小学图书馆管理工作计划正式版
小学图书室管理工作计划（四篇）
小学图书室管理工作计划图书馆历来被誉为“知识的海洋”，图书馆为学生创造了自主学习、独立教育的良好氛围，对于他们的品德修养、身心健康、兴趣、学识的增进大有好处。
小学图书馆是课外对学生进行理想、人生教育、思想道德教育的最广阔的课堂。
做好学生思想教育对小学图书馆来说责无旁贷，而且任重道远。
故而，在本学期，图书馆应做的工作如下：一、指导思想图书馆是培养学生自主学习的重要阵地。
小学生在学校里所学的都是基础知识，是为将来学习各学科的新知识、新技术奠基的。
在这一阶段，教师如果只是一味到将知识灌输给他们，而忽略了对学生进行自主学习能力的培养，势必会出现高分低能的现象。
特别是在小学低年级阶段，有经验的老师都知道这时培养学生良好的学习习惯比让他掌握课本上的知识更重要，有了一个良好的学习习惯将使他们终生受益匪浅。
而现在的小学生大多是独生子女，依赖性较强，表现在学习上就是不知如何掌握通向知识宝库的金钥匙。
实际上，培养学生使用图书馆的自学能力正是现代教育的一大重要特色。
因而，在本学期中，图书馆将通过各种渠道并采用多种科学方法，对学生进行爱国主义、科学文化知识的教育。
二、工作目标1、管好、用好图书馆现有设备。
2、加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，坚持写读书笔记、进行朗诵比赛，使读书活动更加丰富，更显特色。
三、具体工作：1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
（1）学习规章制度，以制度强化管理，既和谐又能有条不紊。
（2）科学管理各类书刊资料。
创造条件采购新书，及时进行分类编目与管理。
（3）培养优秀的学生图书管理员队伍。
规范图书馆的借阅制度。
（4）加强新书的宣传介绍。
根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐。
（5）做好书籍的修补与整理。
定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍。
小学图书管理工作计划
小学图书管理工作计划小学图书管理工作计划5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的小学图书管理工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学图书管理工作计划1为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，..各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收.、..资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入.，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
下午学生借书后及时对书架进行..。
每周对学生的借书情况的及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入.、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的`修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的.体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
2023小学图书室的管理工作计划(12篇)
2023小学图书室的管理工作计划（12篇）2023学校图书室的管理工作打算〔精选12篇〕2023学校图书室的管理工作打算篇1一、指导思想以"为师生服务'为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发同学的阅览爱好，开创读书新局面。
二、工作要点1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满意同学求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书，调动同学读书主动性。
三、详细支配1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
留意创设良好的读书气氛，更好地引导同学的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能①提高同学图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三班级的小图书管理员的培育。
明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、主动推动读书活动的开展①指导同学选择好书。
开展读书指导活动，引导同学选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。
定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导同学运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。
鼓舞同学仔细做好读书摘记，主动写读后感。
并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及缺乏相结合。
5、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作打算，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
小学图书室的管理工作计划（精选18篇）
小学图书室的管理工作计划（精选18篇）小学图书室的管理篇1为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，特制订如下工作计划。
一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。
图书室作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。
图书室还是一个人终身教育的苦草地。
