玩具设计流程PPT幻灯片
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玩具设计与制作项目教程PPT完整教学课件
定义论证
实施生产
提交定案的设计样本，制定生产方案
确定生产需要的规格和技术，测算材料和成本计算 试板，以及试产
玩具包装，说明书，宣传页以及推广物料 总结
玩具设计的基本能力要求
了解设计过程最终达到生产需要,能够清晰的画出设计图，明 确表达想法。让想法图纸化。
1. 达到设计要求，了解客户的需求 2. 达到市场要求，相关市场调查 3. 达到制作要求 4. 达到效果图的创意艺术效果要求
玩具相机制模过程
第一步：通过工程软件进行 零件拆分，并且进行零件编 程。
四.模型制作学习与作品欣赏
玩具相机制模过程
四.模型制作学习与作品欣赏
第二步：将编程录入精雕机进 行模型的初步雕刻。进行精细 雕刻。
玩具相机制模过程
四.模型制作学习与作品欣赏
第三步；从机车上拆下零 件进行最初的打磨与拼装。
玩具相机制模过程
三 . 从创意构思到玩具设计手绘
入门
首先，着手画玩具草图前，最好将 所参考的玩具图片垫在图纸下。（例 如画木质竹玩具摩托车，可以把同类 别的车的合适角度的图片垫到图纸下 做参考）
三 . 从创意构思到玩具设计手绘
入门
其次，单线框的玩具草图不容易理解，容易产生歧义，所以除了玩具本身鲜艳的颜色可以 家中立体感，玩具暗面也很重要。设计师常假设光源在左面，因为这个方向的光与太阳一致。 有了光照和暗面，玩具的体积感立刻被强调出来
塑料
绘画表现关键词： 线条相对硬朗明确，塑料 透明材质，高光，结构合 理，设计清晰
三 . 从创意构思到玩具设计手绘
玩具材质的分类
毛绒
绘画表现关键词：柔软布质，线条 相对塑料玩具用的弧线比较多，且 线条较柔，结构合理，方便开版。
《玩具设计》课件
运用适合儿童的形状 和鲜艳的颜色，吸引 他们的注意力。
素材的选择
选择可持续和安全的 素材，确保玩具的品 质和耐久性。
功能设计
设计具有创造力和教 育性的功能，激发儿 童的想象力和智力发 展。
安全性设计
考虑儿童的安全，设 计无毒、无尖锐边缘 的玩具。
四、玩具设计案例分享
传统玩具设计案例分享
介绍一些历史悠久、深受儿 童喜爱的传统玩具设计。
现代玩具设计案例分享
展示一些创新、引领潮流的 现代玩具设计。
未来玩具设计展望
探讨未来科技对玩具设计的 影响和可能的发展方向。
五、总结
玩具设计的意义
玩具设计对儿童的成长和创造力发展起着重要作 用。
未来发展方向
随着科技的进步，玩具设计将呈现出更多创新和 多样化的可能性。
1
确定设计理念
2
根据市场研究，确定玩具的主题和特点。
3
功能测试与改进
4
对玩具进行功能性和安全性测试，并根
据测试结果进行改进。
பைடு நூலகம்
5
研究市场需求
了解儿童的兴趣和喜好，探索市场潜力。
设计初稿
通过手绘或计算机设计软件制作初步设 计，形成原型。
产品生产
准备生产资料，选择生产方式，进行批 量生产。
三、设计原理
形状与颜色的搭配
《玩具设计》PPT课件
欢迎来到《玩具设计》PPT课件。通过本课件，你将深入了解玩具设计的流程、 原理以及一些令人惊叹的设计案例，让我们一起开始探索吧！
一、导言
课程目标
掌握玩具设计的基本原理和方法，培养创造力和想象力。
玩具设计介绍
玩具设计是一门既有趣又有挑战的艺术，结合了美学、科学和儿童心理学。
二、玩具设计流程
素材的选择
选择可持续和安全的 素材，确保玩具的品 质和耐久性。
功能设计
设计具有创造力和教 育性的功能，激发儿 童的想象力和智力发 展。
安全性设计
考虑儿童的安全，设 计无毒、无尖锐边缘 的玩具。
四、玩具设计案例分享
传统玩具设计案例分享
介绍一些历史悠久、深受儿 童喜爱的传统玩具设计。
现代玩具设计案例分享
展示一些创新、引领潮流的 现代玩具设计。
未来玩具设计展望
探讨未来科技对玩具设计的 影响和可能的发展方向。
五、总结
玩具设计的意义
玩具设计对儿童的成长和创造力发展起着重要作 用。
未来发展方向
随着科技的进步，玩具设计将呈现出更多创新和 多样化的可能性。
1
确定设计理念
2
根据市场研究，确定玩具的主题和特点。
3
功能测试与改进
4
对玩具进行功能性和安全性测试，并根
据测试结果进行改进。
பைடு நூலகம்
5
研究市场需求
了解儿童的兴趣和喜好，探索市场潜力。
设计初稿
通过手绘或计算机设计软件制作初步设 计，形成原型。
产品生产
准备生产资料，选择生产方式，进行批 量生产。
三、设计原理
形状与颜色的搭配
《玩具设计》PPT课件
欢迎来到《玩具设计》PPT课件。通过本课件，你将深入了解玩具设计的流程、 原理以及一些令人惊叹的设计案例，让我们一起开始探索吧！
一、导言
课程目标
掌握玩具设计的基本原理和方法，培养创造力和想象力。
玩具设计介绍
玩具设计是一门既有趣又有挑战的艺术，结合了美学、科学和儿童心理学。
二、玩具设计流程
爬升玩具制作PPT
请同学们
■ 说一说，这里的爬升玩具用了什么材料？ ■ 观察它们是由哪几部分组成的？ ■ 做了哪些装饰？
生活中很多东西都成了爬升玩具的 制作对象。那除了卫生纸筒，我们 还能用什么制作呢？
吸管可以贴在内侧，密闭的 作 材 料
■ 卫生纸筒
■ 纸盒
■ 硬卡纸
■ 彩纸
