浅谈英语报刊课外阅读
浅谈初中生英语报刊阅读的应用
浅谈初中生英语报刊阅读的应用灵活根据当地实际进行灵活的教法改革也是新课程所倡导的。
应用报刊阅读进行英语教学对于教育教学设备落后的边远地区不失为一种有效落实新课程的理想选择。
要搞好这方面教学就要在英语教学中要激发学生的报刊阅读兴趣、在英语报刊阅读教学中要加强小组合作、合理利用课本阅读资源，提高学生阅读能力。
阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。
提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。
学生只有在阅读训练中才能学到针对不同内容采取不同方法的技巧，才能在有限的时间里获得有用的信息，才能使自己的英语阅读水平和综合运用英语语言的能力不断提高。
英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言的运用能力及发现问题、解决问题的自学英语能力，同时激发学生阅读的兴趣和动机，增强学习英语的成就感，并在学生的学习和生活之间架起一座桥梁。
从而提高边远地区初中英语教学质量，以实现英语教学的最优化。
一、在英语教学中报刊阅读的重要性。
英语在过去一直是中国开放政策的重要媒介之一，其重要性是人所共知的。
报刊英文清新，简练、妙趣横生，紧跟时代，富有感染力。
随着科技的飞速发展和社会的进步，新词语源源不断地出现。
而新词语的最广泛、最直接的表现途径就是报刊媒体。
因此报刊英文丰富多彩，具有很强的实用性．阅读英语报刊是接触现代英语脉搏的一条捷径。
这是传统教科书所望尘莫及的。
语言学习主要是一个实践的过程,对于英语学习者来说,不阅读英文报刊很难提高英文水平。
阅读英文报刊不仅有助于扩大词汇，增强语感，领会词汇的内涵，而且是学习和掌握现代英语的最实用、最简洁、最有效的途径之一。
另外，学生通过阅读英语报刊可以了解英美社会和世界的现状，了解当今世界各个方面的新事物和新动态。
随着英语报刊在我们身边的普及，阅读英语报刊无疑等于多了一双了解世界的慧眼。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨英语报刊阅读能够增加学生的阅读量。
传统的教材中的阅读材料数量有限，而英语报刊中的文章种类繁多、内容丰富，涵盖了社会、文化、科技、经济等各个领域的信息。
通过阅读英语报刊，学生能够接触到更多的英语文章，丰富阅读素材，拓宽知识面。
对于学生来说，提高阅读量是提高阅读能力的基础。
英语报刊阅读能够培养学生的阅读兴趣。
由于英语报刊中的文章内容贴近生活，紧跟时事，与学生的生活经验和兴趣相关，学生更容易产生兴趣和参与感。
并且，英语报刊中的文章往往以故事、新闻事件等形式呈现，具有一定的故事性和情节性，能够吸引学生的注意力，激发学生的阅读兴趣。
英语报刊阅读能够锻炼学生的阅读技巧。
与传统教材中的阅读材料相比，英语报刊中的文章更加真实、生活化，语言更加贴近实际应用场景。
通过阅读英语报刊，学生能够提高自己的阅读速度和阅读理解能力，掌握不同类型文章的阅读方法和技巧，培养系统性的阅读策略。
英语报刊阅读能够丰富学生的文化素养。
英语报刊中的文章涉及到各个国家的文化、风俗、习惯等，能够让学生了解不同文化背景下的思维方式和价值观念，培养学生的跨文化交际能力。
通过阅读英语报刊，学生能够增加对英语世界的认知，了解不同国家和地区的社会经济发展状况，提高自己的国际视野。
英语报刊阅读能够帮助学生应对高考英语阅读理解题。
高考英语阅读理解题往往出自于英语报刊材料，通过阅读英语报刊，学生能够熟悉高考题型，了解高考题目的难度、命题思路和解题技巧，增强应试能力。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中具有很大的辅助作用。
通过阅读英语报刊，学生能够增加阅读量，培养阅读兴趣，提高阅读技巧，丰富文化素养，应对高考英语阅读理解题。
教师在教学过程中可以引导学生阅读英语报刊，将英语报刊阅读融入到课堂教学中，以提高学生的英语阅读能力。
浅谈初中英文报刊阅读
校园英语 / 基础教育浅谈初中英文报刊阅读江苏省苏州中学园区校/孙玉兰《义务教育课程标准(2011年版)》(教育部，2012)对丰富课程资源做出明确规定：英语课程应根据教和学的需要，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。
创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。
笔者所任教的学校位于东部沿海发达地区，初中学生的英语高于全国平均水平、词汇量达到一定量的积累。
英语教学如果仅仅局限于规定使用的课本教材，显然不能满足教学的需要。
因此，根据实际情况，积极利用英文报刊杂志来补充和加强英语教学是必要的。
一、选择适合学情的报刊杂志首先，所选择的英文报刊杂志应有趣味性。
初中生为13-15岁的儿童，因此，所选择的英文报刊杂志需符合学生的年龄特征，能满足儿童对事物的好奇心和兴趣。
这就要求报刊杂志中的文章生动有趣，文中配有彩色的插图和照片，对学生有吸引力。
其次，所选择的英文报刊杂志应有时代性。
所选文章需贴近学生、贴近生活、贴近时代。
只有贴近学生实际的事物才有吸引力并引起学生的共鸣。
通过阅读这样的文章，学生在增长英语知识、提高英语水平的同时，加强了与外界的联系，紧跟时代的步伐。
