科学趣味小实验ppt课件
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科学小实验-吸水的杯子ppt课件
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5
第一步
动手做
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6
第二步
动手做
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7
第三步
动手做
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8
第四步
动手做
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9
小游戏·比比谁更渴
1
2
3
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10
结论:
在同一时间地点大气压强恒定
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11
科学记录仪 说一说你最想知道其科学原理的自然现象?
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12
吸水的杯子 大气压实验
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1
2
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2
小魔术·吸水的杯子
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3
科学原理
蜡烛燃烧需要氧气,杯子里的氧气被蜡烛燃烧完以后,蜡烛就会因为缺氧而熄灭。 同时杯子里的空气减少后气压下降,这时外面的大气压将盘子里的水压入杯中,
杯子里的水面自然就升高了。
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4
科学原理 直观感受一下看不见摸不着的大气压
认识神秘的大自然快乐科学小实验 PPT课件
科学因探索更无限, 探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现, 科学离我们并不遥远。
科学实验
科学因探索更无限, 探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现, 科学离我们并不遥远。
科学实验
科学因探索更无限, 探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现, 科学离我们并不遥远。
课堂检测
01 科学实验室
02 科学实验室
课堂检测
上进行多种问答巩固知识
科学因探索更无限,探索因参与更精彩, 来到这里你才会发现,科学离我们并不 遥远。科学因探索更无限,探索因参与 更精彩,来到这里你才会发现,科学离 我们并不遥远。
(
科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更精彩,来到这里你才会发现,科学离
科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更精彩,来到这里你才会发现,科学离
科学实验室
科学因探索更无限,探 索因参与更精彩,来到 这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
科学实验室
科学因探索更无限,探 索因参与更精彩,来到 这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
知识点讲解
科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更 精彩,来到这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更 精彩,来到这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
科学实验室
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课堂检测
ABCD
科学实验室
科学实验室
科学实验室
科学实验室
科学因探索更无
科学因探索更无
科学因探索更无
科学因探索更无
限,探索因参与
限,探索因参与
限,探索因参与
限,探索因参与
科学实验
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科学实验
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01 科学实验室
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科学因探索更无限,探 索因参与更精彩,来到 这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
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科学实验室
科学因探索更无限,探索因参与更 精彩,来到这里你才会发现,科学 离我们并不遥远。
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科学实验室
科学实验室
科学实验室
科学实验室
科学因探索更无
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限,探索因参与
限,探索因参与
限,探索因参与
限,探索因参与
《科学真有趣》ppt课件
爱科学
用科学
伟大的科学家都是
从一个小实验开始的!
习作: 做一项科学小实验
自动闪避的胡椒粉
实验名称: 自动闪避的胡椒粉 实验准备: 胡椒粉、水、盘子、 实验过程: 洗洁精、棉签(或牙签) 第一步: 第二步:盘子里倒满水,把胡椒粉均匀地洒入盘子里 第实三验步结:果然:后拿出一根棉签,在上面沾一点洗洁精
把棉签放入水里
胡椒粉就像看见了什么可怕的东西—样, 都纷纷跑到盘子边上。
原理:
来有张力,水面上好 像有一张坚固的网,保护着弱小的水 面。而洗洁精可以破坏这张坚固的网, 就会减少水的张力,这样水就往四周 扩散逃跑,它们还带着可怜的胡椒粉 一起逃跑,这样就出现了自动闪避的 胡椒粉。
科学真有趣
你知道吗?
当科学家是
无数中国孩子 的梦想。
科学让生活更美好。
科学家推动人类文明的发展。
我们要——
尊重科学
尊重科学家
别让历史淡忘他们
张衡
我国东汉时期伟 大的天文学家、发明 家、地理学家。
他发明了地动仪, 改进了浑天仪。
邓稼先
研究方向:物理学 被称为:两弹元勋
我们的目标——
学科学
谢谢观看!
用科学
伟大的科学家都是
从一个小实验开始的!
