八年级上册第三章政治在合作中发展知识

政治思想品德八年级《第三单元在合作中发展》5课时教案

第三单元在合作中发展教学目标：1、了解合作的重要性和必然性，懂得合作对个人发展的意义。

2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。

3、知道每个人在人格上是平等的。

4、理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握在与伙伴、同学发生不愉快、冲突甚至争吵时，解决矛盾的基本途径和方法。

5、知道诚实守信是交友之道，为人之道。

正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。

了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。

教学重点：与诚信结伴同行教学难点：心中有他人教学方法：活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法教学时数： 5课时第一课时教学内容：合作使生活之路更宽畅教学要求：1、了解合作的重要性和必要性。

2、懂得生活中合作对个人发展的意义。

教学重难点：理解合作的意义教学过程：（一）引入新课。

阅读导言，然后讨论：为什么是“老师救了你们？”共同归纳：团队精神、靠合作精神。

（二）探究新课。

板书：合作使生活之路更宽畅。

一、生活中处处有合作。

1、学生阅读“丹丹住校记“，然后认真观看三幅照片，然后感悟、讨论：要生活中，合作有哪些表现形式？2、阅读P60漫画，思考：自己与他人进行过哪些合作？完整地说出一例。

代表发言，然后共同归纳：合作是指个人或群体之间为达到共同目的而彼此配合、协作。

合作的成果属于大家。

板书：二、生活需要合作。

1、阅读P60材料，并进行活动，请优胜组的同学谈谈自己的做法和体会。

2、写一写：在我们的日常生活用语中，有委多体现合作重要性的词句，如：“独木不成林，”、“众人拾柴火焰高”等，请把你能想到的词句写出来：3、学生代表发言。

4、归纳：合作是一种力量，也是一笔财富。

5、学生阅读P61材料，思考：张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴？学习上的合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？6、学生讨论，然后共同归纳：通过合作学习，可以提高我们解决问题的能力；有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

山东省胶南市大场镇中心中学八年级政治上册《第三单元在合作中发展》课件3

问题：如果你的好朋友小华也存在“不愿与人合作”的心理问题，你想对他说……
因为生活中处处有合作，合作无处不在，
无时不有，所以我们要树立合作意识，以开放的心态与他人合作，实现共赢
活动二：“合作”之再认识
P60—63“生活需要合作”，讨பைடு நூலகம்“合作的重要性？”
（1）要求：安静的独立阅读并思考问题，然后小组交流，每大组可再分为1、2、7、8、9号同学一组，3、4、5、6号同学一组。（2）评价：独立阅读做到安静，加1分；每组派代表回答，不能大段读课文，做到分点、分层次、精炼，声音宏亮，加 1分。其他组补充加1分。（3）时间：独立阅读思考2分钟，小组讨论3分钟
（1）要求：小组派代表学科网展示图片（2）检测与评价：内容体现合作，发言声音洪亮，加1分（3）时间：小组展示不超过1分钟
活动一：“合作”之初认识
总结这部分内容
P58—60并结合图片展示，用一句话
（1）要求：学生抢答（2）检测与评价：声音宏亮，归纳准确合理，加2分（3）时间：阅读1分钟，回答问题1分钟
第26届亚洲男子篮球锦标赛于2011年9月15日至25 日在中国湖北省武汉市举行。武汉男篮亚锦赛的冠军将直接获得2012年伦敦奥运会男子篮球比赛的参赛权，而亚军和季军则将参加奥运落选赛同其他大洲的球队争夺最后三个落选赛名额。2011年9月25日，中国男篮以1分微弱优势险胜约旦，夺得冠军，获得奥运会入场券。
活动二：“合作”之再认识
（1）要求：就本题答案中的一点或几点举例（2）评价：举手回答，举例准确，声音宏亮，加2分（3）时间：5分钟
月25日《新闻联播》报道：意大利的“OPERA”实验室通过实验和计算发现中微粒子的运动速度超过光速，这项惊人发现动摇了爱因斯坦的相对论。该机构向全世界发出邀请，共同研究这一现象。

精品中考政治总复习八上第三单元在合作中发展

第三单元在合作中发展一、选择题1．(2017·威海中考)阿里巴巴公司用了不到十年的时间，从注册资金50万元发展到市值超过100亿美金。

它的创始人马云坦言，这应归功于团队合作。

以下对合作理解正确的是( )①合作是一种力量，也是一笔财富②合作是时代发展的要求③合作有助于提升解决问题的能力④合作有助于事业的成功，合作比竞争更重要A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④2．(2017·威海中考)中学生陈奕帆不慎刮擦停在路边的宝马车，他没有选择逃离而是将打工挣来的311元钱和道歉信放在车门把手里。

