毕业论文答辩演讲稿模板汇总6篇

毕业论文答辩演讲稿模板汇总6篇
尊敬的评审老师：
你们好！很高兴有机会参加这次论文答辩。

根据要求，我写了两篇论文,一篇是个人分析报告《我和我追逐的梦》,一篇是《一例“严重心理问题”的案例报告》。

接下来，我就这两篇文章作一简短的陈述。

在我的个人成长经历中，童年家乡小镇纯朴的生活，教会了我热爱生活，热爱自然，
善待他人；少年城市中学就读的经历，让我完成了从自卑到自尊、自爱、自信的心路历程；青年恋爱结婚的情感经历，让我有了成人感，肩起了对家的责任；特别是做了母亲，我懂
得了爱的付出是一种幸福。

因为对孩子无私的爱，我开始艰辛地自学心理健康教育本科；
因为对学生的爱，我开始了实践学校心理健康教育工作；因为对心理辅导的热爱我报考了
心理咨询师。

我性格温柔，富有爱心，尊重他人，敏于观察，善于倾听，乐于与人沟通，
做事认真，责任性强，这是我从事心理咨询师职业的优越性。

但多年的教师角色，使我在
对学生做心理咨询时有时会教育帮助来访者，我要竭力完成角色的转变，引导来访者自我
成长。

为使我的心理辅导更富科学艺术性，我将孜孜不倦地学习、摸索、实践。

关于案例报告，我选择的是高三女生考试焦虑的案例。

因为目前中学生中较普遍地存
在着考试焦虑水平过高，而过度的考试焦虑危害着学生的身心健康。

因此我选定了这一主题。

该案例的求助者由于家人及周围的人对她的期望高，求助者个性追求完美，自我要求
严格，中考英语失误的负性记忆，开学时江南十校模考排名下降。

二个多月来，上课注意
力不集中，经常失眠，成绩下滑，想到高考临近，内心就十分紧张、苦恼，并出现泛化，
结合心理测验的结果，最后诊断为严重心理问题。

针对该求助者的情况，经协商主要采用
系统脱敏法辅助认知行为疗法进行咨询。

咨询过程分为三个阶段，每周一次，每次50分钟，共七次。

经过七次咨询，求助者的症状有了明显的改善。

求助者上课能集中注意力听讲，不失眠了。

想到考试也不再感到紧张害怕了。

后来考进省内重点大学。

我的陈述完毕，谢谢各位老师。

尊敬的各位老师:
上午好!
我叫xxx，是注会081班的学生，我的论文题目是企业应收账款管理问题的研究，论
文是在唐玲老师的悉心指点下完成的，在这里我向我的老师表示深深的谢意，向各位老师
不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢，并对那些年我们有机会聆听教诲的各
位老师表示由衷的敬意。

下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请
各位老师指教指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

我们都知道在现代市场经济环境下，企业间的竞争日趋激烈
，企业为了在竞争中赢得主动，抓住商机，除了要提高产品质量、改善售后服务外，还要运用赊销方式来扩大销售。

赊销在这方面有着任何其他结算方式都无法比拟的优势。

特别是在信用经济时代下，由于信用交易体系的不断发展，信用交易额度不断增大，大量
使用现金交易显然无法满足日益扩大的市场规模的要求。

同时企业扩大市场规模，提高产
品或服务的市场占有率，增加企业的盈利水平，特别是在宏观经济不景气、市场疲软和资
金匮乏的情况下，赊销具有比较明显的促销作用，更是一种抢先占领市场的重要手段，有
利于扩大企业产品的销路，增加了产品销售收入，提高企业竞争能力和经济效益，同时我
认为最值得关注的是赊销形成应收账款的弊端，应收账款不仅会增加管理及其他方面的成本，还有可能形成呆账、坏账，导致企业现金流紧张，甚至陷入财务危机，增大经营风险。

从以上可知应收账款是一把双刃剑，它能为企业带来丰厚的利润，也能将企业带来破产的
困境。

目前我国大部分企业对应收账款管理意识较薄弱，对企业应收账款管理研究具有重
大意义。

其次，抛开论文引言部分，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

第一部分是有关
应收账款的理论综述。

第二部分是应收账款管理存在的问题; 第三部分是加强应收账款
管理的对策
第四部分是四川长虹案例分析来了解应收账款的管理。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

这篇论文
写作的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。

虽然，应收账款是一个简
单的会计科目，但是当我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作
的时候，发现原来简单的东西里面蕴含着丰富的知识，在此过程中我学到了很多东西，但
论文还是存在许多不足之处，比如说我应该对账龄分析放和坏账的计提做一个介绍，尽管
文章有涉及但还是有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