另外，所选择的英文报刊杂志应有知识性。
要求所选文章应涉及丰富的题材，篇幅和难度适中，既可以让基础弱的学生读得懂，找到学习英语的信心、保持学习英语的兴趣，又让词汇量大、英语基础好的学生感觉到挑战性并得以扩大词汇量，提高阅读能力。
同时，阅读内容与教材和中考紧密联系，对教材起到补充和拓展作用并能巩固一些中考词汇的掌握和运用。
阅读后，学生的课后习作对学生写作能力的提升有指导和促进作用。
所选取的英文报刊杂志应具有可操作性。
对于初中学生来说，要完成学习任务，老师同学和自身的督促和检查是不可或缺的。
这就要求供阅读的文章后配备对应的阅读练习，便于学生自测和老师的督促检查。
另外，英文报刊杂志应组织演讲比赛和写作竞赛，这也是教师鼓励学生积极学习英语、运用英语开展英语创作的好抓手。
浅谈英语报刊阅读课培养学生的阅读兴趣
浅谈英语报刊阅读课培养学生的阅读兴趣
随着国际交流的加强，学习英语的重要性也日益凸显。
在学习英语的过程中，英语报刊阅读课在培养学生的阅读兴趣方面起到了重要的作用。
本文将从多个方面浅谈英语报刊阅读课如何培养学生的阅读兴趣。
英语报刊阅读课也能够帮助学生提高英语水平。
通过阅读英语报刊，学生可以接触到丰富的词汇和表达方式，提升他们的英语阅读能力。
学生通过阅读英语报刊中的文章，可以学习到不同领域的知识，提升他们的学科素养，培养他们的综合能力。
英语报刊阅读课能够激发学生的思维能力。
英语报刊中的文章往往具有一定的思辨性和深度，会引发学生的思考和思辨。
学生在阅读英语报刊的过程中，不仅要理解文章的意思，还需要分析作者的观点，并形成自己的看法。
这样的思辨性阅读能够培养学生的逻辑思维和判断能力，提高他们的思维深度和广度。
英语报刊阅读课还能够培养学生的文化意识。
英语报刊中的文章往往具有一定的文化背景和文化内涵，学生通过阅读这些文章可以了解到不同国家和民族的文化特点。
学生通过阅读美国报刊可以了解美国的习俗和传统，在了解不同文化的也培养了学生的跨文化交流能力。
浅谈英语报刊阅读在英语学习中的作用 毕业论文
目录开题报告 (3)提纲 (6)摘要、关键词 (9)一、英语阅读报刊阅读点 (10)二、英语报刊阅读的作用 (11)三、英语报刊阅读方法 (12)五、结论 (14)六、参考文献 (14)七、致谢 (15)毕业论文开题报告一、论文题目：浅谈英语报刊阅读在英语学习中的作用二、课题研究意义英语报刊作为一种信息载体，内容新颖，趣味性和时效性比较强。
通过英语报刊阅读与学习，可以迅速增强英语能力。
英语报刊阅读是提高我们英语能力的一个重要途径，在我们英语学习中扮演着非常重要的角色，尤其对于广大英语学习者来说，英语报刊阅读对他们迅速增加英语知识尤为重要。
现当代，英语已经成为全世界通用的语言。
越来越多的人们开始了解并学习英语。
以往的英语学习都比较狭隘，都只是一味的学习课本知识，这样是远远不够的。
长此以往，我们只能学的书本知识，而无法熟知更多的英语知识，甚至与时代脱轨。
《英语教学大纲》指出：“要提高学生阅读英语的能力，单纯通过教科书中的课文教学是远远不够的，还要按年级和学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。
”英语报刊不仅语言地道真实，而且内容也比较学生们的实际生活，适合不同水平的英语学习者进行阅读。
另一方面，英语报刊文字、语言贴近学习实际、贴近生活、所涵盖的知识面非常广、大部分都是以真实的事件为题材，比较关注实时焦点、更重要的是，英语报刊语言极度精炼，更能激发我们英语学习的兴趣，增强我们英语学习的积极性。
英语报刊阅读是一种新型而有效的学习形式，增强了学习英语的灵活性和自助学习性，为我们个性化学习和自主学习创造了条件。
在英语语言方面增加了趣味性、真实性和实用性，开拓了英语学习者的视野、拓展了英语学习的思维。
因此，英语报刊阅读在英语学习者具有重要的意义。
三、本文讨论的内容本文拟从以下三个方面浅谈英语报刊阅读在英语学习中的作用第一部分，主要从英语报刊阅读的特点来论述，有三个方面：（一）报刊内容题材广泛、内容丰富（二）报刊信息量丰富、时代性显著（三）报刊主题鲜明、内容专业，语言比较地道第二部分，主要从英语报刊阅读的作用来进行论述，主要有以下五个方面: （一）进一步扩大词汇量（二）迅速提高英语阅读能力（三）提高写作能力（四）提高口语表达能力（五）提高听力能力第三部分，主要从英语报刊阅读的方法来论述，有以下五种方法（一）应该广泛阅读，不要局限于自己感兴趣的东西（二）阅读时，暂时忘掉词典（三）记下文章的中心思想（四）在阅读时做些笔记（五）记住新单词、关键词，并学以致用四、本文研究结果通过研究学习，了解到英语报刊阅读在英语学习中的重要意义，即使在学习工具不断更新换代的今天，英语报刊阅读在英语学习中依然占据着十分重要的地位。
浅谈英文报刊阅读的重要性
这样有利于促使他 们提高听力水平 的欲望 ，激 先 ，教师应教会学生如何通 过标题 预测文章 内
发 学 生 对 听 力 训 练 的兴 趣 。 ２ 可 以进 行 说 的 训 练 。 ． 容 。 如 “ ｒｓｍａ ｅｒ ｃ ｖｔ ｓ ｎ ｈ ” 。 Ｆ ｅｈ ｎｙ ａ ａｔ ｉｅ ｅ ｉ ｉ ｉ ｔ ＵＳ 看 到 标 题 ， 就 会 想 到 ： “ｔ ｌ ｔｌ Ｕ ａ Ｉ ｗｉ ｅｌ Ｓｗｈ ｔ ｌ
阅读 是英 语 学 习 中 的重 要环 节 。英 语报
英文报 刊阅读 的重要性 主要 表现在 以下几 刊 内容新 颖 独特 ，有着 很 强的 时代 感 ，其 中
