构成基础 课件
合集下载
平面构成完整ppt课件
排列方式的改变 使人产生从二维平 面到三维空间的不 同感受。
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1).面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看,任 何点的扩大和聚集, 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2).面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具-喷枪装置等 精密仪器-相机、荧光幕等 刀削工具-剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具-锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
.
第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形-具有数理规则性的构造 非 定 形-没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中,构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来,可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画(具象)
设计(具象到抽象再回到具象)
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1).面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看,任 何点的扩大和聚集, 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2).面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具-喷枪装置等 精密仪器-相机、荧光幕等 刀削工具-剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具-锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
.
第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形-具有数理规则性的构造 非 定 形-没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中,构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来,可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画(具象)
设计(具象到抽象再回到具象)
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
《构成基础》课件第1章
包豪斯提出了三个基本观点:①艺术与技术的新统一;②设计的目的是人而不是产品; ③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
德绍时期的包豪斯
第二课 构成的概念与分类
2.1 构成的概念
• 构成的概念来源于俄国构成主 义运动,指采用三角形、圆形、 曲线等几何符号来进行表现。
• 构成是指将各种造型元素,即 不同形态、不同色彩、不同材 料、不同肌理的单元,按照一 定的形式美法则,通过不同的 方法组织在一起,使其形成新 的、符合审美标准的作品。
里特维德 《红黄蓝椅》
里特维德 《施罗德住宅》
第一课 构成的起源
1.3 包豪斯
• 包豪斯是德国魏玛市“公立包豪斯 学校”的简称,后改称“设计学院 ”,习惯上仍沿称“包豪斯”,是 世界上第一所完全为发展现代设计 教育而建立的学院。它的成立标志 着现代设计教育的诞生,对世界现 代设计的发展产生了深远的影响。
色彩构成作品
立体构成作品
• 构成主义也称结构主义,“ 构成”是构成主义者设计的 思想基础。
• 构成主义运动的主要代表人 物有马列维奇、利西斯基、 康定斯基、塔特林、斯坦伯 格兄弟等。
马列维奇 《至上主义构图》
塔特林 《第三国际纪念碑》
第一课 构成的起源
1.2 风格派
• 风格派正式成立于1917年,其核 心人物是蒙德里安和凡·杜·斯 堡,其他合作者包括画家列克、 胡札,雕塑家万东格洛,建筑师 欧德、里特维德等人。
平面构成作品
第二课 构成的概念与分类
2.2 构成的分类
• 色彩构成是从人对色彩的知觉和 心理效果出发,用科学分析的方 法,运用形体、空间、位置、面 积、肌理等要素,通过一定的规 律和原理,创造出新的有色彩美 感和色彩表现力的二维空间画面。
