2017年青岛大学考研试题879语文基础综合
青岛大学师范学院考研信息
013师范学院040100教育学同等学力加试参考书目：《教育概论》，叶澜，人民教育出版社2006年版；《教育心理学》皮连生，上海教育出版社2004年版。
045101 教育管理（专业学位）：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社；《新编教育管理学》吴志宏、冯大鸣、魏志春，2008年，华东师大出版社。
加试用书：1．《教育概论》，叶澜，人民教育出版社2006年版；2.《中外教育史纲》，胡金平，南京师范大学出版社2010年版。
045102 学科教学（思政）（专业学位）：教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版；《思想政治教育学原理（第2版）》陈万柏，张耀灿，高等教育出版社，2007年版。
加试书目：《政治学原理》，王惠岩，高等教育出版社，2006年版；《马克思主义基本原理概论》张雷声，张耀灿，高等教育出版社，2010年版。
045103 学科教学（语文）（专业学位）：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社；《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社；《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社，《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。
加试用书：《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社；《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。
045104 学科教学（数学）（专业学位）：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社；《数学分析》（上、下册）华东师范大学数学系，第三版，2009年，高等教育出版社；《高等代数》赵建立等编，第二版，2009年，山东大学出版社。
青岛大学考研试题及答案
青岛大学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 青岛大学位于我国的哪个省份？A. 山东省B. 河南省C. 江苏省D. 浙江省答案：A2. 青岛大学成立于哪一年？A. 1909年B. 1912年C. 1924年D. 1930年答案：A3. 青岛大学的主要学科门类包括哪些？A. 工学、理学、文学B. 工学、医学、法学C. 理学、文学、经济学D. 工学、理学、医学、文学答案：D4. 青岛大学图书馆藏书量超过多少万册？A. 100万B. 200万C. 300万D. 400万5. 青岛大学校园内有多少个学院？A. 26个B. 34个C. 42个D. 50个答案：B6. 青岛大学是否是“211工程”重点建设的大学？A. 是B. 否答案：B7. 青岛大学的校训是什么？A. 厚德博学，求是创新B. 求实创新，自强不息C. 厚德载物，自强不息D. 博学笃行，求是创新答案：A8. 青岛大学有多少个国家级重点学科？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：C9. 青岛大学是否拥有博士学位授予权？A. 是B. 否10. 青岛大学校园占地面积约为多少公顷？A. 500公顷B. 800公顷C. 1000公顷D. 1200公顷答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 青岛大学校园内有哪些著名的景点？A. 樱花大道B. 红楼C. 明德楼D. 逸夫图书馆答案：A、B、C、D2. 青岛大学在哪些领域具有较高的学术影响力？A. 海洋科学B. 材料科学C. 计算机科学D. 生物科学答案：A、B、D3. 青岛大学提供哪些类型的研究生教育？A. 硕士研究生B. 博士研究生C. 专业学位研究生D. 访问学者答案：A、B、C三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述青岛大学的历史沿革。