使学生学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标1、进一步加强校图书室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备.2、加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与综合实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，，文摘卡，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
2、培养优秀的管理队伍。
对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室与阅览室的借阅制度。
3、加强新书的宣传介绍。
根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
做好书籍的修补与整理。
定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
4、在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。
小学图书管理员个人工作计划6篇
小学图书管理员个人工作计划6篇篇1一、引言作为小学图书管理员，我深感责任重大。
为了更有效地管理和服务图书馆，提高图书利用率，培养学生的阅读兴趣，我制定了以下个人工作计划。
二、工作计划1. 图书排查与整理（1）对图书馆现有图书进行全面盘点，建立详细的图书清单，确保每一本书都有明确的记录。
（2）对图书进行分类整理，按照学科、年龄、类型等标准进行归位，确保图书摆放有序。
（3）定期对图书进行除尘、防潮、防虫处理，保证图书的完好。
2. 借阅管理（1）制定借阅规章制度，明确借阅时间、借阅限额、归还期限等，确保借阅工作的有序进行。
（2）对学生进行图书借阅指导，教导他们如何挑选适合自己的图书，如何保管图书等。
（3）建立借阅记录，对借阅情况进行实时监控，定期分析借阅数据，为图书采购提供依据。
3. 图书采购与更新（1）根据学校教学需求和学生的兴趣，制定图书采购计划，选购优质、适宜的图书。
（2）与供应商建立良好的合作关系，确保图书的及时供应。
（3）设立图书更新周期，定期更新图书馆藏书，以满足学生的阅读需求。
4. 阅读推广与活动组织（1）开展阅读指导课程，提高学生的阅读能力和兴趣。
（2）组织读书活动，如读书比赛、读书分享会等，激发学生的阅读热情。
（3）与其他部门合作，开展丰富多彩的文体活动，如文学社团、手工制作等，培养学生的综合素质。
5. 自学与提升（1）不断学习图书馆管理知识，提高专业素养。
（2）关注教育动态，了解最新阅读趋势，为图书馆的发展提供有力支持。
（3）参加培训，与其他图书馆工作者交流经验，拓宽视野。
三、实施步骤1. 第一季度：完成图书盘点、分类整理及借阅规章制度的制定。
2. 第二季度：开展阅读指导课程，组织首次读书活动。
3. 第三季度：完成图书采购与更新，调整图书布局。
4. 第四季度：总结工作经验，制定下一年的工作计划。
四、预期成果1. 图书馆管理更加规范，图书利用率得到提高。
2. 学生的阅读兴趣得到激发，阅读素养得到提升。
小学图书室2024-2025学年工作计划例文（四篇）
小学图书室2024-2025学年工作计划例文为确保学校图书室充分发挥其在教学和学生学习中的重要作用，提升图书室的日常管理和服务水平，特制定以下工作计划：一、图书室日常管理1. 优化图书借阅流程，提高图书流通效率。
在学期初，及时制定图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。
一、二年级每周一、三下午固定在阅览室阅读，三至六年级每隔一周安排一次借阅。
2. 加强借阅制度宣传教育。
鉴于上学期存在部分学生逾期未还、损坏图书的现象，各班班主任应利用晨会时间，对学生进行借阅规则的宣传教育，强调按时归还图书、丢失或损坏图书应承担相应责任。
要求学生在阅览室保持安静，阅读后整理书籍及环境。
3. 定期召开图书管理员会议，提升管理能力。
图书借阅工作繁杂，需要发挥图书管理员的作用。
本学期将定期组织管理员会议，指导他们解决借阅过程中的问题，培养其管理能力。
4. 定期组织学生修补破损图书。
为培养学生爱书意识，将定期组织学生修补在借阅过程中受损的图书。
5. 加强图书整理、归类和登记工作。
随着学校对图书室工作的重视，图书资源日益丰富。
本学期将进一步完善图书整理、归类和登记，确保资源有效利用。
二、推荐优秀儿童读物依据新课程标准，引导学生多读书、读好书、好读书。
本学期，图书室将与语文教研组合作，开展读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并举办“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，促进学生读写结合，提高语文素养。
三、教学保障加强教师阅览室建设，定期巡视整理，确保室内清洁卫生。
尽力配备教师教学所需的书籍，以满足教学需求。
小学图书室2024-2025学年工作计划例文（二）为深入贯彻落实学校发展战略，全面提升图书馆工作质量，我们必须深刻理解新时代对学校图书馆工作的全新要求，进一步提升对图书馆在学校教育体系中重要性的认识。
确立以服务育人为核心的工作理念，全面发挥图书馆在教育教学、学术研究中的多重功能，优化图书资源利用效率，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展，为学校的教育教学工作贡献力量。
小学图书管理员工作计划(3篇)
小学图书管理员工作计划(3篇)第一篇: 小学图书管理员工作计划我作为学校图书室管理员之一的工作已经一个年头了。
从陌生到熟悉，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。
这年来，我不断努力地学习着，认真踏实地工作着，默默无闻地奉献着。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质。
二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。
科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基矗我按照《中图法》分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。
图书的整理，以及规范的归类，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。
工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能迅速转入流通。