德绍时期的包豪斯
第二课 构成的概念与分类
2.1 构成的概念
• 构成的概念来源于俄国构成主 义运动,指采用三角形、圆形、 曲线等几何符号来进行表现。
• 构成是指将各种造型元素,即 不同形态、不同色彩、不同材 料、不同肌理的单元,按照一 定的形式美法则,通过不同的 方法组织在一起,使其形成新 的、符合审美标准的作品。
里特维德 《红黄蓝椅》
里特维德 《施罗德住宅》
第一课 构成的起源
1.3 包豪斯
• 包豪斯是德国魏玛市“公立包豪斯 学校”的简称,后改称“设计学院 ”,习惯上仍沿称“包豪斯”,是 世界上第一所完全为发展现代设计 教育而建立的学院。它的成立标志 着现代设计教育的诞生,对世界现 代设计的发展产生了深远的影响。
色彩构成作品
立体构成作品
• 构成主义也称结构主义,“ 构成”是构成主义者设计的 思想基础。
• 构成主义运动的主要代表人 物有马列维奇、利西斯基、 康定斯基、塔特林、斯坦伯 格兄弟等。
马列维奇 《至上主义构图》
塔特林 《第三国际纪念碑》
第一课 构成的起源
1.2 风格派
• 风格派正式成立于1917年,其核 心人物是蒙德里安和凡·杜·斯 堡,其他合作者包括画家列克、 胡札,雕塑家万东格洛,建筑师 欧德、里特维德等人。
平面构成作品
第二课 构成的概念与分类
2.2 构成的分类
• 色彩构成是从人对色彩的知觉和 心理效果出发,用科学分析的方 法,运用形体、空间、位置、面 积、肌理等要素,通过一定的规 律和原理,创造出新的有色彩美 感和色彩表现力的二维空间画面。
构成基础-课件
06
构成基础案例分析
平面设计案例
要点一
总结词
简洁明了,视觉冲击力强
要点二
详细描述
平面设计案例中,利用色彩、图形和文字等元素,创造出 简洁、直观且具有冲击力的视觉效果。例如,某品牌标志 设计,通过简洁的图形和鲜明的色彩,有效地传达了品牌 的核心价值和特点。
建筑设计案例
总结词
功能性与美学性相结合
详细描述
室内设计
室内设计中,构成基础的应用主要体 现在对空间、色彩、材质等方面的处 理上。室内设计师需要运用构成基础 来营造舒适、和谐的居住环境。
通过合理运用色彩理论、布局规划以 及材料搭配,室内设计师能够创造出 满足人们生活需求的室内空间,同时 提升空间的美感和质感。
产品设计
产品设计领域中,构成基础的应用对于产品的外观和功能 同样重要。设计师需要运用形态、色彩、材质等元素来设 计出具有吸引力和实用性的产品。
实践中提供有力的支持。
构成基础的历史与发展
历史回顾
未来展望
构成基础起源于20世纪初的欧洲,随 着现代主义运动的兴起而逐渐发展成 熟。
未来,构成基础将更加注重科技与艺 术的结合,探索虚拟现实、增强现实 等新技术在视觉传达设计中的应用。
发展趋势
随着数字化时代的到来,构成基础在 表现手法和媒介上不断拓展和创新, 呈现出多元化和跨界融合的趋势。
构成基础在平面设计中起到至关重要的作用。通过掌握色彩理论、图形组合、排 版规则等构成基础,设计师能够更好地组织视觉元素,实现信息的有效传达。
建筑设计
建筑设计领域中,构成基础的应用同样重要。建筑师需要运 用空间、材料、光线等元素来创造具有功能性和美感的建筑 。
构成基础可以帮助建筑师理解空间关系、比例和尺度,以及 如何在建筑设计中运用色彩、纹理和形状。这些构成基础知 识的运用有助于创造出既符合实际需求又具有艺术价值的建 筑作品。
构成基础-色构PPT课件
1)类似调和----在色环上介于30度左右的色彩,共通性強,配 色稳定,易于调和。
a.同一调和,即将对立的几种颜色在三要素方面增加同一性因 素。 同一调和包括同一明度调和、同一色相调和、同一纯度调和
b.近似调和 在三要素中保持一种或两种要素近似变化其他要素
2).对比色相的调和
以强调变化组合的和谐的色彩在对比调和中三要素都处于 对比状态,无需调正,使其保持色彩富有活泼、生动鲜明的效 果,把对比强烈的色彩组合在一起达到即变化有统一的和谐
究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科,是一门重 要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科。
学习色彩构成的目的? 掌握色彩构成的理论知识 掌握色彩构成要素、心理 培养对于视觉艺术形式的创造性思维方式,为以后的设计做好 坚实的理论和实践基础
二、色彩的构成要素
1、光与色的关系 色彩是光刺激眼睛所产生的视觉印象和感觉。 2、三原色 红、黄、蓝 3、三间色 橙(红+黄)、绿(黄+蓝)、紫(红+蓝) 4、复色 灰黑(红+黄+蓝) 5、相似色 例如红-红橙-橙、黄-黄绿-绿、青-青紫-紫等均为类似色. 6、互补色 7、暖色 8、冷色 9、色彩的三要素 色相、纯度、明度
作业:
1、任选一张进行临摹或者进行创作修改。 2、尺寸大小:20cmx20cm的素描纸,作品名称、 班级、姓名写作品右下角.