车主发现后非常感动，资助他1万元学费。

这启示我们( )①做事要负责，做错事不能逃避、推卸责任②诚信是为人之本③诚信的人更容易获得他人的信任和帮助④遇到他人对自己的无意伤害，多宽容理解A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．①②③3．(2017·临沂中考)2016年8月19日，在里约奥运会羽毛球男子单打半决赛中，中国选手林丹以1∶2不敌马来西亚选手李宗伟，无缘决赛。

赛后两人拥抱并交换球衣。

这是林丹与李宗伟第37次正面对决，两人一路相伴成长，感情早已超越输赢，竞争的魅力令人动容。

竞争的魅力之所以令人动容是因为( )①如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前③在与对手竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快④有竞争就不能有合作A．①②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④4．(2017·青岛中考)随着失信惩戒机制的加快推进，一批“老赖”被查处。

一些企业反映，由于一时疏忽而被列入“黑名单”，却导致在企业贷款、个人出行等方面处处受限，这种惩戒过于严厉。

你认为这一机制( )A．合理，有利于从根本上杜绝失信行为B．不合理，不利于和谐社会的建设C．合理，有利于提升整个社会的信用水平D．不合理，这些企业的主观过错并不大，不应惩戒过严5．(2017·台州中考)2017年5月，我国首架国产大飞机C919试飞成功，200多家企业参与了研制和生产。

山东省广饶县八年级政治上册第三单元在合作中发展

竞争不忘合作
页故事思考讨论：市场竞争是激烈而残酷的，王经理为什么还要感谢对手呢？
自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？又是怎样看待对手的？请在学习小组内交流。

的故事：陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢，遇到过河，乌龟赢。

最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟
10
我要感
( )
C.
在合作中有竞争，在竞争中有合作
对手，并不是你能轻易打败，或能轻易打败你的人。

对手，是一面清冽的镜子，将一的缺点与不足暴露
在我们获得进步
）“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。

”你是怎样领会这句话？。

鲁教版初中政治八年级上册5.0第三单元在合作中发展word教案(3)

第3单元在合作中发展教学目标1．情感、态度、价值观：树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作；树立平等意识，在学习、生活中学会平等、尊重、理解、宽容、相互帮助、友善待人；做诚实守信的人。

2．能力：能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成善于与人合作的能力。

提高分辨是非的能力，以义取信。

3．知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。

正确处理竞争与合作的关系。

知道每个人在人格和法律地位上是平等的。

理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握化解矛盾的基本途径和方法。

知道诚实守信是交友之道，与朋友合作要严而有信。

教学内容分析本课时复习八年级第三单元《在合作中发展》。

本单元的生活主题是正确对待生活中的竞争与合作，善于与人合作，努力建立良好的人际关系，培养学生的竞争意识与团结合作、乐于助人的品质。

包括第五课《合作竞争求发展》和第六课《合奏好生活的乐章》。

第五课《合作竞争求发展》包括两个项目：第一个项目“合作使生活之路更宽畅”，主要帮助学生了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作，明白“团结产生力量，凝聚诞生希望”的道理，增强学生合作意识；第二个项目“竞争不忘合作”，着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统一，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认识和处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争意识与合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。

第六课《合奏好生活的乐章》包括两个项目：第一个项目“心中有他人”，着重帮助学生懂得在合作交往中必须平等待人、与人为善，引导学生学会换位思考，学会尊重、理解、宽容他人。

第二个项目“与诚信结伴同行”，主要是对学生进行诚信教育，引导学生养成诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度。

本单元是期末考试的重点内容，应引起足够的重视。

教学过程环节一：品悟金题，诱思导入一、（2014年枣庄中考题）为贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务， 2014年4月1日，教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，提出要将培育和践行社会主义核心价值观作为中小学德育工作的灵魂和主线，贯穿教育教学全过程。

鲁教版八年级政治上册知识点总结

鲁教版八年级政治上册知识点总结学习八年级政治知识我认为首先不能对政治课持一种本能的抗拒态度。

有一部分同学心底里是会有一种叛逆，这种叛逆不仅仅体现在行为，更希望体现在思想上，所以大概都会不愿意接受一些过于正统的思想。

以下是店铺为大家整理的鲁教版八年级政治上知识点总结，希望你们喜欢。

鲁教版八年级政治上册知识点总结第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家，温馨的港湾1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。