■ 饮料瓶 ■ 纸杯
制作工具
■ 剪刀
■双面胶
■ 绳子
请同学们看右边步 骤图，说说用了哪 些设计方法？具体 的制作步骤呢？
飞鱼的设计方法：
鱼身平面粘贴成立体（化平面 为立体的设计法）
鱼嘴、鱼眼、鱼鳞、鱼鳍鱼尾 的制作（造型设计法）
组装（组合功能设计法）
制作步骤
① 做纸筒或找圆筒，瓶子去底。 ② 画各部分并剪下来。 ③ 粘贴、装饰。 ④ 穿上绳子。
谢谢聆听
■ 说一说，这里的爬升玩具用了什么材料？ ■ 观察它们是由哪几部分组成的？ ■ 做了哪些装饰？
生活中很多东西都成了爬升玩具的 制作对象。那除了卫生纸筒，我们 还能用什么制作呢？
吸管可以贴在内侧，密闭的 作 材 料
■ 卫生纸筒
■ 纸盒
■ 硬卡纸
■ 彩纸
■ 饮料瓶 ■ 纸杯
制作工具
■ 剪刀
■双面胶
■ 绳子
请同学们看右边步 骤图，说说用了哪 些设计方法？具体 的制作步骤呢？
飞鱼的设计方法：
鱼身平面粘贴成立体（化平面 为立体的设计法）
鱼嘴、鱼眼、鱼鳞、鱼鳍鱼尾 的制作（造型设计法）
组装（组合功能设计法）
制作步骤
① 做纸筒或找圆筒，瓶子去底。 ② 画各部分并剪下来。 ③ 粘贴、装饰。 ④ 穿上绳子。
谢谢聆听
幼儿园手工制作全套教程ppt课件
19
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
幼儿园自制幼儿教玩具的作用
• 2.幼儿可持续发展教育的重要手段 • “可持续发展”是人类在21世纪不得不面对的
严峻挑战。1987年世界环境与发展委员会在《 我们共同的未来》报告中第一次全面阐述了“ 可持续发展”的感念。即“既满足现代人的需 求又不损害后代人满足需求的能力”。教育对 于促进可持续发展的作用越来越受到国际社会 的重视。
22
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能，发挥玩具和游戏材料的 作用。
6
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
动几下？在玩“魔箱”玩具时，转动转杆，从神秘的小视窗里会分别看到两个不同的可爱玩具，大大激发了幼儿的 好奇，引发他们不停地问“是这样”“为什么”，强烈的好奇促使幼儿最终打开魔箱看个究竟。“万花筒”中那一 朵朵美丽的小花，随着手腕的转动变换出各种不同的花样，吸引着幼儿去探索，更引出了这样、那样的“为什么”， 进一步激发了幼儿的好奇心。 2.活动性原则
11
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
12
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
幼儿园自制幼儿教玩具的作用
• 2.幼儿可持续发展教育的重要手段 • “可持续发展”是人类在21世纪不得不面对的
严峻挑战。1987年世界环境与发展委员会在《 我们共同的未来》报告中第一次全面阐述了“ 可持续发展”的感念。即“既满足现代人的需 求又不损害后代人满足需求的能力”。教育对 于促进可持续发展的作用越来越受到国际社会 的重视。
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----幼儿园的教玩具设计与制作
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一 项专业技能。
• 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具 和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身 的发展价值与教学潜能，发挥玩具和游戏材料的 作用。
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
动几下？在玩“魔箱”玩具时，转动转杆，从神秘的小视窗里会分别看到两个不同的可爱玩具，大大激发了幼儿的 好奇，引发他们不停地问“是这样”“为什么”，强烈的好奇促使幼儿最终打开魔箱看个究竟。“万花筒”中那一 朵朵美丽的小花，随着手腕的转动变换出各种不同的花样，吸引着幼儿去探索，更引出了这样、那样的“为什么”， 进一步激发了幼儿的好奇心。 2.活动性原则
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
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第一章 科学玩具，用玩具开发你的大脑！
科学玩具----儿童科学启蒙的金钥匙
幼儿园玩教具制作PPT
精神、言语不能成其为玩具，而包括文字 在内的一切实在物，从理论上讲，都可能 成为玩具。
玩具、教具与学具
广义的玩具概念自然要包含教具和学具， 尤其对象是儿童的教学用具，为了吸引儿 童的兴趣必然会带有浓郁的游戏色彩，因 此，从游戏者的角度来看，这些东西当然 就是玩具。
而狭义的玩具与教学用具这两个概念则是 两个相交的集合，对于成人来说，重叠部 分很小甚至没有，而对于幼儿来说，重叠 部分却很大甚至有时完全重合。
玩具的种类
7、木偶戏玩具 包括各种偶人、
表演台、装扮 道具等。