五、色彩的对比:
1)同时对比 亮色与暗色相邻、亮色更亮、暗色更暗
2)连续对比 当我们看了红色的地毯再去看黄色地毯就会发现黄色地毯
有些绿色,因为眼睛会残留色彩的补色的缘故。
黑色:
夜、死亡 邪恶、严肃、深沉、神秘、寂静、悲哀、压抑、庄重。
白色:
纯洁、素净、神圣、明快、清洁。
a.同一调和,即将对立的几种颜色在三要素方面增加同一性因 素。 同一调和包括同一明度调和、同一色相调和、同一纯度调和
b.近似调和 在三要素中保持一种或两种要素近似变化其他要素
2).对比色相的调和
以强调变化组合的和谐的色彩在对比调和中三要素都处于 对比状态,无需调正,使其保持色彩富有活泼、生动鲜明的效 果,把对比强烈的色彩组合在一起达到即变化有统一的和谐
究色彩的产生及人对色彩的感知和应用的一门学科,是一门重 要的研究色彩组合规律、创建方式的基础学科。
学习色彩构成的目的? 掌握色彩构成的理论知识 掌握色彩构成要素、心理 培养对于视觉艺术形式的创造性思维方式,为以后的设计做好 坚实的理论和实践基础
二、色彩的构成要素
1、光与色的关系 色彩是光刺激眼睛所产生的视觉印象和感觉。 2、三原色 红、黄、蓝 3、三间色 橙(红+黄)、绿(黄+蓝)、紫(红+蓝) 4、复色 灰黑(红+黄+蓝) 5、相似色 例如红-红橙-橙、黄-黄绿-绿、青-青紫-紫等均为类似色. 6、互补色 7、暖色 8、冷色 9、色彩的三要素 色相、纯度、明度
作业:
1、任选一张进行临摹或者进行创作修改。 2、尺寸大小:20cmx20cm的素描纸,作品名称、 班级、姓名写作品右下角.
五、色彩的对比:
1)同时对比 亮色与暗色相邻、亮色更亮、暗色更暗
2)连续对比 当我们看了红色的地毯再去看黄色地毯就会发现黄色地毯
有些绿色,因为眼睛会残留色彩的补色的缘故。
黑色:
夜、死亡 邪恶、严肃、深沉、神秘、寂静、悲哀、压抑、庄重。
白色:
纯洁、素净、神圣、明快、清洁。
造型设计基础平面构成PPT课件
感谢观看
THANKS
对称与均衡
对称是指图形或物体在中心线或中心点的两侧具有相同的形状和大小。均衡则是指图形或 物体在视觉上保持平衡的状态。在造型设计中,合理运用对称和均衡的原则可以使作品更 加稳定、和谐。
节奏与韵律
节奏是指图形或物体在视觉上的有规律的变化和重复。韵律则是指图形或物体在节奏的基 础上形成的优美旋律。在造型设计中,通过运用节奏和韵律的手法,可以使作品更加生动 、有趣,增强观众的视觉享受。
06
课程总结与展望
课程重点内容回顾
01
02
03
பைடு நூலகம்
04
平面构成的基本要素: 点、线、面的特性及运 用
平面构成的形式美法则: 对称、均衡、对比、调 和等
平面构成中的色彩运用: 色彩的属性、搭配与情 感表达
平面构成在不同设计领 域的应用:海报、标志、 书籍装帧等
学生作品展示与评价
优秀学生作品展示
挑选出具有代表性的学生作品进 行展示
调和构成法
在对比的基础上,通过元素的调和,如色彩的渐变、形状的呼应等,使画面达 到和谐统一的效果。
发射与特异构成法
发射构成法
以某一点或线为中心,向四周扩散或旋转的构成方法,具有 强烈的动感和视觉冲击力。
特异构成法
在规律性的元素中,故意违反规律,创造出独特、新颖的视 觉形象,吸引观众的注意力。
04
造型设计的基本要素
形态、色彩、材质是造型设计的三个基本要素。形态是物体的外形和内部结构所 呈现出的形象;色彩是物体表面所反射或发射出的光波对人眼产生的视觉感受; 材质是物体表面的质感,包括粗糙度、光泽度、软硬程度等。
平面构成在造型设计中的应用
平面构成的定义
构成基础课件ppt
02
课件设计
界面布局
01
02
03
简洁明了
界面布局应简洁明了,避 免过多的元素和信息,突 出核心内容,方便学习者 快速获取信息。
导航清晰