习作: 做一项科学小实验
自动闪避的胡椒粉
实验名称: 自动闪避的胡椒粉 实验准备: 胡椒粉、水、盘子、 实验过程: 洗洁精、棉签(或牙签) 第一步: 第二步:盘子里倒满水,把胡椒粉均匀地洒入盘子里 第实三验步结:果然:后拿出一根棉签,在上面沾一点洗洁精
把棉签放入水里
胡椒粉就像看见了什么可怕的东西—样, 都纷纷跑到盘子边上。
原理:
来有张力,水面上好 像有一张坚固的网,保护着弱小的水 面。而洗洁精可以破坏这张坚固的网, 就会减少水的张力,这样水就往四周 扩散逃跑,它们还带着可怜的胡椒粉 一起逃跑,这样就出现了自动闪避的 胡椒粉。
科学真有趣
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他发明了地动仪, 改进了浑天仪。
邓稼先
研究方向:物理学 被称为:两弹元勋
我们的目标——
学科学
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科学小实验ppt精选课件
香蕉味较浓。
味。
精选ppt课件2021
8
第一天 No. 2
ห้องสมุดไป่ตู้第一天No.1
No.1
第一天 No.3
第
三
精选ppt课件2021 天
第一天 No.4
9
No.3
第 三 天
第三天 No.2
第三天 No.4
第五天 No.1
第五天 No.3
第五天 No.4
精选ppt课件2021
10
第七天 No.1
第七天 No.2
精选ppt课件2021
6
(1)先将香蕉分成5份,每 一份与一种水果搭配。
(2)第一根香蕉和橘子配,编号为 No.1。第二根香蕉和苹果配,编号为 No.2。第三根香蕉和冬枣配,编号为 No.3。第四根香蕉和第五根香蕉配, 编号为No.4。
(3)隔天记录下来。
精选ppt课件2021
7
第一天
第三天
第五天
有一点 点软, 没什么 变化。
第七天
几乎全 是烂痕 ,黑黑 的。
几乎全 是黄的 ,大概 快熟了 。
一点点 烂痕, 绿色。
精选ppt课件2021
16
第一天No.1
第一天No.2
第一天No.3
第三天 No.1
第三天 No.2
第三天 No.3
精选ppt课件2021
17
第五天 No.1
第五天 No.2
第五天 No.3
精选ppt课件2021
12
精选ppt课件2021
13
【1】香蕉3个。 【2】装满米的米桶 一个。 【3】标签3个。
精选ppt课件2021
14
(1)先将香蕉分成3份。 (2)第一根香蕉放在米桶里, 编号为No.1。 (3)第二根放在阳台上,经 风吹雨打的,编号为No.2。 (4)第三根香蕉放在草丛里, 编号为No.3。 (5)隔天记录下来。
《有趣的气球》幼儿园科学实验PPT课件
有趣的气球
活动来源
我们提供了操作试验材料,共同探索在不 借助嘴巴、打气筒下,能否使气球吹起来。
学习任务
1.感知小苏打和白醋混合能产生二氧化碳气 体能使气球吹大。
2.感知热胀冷缩的原理能使气球变大变小。
接下来备
实验一材料: 饮料瓶一个、气球一只、白醋、小苏打。
微在线检测
2.气球在热水、冰块中有什么变化?是什么 原理?
答案:气球在热水中变大,冰块中变小。这 个原理是热胀冷缩。
学习资源
生活中的应用 温度计(热胀冷缩) 热气球(热胀冷缩)
实验一原理:小苏打和白醋混合在一起能产生二氧化碳,二氧化碳气体使气球变 大、变膨胀。
材料准备
实验二材料: 饮料瓶一个、气球一只、热水、冰块、盆。
实验二原理:气体在温度降低时体积变小,气球就缩小,这就是气体的热胀冷缩。
微在线检测
1.哪两种东西混合能使气球变大? A 白醋+小苏打 B 油+小苏打 C 白醋+油 D 以上均可 答案:A
活动来源
我们提供了操作试验材料,共同探索在不 借助嘴巴、打气筒下,能否使气球吹起来。
学习任务
1.感知小苏打和白醋混合能产生二氧化碳气 体能使气球吹大。
2.感知热胀冷缩的原理能使气球变大变小。
接下来备
实验一材料: 饮料瓶一个、气球一只、白醋、小苏打。
微在线检测
2.气球在热水、冰块中有什么变化?是什么 原理?
答案:气球在热水中变大,冰块中变小。这 个原理是热胀冷缩。
学习资源
生活中的应用 温度计(热胀冷缩) 热气球(热胀冷缩)
实验一原理:小苏打和白醋混合在一起能产生二氧化碳,二氧化碳气体使气球变 大、变膨胀。
材料准备
实验二材料: 饮料瓶一个、气球一只、热水、冰块、盆。
实验二原理:气体在温度降低时体积变小,气球就缩小,这就是气体的热胀冷缩。
微在线检测
1.哪两种东西混合能使气球变大? A 白醋+小苏打 B 油+小苏打 C 白醋+油 D 以上均可 答案:A
《有趣的油和水》PPT课件大班科学
多其他液体之间也存在有趣的相 互作用。例如,醋和小苏打混合后会产生二氧化碳气体, 形成泡沫。
在此添加您的文本16字
通过探索其他液体之间的相互作用,学生们可以进一步了 解液体之间的化学反应和物理变化。
在此添加您的文本16字
在日常生活中,乳化剂被广泛应用于食品、化妆品等领域 。乳化剂可以使油和水混合在一起,形成乳状液。
在此添加您的文本16字
通过了解乳化剂的作用和应用,学生们可以进一步拓展对 油和水相互作用的认识,并了解其在生活中的应用。
THANKS
感谢观看
油和水在生活和工业生产中有 不同的用途,如食用油、润滑
油、溶剂等。
03
油和水的实验探究
实验一:油水分离
实验材料
食用油、水、透明玻璃杯、食用色素
实验步骤
在透明玻璃杯中倒入一定量的水,再加入 几滴食用色素,最后缓慢倒入食用油,观 察油和水之间的变化。
实验现象
原理分析
油和水会分离成两层,油在上层,水在下 层,形成明显的界限。
绿色出行
尽量选择步行、骑自行车、乘坐公共 交通工具等绿色出行方式,减少汽车 尾气排放对环境的污染。
节约用电
养成随手关灯、关电器的好习惯,减 少不必要的电能消耗。同时,选择使 用高效节能的电器产品,降低能源消 耗。
垃圾分类
学会垃圾分类投放,将可回收物、有 害垃圾、湿垃圾等分类投放至相应的 垃圾桶内,促进资源的回收利用和减 少垃圾对环境的危害。
要素之一。
润滑
油可以作为润滑剂,减少机械部 件之间的摩擦和磨损。例如,汽 车发动机中的机油可以保护发动
机并延长其使用寿命。
能源
石油是一种重要的能源来源,被 广泛用于交通、工业和发电等领 域。同时,水能也是一种可再生 的清洁能源,被用于水力发电和
