆时间1. 图书室开馆时间为每天早上8:00至晚上9:00，闭馆时间前15分钟停止借书和还书服务。
二、借阅资格1. 图书馆开放给学校所有在籍学生和教师员工使用。
学生需持有效的学生证，教职工需持有效的教工证明。
2. 外来人员如需使用图书室，需提前向图书管理员申请，并按照规定缴纳相应的押金。
外来人员只能在图书馆内阅读，不得借阅图书。
三、借阅流程1. 学生在入馆前请出示学生证，教职工请出示教工证明，接受图书馆工作人员的查验。
2. 登记借书信息：借阅者需填写借书登记表，包括姓名、借阅时间、借阅书目等信息，并在学生证或教工证上签字确认。
3. 借书期限：学生借阅期限为两周，教职工借阅期限为一个月。
在期限内还书无需罚款，逾期归还的图书，每日罚款0.5元。
4. 借书数量：学生最多可借阅五本图书，教职工最多可借阅十本图书。
5. 有特殊需求的借阅者，可向图书馆管理员提出续借申请，但续借期限最多不得超过一个月。
四、图书管理1. 图书分类：图书室将图书按照科目进行分类，并在图书馆内设立相应的书架和标识，方便学生和教职工借阅。
2. 图书检索：图书室提供电子检索系统，借阅者可通过系统查询书籍的位置和借阅情况，提高借阅效率。
3. 图书维护：借阅者应爱护图书，不得私自涂写、折叠、撕毁图书，如有损坏或丢失，需照价赔偿或重新购买同样的图书。
五、阅览室管理1. 阅览室提供安静的学习环境，借阅者进入阅览室需保持安静，不得影响他人学习。
2. 阅览室内不得食用和饮酒，保持卫生和整洁。
六、违规处理1. 借阅者如有违规行为，如擅自调换图书顺序、不按时归还、私自拿走图书等，将会有相应的惩罚措施，包括警告、限制借阅权利、罚款等。
2. 严重违规行为，如故意损坏图书、偷盗图书等，将会向学校相关部门报告，并追究法律责任。
农家书屋管理规章制度
农家书屋管理规章制度第一章：总则第一条为了规范农家书屋的管理，提升读者的阅读体验，保障书屋内文化活动的顺利进行，制定本规章制度。
第二条农家书屋是农村地区为方便农民群众阅读而设立的公共场所，旨在提供图书借阅、阅读交流和文化活动等服务。
第三条农家书屋实行开放式管理，对任何有阅读需求的人士开放，但须遵守本规章制度。
第二章：开放时间第四条农家书屋的开放时间为每周七天，早上8时至晚上8时。
第五条法定节假日和特殊情况下，农家书屋开放时间可能有所调整，具体调整事项由农家书屋管理员提前通知。
第三章：读者权益第六条农家书屋的读者享有免费借阅图书的权利。
第七条读者应当爱护书籍，不得损坏、污损或私自带离农家书屋。
第八条读者可以自带书籍进入农家书屋，但必须进行登记备案并接受管理员的监管。
第九条读者有权提出对农家书屋服务及环境的意见和建议，书屋管理员应及时予以处理和反馈。
第四章：农家书屋管理第十条农家书屋设有专职管理员，负责书籍的管理、活动的组织以及读者服务的提供。
第十一条农家书屋管理员有权制定书籍的借阅期限，并及时更新图书目录。
第十二条农家书屋管理员应定期清点图书，确保书籍的数量和质量。
第十三条农家书屋管理员应当维护农家书屋的秩序和安全，并保障读者的合法权益。
第十四条农家书屋管理员具有警示权和劝离权，对于扰乱秩序、破坏设施和影响读者体验的行为，有权采取必要的措施予以制止。
第五章：文化活动第十五条农家书屋可以组织开展与阅读相关的文化活动，如读书分享会、讲座、展览等。
第十六条农家书屋的文化活动安排应当提前公布，以便读者合理安排时间参加。
第十七条参加农家书屋文化活动的读者应当尊重讲座嘉宾的知识产权，并严禁将活动内容用于商业目的。
第六章：处罚措施第十八条对于严重违反本规章制度的读者，农家书屋管理员有权采取暂停借阅资格、限制入内等措施。
第十九条对于故意损坏农家书屋设施或图书的读者，农家书屋管理员有权追究法律责任，并要求其进行赔偿。
读书角管理制度及借阅记录
班级图书角管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书，有效激发同学们的读书热情，培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：1、图书角的图书一部分借阅学校图书馆的图书，一部分为同学们自愿捐献的图书,请同学们认真保护。
2、班级图书角采用开放式管理，同学们自愿借阅，自主登记，自觉归还。
3、借阅图书时，自觉排队，不得拥挤，不准随意在图书角乱翻，并认真填写《班级图书角借阅登记表》。
4、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，一经发现，视其情节轻重进行相应罚款和赔偿。
5、每位同学每次只允许借一本图书，借出的图书两周内必须归还图书角，以便于其他同学借阅；还书时要把图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
）6、借阅的图书若遗失，应加倍赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
7、委任高宇欣为图书管理员人选，图书管理员可以一次借阅两本图书，同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
8、学校放假，学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。
放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
9、图书角不向其他班级、校外开放。
借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。
如有发现将严厉批评，并取消本学期借阅资格。
书籍是人类进步的阶梯，希望同学们做真正的读书人，做真正的爱书人，认真阅读并做好读书笔记，提高自己的文学素养。
学期结束时对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的奖励，同时根据同学们借阅图书的情况及读书笔记完成情况评选出“班级小书虫”。
^班！级图书借阅登记表,☆借阅图书请务必登记，并请填写详细。
☆每人每次限借一本，借期一周。
逾期未还者，停借一周。
☆请爱惜班级图书，切勿污损；若有遗失、毁损，须照价赔偿。
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开放式图书管理制度
书，是人类进步的阶梯；书，是一泓清澈的溪水；书，是文化传承的通道。
书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。
”为了进一步挖掘和丰富学校的文化底蕴，打造“书香校园”的办学特色，让“处处有阅读”成为我校一道亮丽的风景线。
为创建书香校园，促进师生发展制定“开放式书架的图书”管理方法：
一、建设开放式图书架
学校把图书分成不同类别，放至每层楼的教室走廊外开放书架上，供学生自主阅读。
二、阅读方法。
1、可以不用登记，在课余随时可到书架取书阅读，阅读后将书放回原位。
2、可以根据自己的兴趣爱好借阅图书，所借图书必须看完后，归还原位。
三、具体管理方法
1、各班选两名图书管理员，负责把图书室的图书借到相对应教室外走廊的书架里，随时整理好图书，两周更换一次图书（即双周一到图书室借，单周五去更换）并做好使用（损坏、丢失）记录。
2、一楼两侧的图书由图书小助手协助管理。
3、书在一楼的，班级管理员及图书室小助手要在周五把图书放进相对应的教室里，下周一再拿出来。
四、奖励方法
每两周对班级图书借阅较多，教室外走廊的图书随时都保持整齐整洁的班级和图书借阅较多，爱护图书，主动帮整理图书的个人，进行表扬并做好登记，期末给予适当的物质奖励。
五、处罚制度
对多次乱丢乱放、故意损坏图书的同学，根据情节轻重进行相应的批评教育。
清源小学
2014.4。