描写成长路上的引路人初中作文
成长中的引路人优秀作文(精选24篇)
成长中的引路人优秀作文(精选24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师是我们成长道路上的引路人优秀作文
老师是我们成长道路上的引路人优秀作文《老师是我们成长道路上的引路人》在我们每个人的成长历程中，总会遇到各种各样的人。
有的如匆匆过客，只是短暂地在我们的生命中留下些许痕迹；而有的却如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路，成为我们人生中重要的引路人。
老师，无疑就是这样一群闪耀的星辰。
我至今还记得我的初中班主任李老师，她个子不高，瘦瘦小小的，但却有着无穷的力量。
那时候，我是个调皮捣蛋的孩子，对学习毫无兴趣，整天只想着怎么玩耍。
上课不是偷偷看漫画，就是和同桌交头接耳，成绩自然是一塌糊涂。
一次数学考试，我不出意外地考了个全班倒数。
拿到试卷的那一刻，我心里还有些无所谓，想着反正就这样了。
可李老师却没有放弃我，她把我叫到了办公室。
我低着头，心里忐忑不安，准备迎接一顿狂风暴雨般的训斥。
然而，李老师并没有大声责骂我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，让我坐在她旁边。
她拿出我的试卷，一道题一道题地给我分析，声音温柔而坚定：“这道题，其实你不是不会，就是粗心了。
你看，这里的计算只要再仔细一点，就能做对。
还有这道，概念没理解清楚，老师再给你讲一遍。
”她的眼神里没有丝毫的嫌弃和厌恶，有的只是满满的耐心和期待。
我看着她认真的样子，心里突然有了一丝愧疚。
从那以后，我开始努力学习，上课不再开小差。
可毕竟基础太差，很多时候还是跟不上进度。
李老师似乎看出了我的困扰，每天放学后都会把我留下来，单独给我辅导功课。
那是一个个温暖的傍晚，夕阳的余晖透过窗户洒在教室里，把我们的身影拉得长长的。
李老师坐在我旁边，一笔一划地给我讲解难题，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到我完全明白为止。
她的额头上布满了细密的汗珠，可她却顾不上擦一擦。
有一次，我因为一道数学题怎么也想不明白，心情烦躁得很，甚至想要放弃。
李老师看出了我的心思，她没有责备我，而是给我讲了一个小故事。
她说：“从前有一只小兔子，它想要爬上山顶去看美丽的风景。
可是山很高，路很陡，小兔子爬得很辛苦。
有好几次，它都想放弃了。
初一作文引路人700到800字
初一作文引路人700到800字全文共9篇示例，供读者参考初一作文引路人700到800字篇1人的一生有很多的引路人，也许是你的父母，也许是你的朋友，也许是你的老师，也可能是一个陌生人。
但不管是谁，她（他）会让你健康茁壮的成长，使你明白人生道理。
今年暑假，就曾经有一个陌生盲人给我带过路。
那是暑假的一个下午，雨下个不停，落在地上、屋上，溅起一朵朵雨花。
在这密密的雨帘中，路上的行人已经很少了。
我不禁加快了脚步往前走。
我低头往前走着，突然被人撞了一下，我急忙抬起头来，只见那人踉跄了一下，连忙扶住墙。
“对不起，对不起”！我连忙道歉。
“哦！不要紧的”。
听见他的声音后，在朦胧的雨中，我看见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前面。
他，是个盲人！我望着他那木然的眼睛，心窝里涌上一股酸意，我理解他的艰辛与不易，因为我有亲人也是盲人。
我很难受地对他说“大伯，我扶你回去。
”“谢谢你！孩子。
”于是，我一手撑着伞，一手扶着他，小心地往前走去……我扶着他前行。
突然，我的脚被绊了一下，差点摔跤。
我低头一看，是一块被掀开的下水道板。
“是谁没事做把下水道板掀开的？也不放好！”我小声地低嘀咕着，正想扶着他绕道而过。
谁知他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，又蹲下去摸索，说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。
”他摸索着把盖子盖好口子后站了起来，伸手向口袋里想摸手绢。
这时，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出一张纸给他。
他说了些什么，我没听见。
只见他那沾满泥水的手在那张洁白的纸上擦着，洁白的纸虽然脏了，但我湿润的眼睛明亮了。
我从他那心灵的窗口，看见了他那颗透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。
我感到浑身的血在沸腾，在通往回家的路上，我给他带了路；而在人生的道路上，这位盲人大伯，却是我的带路人。
初一作文引路人700到800字篇2作为一名小学生,我们每个人成长的道路上,都会遇到引路人,他们或许是老师、父母,或是朋友、同学,他们用自己的经历和智慧,为我们指引方向,启迪思维,让我们走向正确的人生道路。
我的引路人优秀作文400字
我的引路人优秀作文400字
在我的成长道路上，有一位非常重要的引路人，那就是我的语文老师。
她的语文课总是充满乐趣。
她会把那些枯燥的生字、难懂的古诗词，用一个个有趣的故事串联起来。