再一次谢谢各位老师。

各位老师好!我叫王爱国，来自山东聊城,我的论文题目是《基于实物期权的城市轨道
交通项目财务评估应用研究》。

在这里，请允许我向王雪青老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的目的、结构内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳
请各位老师批评指导。

首先，在目的和意义上，本文研究将实物期权理论引入城市轨道交通项目投资决策评
价过程之中，目的在于完善轨道交通建设投资项目的评估方法和体系，通过完善评估手段，使轨道交通项目价值能够被更准确地计算和评估，进而帮助轨道交通项目建设方进行科学
决策。

当前，将实物期权理论应用于城市轨道交通项目投资评价的相关研究较少，本文成果可作为以投资者为主体，评价城市轨道交通项目价值理论的一个新的思路，同时为决策方法的选择提供理论支撑，对我国轨道交通基础设施建设领域的发展有一定的意义。

其次，在结构内容上，本文的基本思路是：首先分析城市轨道交通项目特征并回顾传统方法在处理项目投资决策问题上的局限性。

在此基础上，分析轨道交通项目特性以及期权特征，并构建基于推迟期权的城市轨道交通项目评价模型。

最后，通过实例对投资决策模型进行了验证。

本文的主要研究内容结构如下：
第一章是论文的绪论部分，此章节中首先对城市轨道交通等相关研究背景做了简要介绍，并对于此次研究提出了其研究的必要性和意义所在。

通过文献综述，系统阐述了国内外学者和专家对于实物期权等方法的研究过程和现状，并最后提出本论文的研究内容和框架结构。

第二章对于城市轨道交通项目和投资决策方法两方面分别做了系统阐述。

其中轨道交通项目阐述包含对于城市轨道交通的简介、分类及特征，重点对轨道交通项目的经济特征和投资特征进行分析，为下一步研究做铺垫。

在投资决策方法综述中，重点分析和对比了传统项目评价方法及实物期权方法。

首先是对传统项目评价方法的阐述，并总结其存在的问题和缺陷。

其后，对实物期权方法做了系统介绍，最后总结了实物期权方法应用的基本思路和步骤。

第三章和第四章是本论文的核心部分，本文第三章着手于分析轨道交通项目的期权特征，并建立了城市轨道交通推迟期权模型，指出了该模型的实际指导意义。

第四章中并运用具体案例进行实证分析和量化的计算，增强论文的说服力。

第五章是本文的最后一章，通过前面两章的模型构建和验证，初步总结将实物期权方法应用于城市轨道交通项目的结论，并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的问题，指出将来进行完善和开拓研究方向。

最后，在不足之处上，关于本文存在的不足以及对未来的展望总结如下：
1、模型参数的确定较难。

城市轨道交通项目价值增长率的数据难以获得，本文以客流量增长率近似代替。

实际上，决定轨道交通项目价值的因素较为复杂，固定资产折旧、维修费用增加、沉没价值计算等都将影响项目价值。

另外，价值增长率的方差难以直接获得，利用类似项目历史年数据近似代替的手段无法考量项目未来年的不确定性。

因此，模型参数的确定仍需有更准确的测算方法。

2、在构建推迟期权定价模型中，未能准确得到推迟期权的时间，并将其量化为公式进行计算，给项目确定决策操作时机带来较多不便，而这正是项目本身的不确定性特征所决定的。

3、未能考虑存在其他竞争对手情况下的博弈模型。

本文构建推迟期权定价模型以及
案例验证均以仅有一个投资者的条件为基本假设，但实际当中往往有多个投资者进行竞争，因此需进一步对其博弈特性及模型进行构建和验证。

另外，仍有一些其他因素未能加以考虑，如同时存在的不同期权间的相互影响、国民
经济和社会效益分析等等，均有待于进一步研究。

再一次谢谢各位老师。

尊敬的各位老师：
大家上午好!我叫jpxxw，本次论文指导老师是×××老师，我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选择这篇论
文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。

首先来陈述一下我的写作动机。

我来自台州，在没写这篇论文之前我仅知道台州各地
存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、
玉环的阀门等等，根据xx年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的60%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。

而浙江，众所周知是一个贸易大省，我
想出口与产业集群应该有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群
竞争力的对策研究》，一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优
势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自己属于国贸专业，也希望以后能从我
省的优势产业集群中挖掘更多的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。