在此添加您的文本16字
通过探索其他液体之间的相互作用,学生们可以进一步了 解液体之间的化学反应和物理变化。
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在日常生活中,乳化剂被广泛应用于食品、化妆品等领域 。乳化剂可以使油和水混合在一起,形成乳状液。
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通过了解乳化剂的作用和应用,学生们可以进一步拓展对 油和水相互作用的认识,并了解其在生活中的应用。
THANKS
感谢观看
油和水在生活和工业生产中有 不同的用途,如食用油、润滑
油、溶剂等。
03
油和水的实验探究
实验一:油水分离
实验材料
食用油、水、透明玻璃杯、食用色素
实验步骤
在透明玻璃杯中倒入一定量的水,再加入 几滴食用色素,最后缓慢倒入食用油,观 察油和水之间的变化。
实验现象
原理分析
油和水会分离成两层,油在上层,水在下 层,形成明显的界限。
绿色出行
尽量选择步行、骑自行车、乘坐公共 交通工具等绿色出行方式,减少汽车 尾气排放对环境的污染。
节约用电
养成随手关灯、关电器的好习惯,减 少不必要的电能消耗。同时,选择使 用高效节能的电器产品,降低能源消 耗。
垃圾分类
学会垃圾分类投放,将可回收物、有 害垃圾、湿垃圾等分类投放至相应的 垃圾桶内,促进资源的回收利用和减 少垃圾对环境的危害。
要素之一。
润滑
油可以作为润滑剂,减少机械部 件之间的摩擦和磨损。例如,汽 车发动机中的机油可以保护发动
机并延长其使用寿命。
能源
石油是一种重要的能源来源,被 广泛用于交通、工业和发电等领 域。同时,水能也是一种可再生 的清洁能源,被用于水力发电和
26个经典科学小实验ppt课件
吹气。 3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力
吹气。
32
原来如此
• 讲解: 1. 这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易
被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。 2. 吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。
这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的 宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。
中流出来。
26
原来如此
• 讲解: 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片
上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有 表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。 这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一 样。 。
27
14.掉不下去的塑料垫板
• 思考:盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗? 材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作: 1. 将玻璃杯里装满水。 2. 用垫板盖好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 4. 用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。 5. 扶着垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来。
注意:注意蜡烛燃烧时的安全。 。
33
17.蜡烛抽水机
• 思考:你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗? 材料:玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士
林少许、火柴、水半杯 操作: 1、先将塑料管折成门框形,一头穿过硬纸片 2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,同时将水注入右边玻
起来吗? 材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许 流程: 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
吹气。
32
原来如此
• 讲解: 1. 这样吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易
被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气,蜡烛将很容易被熄灭。 2. 吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱。
这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的 宽口内。因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。
中流出来。
26
原来如此
• 讲解: 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片
上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有 表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。 这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一 样。 。
