超轻粘土制作教案

超轻粘土制作教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标

准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题

为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计

和安排的一种实用性教学文书。下面是本站为大家带来的超轻

粘土制作教案，希望能帮助到大家!

超轻粘土制作教案

教学目标:

1 情感目标: 感受因季节而生机盎然的植物世界,培养学

生爱护自然爱护绿化的意识 2 认知目标: 掌握用超轻黏土制

作植物和花瓶花盆的方法

3实践目标: 让学生学会不同植物搭配不同花瓶花盆.

教学准备:

课件超轻黏土

一激趣导入

仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值;它的生命

力极强，能够克服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的

喜爱。你见过这种植物吗?下面我们用泥巴做一个仙人球吧!

2观察思考观察仙人球，说说它的形状和结构特点。

二实践探索学习用徒手成型的方法做一个仙人球。

介绍方法:

A捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。

B粘上泥条捏出棱角边

先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤

捏泥条外侧，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。

C添加剂

将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。

D组合整理完成

可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用

泥条做刺以外，还有其他方法吗?

1) 怎样制作的仙人掌?你还能做哪些有趣的造型呢?

学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌.

2)春天有很多花盛开,你喜欢哪些花?这些花在造型上有什

么提点?

3)学生根据课前收集的图片资料,制作一朵自己喜欢的花.

四制作花瓶或花盆

美丽的鲜花需要漂亮的花瓶或花盆来摆放，你看见过什么

样的花瓶或花盆呢?

学生自由发言，教师可出示几幅不同的花瓶花盆图片。

学生发挥想象，创新构思，动手装饰自己的花瓶或花盆，组织

学生四人一组，讨论各自的设计方案和制作步骤，相互设计，取长补短，并根据需要作出适当的改进。

1、学生按照自己的设计方案和制作步骤，动手操作。

2、教师巡视，引导同组学生协作，帮助有困难的学生。

3 学生制作完成，问学生：你做的花瓶好看吗?能不能再把它装饰一下，让它更漂亮呢? 进行制作。

超轻粘土制作教案

教学活动目标：

知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺

和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的

基本制作规律和方法。

能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用

于多种造型和创造。

德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能

力，养成做事预先规划的好习惯。

教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。

教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生

作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平

面板，牙签，彩色墨水。

教学活动过程：

一、欣赏激趣、诱发问题

1、欣赏不同的剪纸作品

剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断?

什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的?

教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。

C、我们可以镂空出那些图案和花纹?

师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。

D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。

二、探究设计、感受新知

1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。

取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。

2、用镂空的方法完成画面如：

等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。

着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。

三、展示学生作品，开展学生自评互评活动

四、学生在课堂中的不同创意