记得学习古诗词的时候，我总是背不下来，觉得那些文字就像天书一样。
老师就给我们讲诗人写诗的背景和趣事，她的声音仿佛有魔力，一下子就让那些诗句变得生动起来，我也渐渐爱上了古诗词。
她还很注重我们品德的培养。
有一次，班上有同学因为一点小事吵架，她没有直接批评，而是给我们讲了一个关于宽容的故事。
在故事里，主人公用宽容化解了仇恨，收获了友谊。
听完故事，同学们都很惭愧，互相道了歉。
从那以后，我们班的同学都变得更加包容。
我的语文老师就像一盏明灯，用她的知识和品德引导着我前行，让我在成长的道路上越走越稳。
七年级作文引路人
七年级作文引路人篇一《引路人》在我成长的道路上，有一个人，就像一盏明灯，照亮了我前行的方向，他就是我的爷爷。
爷爷是个很特别的人。
也许在别人眼里，他只是一个普通的老头，可在我心中，他却是最了不起的引路人。
我记得小时候，我特别调皮捣蛋，总是惹出一堆麻烦。
有一次，我把邻居家的花盆打碎了，吓得我不知所措。
我觉得自己肯定要挨骂了，说不定还会挨打呢。
但是爷爷知道后，并没有责怪我，而是摸着我的头说：“哎呀，小家伙，别怕，不就是个花盆嘛，爷爷陪你一起去跟人家道歉。
”那一刻，我心里的大石头落了地，也从爷爷身上学到了要勇于承担责任。
爷爷还教会了我要善良。
有一回，我们在路上看到一个乞丐，我当时有点嫌弃，拉着爷爷就想走。
爷爷却停下来，从口袋里掏出一些零钱，递给了那个乞丐，还对我说：“孩子，每个人都可能遇到困难，我们能帮一点是一点呀。
”我看着爷爷的举动，似懂非懂地点了点头，从那以后，我也学会了对他人多一份关心和善意。
然而，随着我渐渐长大，我和爷爷之间也会有一些矛盾和分歧。
有时候我会觉得爷爷的想法太老套了，跟不上时代。
我会反驳他，和他争论。
但爷爷从来不会真的生我的气，他总是笑着说：“哎呀，你这孩子，长大了，有自己的想法了。
”我现在想想，自己当时怎么那么不懂事呢？爷爷，你就是我人生路上最重要的引路人，我可能有时候会调皮，会叛逆，会惹你不高兴，但我心里真的很爱你呀！我觉得自己很幸运，能有你这样的引路人，指引我不断成长。
爷爷，我会努力变得更好，让你为我骄傲！篇二《引路人》哎呀，说起引路人，我第一个想到的就是我六年级的班主任李老师。
李老师，那可真是个厉害的角色啊！她有时候凶巴巴的，我们在她面前都不敢造次。
记得有一次，我上课偷偷讲话，被她逮了个正着，她那眼神，哎呀妈呀，吓得我差点尿裤子。
她当着全班同学的面狠狠地批评了我，我当时觉得好丢脸啊，心里还暗暗埋怨她呢。
但是吧，李老师也有很温柔的一面。
有一次我考试没考好，心情低落到谷底。
我觉得自己好差劲啊，可能没救了。
描写引路人的初一作文(精选5篇)整理
描写引路人的初一作文(精选5篇)整理描写引路人的初一作文(精选5篇)让时间在学问的枝条上、才智的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作文写的好，作文素材是必不行少的。
下面是我给大家整理的描写引路人的初一作文，盼望大家喜爱!描写引路人的初一作文精选篇1成长就像无边无际的蓝天，像宽阔无垠的大海，像永无终点的道路。
在成长中，有一片片云彩，一朵朵浪花，一位位过客。
而我的生命中有一个人，她相貌平凡，却懂得很多大道理。
每次我犯下错误，她都悉心教育，让我牢记教导，伴我成长。
她，就是我成长道路上的引路人——妈妈。
那次，她像平常一样，给我叙述了一个关于学习和努力的简洁道理。
而那件事那些话，却始终铭刻在我的心中，指引着我前进的方向。
妹妹一岁的时候，正值学走路的阶段。
她那胖胖的身子摇摇摆晃地，似乎再呼一口气就要摔个“狗啃泥”。
我比妹妹大六岁，妈妈就交给我这个大姐姐一个任务。
她和气可亲地对我说：“菲菲，妈妈交给你一个任务，你负责教妹妹走路，行不行?”我愣了愣，惊异地说道：“不!不!不!我才多大呀，我不知道怎么教她呀!”妈妈严厉起来了：“不会就学，莫非你一生下来就会走路吗?”我两眼瞪大，看着妈妈。
“你假如想去做一件事，谁也阻挡不了你;假如你不想做，什么都是你的理由和借口。
”听了妈妈这番意味深长的话，那些担忧全部灰飞烟灭，消失在我脑海里的只有三个字——“去做吧”。
而这些让我不由自主地对妈妈坚决地说：“好!”妈妈见我这么说，脸上露出一抹欣慰的笑容。
从那天起，早饭前，我扶着妹妹在小厅练习走路;晚饭后，我又牵着妹妹的手在房间里练习原地走步;睡觉前，我鼓舞妹妹自己扶着墙壁一步一步地向前走。
一天，两天，三天……一个星期过去了，妹妹已经可以自己走几步了。
看着妹妹蹒跚学步的背影，我不由得想起了妈妈的话，骄傲和成就之感不禁油然而生。
自那以后，每当遇到困难想要退缩的时候，我都会想起妈妈曾经向对我说的那些意味深长的话，妈妈，母爱如水，我只想对妈妈说：“感谢您!我人生路上的引路人。
我的引路人作文800字(通用24篇)
我的引路人作文800字我的引路人作文800字（通用24篇）在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的引路人作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的引路人作文800字篇1夜行的人，是否需要明亮的灯火？迷途的人，是否需要指路的标牌？成长中的人，需要一位引路人。