2.我们为什么要孝敬父母?①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。

父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的因素?①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

③.代沟也会影响子女与父母的沟通。

逆反心理产生的原因①.主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

②.客观方面教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

2.如何搭建心灵沟通的桥梁?①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。

解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。

解释：要尊重父母的意见和建议。

尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。

八年级政治上册第三单元在合作中发展第五课合作竞争求发展第1框合作使生活之路更宽畅教案

生活需要合作
(1)合作是一种力量，也是一笔财富。
（2）合作有助于个人成长
①通过合作学习，大家互相帮助、互相启发，彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；②有助于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
(3)善于合作，往往有助于事业的成功。
(4)善于合作，是时代的要求。
中学生的可塑性较强，思维活跃，经过学习能够培养自己的合作意识和能力，提高自己的素质。
三、教学目标
1、情感、态度、价值观目标：了解合作重要性，树立合作意识，养成团结合作、乐于助人的品质。结合生活经历，体会合作的价值，明白生活需要合作。
2、能力目标：能正确对待生活中的合作，养成善于与人合作的能力。
3、知识目标：
对这些问题，讲清道理很容易，但现实生活中让学生真正做到却有一定的难度。现实生活中合作存在于学生生活的方方面面，与生活密不可分。但由于目前的初中学生大多是独生子女，以自我为中心的个性意识常常使他们忽略了与他人的合作，缺乏对合作意义的认识和体验。本课就是基于学生上述思想认识、情感态度方面的不足，帮助学生提升对“合作”的理解，为学生愿意合作、善于合作，迈向成功打下基础。
有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是
提升自己”。这表明王丽（）
A太傻了，不懂得竞争的残酷性B成绩优秀，别人追不上
C能正确处理竞争与合作的关系D没有竞争意识，缺乏竞争实力
七、作业设计
学习与评价：20页 1-5题、第15、16题
问题：同样满桌丰盛的佳肴，同样的条件，同样的设备，为什么有一些人把它经营成了天堂，而另外一些人却把它经营成了地狱呢？
二、展示学习目标
1、体会合作的价值，明白生活中处处有合作、需要合作；

八年级政治上册第三单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第1框合作使生活之路更宽畅教案

山东省郯城县八年级政治上册第三单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第1框合作使生活之路更宽畅教案鲁教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县八年级政治上册第三单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第1框合作使生活之路更宽畅教案鲁教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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合作使生活之路更宽畅时间课题合作使生活之路更宽畅课型新授课教学目标情感、态度、价值观：以开放的心态与人交往合作，养成团结合作助人的品质能力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力知识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人和事业成功的意义教学重点合作的重要性教学难点善于合作，往往有助于事业的成功教学设计教师活动学生活动。

［一]自主感悟——相信我能行根据学习目标阅读教材并提出自己的问题［二]合作探究——人多力量大1、通过阅读故事材料讨论：为什么说“是老师救了你们？”2、通过“丹丹住校记”和课本三幅照片观察讨论：生活中合作还有哪些表现形式?3、阅读观察教材60页三幅漫画情境，说一说自己与他人进行过哪些合作？4、将课前搜集的相关材料与同学在课堂上交流探究5、通过60页拍球比赛、填写词语你有何感悟，说出来与大家分享6、从历史和现实的角度，概括合作的重要性7、情境分析:教材中张艳、陈刚、耿杰三人的学习活动中a）他们哪些做法值得我们借鉴？b) 自己与他人合作中得到了什么？c) 学习上的合作对自己的学习品德发展有什么帮助？8、美国学者朱可曼的研究表明了什么？讨论:如何理解善于合作，往往有助于事业的成功？9、读一读教材中的相关链接,你从中体会到什么？10、你读我读一起读教材63页，归纳出合作的重要性表现在哪里？感悟：1+1＞2 你是怎样领会的?名人名言：萧伯纳的一句名言，你知道吗？写出来读给大家听（三）课堂小结:——看看谁的收获多我的收获：我的感悟：板书设计:教学反思：。