玩具的种类
8、科教玩具
是各种运用科学原理和现代科技成果制成的 较高级的玩具。其品种繁多，包括各种小 工具、模型及有关电、光、热、天文、气 象、生物等方面的玩具，如航空航海模型 、声控或无线电摇控玩具、光学玩具、小 型电子游戏机、“会说话的书”等。
木偶的设计与制作
语言活动玩教具实例
木偶的设计与制作
语言活动玩教具实例
纸盒偶
语言活动玩教具实例
表演场景
语言活动玩教具实例
桌面情景教具
语言活动玩教具实例
桌面情景教具
其他玩教具实例
数字列车
其他玩教具实例
数字拼板
其他玩教具实例
计算转筒
其他玩教具实例
图形归位
其他玩教具实例
解、剖切、 变形、改装 或利用其中 的一部分来 制作玩具。
自制玩教具的设计构思方法
3．分解法
根据材料的 外形和性质 特点，通过 剖切或重新 组合（如穿 插、衔接或 装钉），装 成新的形象。
自制玩教具的设计构思方法
4．组合法 即聚零为整
的组合方法
自制玩教具的设计构思方法
5．拼合法
根据立体展开图 的原理设计出它 的平面展开图， 用平面材料按图 裁剪，再通过粘 贴、缝合或焊接 等方法制成立体 玩具。
玩具、教具与学具
广义的玩具概念自然要包含教具和学具， 尤其对象是儿童的教学用具，为了吸引儿 童的兴趣必然会带有浓郁的游戏色彩，因 此，从游戏者的角度来看，这些东西当然 就是玩具。
而狭义的玩具与教学用具这两个概念则是 两个相交的集合，对于成人来说，重叠部 分很小甚至没有，而对于幼儿来说，重叠 部分却很大甚至有时完全重合。
玩具的种类
7、木偶戏玩具 包括各种偶人、
表演台、装扮 道具等。
玩具的种类
8、科教玩具
是各种运用科学原理和现代科技成果制成的 较高级的玩具。其品种繁多，包括各种小 工具、模型及有关电、光、热、天文、气 象、生物等方面的玩具，如航空航海模型 、声控或无线电摇控玩具、光学玩具、小 型电子游戏机、“会说话的书”等。
木偶的设计与制作
语言活动玩教具实例
木偶的设计与制作
语言活动玩教具实例
纸盒偶
语言活动玩教具实例
表演场景
语言活动玩教具实例
桌面情景教具
语言活动玩教具实例
桌面情景教具
其他玩教具实例
数字列车
其他玩教具实例
数字拼板
其他玩教具实例
计算转筒
其他玩教具实例
图形归位
其他玩教具实例
解、剖切、 变形、改装 或利用其中 的一部分来 制作玩具。
自制玩教具的设计构思方法
3．分解法
根据材料的 外形和性质 特点，通过 剖切或重新 组合（如穿 插、衔接或 装钉），装 成新的形象。
自制玩教具的设计构思方法
4．组合法 即聚零为整
的组合方法
自制玩教具的设计构思方法
5．拼合法
根据立体展开图 的原理设计出它 的平面展开图， 用平面材料按图 裁剪，再通过粘 贴、缝合或焊接 等方法制成立体 玩具。
儿童玩具设计-工业设计PPT课件
儿童玩具
1
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响 着儿童以后的，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都 是处于一个启蒙的阶段，儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建 造各种物体或建筑物。能促进思维发展和动手操作的习惯，形成手脑 并用的目的， 在使用各种材料的过程中，可直接了解各种物质的性 能，认识各种材料的形状、数量等，并且在结构中取得运用各种材料 的知识和经验，而孩子的设计、构思的能力，也都可得到锻炼。 如积 木要一块一块地搭，一层一层地拼，建成一座楼房，修成一座水库， 要经过多次失败才会取得成功，这对锻炼幼儿的意志是一个好方法。 所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视。
9
音乐类玩具现有产品分布
简单 便宜
复杂
昂贵
10
产品草图
11
7
4~5岁儿童心理
4~5岁时儿童开始进入学习的时期，他们的认知力，个性特点等 方面都在迅速发展，从小学起，儿童就开始有系统的学习生活，系 统的掌握自然和社会的知识经验。小学儿童的思维从具体形象的思 维形式 过渡到以抽象逻辑思维为主要的形式，对概念的的掌握逐渐 丰富，各种推理能力和解决能力都在发展。
小学儿童的个性与社会性也有了新的发展，表现为自我意识更加 深刻，逐渐发展内化的行为准则来监督、调节、控制自己的行为， 开始从对我自己的表面行为的认识、评价转向对自己内部品质的的 更加深入的评价。与此同时，随着儿童认知中的自我中心成分的逐 渐减少，儿童对他人认识也趋于客观和深刻。
8
玩具推荐：音乐类
4~5岁时儿童动手能力加强，音乐类游戏可以增进小朋友的手眼协调、图形颜 色识别能力、空间概念，逻辑思考能力的训练，有利于多层次的思考 、培养 孩子的专注力与耐力 、长期游戏，有利于健康左右脑，活化脑细胞。 可以发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各 种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。能够丰富儿童生活经验、 培养各种技巧、发展儿童智力的玩具：各种交通和运输工具，大卡车、消防 车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳 棋、五子棋等。