老师，是我人生道路上，最好的引路人。
还记得初一的时候，我刚刚升上初中，成绩比升学时直线下滑，自己甚至有些自暴自弃。
老师多次找我谈话，我因而也成为了办公室里的“常客”，心里面多次想着老师真讨厌，学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。
直到期中考试的时候，我的名次在班级发生了十名的下滑，冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。
那天晚上放学的时候，老师“故意”没有开车和我顺路。
我心想，这下完了，又被老师盯上了。
这一路上又要挨批了。
正当我想着如何逃脱的时候，老师忽然拍了一下我的肩膀，指着路边一棵棵的小树对我说：“你看这些小树，知道人们为什么要给他们绑起来吗？”我摇摇头说：“不知道”老师笑笑说：“其实啊，人们还要经常给他们修剪枝干。
你看，如果不把这些小树绑起来，他们就长歪了啊，如果不修剪的话，一些枝叶随意向外生长，小树还能这么漂亮吗？你在看看我们，其实也是一样。
如果没有老师的指引和约束，走了歪路可怎么办啊？”到了我家门口，在与老师告别之后，看着夕阳下老师远去的背影，我的眼角湿润了，从那以后，我的成绩又回到了以前的位置，再也没有被老师“谈话”过。
记得还有一次我考试考的不好，收拾书包时动作故意十分缓慢，迟迟不想回家。
我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底，老师过来询问我怎么回事，我听了老师的询问后越想越难过，把委屈说了出来。
老师对我说：“快回家吧，爸爸妈妈不会责备你的，大家都有考不好的时候，重要的是要及时找到自己的不足并且改正。
快回去吧，别让父母等着急了。
我的引路人妈妈初中600字作文
我的引路人妈妈初中600字作文《我的引路人妈妈》作文一
我的妈妈，是我人生路上最重要的引路人。
妈妈总是告诉我，做人要诚实。
记得有一次，我不小心打碎了家里的花瓶，心里特别害怕，就想把责任推到小猫身上。
妈妈看到我慌张的样子，轻声问我：“宝贝，是不是你打碎的？”我低着头，不敢看妈妈的眼睛，小声地说：“是小猫。
”妈妈拉着我的手，温柔地说：“孩子，诚实是最宝贵的品质。
如果你说谎，心里会一直不安的。
”我听了妈妈的话，红着脸承认了错误。
从那以后，我再也不说谎了。
妈妈还教我要勇敢面对困难。
有一次，我参加学校的演讲比赛，特别紧张，都想放弃了。
妈妈鼓励我说：“宝贝，别怕，只要你尽力了，就是最棒的。
”比赛那天，我站在台上，看到妈妈在台下微笑着给我加油，我突然就不那么害怕了，顺利完成了演讲。
妈妈就是这样，用她的爱和智慧，引导着我一步步成长。
我真幸运，有这样一位好妈妈！
《我的引路人妈妈》作文二
在我的成长道路上，妈妈就像一盏明灯，照亮我前行的路。
妈妈特别勤劳。
每天早上，她总是第一个起床，为我们准备美味的早餐，然后再去上班。
晚上下班回来，她又忙着做家务，从来没有抱怨过一句。
她用行动告诉我，只有勤劳，才能让生活更美好。
还有一次，我和小伙伴闹别扭了，心情特别不好。
妈妈知道后，耐心地听我倾诉，然后对我说：“宝贝，朋友之间要相互理解和包
容，你要主动去和小伙伴和好呀。
”在妈妈的鼓励下，我主动找小伙伴道歉，我们又和好如初了。
成长路上的引路人作文（通用8篇）
成长路上的引路人作文成长路上的引路人作文（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的成长路上的引路人作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
成长路上的引路人作文篇1成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。
有很多同学看见了，都跑来安慰我。
从人群中传来一声声安慰：“你怎么了？为什么要哭？”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也没有考好嘛。
这次没考好，下次努力了，就会考好了。
”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。
哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸？”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。
你们就是我成长中其中一个引路人。
成长路上的引路人作文篇2记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀！”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
初一以引路人为题写作
初一以引路人为题写作初一以引路人为题写作1在我心目中，引路人有许多，但是给我印象最深的是钟老师。
钟老师是我五班级才遇见的老师，也是我学校生涯中最好最称职的老师。
她如今已是五十几岁了，脸上已经布下了几丝皱纹。
她平常对我们很严苛，如一次考试我们考出的成果差的不能再差，可钟老师严苛的批判我说：“怎么只考这么点分数，怎么对得起你的父母的哺育之恩，以后要好好努力，更上一层楼。