27
14.掉不下去的塑料垫板
• 思考:盛水的杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗? 材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作: 1. 将玻璃杯里装满水。 2. 用垫板盖好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 4. 用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。 5. 扶着垫板的手轻轻放开,垫板不会掉下来。
注意:注意蜡烛燃烧时的安全。 。
33
17.蜡烛抽水机
• 思考:你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗? 材料:玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士
林少许、火柴、水半杯 操作: 1、先将塑料管折成门框形,一头穿过硬纸片 2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部,同时将水注入右边玻
起来吗? 材料:气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许 流程: 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后,把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
科学有趣的指纹ppt课件
和身份验证。
04
CATALOGUE
指纹的科学实验
制作指纹
使用无色透明的塑料薄膜和油墨 来制作指纹。
将塑料薄膜放在手指上,然后用 油墨轻轻按压,让指纹印在薄膜
上。
等待油墨干燥后,将薄膜转移到 一张白纸上,这样就可以清晰地
看到指纹了。
观察指纹
观察指纹的纹路和形 状,注意它们的起点 、终点和分支。
观察指纹上是否有汗 孔、油脂或其他物质 。
科学有趣的指纹 PPT课件
目 录
• 引言 • 指纹的特性与识别 • 指纹的分类与特征 • 指纹的科学实验 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
目的
通过展示指纹的特点和功能,帮 助孩子们了解人体生物特征的独 特性和科学意义。
背景
指纹是人体的一种生物特征,具 有独特的纹理和特征,可以用于 身份识别、生物分类以及研究人 类进化等方面。
指纹特征的提取和比对
基于图像处理技术提取指纹特征
01
通过图像处理技术,如滤波、二值化、细化等,提取出指纹的
嵴和峪信息,以及细节特征。
基于特征提取算法提取指纹特征
02
通过特征提取算法,如SIFT、SURF等,从指纹图像中提取出关
键特征点,用于后续的比对和识别。
指纹比对与识别
03
将提取出的指纹特征与已知的指纹库进行比对,实现指纹识别
总结
指纹的独特性
指纹的独特性是每个人与生俱来 的,没有完全相同的指纹,这使 得指纹成为一种可靠的识别标志
。
指纹的科学依据
指纹的科学依据在于指纹的形态特 征和纹路特征,这些特征在医学、 法医学和生物识别等领域都有广泛 的应用。
纸杯空气炮ppt课件
纸杯空气炮ppt课件
• 纸杯空气炮简介 • 纸杯空气炮制作材料与方法 • 纸杯空气炮实验操作演示 • 纸杯空气炮科学原理深入解析
• 纸杯空气炮创新设计与改进探讨 • 纸杯空气炮在日常生活中的应用
举例
01 纸杯空气炮简介
定义与原理
定义
纸杯空气炮是一种利用空气压力 发射纸球的玩具。
工作原理
通过手动压缩储气室中的空气, 使空气压力增大,从而将纸球从 炮管中发射出去。
06 纸杯空气炮在日常生活中的应用举例
娱乐玩具领域
儿童玩具
纸杯空气炮可以作为儿童玩具,增加孩 子们的娱乐活动,培养孩子们的动手能 力和创造力。
VS
节日庆祝
在节日庆祝活动中,可以使用纸杯空气炮 作为道具,增加活动的趣味性和互动性。
教育教学领域
物理教学
纸杯空气炮可以用于物理教学,帮助学生更 好地理解气压、气流等物理概念,增加学生 对物理的兴趣。
粘性阻力
纸杯在空气中运动时,受到空气 粘性阻力的作用,影响纸杯运动
轨迹。
物理现象解释
纸杯飞行
纸杯在气压差和气流作用下迅速飞出 ,并在空中继续受到空气动力作用。
声音产生
迅速移动的气流与周围空气发生碰撞 ,产生声波,形成空气炮的特有声音 。
05 纸杯空气炮创新设计与改进探讨
现有问题分析及解决方案
问题分析
空气动力学原理
气流的形成
当纸杯迅速移动时,空气被迅速 挤压并产生气流。
气压差异
移动纸杯产生低气压区,静止区域 为高气压区,形成气压差。
气流加速
气压差导致气流迅速从高气压区流 向低气压区,加速气流。
流体力学原理
连续性方程
流体在流动过程中,质量保持守 恒,流速与横截面积成反比。
• 纸杯空气炮简介 • 纸杯空气炮制作材料与方法 • 纸杯空气炮实验操作演示 • 纸杯空气炮科学原理深入解析
• 纸杯空气炮创新设计与改进探讨 • 纸杯空气炮在日常生活中的应用
举例
01 纸杯空气炮简介
定义与原理
定义
纸杯空气炮是一种利用空气压力 发射纸球的玩具。
工作原理
通过手动压缩储气室中的空气, 使空气压力增大,从而将纸球从 炮管中发射出去。
06 纸杯空气炮在日常生活中的应用举例
娱乐玩具领域
儿童玩具
纸杯空气炮可以作为儿童玩具,增加孩 子们的娱乐活动,培养孩子们的动手能 力和创造力。
VS
节日庆祝
在节日庆祝活动中,可以使用纸杯空气炮 作为道具,增加活动的趣味性和互动性。
教育教学领域
物理教学
纸杯空气炮可以用于物理教学,帮助学生更 好地理解气压、气流等物理概念,增加学生 对物理的兴趣。
粘性阻力
纸杯在空气中运动时,受到空气 粘性阻力的作用,影响纸杯运动
轨迹。
物理现象解释
纸杯飞行
纸杯在气压差和气流作用下迅速飞出 ,并在空中继续受到空气动力作用。
声音产生
迅速移动的气流与周围空气发生碰撞 ,产生声波,形成空气炮的特有声音 。
05 纸杯空气炮创新设计与改进探讨
现有问题分析及解决方案
问题分析
空气动力学原理
气流的形成