同时，我也十分注重规范服务，耐心的回答每位学生的询问，妥善处理出现的矛盾，使图书室内呈现出和谐、文明的气氛。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是将图书室收藏的各种书刊推荐给最需要的学生，为尽量发挥书刊的资料作用。
我平时注意倾听师生的意见，平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务师生，力求把工作做得更实，更好。
第二篇: 小学图书管理员工作计划 20***年，图书馆的各项工作紧紧围绕“以人为本，读者第一”的服务宗旨，积极为教学科研提供文献信息服务，取得了长足进步，成为广大学员课外学习的第一选择，受到学员的广泛好评。
在图书馆领导的正确带领下，在全体同事的帮助支持下，本人认真学习图书管理的相关理论知识，积极履行岗位职责，较好地完成了本职工作并使自身业务能力和综合素质得到提高。
小学图书馆工作计划模板（五篇）
小学图书馆工作计划模板一、指导思想以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3、制度化的学生管理员队伍。
图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
2024年小学图书馆工作计划范文（七篇）
2024年小学图书馆工作计划范文一、指导思想依据教育部《中小学图书室规程（修订）》及学校工作总体要求，本学期图书室工作将深入领会新时期对学校图书室工作的新期待，进一步提升对学校图书室重要性的认识，充分发挥其在教育教学和素质教育中的积极作用，优化图书资源配置，提升管理效能，确保图书室工作更加科学化、规范化，紧密围绕学校工作计划，增强图书室的育人功能。
二、工作目标1. 增添新书，优化藏书结构，确保藏书品种与数量更加合理。
2. 通过多种宣传渠道及丰富的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生及家长形成热爱阅读、选择好书、珍惜书籍的良好习惯。
3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书室的辅助教学与服务功能。
三、工作措施1. 调整藏书结构，针对师生学习需求，精选参考书目。
采购图书时，应兼顾思想政治教育、学科教学需求及学生课余生活拓展、美育德育普及等多方面因素。
教师用书则需关注教育新理念、教育心理学及学科发展动态，确保藏书既与学校教学内容相衔接，又是对其内容的延伸与拓展。
2. 实行全开架借阅方式，方便师生借阅，提高图书利用率，践行以读者为中心的服务理念。
3. 建立稳定的学生管理员队伍，通过选拔与培训，形成一支协助图书室日常管理的学生力量，完善相关管理制度。
4. 开展形式多样的图书宣传活动，如黑板报、橱窗展示、专题讲座、讨论会、故事会等，丰富校园文化生活，激发师生阅读兴趣。
整理活动成果，如学生征文精品集，进行交流或发表。
5. 深入了解读者需求，提供个性化服务。
针对小学生年龄特点及教师教学任务需求，图书室管理员需扮演好教育引导者、朋友及服务者的多重角色，为师生推荐适合的图书资源，助力其全面发展。
四、工作安排（月份具体安排需根据实际情况填写，以下为示例框架）____月份：1. 分发师生用书，统计并调整图书余额。
2. 组建班级图书管理员队伍，开展培训工作。
3. 制定学生借阅时间表，安排管理员值日。
4. 开展入馆教育，介绍图书室规章制度及借阅流程。
小学图书室管理工作计划【3篇】
小学图书室管理工作计划【3篇】篇一小学图书室管理工作计划一、基本情况我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书馆借书看。
今年，学校图书馆将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书馆对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。
新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
2、拓宽服务渠道。
（1）服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
（2）服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。
3提高管理水平。
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
三、具体的措施1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。
3、学生图书馆全天开放。
（其中中午12：00———12：50，下午3：40———4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。
）4、学生人均每学期借书不少于5册。
5、教师图书馆全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。
7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
8、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
四、各月工作：二月份1、制订图书馆工作计划2、推选学生图书管理员，专题会议3、新生借阅知识讲座和图书馆专题知识讲座4、学生图书借阅，开始流通5、图书馆环境的布置三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书馆工作人员的培训四月份：1、参加县图书馆工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书馆专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期1、学生读书笔记、读后感展评2、图书馆专题会议3、编制新书简介期六月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作篇二小学图书室管理工作计划一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
小学图书室管理工作计划（通用12篇）
小学图书室管理工作计划小学图书室管理工作计划（通用12篇）时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的小学图书室管理工作计划，希望对大家有所帮助。