”我好好反省了一下，觉得老师说的话一点也没有错，爸爸妈妈花尽心思把我从乡下转学到城里，而我这样下去，怎样才能把成果提上去?为了这个问题，我想了好久，可钟老师告知了我答案，她说：“只要你再努力一点，勤奋点，就能够把成果提高，还要看课外书，扩大知识面。
这样才能使语文成果提高!”我照做了，功夫不负有心人!在一次考试中，我涨了好几分呢!心想这全是钟老师的功劳。
她平常虽然做出一副很严苛很严厉的样子，但是她有时也很幽默，说的笑话可让我们开怀大笑。
她有时也说起自己家的常事，所以我们班的同学都很爱戴她。
钟老师讲课文的时候，是一词一词的讲解，一段一段的理解，直到我们懂为止。
所以我们班次次考试都是班级最高!钟老师不仅只讲语文类的知识，还一边上课文，一边联系我们的生活。
让我们永久也不会对学习产生一种厌倦感!在你不懂的时候，她教你;在你失去自信心的时候，她鼓舞你!所以钟老师一贯是同学家长心目中的好老师!有一次，我有一题不会写，钟老师给我提示，便鼓舞我，不要失去信心!在老师的鼓舞和提示下，我究竟做出了这一道题。
如今我已是六班级的同学了，她还是像一年前一样细心认真的教育我，使我在无边的大沙漠中走了出来。
每当看到钟老师，我便感到盼望的来源!钟老师一向做事不求最好，只求更好!所以她经常对我们说：“知识是无穷无尽的，只有不断的积累，才能有所成就!初一以引路人为题写作2记得那是一年夏天，夏天的北海就像勇敢的战士是不会轻易地掉金豆豆。
但是，那天却下起了雨，在焦急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!由于我焦急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着哎呀!一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我赶忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
成长中的引路人850字优秀作文
成长中的引路人850字优秀作文示例文章篇一：《成长中的引路人》在我成长的道路上，有好多好多的人就像一盏盏明灯，照亮我前行的路。
今天呀，我就想给大家讲讲那些特别的引路人。
我有一个邻居大姐姐，她可厉害了呢。
她的头发长长的，眼睛亮晶晶的，笑起来就像春天的花朵一样好看。
我上小学一年级的时候，可害怕数学了，那些数字就像一群调皮的小怪兽，在我脑袋里乱蹦跶。
有一次，我拿着满是红叉叉的数学试卷，坐在家门口的台阶上，眼泪在眼眶里直打转。
这时候，大姐姐放学回来看到我，就过来问：“小宝贝，怎么哭啦？”我把试卷递给她，嘟囔着说：“数学好难呀，我怎么都学不会。
”大姐姐看了看试卷，笑着说：“这有什么难的呀。
你看，数学就像搭积木，每一个小知识都是一块积木，只要你一块一块稳稳地搭，就能搭出漂亮的城堡啦。
”她开始耐心地给我讲那些错题，把复杂的数学题变成了一个个有趣的小故事。
从那以后，我就觉得数学好像没那么可怕了，大姐姐就像一束光照进了我黑暗的数学世界。
再说说我的语文老师吧。
老师就像一本会说话的大百科全书。
她的声音很温柔，每次讲课就像在给我们讲述一个又一个奇妙的童话。
有一次，我们要写一篇关于春天的作文。
我挠着脑袋，不知道从哪里下笔。
我只知道春天有花有草，可怎么写才能让作文像那些书上的文章一样美呢？老师仿佛看穿了我的心思，她走到我身边，轻声说：“你闭上眼睛，想象一下，春天就像一个穿着花裙子的小姑娘，她走过的地方呀，小草从土里探出脑袋来，那是她的小脚丫踩过的地方；花朵们都张开笑脸，那是在欢迎她呢。
”哇，听了老师的话，我的脑海里一下子就有了画面。
我快速地拿起笔，写了起来。
老师就是这样，用她的魔法，让我们在语文的世界里尽情遨游。
还有我的爸爸，他是一个特别勇敢的人。
有一次，我和爸爸一起去爬山。
刚开始的时候，我还兴高采烈的，像一只欢快的小兔子。
可是爬到一半的时候，我就累得气喘吁吁，两条腿就像灌了铅一样重。
我一屁股坐在地上，说：“爸爸，我不想爬了，好累呀。
他是我成长的引路人作文600字
他是我成长的引路人作文600字《他是我成长的引路人》作文一在我的成长道路上，有一个人对我来说特别重要，他就是我的爸爸。
爸爸总是面带微笑，眼睛里透着温暖。
他就像一盏明灯，照亮着我前行的路。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
我以为爸爸会狠狠地批评我，可是他没有。
他轻轻地摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行。
”然后，他陪着我一起分析错题，耐心地给我讲解，直到我完全明白。
在爸爸的鼓励下，我不再害怕失败，更加努力地学习。
还有一次，我参加学校的演讲比赛。
上台前，我特别紧张，腿都在发抖。
爸爸在台下看着我，给我做了一个加油的手势，那眼神里充满了信任和期待。
看着爸爸，我一下子有了勇气，顺利完成了演讲。
爸爸就是这样，在我遇到困难和挫折时，给我力量，引导我勇敢向前。
他是我成长的引路人，我永远爱他！《他是我成长的引路人》作文二在我的生活中，有一个人一直陪伴着我，指引着我成长，他就是我的爷爷。