八年级政治上册第3单元《在合作中发展》复习学案鲁教版

第三单元在合作中发展【课标要求】1.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

2.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

4.知道人在人格上和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

5.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

【中考要点】1.生活中的合作无处不在、无时不有。

2.生活需要合作。

3.在生活中，我们需要合作，也需要竞争。

4.合作竞争求双赢。

5.平等待人是建立良好合作关系的基础。

学会换位思考，体谅他人的情感，原谅、宽恕他人的错误和过失。

6.与人合作交往，要做到诚实守信。

要正确理解“信守承诺”。

【学法指导】“生活需要合作”、“竞争不忘合作”、“与诚信结伴同行”、“心中有他人”是本单元的知识重点和难点。

在复习时，首先要加强对这些知识点地理解和把握，做到真正理解这些知识点。

可以借助试题、课本、生活的典型事例或情景，来体会、领悟、理解合作的重要性、合作与竞争的关系、学会平等对待人、理解和宽容别人、诚实守信的重要性。

同时，要注意在实际事例中，学会知识地运用，能运用知识来解决现实问题。

其次，还要注意正确理解个别知识，如：竞争分为正当竞争和不正当竞争、宽容不是无原则的退让、信守承诺也不要无原则地轻易对别人做出承诺。

【名题点击】1.某公司有甲乙两个部门，两个部门的员工都是经过统一培训的，知识水平和能力都差不多，可是每个月甲部门的营业额都比乙部门少很多。

于是，老总派人暗地调查，发现主要是乙部门善于合作，而甲部门缺乏合作精神。

为了证实这一点，也为了让甲部门的员工更深刻地认识到这个问题，老总决定做个测试。

八年级政治第三单元在合作中发展合作使生活之路更宽敞教案鲁教版

三、预习效果检测：
四、反馈一：
五、重点内容研究：
1、核心问题呈现：
生活为什么需要合作？
2、阅读以下材料，自主感悟（收获写在批注栏）
3、小组合作探究
4、以小组为单位展示成果
5、有哪些问题请教老师？
6、把你认为重要的和老师点拨的内容整理到批注栏
六、老师认为这一堂课的难点是：
生活为什么需要合作？
对这个问题你还有疑问吗？
A②③④B①③④C①②④D①②③
4、许多世界知名大企业对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工具有团队合作精神。这是因为（）
A合作无处不在，无时不有；
B现代社会合作已经取代竞争；
C只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功；
D合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力。
课后拓展延伸“三个和尚的故事”
1为什么三个和尚没水喝？
②后来他们又会怎样？请你续编下去。
③你从中受到什么启示？
歌词欣赏：众人划桨开大船
一支竹篙呀,难渡汪洋海
众人划桨哟,开动大帆船
一棵小树呀,弱不禁风雨
百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒
一加十,十加百,百加千千万
你加我,我加你,大家心相连
同舟嘛共济海让路,
号子嘛一喊,浪靠边
百舸嘛争流,千帆进,
波涛在后,岸在前
一根筷子呀,轻轻被折断
十双筷子牢牢抱成团
一个巴掌呀,拍也拍不响
万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天
同舟嘛共济,海让路,
号子嘛一喊,浪靠边
百舸嘛争流,千帆进,
波涛在后,岸在前：合作使生活之路更宽畅
学生学习流程
训练题目专区
批注感悟
一、学习目标：
通过学习知道生活中处处有合作，合作无处不在，无时不有；理解合作的重要性和必要性；并在以后的生活中学会与他人合作。

八年级上学期政治《合作竞争求发展》知识点整理

八年级上学期政治《合作竞争求发展》知识点整理
三个臭皮匠，顶个诸葛亮;一花独放不是春，百花齐放春满园;这些都是生活中经常听到的谚语，讲的就是合作的内容，八年级上学期政治合作竞争求发展知识点里面还有更精彩的内容：
一、知识点
1.为什幺生活需要合作(合作的重要性)
①合作是一种力量。

也是一笔财富
②通过合作学习，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力;
③有助于我们形成积极的个性心理品质
④通过合作往往有助于事业的成功
⑤善于合作，是时代的要求
2.竞争的积极作用?P65
生活中，我们需要合作，也需要竞争。

(1)如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，变成一潭死水。

(2)正是竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。

(3)在与对手的竞争过程中，人们才更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。

3.生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争，那种置道德、法律于不顾的不正当竞争。

最终结果只能是害人害己P67
4.如何进行正当竞争?(如何实现双赢?)
双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。

我们要1、在法律和道德允许的范围内，。

八年级政治上册：第三单元《在合作中发展》复习课件(鲁教版)