小学图书室管理工作计划篇1为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针。
各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收。
资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入。
对未能按时归还的书与班主任及时联系。
下午学生借书后及时对书架进行。
每周对学生的借书情况的及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的。
体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
2023年小学图书馆工作计划(6篇)
2023年小学图书馆工作计划（6篇）1.2023年小学图书馆工作计划篇一一、图书室、阅览室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到五年级每周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。
针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
2024年小学图书室工作计划范文（六篇）
2024年小学图书室工作计划范文一、指导思想基于学校教育、教学与科研的实际需求，本图书室致力于收集、整理并提供多样化的书刊资料，以“全心全意为师生服务”为核心理念展开工作。
我们深刻认识到图书阅览室在提升师生知识素养与阅读体验中的关键作用，因此，我们将充分利用现有图书资源及设施，策划并实施丰富多彩的读书活动，旨在激发学生的阅读兴趣，开创校园阅读新风尚。
二、工作要点1. 引导阅读，塑造道德情操鼓励学生阅读涵盖文化、科技、思想品德等领域的书籍，以深化其爱国主义情感。
通过讲述革命先辈如____、____等人的故事集，培养学生对党和国家领导人的崇敬之情。
2. 融合读书与少儿实践，培养理智感实施“小馆员”计划，让学生参与图书馆的日常管理，通过实践活动增强情感体验，并转化为积极的阅读动机。
使学生了解图书馆运作机制，激发其到图书馆阅读的热情。
3. 持续学习，优化服务在当前素质教育的大背景下，图书馆作为育人的重要阵地，其作用日益凸显。
为此，我将与全体师生携手共进，不断学习，确保图书馆工作扎实有效。
4. 常规工作管理及时完成图书登记、上架及期刊记录工作，规范出借流程。
定期检查并修补破损书刊，保持图书完好。
严格遵守“三表制度”，确保图书课时间不被占用，保障学生双周一次的阅读课程。
精心组织“读书课”，各年级教师应及时推荐必读与选读书目，引导并鼓励学生阅读。
同时，图书室将加大检查力度，确保阅读效果。
鼓励学生广泛涉猎课外书籍，以拓宽知识视野。
三、具体工作安排____月：+ 完成杂志报纸的装订工作。
+ 进行图书室的全面清洁。
+ 协助各班更新学习园地内容。
+ 整理图书角，保持其整洁无杂物。
+ 配合学校办好《义务教育》校报及班报。
____月：+ 总结上月工作成果。
+ 对图书进行修补，保持图书角柜的清洁。
+ 按时完成特色校班报的编辑与提交（10月10日）。
+ 结合“国庆节”主题，开展以“爱国爱家乡爱学校”为内容的读书活动及手抄报创作。
小学图书管理员工作计划范文篇
小学图书管理员工作计划范文6篇小学图书治理员工作规划优秀范文篇1一、做好开馆预备，有序逐步放开开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。
处理好开馆的预备工作，让图书馆有序逐步地开馆。
二、让好书流淌校园，打造书香校园让好书流淌校园，一是由于图书馆内书架有限，削减馆内图书负荷。
二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流淌书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜爱的书。
图书角、流淌书吧都是由爱看书的孩子亲自选择，同龄人选择书可能更受学生欢送，营造书香校园。
三、实现人流分流，保证馆内有序、安全开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，规划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放；周二对三年级开放；周三对四年级开放；周四对五年级开放；周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避开消失安全事故。
四、加大阅读课进馆次数，阅读课标准化以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。
另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆教师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培育合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。
后期，图书馆课会不断地让阅读教师参加进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。
五、新生先阅读再发图书证一二年级由于是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的熟悉一片空白，再加上以往的阅历，新生常常丢卡，所以本学期临时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成肯定的规章后再发放图书证。
但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。
六、惩处和鼓励并行本学期一切皆围绕文明宁静入馆的要求，所以实行惩处和鼓励并行的方法，惩处有没收图书证、制止入馆等方法，鼓励有发放VIP卡、嘉奖卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比方可以当一天治理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规章。
2024年小学图书室工作计划6篇
2024年小学图书室工作计划6篇篇1一、引言随着素质教育的深入推进，小学图书室作为学生获取知识、开阔视野的重要场所，其作用愈发凸显。
为了更好地服务学生，提高图书室的利用率和管理水平，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 提高图书室的借阅率和管理效率。