方面 。
一
些 新 词 、 热 点 话 题 常 常 会 最 先 出 现 在 报 刊
１可 以进 行 听 力 的训 练 。 ．
上 。 如 ｃ ｍｂ ｔｔｅｃ ｒｕ ｔ ｎ ａ ｄｂ ｉ ｌａ ｏ ａ ｏｒ ｐｉ ｎ ｕ ｌ ａｃｅｎ ｈ ｏ ｄ
４ 可 以进行写 的训练 。 ．
中国学 生学习英语 的一大弊端便是动手 能 交 流 自己 的心 灵 感 悟 和 读 报 体 会 。 这 一 切 都 将
力差 ，学生平时接触 的原汁原味的地道英语较 极大地调动学 生学习英语 的积 极性和 能动性 ， 少 ，就会 出现我们俗称 的 “ ｈｎ ｌｈ Ｃ ｉｇｉ ”，读起 ｓ
读过 《ｌ ２ 世纪英文报 》的学生都知道 ，报 ｇ ｖ ｒ ｍｅ ｔ（ ｏ ｅｎ ｎ 反腐 倡廉 ） 、Ｈｌ Ｎ１ （ 甲流 ）
刊 中 有 个 栏 目 “ ｏ ｅＣ ｍｅ” 。其 中有 些 英 文 Ｊｋ ｏ ｒ
浅谈如何运用英语报刊杂志提高英语阅读能力
浅谈如何运用英语报刊杂志提高英语阅读能力摘要：新课程标准和中考考试方向都共同地反映了一个声音，那就是：英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。
也就是现在教育界说得较多的“素质教育”问题。
英语，作为一门以交际为最终目的的语言课，教师如何教、引导学生如何学？笔者拟就英语教学中英语报刊杂志与英语阅读教学的整和问题作一些探讨。
关键词：英语报刊英语阅读教学一、英语报刊杂志与英语阅读教学的整和的必要性1. 英语是一门语言学科，它的最终目的是用来交际的。
英语语言国家在语言教学过程中十分强调语言材料的真实性（authentic）,教师在课堂上所使用的一切材料以及要求学生去阅读或让学生准备的材料都特别强调其真实性。
如在听力训练材料准备方面力求是真人真事、对话语言是生活中常用的。
这样做至少有三种好处：一是可以培养学生的诚实性；二是可以在真实的语境中感悟语言文化背景；三是可以体现语言学科的语境真实性和交际性。
在我们的英语教学中，如果学生只会掌握课文内容所涉及的语言知识（词汇、句型和语法等）而不了解课文内容所涉及的文化背景，在阅读能力上就永远难以得到提高，更不用说去读懂英语国家的语言材料。
所以，英语报刊杂志与英语阅读教学整和的必要性就体现的尤为突出。
2. 阅读的过程是对语言的认知过程，它不仅有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力，而且还可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。
“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一。
它既是提高学生英语高考分数的一个重要手段，又是落实交际实践性的主要途径，所以阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位。
以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练，通过一系列阅读培养学生阅读的技能,提高其学生运用语言的能力就成了大多数教师在阅读教学中采用的主要手段。
而学生的时间和所能承担的费用是有限的，如何在允许范围内最充分的利用好学生的时间和最大限度的节省开支，同时又能将学生置于英语语言文化之中，真正实现英语的交际实践性，巧用英语报刊杂志就提上了议事日程。
英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用
英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。
对于英语学习者来说，提高英语综合能力是至关重要的目标，而阅读能力则是其中的关键环节。
英文报刊作为一种丰富多样、与时俱进的英语学习资源，在英语教学中具有不可忽视的作用。
掌握有效的英文报刊阅读技巧，并将其合理应用于教学实践，能够极大地提升学生的英语学习效果。
一、英文报刊阅读在英语教学中的重要性1、提供真实的语言环境英文报刊所使用的语言是鲜活、真实的，反映了当下社会的各种话题和语境。
与传统教材相比，它更贴近实际生活，让学生接触到真实的语言表达方式、词汇和语法结构，有助于培养学生的语感和语言运用能力。
2、拓宽文化视野英文报刊涵盖了丰富的文化内容，包括不同国家的风俗习惯、价值观念、社会现象等。
通过阅读英文报刊，学生能够深入了解英语国家的文化背景，增强跨文化交际意识，减少文化误解，从而提高跨文化交流的能力。
3、激发学习兴趣报刊中的内容往往具有时效性和趣味性，涉及到娱乐、科技、体育、政治等多个领域，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和主动性。
学生可以根据自己的兴趣选择阅读内容，从而提高学习的积极性和参与度。
4、提升阅读技巧英文报刊的文章体裁多样，有新闻报道、评论、特写、广告等。
通过阅读不同类型的文章，学生可以锻炼不同的阅读技巧，如快速浏览获取主旨大意、仔细阅读理解细节、推理判断作者观点等，从而提高整体的阅读水平。
二、英文报刊阅读的技巧1、选择适合的报刊根据学生的英语水平和兴趣爱好，选择合适的英文报刊至关重要。
对于初学者，可以选择一些内容简单、语言基础的报刊，如《21 世纪英文报（初中版）》《英语周报（初中版）》等；对于中高级水平的学生，可以选择《中国日报（英文版）》《纽约时报（英文版）》等。