1
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响 着儿童以后的，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都 是处于一个启蒙的阶段，儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建 造各种物体或建筑物。能促进思维发展和动手操作的习惯，形成手脑 并用的目的， 在使用各种材料的过程中，可直接了解各种物质的性 能，认识各种材料的形状、数量等，并且在结构中取得运用各种材料 的知识和经验，而孩子的设计、构思的能力，也都可得到锻炼。 如积 木要一块一块地搭，一层一层地拼，建成一座楼房，修成一座水库， 要经过多次失败才会取得成功，这对锻炼幼儿的意志是一个好方法。 所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视。
9
音乐类玩具现有产品分布
简单 便宜
复杂
昂贵
10
产品草图
11
7
4~5岁儿童心理
4~5岁时儿童开始进入学习的时期，他们的认知力，个性特点等 方面都在迅速发展，从小学起，儿童就开始有系统的学习生活，系 统的掌握自然和社会的知识经验。小学儿童的思维从具体形象的思 维形式 过渡到以抽象逻辑思维为主要的形式，对概念的的掌握逐渐 丰富，各种推理能力和解决能力都在发展。
小学儿童的个性与社会性也有了新的发展，表现为自我意识更加 深刻，逐渐发展内化的行为准则来监督、调节、控制自己的行为， 开始从对我自己的表面行为的认识、评价转向对自己内部品质的的 更加深入的评价。与此同时，随着儿童认知中的自我中心成分的逐 渐减少，儿童对他人认识也趋于客观和深刻。
8
玩具推荐：音乐类
4~5岁时儿童动手能力加强，音乐类游戏可以增进小朋友的手眼协调、图形颜 色识别能力、空间概念，逻辑思考能力的训练，有利于多层次的思考 、培养 孩子的专注力与耐力 、长期游戏，有利于健康左右脑，活化脑细胞。 可以发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各 种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。能够丰富儿童生活经验、 培养各种技巧、发展儿童智力的玩具：各种交通和运输工具，大卡车、消防 车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳 棋、五子棋等。
儿童玩具设计PPT课件
2019/11/3
6 、通玩具类:通过Байду номын сангаас高儿童对火车、 汽车及各种工程车的构造的认知和了 解，在些基础上训练其组装、拖拉和 整理的能力，提高动手意识和生活自 理能力，并通过拼搭了解物体之间的 变换关系。
5
2019/11/3
7通玩偶类:父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的 卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。
2019/11/3
4教具益智类:主要让儿童认识、掌握各种工 具的形状、颜色和构造，在这一过程中训 练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调 能力、开发想象力。
4
5、积木类:激发孩子们的动手兴趣， 培养幼儿合理组合搭配的意识和空间 想象能力;巧妙的拖拉设计，锻炼儿 童的行走能力，鼓励孩子的创作成就 感。
具车、棋类等。 色彩上依然要以鲜艳，高纯度为主。
9
对儿童玩具的色彩分析：
2019/11/3
色彩作为产品造型的一个重要因素．在儿童玩具中扮演着积极重要的角色。 对于玩具设计而言，色彩是是整个作品的灵魂，色彩的好坏，体现着设计 的水平和修养，同时也是在关爱儿童的兴趣的同时，关爱儿童的身心发展。
2019/11/2
儿童玩具设计报告
2019/11/3
一 市场调研： （一）6-8岁儿童心理分析 进行儿童玩具的开发设计，首先要深入了解儿童的心理和行为特征。
从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大，同时， 随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理 与行为特征也在不断变化。许多研究者都从儿童心理发展的特点、 儿童的年龄特征，来考虑玩具设计。6-8岁这个时期的儿童非常活 跃，能更加精准、灵活地把握一些小的动作，他们已积累了一定的 文化知识，初具空间思维想象能力，在复杂的活动中能提出自己的 想法；能迅速认识色彩及语言符号，通过语言、身体、艺术等表达 情感，喜欢具有竞争性的活动和游戏。具有良好的团队精神，喜欢 冒险。 （二）目前6-8岁儿童玩具的功能和种类 儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年 龄和智力阶段有关。能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起 好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具拥有一个关键 性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有 鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。