3. 丰富图书室的藏书量和多样性。
4. 加强图书室的宣传和推广工作。
三、工作计划1. 图书室整理与更新对现有图书进行整理，分类，登记，确保每一本书都有明确的归类和编号。
根据学生的阅读需求和兴趣，定期更新图书，增加新书数量，特别是科普、文学、艺术等方面的书籍，以满足学生的多样化阅读需求。
2. 阅读活动组织与开展定期组织阅读活动，如读书节、读书比赛、读书分享会等，鼓励学生积极参与，提高他们的阅读兴趣和表达能力。
同时，通过活动，可以增强学生之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。
3. 图书借阅服务优化完善图书借阅制度，简化借阅流程，方便学生借阅。
提供自助借阅服务，减少人工操作，提高借阅效率。
同时，定期对借阅数据进行统计和分析，了解学生的阅读习惯和需求，为后续图书采购和活动组织提供参考。
4. 图书宣传与推广通过校园网、微信公众号等渠道，宣传图书室的新书推荐、阅读活动等信息，吸引更多学生关注和参与。
利用课余时间，开展图书推荐和导读活动，帮助学生选择适合的书籍，提高他们的阅读质量。
四、工作保障1. 人员保障确保图书室有专人负责管理，定期进行培训和学习，提高管理人员的业务水平和服务态度。
鼓励学生志愿者参与图书室的管理和服务，培养他们的责任感和奉献精神。
2. 经费保障学校应加大对图书室的投入，确保图书室有足够的经费购买新书和维护设备。
同时，可以积极争取社会捐赠和支持，丰富图书室的藏书量和多样性。
3. 时间保障确保图书室在课余时间和节假日对学生开放，方便学生随时借阅和阅读。
同时，可以安排定期的开放时间，以满足学生的集中阅读需求。
2024年小学图书室工作计划范例（四篇）
2024年小学图书室工作计划范例为了进一步提升学校师生的阅读素养，积极营造浓厚的书香氛围，促进学生全面发展，本学期特制定以下工作计划：一、指导思想本计划遵循教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》的指导原则，秉承“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的教育理念，结合学校整体工作规划，深刻认识新时期图书馆工作的新要求与重要性。
我们将牢固树立服务育人的思想，充分发挥图书馆在教学、科研及素质教育中的重要作用，提升图书资源的使用效益。
本学期，图书馆将紧密围绕学校中心工作，不断优化服务，强化育人功能，努力构建“书香校园”的文化氛围，以知识启迪智慧，守护生命，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展。
二、工作目标1. 优化藏书结构，通过采购新书、调整现有藏书，确保藏书品种与数量的合理性，满足师生多元化阅读需求。
2. 利用宣传橱窗、专题讲座及丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生、家长形成爱读书、读好书的良好习惯。
3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1. 调整藏书结构：根据师生学习需求，精心策划采购计划，确保图书既涵盖思想政治教育内容，又丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育与德育。
教师用书方面，注重引进新的教育思想、教育心理学书籍，同时配合学校教学活动，精选各学科新书，实现与学校教学内容的有机衔接与延伸。
2. 全开架借阅服务：实行全开架借阅模式，使图书直接面向读者，实现借阅一体化，提高馆藏文献的利用率，充分体现以读者为本的服务理念。
3. 建立学生管理员队伍：选拔并培训一批学生图书管理员，形成稳定的协助力量，完善管理制度，共同维护图书馆秩序，提升服务质量。
4. 多样化图书宣传：通过黑板报、橱窗等形式进行图书推荐，组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛及征文活动，丰富校园文化生活，促进师生阅读交流。
同时，积极整理活动成果，进行横向交流或投稿发表。
5. 支持教师继续教育：针对教师教学任务繁重的特点，图书馆将主动推荐适合教师阅读的书籍，助力教师更新教学理念与手段。
2023小学图书室管理工作计划(10篇)
2023小学图书室治理工作规划（10篇）小学图书室治理工作规划篇1一、指导思想以“新教育根底”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建立，不断标准治理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教育教学，为教师供给快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新根底教育”的功能。
二、工作目标1.积极协作学校各项活动，做好效劳工作2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。
上好图书馆资源利用课。
3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4.加强阅读的宣传和引导。
使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。
6.报纸杂志准时整理。
当日上架，为教师查找资料供给一切便利，并做好借阅的记录。
7.做好各项日常性工作。
当日工作当日毕，决不拖到其次天。
8.加强自身进修学习，充实自我。
三、工作重点1.对图书进展科学治理，提高图书利用率。
2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。
四、常规工作1.准时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
2.随时做好破损书刊的修补工作。
3.严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。
4.鼓舞学生广泛阅读课外书籍，多增长学问。
总之，本学期的图书室治理工作是依据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和供给各种书刊资料，以“为师生效劳”为指导思想来开展工作，结实树立图书室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