爷爷是个特别慈祥的人，脸上总是挂着和蔼的笑容。
有一回，我和小伙伴们闹别扭了，心里特别难受，一个人坐在角落里偷偷抹眼泪。
爷爷看到了，走过来坐在我身边，轻轻地问我：“咋啦，小宝贝？”我把事情的经过告诉了爷爷。
爷爷笑着说：“孩子，朋友之间要互相包容，你主动去跟小伙伴道个歉，说不定就和好啦。
”我听了爷爷的话，鼓起勇气去道歉，果然和小伙伴又开开心心地玩在了一起。
还有一次，我看到邻居家的小朋友有一个漂亮的玩具，特别想要。
爷爷知道后，对我说：“宝贝，别人的东西再好那也是别人的，咱们不能想要啥就要啥，要通过自己的努力去获得。
”爷爷的话让我明白了不能随便羡慕别人，要靠自己的努力去争取。
爷爷用他的智慧和爱，引领着我一步步成长。
他就是我成长道路上最重要的引路人。
引路人作文600字作文6篇
引路人作文600字作文6篇通过写作文是一种自我成长，能够帮助我们不断迈向新的高度，作文的优劣直接影响语文总分，写好它至关重要，以下是本店铺精心为您推荐的引路人作文600字作文6篇，供大家参考。
引路人作文600字作文篇1每个人都会在少年时代遇见自己的引路人，像我，在这个暑假中便遇到了。
夏天的雨淅沥的下个不停，落在地上，屋顶上，溅起朵朵雨花。
我不禁加快脚步向家的方向跑去。
在雨帘中，街上的行人已渐渐减少。
我低着头，用塑料袋挡住头向前跑着。
突然，我感觉我撞到一个人，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，用拐杖使自己平衡。
对不起，我不是故意的，您还好吧！我忙低身道歉。
哦，没关系，我没有事。
在朦胧的雨中，我看得不是很清楚，只看清他是中等个，消瘦的脸上一双无神的眼睛，始终盯向前方。
他是一个瞎子我心中这样想到。
心中一阵内疚。
叔叔，您家住哪儿呀，我扶您回去！哎呀，谢谢你，你真是个好孩子。
我搀扶着他慢步走着，我望着他那无神的眼睛，心中出现一丝怜悯。
突然我被拌了一下，差点摔倒，我低头一看，是一块下水道盖子，我破口大骂：谁这么没事做，把这打开，也不盖好，叔叔小心，从这边走。
他迈了一步，不知为何又停了下来，那拐杖放在一边，边蹲下来，边摸索着说：说不定还有人会摔倒的。
他摸到了那个盖子，小心翼翼的盖好它。
看着他那双脏手，我的眼睛湿润了，我赶紧拿出刚买的棉毛巾放在他的手中。
他嘀咕的说了句什么，可是，我没有听见，只是还在想着刚才的画面和他说的话。
我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心。
我感到我浑身的血液都在燃烧。
雨，仍然淅淅沥沥的下个不停，我搀扶着他向前走着，走着。
在通往他家的那条路上，我是他的引路人，但是在我以后的生活道路上，他——一个盲人，却是我，一个正常人的引路人。
引路人作文600字作文篇2人的一生会遇到各种各种的人，可能有些人只是擦肩而过，也可能有些人成为你的引路人，可能有些人。
那时，我正在读五年级。
天上下着蒙蒙细雨，我不禁加快了回家的脚步，当时我低着头没留意眼前，雨越下越大我随之跑了起来。
我的引路人作文初中生细节描写
我的引路人作文初中生细节描写在我的成长历程中，有这样一个人，她既不是老师，也不是亲人，却如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
她就是我家楼下那个卖水果的阿姨。
阿姨的水果摊就摆在小区门口的拐角处，一辆破旧的三轮车，几个装满水果的箩筐，一块写着价格的简易木板，这就是她全部的“装备”。
初次注意到她，是因为那一声声清脆而响亮的吆喝：“新鲜水果嘞，又甜又便宜！”每次路过，她总是热情地招呼着每一个顾客，脸上洋溢着朴实而真诚的笑容。
记得有一次，我放学回家，路过水果摊时，被那红彤彤的苹果吸引住了。
阿姨看到我渴望的眼神，笑着说：“小姑娘，想吃苹果啊？这苹果可甜了，来一个尝尝？”我摸了摸口袋，不好意思地摇摇头：“阿姨，我今天没带钱。
”阿姨却毫不在意地拿起一个苹果，塞到我手里：“没事儿，拿去吃，一个苹果阿姨还是送得起的！”我接过苹果，心里满是感激。
从那以后，我经常光顾阿姨的水果摊。
慢慢地，我发现阿姨卖水果可有一套了。
她总是能准确地记住每个顾客的喜好。
有一次，一位老奶奶来买香蕉，阿姨一边熟练地挑选着香蕉，一边跟老奶奶唠着家常：“您老牙口不好，我给您挑些软乎点的，保证您吃得舒心。
”老奶奶笑得合不拢嘴：“还是你贴心啊，闺女！”阿姨的这份细心和体贴，让每一个顾客都感受到了温暖。
还有一次，正值炎炎夏日，我看到阿姨在烈日下忙碌着，汗水湿透了她的额头。
她不停地擦拭着汗水，却一刻也不停歇地为顾客称重、找零。
我忍不住问她：“阿姨，这么热的天，您怎么不找个阴凉的地方摆摊啊？”阿姨笑着说：“这地方人多，生意好做，热点儿怕啥，能多卖点水果，心里高兴！”那一刻，我对阿姨的敬佩之情油然而生。
阿姨不仅对待顾客热情周到，对待生活更是充满了乐观和积极。
有一天，突然下起了大雨，阿姨来不及收拾水果摊，很多水果都被雨水淋湿了。
我以为阿姨会为此烦恼不已，可当我再次见到她时，她依然笑容满面：“这雨啊，就当给水果洗了个澡，说不定更甜了呢！”她的这种乐观态度深深地感染了我，让我明白了无论遇到什么困难，都要保持一颗积极向上的心。
我的引路人妈妈初中600字作文