同时，也要考虑报刊的内容是否丰富多样，能否满足学生的学习需求。
2、预览标题和图片在阅读文章之前，先快速浏览标题和相关的图片。
英语报刊阅读心得体会5篇
英语报刊阅读心得体会5篇阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、开展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
下面是WTT带来的有关英语报刊阅读心得体会，英语报刊阅读心得体会1开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。
书，是良师，更是益友。
好读书，是年轻时候养成的习惯，但是不得不成认，随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务踏至纷来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点。
一、要读书首先是选书。
虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，合适的书籍上。
在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要实在有用;不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，经史子集，古今中外，各种书都要尽可能涉猎一。
二、随时备书，“见缝插针”。
没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。
有时间就拿出来翻上两页，享受一下。
就算是一本大部头的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定;三、有方案，虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必需要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。
四、要用脑读书，多做批注，常写心得体会。
用眼读书，获得一种简单的快乐，用心读书，赢得一片安宁，一种丰润，用脑读书，在考虑中完成和作者的对话，那么收获的除了快乐，安宁，更是一种洗礼和升华的过程。
子曰：学而不思那么惘，思而不学那么殆。
读书学习和独立考虑必须结合起来，才能收到化的效果。
五、读书以致用。
有人说，现代人读书很功利。
[英语]浅谈英文报刊阅读论文
![[英语]浅谈英文报刊阅读论文](https://img.taocdn.com/s3/m/b7f0f66e30b765ce0508763231126edb6f1a76a9.png)
浅谈英文报刊阅读抚州一中石会坚新《课标》对学生的综合语言能力，尤其是阅读和表达能力提出了更高的要求。
新《课标》要求学生具备综合阅读能力；强调多学科知识的贯通；注重培养学生语篇分析能力、判断能力以及根据语义进行逻辑推理的能力；提高其阅读速度、增加其阅读量和扩大其词汇量等。
如果在高中英语教学中能够结合教材，增加富有时代的真实材料，指导学生进行大量阅读，高中学生的语言综合能力必然会得到提高。
英文报刊进入课堂，为教师和学生提供了源源不断的教育资源，丰富了课堂教学形式。
本文将对阅读英文报刊中的疑难问题作些解析，希望能对学生阅读英文报刊有所帮助。
一、英语报刊标题的特点英文报刊新闻标题同汉语报刊一样，其特点是简明扼要。
如果读者一看标题就觉得茫然，则会失去继续阅读文章的兴趣和信心。
因此，了解标题的特点，对读懂标题很有必要。
1、标题的时态和语态特点（1）英语报刊报导的内容一般都是新近发生、已经发生、或刚刚发生的新闻。
正文中故事的叙述和报导基本符合英语的一般法则。
例如，表示过去发生的事情就用“过去”或“完成”时态，但是，新闻的特点是给读者以新鲜、现实和生动的感受，因此报刊标题常用一般现在时报导“过去”发生的事情。
例如：Christmas Invades Asia (圣诞节登陆亚洲)Radio Promotes English （电台广播提高了英语水平）US economic train loses steam （美国经济列车失去动力）上述标题，无论是表示一般情况的事实，还是描述已经发生的事情，都用一般现在时态，以吸引读者的兴趣和注意力。
（2）凡是表示现在进行时的场合，报刊标题都可以用行为动词的现在分词表示。
由于报刊版面篇幅有限，标题的语言必须简洁，因此进行时态中的助动词be常常省略，例如：Rail Chaos Getting Worse = Rail chaos is getting worse （铁路交通混乱状态加剧。
英语报刊阅读探究
英语报刊阅读探究
1.增强语言能力：这是阅读英语报刊的最大益处之一。
虽然大多数人对新闻语言有着一定的偏见，但是它是一种英语水平提高的好方法，可以帮助读者熟悉英语并增强他们的阅读理解能力。
2.提高文学功力：由于英语报纸的文字是比较简练的，它可以帮助读者提高对英语文学的理解能力。
阅读英语报纸可以帮助读者提高文学能力，掌握新闻文本分析能力，扩大词汇量，更加熟练地运用英语表达思想，提高文献研究能力，了解世界，综合素质等。
3.培养思考能力：读者不仅能够知道新闻的内容，还可以分析新闻的观点，从而加深对新闻背后的文化价值观的理解。