小学图书室治理工作规划篇2我们应充分发挥图书室教育性、效劳性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的奉献。
现作出以下的工作规划如下：一、工作目标响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培育阅读力气，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素养的和谐进展。
2024年小学图书室管理工作计划范文（四篇）
2024年小学图书室管理工作计划范文根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
一、认真学习科学管理。
1、加强学习，提高素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
本学期根据学校的要求进一步认真学习____报告，认清形势，端正思想。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、加快建设，提高标准。
进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。
提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
二、规范借阅，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。
师生阅览室的开放确保定时准时。
三、积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
明确职责，做好考评。
根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。
完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
四、提升图书馆各项业务工作管理。
1、满足师生需求，热情为师生服务。
2、完善排架，更新导引标识。
3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。
2025年小学图书馆工作计划(13篇)
2025年小学图书馆工作计划（13篇）2025年小学图书馆工作计划（精选13篇）2024年小学图书馆工作计划篇1一、图书室、阅览室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到五年级每周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。
针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学图书馆管理工作计划
正式版
小学图书馆管理工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想
以###精神和“三个代表”重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。
严格
按照《什邡市图书代办站XX年工作计划》开展工作，继续努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务。
二、工作目标与措施。
1、保证资金投入，搞好图书室建设
加强图书室建设和内部设施的管理。
学校采取现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查。
继续加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划。
积极征订教育印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。
学校要克服资金困难，确保征订计划的顺利完成。
2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能
管理员要认真学习《什邡市图书代办站XX年工作计划》、参照市站考评细则，掌握标准、明确责任，增强图书管理工作的创新意识。
图书室要管好七本帐，做到
帐帐相符、帐物卡相符。
图书分类要准确，做到及时分类、上架、借阅。
著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要及时回收、回位，破旧图书要及时修补，及时做好新书介绍工作。
图书室要及时开放、工作到位。
加强管理工作。
报刊要及时回收、装订、登记。
装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教育教学服务。
进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。
每学期要完成生均借书3次以上的任务。
图书室对师生全天开放，要上好阅览课。
继续做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数
量，教育鼓励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。
指导学生办好阅读专栏。
开展丰富多彩的图书活动。
继续搞好图书征文比赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》，每学期举办一次读书演讲比赛，两次读书感想交流会，继续搞好“自己的书大家看”活动。
3、努力学习，提高自身素质
管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要采取“请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理经验，不断提高自己的管理意识和服务质量。
发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做
好服务这篇文章。
要配合学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。
管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素质、管理能力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。
4、加强对分校图书工作的指导。
每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动。
5、积极收集图书工作信息，按时完成什站布置的各项工作。
——此位置可填写公司或团队名字——。