我的引路人妈妈初中600字作文全文共9篇示例，供读者参考我的引路人妈妈初中600字作文篇1她的想法，我很在乎。
从我懂事的时候起，对她的印象就只有一个——严厉。
她的严厉不是针对任何人都，而只针对个别人，比如，我。
因此，我比任何人都迫切的渴望得到她的赞许，她的另眼相看。
那一次，我记得非常清楚，二年级的时候，我七岁，硬笔书法比赛排名出来后，我兴高采烈的带着奖状回去时，却只看到她冰着一张脸对我说：“怎么才第二名，你比别人早练字四年了，为什么才得第二名，啊，你到底有没有努力啊······”我木然的看着她，心里有点疼，像是被针扎了一样，呆若木鸡的看着她将我引以为傲的奖状撕得粉碎，从此，我没有了笑容，凡事只想争第一，只想得到她的一个称赞。
直到六年级期末考时，我又一次拿着久别重逢的第二名的成绩单回去时，她迎面直接给了我一巴掌，我捂着右脸颊，默默地听着她诉说我的不堪，静静的哭了，我知道我错了，可我已经很努力了，我脑海里渐渐浮现以往的种种努力，而后她的种种冷淡，渐渐控制不住我自己，我哭着指着她，大声的质问道：“为什么，为什么呢总是这样，只看结果不看过程，我已经非常努力了，为什么没有一点安慰和赞扬······默默，我恨你，我恨你！呜呜······”我跑了出去，跑了很久很久，那晚刚好下了一场大雨，正好，没人看见我的落寞与不堪。
我跑到了公园里的亭子里，嘴里依旧喃喃道：“为什么？为什么······”后来，是爸爸把我接了回去，他告诉我，是妈妈说我在这儿的，他告诉我，其实我的努力妈妈一直看在眼里，只是她不善于表达，不会赞扬他人。
她一直很要强，希望我将来有出息。
并且她希望我原谅她，我当然还是原谅了她也向她道了歉，她也原谅了我也向我道了歉。
引路人作文600字初三
引路人作文600字初三
《引路人》
在我的成长道路上，有一个人就像一盏明灯，照亮我前行的方向，他就是我的爸爸。
记得有一次，我和小伙伴们一起在小区里玩耍。
我们看到一棵大树上有一个鸟窝，大家都想爬上去看看。
我也特别好奇，正准备往上爬的时候，爸爸出现了。
他严肃地对我说：“孩子，不能爬树，太危险啦！万一摔下来怎么办？”我有点不高兴，觉得爸爸太扫兴了。
爸爸接着说：“你想想，如果每个人都去爬树，鸟妈妈回来看不到小鸟该多着急呀。
我们要爱护小动物，也要保护好自己。
”听了爸爸的话，我放弃了爬树的想法。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
爸爸没有责怪我，而是和我一起分析错题，鼓励我说：“这次没考好没关系，只要找到原因，下次努力就行。
”在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来的考试取得了不错的成绩。
爸爸就是我成长道路上的引路人，他用爱和智慧引导我走向正确的方向。
《引路人》
在我的生活中，有一个特别重要的人，那就是我的老师。
有一回，我们班组织了一次拔河比赛。
比赛开始前，大家都很紧张。
老师走过来，笑着对我们说：“孩子们，别害怕，只要大家齐心协力，就一定能赢！”比赛中，我们有的同学摔倒了，老师赶紧跑过
来把他扶起来，还为我们加油助威。
在老师的鼓励下，我们最终赢得了比赛。
还有一次，我在课堂上不敢举手发言。
老师发现了我的胆怯，下课后把我叫到办公室，温柔地对我说：“你要相信自己，你能行的！”从那以后，我鼓起勇气，积极发言，学习也越来越有信心。
老师就像我的引路人，带着我在知识的海洋里遨游，让我变得越来越勇敢和自信。
引路人老师作文600字初一
引路人老师作文600字初一《引路人老师》作文一在我的成长道路上，有一位老师就像一盏明灯，照亮我前行的路，她就是我的语文老师——王老师。
王老师有着一头乌黑的长发，笑起来眼睛弯弯的，像月牙一样。
她总是那么温柔，那么亲切。
记得有一次，我在语文课上不敢举手发言，心里特别紧张。
王老师好像看出了我的心思，她轻轻地走到我身边，拍了拍我的肩膀，小声说：“别怕，勇敢地试一试，说错了也没关系。
”在王老师的鼓励下，我慢慢地举起了手，回答了问题。
虽然回答得不是特别好，但是王老师还是表扬了我，说我有进步。
从那以后，我变得越来越勇敢，越来越自信。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
王老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，告诉我不要灰心，只要努力下次一定能考好。
她还跟我讲了很多她小时候学习的故事，让我明白了失败是成功之母的道理。
在王老师的鼓励下，我更加努力地学习，终于在下次考试中取得了好成绩。
王老师，您就是我成长道路上的引路人，我会永远记住您的教诲，努力前行！《引路人老师》作文二从幼儿园到小学，我遇到过好多老师，可我最喜欢的还是现在的数学老师——李老师。
李老师个子高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜，看起来特别有学问。
李老师上课可有意思啦！有一次，我们在学习乘法口诀，好多同学都觉得枯燥，记不住。
李老师就给我们讲了一个小故事：“有一天，孙悟空去摘桃子，他摘了一个桃子，又摘了一个桃子，一共摘了几个桃子呀？”我们一下子就来了精神，大声回答：“两个！”就这样，在李老师的故事中，我们很快就记住了乘法口诀。