答案：青岛大学的历史可以追溯到1909年，最初名为青岛特别高等学堂，后经过多次更名和发展，于1985年正式更名为青岛大学。
2. 青岛大学在科研方面有哪些突出成就？答案：青岛大学在海洋科学、材料科学等领域取得了一系列重要的科研成果，多次获得国家级科研奖项。
2017年山东青岛大学比较文学与文学理论及中国古代文学考研真题
2017年山东青岛大学比较文学与文学理论及中国古代文学考研真题比较文学与文学理论比较文学部分一、名词解释1、平行研究2、转译3、文类学4、《谈艺录》5、比较诗学二、简答题1、简述当代形象学研究的新特征。
2、简述文学与造型艺术的区别。
论述后现代理论对比较文学的影响。
文学理论部分一、名词解释1、话语蕴藉2、文学风格3、隐含的读者二、简答题1、简述艺术真实的主要特征。
2、简述期待视野的三个层次。
三、论述题结合文学作品论述审美意象的基本特征。
中国古代文学一、解释名词1、吕氏春秋3、诚斋体4、边塞诗派5、明清传奇二、简述题1、庄子散文的浪漫特征2、鲍照对七言诗的贡献3、比较“格调说”与“性灵说”的艺术特征4、从元稹的《莺莺传》到王实甫的《西厢记》的变化三、论述题（要求结合具体作品，抓住核心论题，能在某一点或某几点上深入，写成一篇小论文。
忌面面俱到，忌空洞抽象、毫无生气的背书式答法。
每题25分，共50分）1、结合具体作品试论《史记》的写人艺术。
2、结合具体作品试论杜甫七律组诗的结构艺术美。
四、评析作品兰陵王·咏柳周邦彦柳阴直，烟里丝丝弄碧。
隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。
登临望故国，谁识、京华倦客。
长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。
闲寻旧踪迹。
又酒趁哀弦，灯照离席。
梨花榆火催寒食。
愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿。
望人在天北。
凄恻，恨堆积。
渐别浦萦回，津堠岑寂。
斜阳冉冉春无极。
念月榭携手，露桥闻笛。
沉思前事，似梦里，泪暗滴。
青岛大学语文基础综合2010-2017年考研初试真题
青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题
科目代码879科目名称语文基础综合（共3页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、结合实例，分析汉字的特点。
（15分）
二、什么是复句？下列对话使用了哪些修辞格？（15分）
丽妃：她来了吗？我知道她今天会来的。
……你来了吗？我知道你今天会来的。
慈禧：为什么？
丽妃：今天是十月初九呀，是皇上登基的大典呀。
明天是十月初十呀，是你的寿诞之日呀。
喜上加喜的日子，你一定会来看看我的。
慈禧：你真聪明。
丽妃：不是看看我，是叫我看看你。
看看你的荣耀呀，看看你的光彩呀，看看你母仪天下的德行呀，看看你权倾万方的威势呀……
慈禧：对，不过还是来看看你，看看你的手怎么样柔啊，腿怎么样软啊，身段又是怎么样美啊！
丽妃：那你一定失望了，看不到了，什么也看不到了。
没了，什么都没了。
不过，我要告诉你一句，我没手没脚就更觉得无忧无虑，无牵无挂。
你的心眼儿越多，就越会坐卧不宁，寝食难安。
慈禧：为什么？
丽妃：你整天想着害人啊，想着防人啊，又要假情假意、装模作样地做人啊，做观音，做菩萨……
慈禧：住口！我要你做人不像人，做鬼不像鬼！提拉下去，听见没有？！提拉下去！
三、谈谈你对沈从文小说《边城》的理解（15分）。
四、简要评析陈忠实的小说《白鹿原》（15分）。
五、写一篇短文赏析下列现代诗歌作品，不少于500字，题目自拟（30分）。
1。
青岛大学汉语基础考研真题2010年、2011年
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题 科目代码：343 科目名称：汉语基础 （共7页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸相应的位置上，答在试卷上无效。