当纸杯迅速移动时,空气被迅速 挤压并产生气流。
气压差异
移动纸杯产生低气压区,静止区域 为高气压区,形成气压差。
气流加速
气压差导致气流迅速从高气压区流 向低气压区,加速气流。
流体力学原理
连续性方程
流体在流动过程中,质量保持守 恒,流速与横截面积成反比。
中班科学有趣的转动PPT课件
03 变压器
通过电磁感应原理,实现电压的变换和隔离,广 泛应用于电力系统中。
转动在航空航天领域的应用
01
02
03
航空发动机
利用空气喷气或涡轮螺旋 桨等方式产生推力,驱动 飞行器前进。
卫星姿态控制
通过控制卫星内部飞轮或 反作用轮的转动,实现卫 星姿态的调整和稳定。
航天器对接机构
利用转动的机械臂或对接 环等装置,实现航天器之 间的对接和分离。
发电、水力发电等,都是通过转动技术实现能源的转换和利用。
节能型转动设备的介绍
高效能电机
高效能电机采用先进的电磁设计 和制造工艺,具有高效率、低能 耗、低噪音等优点,被广泛应用
于各种转动设备中。
变频调速器
变频调速器可以通过改变电源频 率来控制电机的转速,从而实现 能源的节约和设备的稳定运行。
节能型减速器
03
有趣的转动实验
实验一:陀螺的转动
实验材料
陀螺、小木棍、彩色 笔
实验步骤
将小木棍插入陀螺中 心,用彩色笔在陀螺 上画上图案,然后让
陀螺转动起来。
实验现象
陀螺快速转动时,图 案会变得模糊,看上 去像是一个彩色的圆
环。
实验结论
陀螺的转动产生了视 觉暂留现象,使得我 们看到了连续的彩色
圆环。
实验二:旋转的纸片
实验步骤
将彩纸剪成正方形,四个角折向中心并固定, 用图钉将小木棍固定在风车中心,然后让小 风车转动起来。
实验现象
实验结论
当风吹动小风车时,风车会快速转动起来, 发出嗖嗖的声音。
风的力量使得小风车转动起来,这说明了风 能可以转化为机械能。
04
转动在科技领域的应用
转动在机械领域的应用
通过电磁感应原理,实现电压的变换和隔离,广 泛应用于电力系统中。
转动在航空航天领域的应用
01
02
03
航空发动机
利用空气喷气或涡轮螺旋 桨等方式产生推力,驱动 飞行器前进。
卫星姿态控制
通过控制卫星内部飞轮或 反作用轮的转动,实现卫 星姿态的调整和稳定。
航天器对接机构
利用转动的机械臂或对接 环等装置,实现航天器之 间的对接和分离。
发电、水力发电等,都是通过转动技术实现能源的转换和利用。
节能型转动设备的介绍
高效能电机
高效能电机采用先进的电磁设计 和制造工艺,具有高效率、低能 耗、低噪音等优点,被广泛应用
于各种转动设备中。
变频调速器
变频调速器可以通过改变电源频 率来控制电机的转速,从而实现 能源的节约和设备的稳定运行。
节能型减速器
03
有趣的转动实验
实验一:陀螺的转动
实验材料
陀螺、小木棍、彩色 笔
实验步骤
将小木棍插入陀螺中 心,用彩色笔在陀螺 上画上图案,然后让
陀螺转动起来。
实验现象
陀螺快速转动时,图 案会变得模糊,看上 去像是一个彩色的圆
环。
实验结论
陀螺的转动产生了视 觉暂留现象,使得我 们看到了连续的彩色
圆环。
实验二:旋转的纸片
实验步骤
将彩纸剪成正方形,四个角折向中心并固定, 用图钉将小木棍固定在风车中心,然后让小 风车转动起来。
实验现象
实验结论
当风吹动小风车时,风车会快速转动起来, 发出嗖嗖的声音。
风的力量使得小风车转动起来,这说明了风 能可以转化为机械能。
04
转动在科技领域的应用
转动在机械领域的应用
26个经典科学小实验(课堂PPT)
就会悬浮在水中,水的密度大于鸡蛋时鸡蛋就会漂浮在水 中。
7
4. 带电的报纸
• 材料:1支铅笔;1张报纸(或塑料薄膜)。
• 步骤:
•
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
•
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,
报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
•
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角
会被墙壁吸回去。
28
原来如此
• 讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较
大,垫板就不会掉下来。 创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你
试一试?
29
15.手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过
手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
5/31/2020
4
原来如此
• 硬纸片被突然弹出时,鸡蛋由于惯性还会保留在原位,但 由于下面没有硬纸片的支持而掉到杯子中。
5/31/2020
5
3.鸡蛋,我主沉浮!
• 材料:生鸡蛋一个,大玻璃杯两个,食盐若干, 小勺一个,玻璃棒或筷子一根
5/31/2020
2
原来如此
• 温度高的水分子的移动速度比温度低的水分子快,使水发 生膨胀,密度变小,所以。热水的密度比冷水小,所以热 水在冷水中会上浮。
• 钢笔水瓶中的红色的水是热水,广口瓶中的水是冷水,所 以红色的水会上浮到广口瓶水面上。
7
4. 带电的报纸
• 材料:1支铅笔;1张报纸(或塑料薄膜)。
• 步骤:
•
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
•
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,
报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
•
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角
会被墙壁吸回去。
28
原来如此
• 讲解: 垫板覆盖在盛水的杯子口上,因为杯外空气压力比较
大,垫板就不会掉下来。 创造: 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样,请你
试一试?