提供清晰的导航菜单和按 钮,方便学习者快速跳转 到所需内容。
适应性
适应不同设备和屏幕大小 ,确保良好的用户体验。
色彩搭配
对比度适中
选择对比度适中的颜色, 确保文字和背景易于区分 ,提高可读性。
习题与答案
习题是检验学生学习效果的重要手段之一,也是帮助学生巩固知识的重要方法。在课件中, 应设置适量的习题,以便学生练习和提高。
习题应具有针对性和代表性,能够反映知识点的重点和难点,有助于学生加深对知识点的理 解和掌握。
答案应详细、准确,能够帮助学生正确理解习题的解答方法和思路,提高学生的解题能力和 思维能力。
根据教学内容和目标,选择适当的文本、图片、音频、视频等媒 体元素。
设计学习路径
规划课件的结构和流程,确保学习者能够按照一定的逻辑顺序进行 学习。
创作原创内容
根据需求分析的结果,创作适合目标受众的原创内容。
设计制作
1 2
界面设计
设计简洁、直观的界面,使用统一的视觉风格。
交互设计
设计有效的交互方式,提高学习者的参与度和学 习兴趣。
3
技术实现
根据设计要求,利用合适的工具和软件进行制作 。
测试发布
功能测试
检查课件的各项功能是 否正常,如播放、跳转
、交互等。
兼容性测试
确保课件在不同的操作 系统、浏览器和设备上
都能正常运行。
优化调整
根据测试结果,对课件 进行必要的优化和调整
。
发布分享
构成基础第二版电子课件第三章色彩构成
第一节 色彩的基础属性
三原色中,将红色与黄色等量调配可以产生橙色,将红色与蓝色等 量调配可以产生紫色,将黄色与蓝色等量调配可以产生绿色,具体如下:
红色(光)+黄色(光)=橙色(光) 红色(光)+蓝色(光)=紫色(光) 黄色(光)+蓝色(光)=绿色(光) 在调配时,由于三原色在分量多少上有所不同,所以能产生丰富的 间色变化,如红色和黄色按不同量混合可以产生出暖黄色、橙色、橘红 色。
第二节
色彩的对比
第二节 色彩的对比
色彩对比是指两种或两种以上的色彩放在一起时,相互影响后产生 出不同的差别。在人们的视觉中,任何物体和颜色都不可能孤立地存在, 它们都是从整体中显现出来的,而人们的感官也不可能单独地去感受某 一种色彩,总是在大的整体中去感觉各个部分。任何色彩都是在对比的 状态下存在的,或者是在相对条件下存在的。因此,只有通过对比才能 认识色彩的特征及相互关系。常见的色彩对比有明度对比、色相对比、 纯度对比、冷暖对比和面积对比等。
第一节 色彩的基础属性
第一节 色彩的基础属性
(3)纯度 色彩的纯度是指色彩的纯净程度,又称饱和度,它表示颜色中所含 有色彩成分的比例。含有色彩 成分的比例越大,色彩的纯度越高,含有色彩成分的比例越小,色 彩的纯度越低,如图3-1-8 所示。
第一节 色彩的基础属性
第一节 色彩的基础属性
光谱中红、橙、黄、绿、蓝、紫等色光都是纯度最高的色光。颜料 中的红色是纯度最高的色相,其次是橙、黄、紫和蓝,绿色在颜料中是 纯度最低的色相。
第一节 色彩的基础属性
第一节 色彩的基础属性
4. 色彩模式 (1)RGB 色彩模式 RGB 是红、绿、蓝3 个英文单词的缩写,同时也是红、绿、蓝三基 色的代称。RGB 色彩模式主要应用在电视监视器、计算机显示器、投影 仪上。 (2)CMYK 色彩模式 CMYK 是青色、洋红色、黄色、黑色4 个英文单词的缩写,也是红、 黄、蓝三原色加黑色的代称。CMYK 色彩模式主要用于印前设计和彩色 打印输出的设计。
平面构成基础课件
象思维的敏捷性,反映出现代人的审美理
想。
2023/10/25
4
三、平面构成研究的内容:
• 如何创造形象; • 怎样处理形象与形象之间的关系;
• 如何掌握美的形式规律,并根据美的形式 法则,构成所需要的图形。
在经过一定量的学习和练习后,扩大和 丰富初学者的思维能力和造型手段,再过 渡到平面设计(应用设计)的新阶段,这 就是平面构成的作用和实质。