壹 汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．语言学的基本任务是 ，使人们懂得关于语言的理性知识。
2．语言学的三大发源地是中国、印度、 。
3．语言系统中的根本关系是组合关系和 。
4．世界上的语言分成 、 、 、 四种类型。
5．汉语的声调可以分调值和 两个方面。
6．语言的谱系分类是根据 对语言所作的分类。
7．现代汉语普通话以 方言为基础方言。
8．与印欧语系语言相比，汉语语音特点之一是 占优势。
9．现代汉语方言中，湘方言的代表话是 。
10．语音的物理属性有音高、音强、音长、 四种要素。
11．普通话声母g、k、h从发音部位上看属于 。
12．声调是指依附在声韵结构中具有 作用的音高变化。
13．现代汉语普通话有 个韵母。
14．普通话阴平调的调值是 。
15．普通话的音节结构由声母、韵母和 三部分组成。
16．汉字的主要特点是它属于 体系的文字。
17．《现代汉语通用字表》规定了 种基本笔画。
18．汉字历史上出现过的两种主要辅助字体是草书和 。
19．确定语素的方法是 。
20．词是语言中能够 的最小单位。
21．单纯词是由 构成的词。
22．合成词是至少由两个不同的 结合在一起构成的词。
23．词义的色彩包括 、语体色彩和形象色彩。
24．词义是词的意义，包括词汇意义和 。
25．词汇意义可分为理性义和 。
26．词汇是一种语言里所有的词和 的总和。
27．熟语包括 、惯用语和歇后语。
28．句型是根据句子 分出来的句子类型。
29．词类是词的 性质的分类。
30．大多数“被”字句中，“被”引出的是 。
二、判断题（每小题1分，共20分，对的填“√”，错的填“×”）1．音和义之间的关系是社会约定俗成的，其间没有必然的联系。
2．一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最小的语音单位是音节，即最小的语音单位。
青岛大学897教育管理学2012-2017年考研初试真题
二、简答题：（60 分，每题 20 分） 1. 试述学校危机事件的主要类型及其对学校的影响 2. 试述我国教师考核工作的原则及其有效贯彻 3. 一个良好的学校领导班子应具备哪些素质
三、综合分析题：（50 分）
据《中国青年报》2016 年 1 月 18 日报道：把学生和老师绑在“评价” 与“被评价”两端的评教系统，已经陆续覆盖了国内高校。这个 1920 年代 起源于美国高校、针对教师教学效果而建立的评价模式，在中国高校却面临 着名存而实亡的尴尬。 “评教是逼教师取悦学生”“学生评教等于误人子 弟”“学生评课加剧了教师的‘丑角化’”等说法在“青椒”们经常出没的 论坛上层出不穷，还有的老师干脆指出：让学生评教有弊无利，早该废除。
高校已经不再是传统意义上的“清水衙门”。近几年来，随着高校招生 和基建规模不断扩大，经费来源多元化，加之其自主决策权扩大、更广泛地 参与市场经济等因素，高校的经费大幅增加，但是原有的高校财务管理和监 督机制相对落后，跟不上经费增长的步伐。
（摘自《 中国青年报 》2012 年 04 月 18 日 03 版）
即可。 � 视点犀利，欢迎发表自己的独到见解，但是Байду номын сангаас须有理论依据。 � 抓住要点，条理清晰，文字简练。
近一个月内，长春大学师生茶余饭后议论着该校原副校长门树廷受贿一 案：2003 年至 2011 年间，门树廷利用自己负责学校后勤和基建的职务之便，
索取和收受他人贿赂 939 万余元。长春市中级人民法院以受贿罪判处门树廷 无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收财产 100 万元。
青岛大学 2015 年硕士研究生入学考试试题
青岛大学汉语基础考研真题2015年、2017年
青岛大学2015年硕士研究生入学考试试题科目代码：354 科目名称：汉语基础（共3页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸相应的位置上，答在试卷上无效。