幼儿玩具设计与制作89页PPT
幼儿玩具设计与制作
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·
PPT课件制作小玩具
布局公道
采取适当的文字和图片布 局，保持页面整洁、有序 。
层次分明
使用标题、段落和列表等 格式化工具，使课件层次 结构清楚。
添加动画与殊效
动画适度
适量使用动画效果，突出 重点内容，提高课件的趣 味性。
殊效得当
公道运用殊效，如渐变、 阴影等，提升课件的艺术 感。
避免过度装潢
避免过多的动画和殊效导 致课件显得杂乱无章。
02
小玩具制作技能
选择合适的主题
主题明确
选择与课程内容紧密相关的主题 ，确保课件内容的一致性和连贯
性。
色彩搭配
选择适当的颜色搭配，使课件整体 风格统一、美观，增强视觉效果。
图片选择
选用清楚度高、与主题相关的图片 ，增强课件的可读性和吸引力。
确定内容与布局
01
02
03
内容精炼
去除冗余信息，保留核心 内容，使课件简洁明了。
图片和图表
动画效果适度
适当的动画效果可以吸引学生的注意 力，但过多的动画会分散学生的注意 力。
使用图片和图表来辅助说明，使内容 更加直观易懂。
商业演示文稿
突出重点
在演示文稿中突出重点内容，使 用粗体、斜体等方式来强调。
逻辑清楚
保持演示文稿的逻辑清楚，依照 一定的顺序和结构来组织内容。
简洁明了
避免过多的文字和图片，尽量使 用简洁明了的方式来显现内容。
设置动画效果
了解如何为幻灯片中的元素添加动画效果，以及如何设置幻灯片的切换方式。
掌握PPT设计原则
统一性原则
保持整体风格、字体、颜色、布局等方面的统 一，提升幻灯片的整体感。
简洁性原则
避免过多的文字和图片，突出重点内容，使观 众更容易理解。
PPT课件制作小玩具
添加动画效果
为幻灯片添加一些动画效果，如文字飞入、图片旋转等。
添加音效
为幻灯片添加一些音效，如背景音乐、点击声音等。
预览并修改
预览幻灯片
在演示模式下预览幻灯片，查看动画和音效效果是否合适。
修改
根据预览效果进行修改，调整动画和音效的参数，以达到最 佳效果。
03 制作技巧
使用模板和样式
快速创建专业PPT
04 制作实例
制作一个简单的折纸玩具
总结词
简单、易学、有趣、创意
详细描述
折纸玩具是一种非常受欢迎的玩具类型，不仅制作简单，而且可以通过不同的折 叠方式创造出各种有趣的形状。在PPT课件中，可以添加一些图片或动画效果来 增强视觉效果，同时也可以添加一些声音效果来增加趣味性。
制作一个会动的机器人玩具
ppt课件制作小玩具
目 录
• 制作前的准备 • 制作过程 • 制作技巧 • 制作实例 • 总结与反思
01 制作前的准备
确定主题和目标
主题明确
在制作PPT课件小玩具前，首先需要 明确课件的主题和目标，例如针对某 一学科或某一类知识点进行讲解，从 而确定课件的整体风格和设计。
目标明确
明确课件的目标，即通过这次课件希 望达到什么样的教学效果，是否需要 学生掌握某一知识点或技能点等。
选择合适的素材
01
02
03
图片素材
选择与主题相关的图片素 材，例如实物照片、图表 、漫画等，以增强课件的 可视化和趣味性。
音频素材
选择合适的背景音乐和音 效，可以增强课件的氛围 和感染力。
视频素材
选择与主题相关的视频素 材，例如教学视频、实验 演示等，以增强课件的生 动性和互动性。
确定制作工具和软件
为幻灯片添加一些动画效果，如文字飞入、图片旋转等。
添加音效
为幻灯片添加一些音效，如背景音乐、点击声音等。
预览并修改
预览幻灯片
在演示模式下预览幻灯片，查看动画和音效效果是否合适。
修改
根据预览效果进行修改，调整动画和音效的参数，以达到最 佳效果。
03 制作技巧
使用模板和样式
快速创建专业PPT
04 制作实例
制作一个简单的折纸玩具
总结词
简单、易学、有趣、创意
详细描述
折纸玩具是一种非常受欢迎的玩具类型，不仅制作简单，而且可以通过不同的折 叠方式创造出各种有趣的形状。在PPT课件中，可以添加一些图片或动画效果来 增强视觉效果，同时也可以添加一些声音效果来增加趣味性。
制作一个会动的机器人玩具
ppt课件制作小玩具
目 录
• 制作前的准备 • 制作过程 • 制作技巧 • 制作实例 • 总结与反思
01 制作前的准备
确定主题和目标
主题明确
在制作PPT课件小玩具前，首先需要 明确课件的主题和目标，例如针对某 一学科或某一类知识点进行讲解，从 而确定课件的整体风格和设计。
目标明确
明确课件的目标，即通过这次课件希 望达到什么样的教学效果，是否需要 学生掌握某一知识点或技能点等。
选择合适的素材
01
02
03
图片素材
选择与主题相关的图片素 材，例如实物照片、图表 、漫画等，以增强课件的 可视化和趣味性。
音频素材
选择合适的背景音乐和音 效，可以增强课件的氛围 和感染力。
视频素材