29
15.手绢的秘密
• 思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过
手帕而流下去呢? 材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程: 1、 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
• 步骤:在盛半杯水的玻璃杯口上放一张硬纸片,再在纸片 上放一个鸡蛋,用手把硬纸片突然弹出去,鸡蛋会安全地 掉进玻璃杯。
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• 钢笔水瓶中的红色的水是热水,广口瓶中的水是冷水,所 以红色的水会上浮到广口瓶水面上。
趣味科学实验ppt课件
材料 气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许。
用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却 ,压力变小,因此可以把气球吸起来,我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
12
U 啤酒与盐 nbelievable 13
思考: 刚刚打开的一杯 啤酒,加了食盐 之后,会有什么
样的变化?
材料: 啤酒,食盐,
2 气球与杯子 Powerful
3 啤酒与盐 Unbelievable
4 可乐与曼妥思 Crazying
4
M筷子的神力 agical 5
1 思考问题
把一根筷子插入 装着米的杯子中 ,然 后将筷子 上提,筷子会把 米和杯提起吗?
2 材料准备
塑料杯一个、米 一杯、竹筷子一 根。
3 原理解释
由于杯内米粒之 间的挤压,使杯 内的空气被挤出 来,杯子外面的 压力大于杯内的 压力,使筷子和 米粒之间紧紧地 结合在一起,所 以筷子就能将成 米的杯子提起来
8
P 气球与杯子 owerful 9
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球上,然后把气球吸 起来吗?
材料 气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许。
用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却 ,压力变小,因此可以把气球吸起来,我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
10
11
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球上,然后把气球吸 起来吗?
大量泡沫。
一种薄荷糖,口 感柔软,口味新 奇,于1932年一 对外国兄弟在波 兰的旅途中研制
16
今到 天此
谢谢Βιβλιοθήκη 的 结 同学们的学 束 认真学习
习
17
18
塑料杯一个米一杯竹筷子一由于杯内米粒之间的挤压使杯内的空气被挤出来杯子外面的压力大于杯内的压力使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来把一根筷子插入装着米的杯子中后将筷子上提筷子会把米和杯提起吗
用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却 ,压力变小,因此可以把气球吸起来,我们经常说 的热胀冷缩就是这个原因。
12
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样的变化?
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4
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1 思考问题
把一根筷子插入 装着米的杯子中 ,然 后将筷子 上提,筷子会把 米和杯提起吗?
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8
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16
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17
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幼儿园科学有趣的影子PPT课件
侧射:影子较长,形状较 模糊
光源与物体成一定角度: 影子呈现椭圆形或圆形
月亮与太阳的影子
光源位置与影子形状的关系
月亮与太阳作为光源的对比
影子在日常生活中的应用
光与影子的游戏互动玩法
影子与时间的关系
影子随着时间的变化而变化 一天中影子的长短和方向都会发生变化 早晨和傍晚的影子比中午的影子长 影子也可以帮助我们判断时间和方向
起源:起源于西汉时期
制作材料:用兽皮或纸板制 成人物形象
表演方式:表演者通过灯光 将形象投影在屏幕上,配以 音乐和声音效果
投影仪的使用
连接方式:根 据不同的投影 仪类型选择合 适的连接方式
投影画面:根 据实际需要调 整投影画面大 小、位置和清
晰度
使用注意事项: 如避免强光照 射、保持通风
等
维护保养:定 期清洁投影仪 镜头、更换灯
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
光沿直线传播产生影子
光源与物体遮挡形成影子
影子形状与光源位置相关
影子大小与光源距离和角 度有关
影子形成的原因
光沿直线传播
物体挡住光线
形成影子
与光源和物体的位置 有关
影子的特点 影子是黑色的 影子是物体的轮廓 影子随着光源的变化而变化 影子可以随着物体的移动而移动
与影子相关的现象
影子形成的原因
影子的颜色和形状
实验步骤:把手电筒固定在墙上, 打开手电筒,用尺子测量手电筒 到墙的距离,记录下时间
实验结果:根据测量到的距离和 时间,可以计算出手电筒投射到 墙上的影子的长度
实验结论:通过测量手电筒到墙 的距离和时间,可以计算出影子 的长度,进而利用影子计算时间
趣味科学小实验电池电池专题科目ppt课件
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大家知道为什 么音乐卡片, 音乐盒会发出 美妙的音乐了?
这些东西要用电
电脑
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电扇 电视
录音机
门铃
挂钟
DVD播放机
校车蓄电池
生活中的电池 干电池
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主讲人:XXX
时间:20XX.XX
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有同学说 我长大以后想
当科学家
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在生活中,多问几个为什么, 就可能会发现科学的存在。
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和家长动手做一做
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一次性杯子 发光二极管
小音箱
动手做一做
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数天以后,洋葱便可长出长长的根和嫩绿的叶。
7
生物小实验—袋中水滴
找一株盆栽植物,把盆中土壤浇湿透。用一个大透 明塑料袋套住植物,用细线将袋口扎紧。把花盆搬 到阳光下,过不多久,塑料袋内壁便出现了许小水 滴。
我们可以排除水是从袋口进入袋内的,那么袋 内产生水滴的唯一可能就是植物的叶及枝条。原来, 叶子表皮有许多气孔,它们会将植物体内的水分散 发到空中,植物枝条也会蒸发少量水分,我们称它 为蒸腾作用。它可以促使根吸收水分,促进水分和 养料向植物体内各部分输送。
不同,作用被相互抵消,整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁
力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方的排列又被破坏掉,汤匙的磁力也就消失了。
创造:你还能把什么物品磁化,用来磁化的物品应该是什么物质制作的?