考试时间为180分钟。
壹汉语语言学基础知识（共20分）一、填空题（每小题1分，共10分）1．使用人数最多的两个语系是汉藏语系和。
2．语言学的三大发源地是中国、印度、。
3．现代汉语方言中，吴方言的代表话是。
4．发音时口形始终不变的元音是。
5．普通话声母g、k、h从发音部位上看属于。
6. 普通话阴平调的调值是。
7．大篆一般指时代秦国的文字。
8．基本词汇的三个特点分别是稳固性、和全民常用性。
9．单音节动词的重叠方式是。
10．引申大体上可以分为隐喻和两种方式。
二、选择题（每小题1分，共10分）1．以下语言不属于粘着语的是。
A日语B维吾尔语C土耳其语D汉语2．以下不属于我国传统语文学的是。
A文字学B音韵学C词汇学D训诂学3．音素u和i的差别是由的差别形成的。
A音高B音强C音长D音色4．“扩大”的构词方式属于合成词中的______________。
A 联合型B 动宾型C 偏正型D 补充型5．“‘玫瑰’这种花”属于。
A 联合短语B 同位短语C偏正短语 D 定中短语6．“这么宽”是。
A中补短语B介词短语C状中短语D定中短语7．“村外的黄土路上有人在走。
”是。
A主谓谓语句B连谓句C双宾句D兼语句8．“我不是要人装傻，而是要人一片天真。
”是__。
A转折复句B选择复句C并列复句D目的复句9．“不问不开口。
”是。
A 假设关系紧缩复句B 因果关系紧缩复句C 并列关系紧缩复句D 条件关系紧缩复句10．“山顶滚石头——石打石（实打实）。
”运用的修辞格是。
A 双关B 比喻C 借代D 拟人贰汉语应用能力（共20分）三、汉字能力题（共10分）1.改正下列词语中的错别字（10分）（1）招摇装骗（6）改弦更章（2）心劳日绌（7）鼓躁而进（3）捉发难数（8）饮鸠止渴（4）寻序渐进（9）仗义直言（5）郾旗息鼓（10）自顾不遐四、文言文阅读题（共10分）1．请为下列古文加注标点（6分）儒以文乱法侠以武犯禁而人主兼礼之此所以乱也夫离法者罪而诸先王以文学取犯禁者诛而群侠以私剑养故法之所非君之所取吏之所诛上之所养也法趣上下四相反也而无所定虽有十黄帝不能治也故行仁义者非所誉誉之则害功工文学者非所用用之则乱法2．根据这段古文填空（4分）（1）“以武犯禁”中“禁”的意思是。
2017年青岛大学考研试题897教育管理学
青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题科目代码：897科目名称：教育管理学（共1页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、名词解释：（40分，每题10分）
1.学校工作计划
2.学校发展战略
3.财政管理体制（广义）
4.校园建筑规划
二、简答题：（60分，每题20分）
1.试述相对于一般的公共政策，教育政策有什么特殊性？
2.试述学校建筑管理的职责
3.试述确定学费标准时要考虑的因素
三、综合分析题：（50分）
据《中国青年报》2016年1月18日报道：把学生和老师绑在“评价”与“被评价”两端的评教系统，已经陆续覆盖了国内高校。
这个1920年代起源于美国高校、针对教师教学效果而建立的评价模式，在中国高校却面临着名存而实亡的尴尬。
“评教是逼教师取悦学生”“学生评教等于误人子弟”“学生评课加剧了教师的‘丑角化’”等说法在“青椒”们经常出没的论坛上层出不穷，还有的老师干脆指出：让学生评教有弊无利，早该废除。
问题：
1、试分析学生评教遭遇尴尬的原因（15分）
2、试述教师考核应掌握的原则（15分）
3、结合相关理论提出完善学生评教制度的对策建议（20分）。
青岛大学_879语文基础综合2010--2017年_考研专业课真题试卷
青岛大学2010年硕士研究生入学考试试题 科目代码：879 科目名称：语文基础综合（共2页）请考生写明号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。
现代汉语部分一、术语解释（每个术语4分，共12分）1.音位2.现代汉民族共同语3.修辞二、问答题（每题10分，共30分）1.辅音和声母有什么关系？从发音部位和发音方法的角度，举例说明普通话的声母各分为哪些类型？2.什么是“六书”？请举例说明。