2023/10/25
8
2023/10/25
9
第一节:基本元素——点
一、点的定义:
在几何学中,点只表示某一位置,而无形状和面积。 (例如:两线交于一点;直线与面相交于一点……)
而在平面构成设计中,点是以形象存在的。也就是说: 无论点有多小,它都会有自己的形象。
(例如:◆ ◥ ● ▲ ♠ ◈ ……)
2023/10/25
48
2023/10/25
2、自然形的面
• 寻找一些自然界的物体, 如:动物、人、植物等形 体,以面的形式表现出来。
• 把立体的形象、繁复的形 象作单纯平面的剪影形式 的概括。大胆地屏弃了形 象的刻画,用高度概括简 化的手法,表达了形象的 特征,使人一目了然,心 领神会。
18
不同的构成方式,可以带给人不同的 视觉及心理感受。
各种点以不同形式成的视觉效果。
2023/10/25
19
2023/10/25
点绘技法
• 点绘需要一定的时间和精 力,急于求成,反而欲速 不达。(一旦出现失误, 补救所费的时间往往要多 于遵循规律所用的时间。)
• 此画是生赖范义1974年画 的《查尔斯·布朗逊》,可 谓与超级写实主义油画有 异曲同工之妙。
2023/10/25
平面构成基础-ppt课件
线
点
体
面
构成艺术
构成艺术
2.视觉元素
视觉元素——也称形象,我们能看到的一切都称之为视觉 元素。 视觉元素是将点、线、面概念元素体现在实际设计中, 把概念元素通过某种形象化的东西视觉化、形象化。视觉元素 包括形象的大小、形态、色彩、肌理等。
大小
形状
色彩
肌理
3.关系元素
关系元素是视觉元素在画面上进行组织、排列的方式,是 形成一个画面的依据,完成视觉传达的目的。关系元素包括: 方向、位置、空间、重心等。
构成艺术
自然形
构成艺术
自然形
构成艺术
自然形
构成艺术
人造形
构成艺术
人造形
构成艺术
人造形
构成艺术
自由抽象形
构成艺术
自由抽象形
构成艺术
规则抽象形
构成艺术
四、平面构成的元素
平面构成打破具象的描写,主要从抽象形态入手,激发人 们对形的敏感性和创造性。
1.概念元素 概念元素 ——也叫基本要素,是那些实际不存在或不可见 的,但为人们的意识所能感觉到的东西,如尖形上的点、物体 周边的轮廓线、由面所包围的体等。概念元素包括点、线、面 和体。
形状与形态按照绘画的特点可分为具象形和抽象形, 具象形又可以分为自然形和人造形,抽象形分为自然抽象 形和规则抽象形。
构成艺术
自然形指的是自然形成的物体的外形及其一切可视形状( 如天、地、山川、树木等)。 人造形指的是人在改造自然过程 中生产创造的物形(如建筑、车船、道路、生活用品等)。 自 由抽象形指的是不受几何制图限制的任意抽象图形和造型(如 自由的曲线、不规则的方形等)。 规律抽象形是对标准几何形 的特指。
构成艺术
构成基础第二版电子课件第四章立体构成
第三节 立体构成材料与加工
4. 根据材料的物理性能分类 材料根据物理性能分类,可以分为弹性材料、塑性材料和黏性材料。 弹性材料如皮筋、弹簧等,塑性材料如石膏、黏土等,黏性材料如胶水 等。
第三节 立体构成材料与加工
5. 根据材料的形态分类 材料根据形态分类,可以分为点状材料、线状材料、面状材料和块 状材料。 (1)点状材料 点状材料本身的表现力极弱,它在构成中充当的是点缀、协调的配 角角色,很少作为主角单独出现。典型的点状材料有小玻璃珠、豆粒、 纽扣、瓶盖、药片、螺帽等。
第一节 立体构成的基本要素
图4-1-12 线的作用 1
图4-1-13 线的作用 2
第一节 立体构成的基本要素
三、立体构成中面的要素