毕业论文答辩演讲
稿
其次来陈述的是本篇论文的主要论点及结构。

虽然这篇论文的选题有点长，但我觉得
中心还是应该扣在最后的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。

所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚，形成了
竞争优势的经济群落。

北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展
富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。

因此，我的论文从浙江省出口
优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的
软硬件基础。

我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优
势显着等。

在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业
集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。

而出口优势产业集群竞争力的决
定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。

这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。

其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指
标----浙江省03~xx年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布
情况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标tc指数，出口分散度等进行论述。

并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。

这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。

论文的重心也是通过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策。

我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法，分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。

也可以说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。

在写完这篇论文的时候，自己感觉条理上还不是很严谨，出现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许多不足，使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。

但也因为通过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定，因此也可以说一篇论文使我受益匪浅。

尊敬的答辩组的各位老师和同学：
大家早上好!
我是来自级xxx的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。

我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。

首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。

其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究，其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉及，但是我依然选择了这个作为自己的论文题目，首先是基于自己的兴趣爱好;同时，也是基于了以下三个方面的考虑：
1.现在随着国内旅游业发展的进一步深入，旅游模式逐步升级，开始由观光游时代向体验游时代转变，旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展，专题旅游已经成为一种旅游发展的趋势。

本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。

本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的大背景下，为我省的旅游规划和发展提供一种声音，一个思路。

2.我们知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游业的发展才能长远，酒文化旅游就是贵州旅游的一大特色。

贵州作为茅台的故乡，不仅有悠久的酒文化历史，更有丰富的酒文化旅游资源。

探讨贵州的酒文化旅游开发，不仅对贵州有着特别的意义，对国内酒文化的旅游开发也是一种典范带动。

3.我选择这个题目，老实说，我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展论文的.撰写，所以选择了它。

呵呵....
其次，我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题
本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵，同时重点对贵州发展酒文化旅游的条
件和存在的问题进行了分析，在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。

本文主要有五个组成部分：
1. 酒文化旅游概述，在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义，并重点
阐明了贵州酒文化旅游资源的类型。

2. 对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析，主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政策等方面做了阐述，从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。

这是本文的一个难点。

3. 对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析，如酒旅分家严重，产
品单一，开发创新力度低，缺乏专业化的策划、推广和营销等。

我认为这是本文的亮点。

4. 针对贵州现存的问题，我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议，通过挖掘
﹑整合、再塑造贵州酒文化，进一步开展酒文化旅游节庆活动，彻底激活酒旅游的活力，
从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应，进而开展酒乡旅游，打造出成熟的酒文化旅游线路，最终结合其他行业推进贵州酒旅游的综合开发，真正实现贵州旅游业的再发展，再辉煌。

我认为这正是本文为数不多的一个创新之处。

5. 最后总结全文，给出方向。

由于本人水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，其中关于开发的畅想也只
是学生凭着现在学的知识，在分析了贵州现状的基础上给出的一些建议，思考肯定还不够
深刻也不够全面。

同时我觉得本文的最大缺憾是没有相应数据分析和图表解释，以致文章
的阐述缺乏足够的说服力。

这一方面是自己的专业数据收集、处理能力不够，另外就是现
有专业的、权威的、最新的酒文化旅游的数据缺乏。

没有相应部门的统计，获取当然不易。

此外虽然我已经很仔细的检查过了，但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺
的地方。

关于体会：坦白说通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能
力等方面都得到了一定程度的提高。

真有提高吗?哈哈.......但是，这篇论文的写作以及
分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。

虽然，我尽可能地收
集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足
之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。

所以请各位老师多批评指正，让我在今
后的学习与工作中做到更好。

我的陈述完毕，请老师提问。

谢谢!
尊敬的各位老师：
您们好！
我叫***，学号是03021217，我毕业论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下
简要陈述：
飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进
行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。

《国家基础教育课程改革纲要试行》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分
发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。

信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗
透到学科教学中去。

小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽
可能地运用现代教育技术。

信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更
加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。

有利于加强教
学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。

易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。

因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，
为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。

随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。

信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、
数学、英语教学的整合研究。

在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学
结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。

缺乏对信息技术与小
学科学教学的整合研究。

本文共分成四部分：
第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技
术与小学科学教学整合的理解。

第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。

主要
存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条
件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的
原因所在。

第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境
教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。

第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。

本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。

首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。

其次，本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。

最后，是毕业论文结束语，我对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。

本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。

语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；内容上力求实用，能够给读者以启发和力量；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。

当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。

最后，我的论文是在孙**老师的精心指导下完成的，她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。

同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。

我的陈述完毕，谢谢各位老师！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。