除此之外，读者还可以从新闻故事中获得经验和启迪，以及思考社会的关键热点问题的能力。
总结
从上述内容可知，英语报刊阅读有益且必要。
英语报刊阅读可以增强语言能力，提高文学功力，培养思考能力，还可以让读者有更好的了解世界，做出更好的决策。
它不仅可以提升读者在学习英语方面的水平，还可以提高他们对世界的认知，提升全人类的整体素质。
谈谈英语报刊阅读在英语阅读教学中的作用-最新教育文档
谈谈英语报刊阅读在英语阅读教学中的作用一、英语阅读理解的特点阅读理解是指读者从一篇文章或语篇中获得信息的过程。
英国语言学家Christine Nuttal 指出，“阅读理解包括两个阶段。
第一阶段是作者把自己的思想、观点转化成语篇或文章的过程，也可以说是把自己的思想进行编码转化为文字的过程。
第二阶段是读者解读文章内容的过程。
读者通过自己的理解，即解码，把文字转化为自己可理解的意思输入自己的大脑。
”不同的读者对于同一篇文章会出现不同的理解。
这里面主要有三方面的制约因素。
第一、读者因素。
读者在阅读文章时并不是被动的，读者与文章的关系是一种交互式的关系。
“交互作用阅读理论”认为，在阅读的过程中，读者的作用是主动的。
读者只有全神贯注，并运用自己的所有知识储备，才能正确并比较完整地理解文章的含义和作者的意图。
第二、文章自身因素。
作者在文章中使用的是口语化的语言还是学术性的语言；文章的叙事顺序是以时间为顺序还是倒叙；文章中作者所使用句子的长度；作者的叙事风格，作者所使用词汇量的大小等都会影响到读者的理解。
第三、作者因素。
作者的作品往往有一定的读者对象群，作者要能够准确地把握读者对象群的特点和认知水平，把所要表达的意思用双方所能接受和理解的文字表述出来。
二、英语报刊阅读的必要性英语教学就是要培养学生的听、说、读、写四项能力。
听和读属于语言的输入。
在日常的学习中读是这四项能力的基础。
通过阅读，学生不仅能够获得大量的信息，还能够培养和提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
并进而影响“写”和“说”这两项语言输出的能力。
“学以致用”是中学英语教学新课程标准所要求的教学目标之一。
目前，中学英语课堂教学主要围绕教材展开，教学信息量少，语言输入有限，这不利于学生知识的拓展，也跟不上当前高考对学生词汇量的要求。
从这几年高考全国卷、上海卷、北京卷、安徽卷来看，一个明显的导向就是必须扩大词汇量，要阅读有关现代生活，社会，文化，科技的文章，提高获取和处理信息的能力。
高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用
高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用随着时代的发展和科技的进步，英语作为一门全球通用的语言，越来越受到人们的重视和关注。
英语阅读教学是学习英语的一个重要组成部分，而英语报刊阅读是英语阅读教学的一个重要环节。
本文将从以下三个方面来浅谈关于高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用：英语报刊阅读的特点、英语报刊阅读的意义以及英语报刊阅读教学的方法和策略。
一、英语报刊阅读的特点英语报刊阅读是一种高级阅读，相比于其他阅读形式，它有如下特点：1. 难度高。
英语报刊的语言通常比较复杂，包含大量的名词、专业术语、缩略语等。
2. 文体多样。
英语报刊的文体有新闻报道、评论、专栏文章、小说、散文等，不同的文体对于阅读者的语言和文化水平要求也不同。
3. 灵活多变。
英语报刊的内容涉及方方面面，涵盖政治、经济、文化、社会等各个领域。
4. 时效性强。
英语报刊的内容通常都是时事新闻，它们的报道更接近真实生活，也更能够切实地反映社会的发展变化。
二、英语报刊阅读的意义英语报刊阅读对于提高学生的英语综合能力具有重要意义，具体表现在以下方面：1. 增强语言运用能力。
英语报刊的语言通常比较复杂，需要学生有一定的语言水平和语感，可以提升学生的词汇量、语法结构、句型模式等语言运用能力。
2. 提高阅读和理解能力。
英语报刊的阅读需要学生对语言建立完整的认知结构，因此可以提高学生的阅读和理解能力，同时也有助于激发学生的阅读兴趣。
3. 拓宽视野和提高思维能力。
英语报刊的内容广泛，涉及各个领域，可以为学生拓宽知识视野，理解国际间的政治、经济、文化等方面的关系，提高学生的综合思维能力。
4. 提高英语语感和语音语调。
英语报刊的语言有其独特的语态、语调，通过阅读英语报刊可以培养学生的英语语感和语音语调，从而达到更加流利自然的英语表达。
三、英语报刊阅读教学的方法和策略要想让学生在英语报刊阅读中受益匪浅，教学者需要采用一些特定的方法和策略，其中包括：1. 确定学生的英语实际水平。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨
首先，英语报刊阅读能帮助学生提高阅读速度和阅读理解能力。
英语报刊的文章篇幅较短，语言简单明了，适合学生进行快速阅读。
这种阅读方式能够帮助学生提高阅读速度和把握重点的能力。
此外，英语报刊的信息量较大，内容丰富多样，可以让学生学会理解不同类型的文章，提高阅读理解能力。
通过对不同类型的文章的深入阅读，学生可以学到各种不同文体的表达技巧和语法结构，提高阅读和写作水平。
其次，英语报刊阅读可以拓展学生的词汇量。