2
可爱的浮水印
思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?
材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作:
1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较
近的地方。牙签会远离肥皂。
讲解:
当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流
找两个盘子,放入一些湿沙,在两个盘中分别拌入数十粒麦子。把
一个盘子放在阳台上,另一个盘子用搪瓷盆或黑盒子罩上,保持麦子湿
润直到实验结束。
结果你会发现种子萌发和阳光没有多大关系。因为种子萌发所需要
8
生物小实验—白花变色
准备一个干净的玻璃瓶,倒入半瓶红墨水,再剪取 有叶和白色花的植物枝条,插入瓶中,放在阳光下, 过半个小时,花瓣和叶脉都会呈现红色。
取出枝条,用刀片横向切下一段,可以看到截 面上出现的一些红色细点,把茎纵向切开就可以看 到一些红色的线,这叫维管束。植物的茎就是通过 维管束来输送水分和养料的。把植物枝条插入红墨 水中,由于叶片和花瓣的蒸腾作用,红色墨水就会 自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中。
9
生物小实验—种子萌发的条件
找来三只杯子,各贴上一小块胶布给它们编号。在三只杯子中各放入10 颗菜豆种子。1号杯中不加入水,2号杯中加入大半杯水,3号杯中加入 的水不使菜豆全部淹没,这样一直保持到实验结束。
结果3号杯中的菜豆会顺利发芽。这说明菜豆萌发需要水分、空气
和适宜的温度。
种子发芽是否需要阳光呢?
这是为什么呢?原来洗涤剂有个特属性质,能把一个个
油滴包围起来,均匀地分散在水中,这种作用叫“乳化作
用”。在这种作用下形成的油水混合液叫“乳油液”。人们
喝的牛奶、乳白色的鱼肝油都是乳油液。洗衣粉能去除衣服
上的油污,洗涤剂能清洗油泥,就是因为它们跟油和水的关
系都不错,能把油污从衣服上拉到水中来的原故。
材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)
操作:
1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上
扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?
趣味科学
1
汤匙变磁铁
思考:你知道金属汤勺为什么变成了磁铁?
材料:金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
操作:
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙的磁力又消失了
讲解:
构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁,但由于它们的磁场方向
结果发现,过 2—3天后,1号叶片鲜绿鲜绿的,就好像刚刚从油菜
茎上剪下来一样。2号叶片,只涂凡士林在叶片上表面,所以叶片枯黄
了。3号叶片,凡士林只涂在下表面,叶片鲜绿如新。2 号和 3 号两片叶,
因为涂的表面不同,所以就出现了很大的差异。4 号叶片没有涂凡士林,
整个叶片已枯黄萎缩了。1号与4号叶片差异就更大了。
往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水
盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。
创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去
4
生物小实验—叶能蒸发水分的实验
在一株油菜上剪取4片大小相同的叶片,把叶柄的切口处分别涂上凡士 林。再把4片叶子分别标上1、2、3、4号码,用纸牌标好固定在线上。 首先把1号叶片上下表面都涂上凡士林,把2号叶片的上表面涂上凡士林, 把3号叶片的下表面涂上凡士林,剩下第4号叶片不涂凡士林。最后用带 牌号的线栓住4片叶子的叶柄挂在通风的地方。
讲解:
1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造:
试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。
3
神奇的牙签
思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂 游动?
6
生物小实验—水培植物
人们喜欢在冬日里种上一盆水仙,因为水仙不需要 人们细心照料,随便把它的鳞茎放在浅水盆中,没 有几日便可长出娇嫩葱绿的叶,生出美丽清香的花。
其他一些植物,像洋葱的鳞茎、胡萝卜的球根、 慈菇的球茎等也可以进行水中栽培。
选择外形美观、大小适中的新鲜洋葱,洗干净 之后用两根细木棍或竹丝,十字状穿过洋葱架在杯 口上,再倒入清水,使它的小部分茎能浸在水中, 把杯子移到阳台上。
请你用学过的“植物怎么喝水”的知识,动手做一做,用脑想一想,
这个实验说明了什么科学道理?
5
化学小实验—油水混合
向一个透明的小玻璃瓶中注入半瓶清水,再倒进一些菜油。 这时候,油漂在水面上,界限分明。用手摇晃玻璃瓶,强迫 油和水混合,静置一会儿,油和水又分成上下两层。这时再 往小玻璃瓶里加一点洗涤剂(或洗衣粉),然后充分摇晃瓶 子,再观察,就可以看出油和水不再分为两层,而是混合在 一起了。
7
生物小实验—袋中水滴
找一株盆栽植物,把盆中土壤浇湿透。用一个大透 明塑料袋套住植物,用细线将袋口扎紧。把花盆搬 到阳光下,过不多久,塑料袋内壁便出现了许小水 滴。
我们可以排除水是从袋口进入袋内的,那么袋 内产生水滴的唯一可能就是植物的叶及枝条。原来, 叶子表皮有许多气孔,它们会将植物体内的水分散 发到空中,植物枝条也会蒸发少量水分,我们称它 为蒸腾作用。它可以促使根吸收水分,促进水分和 养料向植物体内各部分输送。
不同,作用被相互抵消,整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁
力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方的排列又被破坏掉,汤匙的磁力也就消失了。
创造:你还能把什么物品磁化,用来磁化的物品应该是什么物质制作的?