选择与主题相关的视频素 材，例如教学视频、实验 演示等，以增强课件的生 动性和互动性。
确定制作工具和软件
玩具开版ppt课件
4 系
•玩具的纸 样和安全
5 的关系
4
在出纸样之前，一定要确定你所做的样品尺寸， 依据尺寸，确定图稿的比例。同时依据所出的样 品尺寸，确定实物样品的各部分比例。玩具出纸 样要从整体入手，从大的版片开始，一般是从身 体入手，这样易于依此展开其它版片，便于修改。
5
布绒玩具纸样出片，就是把平面的图变居立体造型， 这就要设计师在出片时，有一定的空间想象能力， 把这些表现在纸片上。我们可简单的理解，三个面 组成一个立体的空间，这个空间我们可理解为一个 头、身、腿的形体。因此在出纸样时，设计师应从 立体空间的角度去开版组合纸档。
玩具开版
1
玩具制作流程回顾 玩具开版事项 动物玩具开版 开版练习
1 2 3 4
2
1.玩具流程回顾
开发设计 开版
排版 剪裁 缝制 填充
封口
装配
整形 检验 包装
3
玩具开版事项
•依据设计图 稿，确定样品 的尺寸和比例
1
•玩具纸样和 三维空间的
2 联系
•玩具绘画对
设计师出纸样
的影响
3
•玩具的纸样 和生产的关
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开版练习1：
将小猫咪玩具的纸板绘制出来。并标出各裁片规 格，数量，开口处以及布料丝缕方向等。
15
16
开版练习2： 选择一个动物或卡通形象，将其转化为布
绒玩具，将版样完整的绘制出来。并说明部位， 各裁片规格，数量，开口处以及布料丝缕方向 等。
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美国红枫 /
6ห้องสมุดไป่ตู้
我们可简单的理解，三个面组成一个立体的空间，这个空 间我们可理解为一个头、身、腿的形体。因此在出纸样时，设 计师应从立体空间的角度去开版组合纸档。
•玩具的纸 样和安全
5 的关系
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在出纸样之前，一定要确定你所做的样品尺寸， 依据尺寸，确定图稿的比例。同时依据所出的样 品尺寸，确定实物样品的各部分比例。玩具出纸 样要从整体入手，从大的版片开始，一般是从身 体入手，这样易于依此展开其它版片，便于修改。
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布绒玩具纸样出片，就是把平面的图变居立体造型， 这就要设计师在出片时，有一定的空间想象能力， 把这些表现在纸片上。我们可简单的理解，三个面 组成一个立体的空间，这个空间我们可理解为一个 头、身、腿的形体。因此在出纸样时，设计师应从 立体空间的角度去开版组合纸档。
玩具开版
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玩具制作流程回顾 玩具开版事项 动物玩具开版 开版练习
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1.玩具流程回顾
开发设计 开版
排版 剪裁 缝制 填充
封口
装配
整形 检验 包装
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玩具开版事项
•依据设计图 稿，确定样品 的尺寸和比例
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•玩具纸样和 三维空间的
2 联系
•玩具绘画对
设计师出纸样
的影响
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•玩具的纸样 和生产的关
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开版练习1：
将小猫咪玩具的纸板绘制出来。并标出各裁片规 格，数量，开口处以及布料丝缕方向等。
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开版练习2： 选择一个动物或卡通形象，将其转化为布
绒玩具，将版样完整的绘制出来。并说明部位， 各裁片规格，数量，开口处以及布料丝缕方向 等。
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美国红枫 /
6ห้องสมุดไป่ตู้
我们可简单的理解，三个面组成一个立体的空间，这个空 间我们可理解为一个头、身、腿的形体。因此在出纸样时，设 计师应从立体空间的角度去开版组合纸档。
玩具开版.ppt
布绒玩具纸样出片，就是把平面的图变居立体造型， 这就要设计师在出片时，有一定的空间想象能力， 把这些表现在纸片上。我们可简单的理解，三个面 组成一个立体的空间，这个空间我们可理解为一个 头、身、腿的形体。因此在出纸样时，设计师应从 立体空间的角度去开版组合纸档。
我们可简单的理解，三个面组成一个立体的空间，这个空 间我们可理解为一个头、身、腿的形体。因此在出纸样时，设 计师应从立体空间的角度去开版组合纸档。 一个玩具的纸样形状是依据玩具图的外形来取纸样的， 玩具绘图的比例正确，相对来说，纸样的比例也会很正确。