英语报刊中的语言比较生动形象，词汇量也比较广泛，常常会有一些比较生僻或不常用的单词和短语。
通过阅读英语报刊，学生可以掌握一些新的词汇，并加深对这些词汇的理解和应用。
让学生进行英语报刊阅读，有助于学生形成正确的语感。
学生在阅读英语报刊时，不仅能够学到新的单词和词组，还能学会正确的语音、语调和语气。
同时，英语报刊也能让学生领略英语语言的多样性和灵活性，从而形成正确的语感，为以后的英语学习打下基础。
此外，英语报刊阅读还可以帮助学生了解国际文化和文化差异。
学生可以通过英语报刊了解国际社会的热点事件、文化风俗、经济发展等方面的信息，培养国际交流和合作的意识，并能更好地拓展视野。
总之，英语报刊阅读在高中英语阅读教学中具有重要作用。
通过阅读英语报刊，学生能够提高阅读速度和阅读理解能力，拓展词汇量，同时培养正确的语感和了解国际文化差异等优点。
因此，英语教师要充分利用英语报刊资源，把英语报刊阅读纳入高中英语阅读教学中，为学生提高英语水平和培养综合能力提供有力帮助。
英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用
英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用在当今全球化的时代，英语已经成为了一门至关重要的语言。
对于英语学习者来说，提高英语综合能力是他们的主要目标之一。
而英文报刊阅读作为一种有效的学习资源，不仅能够帮助学习者获取最新的资讯，还能够提升他们的语言能力。
然而，要充分发挥英文报刊阅读在英语教学中的作用，掌握一定的阅读技巧和应用方法是必不可少的。
一、英文报刊阅读的重要性1、丰富语言输入英文报刊涵盖了丰富的主题和领域，包括政治、经济、文化、科技、娱乐等。
通过阅读不同类型的文章，学习者能够接触到各种词汇、句型和表达方式，从而丰富自己的语言储备。
2、培养阅读技巧阅读英文报刊需要学习者运用多种阅读技巧，如略读、扫读、精读等。
这些技巧的熟练运用有助于提高阅读速度和理解能力。
3、增强文化意识报刊反映了一个国家或地区的社会文化和价值观念。
通过阅读英文报刊，学习者可以更好地了解英语国家的文化背景、风俗习惯和思维方式，从而减少文化误解，提高跨文化交际能力。
4、激发学习兴趣与传统的教材相比，英文报刊的内容更加新颖、有趣，能够吸引学习者的注意力。
当学习者能够读懂并理解自己感兴趣的文章时，他们的学习积极性和自信心也会得到极大的提升。
二、英文报刊阅读的技巧1、选择适合自己水平的报刊对于初学者来说，可以选择一些内容简单、语言基础的报刊，如《21 世纪英文报（初中版）》《英语周报（初中版）》等。
随着语言水平的提高，可以逐渐过渡到难度较大的报刊，如《纽约时报》《经济学人》等。
2、制定阅读计划为了保证阅读的连贯性和系统性，学习者可以制定一个阅读计划，例如每天阅读一篇文章，每周阅读一定数量的报刊。
同时，要合理安排阅读时间，避免因阅读任务过重而产生压力。
3、运用阅读技巧（1）略读（Skimming）略读的目的是快速了解文章的大意。
在略读时，学习者可以快速浏览文章的标题、副标题、开头和结尾段落，以及每段的主题句，从而掌握文章的主要内容。
（2）扫读（Scanning）扫读是为了快速查找特定的信息。
浅谈英语课外报刊阅读
浅谈英语课外报刊阅读英语课外报刊阅读具有拓宽国际视野，增长课外知识，了解世界动态，培养跨文化意识，积淀人文素养等方面的功能。
英语课外阅读的途径很多，其中英语报刊阅读是最具时代性和实效性的。
对于在校的中学生来说，《21世纪英文报》不失为一份理想的课外阅读材料。
这份报纸虽然每周只有一期，但非常清新和鲜活，具有很强的时代性和实用性。
从国内到国外，从校园到社会，栏目丰富，话题多样，语言地道，风格独特，包罗万象。
英语课外报刊阅读很重要的一点就是要有国际视野和跨文化意识。
这种阅读不等同于课本上的精读，而是一种拓展性的课外阅读。
其目的不仅仅是获取信息和满足兴趣的需要，更重要的是能从中了解国外的风土人情和文化差异，还有价值观的取向、人文精神、人文素养和人文关怀等。
这种课外阅读不能仅有功利思想和应试目的，更重要的是从中收获精神和文化，在潜移默化中形成正确的人生观、世界观和跨文化意识。
毫无疑问，学生的英语课外报刊阅读是需要老师的正确引导的。
这种引导重点在于文化的引领和思想的引导，并非仅仅是阅读技能的指导。
要把英语课外阅读当作是一种获取国外文化的途径，要把这种阅读看作是一种乐趣或者是一种文化快餐。
在课外英语报刊阅读的问题上，不少学生都存在认识上的误区。
这些学生误认为只有在堂上上英语课、做英语练习、英语测试等才是学英语，所以课外英语阅读常常被看作是浪费时间，一周下来连一份仅有八版的英文报纸都说没时间看。
显然，这完全是认识上的误区所致。
如果他们对英语课外英语阅读的重要性和必要性有足够认识的话，时间就绝对不是一个问题。
作为英语老师应该努力培养学生的课外阅读兴趣，每周有计划的开设至少一节的英语报刊阅读课，随着时间的推移和课外知识的积淀，就一定会有意外的收获和惊喜。
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨
英语报刊阅读在高中英语阅读教学中的辅助作用探讨
首先，英语报刊阅读能够增强学生的阅读能力。
英语报刊中的文章往往具有一定难度和挑战性，需要学生具备一定的语言技能和阅读能力。
阅读报刊能够帮助学生提高阅读速度和理解能力，让学生更好地掌握语言知识，增强综合分析和理解能力。