还有一次，我有道数学题不会做，急得都快哭了。
李老师看到后，走到我身边，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直到我完全明白为止。
她还鼓励我说：“加油，你是最棒的！”在李老师的帮助下，我的数学成绩越来越好了。
李老师，您就是我学习数学的引路人，我会一直努力，不辜负您的期望！。
引路人为话题的作文650字初中
引路人为话题的作文650字初中全文共9篇示例，供读者参考引路人为话题的作文650字初中篇1如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是海上的一盏明灯。
被人关爱是一种美好的享受，关爱别人是一种高尚的品德。
在我家的斜对面的房子里，住着一位盲人叔叔。
记得那是一个闷热的下午，我正在离我家不远的树荫下玩耍。
突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，哗哗哗……下起了倾盆大雨。
我奔跑着往回赶，迷迷茫茫的雨中发现那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走。
我三步并作两步赶上去，大声说：“叔叔，我送你回家吧！”说着，便扶他向前走。
雨真大啊！路仿佛变成了一条小河。
我搀扶着盲人叔叔，尽量找水浅的地方走。
走着走着，我突然发现前面商场门口的阴井盖被打开了，而且边上没有任何警示标志，雨水哗哗地流入洞内。
我小心翼翼地搀着盲人叔叔从旁边绕过去，盲人叔叔似乎有所察觉，他问我：“为什么这儿雨水流得这么响？”我把情况告诉了盲人叔叔，盲人叔叔突然对我说：“把我带到阴井盖那儿去，快点！”“雨这么大，我们又不往那走，别去多管闲事了。
”我迟疑着说。
盲人叔叔却坚定地说：“虽然我们不从那里走了，但还有很多人要从那里走，如果一不小心掉下去了，那该有多危险啊！”盲人叔叔的语气不容置疑，我默默地把他带到阴井盖那里去，叔叔轻轻地松开我的手，把手中的拐杖递给了我，摸索着抓住阴井盖的一角，用力将阴井盖抬起来，吃力地向前挪动着脚步，我也情不自禁地跟着盲人叔叔干了起来。
我俩使出了九牛二虎之力，好不容易把阴井盖盖好了。
我想：这些盲人叔叔可以安心的走了吧，没想到他又在阴井盖上用力地跺了几脚，说：“这下我就放心了。
”我和盲人叔叔继续向前走，我感动了，一个双目失明的人，自己行走都有困难，却时刻想着别人的安危。
雨还在哗哗地下着，我搀扶着盲人叔叔继续向前走。
在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成长的道路上，盲人叔叔却是我的引路人啊！他是在用行动告诉我：要学会关爱他人。
八年级作文成长中的引路人
八年级作文成长中的引路人作文一：成长中的引路人成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。
有很多同学看见了，都跑来安慰我。
从人群中传来一声声安慰：“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也没有考好嘛。
这次没考好，下次努力了，就会考好了。
”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。
哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。
你们就是我成长中其中一个引路人。
作文二：成长中的引路人在我们的成长过程中，一定会有帮助、支持、教育自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，他们会带你走向更美好的明天。
那已经是很久以前的'事了。
记得三年级的那一次，我和同学们下课在操场上玩。
有人提出了个好点子：“我们把手伸直，举过头顶。
”她边说边在示范，“看谁能用脚踢到，谁就赢!”我们异口同声道：“好!”大家都在跃跃欲试，而且她们都十分厉害，个个都踢到了。
我有些心急了。
该轮到我了，我准备好了动作，在心里暗暗喊：一二三，踢!我的脚甩了上去，谁知我像个表演杂技的小丑似的，360°大旋转。
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描写成长路上的引路人初中作文
描写成长路上的引路人初中作文1
成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。
有很多同学看见了，都跑来安慰我。
从人群中传来一声声安慰：“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也
没有考好嘛。
这次没考好，下次努力了，就会考好了。
”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。
哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。
你们就是我成长中其中一个引路人。
描写成长路上的引路人初中作文2
记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!