1. 立体构成中面的概念 在几何学中,面具有位置、长度和宽度,但无厚度。但在立体构成 中,为了使我们看得见、摸得到,需将面扩大为三次元的体来表现。 面的种类很多,决定其面貌的主要因素在于外轮廓线。面材有直面 造型和曲面造型之分,它们非常具有美感,面材还具有将三次元造型简 化或抽象化的独特表现技能,如图4-1-14、图4-1-15 所示。
第二节 立体构成的形式美法则
第二节 立体构成的形式美法则
第二节 立体构成的形式美法则
四、节奏与韵律
节奏与韵律在立体构成艺术设计中的应用十分广泛。节奏是以规律 性的重复体现出统一,如图4-2-11、图4-2-12 所示。而韵律则以起伏回 旋、疏密有致、抑扬顿挫体现出变化。在立体构成设计中,若能灵活熟 练地掌握节奏和韵律,就会获得如同音乐般的美感形态,如图4-2-13、 图4-2-14 所示。
第一节 立体构成的基本要素
第一节 立体构成的基本要素
四、立体构成中体的要素
1. 立体构成中体的概念 在几何学中,体具有位置、长度、宽度和厚度,但无重量。在立体 构成中,体是形态设计最基本的表达方式,是以三维度的有重量、体积 的形态在空间中构成完全封闭的立体,如石块、建筑物等。体因为占有 实际空间,所以从任何角度都可以通过视觉和触觉感受到它的存在,如 图4-1-20、图4-1-21所示。
构成基础概述课件
色彩构成:将色彩系统化,按一定的规律和秩序排 列。
平面构成:是将不同的基本形按照一定的规则在平 面上组合成图案。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/14
它强调对形式的客观分析,目的是揭示事物与事物 之间内在联系的本质,它是形象思维与逻辑思维相给 合、理性与感性相结合的产物。
“构成”的训练过程就象学习外语词汇和语法那样, 是一种对基本规律认识和实践的过程。
2.包豪斯设计学院
“构成”源自欧洲的“构成主义”艺术运动和 德国魏玛包豪斯设计运动。
包豪斯设计学院于1919年成立于德国的魏玛, 这是一个闻名德国乃至欧洲的文化名城。包豪斯最 初是一所由德国著名建筑家、设计理论家沃尔 特·格罗佩斯(1883—1969) 创建成立的设计学院, 它是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学 校。
•立体构成是研究空间立 体造型的学科。它是探 索形态的本质和造型的 逻辑结构,揭示立体造 型的基本规律,按照美 学法则,运用力学原理, 把点、线、面、体等基 本造型要素进行组合, 构成新的立体形态。
这组花瓶是三大构成的综合体现
立体构成:通过材料的组合,占有立体空间。用 实际的厚度、高度及宽度来塑造形象。
包浩斯的历史地位
包豪斯为现代设计教育的发 展开创了一个新的里程碑,学院 经十多年的努力成为欧洲现代主 义设计的中心,并把欧洲的现代 主义设计运动推到了一个空前的 高度。虽然在1933年学院被纳粹 政府以莫须有的罪名强行关闭, 但是学院创始人格罗佩斯所创立 的教育理论和教学方式却影响了 全世界的设计教育,并且使所有 的设计师意识到为大众设计和为 工业化设计才是设计的真正目的。
立体构成
•平面构成是一门研究形 象在二维平面内的变化 构成的科学,即将点、 线、面等视觉元素在二 维平面内按照一定的美 学原理,对它们进行合 理的分解、组合、重构、 变化,从而创造出理想 形态的组合形式。
构成基础课件PPT课件
图1
图2
图3
图4
图5
图6
精选PPT课件
17
二.点的构成
点的构成(范例)
第二节 平面构成的基本要素
图2
这两幅图都是由大小不同的、数量较多的点
组成的,表现出画面的空间感。
图1
精选PPT课件
18
二.点的构成
点的构成(范例)
第二节 平面构成的基本要素
图3是方点有序的排列ຫໍສະໝຸດ 形成秩序美图3图5
图4 图4是四组以点进行的有序排列,产生点的面化效果
课程组成:
第一章 第二章 第三章
平面构成 色彩构成 立体构成