其次，英语报刊阅读可以拓展学生的视野。
英语报刊中涉及的主题和话题非常广泛，内容包括政治、经济、科技、文化等领域。
让学生阅读报刊可以帮助他们了解到世界上的一些重大事件及其影响，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
第三，英语报刊阅读可以帮助学生提高英语实践能力。
学习英语的最终目的是要能够用英语进行沟通和交流。
而英语报刊的阅读可以帮助学生掌握英语表达方面的一些技巧和惯用语言，让学生的英语实践能力得到提升。
最后，英语报刊阅读可以激发学生的学习兴趣。
学习英语是一项长期的过程，在这个过程中，学生可能会因为各种原因感到枯燥无味，容易对英语学习产生反感。
而英语报刊的内容贴近生活，有趣且实用，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
总之，英语报刊阅读在高中英语阅读教学中具有不可替代的辅助作用。
通过阅读英语报刊，学生的阅读能力、视野和英语实践能力都可以得到提升，同时也能够增强学生的学习兴趣和积极性。
因此，在教学中，教师可以适当地引导学生阅读英语报刊，并根据学生的阅读水平和兴趣，选择相应的文章或期刊。
浅谈英语报刊阅读课培养学生的阅读兴趣
浅谈英语报刊阅读课培养学生的阅读兴趣一、英语报刊阅读的优势英语报刊以其全面、权威、实时的资讯内容成为了学习英语的绝佳途径。
与传统的英语学习方式相比，英语报刊具有以下优势：1.内容全面报刊所涵盖的内容十分广泛，如政治、经济、科技、文化等各个领域均有详尽的报道。
而学生在英语学习和阅读过程中可以通过报刊获取丰富的知识和信息，丰富自己的阅读领域。
2.新闻及时英语报刊更新速度快，内容更新实时，学生通过阅读报刊可以及时了解世界各地发生的各种新闻事件，从而使自己的英语水平得到快速提升。
3.语言规范英语报刊上的语言十分规范，学生在阅读过程中可以接触到平时不会遇到的生词、难词、习语等，提升自己的阅读能力和语言表达能力。
4.思维拓展报刊上的文章往往具有一定的深度和广度，可以引导学生深入思考，拓宽思维，提升文章阅读和分析能力，对英语作文写作也有一定的借鉴意义。
二、如何培养学生的阅读兴趣虽然英语报刊在英语学习中具有诸多优势，但若没有学生的阅读兴趣，其作用也大为降低。
如何培养学生的英语报刊阅读兴趣？以下为几点建议：1.了解学生的阅读兴趣首先要了解学生的爱好和阅读习惯，以此为基础，选取相应的英语报刊材料，提高学生的阅读兴趣和学习积极性。
2.让学生感受到阅读的乐趣在英语报刊阅读的过程中，教师可以向学生介绍一些精彩的文章和故事，让学生感受到阅读的乐趣和快乐，激发学生的阅读兴趣。
3.根据不同年级、不同水平设置不同的阅读任务教师应根据不同的年级、不同的英语水平，为学生设置不同的阅读任务，使学生在不同的水平上进行适当的阅读练习。
比如单词复习、语法学习、文本分析等等。
4.培养英语阅读的固定习惯学生的阅读习惯与日常生活中的习惯有很大关系。
因此，教师应直接提醒学生要养成英语阅读的固定习惯，例如每日定时阅读一定量的英语报刊。
5.创造有趣的英语阅读环境在教学场所内打开流行的英语报刊，让学生能够随手取阅，激发学生的阅读欲望。
教师还可以引导学生就报刊上的文章展开所感所想的交流，以此达到提高学生英语水平的长远目标。
浅谈英语报刊阅读课培养学生的阅读兴趣
浅谈英语报刊阅读课培养学生的阅读兴趣随着全球化的发展，英语已经成为世界上最重要的语言之一。
在中国，学习英语已经成为每个学生的必修课程。
而要学好英语，除了课堂上的学习之外，阅读也是不可或缺的一部分。
而在英语阅读中，报刊阅读课更是一种非常有效的方式来培养学生的阅读兴趣。
本文将从多个角度来分析英语报刊阅读课如何培养学生的阅读兴趣。
英语报刊阅读课能够为学生提供丰富的阅读材料。
在报刊阅读课上，老师可以选择各种各样的报纸和杂志作为教学材料，这些材料包括时事新闻、社论评论、专家分析等等。
这些材料不仅能够给学生提供真实的语言环境，还能够让学生了解最新的社会信息和文化状况。
通过阅读这些材料，学生可以扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养批判性思维和分析问题的能力。
这些都能够激发学生的学习兴趣，让他们对英语阅读产生浓厚的兴趣和热情。
英语报刊阅读课能够让学生接触到不同类型和风格的文章。
报刊中的文章种类是非常丰富多样的，有时事评论、科技新闻、历史报道、文化艺术等等，每一种文章都有其独特的语言特点和风格。
在阅读这些文章的过程中，学生可以接触到不同类型和风格的英文写作，从而丰富自己的语言知识和语言表达能力。
不同类型和风格的文章也能够引发学生的兴趣和好奇心，让他们更加愿意去阅读并且深入理解文章的内容。
这种多样性和深度的阅读体验，能够极大地激发学生的阅读兴趣和求知欲。
英语报刊阅读课能够让学生了解不同国家和文化的信息。
在当今全球化的大背景下，国际交流已经变得日益频繁。
通过阅读国外的报刊杂志，学生可以更好地了解不同国家和文化之间的差异和联系。
他们可以了解到不同国家的政治、经济、教育、文化等各个方面的情况，从而扩大自己的国际视野，增长见识。
了解不同国家和文化的信息也能够激发学生对学习英语的兴趣，让他们更加热爱英语，更加愿意去了解和探索英语所代表的世界。
英语报刊阅读课还能够让学生跳出课本，接触真实生活中的语言使用。
在课本中学到的语言知识只是静态的知识点，而真实的语言使用则是动态的、丰富多样的，报刊中的语言使用就是一个最好的例证。