(2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？ (2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？
参考答案
（1）合作中有竞争，竞争中有合作。合作竞争能）合作中有竞争，竞争中有合作。双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。济才能繁荣，社会才能进步。（2）我们正确处理竞争与合作的关系，既要保持）我们正确处理竞争与合作的关系，敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。最终实现共同发展，共同提高。
拓展探究
蒙牛总裁牛根生深谙竞争与合作的道理。在早期创业时，当有记者问：“ 当有记者问：“你认为蒙牛有超过伊利的那一天吗？如果有是哪一天，如果没有，原因是什么？” 有是哪一天，如果没有，原因是什么？”牛根生回答： “没有，竞争只会促进发展，你发展，别人也会发展，最后的结果往往是双赢，而不一定是你死我活” 后的结果往往是双赢，而不一定是你死我活”。在牛根生的办公室里有一张“竞争队友” 的办公室里有一张“竞争队友”战略分布图。牛根生说 “竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友”。竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友” （1）你是如何理解牛根生的竞争观的？

八年级政治上册第3单元在合作中发展第5课合作竞争求发展第1框合作使生活之路更宽畅课件鲁

4、善于合作，是时代的要求
收获平台学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
生活中处处有合作，我们的生活需要合作，让我们在合作中共同成长和进步！
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪
匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人
的最高需要。
——歌德
2.（2010·福州中考）有一位篮球队队长在获得总冠军时说：“你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是五个人的运动。”材料说明( C ) A．合作离不开公平 B．合作就一定会取得成功 C．合作是事业成功的土壤 D．要合作就不能有竞争
3.（2010·重庆中考）阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。
第3单元在合作中发展
第5课合作竞争求发展
第1框合作使生活之路更宽畅
寓言故事
一位商人赶着驮了货物的一头驴和一匹马在沙漠中行走。驴对马说：“你帮我分担一点吧，我累得快不行了。”马不理睬，继续走它的路。驴终于累死了，主人就把驴身上所有的货物都卸到马身上。
马的教训给我们什么启示呢？合作的重要性。
1、了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作。 2、要养成善于与他人合作的能力。 3、增强合作意识。
互动探究
板块一:生活中处处有合作
什么是合作？
他们怎样才能吃到桶里的粥？条件：1.只能用手中的勺。
2.只能抓住勺柄的红色部分。
互相配合做某事或共同完成某项任务叫合作。
感受合作
由此可见：

1.（2010·威海中考）当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为（ B ） ①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难 ②良好的合作能创造竞争中的双赢 ③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展 ④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③

八年级上册政治第三节知识点：竞争与合作(第三单元)

八年级上册政治第三节知识点：竞争与合作（第三单元）1.竞争的含义：竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。

2.竞争的作用：竞争对每个人来说既是动力，也是压力。

(1)竞争的积极作用(为什么竞争是前进的动力?)：①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动;②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步;③良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。

(2)竞争的消极影响(为什么竞争是一种压力?)：①使人陷入自卑而一蹶不振;②引发过分的紧张和焦虑;③怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

3.竞争的类型：良性竞争：公平合理的竞争，是社会发展的推动力量;恶性竞争：是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争，是社会发展的破坏力量。

4.如何面对竞争压力?①面对竞争压力，我们需要锻炼自己的心理素质;②面对竞争压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格;③在竞争要尊重对手。

5.合作的含义：人们通过相互配合完成某件事情或某个目标。

6.合作的重要性(为什么合作是发展的基础?)：①合作是人类生存和发展的基本条件和手段;②事业的成功取决于团结合作7.怎样才能建立良好的合作关系?建立良好的合作关系需要确立共同目标;建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容;建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。

8.团队精神的含义(p75第二段)通过对八年级上册政治第三节知识点：竞争与合作(第三单元)的学习，是否已经掌握了本文知识点，更多参考资料尽在!。

鲁教版八年级上册政治在合作中发展知识汇总【第三章】

鲁教版八年级上册政治在合作中发展知识
汇总【第三章】
☆第五课合作竞争求发展
1.为什么生活需要合作(合作的重要性)
①合作是一种力量。

也是一笔财富完整内容gt;gt;gt;八年级上学期政治《合作竞争求发展》知识点~
☆第六课合奏好生活的乐章八年级上册政治合奏好
生活的乐章随堂检测题~
心中有他人
在合作中怎样做到心中有他人?
①平等待人是建立良好合作关系的基础;
②体谅他人的处境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。

(体谅他人、学会换位思考);
③理解和宽容，才能维持良好的合作关系。

(宽恕他人)完整内容gt;gt;gt;八年级上册政治知识点巩固：合奏好生活的乐章~
合作对于个人成长和事业成功具有积极作用，竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，八年级上册政治在合作中发展知识是本单元的重点内容!八年级政治同步练习希望大家能够使用~。