精选PPT课件
1
课程介绍
构成——一种造型概念。其含义是将不同形态的几个以上的
单元(包括不同的材料)重新组合成一个新的单元,并赋予 视觉化的、力学的观念。
从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的 基本规律和基本特征,研究平面的、空间的、色彩的 组合和构成方式。
精选PPT课件
20
二.点的构成
第二节 平面构成的基本要素
还有点在服饰搭配上的应用。在服装上主要体现在纽扣、蝴蝶结、领 结、耳环、眼镜、配件和面料上点的图案等。下图所示的服装是日本服装 大师三宅一生的作品,他就在上衣上装饰了点状的材料,这些点又和戴的 眼镜形成呼应,另一件是在面料上做文章,这些都充分显示了点的魅力。
精选PPT课件
21
中国花鸟画的章法中,在大片 的空白处往往要加上两只蝴蝶或蜜 蜂,这样会使画面感到充实,并且, 更能显示出画面的空间感。
精选PPT课件
22
趣味性的点的构成
精选PPT课件
23
三.线的构成
第二节 平面构成的基本要素
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
3
了解平面构成的形式法则(重复、群化、渐变、发射、特 异、对比、密集、空间、肌理)的情感特征。掌握平面构 成形式法则在构成中的实际应用。
3.重点和难点
重点:(重复、群化、近似、渐变、发射、特异、对比、 密集)的定义和形式法则。
难点:(空间、肌理)的形式法则。
.
4
重复构成
一 .重复构成:重复的构成形式就是把视觉形象秩 序化、整齐化,在图形中呈现出和谐统一、富 有整体感的视觉效果。
色彩的明度,色相、纯度都具有相对的独立性,称为色彩三属性,色彩三属性 的全面了解掌握是学习色彩的基础。
.
46
聚集与疏散
聚散构成
.
47
.
48
空间构成
1 概念:空间是一种具有着高、宽、深、 的三次元立方空间也叫物理空间。平面 构成中所谈到的空间形式,只是一种假 象,三度空间是二度空间的错觉,其本 质上还是平面的。
.
49
2、 矛盾空间
矛盾空间在真实空间里不可能存在,只有在假设的空间 中才存在。矛盾图形是图底反转矛盾的一种延伸,同时与错 觉是具有共同点的。这种空间对于启发人的想象力、开拓人 的超常思维无疑有着积极的意义。
.
19
.
20
.
21
发射构成
1、概念:发射是特殊的重复和渐变。是基 本形或骨骼单位环绕一个或多个中心相外散 开或相内集中。
.
22
2、种类:
1 离心式发射 3 同心式发射 5 结合式发射
2 向心式发射 4 多心式发射
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
特异构成
1、概念:特异是规律的突破,在规律中出现 轻微差异或局部突破,有意地出现数个不规 律的基本形或骨格单位,以突破规律的单调 感,造成动感增加趣味。
二.重复构成的分类: 1.形状重复 2.大小重复 3.肌理重复 4.方向重复 5.色彩重复
.
5
重复构成图例
基本形
.
6
重 复 骨 格 举 例:
.
7
.
8
.
9
.
10
群化基本形
1、群化的特点
是基本形重复的一种特殊形式。也可看作 是超基本形,常作为符号,具有独立存在 的性质。
2、群化的方法
群化的方法有:对称、平衡、平移、反映、 旋转、扩大、错位、 回旋等。
.
62
艺术设计专业
色彩构成篇
.
63
艺术设计专业
基础色彩理论知识
.
64
0
艺术设计专业
色彩的分类
将色彩按特性分为两大类
1、第一类——以单纯从色彩的亮度来区别明暗的,其中,白色是最亮的颜 色,墨色最暗的颜色,由它们相混而产生的中间灰色。称为:无彩色。
2、第二类——除了黑、白、灰之外的其它色彩均为:有彩色红、黄、兰、 绿。有彩色中还分:
.