成熟的设计师设计出的纸样要形象、简洁，便于工厂 的大货生产，不要给工厂带来生产上的困难，尽量减 少一些复杂的手工，使生产顺利完成。
纸样的安全主要是指玩具的配件组合上的安全， 尤其是婴儿玩具的腰带、围巾、包布的纽扣、夹 车的条带等，设计师一定要考虑到安全的问题， 在纸样的设计上，既要达到自己的目的：形象、 美观，又要设法使之紧附于玩具上，外露的空隙 要达到小婴儿的小手指放不进去，拉扯不脱。
玩具流程回顾开发设计缝制剪裁排版填充装配封口检验整形包装玩具开版事项?依据设计图稿确定样品的尺寸和比例?玩具纸样和三维空间的联系?玩具绘画对设计师出纸样的影响?玩具的纸样和生产的关?玩具的纸样和安全的关系在出纸样之前一定要确定你所做的样品尺寸依据尺寸确定图稿的比例
玩具开版
玩具制作流程回顾 玩具开版事项 动物玩具开版 开版练习
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1.玩具流程回顾
开发设计 开版 装配 排版
封口
整形
剪裁 缝制 填充检验 包装 Nhomakorabea玩具开版事项
•依据设计图 稿，确定样品 的尺寸和比例 •玩具纸样和 三维空间的 联系
•玩具绘画对 设计师出纸样 的影响
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简单的推、拉、装等。 玩具设计特征：与儿童产生简单的互动，仅仅是简单的动
作或者声音，或者明暗的形体变化。
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学前期
心理特征 ：初步产生参与游戏活动的意愿；不能很好地 有意识地调控自己的行为，心理活动有很大的随意性，会 很容易被外界新颖事物吸引和干扰。
行为表现：在游戏中有了明显的性别区分，具有逻辑思维 能力；特别活跃。
玩具设计特征：游戏玩具不需过大的体积和空间；带有表 演性质的玩具；将游戏与学习相结合。
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学龄初期
心理特征 ：儿童逐步掌握书面语言和简单抽象的逻辑思 维能力，但还是比较弱，需要家长、教师直观教导，口头 讲述，以及用自身行为做榜样。
行为表现：喜欢群体活动，对自己的行为有一定的自律， 能主动遵守游戏规则，能看懂、了解并十分熟练地操作玩 具。
玩具设计流程
1
提出问题
玩具设计的初始阶段。 设计师提出具有针对于现实的未来需求的设计与
生产方向。如：为哪个年龄层次的人设计玩具， 为哪种性别的人群设计，设计怎样的玩具等。
3
分析问题
玩具设计的关键阶段 对设计任务的分析，对市场的调查，玩具使用消
27
玩具草图表现
快速准确 创造性 启发性 说明性 美观性
28
效果图表现
马克笔效果图 透明水色法绘制的效果图 电脑绘制效果图
29
马克笔效果图
30
透明水色法绘制的效果图31
电脑绘制效果图
32
作业:
构思一个简短、有趣的故事，并将故事画 成2—3页简单的漫画，手法风格不限。然 后将主角的形象设计成玩具，必须体现出 角色的性格特点。绘制正面、左右侧面及 背面草图，上色。集体讨论，每个人详细 解说自己的故事，说说设计的出发点和深 入设计的可能性。
费调查，风格的确定等。
4
解决问题 玩具草图的绘制过程，玩具草图的确定，
玩具效果图的绘制，玩具打样和样品生产 制作，小批量生产，宣传、包装、广告等、
5
反馈问题
市场信息的反馈是将设计活动继续下去的重要环节。 玩具投入市场以后，购买人群与设想是否吻合等，玩具自
身的设计问题，都有待于在以后新产品的开发中得以解决 与提高。
6
各年龄层次儿童心理特征与玩具设计分析 新生乳儿期 婴儿期 学前期 学龄初期 少年期
7
新生乳儿期
心理特征：好奇 行为表现 玩具设计特征 色彩鲜亮明快，质地柔软的，特征性较明显的玩具。
8
婴儿期（1—3岁）
心理特征 ：认知范围扩大，开始了最初的娱乐和游戏 行为表现：有意识的模仿，对事物有好奇心，动作倾向于
玩具设计特征：设计体现团队性的、简单对抗性玩具和游 戏。
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16
少年期
心理特征 ：对专业知识有了初步的认识，不再认为自己 是孩子，有了维护自己权利与私密感得意识，要求与家长 平等。
行为表现：在游戏中追求高难度的眼手互动，擅长电脑游 戏喜欢和伙伴一起娱乐，有较强的竞争意识，但更注意友 谊，有自己的活动空间，变得更加情绪化。
33
玩具设计特征：喜欢复杂的玩具，如电动赛车等更喜欢挑 战性的玩具。
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20
模型类
21
整人类
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可爱、诙谐类
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竞技类 主要是各
种棋类， 以及部分 体育类产 品，比如 木制的跳 棋等。
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玩具市场调查