2
可爱的浮水印
思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?
材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作:
1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较
近的地方。牙签会远离肥皂。
讲解:
当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流
找两个盘子,放入一些湿沙,在两个盘中分别拌入数十粒麦子。把
一个盘子放在阳台上,另一个盘子用搪瓷盆或黑盒子罩上,保持麦子湿
润直到实验结束。
结果你会发现种子萌发和阳光没有多大关系。因为种子萌发所需要
8
生物小实验—白花变色
准备一个干净的玻璃瓶,倒入半瓶红墨水,再剪取 有叶和白色花的植物枝条,插入瓶中,放在阳光下, 过半个小时,花瓣和叶脉都会呈现红色。
取出枝条,用刀片横向切下一段,可以看到截 面上出现的一些红色细点,把茎纵向切开就可以看 到一些红色的线,这叫维管束。植物的茎就是通过 维管束来输送水分和养料的。把植物枝条插入红墨 水中,由于叶片和花瓣的蒸腾作用,红色墨水就会 自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中。
9
生物小实验—种子萌发的条件
找来三只杯子,各贴上一小块胶布给它们编号。在三只杯子中各放入10 颗菜豆种子。1号杯中不加入水,2号杯中加入大半杯水,3号杯中加入 的水不使菜豆全部淹没,这样一直保持到实验结束。
结果3号杯中的菜豆会顺利发芽。这说明菜豆萌发需要水分、空气
和适宜的温度。
种子发芽是否需要阳光呢?
这是为什么呢?原来洗涤剂有个特属性质,能把一个个
油滴包围起来,均匀地分散在水中,这种作用叫“乳化作
用”。在这种作用下形成的油水混合液叫“乳油液”。人们
喝的牛奶、乳白色的鱼肝油都是乳油液。洗衣粉能去除衣服
上的油污,洗涤剂能清洗油泥,就是因为它们跟油和水的关
系都不错,能把油污从衣服上拉到水中来的原故。
材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)
操作:
1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上
扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢?
趣味科学
1
汤匙变磁铁
思考:你知道金属汤勺为什么变成了磁铁?
材料:金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
操作:
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙的磁力又消失了
讲解:
构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁,但由于它们的磁场方向
结果发现,过 2—3天后,1号叶片鲜绿鲜绿的,就好像刚刚从油菜
茎上剪下来一样。2号叶片,只涂凡士林在叶片上表面,所以叶片枯黄
了。3号叶片,凡士林只涂在下表面,叶片鲜绿如新。2 号和 3 号两片叶,
因为涂的表面不同,所以就出现了很大的差异。4 号叶片没有涂凡士林,
整个叶片已枯黄萎缩了。1号与4号叶片差异就更大了。
往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水
盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。
创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去
4
生物小实验—叶能蒸发水分的实验
在一株油菜上剪取4片大小相同的叶片,把叶柄的切口处分别涂上凡士 林。再把4片叶子分别标上1、2、3、4号码,用纸牌标好固定在线上。 首先把1号叶片上下表面都涂上凡士林,把2号叶片的上表面涂上凡士林, 把3号叶片的下表面涂上凡士林,剩下第4号叶片不涂凡士林。最后用带 牌号的线栓住4片叶子的叶柄挂在通风的地方。
讲解:
1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造:
试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。
3
神奇的牙签
思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂 游动?
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生物小实验—水培植物
人们喜欢在冬日里种上一盆水仙,因为水仙不需要 人们细心照料,随便把它的鳞茎放在浅水盆中,没 有几日便可长出娇嫩葱绿的叶,生出美丽清香的花。
其他一些植物,像洋葱的鳞茎、胡萝卜的球根、 慈菇的球茎等也可以进行水中栽培。
选择外形美观、大小适中的新鲜洋葱,洗干净 之后用两根细木棍或竹丝,十字状穿过洋葱架在杯 口上,再倒入清水,使它的小部分茎能浸在水中, 把杯子移到阳台上。
请你用学过的“植物怎么喝水”的知识,动手做一做,用脑想一想,
这个实验说明了什么科学道理?
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化学小实验—油水混合
向一个透明的小玻璃瓶中注入半瓶清水,再倒进一些菜油。 这时候,油漂在水面上,界限分明。用手摇晃玻璃瓶,强迫 油和水混合,静置一会儿,油和水又分成上下两层。这时再 往小玻璃瓶里加一点洗涤剂(或洗衣粉),然后充分摇晃瓶 子,再观察,就可以看出油和水不再分为两层,而是混合在 一起了。