由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀!”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀?我
送您回去!”
那位老大爷思索了一会儿说：“好吧!”
我们走着走着，谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤，我情不自禁地破口大骂起来：“谁怎么无聊，玩下水沟的盖子!”说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说：“您请走这边”。
老大爷小心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着小心谨慎的将盖子盖好。
泪水模糊了我的视线，脸上，早已分不清哪里是泪，哪里是雨……
这在条回家的道路上，我是他——一位盲人的引路人，在人生的道路上，他——一位残疾人却是我这个健全人的引路人!
后记：也许你们会认为我是抄袭，但是我郑重声明着的的确确是我亲身经历过的!同样的事就一定不会发生第二遍吗?
描写成长路上的引路人初中作文3
在我们的成长过程中，一定会有帮助、支持、教育自己的人，而这些人，会是你成长中的引路人，他们会带你走向更美好的明天。
那已经是很久以前的事了。
记得三年级的那一次，
我和同学们下课在操场上玩。
有人提出了个好点子：“我们把手伸直，举过头顶。
”她边说边在示范，“看谁能用脚踢到，谁就赢!”我们异口同声道：“好!”
大家都在跃跃欲试，而且她们都十分厉害，个个都踢到了。
我有些心急了。
该轮到我了，我准备好了动作，在心里暗暗喊：一二三，踢!我的脚甩了上去，谁知我像个表演杂技的小丑似的，360°大旋转。
“啪”的一声，像只乌龟似的趴在地上。
我这才睁开眼睛，感觉浑身都痛。
只见同学们都围在我身旁，帮我扶起来。
哪知道我那时那么脆弱，“哗啦啦”地，眼泪流了一地。
我的好朋友在旁边安慰道：“别哭了，别哭了。
来，让我们看看到底伤到哪了?”她这看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀!这儿擦破了。
”我迷迷糊糊的眼睛朝那望了望，呀!真有一块。
我在胳膊肘那儿看到了一大块血红血红的斑。
我哭得更大声了。
“别哭啦，别哭咯!”她又安慰道。
说罢，我感觉到有一股凉风朝我的内心吹来。
它是多么温暖，又多么的凉快。
原来是她在朝我的伤口吹气呢!这下子，心里好受了许多。
于是，她扶着我，向办公室走去……
那一次的事情，让我印象深刻。
朋友帮助了我，让我在以后的日子里也帮了许多人，而且这件事也教
育了我要更坚强。
这是中我的好朋友成了我人生中的引路人，为我铺走向成功的路。
描写成长路上的引路人初中作文4
在成长的路上，如果我是游人，那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!
匡老师有着一双明亮的眼睛，那双眼睛就好像指挥棒。
比如，有时候同学们搞秘密活动时，匡老师眼睛一看就好像在说：“认真学习!”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。
”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力!”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母!”
匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的脸都讲红了。
也常常把我说得开怀大笑，笑得我快拍地板砖笑。
匡老师讲课可好听了，常常讲得我们像在听故事，她讲山的时候，就好像我们真地来到了山间玩耍;她讲草原，我们就好像听到了马步声，看到了成群的牛羊在吃草，听见了牧羊
人在吹木笛;匡老师讲海洋，我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。
匡老师还有一双勤劳的双手。
有时候匡老师一个人改作业改到很晚了，作业都堆成山了，如果我改的话，我早就吐白沫了。
有时候我摔倒了，她会抚我起来，问有没有问题，要不要去医务室去。
匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。
有时候我们讲废话，匡老师语重心长地对我们说：“上天给我们一又眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听多看，少说废话!”
在成长路上，总有一天我们会离开她，所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光!匡老师是我们成长路上的引路人!
描写成长路上的引路人初中作文5
记得小学三年级的时候，我们班来了一位语文老师姓江，她的教学水平很高，不过我们班那时学生学习不是太好，老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。
在同学们的眼里，老师可能很凶，但我知道，老师对我们有多凶其实就有多爱我们。
老师，您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、
清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣……
老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时，老师及时的点拨会让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。
这种无私、伟大的`爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，达到理想的彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。
您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。
老师您伟大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。