玩具市场环境调查 玩具市场需求调查 同类玩具企业竞争对手调查 调查对象的选择 市场调查项目 玩具材料、工艺、结构调查分析
作或者声音，或者明暗的形体变化。
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学前期
心理特征 ：初步产生参与游戏活动的意愿；不能很好地 有意识地调控自己的行为，心理活动有很大的随意性，会 很容易被外界新颖事物吸引和干扰。
行为表现：在游戏中有了明显的性别区分，具有逻辑思维 能力；特别活跃。
玩具设计特征：游戏玩具不需过大的体积和空间；带有表 演性质的玩具；将游戏与学习相结合。
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学龄初期
心理特征 ：儿童逐步掌握书面语言和简单抽象的逻辑思 维能力，但还是比较弱，需要家长、教师直观教导，口头 讲述，以及用自身行为做榜样。
行为表现：喜欢群体活动，对自己的行为有一定的自律， 能主动遵守游戏规则，能看懂、了解并十分熟练地操作玩 具。
玩具设计流程
1
提出问题
玩具设计的初始阶段。 设计师提出具有针对于现实的未来需求的设计与
生产方向。如：为哪个年龄层次的人设计玩具， 为哪种性别的人群设计，设计怎样的玩具等。
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分析问题
玩具设计的关键阶段 对设计任务的分析，对市场的调查，玩具使用消
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玩具草图表现
快速准确 创造性 启发性 说明性 美观性
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效果图表现
马克笔效果图 透明水色法绘制的效果图 电脑绘制效果图
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马克笔效果图
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透明水色法绘制的效果图31
电脑绘制效果图
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作业:
构思一个简短、有趣的故事，并将故事画 成2—3页简单的漫画，手法风格不限。然 后将主角的形象设计成玩具，必须体现出 角色的性格特点。绘制正面、左右侧面及 背面草图，上色。集体讨论，每个人详细 解说自己的故事，说说设计的出发点和深 入设计的可能性。
费调查，风格的确定等。
4
解决问题 玩具草图的绘制过程，玩具草图的确定，
玩具效果图的绘制，玩具打样和样品生产 制作，小批量生产，宣传、包装、广告等、
5
反馈问题
市场信息的反馈是将设计活动继续下去的重要环节。 玩具投入市场以后，购买人群与设想是否吻合等，玩具自
身的设计问题，都有待于在以后新产品的开发中得以解决 与提高。
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各年龄层次儿童心理特征与玩具设计分析 新生乳儿期 婴儿期 学前期 学龄初期 少年期
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新生乳儿期
心理特征：好奇 行为表现 玩具设计特征 色彩鲜亮明快，质地柔软的，特征性较明显的玩具。
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婴儿期（1—3岁）
心理特征 ：认知范围扩大，开始了最初的娱乐和游戏 行为表现：有意识的模仿，对事物有好奇心，动作倾向于
玩具设计特征：设计体现团队性的、简单对抗性玩具和游 戏。
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少年期
心理特征 ：对专业知识有了初步的认识，不再认为自己 是孩子，有了维护自己权利与私密感得意识，要求与家长 平等。
行为表现：在游戏中追求高难度的眼手互动，擅长电脑游 戏喜欢和伙伴一起娱乐，有较强的竞争意识，但更注意友 谊，有自己的活动空间，变得更加情绪化。
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玩具设计特征：喜欢复杂的玩具，如电动赛车等更喜欢挑 战性的玩具。
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模型类
21
整人类
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可爱、诙谐类
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竞技类 主要是各
种棋类， 以及部分 体育类产 品，比如 木制的跳 棋等。
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玩具市场调查
玩具市场环境调查 玩具市场需求调查 同类玩具企业竞争对手调查 调查对象的选择 市场调查项目 玩具材料、工艺、结构调查分析