3.“我让他明天来这儿。
”和“我知道他明天来这儿。
”两个句子的结构是不是相同?如何进行区分？三、分析题（本题18分）1.指出下列各组词中与其他词不同的词（4分）例：丑化 老化 变化 儿化 （变化）①枪支 车辆 房间 船队 （ ） ②难堪 尴尬 狼狈 难为情 （ ）③休克 休养 休止 休息 （ ） ④积存 积极 积贮 积蓄 （ ）2.指出表中句子的句型和句式（8分，注意具体到特殊句式）句 子 句 型 句 式禁止攀折花草树木!他总是躺着聊天。
地上坐着许多人。
必须请老师来管你们了!3. 用划线加注法分析下列多重复句（6分）①只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距，才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，加速四个现代化进程。
②倘或安适之还没来，他一定死死地钉在那预约见面的地方，纵使发生火灾、洪水、地震，或者爆炸了一颗氢弹，只要她不死，她一定牢牢地站在那儿，站在那儿等待他的到来。
四、论述题（从其中任选1题作答）（本题15分）1.举例论述语素、词、句子三者有何不同。
2.写一篇400字左右的小短文，要求：①至少使用5种修辞格，并在相应的位置注明所用的修辞格是什么；②文从字顺，言之有物。
中国古代文学部分一、简答题（每题10分，共30分）1、简析《孟子》在散文方面的主要艺术成就。
2、简析陶渊明诗歌的艺术特色。
3、简析《西厢记》中崔莺莺的艺术形象。
二、论述题（每题15分，共30分）1、谈谈苏轼词作的主要历史贡献。
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青岛大学2017年硕士研究生入学考试试题
科目代码879科目名称语文基础综合（共3页）
请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效
一、结合实例，分析汉字的特点。
（15分）
二、什么是复句？下列对话使用了哪些修辞格？（15分）
丽妃：她来了吗？我知道她今天会来的。
……你来了吗？我知道你今天会来的。
慈禧：为什么？
丽妃：今天是十月初九呀，是皇上登基的大典呀。
明天是十月初十呀，是你的寿诞之日呀。
喜上加喜的日子，你一定会来看看我的。
慈禧：你真聪明。
丽妃：不是看看我，是叫我看看你。
看看你的荣耀呀，看看你的光彩呀，看看你母仪天下的德行呀，看看你权倾万方的威势呀……
慈禧：对，不过还是来看看你，看看你的手怎么样柔啊，腿怎么样软啊，身段又是怎么样美啊！
丽妃：那你一定失望了，看不到了，什么也看不到了。
没了，什么都没了。
不过，我要告诉你一句，我没手没脚就更觉得无忧无虑，无牵无挂。
你的心眼儿越多，就越会坐卧不宁，寝食难安。
慈禧：为什么？
丽妃：你整天想着害人啊，想着防人啊，又要假情假意、装模作样地做人啊，做观音，做菩萨……
慈禧：住口！我要你做人不像人，做鬼不像鬼！提拉下去，听见没有？！提拉下去！
三、谈谈你对沈从文小说《边城》的理解（15分）。
四、简要评析陈忠实的小说《白鹿原》（15分）。
五、写一篇短文赏析下列现代诗歌作品，不少于500字，题目自拟（30分）。
云南的云
白桦
你透明，
因为你太纯净，
离灰尘很远，
离太阳很近。
你快乐，
因为你淡泊无争，
既不积累实利，
又不收集虚名。
你自由，
因为你太轻盈，
刚刚还在山头徘徊，
转瞬之间又飘然远行。
你幸福，
因为你勇于牺牲，
为了花常开、叶常青，
你洒尽了化为泪雨的生命。
你美满，
因为你领悟了永恒，
永恒就是花开花谢，
永恒就是死死生生。
你也有痛苦，
因为你太多情，
大地如此美丽，
你有多少爱，才能把债还清。
六、结合作品，分析《离骚》的思想内容及艺术特色。
（20分）
七、结合作品，分析《水浒传》“忠义观”的表现及其复杂性。
（20分）
八、依据下列作品，写作一篇赏析性的文章，不少于500字，题目自拟。
（20分）
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。