2021-2022新人教版四年级语文上册第三组11去年的树(第2课时)习题课件.ppt
人教版四年级语文上第十一课练习
11、去年的树[预习提示]这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。
全文一共有四次对话。
第一次是写鸟与_____________的对话，第二次是写鸟与_____________的对话，第三次是写鸟与_____________的对话，第四次是写鸟与_____________的对话。
[基础达标]一、读拼音，写词语。
yu?n y? f? m”r?ng hu? sh?n xi? m?i y?u f“zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填上合适的量词。
一( )花一( )树一( )鸟一( )好朋友一( )歌一( )火一( )斧子一( )煤油灯一( )工厂三、词语接龙，比比谁接得长。
例：去年——年纪——纪念——念书——书本……地方—( )—( )—( )—( )—( )—( )灯火—( )—( )—( )—( )—( )—( )朋友—( )—( )—( )—( )—( )—( )四、照样子，写句子。
例：春天来了，地上的雪都化了。
春天来了，夏天来了，秋天来了，冬天来了，五、比较下面每组里的两个句子，选出意思相同的两项。
A一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
B树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
六、根据课文内容填空。
1、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。
在工厂里已被切成______________，做到______________，运到那边的村子里______________。
2、读了这篇文章，我想对______________说_______________________________________________________________________________________________________________________ ____3、读完这篇文章，你有什么想说的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读训练。
2021-2022新人教版四年级语文上册第三组11去年的树习题课件1
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部编人教版语文四年级上册 第11课 去年的树练习
11去年的树1．让生字走进语境。
(1)春寒乍暖的时候，山上的冰雪开始róng huà( )了。
(2)fá mù( )工人正在山上忙碌着。
(3)méi yóu( )灯只shèng xià( )一点儿油了。
2．查字典，填空。
“融”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。
用音序查字法，应先查音序_____，再查音节____。
“融”在字典里的解释有：①融化；②融合，调和；③流通。
请给下面的加点字选择正确的释义。
冰雪融．化( ) 金融．机构( ) 融．洽无间( ) 冬雪消融．( )3．选择朗读下面句子时应使用的语气。
（填序号）A.焦急、担心 B．坚决、肯定 C．请求、期盼 D．平稳、低沉(1)树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”( )(2)鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”( )(3)“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
( )(4)大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
”( )4．品读句子，完成练习。
(1)鸟儿站在树枝上，天天．．听着鸟儿唱。
．．给树唱歌。
树呢，天天①抓住关键词是理解句意的好方法。
从加点词可以体会到_______________。
请用一个成语形容鸟儿与树的关系：_______________。
②句中像“鸟儿”这样的儿化韵的叫法体现了作者对鸟的__________。
课文中这样的词语还有____、____等。
(2)春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
①这是课文的第五自然段，起_____的作用。
②读这三句，我们能感受到春光的__________，感受到鸟儿回来寻找朋友的____心情。
③春天来了，鸟儿从南方飞回来了。
她边飞边想：____________________5．根据课文内容填空。
2021-2022新人教版四年级语文上册第三组11去年的树(第2课时)习题课件
（ju√é
jiào）
BD C
的友谊
真挚
它们飞呀飞， 最后落到了一片美丽的森林里，它们和 一群小动物快乐地生活在一起，从此再 也没分开。
白雪公主 卖火柴的小女孩
丑小鸭
小女孩
树根 灯火
大门
言、珍惜友谊
信守诺
我 并没有忘记我们之间的承诺，是人类把我 变成这样的。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第十一课《去年的树》(含参考答案)
人教版四年级语文上册第三单元课时作业（含参考答案）11去年的树一、我能给加点的字选择正确的读音，用“”标出。
1.奶奶出门倒．（dào dǎo）垃圾的时候不小心摔倒．（dào dǎo）了。
2.看．（kàn kān）门人告诉警察说，他确实没看．（kàn kān）见有人进来，可是东西为啥不翼而飞了呢？3.他的脚被落．（luòlà）下的石头砸伤了，所以远远地落．（luòl à）在后面，都赶不上队伍了。
二、语境识字，我会看拼音写词语。
1．原野上、森林里的雪都rónɡhuà（）了，在一个小屋里，在一盏mãi yóu dēnɡ（）旁，坐着个小女孩。
2．fámù（）人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了，只shânɡxià（）树根留在那里。
三、查字典填空。
1.“煤”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画,组词：( )。
2.“伐”字用音序查字法，先查音序( )，再查音节( ),组词：( )。
四、在括号里填写合适的量词。
一（）树一（）鸟儿一（）煤油灯一（）火柴一（）大象一（）电视机五、我会按要求写句子。
1．清澈的溪水流过美丽的小村庄。
（缩句）2．伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。
（改成“被”字句）3．小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（改为拟人句）4．冬天就要来到了。
（扩写句子）六、我能比较下面每组里的两个句子，再在意思相同的组的括号里打“√”。
1.（）①一棵树和一只鸟儿是好朋友。
②一只鸟儿和一棵树是好朋友。
2.（）①树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”②鸟儿对树说：“再见了，树！”3.（）①鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
②鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
七、按顺序排排队。
（将序号写在括号内）（）原来，快下班时，办公室的电话铃响了，一个工人的孩子得了急病，马上要送到医院，请厂里设法借一辆车。
人教版四年级语文上册《去年的树》第二课时练习题
11 去年的树第二课时一.课内阅读.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿.接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听.唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了.选文中两个“看”字，让人产生无穷的遐想.第一次“看”，是鸟儿费尽周折，终于找到了好朋友树，她仿佛在说：“________________.”第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“____________________________.”从这两个“看”字读出了什么？_____________________________________________________________ ____二.这篇童话很感人，找出最能打动你的句子，抄下来，并读一读.三.课外阅读.记住的和忘却的阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯.马沙两位朋友一起去旅行，三个人经过一处山谷时，马沙失足滑落.幸亏吉伯拼命拉他，才将他救起.马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命.”三个人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光.马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光.”当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙：“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，而将吉伯打你的事写在沙滩上？”马沙回答：“我永远都感激吉伯救我.至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失，而忘却得一干二净.”记住别人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱(áo)翔.1．“失足”一词在字典中有两种解释，在短文里应该取第( )种解释.①行走时不小心跌倒.②比喻人堕落或犯严重错误.2．马沙为什么把吉伯救他的事刻在石头上，而将吉伯打他的事写在沙滩上？_____________________________________________________________ ____3．读了这篇文章，你有什么感受？_____________________________________________________________ ____四.结合课文的学习写话.学习完本课后，相信你一定有许多话要对鸟儿说，先说一说，再和同学交流一下.鸟儿，我想对你说：_______________________________________________参考答案一.树朋友，我终于找到你了.我来给你唱歌了树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友鸟儿对树无比留恋，感受到了朋友之间的深情厚谊.二.写出最让你感动的句子即可.三.1.① 2.刻在石头上是为了永远记住吉伯对他的恩惠，写在沙滩上是想忘记吉伯打他的事. 3.记住别人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱翔.四.写下你想对鸟儿说的话即可.。
四年级上册语文习题课件-11去年的树∣人教新课标(共15张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时4 8分38 秒上午1 0时48 分10:48: 3821.8. 7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
基础素养课课清
√ √
11 去年的树
基础素养课课清
亲爱的树，我永远的朋友，你永远在我 的心中，我们的友谊地久天长。
11 去年的树
能力素养步步赢
11 去年的树
能力素养步步赢
睁
盯
看
唱
11 去年的树
能力素养步步赢
A
11 去年的树
能力素养步步赢
啊，我的好朋友，我终于找到你了，我 现在就唱歌给你听
11 去年的树
能力素养步步赢
我的好朋友，希望你能听到我的歌声， 再见了
无比的深情和留恋 深厚情谊
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 721.8.7 Saturday, August 07, 2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六上午1 0时48 分38秒1 0:48:38 21.8.7
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2021-2022新人教版四年级语文上册第三组11去年的树(第1课时)习题课件
A
D
C
B
形影不离
为我送行
鸟儿和树感情深厚 摸摸它再去上学
树朋友，我终于找到你了 树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友 无比的深情和留恋
伐木 煤油
Hale Waihona Puke 剩下融化座
扇
幅
滴
道
盏
①
②
③
②
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
2021-2022新人教版四年级语文上册第三组11去年的树(第1课时)习题课件.ppt
THE END
谢谢观看
伐木 煤油
剩下
融化
座
扇
幅
滴
道
盏
①
②
③
②Hale Waihona Puke ADCB
形影不离
为我送行
鸟儿和树感情深厚 摸摸它再去上学
树朋友，我终于找到你了 树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友 无比的深情和留恋
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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大门
言、珍惜友谊
信守诺
我 并没有忘记我们之间的承诺，是人类把我 变成这样的。
（shàn sh√ān）
（h√ǒng hōng）
（ju√é
jiào）
BD C
的友谊
真挚
它们飞呀飞， 最后落到了一片美丽的森林里，它们和 一群小动物快乐地生活在一起，从此再 也没分开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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