39
2、类型
a.形状的对比 c.多少的对比 e.肌理的对比 g.空间的对比
b.大小对比 d.色彩的对比 f.方向的对比
.
40
.
41
.
42
.
43
.
44
密集构成
1、概念:结集又称密集,不遵循骨格支 配,作自由性的集合。有时趋向于点, 有时趋向于线,有时趋向于面。
.
45
结集的形式
向心式 点集式 线集式 面集式
构 成基础
.
1
平面构成篇
.
2
平面构成的形式法则
1.教学内容 平面构成的形式(重复、近似、渐变、发射、特异、对比、
密集、空间、肌理)的定义;平面构成的形式法则(重复、 群化、近似、渐变、发射、特异、对比、密集、空间、肌 理)的基本形式;平面构成的形式法则(重复、群化、近 似、渐变、发射、特异、对比、密集、空间、肌理)的情 感特征。 2.教学要求 掌握骨骼,平面构成的形式法则(重复、群化、近似、渐 变、发射、特异、对比、密集、空间、肌理)的定义,平 面构成的形式法则(重复、群化、近似、渐变、发射、特 异、对比、密集、空间、肌理)的形式。
.
28
2、类型:
a.形状特异 b.方向特异 c.色彩特异 d.大小特异
.
29
网球拍
.
30
舞女与舞鞋
.
31
乘车
.
32
人头与花格布
.
33
口红与手
.
34
铁丝网
.
35
.
36
.
37
.
38
对比构成
1、概念:对比是互为相反因素的东西,同时设置 在一起的时候所产生的现象,使它们各自的特点更 加鲜明突出。
.
66
2
艺术设计专业
3、纯度(饱和度)——指色彩中含色素或色味的多少程度,也是色彩的鲜灰度, 饱和度。 无彩色中的颜色,没有色相感,纯度为零,在有彩色中鲜艳的色彩纯度高。
(1)同时加入白、黑,纯度降低。 (2)加其它色相,纯度降低。 (3)加水稀释纯度降低。 (4)互补色相混:产生灰色。 (5)三原色相混暗浊色。
.
50
.
51
.
52
.
53
.
54
.
55
.
56
.
57
肌理构成
1、概念 肌理是形象的表面特征。可分两大类:
视觉肌理与触觉肌理。
.
58
1.视觉肌理分三大类:
a.绘写的肌理 b.特技的肌理 c.印刷制作的肌理
.
59
.
60
.
61
作业
1、点、线、面综合构成一张(24×24CM)。 2、特异、密集、发射、空间各一张(24×24CM)。 3、肌理一套(9小张,7×7CM)
.
11
.
12
.
13
.
14
渐变构成
1、概念: 是指基本形或骨格逐渐地、有规律地循序
变动,它使人产生节奏感和韵律感。
(如:火车开动的声音、音乐的旋律、花样 滑冰) )
.
15
2、类型
1 形状的渐变 2 位置的渐变 5 色彩的渐变
2 方向的渐变 4 大小的渐变 6 骨骼的渐变
.
16
.
17
.
18
(2)间色——把光谱中橙、绿、紫等,它们由二种原色调配而成。 称为间色也叫二次色。
(3)类似色:色环中45°以内的色彩。 (4)互补色:色环中180°对比色 (5)对比色:色环中90 ° ----180°的色彩 2、明度——也叫“亮度”指色彩中深浅程度,明暗程度,在无彩色
中,白色明度最高,黑色明度最低。 有彩色中:根据色相环中和孟塞尔色彩体系中,黄色明度最高、 兰紫色明度最低。明度具有较强的对比性它的明暗关系只有在对 比中,才能显现出来。
(一)类似色(同类色),色环中45°以内的色彩。 (二)对比色:红―紫,红-兰,色环中90°---180 °。 (三)情感区分:兰、紫、绿系为冷色,红、黄为暖系列。
.
65
1
艺术设计专业
1、色相——指某一色彩呈现的相貌和名称与人名同义。 在对色相的认识学习中,又分为:
(1)三原色——把光谱中的红、黄、兰,由于它们不能用其它颜色 调配的,色彩称为三原色。