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浅谈英语报刊课外阅读
阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容。
本文就英语报刊的特点和作用，及英语报刊阅读的方法指导，谈英语报刊课外阅读。
学生阅读能力的培养不能仅限于课内读本，必须充分利用课外读物，来提高阅读能力，如英文报刊，英文小说。
英语报刊的新颖性、时效性有助于学生了解最新的国际政治、经济、文化动态，同时有助于提高学生的英语阅读能力，并且英语报刊是学生乐于接受的阅读材料。
二十一世纪中学生英语报、英语街高中版、书虫等就是很好的英文报刊，小说读物。
一、英语报刊的特点和作用。
1.知识覆盖面广，题材广泛，体裁多样。
英语报刊阅读，有助于学生开阔视野，扩大知识面，增加词汇量，培养学生的观察、理解、思维、判断和创新能力。
英语报刊阅读的正文与其他书面文体并无多大区别，但标题使用完成时或一般现在时来表示过去发生的事情，以突出英语报刊阅读的及时性、新鲜感和真实感，主要是给以较强的时效感，例如：Music is a Calling，Not a Work Skill（China Today）；被动语态只是在强调事件的接受者以突出报刊阅读主角时才使用，例如：US Olympic Basketball：The Road to Redemption is paved with Slam Dunks.
2.关注时事热点，内容新颖有趣。
英语报刊阅读为了使学生易懂，措辞简单明了，语言口语化。
也常用委婉语、夸张法、强调法、比喻和押韵等方法来吸引受众的注意力，如：Your father was passing away. 句中委婉地用pass away 而不用death，表对故人的敬重心情。
委婉语还常用于报道军事、政治和外交方面。
3.图文并茂，文字浅显，语言通俗，还有介绍学习方法和技巧的专栏，有助于增强学生的参与意识，提高学生实际运用语言的能力。
它与现行高中教材基本同步，有助于补充和扩展教材内容，加深学生对教材内容的理解和掌握。
二、英语报刊阅读的方法指导。
1. 阅读报刊标题，预测文章内容。
标题是新闻报道的重要组成部分，常以独特的表达方式展现在读者面前，引人注目，提纲挈领，但是由于它并不是完全遵循句型、语法的格式，所以阅读时有一定的难度。
学生要先学会读报刊标题，以了解和预测文章主要内容。
报刊标题的基本特点有：（1）通常省略某些词，尤其是冠词和系动词。
London logo unveiled . = London logo is unveiled.（2）使用省略词。
AP exams are stressing me out. AP=Advanced Placement.（3）使用前置定语。
Warring brothers. Rocky path to success.
2.快速浏览文章，抓住主要信息。
读报和学习教科书不一样。
读报的最终目的是要获取文章信息。
新闻报道常由五个W来组成：What is it about？Who is involved in it？When does it happen？Where does it happen？Why does it
happen？学生在阅读报刊文章时要抓住这五个主要信息，进而领会文章的主要大意。
3.分析难长句，扫清栏路虎。
适当地进行难、长句的分析，分清主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，这是阅读的基本功。
例如：Teens點金栏目的“考点看台”对部分长难句有讲解和分析。
4.联系上下文，猜词汇含义。
报刊英语有一定的特征，在词汇方面显得尤为突出。
（1）常用一些新闻术语，如：hit轰动，leading重要的、领先的，make headines 成为报纸头条，（2）常用缩略词。
如：NPC（National People’s Congress）全国人大。
在阅读英语报刊时遇到生词是很自然的。
一般情况下如生词不影响理解，或根据上下文能猜出含义，可忽略不查。
根据课程标准，学生应该“读懂生词率不超过3%的人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的阅读材料”。
有些常见词在不同的语境中含义可能会有所不同。
高考阅读理解中对词汇的测试，也主要是测试考生利用上下文判断单词或词组在特定语言环境中确切含义的能力。
5. 回顾和小结，提升语言能力。
读完一篇文章后学会回顾和小结是提高报刊阅读效果、提升语言能力的有效策略。
这样能够加深对文章内容的理解，加强了对词汇的把握和巩固，同时也会使自己的语言组织能力得到提升。
对于运用报刊的阅读，还需在很大程度上去关注报刊上的语言。
读完文章后对其中的词汇、句型的总结也必不可少。
通过好词佳句的摘抄、背诵，可以使学生不断扩大词汇量，最终提高自己的综合语言素质。
英语报刊阅读给学生提供了一个较好的学习英语的平台。
通过阅读英语报刊，学生能扩大知识面，积累大量地道的英语句式和单词，培养语篇分析的能力、判断能力以及根据语义进行逻辑推理的能力。
报刊阅读真正实践了新课程标准的要求，从学生的兴趣和认知水平出发，提高学生的语言综合运用能力，使语言学习的过程成为学生形成主动思维、大胆实践的情感态度的过程，从而增强跨文化意识，提高自主学习能力。